有些初心忘了也就忘了人生哲理
Part1
商務(wù)英語(yǔ)課堂上，一個(gè)男生做Presentation，著(zhù)正裝系領(lǐng)帶，一口流利的英語(yǔ)，自信的講著(zhù)全球化背景下外國科技公司對于本土企業(yè)的影響。
課堂結束之后，老師叫大家一起吃飯。聊起來(lái)才知道，這個(gè)學(xué)生本科學(xué)的是機械專(zhuān)業(yè)，研究生研究的也是機械相關(guān)的課題。
但是他一直明確知道自己不適合做技術(shù)，所以在金融和電子商務(wù)方面都有所積累和嘗試，打算畢業(yè)之后選擇其中的一個(gè)方向發(fā)展。
老師問(wèn)：“到研究生畢業(yè)，你學(xué)了七年的機械，做一份完全不相關(guān)的工作是不是可惜了？”
這位同學(xué)搖頭說(shuō)：“不可惜。長(cháng)遠來(lái)看，畢業(yè)之后差不多要工作四十年，如果舍不得這七年，犧牲了以后的四十年，才是浪費�！�
“那當時(shí)的專(zhuān)業(yè)是你自己選的嗎？”
“是的，我小時(shí)候玩具都被拆得亂七八糟，然后再自己組裝。一直到填高考志愿的時(shí)候，都立志成為一名機械工程師�！�
“但是人是會(huì )變的，當時(shí)跟本不知道機械工程師是做什么的。上大學(xué)之后看了很多書(shū)，也接觸到不同的職業(yè)信息，才知道自己感興趣并且擅長(cháng)的是什么�！�
“一畢業(yè)就進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域比工作之后再轉型，容易很多�！�
這是一個(gè)很有想法的學(xué)生。
大部分人狠不下心丟掉幾年的專(zhuān)業(yè)儲備，在另外一個(gè)領(lǐng)域重新開(kāi)始。于是一個(gè)三年，一個(gè)三年，又一個(gè)三年，繼而是以后的三十年，都被十七歲時(shí)得那個(gè)選擇束縛著(zhù)。
Part2
丟掉七年，抓住四十年，不吃虧。
在經(jīng)濟學(xué)里面有一個(gè)概念叫做沉沒(méi)成本，是指由于過(guò)去的決策硬發(fā)生了，不能由現在或將來(lái)的任何決策改變的成本。
不管在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)了多長(cháng)時(shí)間，都是已經(jīng)付出且不可收回的成本。若發(fā)現不合適，還要繼續待在既定的圈圈里面，就是在不斷地增加沉沒(méi)成本。通常來(lái)說(shuō)，這個(gè)成本越大，越難逃離。
因為各種原因，高考之后，志愿表上的那一個(gè)對勾，掩蓋過(guò)很多學(xué)生曾經(jīng)心心念念的夢(mèng)想。
同樣學(xué)著(zhù)數理化或者理化生的一群少年由此分道揚鑣，在各自的路上，走向了不同的終點(diǎn)。
畫(huà)下對勾的時(shí)候，也許我們還不知道，這是我們給自己的人生劃定的第一個(gè)圈圈。如果不鼓足勇氣走出去，有很大幾率一輩子在這個(gè)圈圈里。
四年之后，二十出頭，一部分走出校園，盡量選擇“專(zhuān)業(yè)對口”的工作。
另一部分，稀里糊涂的繼續三到五年甚至更長(cháng)的本專(zhuān)業(yè)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。畢業(yè)之后更難舍得原來(lái)的專(zhuān)業(yè)積累，“專(zhuān)業(yè)對口”顯得更重要。
轉專(zhuān)業(yè)、跨專(zhuān)業(yè)或者到新的領(lǐng)域工作，是一件有風(fēng)險又需要底氣的事。畢竟，從走進(jìn)大學(xué)校園開(kāi)始，方向已經(jīng)確定。一直走在一條幾乎沒(méi)有分叉路口的路上，把大學(xué)四年過(guò)成了一紙對勾。想要轉向時(shí)，早已經(jīng)陌生了其他的很多條路，“除了XX別的什么都不會(huì )�！�
于是用一輩子為十七歲那個(gè)選擇負責，即使知道不是自己想要走的路，即使明白自己不適合，即使每天喊著(zhù)不喜歡。
Part3
唯一不變的，是改變。
中學(xué)時(shí)，看過(guò)一本小書(shū)叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》
書(shū)中主要講述4個(gè)“人物”—兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”。
他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ睢?/p>
