兒童節的一天日記
六一是孩子們最快樂(lè )的一天,這一天我們要放飛孩子的天性!下面小編帶來(lái)的是兒童節的一天日記,希望對你有所幫助!
兒童節的一天日記1
我盼望以久的“六一”節終于到了。大清早,校園里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ),同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節目的同學(xué)早早就畫(huà)好了裝,來(lái)到文體中心。九點(diǎn)鐘,“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始。新少先隊員入隊儀式后,演出就開(kāi)始了。我們班也有一個(gè)節目——手語(yǔ)操《感恩的心》,排在第四個(gè)。當主持人宣布:“即將上場(chǎng)的是四年級的同學(xué),有請他們?yōu)槲覀儽硌菥实墓澞!蔽覀兣胖?zhù)整齊的隊伍上場(chǎng)了。面對著(zhù)臺下那么多的觀(guān)眾,我的心砰砰地跳著(zhù),手心都出汗了。我克制著(zhù)緊張,認真做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺下觀(guān)眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來(lái)還有別的班也表演的許多精彩的節目。
下午,我還參加了學(xué)校組織的游戲活動(dòng)。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項目,如猜謎語(yǔ)、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動(dòng)要算踩氣球了,參加者每人腳上綁著(zhù)一個(gè)氣球,然后進(jìn)入指定地點(diǎn),被別人踩破氣球的人就退出場(chǎng)地,堅持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛(ài)的獎品。
我也加入到這個(gè)游戲當中了。場(chǎng)地里到處都能聽(tīng)到氣球踩破的“砰砰”聲。開(kāi)始我把腳抬起來(lái)以免氣球被別人踩破。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意到我,就悄悄地過(guò)去抬腳踩他的氣球,剛巧他一抬腿,結果沒(méi)踩到。那個(gè)同學(xué)身就來(lái)踩我的氣球。我跑來(lái)跑去到處躲閃,不小心還把另一個(gè)人的氣球踩破了,真是意外的收獲 。不過(guò)我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲,得了不少獎品呢,我感覺(jué)特別的開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得好快呀!愉快的一天眼間就過(guò)去了。我真希望天天都是“六一”兒童節。
兒童節的一天日記2
“耶!”終于到了“六一”兒童節,我情不自禁地歡呼起來(lái)。
今天是星期一,我穿起了新衣服,拿著(zhù)繩子飛快地跑到學(xué)校去參加比賽。今天學(xué)校要舉行兩個(gè)項目的比賽,第一個(gè)是拔河比賽,第二個(gè)是跳繩比賽。我們正在等待第二節課的.到來(lái),因為第二節課就開(kāi)始比賽了。
比賽的時(shí)間到了,校長(cháng)老師說(shuō):“上午,首先是拔河比賽,然后是一二年級的跳繩比賽。三四年級的跳繩比賽下午舉行!
比賽從學(xué)前班開(kāi)始,我們走到操場(chǎng)上,在離比賽場(chǎng)地五米以外觀(guān)看他們的比賽,看哪個(gè)班輸哪個(gè)班贏(yíng),比賽相當激烈。然后分別看了一二年級的拔河賽,一年級的比賽也很精彩。
不過(guò)半小時(shí),就輪到我們班和三甲班比了,只聽(tīng)哨子一吹,我們就像猛虎一樣的爭斗,第一局,我們輕而易舉地取勝,第二局,我們班差點(diǎn)兒就輸了,最后隊員們咬緊牙關(guān),死死地堅持,最后我們反敗為勝。校長(cháng)宣布我們班贏(yíng)了,三甲班就低下了頭。
等下就要舉行跳繩比賽,我有些緊張,忽然,我們班的數學(xué)老師告訴我們要保持體力,爭奪第一名。
到了下午,是跳繩比賽了,第四組就是我和譚羽鵬,還有三甲班的譚鑫一起比。一場(chǎng)激烈的跳繩比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)老師說(shuō):“開(kāi)始!”我就像風(fēng)一樣跳了起來(lái)。我越跳越快,幾乎就像懸在空中一樣。
比賽結束了,開(kāi)始發(fā)獎了,身手不凡的我獲得了三年級男子組的第一名。發(fā)完獎狀后,我們高高興興地回到了教室。
這就是快樂(lè )的兒童節,真快樂(lè )!
兒童節的一天日記3
星期五到了,我一看日歷,今天是“六一”兒童節,我的心“砰砰”地開(kāi)始跳了,口水也流到了脖子上,因為今天既可以做餅干,又可以吃餅干。
吃完中飯,韓老師帶著(zhù)面包店的烘培師傅來(lái)到了教室,師傅帶來(lái)了很多做餅干的材料:有刀、模具、面團等。當材料出現在我眼前時(shí),我喉嚨里的口水情不自禁的從嘴巴里流了出來(lái)。師父把做餅干的過(guò)程示范了一遍。然后,我們就開(kāi)始分組動(dòng)手了。我帶上了一次性手套,先拿出一個(gè)黑色的面團,把它壓得又薄又扁,變成一塊面餅,接著(zhù)左手拿起一個(gè)小魚(yú)形的模具圖案,把他往面餅上一按,“咔”一聲,魚(yú)形圖案嵌入面餅中,我馬上拿起刀,把旁邊一些沒(méi)用的廢面團切下,放在一旁,接著(zhù)我把模具拿出來(lái),一條活靈活現的黑色“小魚(yú)”出現了,我的第一塊餅干就這樣問(wèn)世了,我真想現在就把它給吃了,也好飽飽口福,但它還要經(jīng)過(guò)烘培呢!接下來(lái)一幕更驚險,真是讓我的餅干起死回生啊!事情是這樣的,我已經(jīng)完成制作餅干的一半程序了,接著(zhù),把餅干旁邊的廢面團給割掉了,正得意洋洋地把模具圖案往上提,啊!我的餅干呢餅干已經(jīng)粘在模具里面了,我想把它倒出來(lái),但是怎么用力也倒不出來(lái),我只好隨意的按了一下模具上面的一顆按鈕,餅干終于從天而降,我這才松了口氣。不一會(huì )兒,我們組已經(jīng)做了很多餅干了,有小狗餅干、小豬餅干、兔子餅干……最后,評哪個(gè)組做的餅干既精致又多,本來(lái)以為我們組能勝出,但是很遺憾!
雖然我們不是最好的,但是吃著(zhù)自己做的餅干,我心里比餅干還香、還甜,感到比得獎還快樂(lè ),因為我體會(huì )到了勞動(dòng)的喜悅!
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