環(huán)保為主題的日記350字
導讀：環(huán)境保護一般是指人類(lèi)為解決現實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保護人類(lèi)的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。下面小編為大家帶來(lái)環(huán)保為主題的日記，希望能幫助到大家。
篇一：環(huán)保
“咦，怎么回事？往日林深葉茂的森林怎么如今變成了大片的荒漠呢？”我問(wèn)媽媽。
“唉，最近人類(lèi)大量去砍伐樹(shù)木，才會(huì )變成現在這樣��！”媽媽說(shuō)。
我默默望向森林的一角——那里有許多無(wú)家可歸的動(dòng)物們。
你看，那是誰(shuí)？那不是懶洋洋的樹(shù)懶嗎？它那灰色的'毛一天天黯淡下來(lái)，最后變成了棕色。
你看，那又是誰(shuí)？那不是有“森林之王”之稱(chēng)的獅子嗎，威武的雄獅變得十分暴躁，慈祥的雌獅更加好斗，活蹦亂跳的幼獅已餓得氣喘吁吁。
你看，那又是誰(shuí)？那不是靈活的靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物猿猴嗎，只見(jiàn)它們的膀背越來(lái)越無(wú)力，最后倒在地上，地上都是死尸，這類(lèi)動(dòng)物十分可憐。
你看，那又是誰(shuí)？那不是大力士大象嗎，為什么大象都沒(méi)有象牙？原來(lái)人們殺了大象奪取了象牙。
樹(shù)懶的死，引來(lái)山洪；獅子的死，引來(lái)更多食草動(dòng)物；猿猴的死，引來(lái)了無(wú)數飛蟲(chóng)；大象的死，使許多植物被壓而死，而人類(lèi)的砍伐，則引來(lái)了森林的滄桑。
我想說(shuō)，人類(lèi)，請不要再砍伐了！
篇二：校園環(huán)保
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長(cháng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行。請記�。宏P(guān)注細節，生活無(wú)小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊呢？你是否又做到了，愛(ài)護公物、團結同學(xué)、樂(lè )于助人、認真聽(tīng)講、完成作業(yè)嗎？踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否想過(guò)今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅持到底的信念。只有這樣，我們才會(huì )成功，才會(huì )勝利。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于教育我們的美麗校園。
篇三：環(huán)保行動(dòng)
我住在城市里，而我的家鄉卻在農村，我很久沒(méi)回去了。今年暑假，我建議爸爸媽媽回家鄉看望爺爺。
一回家鄉，我一下子驚呆了。怎么，怎么家鄉這么臟，花草樹(shù)木這么稀少？最后，我總算想通了，原來(lái)以前的家鄉也是這樣子呀！怎樣才能使家鄉越來(lái)越干凈？我決定要做家鄉的環(huán)保小衛士。
我拿了一個(gè)大袋子，到家鄉的各個(gè)角落撿垃圾。從早忙到晚，我已氣喘呼呼。袋子里裝滿(mǎn)了垃圾﹕有面巾紙、糖紙、塑料瓶……我剛想回家，我看見(jiàn)一個(gè)調皮的小男孩，到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃。他吃完了餅干，就把包裝餅干的袋子丟掉，我彎腰拾起包裝餅干的袋子，放到我的袋子里，那個(gè)小男孩看到了以后，慚愧地低下了頭。
從那天開(kāi)始，小男孩也像我一樣拿了一個(gè)大袋子，四處撿垃圾。一個(gè)星期后，我遇見(jiàn)過(guò)的小朋友都不會(huì )再亂丟垃圾。我想﹕要是大家都做環(huán)保小衛士，那么我的家鄉將會(huì )變得很漂亮。
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