初二期末操行評語(yǔ)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能夠幫助被評價(jià)對象不斷地接近于目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。那么，怎么去寫(xiě)評語(yǔ)呢？以下是小編整理的初二期末操行評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1)你是一個(gè)多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。只是有一階段對學(xué)習有所放松，成績(jì)隨之下降，在同學(xué)中的威信也大大受損，很難過(guò)吧。沒(méi)關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。
2)你調皮好動(dòng)，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
3)渴望學(xué)習成績(jì)的領(lǐng)先，并為之頑強拼搏，你成功了，老師為你開(kāi)心;渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，只是有時(shí)不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說(shuō)不定有時(shí)你會(huì )有些怨氣，認為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認為呢?
4)你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè )與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!
5)你很聰明，接受能力特別好，也因此成績(jì)令人羨慕。只是不夠刻苦，容易滿(mǎn)足，否則競賽課上也不致于無(wú)所表現了，這好像不太符合好大柳——天才的口號吧。另外你在課后喜歡講些無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)，叫綽號，可以改掉這些不雅的的言行嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)真正受全班歡迎的人。
6)你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話(huà)。學(xué)習不夠刻苦。如果你能在學(xué)習上再多放一些時(shí)間，成績(jì)定會(huì )上一個(gè)臺階。
7)每當看到你拿著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習再細心些，主動(dòng)些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(cháng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
8)科學(xué)為什么總是考不好啊?聽(tīng)到這樣的話(huà)心頭不禁一震，感覺(jué)很絕望的樣子。其實(shí)這小小的挫折根本不必放在心上，因為奮斗的歷程遠比結果更為重要�，F送你一句在美國社會(huì )中流傳著(zhù)的名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢?希望能對你有所啟示。
9)你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興;而當你主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，我更開(kāi)心。目前你的成績(jì)雖然不盡人意，沒(méi)關(guān)系，繼續努力，相信你會(huì )更好的。
10)雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
11) “巧者勞，智者憂(yōu)�！蹦闶莻�(gè)有智慧的孩子，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著(zhù)想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度.這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習能力都大大提高，成績(jì)也大有起色,真令老師欣喜。最令我開(kāi)心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，鼎力支持。
12)你是一個(gè)求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績(jì)的提高。知道怎么做了吧。
13)你一定很羨慕那些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習的時(shí)候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲(chóng)�！�
14)你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠懇、禮貌。你愛(ài)好文藝，在藝術(shù)節上的表演吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵看你會(huì )不會(huì )抓住課堂上的每一個(gè)機會(huì )。愿你增強信心，永不厭倦、永遠進(jìn)取!
15)某某某;你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛(ài)好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應這樣。只是遺憾沒(méi)有在學(xué)習上下苦功。。學(xué)習目的不夠明確，缺乏自覺(jué)性，有畏難情緒。希望正視自己缺點(diǎn)，及時(shí)改掉。
16)努力過(guò)，奮斗過(guò)，并有所進(jìn)步，這值得高興。只是學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
17)某某某:從你的作文中，談話(huà)中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直、有愛(ài)心的孩子;在你的內心深處，肯定有一顆強烈的上進(jìn)心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯，這學(xué)期進(jìn)步了，一直在努力地學(xué)習，拼命地追趕，雖然結果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過(guò)，這就足以令人欣喜了。
18)在這一學(xué)期里，你受表?yè)P的次數明顯增多。自我控制能力有所提高，午休及自習課上的紀律好多了。學(xué)習成績(jì)也因此有所提高。希望下學(xué)期能更好。
19)你是個(gè)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生。運動(dòng)場(chǎng)上你英姿颯爽，班級工作認真負責。更難得的是英語(yǔ)成績(jì)也提高了，希再接再歷。
20)你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。這學(xué)期，你進(jìn)步不少，已經(jīng)改掉了許多不好的習慣，讓我看到了希望。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學(xué)習會(huì )搞不好。
21)你很自信，有目標，這是好事，但你對自己要求不太嚴格，造成你的成績(jì)起伏不定，很不理想。有時(shí)不能正確看待學(xué)習上的一些小挫折，有急躁情緒。希望你能吸取教訓，認真總結，不斷充實(shí)和完善自己，為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
22)在校尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，訂正不夠自覺(jué)主動(dòng)，字跡潦草，很讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。
23)你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。學(xué)習非�？炭�，積極思考，認真完成作業(yè)。學(xué)習上有鉆研精神，成績(jì)優(yōu)秀。希望更上一層樓。
24)你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻很少問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
25)你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、善解人意、令人信任的女孩。學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，。但是班干工作，你不夠主動(dòng)大膽。你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動(dòng)，班級紀律欠熱心。希望你平時(shí)多帶動(dòng)班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。更希望你有敢想敢干的作風(fēng)，提高自己各方面的能力，為班集體作出更大的貢獻。
26)你是一個(gè)內秀，性格不張揚的女孩。學(xué)習成績(jì)名列前茅，平時(shí)積極上進(jìn)，工作認真負責，真令人欣賞。要是能更好地融入班級中，那就太棒了。
27)在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生�！靶刂杏星疔��！蹦闶莻�(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進(jìn)取心不夠強烈，有時(shí)容易自我滿(mǎn)足。希望明白，強烈的`進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績(jì)，是你走向成功的基石;誠實(shí)的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的環(huán)境中，你會(huì )更好的把握自我，實(shí)現理想，走向成功。
28)你誠實(shí)穩重，是個(gè)不愿張揚自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習態(tài)度明顯改善，學(xué)習成績(jì)令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強同學(xué)間的學(xué)習交流，多參加班級的集體活動(dòng)，你會(huì )更棒的。
29)你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。但是，學(xué)習不夠勤奮，不夠認真細致，粗枝大葉。學(xué)習潛力尚未發(fā)揮。要清楚：學(xué)習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望嚴格要求自己，積極投入到學(xué)習當中去。堅持就是勝利，老師對你充滿(mǎn)信心。
30)你是公認的聰明，接受能力強，并且懶散的男孩。要是你一直像期末邊的一個(gè)星期一樣，那該多好。不過(guò)下一學(xué)期你會(huì )的，是吧?
31)不用老師說(shuō)，你也知道本學(xué)期，你的表現不夠突出，多次違反校規班紀，也正因為如此，你的成績(jì)也一直沒(méi)有較大的起色，在同學(xué)中的威望也降低多了。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過(guò)，別灰心，努力永遠不會(huì )太遲。
32)古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習，為自己開(kāi)創(chuàng )出美好的未來(lái)呢?
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