高中班主任評語(yǔ)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用評語(yǔ)吧，借助評語(yǔ)能夠激發(fā)和維持被評價(jià)對象的內在動(dòng)力，調動(dòng)其內部潛力。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)，以下是小編整理的高中班主任評語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
高中班主任評語(yǔ)1
1、你要知道：世上沒(méi)有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以后的學(xué)習生活中，勤于思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)還要加強體育鍛煉，好嗎？
2、在人生的征途上，有無(wú)數個(gè)機遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個(gè)人都有同樣多的機遇，誰(shuí)能夠準確地把握住機遇，誰(shuí)就能夠笑到最后，命運就掌握在你自己的手里。但是現在，我沒(méi)有太多選擇，我的目標是單一的，必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下，不能學(xué)撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多！你很聰明，相信你會(huì )把握、
3、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀律上你能?chē)栏褚笞约�，不為班級抹黑；學(xué)習上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解，真了不起！如果你能把“有時(shí)”變成“常�！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑�(huà)，相信你在學(xué)習上能取得更好的成績(jì)的。老師真心希望能常�？匆�(jiàn)你舉起的手。
4、擁有多種特長(cháng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸的勁兒，令同學(xué)和老師佩服；你在學(xué)習上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng )造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動(dòng)場(chǎng)上表現出你的拼搏精神，那么你將會(huì )成為一個(gè)出色的男孩��！老師期待著(zhù)你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
5、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實(shí)的基礎！聰明的你，為一切實(shí)現提供了保證。繼續保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會(huì )給你不同的驚喜的！努力，永不停止，實(shí)現最美好的愿望！
6、你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(cháng)跑賽中有較為出色的表現，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習上全力以赴，爭取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿(mǎn)了信心！
7、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )。易于沖動(dòng)的你有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習成績(jì)處于中游偏上，離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來(lái)，猶如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著(zhù)這一天。
8、這學(xué)期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子�？吹侥愕某砷L(cháng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方就在于知錯就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì )做到的，甚至會(huì )做的更好。
9、理想信念常常會(huì )產(chǎn)生不可預料的效果，因為人常常會(huì )超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵，缺少激情，。從現在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標，爭取在這個(gè)目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來(lái)，實(shí)現你的愿望！
10、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少生氣，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習成績(jì)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)再度步入優(yōu)秀行列。需要注意的是：合理分配學(xué)習時(shí)間，不能因偏科造成不必要的損失。努力吧，勝利就在眼前！
11、你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著(zhù)青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見(jiàn)使你在同學(xué)中有較高的威信；在班級活動(dòng)能主動(dòng)獻策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績(jì)穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實(shí)，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。
12、你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會(huì )變得更敏捷。上課要專(zhuān)心，因為上課走神，影響了自已的學(xué)習，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現這個(gè)愿望。學(xué)習方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習成績(jì)的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，多練、多思、多問(wèn)，相信在新的一年你會(huì )有所收獲！
13、你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手能力很強，老師十分信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì )更優(yōu)秀的。
14、能靜能動(dòng)，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專(zhuān)業(yè)學(xué)習非常沉穩，學(xué)東西很扎實(shí)。
15、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復雜，有主見(jiàn)，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jì)總是起色不大，你并非不是學(xué)習的好料，望你克服困難，勇往直前！
16、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進(jìn)入高二以來(lái)，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。自從你擔任組長(cháng)工作后，你們小組的面貌大改觀(guān)。我會(huì )在今后的工作和學(xué)習中為你提供更多展示才能的機會(huì )。你在高二階段學(xué)習日趨進(jìn)步，上課聽(tīng)講專(zhuān)注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來(lái)越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
17、你活潑可愛(ài)，尊敬老師，平時(shí)能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)�？墒悄惆l(fā)現沒(méi)有，你為了圖快，作業(yè)本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學(xué)期中，能夠端正自己的學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)，做一名合格的少先隊員。
高中班主任評語(yǔ)2
1、代表初中三年的風(fēng)雨同舟，使我們彼此了解對方，分別的惆悵還蕩漾心中時(shí)，緣分卻使我們重聚高二一，依然是穩重踏實(shí)的你，依然是帶著(zhù)那永遠淡淡的微笑，依然在揮灑你薩克斯特長(cháng)的同時(shí)，勤奮刻苦的學(xué)習，難得的是保持原有風(fēng)格的同時(shí)，你又增添了一份成熟，老師和同學(xué)忘不了一年來(lái)，你擔任物理課代表的認真負責，更忘不了會(huì )考前，你犧牲了自己的復習時(shí)間，不厭其煩地為同學(xué)們講題。相信明天的你會(huì )更加勇敢、堅強，向著(zhù)自己的目標不斷努力。
2、每當走進(jìn)教室，看到安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)在座位上看書(shū)的你，心中就有一種感動(dòng)。為的是你堅忍不拔的毅力。昨天的你依稀還在眼前晃動(dòng)，為人真誠、熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，將集體的利益看得高于一切，只是用你自己的話(huà)來(lái)說(shuō)“心靜不下來(lái)”。今天的你在保持了自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，早已將那份不應屬于你的浮躁拋棄，知道為了改變自己的弱點(diǎn)，你一定付出了艱苦的努力，你讓我懂得“付出就會(huì )有收獲”。還記得運動(dòng)會(huì )上，為了集體的榮譽(yù)，你不顧自己腳上的傷痛，堅持參加1500米的比賽。相信擁有你那般堅毅品格的人，定會(huì )珍惜生命中的每一天，成就你夢(mèng)中的理想。
3、有一種人，安靜中洋溢著(zhù)熱情，柔弱中帶著(zhù)堅強，那就是你。記得你的同桌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的寬厚，你的善良，你的為人質(zhì)樸，你的樂(lè )于助人，你的勤學(xué)上進(jìn)，你的一切不僅感染著(zhù)你同組的同學(xué)，也感動(dòng)著(zhù)老師。知道你會(huì )成為最優(yōu)秀的學(xué)生，因為你的踏實(shí)穩重，知道你會(huì )成為老師最得力的助手之一，因為你的認真負責，知道你會(huì )成為最優(yōu)秀的人，因為你有寬廣的胸懷。繼續努力，相信你會(huì )在現在的基礎上，取得更大的進(jìn)步。
4、班長(cháng)兼學(xué)習委員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)希望我的女兒能如你般優(yōu)秀：善良真誠，開(kāi)朗大方，勤于思考，樂(lè )于助人，關(guān)心集體，體貼他人。最讓我感動(dòng)的是作為學(xué)習委員、班長(cháng)的你，總是能在老師最需要你的時(shí)候出現，替老師分憂(yōu)，替同學(xué)解難。你是非分明，從不計較個(gè)人得失，你的寬厚熱情贏(yíng)得同學(xué)們的認可，你以你獨特的風(fēng)格，展示著(zhù)豐臺二中優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，代表著(zhù)高二一班的形象。但時(shí)刻記�。喉懝娜孕柚劐N敲，快馬更須加一鞭。相信經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，你會(huì )成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
