精彩創(chuàng )意學(xué)生評語(yǔ)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對評語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，評語(yǔ)往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺(jué)。相信很多朋友都對寫(xiě)評語(yǔ)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的精彩創(chuàng )意學(xué)生評語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩創(chuàng )意學(xué)生評語(yǔ)1
王宇驕是班上的小明星，大家學(xué)習的好榜樣。
學(xué)期開(kāi)始讀兒歌，每讀一首兒歌都要在后面的記分牌上劃一個(gè)星星。最初的幾天，王宇驕懶懶的不愿意讀，一個(gè)人坐在座位上偶爾畫(huà)畫(huà)，偶爾拿起剪刀做一些手工。過(guò)了幾天，當她開(kāi)始認真讀的時(shí)候，她的進(jìn)步是最快的，往往一晚上就讀了十幾首兒歌。
這樣的閱讀她保持了很久，在后面的日子里，她不僅自己讀了十幾本兒歌，而且看完了班級圖書(shū)柜里的所有的繪本，并且讀完了老師購買(mǎi)的所有童話(huà)書(shū)。那些書(shū)，長(cháng)長(cháng)的文字連二年級的一些小朋友都無(wú)法讀通呢。
王宇驕很安靜，很少說(shuō)話(huà)，總是默默的做自己的事。無(wú)論是閱讀還是做題，她都能快速的完成。完成以后一轉身又去找自己喜歡的書(shū)看了。
王宇驕有時(shí)候也愛(ài)鬧些小脾氣，和同桌發(fā)生糾紛，每當這個(gè)時(shí)候，她就會(huì )顯得很犟，堅持自己的道理，不肯讓步。這是她的性格，或許也正因為這種不服輸的性格，讓她在學(xué)習中始終不肯松懈吧。
沉靜、努力這些良好的品質(zhì)保證了她的進(jìn)步，也讓她受到了班級其他同學(xué)的歡迎。這學(xué)期，她的各項學(xué)習都能做到班級前列，最重要的是這種成績(jì)是她輕松自如的完成的。
我們希望新學(xué)期的王宇驕能讀更多的書(shū)，學(xué)會(huì )更多的知識，保持自己的優(yōu)秀，這也一定是她新年許下的愿望吧！
精彩創(chuàng )意學(xué)生評語(yǔ)2
李小龍真是我們的小黑魚(yú)，像那只聰明的小黑魚(yú)一樣，他不但能做好自己事情，而且還能幫助一些相對較弱的同學(xué)。老師還記得他幫助李飛雄學(xué)兒歌的情景，那種仔細和耐心真讓老師感動(dòng)。
每次星期五，他因為車(chē)走得遲，總要在教室和老師呆一會(huì )兒，看到老師打掃衛生，他總是主動(dòng)地拿起掃帚或拖把幫助老師打掃。真正好的孩子一定是愿意幫助別人的孩子。他不但能把自己的事情做好，而且能盡量地為別人帶來(lái)幸福和快樂(lè )，李小龍就是這樣的孩子。
李小龍是一個(gè)喜歡動(dòng)腦子的好孩子。每當上課遇到難題，他長(cháng)長(cháng)的睫毛一閃閃地盯著(zhù)題目，一會(huì )兒就會(huì )想出來(lái)，那時(shí)候笑得又是那樣的甜，可真可愛(ài)啊。
李小龍做事仔細認真。這一點(diǎn)尤其體現在他的寫(xiě)繪日記上。他的寫(xiě)繪日記進(jìn)步真大，越到學(xué)期末，他寫(xiě)日記越仔細。他能仔細地用自己的語(yǔ)言描述自己看到的或想到的，語(yǔ)言也相當優(yōu)美。這是非常了不起的`。有了這個(gè)習慣，當他的閱讀和理解達到一定的程度后，李小龍的寫(xiě)作水平肯定會(huì )突飛猛進(jìn)地提升。
這學(xué)期，對于李小龍來(lái)說(shuō)，最明顯的變化是他的讀書(shū)習慣越來(lái)越好，從剛開(kāi)始的老師不斷地提醒讓他讀書(shū)，到后來(lái)的安靜地坐在座位上一讀整節課，從開(kāi)始的只讀繪本，到后來(lái)的拿著(zhù)《會(huì )飛的教室》等兒童小說(shuō)一本接一接地往下讀，李小龍的閱讀水平真是大幅度地在提高啊。如果一直這樣讀下去，老師相信，我們的小黑魚(yú)就一定會(huì )成為一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。
