學(xué)雷鋒四年級日記

　　導語(yǔ)：一顆真誠的為人民服務(wù)的心讓雷鋒的形象永存歷史。下面是小編為大家收集整理的學(xué)雷鋒四年級日記，歡迎閱讀。

　　篇一、學(xué)雷鋒四年級日記

　　哪里有著(zhù)困難，就留下雷鋒的足跡；哪里需要幫助，就打印了雷鋒的身影；哪里充滿(mǎn)無(wú)限危機，就寫(xiě)下了雷鋒的努力。

　　雷鋒，一個(gè)僅僅只活了二十二年的解放軍人，他卻用自己短暫的生命，做下了許許多多的好事。在我的心里，一直敬佩他——雷鋒。因為他有著(zhù)一份長(cháng)之遠久的堅持；有著(zhù)善良的心地；有著(zhù)只為他人著(zhù)想的好品質(zhì)；有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神。對于我來(lái)說(shuō)，雷鋒就像一片小小的綠葉子。雖然綠葉它并不起眼，不美麗，不惹人喜愛(ài)，但它并沒(méi)有抱怨，只是做好分內工作——當花兒的陪襯，讓人觀(guān)賞。雷鋒就是這樣的人，只為他人著(zhù)想的人。

　　雷鋒，靠自己勤勞的雙手，為人們種下幸福的種子，用著(zhù)不懈的精神，又讓人們吃下甜蜜的果實(shí)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去�！边@句話(huà)，一直讓我刻骨銘心。在雷鋒活的這些年來(lái)，為人們做下的好事，從小事到大事，從雞毛蒜皮的事到危險到自己的事，沒(méi)有一次留下自己的名字。

　　對于雷鋒，我對他的敬佩油然而生。我又看見(jiàn)雷鋒在那里為人民做好事。

　　篇二、學(xué)雷鋒四年級日記

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。這是雷鋒叔叔日記上的一句話(huà)�？晌覅s說(shuō)，一個(gè)人的力量是有限的，可雷鋒的榜樣力量和愛(ài)心卻是無(wú)限的！雷鋒，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)讓人感到溫暖的名字；雷鋒，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)讓人感動(dòng)的名字；雷鋒，一個(gè)全中國家喻戶(hù)曉的名字！他的人生中，不知道做過(guò)多少件好事�！皩W(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地唱在我們心里。雖然他的一生只有22個(gè)花季，但是他的身影卻永遠在我們的心中，揮之不去。

　　俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！币淮�，雷鋒冒雨到沈陽(yáng)出差，他看到一位母子淋著(zhù)雨，急忙把自己的雨衣披在婦女身上，自己背上小孩。他看見(jiàn)小孩直抖，又把自己的絨線(xiàn)衣給小孩穿，還把饅頭給了她們。

　　雷鋒永遠全心全意地為人民做好事，，他對戰友也同樣如此。雷鋒還很節儉，生活很樸素。穿的襪子縫了又縫，補了又補，臉盆上的瓷掉了很多，也舍不得買(mǎi)個(gè)新的。他把節約下來(lái)的積蓄都捐給了國家和人民。

　　一九六零年八月，望花區召開(kāi)大生產(chǎn)號召大會(huì )，雷鋒正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他要求捐出存折上所有的'203元錢(qián)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻。接待他的同志無(wú)法拒絕這份情誼，只好收下了一半。剩下的一半他捐給了受到水災的遼陽(yáng)人民。雷鋒同志為了國家建設捐出來(lái)了自己所有的積蓄，而自己卻不舍得喝一瓶汽水。像這樣的事跡，雷鋒做了很多，我們數也數不清。

　　我們的生活中許多人都在自己的崗位上默默地做著(zhù)和雷鋒一樣的事，即使沒(méi)有關(guān)注、沒(méi)有贊揚，真實(shí)的雷鋒其實(shí)就在我們身邊，這才是對雷鋒精神真正的傳揚，這才是人們心中對雷鋒精神真正的詮釋?zhuān)‖F在，社會(huì )上涌現出越來(lái)越多的“雷鋒”，希望大家能繼承雷鋒的精神，讓我們的社會(huì )被愛(ài)心包圍，在不同的時(shí)代做出不同的貢獻！雷鋒，你是我們永遠的榜樣！讓我們由衷的再喊出那句號召：“向雷鋒同志學(xué)習”！

