學(xué)雷鋒的日記開(kāi)頭
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志學(xué)習，下面小編整理的學(xué)雷鋒的日記開(kāi)頭，歡迎來(lái)參考！
學(xué)雷鋒的日記（一）：
雷鋒，中國人民解放軍沈陽(yáng)部隊工程兵某部班長(cháng)，五好戰士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉的一個(gè)貧農家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個(gè)苦孩子成長(cháng)為一個(gè)自覺(jué)的共產(chǎn)主義戰士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉、縣當過(guò)通訊員，在農場(chǎng)當過(guò)拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過(guò)推土機手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學(xué)苦練基本功，各項科目成績(jì)都就是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂(lè )，為群眾、為人民做了超多的好事：把平時(shí)積存的200元錢(qián)無(wú)私奉獻給撫順人民公社建設和遼陽(yáng)災區人民，用自己的津貼費給丟了火車(chē)票的大嫂補票，主動(dòng)幫忙外出老人，利用閑暇時(shí)間擔任校外輔導員……雷鋒始終把別人的困難，當成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快。對自己他一向勤儉節約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢(qián)。他認為每一分錢(qián)、每一滴油都就是人民的血汗，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。
幾十年來(lái)，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國人的生活，他們在不同的歷史時(shí)期被樹(shù)立起來(lái)，或短暫或長(cháng)久，成為人們學(xué)習、模仿、懷疑、拋棄的對象;但沒(méi)有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì )。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一向都被教育向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他毫不為己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。
雷鋒精神很博大，它就是一種莊嚴的職責感和偉大的激情，它體此刻人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì )開(kāi)創(chuàng )了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻精神;立足本職、在平凡的黨建工作中創(chuàng )造出不平凡業(yè)績(jì)的螺絲釘精神;苦干實(shí)干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
當前，我國正在努力發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，社會(huì )生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的這天，雷鋒精神還能與我們同行嗎改革開(kāi)放、建設社會(huì )主義現代化強國二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅僅要講究效益、鼓勵競爭，還務(wù)必在全社會(huì )構成團結友愛(ài)、相互幫忙、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟活動(dòng)中，我們要強調按照市場(chǎng)規律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則務(wù)必大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛(ài)群眾，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的奮斗誓言。雷鋒精神表現了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會(huì )進(jìn)步的方向，不僅僅在四十年前閃爍著(zhù)共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在這天也完全適應推進(jìn)建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。
值得說(shuō)明的就是，在不同時(shí)期，雷鋒精神的表現資料與表現形式就應有所不同。而在過(guò)去很多時(shí)間里，學(xué)習雷鋒活動(dòng)從百姓自發(fā)、主動(dòng)的道德行為，慢慢變成了一種程式化的規定動(dòng)作，結果出現了每到三月初，福利院、敬老院等公益場(chǎng)所便成了大家爭搶去服務(wù)的尷尬局面。而在程式化的行動(dòng)之中，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚光大，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。
近年來(lái)，不少人開(kāi)始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了真正的雷鋒在崗位上這樣的口號。的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的資料和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神就是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強精神禮貌和思想道德建設緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì )上缺乏誠信、道德淪喪現象泛濫，不利于社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅持依法治國和以德治國的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現實(shí)好處。
以上就是我這一階段以來(lái)對學(xué)雷鋒活動(dòng)的一點(diǎn)感想，俗話(huà)說(shuō)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要想真正到達雷鋒那種無(wú)私忘我的精神境界就是十分不易的，但我會(huì )努力從小事做起、從身邊做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持學(xué)雷鋒活動(dòng)。
學(xué)雷鋒的日記（二）：
又就是三月初春時(shí)，全國上下又掀起了學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮，好人好事不斷涌現。雷鋒精神以及一個(gè)個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”，讓人們在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)中國人，雷鋒精神激勵著(zhù)一代又一代人成長(cháng)。生生不息的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我對雷鋒精神的現實(shí)好處有了越來(lái)越深的認識和體會(huì )。
