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教師求職信

時(shí)間:2020-10-29 12:23:42 求職信 我要投稿

【精選】教師求職信三篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信,肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧,書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的教師求職信3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】教師求職信三篇

教師求職信 篇1

尊敬的校領(lǐng)導、老師:

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中閱讀我的材料。我是廣西師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)**屆畢業(yè)生,值此畢業(yè)之際,懷著(zhù)對貴校的仰慕之情和對事業(yè)的執著(zhù)與追求,萬(wàn)分誠懇地向您毛遂自薦,衷心希望能在貴校從事宣傳或學(xué)生工作,貢獻自己的才智。

  大學(xué)以來(lái),我系統學(xué)習了漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論課程和專(zhuān)業(yè)課程,并自學(xué)了新聞與秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的部分課程,以良好的成績(jì)通過(guò)了江蘇省計算機一級考試和大學(xué)英語(yǔ)四級考試,并有近四年的校報記者、《心聲報》和《學(xué)生工作簡(jiǎn)訊》編輯的工作經(jīng)歷,具備較強的實(shí)踐操作能力和豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗。

  我有較強的文字表達能力和口頭表達能力,曾參與編輯了高校文學(xué)作品集《象牙紀事》,由中國文聯(lián)出版社出版發(fā)行。在《徐州師范大學(xué)報》和其他校內刊物上發(fā)表作品50余篇。參加編輯《徐州師范大學(xué)報》、《心聲報》、《學(xué)生工作簡(jiǎn)訊》、《青少年之友》近40余期。

  欣聞貴校尊重知識,需要人才,我愿意為貴校的宣傳或學(xué)生工作添磚加瓦,給自己一個(gè)展示才華的舞臺,并以最大的熱忱投入到工作中去,銳意進(jìn)取,樂(lè )群敬業(yè),以實(shí)際行動(dòng)回報您的賞識。我堅信,這次的合作將為我們的發(fā)展帶來(lái)更多的機會(huì )和更廣闊的空間。

  最后,感謝您的閱讀,并祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上!

  此致

敬禮

  自薦人:xxx

  xxxx年xx月xx

教師求職信 篇2

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好。

  我叫XXX,生于1988年6月,F住在XXXX花園。20xx年至20xx年本科階段,就讀于山東師范大學(xué)歷山學(xué)院英語(yǔ)系。大學(xué)期間,順利考取了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級和八級,普通話(huà)二級甲等證書(shū)。并熟練掌握了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能,以及語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教育基本技能、英語(yǔ)測試學(xué)。

  濰坊一中是縣內歷史最久的高級中學(xué),相較于其他學(xué)校,我認為一中有著(zhù)更濃郁的文化底蘊和學(xué)習氛圍,古典優(yōu)雅中充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人,我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

  我本次應聘的是貴校的英語(yǔ)教師職位。我雖然不是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的,但在校期間也學(xué)習了英語(yǔ)教育的相關(guān)課程,因此我有信心做好英語(yǔ)教師一職。去年二月到五月,我以一名實(shí)習教師的身份在齊河雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校擔任英語(yǔ)教師一職,因此我對教師一職有了更感性的認識:

  第一,教師的主要職責是教書(shū)育人,其中教是表面,育是靈魂和實(shí)質(zhì)。在教學(xué)期間,我深刻認識到,每個(gè)學(xué)生都有自己的靈魂,而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價(jià)值和意義鋪路。即使暫不能親見(jiàn)他們質(zhì)的提升,也要確知他們量的進(jìn)步。換言之,就是今天站在講臺,就要為孩子們明天的光明負責。

  第二,教師是用愛(ài)心、良心、責任心來(lái)詮釋的工作。沒(méi)有愛(ài)就不能與孩子交流溝通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和責任心是人民教師自我的要求和約束,也是衡量教師的無(wú)形尺度。愛(ài)要有度,愛(ài)中也要賞罰分明。只有以良心作則,以責任為重,才能在愛(ài)中與孩子相互交流與關(guān)愛(ài)。

  我是一個(gè)富有愛(ài)心、活潑、開(kāi)朗、大方的女孩。性格隨和、充滿(mǎn)激情、具有親和力,做事認真、一絲不茍,具有耐心。我相信學(xué)生一定樂(lè )于跟親和力強的、認真的老師學(xué)習,我相信我的樂(lè )觀(guān)和激情的'個(gè)性也一定可以感染學(xué)生。我是個(gè)懂得奉獻與感恩,充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖的人,這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個(gè)關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

  懇請領(lǐng)導能夠給我一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),做一名平凡而又偉大的人民教師。

  此致

敬禮!

  自薦人 :

  xx年x月x日

教師求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

  我叫***,是**大學(xué)**學(xué)院的一名應屆畢業(yè)生,主修**(師范方向),輔修**(師范方向),慕名自薦,應聘**教師一職。

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,工作穩定,更有助于充分地展現我的個(gè)人才能,我由衷地熱愛(ài)這份職業(yè)。因此,在大學(xué)四年中,我嚴格要求自己,力求在各方面提高綜合素質(zhì):在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,政治覺(jué)悟高;在學(xué)習方面,我曾六次獲得各類(lèi)學(xué)習獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金),專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí);在學(xué)生工作方面,因出色的表現曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱(chēng)號,也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實(shí)踐方面,我利用大一大二的暑假,就已經(jīng)通過(guò)自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見(jiàn)習,大四又爭取到**中學(xué)

  的實(shí)習機會(huì ),作為地理實(shí)習老師和實(shí)習班主任出色地完成了實(shí)習任務(wù);在社會(huì )實(shí)踐方面,我參加了phe科研,擔任過(guò)暑假培訓班全職老師,并皆有不錯成績(jì)。

  大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿(mǎn)滿(mǎn),但我也不會(huì )停留在過(guò)去的流光溢彩中,以后我更會(huì )加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次機會(huì )!

  最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試。作為應屆生的我,雖然沒(méi)有老教師經(jīng)驗豐富,但我基本功扎實(shí)、責任心強、積極進(jìn)取、思維活躍,相信我一定能夠令貴校滿(mǎn)意!

  祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng )佳績(jì)!

  此致

  敬禮!

  自薦人:**

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