新年暢想日記三篇
歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向去年揮揮手，新年就到了面前，新年總會(huì )給人太多的憧憬，太多的暢想。
篇一：新年暢想日記
我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過(guò)去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因為過(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。
走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著(zhù)新年的陽(yáng)光和清風(fēng)�？茨嵌梁蟮纳揭伴_(kāi)始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報告新年的喜訊。你會(huì )由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。
當我今天站在新年的門(mén)檻，一種莊嚴、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個(gè)人的人生在這一年都會(huì )翻開(kāi)嶄新的一章，都會(huì )加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會(huì )在這一年彌補，事業(yè)的失敗都會(huì )在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛(ài)情生活在這一年更加多姿燦爛�？傊�，一切，一切，新年展現在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
新年，有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì )用行動(dòng)詮釋?zhuān)寱诚胱兂涩F實(shí)。無(wú)論年復一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì )帶給你新的美好！
篇二：新年暢想日記
孤獨一人時(shí)，你是否會(huì )想起什么?成功頂峰處，你是否會(huì )感傷什么?回眸歲月，塵埃中淹沒(méi)了多少歡樂(lè )，微風(fēng)中飄過(guò)多少往事，秋雨中淋濕了多少記憶，帶點(diǎn)心酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失?
駐足在路的中間，你驀然回首：呀!路已走出好遠了。原來(lái)，只要踏上路，就無(wú)須擔心路遠了，其實(shí)，腳步無(wú)須太忙，心情無(wú)須太激動(dòng)。那些逝去的時(shí)光，那些停留在路上的腳印，是否會(huì )令你怔�。耗阋咽チ艘淮斡^(guān)賞美景的機會(huì )，丟失了一份記憶的財富，錯過(guò)了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機。
人生就像路，看似長(cháng)遠卻又很短暫。難怪哲人說(shuō)：走在路上無(wú)須害怕前方的路口，等你走到時(shí)，才發(fā)現似乎只在尺寸之間!
塵煙往事伴著(zhù)一張張熟悉抑或陌生的面孔，穿越在記憶的長(cháng)廊時(shí)你是否會(huì )為過(guò)去的不幸而潸然淚下。
曾經(jīng)有多少時(shí)機可以讓自己活得更平凡些，因為你猶豫了一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫;曾經(jīng)有多少瞬間可以讓自己與親人或朋友解釋誤會(huì )，冰釋前嫌，因為你無(wú)謂的虛榮和面子，它便成了一道無(wú)法抹平的悔恨;曾經(jīng)有多少祝福埋藏在心里來(lái)不及說(shuō)出來(lái)，曾經(jīng)有多少夢(mèng)想幻滅在懶惰的深淵……
心中悵然，卻不得不承認這就是自己的過(guò)去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無(wú)奈和悔恨。
浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，無(wú)論你的過(guò)去是轟轟烈烈還是平平凡凡。那都不重要了，重要的是現在，是未來(lái)。青春是美麗的，在自己的園地里，我們應該收獲豐碩的果實(shí);在自己的殿堂上，伴著(zhù)悠悠琴聲，我們應該唱起用淚水和歡笑交織寫(xiě)成的青春之歌。在你回眸過(guò)去時(shí)，別忘了眺望未來(lái)，放飛夢(mèng)想和祝福。
也許在下一個(gè)路口，你駐足回首那一瞬間，會(huì )少一些悵然若失，多一些問(wèn)心無(wú)愧!
篇三：新年暢想日記
在一陣陣噼噼啪啪的鞭炮聲中，牛年向我們走來(lái)。在新的一年里，每個(gè)人都有自己的打算。我將用加減乘除，這四種簡(jiǎn)單的`數學(xué)運算符號，來(lái)談?wù)勎业男履陼诚搿?/p>
加
加法就是增加知識，擴大見(jiàn)識。去年，因為我剛進(jìn)中學(xué)，不適應新的環(huán)境和新的老師，從而導致了學(xué)習成績(jì)逐漸下降。從老師的批評中我得到了啟發(fā)。老師說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，老師也觀(guān)察到我經(jīng)常去打乒乓球而使自己的學(xué)習勁頭不足�？墒墙�(jīng)過(guò)老師的批評，我還是沒(méi)有太大的變化。在新的一年里，我上課要認真聽(tīng)講，踴躍舉手，積極發(fā)言，不斷提高自己的思維能力。下課了，遇到似懂非懂的問(wèn)題，一定去請教老師。面對老師的批評，不能狡辯，要認真思考自己的錯誤。
減
減法就是減掉自己的一些壞習慣。我的壞習慣的確比較多。比方說(shuō)：上課不能夠認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作；作業(yè)不能按時(shí)完成，不能按老師的要求去做。我現在才明白，其實(shí)寫(xiě)作業(yè)很重要，只有寫(xiě)了作業(yè)，老師才知道你對新知識到底掌握了沒(méi)有。我決定在新的一年里改掉這些壞習慣。上課時(shí)，一定要認真聽(tīng)講。不然越往后，所學(xué)的知識越難，如果不養成認真聽(tīng)講的習慣，以后將什么都聽(tīng)不懂。
乘
乘法就是無(wú)限擴大提高自己各方面的能力。我很喜歡看課外書(shū)，我認為看課外書(shū)不僅能豐富知識，而且可以提高寫(xiě)作能力。在新的一年里，我還要利用課余時(shí)間，閱讀大量的課外書(shū)籍。我已經(jīng)學(xué)了一年的吉他，現在已經(jīng)能彈一些簡(jiǎn)單的歌曲�？墒菍W(xué)吉他太苦，時(shí)間長(cháng)了，手指就受不了。盡管這樣，我還是決心堅持把吉他學(xué)下去。也許不久的將來(lái)，我還能成為吉他手呢！
除
除法，是使得到的數字越來(lái)越小，因此我認為除法就是通過(guò)努力而得到的結果。每個(gè)人都希望能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，我也不例外。我想，如果上面所說(shuō)的，我都能夠做到的話(huà)，我一定能夠取得好成績(jì)來(lái)報答父母，讓老師對我的期望沒(méi)有白費。
加減乘除，看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很困難。但是，我相信自己一定能夠做好這四道數學(xué)題。請大家為我鼓勁吧！
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