5、想起你，就想起我最喜歡的茉莉花，永遠清清爽爽，自然而大方，它的花朵雖不艷麗奪目卻始終在寧靜中散發(fā)出淡淡的芬芳，這正如你文靜乖巧中，流露出真誠與熱情，言語(yǔ)不多，卻有自己對事物的見(jiàn)解。記得你曾說(shuō)過(guò)你喜歡benoy，我想那是因為你與他們一樣執著(zhù)并追求生命中的真、善、美。但要記住，18歲只有一次，把握好自己的命運，相信不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹，而持之以恒的付出，會(huì )換回豐厚的果實(shí)。
6、英語(yǔ)課代表曾經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)喜歡你。為你的開(kāi)朗，你的熱情，你的勤奮，你的不服輸的精神，甚至為你的心直口快，你的單純樂(lè )觀(guān)。也許你曾有過(guò)任性，也許你曾有過(guò)不遜，但成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順呢？你的優(yōu)秀就在于你有一顆善良的、明白事理的心靈。當聽(tīng)到老師們對你的贊揚時(shí)，心中由衷的喜悅，知道你成熟了，會(huì )體貼別人了。我想當你能在任何時(shí)刻，讓最?lèi)?ài)你和你最?lèi)?ài)的人感到幸福時(shí)，你一定是世界上最可愛(ài)的女孩。
7、生活委員有一種花越聞越香，有一種人越是相識久了，越覺(jué)得可愛(ài)，你恰恰就是那種讓人不愿、不能忘記的朋友。喜歡你的樸實(shí)與誠懇，喜歡你的執著(zhù)與善良，更喜歡你的勤奮與踏實(shí)。知道嗎，每當看到自檢本上一個(gè)個(gè)“優(yōu)”時(shí)，我就想你為此付出了多少精力，每當看到你認真為同學(xué)們定飯，發(fā)飯費時(shí)，我就想如此纖弱的身體，卻憑借那顆樂(lè )于助人的心靈，承載了那么多工作的壓力。你的無(wú)私與懂事，使你周?chē)娜梭w味到了快樂(lè )。相信你會(huì )把握好高中生活的每一天，為自己的理想，不懈努力的。真的希望你永遠幸福、快樂(lè )。
8、總覺(jué)得你可愛(ài)的象只小貓，時(shí)而溫柔美麗，善解人意，時(shí)而調皮淘氣，犯一些低級幼稚的錯誤，讓人恨得牙癢癢。但不管怎么說(shuō)，小貓還是我最喜歡的。且不說(shuō)你的有情有意，也不說(shuō)你的樂(lè )觀(guān)單純，只是你對集體的那份感情，對同學(xué)的那份親情，對學(xué)習的那份熱情，就讓我感動(dòng)不已，但記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不付出艱苦的努力，光有熱情，怎會(huì )見(jiàn)到絢麗的彩虹呢？
9、體育委員你的可愛(ài)源于你的坦誠、直率，你為人開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，熱情，大方。永遠不會(huì )忘記運動(dòng)場(chǎng)上，你為集體榮譽(yù)奮力沖刺的情景，永遠不會(huì )忘記比賽勝利后你欣慰的笑容，更不會(huì )忘記作為體委的你，在會(huì )操比賽中付出的辛勤與汗水。曾經(jīng)以為，男孩一般性格的你，必不會(huì )有細膩感情，但主題班會(huì )中，那一句：“我選擇，我喜歡�！焙驮�(jīng)流過(guò)的真誠的淚水，使我體會(huì )到你對集體的愛(ài)，對同學(xué)的情。知道明天的你會(huì )更加成熟，但老師希望你永遠記住不付出艱苦的努力，不會(huì )換回豐厚的回報。面臨越來(lái)越臨近的高考，只有持之以恒，堅定自己的信念。
高中班主任評語(yǔ)3
1. 老師發(fā)現，你聰明，有著(zhù)強烈的自尊心。你尊敬老師，熱愛(ài)集體，是個(gè)好孩子。這學(xué)期，你的學(xué)習也有進(jìn)步，但老師認為你付出得不夠，哪有不勞動(dòng)就收獲的事。要是你能把學(xué)習放在心上，真正成為學(xué)習的主人，認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，多讀書(shū)，多積累，所有困難都會(huì )迎刃而解的。
2. 你真是一個(gè)有禮貌講衛生愛(ài)學(xué)習的好孩子。當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第一次值日你總是干得最起勁，繼續加油哦，寶貝，多讀課外書(shū)多積累相信你會(huì )更棒的。
3. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽些，書(shū)寫(xiě)更漂亮些，就更棒了。
4. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時(shí)，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫(xiě)好就更棒了，
5. 老師喜歡上課時(shí)的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫(xiě)出整潔漂亮的字，你能用心的行動(dòng)改變嗎?
6. 你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡�？墒怯行⿻r(shí)候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開(kāi)小差，你知道老師和同學(xué)多著(zhù)急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。加油吧，寶貝!
7. 你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，你上課能積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jì)會(huì )一直跟你交朋友的。
8. 你是個(gè)思維敏捷喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學(xué)習上繼續努力，踏踏實(shí)實(shí)還得扎扎實(shí)實(shí)，爭取更大進(jìn)步。
9. 機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開(kāi)朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能自信大膽的表現自己，就更棒了。
10. 你是個(gè)聰明伶俐的女孩子。自從當上小班長(cháng)以后，更加嚴于律己，不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，成為了一名受同學(xué)和老師歡迎的好學(xué)生。你興趣廣泛，善長(cháng)繪畫(huà)跳舞等。你思維敏捷，善于高效率學(xué)習，各科成績(jì)都不錯。尤其是你寫(xiě)的話(huà)，語(yǔ)言豐富，情節生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)直棒極了。好樣的，繼續努力哦!寶貝!
11. 你是個(gè)獨立堅強的小女孩。媽媽不在身邊的你，很多事情要自己面對，想辦法解決，真的很了不起。你很上進(jìn)，也聽(tīng)從老師的教導，樂(lè )于為班級做力所能及的事，動(dòng)手能力越來(lái)越強。要是以后學(xué)會(huì )踏實(shí)地對待每一天的學(xué)習，你會(huì )大有出息。
12. 你是一個(gè)很受同學(xué)們歡迎的女孩子，因為你心靈手巧，團結友愛(ài)，積極向上。本學(xué)期擔任小班長(cháng)期間，工作認真負責，從不驕傲自滿(mǎn)。你也養成了較好的學(xué)習習慣，不斷要求進(jìn)步，課堂上大方自信地跟同學(xué)們交流，取長(cháng)補短。愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀，相信“厚積”定會(huì )“薄發(fā)”。加油吧，寶貝!
13. 你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
14. 你性格內向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛(ài)。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學(xué)習踏實(shí)，成績(jì)優(yōu)秀。你能積極參加各項活動(dòng)，為班級建設出力，與同學(xué)能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學(xué)期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應該開(kāi)朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿(mǎn)熱情;你應該主動(dòng)一些，在學(xué)習上多問(wèn)多練多探索。你定成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
15. 你是一個(gè)思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學(xué)習態(tài)度比開(kāi)學(xué)初有了很大的進(jìn)步，字也寫(xiě)得認真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
高中班主任評語(yǔ)4
1、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀律，你都能?chē)栏褚笞约�，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來(lái)的日子里，你更應該充滿(mǎn)自信地面對，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話(huà)語(yǔ)永遠都是大家所期待的，嘉川，再開(kāi)朗一些吧，讓你的天空更美麗。
2、“一切盡在不言中�！蹦闶莻�(gè)外冷內熱的孩子，雖然平時(shí)少言少語(yǔ)，但你的詩(shī)作和文章卻熱情澎湃，大有“誰(shuí)與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng )意。紀律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。作為衛生小組長(cháng)，你以身作則，用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說(shuō)：“試著(zhù)與同學(xué)們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺(jué)�！�
3、“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蹦闶莻�(gè)有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著(zhù)不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書(shū)家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語(yǔ)言了，提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？蘇老師希望再上課時(shí)能看到充滿(mǎn)自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？
4、鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的學(xué)生，為人謙遜，內心上進(jìn)，如果你能更加勤奮努力，以認真執著(zhù)的態(tài)度對待學(xué)習，一定會(huì )學(xué)有所成，讓成績(jì)再上新臺階。同時(shí)，老師希望你在學(xué)習的同時(shí)不斷加強身體鍛煉，我相信總有一天你會(huì )登上頂峰，欣賞到無(wú)限美麗的風(fēng)景的。
5、“少壯不努力，老大徒傷悲�！碧K老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩(shī)時(shí)投入的表情。你是個(gè)聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺(jué)。你博覽群書(shū)，才華橫溢，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不通，堪稱(chēng)大家公認的“詩(shī)詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒(méi)有找到合適的寫(xiě)作方法還是不夠用心？有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個(gè)表里如一。
