教師節日記800字

　　今天是教師節，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節，我很高興。以下是小編給大家整理的教師節日記800字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　教師節日記1

　　昨天是星期天，我和媽媽上街去買(mǎi)花，準備今天早晨上學(xué)的時(shí)候送給老師，因為今天是教師節。

　　今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，拿上花，高高興興地出門(mén)了。

　　剛進(jìn)電梯，就看見(jiàn)一個(gè)穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨，姥姥說(shuō)：“你看，那個(gè)姐姐也拿了兩支康乃馨�！蹦莻�(gè)姐姐說(shuō)：“這是帶給老師的�！彪娞莸搅宋鍢�，一個(gè)也哥哥抱了一大把花進(jìn)來(lái)了，姥姥說(shuō)：“你看，那個(gè)哥哥也抱了一把花�！备绺绱┑囊彩歉咝乱恢械男７�。

　　我們快要走出院子的時(shí)候，又看見(jiàn)一個(gè)幼兒園的小弟弟也拿著(zhù)幾支康乃馨。姥姥又說(shuō)：“你看，那么小一個(gè)娃，也拿著(zhù)幾支花�！蔽艺f(shuō)：“今天是教師節，要變成送花節了�！�

　　我們出院子的時(shí)候，門(mén)崗的保安叔叔問(wèn)：“怎么你們都拿花?”姥姥回答：“今天是教師節，是送給老師的花�！�

　　去學(xué)校的'路上，很多學(xué)生都拿著(zhù)花，路上還有賣(mài)花的，生意別提有多好了，由于買(mǎi)花的人太多，把路都堵住了。遠遠地，我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校的鑼鼓隊在敲鼓，我加快腳步，快速的走到校門(mén)口一看，鑼鼓隊的同學(xué)穿著(zhù)校服，面對面的排成兩行，早早的就開(kāi)始演奏了。一至六年級，每個(gè)班都有代表，代表們手上也抱著(zhù)一捧花，每到一個(gè)老師，他們就把花送上，還敬一個(gè)隊禮。來(lái)送學(xué)生的家長(cháng)都被吸引住了，很多人看了一陣才走。

　　在我們班的教室里，大部分同學(xué)都抱著(zhù)花，互相議論誰(shuí)帶的什么花。這時(shí)老師來(lái)了，我們都擁上去給老師獻花，老師收到了兩桶花呢，數學(xué)課老師也收到了一桶花，這是代表我們和家長(cháng)的心意。

　　晚上媽媽回來(lái)得很晚，手里還捧著(zhù)好大一捧花。咦，媽媽不是教師，誰(shuí)給她送的花呢?媽媽說(shuō)，他們今晚請讀研究生時(shí)候的老師吃飯，一共請了七個(gè)老師，可是只來(lái)了5個(gè)，所以有兩把花沒(méi)送出去，自己就拿了一把回來(lái)了。原來(lái)大人在教師節的時(shí)候也在給老師獻花，一個(gè)人的年紀不管有多大，都會(huì )一直感謝老師的培育，不光是我們小學(xué)生。

　　今天真是一個(gè)開(kāi)心又隆重的教師節啊。

　　教師節日記2

　　在我印象中，我們就如同在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過(guò)了無(wú)數個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數個(gè)暗礁。小學(xué)的學(xué)習生涯，使我從一個(gè)調皮的玩童，變成了一個(gè)有知識，講文明，愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟燭呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，了那么長(cháng)時(shí)間，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

　　那時(shí)我才剛上初中，在一帆風(fēng)順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場(chǎng)游戲，總會(huì )給我們開(kāi)玩笑。正當我在第一名的榮譽(yù)中陶醉時(shí)，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無(wú)法面對那個(gè)曾經(jīng)驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開(kāi)始瘋狂的補習，但事情并沒(méi)有我所料想的一樣。我的成績(jì)并沒(méi)有一路上升，而是在往下降，直到83分。

