培養良好的學(xué)習習慣 8
（主備：徐立良 審核：吳冬梅）
教學(xué)目標：
1．指導學(xué)生仔細觀(guān)察課本插圖及掛圖，使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法，培養學(xué)生堅持寫(xiě)日記的好習慣。
2．指導學(xué)生仔細觀(guān)察課本插圖及掛圖，使學(xué)生懂得愛(ài)護圖書(shū)的意義和要求，養成愛(ài)護圖書(shū)的好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．引導學(xué)生理解愛(ài)護圖書(shū)的意義，要求，學(xué)會(huì )方法。
2．在實(shí)踐中養成堅持寫(xiě)日記和愛(ài)護圖書(shū)的好習慣。
教學(xué)準備：多媒體
教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)（2 月19 日 總 1 課時(shí)）
一、導入新課：
討論：如何寫(xiě)好作文？勤于觀(guān)察，勤于積累，把觀(guān)察的東西及時(shí)積累下來(lái)。
二、講明寫(xiě)日記的意義，寫(xiě)日記有什么好處？（分組討論，交流。）
小結：寫(xiě)日記能夠為自己提供寫(xiě)作機會(huì )，幫助提高寫(xiě)作水平。通過(guò)步明白自己該怎么做、怎么想，提高自己的認知水平。
三、教給寫(xiě)日記的方法日記的內容和注意點(diǎn)。
觀(guān)察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么人，他們在干什么？日記的主體部分可以寫(xiě)什么？該怎么寫(xiě)？怎樣才能寫(xiě)好日記？
1． 要持之以恒。
2． 看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以成為日記的內容。
3． 用自己的語(yǔ)言寫(xiě)想說(shuō)的話(huà)。日記的書(shū)寫(xiě)及格式討論交流。
四、總結
在今后學(xué)習的過(guò)程中，同學(xué)們要堅持寫(xiě)日記，養成寫(xiě)日記的好習慣。
五、作業(yè)
按照寫(xiě)日記的要求、格式練習開(kāi)始堅持寫(xiě)日記。
第二課時(shí)（ 2 月 20日 總 2課時(shí)）
一、導入新課
講明愛(ài)護圖書(shū)的意義
二、指導看圖
1.書(shū)架上的圖書(shū)保管得怎樣？指名說(shuō)。
2.從圖中可以看出兩位同學(xué)是什么樣的學(xué)生？
3.為什么要愛(ài)護圖書(shū)呢？怎樣愛(ài)護圖書(shū)？
4.說(shuō)說(shuō)該怎么翻看圖書(shū)、怎樣擺放、怎樣整理圖書(shū)？
三、說(shuō)說(shuō)自己今后打算怎么做
同學(xué)們，聽(tīng)了這些破書(shū)的哭訴，我們該怎樣幫助他們？該如何修補圖書(shū)呢？
四、總結
通過(guò)今天的學(xué)習，使我們懂得了愛(ài)護圖書(shū)的意義，該怎樣保護圖書(shū)，希望在你們今后的日常生活中，從愛(ài)護課本做起，愛(ài)護書(shū)、讀好書(shū)。
五、作業(yè)：
給新課本包上封皮。
做書(shū)簽。
板書(shū)設計： 培養良好的學(xué)習習慣 8
分類(lèi)整理
保持整潔
愛(ài)護圖書(shū)
使用書(shū)簽
及時(shí)修補
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