6、逢山開(kāi)路遇水搭橋，豁達，灑脫的性格，自信而果敢。經(jīng)歷過(guò)失敗的打擊后，能反躬自省，端正態(tài)度。思想日臻成熟。你樸素，勤奮的品質(zhì)以及自主學(xué)習的習慣給我印象深刻。學(xué)習和生活中，你都是一個(gè)能說(shuō)肯干的人，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)的人。希望你有更美好的未來(lái)。
7、xxx是一個(gè)安靜的學(xué)生。在學(xué)習上有較強的上進(jìn)心，學(xué)習態(tài)度端正，虛心好學(xué)并因此取得了不小的進(jìn)步。你有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對沉重的學(xué)業(yè)負擔從不急躁，而是一步一步踏踏實(shí)實(shí)地去克服它，為自己定下的目標而奮斗著(zhù)。你平時(shí)樂(lè )于助人，與同學(xué)相處融洽。當然，你還積極參加了多項學(xué)校、班級組織的活動(dòng)，為班級做出了不小的貢獻。人生最寶貴的品質(zhì)是持之以恒，希望你可以銘記于心。
8、你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩；你永遠那么自信，嘴角總掛著(zhù)勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習過(guò)程中還會(huì )遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養，完善自己的人生！
9、“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！蹦阌兄�(zhù)氣魄的名字，更有著(zhù)過(guò)人的才華。無(wú)論是文辭優(yōu)美的詩(shī)作，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。這學(xué)期你學(xué)習語(yǔ)文的積極性很高，獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也大有長(cháng)進(jìn)。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺(jué)克服自身的情緒弱點(diǎn)，讓蘇老師真切的感受到你的成長(cháng)。加油，你的潛力無(wú)窮，在學(xué)習上再加把勁，爭取做最好的！
10、“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦阋婚_(kāi)始給蘇老師的印象是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)但不善言辭的孩子，但班委競選會(huì )上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可。自從你擔任副體育委員以來(lái)，班里的體育和紀律方面大有改觀(guān)，你功不可沒(méi)。對待學(xué)習，你的態(tài)度更是一絲不茍，進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jì)。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書(shū)充實(shí)自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
11、“節氣如竹，品性如蓮�！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺(jué)。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽(tīng)到贊許的聲音。對待學(xué)習，你一直在不懈的努力，但也許沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法，所以成績(jì)始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來(lái)不求回報。蘇老師很開(kāi)心在新學(xué)期迎來(lái)了如此優(yōu)秀的你，希望你在學(xué)習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個(gè)才華橫溢的多面手。
12、“文質(zhì)彬彬，然后君子�！蹦闶莻�(gè)氣質(zhì)高雅多才多藝的孩子，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無(wú)不讓人刮目相看。作為紀律委員，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹(shù)立了較高的威信。雖然有一段時(shí)間里你的工作出現了失誤，但你能正視問(wèn)題，重整旗鼓，終于憑自己的實(shí)力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話(huà)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！�
13、“巧者勞，智者憂(yōu)�！蹦闶莻�(gè)有智慧的孩子，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著(zhù)想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語(yǔ)驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學(xué)習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會(huì )給你更多贊賞的目光。
14、“玉不琢不成器�！碧K老師之所以對你嚴格要求，是因為在蘇老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺(jué)；你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，蘇老師對你一直滿(mǎn)懷希望，而且會(huì )一直注視到你成功！
15、“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！蹦阆笠恢换顫娍蓯�(ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè )無(wú)私地帶給每一個(gè)人，卻從來(lái)不索取什么。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來(lái)了班級良好的課堂面貌；作為分餐員，你全心全意的為大家服務(wù)，博得了大家的一致好評。這學(xué)期，你的語(yǔ)文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領(lǐng)略了你無(wú)窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂(lè )。
16、你，文靜，堅強。經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美是決不沾沾自喜。你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。你的正直、熱情也給人印象深刻。希望你在未來(lái)能堅持自己的理想，勇敢向前。
17、“筆力雄健，骨氣奇高�！蹦愕牡絹�(lái)為班級輸送了新鮮血液。課堂上的你語(yǔ)出驚人，常讓大家回味無(wú)窮；勞動(dòng)中的你揮汗如雨，常令老師感動(dòng)不已。你的作文更是一枝獨秀，既充滿(mǎn)了童貞童趣，又蘊涵著(zhù)層層深意，讓人過(guò)目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無(wú)意間少了許多和大家交流的機會(huì )。其實(shí)如果你嘗試著(zhù)再和同學(xué)們走近些，你會(huì )發(fā)現，英雄的用武之地會(huì )更寬闊。
18、xxx品行端正，有禮貌，在學(xué)習上比較勤奮。很有個(gè)性，思想活躍，對于班級里的事務(wù)與同學(xué)之間總是很熱心積極，團體榮譽(yù)感挺強。他還是一個(gè)自強懂事的學(xué)生，自信是他最大的特點(diǎn)。對于失敗每次都能樂(lè )觀(guān)地化解，變成動(dòng)力。思想上有著(zhù)良好的觀(guān)念與價(jià)值取向。
19、“鶴舞白沙，我心飛翔�！蹦愕奈枳�，你的氣質(zhì)是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學(xué)習，你有著(zhù)一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩(shī)作充滿(mǎn)了童貞的韻味，讓人愛(ài)不釋手。蘇老師希望你永遠記住一句話(huà)：“謙虛和誠實(shí)是人生最大的財富�！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜�。
高中班主任評語(yǔ)5
1、 期中考試的一個(gè)大跟斗摔醒了你，引起了你對語(yǔ)文學(xué)習的重視。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你很隨和，也很樂(lè )意幫助同學(xué)解答學(xué)習上的難題，對此老師非常高興，班級中有你這樣的優(yōu)秀學(xué)生，能帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步，我對班級的前途就更充滿(mǎn)了信心。但僅靠你個(gè)人的力量，要搞好一個(gè)班級也非易事，能否憑借著(zhù)你在班中的人氣指數，形成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，促成班級形成更強勁的學(xué)習勢頭?我相信你有這個(gè)能量。
2、期中考試的一個(gè)大跟斗摔醒了你，引起了你對語(yǔ)文學(xué)習的重視。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你很隨和，也很樂(lè )意幫助同學(xué)解答學(xué)習上的難題，對此老師非常高興，班級中有你這樣的優(yōu)秀學(xué)生，能帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步，我對班級的前途就更充滿(mǎn)了信心。但僅靠你個(gè)人的力量，要搞好一個(gè)班級也非易事，能否憑借著(zhù)你在班中的人氣指數，形成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，促成班級形成更強勁的學(xué)習勢頭?我相信你有這個(gè)能量。高三學(xué)生評語(yǔ):(全國數學(xué)二等獎使你……)
3、全國數學(xué)二等獎使你載譽(yù)校內外，你幾乎一夜之間變成了“明星”，到處都有人在打聽(tīng)你的名字，連老師臉上也平添了幾分光彩。而你還是那樣平和地看待這突如其來(lái)的驚喜，真有“處變不驚”的大將風(fēng)度。在學(xué)習上、在班級工作中，你有老黃牛式的實(shí)干精神。思想上的自我封閉令人擔憂(yōu)。其實(shí)除了實(shí)于，與老師、同學(xué)多交流，多溝通，未嘗不是一條引領(lǐng)你走向成功的捷徑。你會(huì )感到，這個(gè)世界除了自己和電腦外，還有更美好的生活在等著(zhù)你，你還可以做得更好，更出色。
4、無(wú)論如何，你長(cháng)大了很多，這是你心靈的成熟。浮躁已經(jīng)離你遠去，平和與你為伴，這是一種難得的心態(tài)。你正不偏不倚、不折不扣地行進(jìn)在你的理想之路上。即使未必如明星閃耀，你也有一種獨特的光芒。與人為善，善解人意，細致周到，勤勞樸實(shí)，諸多美好的品行集于你一身，讓人有一絲欣喜和感嘆。拾遺補缺，把握機會(huì )，讓成功追隨你!
5、沖刺前的你已是鉚足了勁，信奉著(zhù)“成功就在堅持再堅持的一刻中”的箴言。父母深沉的關(guān)愛(ài)常令你深感享用不盡，無(wú)以復加的動(dòng)力使你信心倍增。經(jīng)受煎熬，難免困惑，發(fā)發(fā)牢騷，也是一種自適。懂得理解，學(xué)會(huì )感動(dòng)，你越來(lái)越善解人意了。大學(xué)的夢(mèng)其實(shí)并不完全虛幻，只決定于你是否真的愿去跨越理想與現實(shí)的距離。同學(xué)，加油吧!