　　終于她找我談話(huà)了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學(xué)會(huì )爬，然后學(xué)走。我搖了搖頭，我不太明白老師說(shuō)什么，我問(wèn)她：“老師，我應該先怎么樣學(xué)會(huì )爬？”只記得她笑了笑說(shuō)：“你應該從最基本的內容開(kāi)始復習，你只不過(guò)是太心急了，所以才會(huì )弄巧成拙。你應該一步步慢慢走，這樣才有利于你！”

　　轉眼間，我已成為一個(gè)初二的學(xué)生，轉眼間，我已長(cháng)高了一大截。再也不像兒時(shí)那樣莽動(dòng)，那樣調皮，那樣瘋狂。我學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了互助，學(xué)會(huì )了用真心去對待每一個(gè)人。而今，我已經(jīng)離開(kāi)了那陪伴了我一年的老師，那個(gè)讓我成長(cháng)，讓我放飛夢(mèng)想的老師。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，十年后的`今天，我一定會(huì )重返母校，來(lái)看一看，看一看那棵和我們一同成長(cháng)的小樹(shù)……

　　教師節已經(jīng)臨近，老師我想對您說(shuō)：“我不會(huì )忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會(huì )讓你失望的。我一定會(huì )把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說(shuō)老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會(huì )記住您的每一句話(huà)每一個(gè)字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見(jiàn)了，老師。我會(huì )永遠記住您，我的老師。

　　教師節日記3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班換了一位翟老師。翟老師相貌普通，卻非常有學(xué)文。教師節這天，翟老師讓我們舉行了一場(chǎng)氣球比賽。

　　氣球比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們迫不及待地拿出氣球吹了起來(lái)，有的急地站了起來(lái)伸長(cháng)脖子向外張望、有的把吹好的氣球故意拍爆……

　　老師看見(jiàn)同學(xué)們急切的樣子，哈哈大笑起來(lái)，講完規則后比賽開(kāi)始了。第一局：四人一組，“吹氣球”。我們分工，兩人吹，兩人系。我負責吹氣球，當我累得氣喘吁吁，這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)翟老師喊“十、九、八……”翟老師一聲“停！”同學(xué)們立刻放下手中的氣球，坐端正。翟老師說(shuō)“第一名是魯安航組和張華揚組”，我高興得直拍桌子。老師讓我們與大家分享勝利的經(jīng)驗是什么？尚仕野急忙站起來(lái)?yè)屩?zhù)說(shuō)：“吹得快的吹，系的快的系，”老師說(shuō)：“做到了資源最佳組合與利用。

　　第二局是抓氣球用手把氣球抓爛。我們伸出雙手向桌子的氣球瘋狂的抓去。噼里啪啦地爆炸聲響起來(lái)，好像過(guò)年放鞭炮一樣響。尚仕野不敢抓，顫動(dòng)拿出一支筆扎，呯！呯！扎的就是快，一會(huì )氣球都被扎破了。上一局氣球吹得癟的。這局可就沒(méi)那么幸運了，因為氣球越癟，越難抓爛。第二局結束了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)偷懶�；�的.或許能暫時(shí)領(lǐng)先，卻不一定能笑到最后，腳踏實(shí)地者，最終一定會(huì )走向成功。

　　第三局開(kāi)始了，老師叫上四個(gè)人，二對二戰。我也被叫了上去。我們四個(gè)人每只腳后跟上系三個(gè)氣球，看誰(shuí)先把對方腳上的氣球踩爛完誰(shuí)就勝出。我和王鵬程各自惡狠狠地盯著(zhù)對方，隨后就開(kāi)始比賽，尚仕野在下午給我們吶喊助威，喊的人越來(lái)越多，我的內心被同學(xué)激發(fā)了，心想：這么多同學(xué)給我加油我一定要贏(yíng)的，我用盡了全身的力氣腳不停的去踩對方的氣球，他們同樣不甘示弱奮力向我腳上氣球踩來(lái)，老師提醒我們：“進(jìn)攻時(shí)注意保護自己的勝利成果。最后，我們贏(yíng)得了勝利，我真激動(dòng)��！沒(méi)了力量的我們此刻好像一下子又充滿(mǎn)了力量。

　　這是一件難忘又有趣的事，我希望老師會(huì )經(jīng)常和我們做游戲。

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