期中考試后感日記

　　期中考試后大家有著(zhù)什么樣的感受呢？對于自己的成績(jì)有著(zhù)什么樣的想法？下面就隨小編一起去閱讀期中考試后感日記，相信能帶給大家幫助。

　　第一篇：期中考試后感日記

　　期中考試之后，全校召開(kāi)了成績(jì)分析會(huì )。我的心情很忐忑，因為我擔心成績(jì)是年級倒數，這樣的話(huà)，會(huì )在全校師生的面前挨批。

　　到了開(kāi)會(huì )的那天，我以為自己的班是倒數第一，我都做好了心理準備迎接校長(cháng)的批評，并且被留下寫(xiě)教學(xué)反思。成績(jì)分析會(huì )開(kāi)始了，我低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的發(fā)言，都不敢抬頭看他的眼睛。念到我的名字時(shí)，我都緊張的不敢呼吸了。出乎意外的是校長(cháng)表?yè)P了我，他說(shuō)我們的及格率大幅度提升，從月考的百分之三十八提高到期中考試的百分之六十。聽(tīng)到校長(cháng)的話(huà)，我長(cháng)舒了一口氣，緊張的懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。校長(cháng)給我們講了很多，他說(shuō)教師是一份特殊的職業(yè)，要么你足夠嚴肅威嚴，讓學(xué)生敬畏你，聽(tīng)你的話(huà)；要么你就用足夠的.愛(ài)去溫暖學(xué)生的心，去感化他們，讓他們也愛(ài)你，去主動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。我覺(jué)得校長(cháng)說(shuō)的真的很有道理。校長(cháng)還說(shuō)第二種類(lèi)型的老師才是真正的好老師。從小我的夢(mèng)想就是當一名老師，把自己所有的知識都傳遞給學(xué)生�？墒枪ぷ髦�后，漸漸的發(fā)現，做老師也是一份很有技巧的職業(yè)。掌握了技巧，就會(huì )覺(jué)得得心應手，就會(huì )覺(jué)得教師也不是像別人說(shuō)的那般辛苦。我想做一名老師的理由很簡(jiǎn)單，就是將來(lái)的某一天，看著(zhù)自己教過(guò)的孩子們都長(cháng)大成人，走向社會(huì )，自己會(huì )是多么的滿(mǎn)足，多么的自豪。

　　教師是一份兒良心活，做教師要對得起自己的良心。不用心的話(huà)，你浪費的不僅是自己的時(shí)間，更是耽誤了自己的學(xué)生。只要我做一天老師，我就會(huì )盡自己的全力去幫助每一個(gè)孩子，做到問(wèn)心無(wú)愧！

　　第二篇：期中考試后感日記

　　本來(lái)以為考試只是一次平常學(xué)習的一種檢驗，但無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都看得很重要。這次考試又考砸了，不知該如何面對老師和家長(cháng)。爸爸告訴我，考差了不要緊，最重要的是會(huì )總結，為后面考試做準備。

　　我拿著(zhù)考卷，從頭看到尾，總結了重要的幾點(diǎn)，和同學(xué)們一起學(xué)習進(jìn)步，希望對大家有所幫助。學(xué)習是來(lái)不得半點(diǎn)虛的，只有平常上課時(shí)認真聽(tīng)老師講解新知識、新要點(diǎn)，仔細做好筆記，課后多做練習，才能理解消化老師講的新知識、新要點(diǎn)，正確運用到解題過(guò)程中去�？鬃诱f(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我將以這次考試為起點(diǎn)也好、為經(jīng)驗教訓也罷，我準備重新計劃我的學(xué)習，拿出切實(shí)可行的學(xué)習方法，找出和別人的差距，重點(diǎn)科目特殊對待。我可以去問(wèn)老師，去找同學(xué)幫助，還可以去問(wèn)我爸爸，最后還可以去網(wǎng)上尋求幫助，有這么多的方法和幫助，還何愁我的學(xué)習成績(jì)上不去呢?

　　我在這里先提一個(gè)近期目標：語(yǔ)文每次考試應該在90分以上，英語(yǔ)及數學(xué)能夠在105分才及格，我想只要我有信心，有同學(xué)和老師的幫助，我應該可以完成近期的目標！一定可以！

　　老師和同學(xué)，你們一定可以看到我的進(jìn)步的！

　　第三篇：期中考試后感日記

　　今天是公布期中考試成績(jì)的日子，我總有不好的預感，心里像藏了一只小兔子一樣怦怦直跳。

　　見(jiàn)語(yǔ)文老師的臉布滿(mǎn)陰云，我的心里掠過(guò)一絲不安。果然不出我所料，我語(yǔ)文只考了85分而數學(xué)和英語(yǔ)是98分和97分。同學(xué)們都笑我說(shuō)：“你真是一只腳長(cháng)一只腳短……”

　　回到家，我想象著(zhù)我的表現：老師在寫(xiě)字的時(shí)候，我在講小話(huà)；老師出教室門(mén)接電話(huà)時(shí)，我在搞小動(dòng)作；老師叫我們小組討論，我們討論完了就在說(shuō)話(huà)；老師叫我們抄筆記，我一字未動(dòng)……我自己被自己嚇了一跳，以前的五星級學(xué)生呢，被偷走了嗎？被誰(shuí)偷走了嗎？ 藏在哪呢？

　　我要把曾經(jīng)的五星級拿回來(lái)！只有自己強大才不會(huì )被人踐踏！

　　我順手在紙上寫(xiě)下了：老師在寫(xiě)字的時(shí)候，我坐得端端正正；老師出教室門(mén)接電話(huà)時(shí)，我和平常一樣一絲不茍；老師叫我們小組討論時(shí)，我們討論的更詳細，并且沒(méi)講小話(huà)；老師叫我們抄筆記時(shí)；我用我最端正的字體認認真真地抄……

　　我一定會(huì )把五星級學(xué)生拿回來(lái)的，我會(huì )被打倒但是不會(huì )被打敗。我會(huì )繼續追逐那個(gè)目標，直到我的成果像花兒一樣綻放，燦爛無(wú)比。

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