6、一分耕耘，一分收獲，你內斂、沉著(zhù)、虛心、好學(xué)，給老師和同學(xué)留下深刻印象;你的腳踏實(shí)地給同學(xué)樹(shù)立了好榜樣;你的勤奮鉆研讓老師感到欣慰;你的優(yōu)異成績(jì)更是家長(cháng)的驕傲……當然還有你的才藝及愛(ài)心，讓大家情不自禁豎起大拇指說(shuō)："A good girl!”我們的社會(huì )充滿(mǎn)競爭和挑戰，所以你要抓住身邊每個(gè)機會(huì )展現自己，相信定會(huì )受益匪淺。
7、你有出眾的自我控制能力，知道自己該做什么，該怎樣傲;有出類(lèi)拔萃的組織能力，班級事務(wù)管理得井井有條;具備有目共睹的拼搏精神;學(xué)習勤奮，腳踏實(shí)地，成績(jì)優(yōu)異。在這高中畢業(yè)之際，老師感謝你在這三年中的全力協(xié)助，同學(xué)感謝你在這三年中的悉心幫助。在這分別之際，老師預祝你有更成功的明天。
8、起初的你并不顯山露水，而今的你風(fēng)頭正健。這不是曇花一現，而是蓄勢已久后的勃發(fā)。目前驕人的成績(jì)有望先拔頭籌。你的故事讓同學(xué)真切感受到“勤勉”的巨大效能。你的走馬上任，為班級注入了一股全新的氣息：少了離散，多了凝聚;少了拖沓，多了緊湊;少了推諉，多了責任……看見(jiàn)你為班中貧困同學(xué)籌集捐款時(shí)那虔誠的身影，老師又感動(dòng)于你的熱心腸。今天的你可謂精彩，期盼明日的你勝過(guò)今日!
高中班主任評語(yǔ)6
你的自覺(jué)、認真、刻苦精神很難得，是一個(gè)讓老師和家長(cháng)都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習時(shí)間，講究學(xué)習方法的改進(jìn)和學(xué)習效率的提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)的成績(jì)逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習的能力，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習，考上理想的大學(xué)。
看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭�？善綍r(shí)，你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢？?jì)认虻哪闼坪鹾痛蠹叶嗔艘粚痈裟�，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅；失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說(shuō)的呢？你很聰明，也很懂事，各方面對你來(lái)說(shuō)都不算難，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。用心去做好每件事吧！當你成功時(shí)，大家一定會(huì )在心里為你祝福！
乖巧的你在老師眼中聽(tīng)話(huà)、懂事，有著(zhù)積極進(jìn)取的精神，但過(guò)于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個(gè)性的沖動(dòng)。希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習，考上理想的大學(xué)。
美國流傳著(zhù)這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？老師把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對自己有信心，特別是在學(xué)習上。端正了學(xué)習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
你平時(shí)不多言語(yǔ)，是一位善于用行動(dòng)表達信念的人。雖然你的學(xué)習成績(jì)并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績(jì)并不是一件容易的事，除了養成良好的學(xué)習習慣，別人的成功經(jīng)驗也可以借鑒。
想要告訴你一句話(huà)：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記�。何磥�(lái)社會(huì )需要的是一專(zhuān)多能的人才，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現在，正在人生的轉折點(diǎn)，一定要好好把握人生的航船。
你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，認真做好老師交給的每一項任務(wù)。在學(xué)習方面，學(xué)習態(tài)度端正，認真學(xué)習各門(mén)功課，遵守課堂紀律，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。
你要知道：世上沒(méi)有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以后的學(xué)習生活中，勤于思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)還要加強體育鍛煉，好嗎？
對于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當你禮貌的問(wèn)老師好，認真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)時(shí)，老師喜歡你；當你上課低頭，不認真聽(tīng)講，自習課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著(zhù)你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
你是個(gè)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長(cháng)的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習，不斷提高各方面的能力，爭取在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你會(huì )很快被團組織接納的。
你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺(jué)得你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的女生，性格獨立，做事踏實(shí)，有較強的責任心，應該能較好地完成學(xué)習、值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè )于助人，學(xué)習上也比較主動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績(jì)。
古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來(lái)，一定會(huì )有出色的表現。樹(shù)立信心，持有恒心，老師期待著(zhù)你可喜的進(jìn)步。
活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
高中班主任評語(yǔ)7
1、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習是快樂(lè )的，成長(cháng)是快樂(lè )的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng )造更加美好的明天。
2、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠為你祝福。
3、老師看到了你的成績(jì)，也為你感到高興。學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會(huì )再接再厲，更上一層樓。
4、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績(jì)好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級工作中，關(guān)心班級，樂(lè )于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
5、你已經(jīng)有了挑戰困難戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
6、你沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟。你學(xué)習勤奮，在課堂上你總是專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考老師提出的問(wèn)題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學(xué)習習慣，希望今后的你更加自信，勇于表現自己。學(xué)習上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，增強學(xué)習的靈活性，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，“多問(wèn)的人將多聞”，你一定能暢游在知識的海洋里。
7、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會(huì )靈活運用，因而成績(jì)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識學(xué)習，克服各種困難，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jì)更大的進(jìn)步。
8、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考！希望你以后在練習中把字寫(xiě)端正，做題時(shí)再細心點(diǎn)，你一定會(huì )取得好成績(jì)的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好映象！送你一句話(huà)：有志者，事竟成！
9、性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團結同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規校紀，愛(ài)好體育鍛煉。我對你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師的教導。學(xué)習上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習成績(jì)怎會(huì )不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識的記憶，多問(wèn)多練，爭取學(xué)習成績(jì)有突破。
10、敬老師，熱愛(ài)班集體，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，但你有時(shí)處理問(wèn)題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點(diǎn)牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時(shí)有出現。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現這個(gè)愿望。希望在今后的學(xué)習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點(diǎn)，爭取更上新臺階。
11、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見(jiàn)解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個(gè)盡責的生活委員。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！如果在好的基礎上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的！
12、純真可愛(ài)，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問(wèn)，成績(jì)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
13、你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學(xué)習踏實(shí)，表現較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習上的不足，嚴格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請教。學(xué)習成績(jì)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團結好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
14、你是一個(gè)負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)學(xué)校生活，愛(ài)護班級榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨立的見(jiàn)解，配合老師完成課堂教學(xué)。特別是由你負責的紅領(lǐng)巾監督崗，有著(zhù)良好的聲譽(yù)，這與你的積極勞動(dòng)是分不開(kāi)的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時(shí)刻以一種嚴肅的態(tài)度自覺(jué)要求自己，合理安排自己的時(shí)間！
