快樂(lè )的兒童節日記400字
導語(yǔ):大家喜歡過(guò)兒童節,今天小編跟大家分享幾篇關(guān)于快樂(lè )的兒童節的作文,希望大家喜歡.
篇一:快樂(lè )的兒童節
6月1日，我和媽媽一起去參加淄博晚報和安利淄博分公司聯(lián)合舉辦的小記者活動(dòng)。
我們先參觀(guān)了安利淄博分公司的店鋪。主持人婷婷阿姨給我們介紹了公司的倉庫、收銀臺……我了解到，安利公司是1959年成立的，到現在已經(jīng)55年的歷史了。安利公司還做了很多慈善活動(dòng)，獲得了很多的榮譽(yù)。
參觀(guān)結束，我們回到活動(dòng)中心，志愿者叔叔又教我們做蛋撻和餅干。蛋撻用到的材料有：雞蛋、淡奶油、蛋撻皮、牛奶、糖。先倒上牛奶，放上糖，打雞蛋，放上淡奶油，攪拌，攪拌好了放進(jìn)蛋撻皮里。餅干用到的材料有：黃油，面粉，檸檬，牛奶。把牛奶和黃油放進(jìn)面粉里，揉成面團，搟平，用模具在上面印上，就可以了。把蛋撻和餅干都放進(jìn)烤箱里。我們又玩起了有趣的親子游戲。
第一組游戲是“心有靈犀”，一個(gè)比劃一個(gè)猜。我和媽媽參加了第二組游戲“超強記憶力”。在30秒的時(shí)間內看一遍所給出的詞語(yǔ)，再用一分鐘的時(shí)間內說(shuō)出所記住的詞語(yǔ)。在一分鐘的時(shí)間內我和媽媽一共說(shuō)出了14個(gè)詞語(yǔ)，是最高記錄，我們的秘訣是分類(lèi)記憶，我和媽媽分工，我記蔬菜水果，媽媽記人物和運動(dòng)項目，我和媽媽配合默契，比賽完成后，我得到了一個(gè)小禮物，是一盒安利牙膏。我和媽媽都很興奮。
蛋撻和餅干烤熟了，我們開(kāi)始品嘗了，我覺(jué)得特別好吃，蛋撻也非常不錯！
最后，每個(gè)小記者還得到了安利公司叔叔阿姨送給我們的六一禮物，一件T恤衫。
今天的六一節過(guò)的很快樂(lè )，祝愿所有的小朋友節日快樂(lè )，幸福成長(cháng)！
篇二:快樂(lè )的兒童節
六一兒童節對于每一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)快樂(lè )的節日，當然我也不例外。在六一兒童節前幾天的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始期盼它的到來(lái)了。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于迎來(lái)了它，學(xué)校辦了活動(dòng)，我也參加了，還為這個(gè)節目排練了很久，我想我們一定會(huì )有一個(gè)快樂(lè )并且難忘的兒童節。
今天是五月三十號，因為學(xué)校規定要表演的同學(xué)要提前來(lái)學(xué)�；瘖y，于是我早早地來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)到一股喜悅的氣氛撲面而來(lái)。來(lái)到學(xué)校，我到舞蹈室去化妝，再排練了最后一次，一切順利，沒(méi)有差錯。忽然廣播響了起來(lái)：“表演者和領(lǐng)獎?wù)哒埌岬首拥讲賵?chǎng)集合。＂于是我就搬凳子來(lái)到了操場(chǎng)。
終于今天的重頭戲開(kāi)始了。同學(xué)們表演了許多的節目，例如﹕合唱、英語(yǔ)劇、時(shí)裝秀、朗讀……其中我印象最深刻的是英語(yǔ)劇和拉丁舞。雖然我不懂英語(yǔ)，但是我想它大概講的是：從前有一個(gè)皇帝，他喜歡聽(tīng)很多人演奏樂(lè )器。于是他就組織了一個(gè)樂(lè )團，皇上聽(tīng)了他們的演奏后很高興，賞賜了他們很多的財物�？墒沁^(guò)了幾年，皇帝死了。于是他的兒子當了新的皇帝，他也喜歡聽(tīng)曲，他喜歡聽(tīng)一個(gè)人演奏，他就讓樂(lè )團的人一個(gè)一個(gè)表演。前面都很好，到最后一個(gè)時(shí)，他什么也不會(huì )，于是皇帝就殺了他，這個(gè)故事就是濫竽充數。這個(gè)故事告訴我們：會(huì )就要大膽的做，不會(huì )就不要裝會(huì )，要誠實(shí)。
拉丁舞是我表演的節目，上臺之前我的.心怦怦直跳，但是老師對我們說(shuō)：“不要緊張，但下面的人不存在，像彩排的那樣就好，加油！”于是我的心情得到了緩沖，表演的時(shí)候我自信地抬高我的頭，挺起我的背，盡情地跳著(zhù)。很快就結束了，上午的慶�；顒�(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節﹗
篇三:快樂(lè )的兒童節
今天是六一兒童節，我班開(kāi)展了美食活動(dòng)，我制作的是五彩炒面。
把菜帶到學(xué)校，我這才知道和同學(xué)們相比，我制作的五彩炒面可真是“小巫見(jiàn)大巫”了。只見(jiàn)同學(xué)們制作的有：蛋糕、牛排、壽司、餃子、水果沙拉或者是千 炸響鈴……各式各樣，五彩繽紛。潘老師讓我們把自己喜歡吃的菜肴進(jìn)行投票，每人有六票，說(shuō)完，就告訴我們可以開(kāi)始吃了。一時(shí)間，教師突然沸騰了起來(lái)。一個(gè) 同學(xué)來(lái)到一盤(pán)菜肴前，先仔細看看菜牌，弄清楚這道菜的菜名、制作者以及制作方法后，夾起菜放入嘴中開(kāi)始細細品嘗，如果覺(jué)得好吃，就拿起手中的笑臉貼貼紙， 撕下一個(gè)笑臉，貼在那個(gè)菜牌的背面，接著(zhù)尋找下一個(gè)目標。我的五彩炒面有四個(gè)笑臉，雖然不多，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心。
美食活動(dòng)結束后，我匆匆來(lái)到了青少年活動(dòng)中心隊長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)部參加救助“水晶寶寶”大型公益活動(dòng)。我當愛(ài)心天使，抱著(zhù)募捐箱勸募，活動(dòng)十分成功，看著(zhù)募捐箱里錢(qián)慢慢地多起來(lái)，心里十分開(kāi)心。我仿佛看到了“水晶寶寶”的笑臉。非常感謝愛(ài)心人士。
今年的六一節過(guò)得真開(kāi)心，又特別有意義。
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