　　篇三、學(xué)雷鋒四年級日記

　　今天，我正在路上玩兒。忽然看見(jiàn)一個(gè)叔叔很著(zhù)急的樣子，我跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您怎么了？”那位叔叔著(zhù)急地回答：“小朋友，我的錢(qián)包掉了，那里面可有我的銀行卡呢！”我說(shuō)：“叔叔，我幫您找錢(qián)包吧！”叔叔很高興：“謝謝你了！”

　　于是我們開(kāi)始了“尋錢(qián)大作戰”。我們找了廣場(chǎng)，大街，每一個(gè)過(guò)道，但是都沒(méi)有找到，叔叔越來(lái)越著(zhù)急，我看了也很揪心。但我不灰心，我鼓勵叔叔：“別著(zhù)急，一定能找到的”，我們又繼續行動(dòng)，可結果并不樂(lè )觀(guān)。叔叔給了我一塊糖，還說(shuō)：“辛苦了，小朋友！”

　　我想把糖紙扔進(jìn)垃圾箱里，卻看見(jiàn)里面有一個(gè)錢(qián)包，我喊起來(lái)：“叔叔，這是不是你的錢(qián)包��？”叔叔過(guò)來(lái)一看“是，是，我的錢(qián)包”叔叔高興地喊起來(lái)！

　　叔叔撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“小朋友，你可是幫了我的大忙呀！謝謝！”

　　“不用謝，應該的�！蔽腋吲d極了，因為我又做了一件好事。

　　篇四、學(xué)雷鋒四年級日記

　　3月5日，是主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”的日子。為了鼓勵同學(xué)們做好事，學(xué)校將三月變成了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，開(kāi)展了轟轟烈烈的活動(dòng)。

　　對此，我曾經(jīng)做過(guò)一次演講，題目是《學(xué)雷鋒要不要搞成活動(dòng)》，雖然沒(méi)有得到一等獎，但也得到了個(gè)二等獎。

　　我覺(jué)得我們學(xué)校對我們六年級的活動(dòng)的做法有點(diǎn)問(wèn)題，不符合雷鋒叔叔的性格。學(xué)校具體做法是這樣的：讓我們六年級整個(gè)段的學(xué)生去多做好事，做完以后就到六（4）班在樓下的宣傳窗那里的“攤位”去，登記下我們所做的好事，然后估計活動(dòng)結束后看哪個(gè)班級所做的好事多。

　　我認為這個(gè)做法有點(diǎn)不妥：我親愛(ài)的雷鋒叔叔不是做好事不留名的嗎？可是學(xué)校這個(gè)活動(dòng)一搞，壞了，在多了個(gè)心眼的善于思考的同學(xué)（比如我）的心里，雷鋒叔叔的光輝形象轟然倒去。難道學(xué)校有讓我們認為雷鋒叔叔做好事是為了留名的意圖在里頭？或者是讓我們以后做好事都要注意留名？不管是怎樣，學(xué)校應該讓同學(xué)們明白一個(gè)道理：好事做了就過(guò)去了。

　　其次，學(xué)校是否有把“學(xué)雷鋒”形式化了呢？

　　我的意思是，“學(xué)雷鋒”是否要只在三月學(xué)？“學(xué)雷鋒”并不只在三月可以學(xué)，因為好事一定要經(jīng)常做才行�！皩W(xué)雷鋒”在我們學(xué)生眼里好像只是個(gè)口號，只要在“適當”的時(shí)候做一下就可以了，在平日里，只是調侃的對象。因為真的，大家認為可以做的好事不外乎這么幾種：撿錢(qián)歸公、公交車(chē)讓座、扶老奶奶過(guò)馬路等等，而這些好事太老土，沒(méi)有吸引力。

　　所以，學(xué)校的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)漏洞很多，希望校領(lǐng)導改正。

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