15、你會(huì )皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎？你會(huì )默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會(huì )在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作講話(huà)，是想引起老師的關(guān)注嗎？你會(huì )控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì )有收獲。讓我們一起努力，好嗎？
高中班主任評語(yǔ)8
1、沒(méi)有敬業(yè)精神，就有失業(yè)危機”。有一位教育家說(shuō)：“一個(gè)民族只要教師的精神不到，這個(gè)民族永遠是有希望的，教師的精神就是敬業(yè)精神，奉獻精神�！�
2、陶行知先生說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！币阅痰�、靜止的眼光看待學(xué)生，等于否定了自己的教育教學(xué)工作，只有尊重所有的學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，才能獲得所有學(xué)生的尊重，實(shí)現課堂教學(xué)活動(dòng)的民主、和諧。
3、著(zhù)名教師于漪說(shuō)：“語(yǔ)言不是蜜，但可以粘東西；教師語(yǔ)言不是蜜，但可以牢牢粘住學(xué)生的注意力，引導他們在知識的海洋中揚帆遠航，引導他們追求生活的真諦�！�
4、古人云—“經(jīng)師”易得，“人師”難求。優(yōu)秀的教師在學(xué)識淵博，教學(xué)得法之外，還有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。
5、教育家馬卡連柯說(shuō)：“在學(xué)校里，某一位教師上課時(shí)，學(xué)生很安靜地聽(tīng)，而另一位教師上課時(shí)情形就很糟糕，這絕不是一個(gè)教師有才能，而另一個(gè)教師沒(méi)有才能，這是因一個(gè)教師有教育技巧，而另一位教師則沒(méi)有�！�
6、教師向學(xué)生傳授知識的過(guò)程，好比一桶水向一杯水流的過(guò)程，水量太小不解“渴”，水量太大就會(huì )溢出來(lái)，方向偏了、沒(méi)對準杯口，水流不進(jìn)杯里。教師不僅要到出一杯水，還要到好一杯水，這就需要能力，需要一桶水的業(yè)務(wù)功底，還需要有到好水的教學(xué)方法和藝術(shù)。
7、教師需要理想。一個(gè)沒(méi)有理想的教師，終究不能培養出有理想的學(xué)生。林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“人生不能無(wú)夢(mèng)，世界上做大事業(yè)的人，都是由夢(mèng)得來(lái)，無(wú)夢(mèng)則無(wú)望，無(wú)夢(mèng)則無(wú)成，生活也就沒(méi)有興趣�！边@里的“夢(mèng)”即是理想。
8、著(zhù)名教育家凱斯、道森總結了一條規律：每當自己在教學(xué)上很不成功的時(shí)候，學(xué)生們就感到厭煩，課堂紀律會(huì )變得一團糟，一切就會(huì )失控；而當精心設計好一節課的時(shí)候，自己就有更大的信心對學(xué)生的紀律提出更高的要求。
9、讓學(xué)生因你的存在而感到幸運！
10、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做成功的人，教萬(wàn)教教做成功的人。
11、聚點(diǎn)滴之愛(ài)，匯博愛(ài)之海。
12、給學(xué)生一面放大鏡，讓他們看到自己長(cháng)處；給一瓶修正液，讓他（她）能修正自己錯誤。
13、學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
14、關(guān)心每一個(gè)，謹慎每一個(gè)言行，完善每一個(gè)細節。
15、用真誠情感去激蕩心靈，用真誠態(tài)度來(lái)贏(yíng)得的共鳴。教育即生長(cháng)，生長(cháng)就是目的，在生長(cháng)之外別無(wú)目的。
高中班主任評語(yǔ)9
1、忙碌可以表明自己的工作態(tài)度，但不能表明自己的工作能力和智慧。
2、教育無(wú)痕，有效的教育是把教育目的隱藏起來(lái)的教育，是不動(dòng)聲色的。
3、教育的成功是用情感去改變一個(gè)孩子的心靈。
4、一切的教育應該從激發(fā)孩子內在的學(xué)習動(dòng)力入手。
5、在中學(xué)里，教師應該逐步少講，逐步放手讓學(xué)生自己去學(xué)，到中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生如果完全可以自學(xué)了，那才算真的畢業(yè)�！~圣陶
6、只有當規定演化為學(xué)生發(fā)自生命自覺(jué)的習慣，教育管理才能達到它應該達到的最高境界。
7、其實(shí)，學(xué)生成長(cháng)道路上的錯誤，就像學(xué)習走路的幼兒跌跟頭，絕大部分跟道德品質(zhì)沒(méi)有多大關(guān)系。只有認識到這一點(diǎn)，我們才能給予孩子一份成長(cháng)過(guò)程中特別需要的寬容。
8、一切制度都必須從關(guān)注人本身的需要出發(fā)，脫離了人文關(guān)懷的制度只能成為束縛手腳的鐐銬。
9、一切紀律當小心地施用，除了誘導學(xué)生去把他的工作完全做好之外，沒(méi)有別的目的�！涿兰~斯
10、教育是塑造心靈的藝術(shù)，教育的偉大神圣在此，教育的艱難也在此。
11、辦任何一件事情不可能從良好的開(kāi)端跳向令人沉醉的成功，因為這中間必然要有挫折，只是我們如何對待的問(wèn)題。
12、絕大部分切實(shí)有效的奇謀妙計來(lái)自于扎扎實(shí)實(shí)的第一線(xiàn)的工作。工作分工的原因，畢竟有一部分人或多或少的失去了一部分第一線(xiàn)的感受。什么時(shí)候盛氣凌人了，什么時(shí)候就是失敗的前奏。
13、什么時(shí)候都應該以工作為中心為重點(diǎn)識人用人評價(jià)人，任何個(gè)人的好惡都是科學(xué)公正的敵人。與不太干工作的“好人”越“好”，只能離創(chuàng )造良好的形象越遠。
14、人類(lèi)所有的沖動(dòng)中，以“希望成為重要人物”的欲望最為強烈。
15、管理是一門(mén)了不起的藝術(shù)，它的最高境界是讓每個(gè)被管理者都感到自己的重要�！旣悺P《掌握人性的管理》
高中班主任評語(yǔ)10
1、金子般的童心會(huì )使為人師者永不覺(jué)老，使教學(xué)生命青春長(cháng)在，是熱愛(ài)教育的情懷更為高漲。
2、教育不僅僅是捧上一張高一級學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時(shí)的總結，評比時(shí)的數據，也是教師與學(xué)生共度的生命歷程、共創(chuàng )的人生體驗。
3、每個(gè)學(xué)生都有自己的獨特性，不同的認知特征、不同的興趣愛(ài)好、不同的欲望渴求、不同的價(jià)值取向、不同的創(chuàng )造潛能，從而鑄就了千差萬(wàn)別的個(gè)性，教育的根本任務(wù)就在于發(fā)現學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，讓個(gè)性由依附走向獨立，由封閉走向開(kāi)放，由內斂走向凸顯。正如肖川在《教育的力量》中所言：“良好的教育使得一個(gè)人成為真正的人，成為他自己，成為一個(gè)不可替代的、立于天地之間的、大寫(xiě)的人�！�
4、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！苯逃褪且獎潉�(dòng)承載“理性?xún)群恕钡拇瑯�，以真情呼喚真情，以行�?dòng)引領(lǐng)行動(dòng)，以心靈感召心靈，激起層層“正效應”的漣漪！
5、不同的人對教師有不同的理解。我認為，教師應是風(fēng)，一縷春風(fēng)；學(xué)生是水，一池春水，風(fēng)吹水起。在實(shí)施新課程的天地間，要讓每一個(gè)學(xué)生都成為激越的浪花，翻卷成一幅幅壯麗的美景，教師要駕怒好這股風(fēng)，既不能“無(wú)風(fēng)不起浪”，讓教育死水一潭，又不能狂風(fēng)大作，讓教育失控。潤物細無(wú)聲是春風(fēng)的追求，百可爭流忙是春水的境界。
6、我們的教育就是要營(yíng)造一種人文生態(tài)。把教育的過(guò)程與生活的情境融為一體，追求“真情感”——喚起生活中體驗得來(lái)的情感；“真交流”——如同輕輕拂面的春風(fēng)，如同似有若無(wú)的天籟，給人一種人性流淌的愜意；“真過(guò)程”——教師與學(xué)生心與心彼此接納、情與情相互眷念、思語(yǔ)思相互碰撞、智與智相互啟迪的“生態(tài)建構”。
高中班主任評語(yǔ)11
1. “行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個(gè)小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運。純真樸實(shí)的你，總是默默地做著(zhù)自己的事情，課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲，課堂很少見(jiàn)到你活潑的身影，你踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，學(xué)習成績(jì)上常會(huì )有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實(shí)，生機勃勃，在平凡中孕育著(zhù)偉大。
2. 身為班長(cháng)的你，為班級做了大量細而實(shí)的工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，使自己在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步，能力上有了顯著(zhù)提高。你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)班長(cháng)，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學(xué)習習慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，樹(shù)立信心。相信你一定會(huì )做得更加出色。
3. 你的自覺(jué)：認真：刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(cháng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì )達到希望的目標。
4. 平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè )于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習成績(jì)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jì)的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進(jìn)步！
5. 努力、執著(zhù)、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證；勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來(lái)的向往。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。
6. 雖然平日里默默無(wú)聞，但班級活動(dòng)總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習異�？炭�，成績(jì)優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
7. 來(lái)也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習積極，熱愛(ài)運動(dòng)也是你的優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阋徊揭粋�(gè)腳印地前進(jìn)，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進(jìn)！更希望你在今后的學(xué)習中，能接受教師和同學(xué)的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進(jìn)，你取勝的機率才更大，你說(shuō)對么！我們希望在前五十名里看到你的名字！
8. 你總是默默無(wú)聞地勤奮學(xué)習，認真踏實(shí)地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)倔強，淳樸中透著(zhù)自信。每次打開(kāi)作業(yè)，都能感受到你的執著(zhù)。不過(guò)，也許是方法問(wèn)題，你的學(xué)習感到有些吃力。相信經(jīng)過(guò)假期的調整，你能找到適合你的科學(xué)方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來(lái)沖刺。
9. 你是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑，十分可愛(ài)的女孩。課后你認真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強的活動(dòng)能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚長(cháng)避短，這樣你的天空會(huì )更開(kāi)闊。
10. 你有一顆熱愛(ài)集體的心，并善解人意，能?chē)栏褡袷丶o律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習效率。望你要進(jìn)一步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創(chuàng )最好成績(jì)。
11. 你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。負責班級眼保健操工作，認真負責，與同學(xué)關(guān)系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認真完成。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時(shí)更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強能力的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