學(xué)雷鋒，就要加強學(xué)習，做有鉆勁的“釘子”�，F代人生活節奏快、工作壓力大，沒(méi)時(shí)間學(xué)習就是大家的普遍感受。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間就是有的，問(wèn)題就是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！毕蚶卒h同志學(xué)習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學(xué)習上善于擠、善于鉆，永不滿(mǎn)足，永不懈怠。既要努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)工作本領(lǐng);又要廣泛學(xué)習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個(gè)人綜合素質(zhì)，增強應對復雜局面的潛力。
學(xué)雷鋒，就要愛(ài)崗敬業(yè)，做永不生銹的“螺絲釘”。生活在和平與發(fā)展為主題的時(shí)代里，我們大多數人的工作、生活都顯得那么平凡�！叭绻憔褪且活w最小的螺絲釘，你就是否永遠堅守在你生活的崗位上”雷鋒同志生動(dòng)的比喻，發(fā)人深省。在高度發(fā)達的社會(huì )化大生產(chǎn)大協(xié)作中，我們個(gè)人的作用越發(fā)顯得渺小，越來(lái)越像一顆小小的螺絲釘�！暗厍螂x了誰(shuí)都照樣轉”——這句玩笑話(huà)，不知不覺(jué)中讓一些人迷失了自我，找不到方向�！奥萁z釘雖小，其作用就是不可估量的�！毕蚶卒h同志學(xué)習，就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。透過(guò)我們自身的努力，使社會(huì )這臺大機器運轉得更順暢、更高效，做一顆永不生銹的螺絲釘!要勤懇敬業(yè)、盡職盡責，努力在平凡的`紀檢監察崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，為質(zhì)檢事業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。
學(xué)雷鋒，就要服務(wù)人民，做志愿服務(wù)的模范。雷鋒把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神在內涵上有著(zhù)高度的一致性。向雷鋒同志學(xué)習，就要以志愿服務(wù)為載體，將學(xué)習活動(dòng)常態(tài)化。要結合為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，在質(zhì)檢工作中服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)文化繁榮、服務(wù)社會(huì )和諧、服務(wù)人民生活，著(zhù)力研究解決人民群眾普遍關(guān)心的質(zhì)量安全問(wèn)題。要在生活中主動(dòng)幫忙別人、助人為樂(lè )，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、從善如流、誠信包容的良好社會(huì )風(fēng)氣的構成。
學(xué)雷鋒，就要勤儉節約，做節能減排的表率。雖然我們此刻的物質(zhì)文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著(zhù)的改善和提高，但社會(huì )主義初級階段的基本國情仍要求我們務(wù)必發(fā)揚勤儉節約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統。個(gè)性就是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴峻現狀，更要求我們節能減排，減少資源能源的消耗。我們要牢記：“在工作上，要向用心性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊�！币獜淖陨碜銎�，從節約一粒米、一度電、一張紙開(kāi)始。在工作和生活中，都要堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風(fēng)氣，堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的腐敗作風(fēng)。
以前說(shuō)過(guò)，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的就是一輩子做好事。堅持一輩子，雷鋒就就是這樣做的，22歲的短暫年華留下了一個(gè)國家永恒的記憶。我們學(xué)雷鋒，也就應就是一輩子，而不就是一陣子。堅持一輩子，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�；蛞蛩嚼目剂�，或因現實(shí)的制約，或因從眾的心理，或因以前的冷遇，有的人在該施以援手時(shí)袖手旁觀(guān)，該奉獻愛(ài)心時(shí)麻木不仁，該挺身而出時(shí)退避三舍。一個(gè)人若只就是追求物質(zhì)享受和個(gè)人利益，生命的好處就十分有限。我們無(wú)法延伸生命的長(cháng)度，但能夠拓展生命的寬度。只有始終如一地把奉獻社會(huì )、幫忙他人當作一種信念來(lái)恪守，當作一種習慣來(lái)培養，當作一種快樂(lè )來(lái)追求，不計較得失盈虧，才能堅持一輩子做好事、當好人，才能在平凡中鑄就崇高、在有限中成就無(wú)限。
學(xué)雷鋒的日記（三）：
學(xué)習雷鋒就是從小到大都在進(jìn)行的一項活動(dòng)，也正就是由于如此，有些人就認為反反復復的學(xué)雷鋒只就是形式，對這樣的活動(dòng)開(kāi)展很不屑。高中生就是一個(gè)追求創(chuàng )新的團體，但其對事與物的熟悉，還就是不夠全面的，所以支部工作開(kāi)展時(shí)就有團員提出此類(lèi)活動(dòng)都就是形式主義，就是陳舊的思想，對此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動(dòng)中表現出一些不利于活動(dòng)開(kāi)展的行為，阻礙了支部工作的開(kāi)展。
學(xué)習雷鋒，的確就是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小學(xué)到高中，我們一向進(jìn)行這樣的學(xué)習，千篇一律，日復一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習雷鋒還有必要嗎我認為就是有必要的，千篇一律，就是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì )有質(zhì)的飛躍，假如我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那就是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神就是中華民族精神的優(yōu)良部分，就是值得大力弘揚的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百呤不厭，那么好的民族精神也就應被無(wú)數次地宣揚與傳播吧那么為什么有人肯將一首情歌聽(tīng)無(wú)數遍，卻為學(xué)習一次雷鋒精神而厭煩呢