很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了。
這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。
而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在郁郁寡歡、怨天尤人。
現實(shí)中，有一小部分人喜歡折騰，對于改變有著(zhù)敏銳的嗅覺(jué)。更多的人，害怕改變，寧愿將就。就像故事中的“哼哼”。
當狀況發(fā)生改變時(shí)，重新調整路線(xiàn)是最好的選擇。
那一年，我們選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，年紀尚輕，認知尚淺，隨著(zhù)對于自我認知的深入已經(jīng)對各領(lǐng)域信息的全面了解，想做的事情，想要去的地方，會(huì )發(fā)生改變。
夢(mèng)想沒(méi)有三六九等之分，工作沒(méi)有尊卑之別，適合自己的，才能稱(chēng)得上最好。如果眼前的工作或者生活不是想要的，想辦法及時(shí)止損，越早越好。
高中的一個(gè)同桌，學(xué)了四年的機械自動(dòng)化，考上了建筑學(xué)的研究生，現在是一名建筑師；大學(xué)同學(xué)有放棄八年的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習轉向金融的。
一個(gè)閨蜜本科學(xué)的機械工程，研究生到信息自動(dòng)化，博士轉到航空領(lǐng)域，走了一條“曲線(xiàn)”，只要能抵達，就不枉一路辛苦。
今年畢業(yè)的建筑學(xué)本科的`學(xué)弟學(xué)妹們，三分之一順利跨專(zhuān)業(yè)邁進(jìn)別的領(lǐng)域繼續深造，有轉到金融的，管理的，景觀(guān)設計的，文學(xué)的，還有到中影學(xué)電影剪輯的。另外一部分直接工作的，又有三分之一沒(méi)有從事建筑相關(guān)的工作。
雖然換專(zhuān)業(yè)或者跨界發(fā)展，不是拍腦子想想就可以跨過(guò)去的，但是早早準備做好儲備還是能順利實(shí)現的。
十七歲那年的那個(gè)選擇，不要讓它成為自己一輩子的束縛。只要你愿意，有機會(huì )改選。
Part4
及時(shí)止損是一種生活智慧。
如果我們用毅力和堅持走向一個(gè)不想去的地方，如果還有力氣，及時(shí)拐彎，不管走了多遠。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座。主講人是一個(gè)風(fēng)投領(lǐng)域的后起之秀，談起他一直想成為一名醫生，大學(xué)也學(xué)了醫學(xué)，并且作為醫學(xué)院學(xué)生參加過(guò)很多志愿活動(dòng)。
臨近畢業(yè)一年的時(shí)候，發(fā)現自己對金融特別感興趣，于是惡補專(zhuān)業(yè)知識，到金融行業(yè)實(shí)習，順利轉型。工作一年只有又申請到牛津讀金融，畢業(yè)之后到投行工作。
演講結束，他總結到：“機會(huì )是留給有準備并且積極行動(dòng)的人，繞了一圈，我沒(méi)有成為自己夢(mèng)想中的醫生，慶幸的是，我長(cháng)成了自己最想要成為的人�！�
這一句話(huà)讓我動(dòng)容。
沒(méi)有什么想法能讓我們抱著(zhù)一輩子。
時(shí)刻準備著(zhù)并且積極行動(dòng)，成為自己最想成為的人，是能找到最精彩的人生答案。
Part5
同事轉給我一個(gè)鏈接，知乎上的一個(gè)問(wèn)題：如何看待清華大學(xué)建筑系學(xué)生大規模轉專(zhuān)業(yè)？
看完之后我真的陷入了沉思。
觸動(dòng)不是因為某個(gè)人的故事讓我自動(dòng)身份帶入，只是回想起我持續十年的建筑學(xué)習和工作歷程。
十七歲那年的夏天，我和一幫小伙伴們一起，在高中校園里，那座“人”字碑下面的草坪上，在志愿表的專(zhuān)業(yè)一欄里勾選了建筑學(xué)。
然后開(kāi)始了為期五年的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。畢業(yè)之后做了四年的建筑設計，到現在讀研究生，還是建筑學(xué)。
在選擇建筑學(xué)的時(shí)候，我根本不知道建筑學(xué)到底要學(xué)什么，建筑師要做什么。
這個(gè)游離在理工科和藝術(shù)學(xué)之外、“技術(shù)與藝術(shù)結合”的專(zhuān)業(yè)，不是每個(gè)人都適合。
建筑學(xué)學(xué)生就是跟著(zhù)文學(xué)系的學(xué)生一起上數學(xué)課，跟數學(xué)系的一起上英語(yǔ)課。建筑學(xué)教學(xué)一開(kāi)始是鍛煉大家的抽象思維，一切都是不確定的。