12. 你領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛(ài)。努力、執著(zhù)、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。學(xué)習上，只要注意平時(shí)持之以恒地復習，合理平衡各學(xué)科學(xué)習時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍。老師對你隨時(shí)都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁、揚鞭奮蹄、不斷進(jìn)取。
13. 你領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講：積極思考。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì )達到希望的目標。
14. 為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習不是簡(jiǎn)單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應用起來(lái)。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長(cháng)補短，力爭各科有長(cháng)足進(jìn)步。
15. 你很有上進(jìn)心，能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。各科基礎知識比較扎實(shí)。學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，成績(jì)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
高中班主任評語(yǔ)12
1. 一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著(zhù)堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習，執著(zhù)的追求，在學(xué)習及各方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。望你繼續努力，將來(lái)成為社會(huì )的優(yōu)秀人才，實(shí)現自己的美好理想。
2. 該生思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目。你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能�，F在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新。課后你認真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強的活動(dòng)能力。老師期待你在學(xué)習中能更膽大心細，博覽群書(shū)，不斷積累，相信你的明天會(huì )更加燦爛輝煌！
3. 該生學(xué)習勤奮，態(tài)度端正，能夠遵守學(xué)校的規章，對自己嚴格要求，上課能認真聽(tīng)講，做好筆記，對老師有禮貌團結同學(xué)，樂(lè )于助人，有遠大的理想抱負，能積極參與班級活動(dòng)，有較強的主人翁意識，該生能偶盡職盡責地做好份內工作，勇于承擔自己的責任，積極樂(lè )觀(guān)，敢于拼搏，能虛心向別人請教，不斷完善和改進(jìn)自己。愛(ài)護環(huán)境，不隨手仍垃圾，愛(ài)護公共設施，有較強的環(huán)保意識和良好行為習慣。
4. 是你，給我們帶來(lái)了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng)；是你，給我們帶來(lái)了助人為樂(lè )的風(fēng)尚。當眼前閃爍著(zhù)一行行娟秀的字跡時(shí)，當面前呈現出一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時(shí)，我要對你說(shuō)：這是一個(gè)新的起點(diǎn)！
5. 你有上進(jìn)的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動(dòng)，以自己的能力為班級爭取榮譽(yù)。你對學(xué)習的投入必然會(huì )有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標邁進(jìn)。
6. 一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學(xué)習踏實(shí)，表現優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。
7. 在你的學(xué)習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jì)，更是你執著(zhù)的學(xué)習精神。希望在今后的學(xué)習中，能多與同學(xué)交流，多向老師請教，在自主學(xué)習的基礎提高學(xué)習效率，爭取更大進(jìn)步。
8. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。
9. 你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識學(xué)習，克服各種困難，將各科成績(jì)提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jì)：更大的進(jìn)步。
10. 你有很強的上進(jìn)心，嚴格遵守學(xué)校紀律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動(dòng)。關(guān)心班集體，為班級的運動(dòng)會(huì )和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽(yù)，身為班干部，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習自覺(jué)勤奮。對待學(xué)習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習中的問(wèn)題，一步一步地走向勝利。
11. 該生嚴于律己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，積極配合干部開(kāi)展各項活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì )實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習努力，聽(tīng)課專(zhuān)心，各科成績(jì)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習自主能力有較大的提高。以校規班紀要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開(kāi)展各項集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。學(xué)習態(tài)度明確，刻苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。如果在平時(shí)學(xué)習中能統籌兼顧，扎實(shí)文科科目基礎學(xué)習，成績(jì)會(huì )更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸！
12. 該生品學(xué)優(yōu)良，樂(lè )于助人，在平時(shí)的生活學(xué)習中也很積極向上。學(xué)習態(tài)度端正，上課集中聽(tīng)講，有問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請教，課下能夠認真完成老師布置的各項作業(yè)與任務(wù)。該生除在文化科上表現優(yōu)秀，在其他科目上表現也比較突出。表現令人滿(mǎn)意。該生思想進(jìn)步，品德高尚，符合現代高中生標準。在學(xué)習上還應注意保持持久的恒心和頑強的毅力，希望以后再接再勵能夠以更加堅毅的態(tài)度，更加努力的投入到新的學(xué)習中去。我堅信，你一定會(huì )用自己的智慧和雙手去譜寫(xiě)美好明天，收獲成功！
13. 在校你很自覺(jué)，會(huì )守紀，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習上頭腦靈活思維敏捷，成績(jì)也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進(jìn)步。
14. 你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度。
15. “真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì )是個(gè)很有出息的男孩！
高中班主任評語(yǔ)13
1、你在學(xué)習上態(tài)度端正，平時(shí)學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)良好，能認真完成老師布置的作業(yè)。在校能夠遵守學(xué)校的規章制度，人緣尚好，能與同學(xué)友好相處，樂(lè )于助人，幫助同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)。性格活潑開(kāi)朗，積極向上，愿你勤讀書(shū)，學(xué)會(huì )清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。尊敬老師，自覺(jué)遵守紀律，團結同學(xué)，聽(tīng)從教導，嚴格要求自己的好學(xué)生，而且你的上進(jìn)心很強，老師希望你在今后學(xué)習中多關(guān)注學(xué)法，提高效率，重塑你的強者形象，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。在成人成才的道路上，何必等落榜時(shí)方去懊悔今天的懶惰，何必等青春逝去，再?lài)@年華如煙？何必等白發(fā)滿(mǎn)頭時(shí)，再去哀嘆：“青春已過(guò)”？聰明的你是不會(huì )靠神靈的恩賜，也不靠家人和朋友的憐憫，對不？我期待著(zhù)世紀嶄新的你出現在老師和同學(xué)的面前，浪子回頭金不換！
2、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠懇，禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力，你勤奮好學(xué)，有上進(jìn)心，為人誠實(shí)，與同學(xué)團結互助，有責任心。雖然性格內向，但是遇事冷靜，為人沉穩。在學(xué)習上不是很令人滿(mǎn)意，愿你在平時(shí)更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強能力培養，努力學(xué)習，爭取取得好成績(jì)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗活潑可愛(ài)的孩子，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，能積極參加各項活動(dòng)，自覺(jué)遵守校規校紀，你熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決問(wèn)題，經(jīng)常參加學(xué)校班級組織的各種課內外活動(dòng)。但還要學(xué)會(huì )增強信心，持之以恒，相信跨過(guò)高考的'門(mén)檻，你會(huì )走的更遠，笑得更燦爛。
4、你有禮貌，態(tài)度認真，發(fā)言積極，能按時(shí)完成作業(yè)，瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里，你遵守學(xué)校紀律，表現良好，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，與同學(xué)友好相處，可是有時(shí)你仍然做事馬虎，反映在學(xué)習上也是馬虎大意，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習上，你會(huì )更棒。努力吧！
5、你在校表現良好，能夠遵守學(xué)校的規章制度，性格外向，與同學(xué)友好相處�？尚愿裢庀虻哪阍谡n堂上卻不喜歡回答問(wèn)題，課后也不喜歡問(wèn)老師問(wèn)題。老師喜歡勇敢的回答問(wèn)題的學(xué)生，今后上課若能積極發(fā)言，多開(kāi)動(dòng)腦筋，以后的時(shí)間里能夠積極一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，你在學(xué)習上一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
6、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。學(xué)習中出現波動(dòng)時(shí)正常的，只要我們執著(zhù)的去做一件事，那么從長(cháng)遠看，勝利必將屬于你。你在校表現良好，愛(ài)護校園環(huán)境。在學(xué)習過(guò)程中，態(tài)度認真，能按時(shí)完成作業(yè)，積極與同學(xué)交流討論勤奮好學(xué)。在體育方面，勇于挑戰，成績(jì)良好，于審美樂(lè )感方面良好，希望在接下來(lái)的學(xué)習中再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)。
7、你是個(gè)聰明伶俐的女孩，在校表現良好，能夠遵守學(xué)校的規章制度，尊敬師長(cháng)，對班集體負責，有集體榮譽(yù)感，與同學(xué)相處融洽。在學(xué)習上，態(tài)度認真勤奮好學(xué)，能積極與同學(xué)探討交流，勇于創(chuàng )新，大膽提問(wèn)，值得表?yè)P。希望你在今后的學(xué)習中再接再厲，爭取好成績(jì)，老師相信，你一定能在大家面前展現出一個(gè)完美的你！加油吧！獎勵：第XX屆秋季運動(dòng)會(huì )高二女子鐵餅第二名；XX學(xué)年獲�！叭蒙�。