學(xué)雷鋒不僅僅要學(xué)習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實(shí)踐。那些反對學(xué)習雷鋒或者就是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但就是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學(xué)習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的就是將其精神應用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體此刻對黨的忠誠，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)就是我們就應向雷鋒學(xué)習的。同時(shí)體此刻對人民的熱愛(ài)，一個(gè)共產(chǎn)主義者，假如脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)好處了。就丟失了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的品格。還有就就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點(diǎn)時(shí)間，總就是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)就是很值得應用于我們的學(xué)習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也就是我們就應學(xué)習的。生活中一個(gè)不應過(guò)于計較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。
學(xué)好了雷鋒精神，我們就是一個(gè)一般的人，但就是卻就是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人，那么社會(huì )的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
學(xué)雷鋒的日記（四）：
雷鋒，一個(gè)名字，更就是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話(huà)做的每件事都被我們記住，因為那就是每一個(gè)中國人的實(shí)踐準則，使每一個(gè)中國人所崇尚的。
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其就是學(xué)習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復習中我們更要有不言放下的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛，制定學(xué)習目標學(xué)習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，用心向上。每次考試的優(yōu)異成績(jì)就是對此最好的見(jiàn)證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢于為群眾為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一齊。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
(三)團結一致
雷鋒就是一個(gè)團結群眾，服從群眾的人。我們在群眾中生活學(xué)習的中學(xué)生，更要學(xué)習他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為群眾出力奉獻，培養自己的職責感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為群眾奉獻的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號時(shí)的響亮聲音，，衛生掃除時(shí)的用心踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個(gè)同學(xué)都為群眾作著(zhù)貢獻，都深深融入到了群眾中，在群眾中感受快樂(lè )，在群眾中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務(wù)
雷鋒就是這句話(huà)的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話(huà)的含義。同時(shí)這句話(huà)，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè )于助人，做好事不留名，就是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫忙那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更就是弘揚了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫忙補習功課。相信將來(lái)在社會(huì )上，有困難的地方不僅僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒
雷鋒精神，就是全心全意為人民服務(wù)，就是敢于鉆研探索，就是不計較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優(yōu)秀就是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅僅就是做一件或兩件好事，而就是了解其內涵，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體此刻行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結束，但就是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠沒(méi)有停止，我們會(huì )把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，用心進(jìn)取。
從上個(gè)世紀60年代，雷鋒就就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當代的影響仍然就是那么巨大。我們已故的敬愛(ài)的總理對雷鋒精神曾這樣概括:“雷鋒精神就是偉大的，雷鋒精神就是永恒的。雷鋒精神就是中華民族傳統美德與時(shí)代精神結合的產(chǎn)物，就是我們民族精神的重要的組成部分，就是全國人民寶貴的精神財富�！�
三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，同學(xué)們嚴格按照有關(guān)要求，創(chuàng )新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，資料不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng )新。我們創(chuàng )作了學(xué)雷鋒黑板報，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì )。大家也用心爭做活雷鋒:當同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫忙、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習上的困難，我會(huì )耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì )毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也就是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車(chē)，我都一一能做到。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì )從此結束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關(guān)心人們，讓世界布滿(mǎn)無(wú)數個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧!
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