我可以天馬行空的想象，但是玄虛的沒(méi)有落腳點(diǎn)的東西，讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的不安。
我喜歡基礎科學(xué)中的邏輯性和確定性。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)弱化了這些。
在大學(xué)一年級的時(shí)候，我就知道自己在建筑學(xué)學(xué)習上某些天賦的欠缺。
部分課程學(xué)的也相對費力一些。因為很多東西都是相通的，再加上建筑學(xué)本身很有趣，我沒(méi)有想過(guò)轉專(zhuān)業(yè)。
工作之后做建筑設計，憑借著(zhù)用心和良好的思維習慣，總是有意外的驚喜。
不知道從什么時(shí)候起，我打心底里想做一名優(yōu)秀的建筑師，并且為之努力。
一念之間，影響了我的十年，并且持續影響下去。
Part6
“如果我當時(shí)選了常規的理工科專(zhuān)業(yè)，人生會(huì )怎樣？”
這個(gè)問(wèn)題不會(huì )有答案。
高中同學(xué)絕大部分學(xué)了理工科專(zhuān)業(yè)，并且超過(guò)一半拿到了工學(xué)博士學(xué)位，他們中大部分的研究成果是同領(lǐng)域世界領(lǐng)先先進(jìn)水平。
偶爾聚會(huì )，聽(tīng)大家聊起來(lái)二分法、傅里葉，或者電路板、流密度的時(shí)候，從我口里說(shuō)出來(lái)的是大白話(huà)，“取中間數值”“那些眨眼睛的是恒星還是行星？”尷尬之情油然而其。
自然懂得“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的道理，只是我曾經(jīng)的夢(mèng)想，被別人實(shí)現了。
那種感覺(jué)就像看著(zhù)自己想要的玩具，被別人拿在手里把玩，即使自己手里拿著(zhù)一個(gè)更好玩的玩具，也還是會(huì )多看兩眼。
錯過(guò)了擁有那個(gè)玩具的權利，終究有一點(diǎn)失落。雖然也沒(méi)那么想要了。
但曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)，已經(jīng)足夠在心底里記得一輩子了。
如果從完善人生角度來(lái)看，學(xué)習工作了十年并且會(huì )繼續建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，對我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)不錯的選擇。
涉及到了很多之前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的領(lǐng)域，比如有節奏地美學(xué)素養的提升，比如表達能力的培養，廣泛知識面涉獵的要求，還有空間思維的訓練，這將豐富我的生命歷程，也讓我受益終身。
這是一種中庸的說(shuō)法，也算是一種寬慰吧。
Part7
關(guān)于“長(cháng)大之后想做什么？”這個(gè)問(wèn)題，在小學(xué)六年級我還有另外一個(gè)答案，我想成為作家。
曾把這個(gè)想法告訴老師，同學(xué)，和我的父母。他們并沒(méi)有當真。
那一年，我的作文第一次變成鉛字，并拿到了第一筆稿費，還是沒(méi)有一個(gè)人把我“長(cháng)大后要成為作家”的想法當真。
現在，我的文字越來(lái)越多變成鉛字，也被更多的人閱讀，算是離小時(shí)候的愿望近了一些吧。
不得不承認，在面對自己喜好的時(shí)候，我不夠誠實(shí)和勇敢。
小時(shí)候設想過(guò)的未來(lái)，抓住了一部分，也弄都了一部分。
Part8
寫(xiě)到這里，并不是鼓動(dòng)每個(gè)人放下一切追求自己喜歡的領(lǐng)域并且以此謀生，只是鼓勵每個(gè)人，擁有坦誠面對自己內心的意識。
有底氣做出選擇，有勇氣更正路線(xiàn)，更有智慧判斷自己邁出的每一步，到最后會(huì )不會(huì )作廢。
如果發(fā)現是在一條不想走下去的路上苦苦掙扎，早早改變方向，讓每一步，都在為自己想要成為的那個(gè)人，添磚加瓦。
十七歲那一年的選擇，并不需要用一輩子來(lái)負責。
有些兒時(shí)的夢(mèng)想，不是非得實(shí)現了才叫浪漫。
有些初心忘了也就忘了。
放下一些東西，才能騰出手來(lái)抓住更想要的。
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