李小龍的歌唱得特別好，不但聲音好，而且學(xué)得快�！扼π犯琛纺敲措y唱，我們的李小龍都會(huì )唱了。李小龍的畫(huà)畫(huà)得也很好，色彩干凈明麗，畫(huà)面生動(dòng)有趣，有些甚至充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。李小龍的體育也不錯，在期末的跳繩大賽中表現相當出色。
李小龍啊，寒假之中，你愛(ài)閱讀愛(ài)寫(xiě)作的好習慣一定要好好保持，假期中爭取寫(xiě)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的寒假故事給老師看。每天除過(guò)認真地完成作業(yè)外，還要給自己抽出固定的讀書(shū)時(shí)間，踏實(shí)沉靜地閱讀，寒假過(guò)后，爭取像我們學(xué)的那只蠶寶寶一樣，又變了一個(gè)大樣，又帶給老師一份驚喜。
另外，除過(guò)寫(xiě)老師發(fā)給你的字帖外，你也可以再寫(xiě)寫(xiě)你自己買(mǎi)的字帖，因為練一手漂亮的字也很重要��！
精彩創(chuàng )意學(xué)生評語(yǔ)3
蘇雪妮是本學(xué)期我們班進(jìn)步最大的一個(gè)！
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，只要一上課，她就會(huì )趴在桌子上，一臉痛苦的樣子。因為聽(tīng)不懂上課的內容，前半個(gè)學(xué)期，生病也成了常見(jiàn)的事。不過(guò)，除了第一個(gè)星期她請過(guò)兩天假之外，后來(lái)的日子雖然病了，也能堅持留在教室里學(xué)習。
起初，她沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的習慣，而且也不認為沒(méi)做完作業(yè)是不應該的。
起初，她注意力集中的時(shí)間非常短，即使只讓她一個(gè)做10以?xún)鹊募訙p法，她常常做了四五道題目后，就不再往下做了。
起初，在課堂上，她從不舉手，似乎這個(gè)課堂跟她無(wú)關(guān)。
那時(shí)的蘇雪妮，給人的感覺(jué)就是：她雖然上過(guò)一年的學(xué)，但她根本就不懂得學(xué)習的真正含義。
但后來(lái)的辦雪妮卻完全變了一個(gè)人似的：
生活上，在老師和同學(xué)們的幫助和照顧下，她的病明顯地減少了。她參與到體育活動(dòng)的次數也越來(lái)越多了，在學(xué)期結束的跳繩比賽中，她竟然一分鐘跳了63下，這在班上已經(jīng)是一個(gè)比較優(yōu)秀的數字了。
數學(xué)，經(jīng)過(guò)湯老師的補習，她的進(jìn)步一天比一天明顯，湯老師常常會(huì )在我面前忍不住地夸她：“蘇雪妮真聰明啊，我一講她就會(huì )了！”“蘇雪妮笑起來(lái)真漂亮��！”那天背表內乘法口訣，她非常流利地背了下來(lái)，贏(yíng)得了全班同學(xué)的掌聲。這之后，她逐漸地學(xué)會(huì )了20以?xún)鹊募訙p法，學(xué)會(huì )了兩位數的加減法，學(xué)會(huì )了進(jìn)位退位，甚至在我讀題的情況下，學(xué)會(huì )了比較順利地做應用題。
語(yǔ)文，在我和同學(xué)的幫助下，她能夠快樂(lè )地背誦兒歌了，能夠背誦課文《植物媽媽有辦法》《一株紫丁香》了，能夠將一篇課文完整地抄下來(lái)而很少有錯別字了……所有的這一切，在讓全班同學(xué)驚嘆的時(shí)候，也讓我們老師欣喜無(wú)比。
當然，最最重要的，還是蘇雪妮自己的感覺(jué)。有一段時(shí)間，她常常會(huì )忍不住得意地對我說(shuō)：“陳老師，我一年級的時(shí)候，學(xué)習一點(diǎn)也不好，現在也不知道怎么回事，我覺(jué)得我變得很聰明了�！�
帶著(zhù)這份自信和聰明的蘇雪妮，一定會(huì )變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
精彩創(chuàng )意學(xué)生評語(yǔ)4
武杰是一個(gè)善良而又勤奮認真的男孩子。老師和同學(xué)們都很喜歡他。
他在我們班個(gè)子最高，身體最壯實(shí)，但是性格卻也最好，幾乎沒(méi)有看到他跟同學(xué)互相爭斗過(guò)。每天晚自修后，總是武杰和王一方、崔笑語(yǔ)，還有張玉鳳、溫晴等幾個(gè)女孩子留下來(lái)，和老師一起把教室打掃得干干凈凈。
跟一般孩子不同的是，從上學(xué)第一天開(kāi)始，他就已經(jīng)很清楚地知道：“我要好好學(xué)習，我要做個(gè)好孩子！”而且他也就是這樣做的，當別的孩子還在適應學(xué)校生活的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的學(xué)校生活安排得井然有序了，對一個(gè)七八歲的孩子來(lái)說(shuō)，這真是一件了不起的事情。
武杰酷愛(ài)學(xué)習，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，不管哪門(mén)學(xué)科，他都很熱愛(ài)并且努力學(xué)習。
他認字很多，是班上最先讀完5本兒歌書(shū)的孩子，也因此，他的閱讀能力有了更大的提升，一個(gè)學(xué)期，除了上百本繪本，他甚至還讀完了《晴天有時(shí)下豬》、《香草女巫》、《小豬唏哩呼�！�、《巧克力臭屎蛋》等好幾本書(shū)。更讓人贊嘆的是，因為他出色的閱讀能力，所以他成為了小毛蟲(chóng)班的“朗讀者”，每到課外活動(dòng)時(shí)間，他的身邊總是圍著(zhù)很多同學(xué)，大家都在津津有味地聽(tīng)他讀故事呢！做應用題的時(shí)候，他更是耐心地為每一個(gè)來(lái)向他請教的同學(xué)讀數學(xué)題目，是大家都很喜歡的“小老師”。
武杰也愛(ài)創(chuàng )作，他寫(xiě)的一首小詩(shī)《自己》是我讀過(guò)的最棒的，充分顯示了他自己獨立生活的能力。
武杰還很愛(ài)運動(dòng)。跳繩是一項需要花時(shí)間來(lái)練習的運動(dòng)，很多同學(xué)開(kāi)始喜歡，但是又因為練習枯燥又沒(méi)有看到效果就放棄了，而武杰卻一直堅持下來(lái)，最后取得了能一口氣跳七八十個(gè)的好成績(jì)。這種向著(zhù)目標努力堅持的品質(zhì)，令人印象深刻。
同樣，這種勤奮認真的品質(zhì)，也被武杰應用在其他多個(gè)領(lǐng)域，他的寫(xiě)字速度不是很快的，但是寫(xiě)出的字卻個(gè)個(gè)都是最認真的；寫(xiě)繪作業(yè)也是極認真和細致的，尤其后半學(xué)期，在用文字表達和涂色的技巧上，有了非常大的創(chuàng )造，給同學(xué)們帶來(lái)很多有益的啟發(fā)。
我們建議，在這個(gè)寒假，武杰完全能夠走得更遠一些，繼續練習你的閱讀，練習講故事，除了完成背誦兒童詩(shī)集和閱讀《伊索寓言》外，還可以讀完更多的書(shū)。數學(xué)方面可以繼續在爸爸媽媽的指導下，挑戰更多的思維難題。為了提高寫(xiě)字速度，多練習書(shū)法也將是大有益處的。
武杰！我們祝賀你一年級上期的卓越成就！我們期待你寒假中的努力，在一年級下期，有很多重要的事情在等待著(zhù)你！
【精彩創(chuàng )意學(xué)生評語(yǔ)】相關(guān)文章：
小學(xué)生精彩評語(yǔ)集錦01-17
老師批改作業(yè)的精彩評語(yǔ)01-17
學(xué)生評語(yǔ)范例01-18
學(xué)生評語(yǔ)參考01-18
學(xué)期學(xué)生評語(yǔ)01-21
學(xué)生優(yōu)秀評語(yǔ)01-20
學(xué)生冬令營(yíng)精彩致辭01-06
洗衣液的精彩廣告語(yǔ)_洗衣液的創(chuàng )意廣告語(yǔ)12-26
教師學(xué)生論文評語(yǔ)12-04