開(kāi)學(xué)日記精彩內容
告別了童年，告別了小學(xué)----此時(shí)此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。以下是小編為大家準備的開(kāi)學(xué)日記精彩內容，僅供參考!
開(kāi)學(xué)日記精彩內容【1】
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
9月初的天氣如此變化多端，如同我兩個(gè)星期以來(lái)的心情變化。從放松清閑的暑假過(guò)渡到忙碌不堪的開(kāi)學(xué)，跌跌撞撞迷迷糊糊地過(guò)了兩個(gè)星期。
與很多人一樣，每到新學(xué)期我就會(huì )有一種莫名其妙的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)初，除了置辦新文具還會(huì )給自己定下各種各樣的計劃，然而那些從未被執行過(guò)。這種情況是從上個(gè)星期五的開(kāi)學(xué)典禮慢慢改變了。那天，坐在寬敞的禮堂中，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地談?wù)撝?zhù)各自的事情，很多人甚至拿著(zhù)作業(yè)來(lái)應對接下來(lái)大約兩個(gè)多小時(shí)的校長(cháng)的“廢話(huà)”，我也在內。
校長(cháng)大人是從什么話(huà)題入手的呢，記不清了，又以什么結尾的，也不太清楚了。而至今令我印象深刻的不是他慷慨激昂的動(dòng)作，也不是他幽默詼諧的神態(tài)，而是他演講的主題“成功在于立志，差距在于習慣”。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的腦海中不禁聯(lián)想起另一句話(huà)“細節決定成敗”。
看似相同的三句話(huà)透露出不同的道理。
“細節決定成敗”永遠是考試后分析試卷時(shí)老師給我們的忠告，好像處處能聽(tīng)到，所以總是左耳進(jìn)右耳出，回頭想想，那些我們用粗心當作借口錯過(guò)的題便是錯在細節。不止在學(xué)習上，在工作上也有相應的例子。近期看過(guò)一篇英語(yǔ)文章。大致是說(shuō)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生去一家公司面試，臨走時(shí)卻把自己的手套遺落在那，導致最后公司高層以不夠細心為由而未被錄用�？梢�(jiàn)，細節真是決定成敗。
再回到校長(cháng)的主題，“成功在于立志”，他強調了“立志”這個(gè)關(guān)鍵詞�！白龀鲆磺信s沒(méi)有一個(gè)目標，這樣的學(xué)生往往做不好事情”一句話(huà)道出了我心中的遺憾。作為一個(gè)準高二的我，明白要像很多人那樣勤奮學(xué)習，卻始終不確定自己的目標是什么。正應了自己曾經(jīng)看過(guò)的一句話(huà)“為了一個(gè)不確定的未來(lái)在拼搏”。深深反思過(guò)后，按照自己的愛(ài)好和能力，我選擇了未來(lái)的方向�，F在看來(lái)，“立志”給我的不僅是一個(gè)目標，更是學(xué)習的動(dòng)力。
人們常說(shuō)，一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生一定擁有良好的習慣。反之，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習也就沒(méi)有什么效果。從我身上看，確實(shí)如此。進(jìn)入高中以來(lái)，雖然我的學(xué)習成績(jì)不錯，卻也沒(méi)有一直獨占鰲頭。我沒(méi)有好習慣，對于學(xué)習也從來(lái)不是很重視，反而一直有惰性。和別人的差距大概就是由此而生了吧。
我不愿父親每次指著(zhù)我的計劃書(shū)說(shuō)它只是擺設，我不愿母親起早貪黑幫我忙這忙那的辛苦全都白費，我不愿老師對著(zhù)我和我的成績(jì)嘆息，我不要2年之后拿到令我失望的通知。那時(shí)的我默默下著(zhù)決心。
不知道什么時(shí)候我停下了手中的筆，抬起頭，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)講話(huà)。我只知道，從那一刻起，我不會(huì )再懈怠一秒，“成功在于立志，差距在于習慣”我會(huì )牢記于心。
翻開(kāi)摘抄本，里面夾著(zhù)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇周記，看著(zhù)老師給我的評語(yǔ)“查缺補漏，才能獨占鰲頭”，我知道新學(xué)期我不能懈怠。
開(kāi)學(xué)日記精彩內容【2】
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
迷迷糊糊，忙忙碌碌，一個(gè)寒假又讓它溜走了。迎來(lái)的，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始;嶄新的學(xué)期，又和一位位同學(xué)們站在了同一起跑線(xiàn)上，準備在這一學(xué)期里，再次和自己認定的對手比個(gè)高低。
新的'學(xué)期，新的開(kāi)始，新的打算。在新的學(xué)年里，我們要會(huì )追求，追求成績(jì)，追求學(xué)問(wèn)，追求我們想得到的，追求是一種偉力。追求，使猿不安于現狀最終走出了茹毛飲血的世界;追求使人歷盡千難萬(wàn)險而無(wú)悔。左丘明失明著(zhù)《左傳》，司馬遷遭宮刑寫(xiě)下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無(wú)怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉!”雖前面有千溝萬(wàn)壑仍?shī)^然東流;檐頭雨珠依戀大地，明知會(huì )跌個(gè)粉碎，依舊投向大地;大雁心懷故園，千山萬(wàn)水也阻擋不了它歸來(lái)……追求是一種偉力，永遠存在于世間。
既是追求，又何必管它艱難險阻?只要一心一意的追求自己的目標，世界便永遠常新。魯迅先生贊嘆第一個(gè)吃蟹的人是勇士，為人類(lèi)發(fā)現了一種佳肴，這也是一種追求;達爾文周游世界，創(chuàng )立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應該對于他們的追求永報以鼓勵的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。
追求的機會(huì )均等，可有人善于追求，有人不善于追求，有人追求一生享樂(lè )，追求的膚淺;有人為學(xué)“孫康映雪”，白天游樂(lè )而夜晚讀書(shū)，追求的虛偽;有人做事一曝十寒，追求無(wú)力。追求不是貪欲，不容人玷污;追求不是勛章，不為標榜;追求不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪心、私心永遠與追求無(wú)緣。
追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂(lè )�？鬃佣Y樂(lè )，三月不知肉味;貝多芬雙耳失聰，依然譜寫(xiě)出他無(wú)法親耳聽(tīng)到的樂(lè )章;居里夫人獲得的獎?wù)驴梢宰龊⒆拥耐婢�。這一切一切，都說(shuō)明追求已融入了偉人們的血液，不需什么回報，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會(huì )成“癡”。據說(shuō)，曹雪芹披閱十載而終于寫(xiě)成了《紅夢(mèng)樓》，當朋友探望他時(shí)，見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著(zhù)。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)。這部血淚凝成的《紅夢(mèng)樓》已使曹雪芹深深的陶醉進(jìn)去。追求是他為自己、為他人創(chuàng )造了一個(gè)世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會(huì )感受得到。
既然追求創(chuàng )造了世界，充實(shí)、豐富了世界，同樣也能創(chuàng )造我們，充實(shí)、豐富了我們。那么，同學(xué)們，去追求吧，從現在開(kāi)始!
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