8、李琛釗：你學(xué)習踏實(shí)認真，主動(dòng)性強，上課積極回答問(wèn)題，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著(zhù)的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰！
9、你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，學(xué)習避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習非常的刻苦自覺(jué)，成績(jì)優(yōu)良；你熱心助人，集體觀(guān)念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風(fēng)風(fēng)火火。希望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度廣度推進(jìn)，把成績(jì)提高到一個(gè)新的水平。你的英語(yǔ)基礎不夠牢固，成績(jì)有一定的波動(dòng)，希望能在平時(shí)多做練習，多開(kāi)口讀背。
10、你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話(huà)到投機也能侃侃而談；你踏實(shí)有上進(jìn)心，集體觀(guān)念強，積極參加各項活動(dòng)，辦事認真細致；在學(xué)習上你能夠按部就班完成每一個(gè)環(huán)節，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索適合自己的學(xué)習方法，才能取得更大地進(jìn)步。
11、你如同夏夜里悄悄綻放的夜來(lái)香，從不招搖自己的美麗，卻在不經(jīng)意中散發(fā)著(zhù)誘人的氣息。文靜平和的你，從不多說(shuō)一句話(huà)，卻始終微笑著(zhù)面對所有的事務(wù)。喜歡看你寫(xiě)的文章，因為它既感性，又充滿(mǎn)內涵；喜歡看你畫(huà)的畫(huà)，因為它既浪漫又可愛(ài)；喜歡你看你安靜的在教室看書(shū)的情景，好似一幅動(dòng)人的畫(huà)。我所之愛(ài)，也必是同學(xué)們之愛(ài)，所以你也贏(yíng)得了同學(xué)們的喜愛(ài)。相信在新的一個(gè)學(xué)期中，你能暫時(shí)放棄一些愛(ài)好，全身心地投入學(xué)習，成為成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
12、很早以前就知道你的優(yōu)秀，為人善良，單純，樂(lè )于助人，關(guān)心集體，體貼老師，熟悉你后，更為你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，不畏挫折的精神所感動(dòng)。你明是非，懂道理，在不順利時(shí)，也從不抱怨，這正是你的可愛(ài)之處，也是你成熟的表現。知道嗎？在你成績(jì)不理想，彷徨苦悶時(shí)，老師也一樣的難受；當你取得進(jìn)步時(shí)，老師也感到驕傲，在你成長(cháng)的過(guò)程中，老師愿與你共同經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗。我想面臨高考的你，一定會(huì )合理安排好學(xué)習時(shí)間，實(shí)現你心中的理想。
13、你沉穩，文靜，秀氣而文雅，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習態(tài)度，積極參與班級事物，對工作認真負責；學(xué)習上一絲不茍，精益求精。希望你能勇敢面對困難，樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)；在工作中講求方法，更大膽些，大家會(huì )支持你。
14、總覺(jué)得你有一種說(shuō)不出的優(yōu)雅，象夏夜里的微風(fēng)，給人帶來(lái)舒適的感覺(jué)。平時(shí)的你總是安安靜靜，踏實(shí)穩重，但參加集體活動(dòng)時(shí)，你又熱情如火，跳繩比賽，會(huì )操比賽，你都全力投入；你為人正直，對化學(xué)課代表工作認真負責，是老師的得力助手；你關(guān)心集體，樂(lè )于助人，不會(huì )忘記，會(huì )考前，你多次犧牲自己的學(xué)習時(shí)間為同學(xué)講題；你思維敏捷，對事物有獨特的見(jiàn)解，有思想，有頭腦，在多次公開(kāi)課中表現出色。在老師心目中，你是優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)心中，你是值得信賴(lài)的朋友。在即將來(lái)臨的高三學(xué)習中，相信你會(huì )加倍努力，多與老師溝通，持之以恒地投入學(xué)習，考入理想的大學(xué)。
15、你是很好的宣傳委員，在這里你能找到自信，你熱心文體活動(dòng)，這是你展示特長(cháng)的天地。藝術(shù)才能是你的資本，會(huì )使你的生活豐富多彩，而在學(xué)習上，你缺乏緊迫感，缺少動(dòng)力，如果只憑興趣行事，你將失去拼搏的樂(lè )趣，你在學(xué)習上遺留的問(wèn)題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”，要知道，學(xué)習機會(huì )稍縱即逝，已經(jīng)付出的代價(jià)仍不能使你清醒的話(huà)，只能給你的高中生活貼上平庸的標記。
16、身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。
高中班主任評語(yǔ)14
1. 你無(wú)論性情還是樣子都讓人覺(jué)得很可愛(ài)，你是一個(gè)乖孩子，學(xué)習從來(lái)不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績(jì)，你自己滿(mǎn)意嗎？我想：假如你要考重點(diǎn)高中，成績(jì)光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！
2. 在老師的印象里，你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無(wú)聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影；你仿佛與世無(wú)爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進(jìn)取之心。你總是默默無(wú)聞地勤奮學(xué)習，認真踏實(shí)地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)倔強，淳樸中透著(zhù)自信。
3. 如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著(zhù)地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì )開(kāi)花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。有較強的應變力，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
4. 你品行端正，治學(xué)嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長(cháng)補短，力爭各科有長(cháng)足進(jìn)步。
5. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定：穩重，去迎接更大的挑戰。
6. 你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
7. 老師一直為你有很強的學(xué)習積極性和班級榮譽(yù)感而高興；當然也為你所取得的成績(jì)感到高興；但你也要知道學(xué)習尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績(jì)。
8. 對于學(xué)校的各種規章制度你都能自覺(jué)遵守，對學(xué)習也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚。在這里老師要對你說(shuō)的是除了學(xué)習之外，也要注意多參加一些對學(xué)習對自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面發(fā)展。
9. 你文靜內秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著(zhù)一雙大眼睛，聽(tīng)得是那么入神，你特別愛(ài)動(dòng)腦，寫(xiě)作也較出色。每次批改你的作業(yè)，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽(tīng)見(jiàn)你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩定的成績(jì)。張老師希望你自信些，要對自己說(shuō)“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì )更開(kāi)闊！
10. 本學(xué)期，該生學(xué)習有了很大進(jìn)步，首先能從態(tài)度上端正，認識到學(xué)習的重要性，再者能用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明自己的學(xué)習勁頭，在學(xué)習上可以說(shuō)是做到了刻苦努力，很有干勁，另外，在生活中，能夠處理好與同學(xué)的關(guān)系，平時(shí)相處融洽，團結友愛(ài)，在班集體學(xué)重大活動(dòng)中能夠積極參與，為班集體爭光添彩，總體在德、智、體方面都有了提高，值得肯定。
11. 該學(xué)生品德良好，樂(lè )于助人，與同學(xué)相處的十分融洽，無(wú)任何違規違紀現象，持有樂(lè )觀(guān)積極地心態(tài)，自高一入校以來(lái)，學(xué)習認真刻苦，在課間活動(dòng)與陽(yáng)光體育時(shí)間認真鍛煉，上體育課表現良好，不曠課，不遲到，身體素質(zhì)良好，積極參加各項班級活動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)，德智體美綜合發(fā)展。
12. 該生在本學(xué)期表現較好。學(xué)習刻苦認真，積極上進(jìn)，踴躍參加各種活動(dòng)，樂(lè )于助人，忠厚誠實(shí)，成績(jì)良好，品行端正，道德品質(zhì)優(yōu)秀，公民素養能力較高。在學(xué)校認真聽(tīng)從學(xué)校老師的安排，能自覺(jué)遵守學(xué)校內的校規校紀。努力維護班級集體榮譽(yù)，團結同學(xué)，和同學(xué)互助友愛(ài)。學(xué)習態(tài)度端正，認真對待每一門(mén)學(xué)科并能認真完成老師布置的各項任務(wù)。且學(xué)習能力較強，做到查缺補漏，有問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)習積極性很高，在課堂上積極回答問(wèn)題，課下注意加強鞏固。該同學(xué)交流與合作能力強，能夠與同學(xué)互幫互助、共用同進(jìn)步。運動(dòng)與健康情況很好，支持并積極參加各項體育活動(dòng)。審美與表現能力較強。
13. 這是高中生涯的最后一段拼搏，帶著(zhù)高一的夢(mèng)想，高二的執著(zhù)和高三的堅強，你再次突破自己，取得了非凡的進(jìn)步。你的成績(jì)一躍而起像直沖云霄的雄鷹，你的性格內斂剛強。蘊藏無(wú)限韜略，唯一沒(méi)有改變你的單純善良，還是感動(dòng)著(zhù)老師溫暖著(zhù)同學(xué)。
14. 你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮蔽的，你活潑、開(kāi)朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。你開(kāi)朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂(lè )。精力充沛，學(xué)習有熱情，這是你進(jìn)步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進(jìn)步！給自己的青春留下難忘的記憶！
15. 你有上進(jìn)的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想：敢說(shuō)：敢問(wèn)：敢辯的課堂表現。希望加強數學(xué)等學(xué)科的學(xué)習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度。
高中班主任評語(yǔ)15
1.場(chǎng)上經(jīng)�？梢钥吹侥愕纳碛�，說(shuō)明你熱愛(ài)體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說(shuō)是班里最淘氣最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒(méi)有實(shí)現自己的愿望。你的學(xué)習態(tài)度也令老師著(zhù)急，我想你只要告別懶惰，相信你不會(huì )比別人差。在此多么希望你今后能自覺(jué)遵守紀律，團結同學(xué)。
2.為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整。各科均衡發(fā)展，成績(jì)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
3.當你為一道難題凝神沉思時(shí)，當你在課堂上舉起小手時(shí)，當看到你在這次校跳長(cháng)繩比賽中飛躍時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認真，不被不良的學(xué)習習慣淹沒(méi)，多交善于學(xué)習的好朋友，那么，我想目前你的成績(jì)不會(huì )如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續往前趕，相信你會(huì )取得好成績(jì)的!
