小學(xué)2年級數學(xué)日記

　　小學(xué)2年級數學(xué)日記怎么寫(xiě)？我學(xué)數學(xué)又學(xué)啦很多知識。因為我對數學(xué)又有啦一個(gè)新的看法。以下是小編為您整理的小學(xué)2年級數學(xué)日記相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　小學(xué)2年級數學(xué)日記1

　　我家養啦兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完啦每只小雞都點(diǎn)啦156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘啦多少米。我筆算啦一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

　　我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細地觀(guān)察啦片克，給自己出啦一道數學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待啦一年，三個(gè)月長(cháng)一毫米。問(wèn)片克在我家吃喝共多少?共長(cháng)啦多少毫米?我算啦一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml.

　　一年小龜長(cháng)12/3=4毫米。

　　小學(xué)2年級數學(xué)日記2

　　我做過(guò)許多小制作，其中我最喜歡做的是一只飛鳥(niǎo)。

　　做飛鳥(niǎo)的材料很簡(jiǎn)單，主要用卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。先用剪刀剪出飛鳥(niǎo)的身體和頭，然后再剪出鳥(niǎo)的翅膀，再用彩筆畫(huà)出鳥(niǎo)的圓圓地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用膠水把翅膀粘在鳥(niǎo)的身上，然后再往鳥(niǎo)的身上挖開(kāi)一個(gè)小洞，這樣飛鳥(niǎo)就可以被隨意來(lái)回拉動(dòng)啦。就這樣一個(gè)活靈活現的飛鳥(niǎo)就做成啦。我非常喜歡我做得小飛鳥(niǎo)。

　　小學(xué)2年級數學(xué)日記3

　　今天，我和媽媽一起去報啦游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。

　　我們先去取啦錢(qián)，第一次取啦3000元。第二次取啦2000元，第三次取啦2000元問(wèn)：一共取啦多少錢(qián)？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取啦7000元（條件、關(guān)系）。

　　我們先去啦游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報啦游泳班，花啦530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）

　　報夏令營(yíng)花啦2000元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？6470-2000=3470（元）答：還剩3470元（條件、關(guān)系）。

　　報乒乓球訓練班花啦450元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關(guān)系）。

　　生活費也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關(guān)系）。

　　取得7000元就這樣花完啦啊嗚嗚嗚嗚。

　　小學(xué)2年級數學(xué)日記4

　　小熊在山村中開(kāi)啦家水果店。蘋(píng)果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。

　　山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕，熱鬧非凡。

　　小貓說(shuō)：“我買(mǎi)蘋(píng)果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元�！毙」氛f(shuō)：“我買(mǎi)西瓜3顆，3.2×3=9.6元�！毙⌒苊Φ脕y七八糟，只好連聲說(shuō)道：“好，好，好�！�

　　忙啦好一陣子，終于可以安靜安靜啦。

　　不料，狐貍來(lái)啦，說(shuō)：“我買(mǎi)20粒蘋(píng)果，20顆西瓜。為啦方便，我們就算蘋(píng)果和西瓜平均數2元。合起來(lái)是40元�！�

　　小熊算啦算，好像不止40元。還拿來(lái)計算機算一下，應該是80元，少啦40元呀！

　　小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

　　他們找到啦山羊伯伯，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴啦山羊伯伯。只見(jiàn)山羊伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你們都上啦平均數的當啦�！焙髞�(lái)，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。

　　原來(lái)，應該用乘法分配律，將蘋(píng)果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數量：（0.8+3.2）×20=40（元）。

　　小熊和狐貍這才恍然大悟，數學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應該好好學(xué)習數學(xué)啦。

　　小學(xué)2年級數學(xué)日記5

　　同學(xué)們，你們注意過(guò)計算題中的運算符號嗎？也許你會(huì )覺(jué)得它們很不值一提，可是如果一把題目中的運算符號看錯啦，那整道題就都錯啦。就像我在一次數學(xué)單元測試中因為一個(gè)小小的運算符號而丟啦寶貴的一分。

　　那天上午，數學(xué)老師發(fā)給我們每人一張試卷，是小數乘法這個(gè)單元的。當我拿到試卷時(shí)，心里想：小數乘法是我的強項，這次測驗我一定能得滿(mǎn)分！當老師把試卷改完，數學(xué)課代表就捧著(zhù)一些改好的試卷進(jìn)啦教室。我信心十足地去拿自己的試卷，看啦看自己的.分數——九十九分！“怎么會(huì )是九十九分呢？”我連忙去找錯的地方，“咦，計算題怎么會(huì )算錯呢？”我睜大眼睛看啦一看，原來(lái)是一道簡(jiǎn)單的遞等式計算題：（0.8+4）*2.5，噢，原來(lái)是我在寫(xiě)的時(shí)候把小括號忘啦，看成啦0.8+4*2.5，所以就扣啦那一分。正確答案是12，我卻算成啦10.8，一個(gè)小小的運算符號竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛��！

　　怎么樣，你是不是也覺(jué)得運算符號很重要呢？如果你犯過(guò)與我一樣的錯誤，就和我一起改掉這個(gè)壞毛病吧！

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