4.是一個(gè)聰明活潑可愛(ài)的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書(shū)面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習接受能力強，成績(jì)優(yōu)秀。老師希望以后你說(shuō)話(huà)做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!
5.有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話(huà)：再長(cháng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè )的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
6.該生學(xué)習認真，紀律良好，平時(shí)表現優(yōu)秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學(xué)，與同學(xué)相處和睦，樂(lè )于幫助同學(xué)，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動(dòng)，聽(tīng)老師，校領(lǐng)導的話(huà)，尊重老師，勇于維護集體的榮譽(yù)和利益，待人真心實(shí)意，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上，有較高的個(gè)人品性修養。
7.在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級，樂(lè )于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有認真去做!
8.該生的學(xué)習認真，態(tài)度端正，作風(fēng)純樸，尊重老師團結同學(xué)，人際關(guān)系融洽，樂(lè )于助人，環(huán)保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級學(xué)校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽(yù)和利益，待人接物誠懇平和，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上，有較高的個(gè)人品性修養。
9.你是一個(gè)負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)學(xué)校生活，愛(ài)護班級榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨立的見(jiàn)解，配合老師完成課堂教學(xué)。特別是由你負責的紅領(lǐng)巾監督崗，有著(zhù)良好的聲譽(yù)，這與你的積極勞動(dòng)是分不開(kāi)的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時(shí)刻以一種嚴肅的態(tài)度自覺(jué)要求自己，合理安排自己的時(shí)間!
10.該生性格活潑，樂(lè )于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活動(dòng)，上課活躍，可以積極發(fā)言。學(xué)習中你能?chē)栏褚笞约�，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你!
高中班主任評語(yǔ)16
1、該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習不認真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。
2、徐謙你的生活委員當的很出色。在此之間，沒(méi)有想到你的管理能力如此出色。每天都能夠總結出一大推出現在班級里的問(wèn)題，并且處理的井井有條。不過(guò)，徐謙在學(xué)習上，很不認真。即使是語(yǔ)文課，老師都無(wú)數次的看到你的心不在焉，這一點(diǎn)，你讓老師失望了！徐謙同學(xué)，要正視自己的缺點(diǎn)，一路走好！
3、陳慧敏：在這學(xué)期里，你勞動(dòng)積極，熱愛(ài)集體，雖說(shuō)性格內向，但在同桌眼里，你確是樂(lè )于助人、待人誠懇。你的學(xué)習成績(jì)比起開(kāi)學(xué)初已有很大進(jìn)步，但仍不太突出，希望在假期內能在“玩”之余，查找原因，爭取在新的學(xué)期里有一個(gè)大的進(jìn)步，加油！
4、盧夢(mèng)茹：你的活波開(kāi)朗讓我印象深刻，你學(xué)習的踏實(shí)刻苦讓我記憶猶新；勞動(dòng)中你不怕臟、不怕累，生活中你質(zhì)樸勤儉，但有時(shí)你也愛(ài)抱怨：學(xué)習成績(jì)?yōu)樯恫灰?jiàn)有大的提高？別灰心，別氣餒，永遠保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度——“好學(xué)者”不如“樂(lè )學(xué)者”嘛！
5、范夢(mèng)珂：歲月匆匆，花開(kāi)花落。一學(xué)期轉瞬即逝，在相處的這半年里，你熱情大方，學(xué)生態(tài)度端正，特別是你的字寫(xiě)的相當漂亮，讓其他同學(xué)羨慕不已。但美中不足的是：你上課不愛(ài)主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題。對錯無(wú)所謂，為啥不嘗試一下呢？老師相信你！
6、羅紅梅：你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的學(xué)習能力和責任心，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，愛(ài)護環(huán)境，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。在學(xué)習上希望能再大膽一些，主動(dòng)一些，相信你一定會(huì )有更好的成績(jì)！
7、謝松桃：你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見(jiàn)解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個(gè)盡責的生活委員。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！如果在好的基礎上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的！
8、陳濤：老師很欣賞你的塌實(shí)、肯干。自從你擔任室長(cháng)以后，我就少操了很多心。希望你學(xué)習上也能有很大的進(jìn)步，讓老師我也為你少操些心。老師熱情地期待著(zhù)你喲。
9、王苗：在這學(xué)期里，你學(xué)習努力，作業(yè)也認真完成；你愛(ài)幫助其他同學(xué)，也經(jīng)常與任課老師溝通，給別人留下很不錯的印象。但美中不足的是：這可不太好喲，希望你能在假期里好好反思，把弱科補上去，把強科突出出來(lái)！
10、肖堯：你是個(gè)聰明、活潑而且非�？蓯�(ài)的小女孩。你興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的乖巧踏實(shí)，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。身為室長(cháng)的你從來(lái)沒(méi)讓老師操過(guò)多的心就搞好了本寢室工作，老師感謝你！下學(xué)期希望你在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。
11、周夢(mèng)豪：一學(xué)期以來(lái)，作為班里的生活委員，你不辭勞苦，工作上以身作則，起到模范帶頭的作用，這一點(diǎn)大家有目共睹。但最近以來(lái)，你的學(xué)習成績(jì)卻有所下降，希望你能查找原因，迎頭趕上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
12、鄧仕茂：你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師很喜歡你。希望你無(wú)論在哪個(gè)方面，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)勇氣，給班級同學(xué)留下一個(gè)陽(yáng)光男孩的好映象。也希望你對自己的學(xué)習成績(jì)不放棄。
13、權艷：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，勤學(xué)守紀，尊敬老師，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮。學(xué)習成績(jì)也是那么優(yōu)秀，希望下學(xué)期，你會(huì )有更加優(yōu)秀的成績(jì)！加油吧！
14、張欣：古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)！大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是不能持之以恒，其實(shí)，你是位很聰明的孩子。你有很強班級榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事；上課時(shí)也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問(wèn)題。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì )有“奇跡”出現的。
15、張小林：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團結同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興！看你平時(shí)不多言語(yǔ)，但課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)到你那獨到的見(jiàn)解，老師期待著(zhù)你有更好有成績(jì)！
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