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三年級習作批改評語(yǔ)

時(shí)間:2021-09-10 16:29:43 評語(yǔ) 我要投稿

三年級習作批改評語(yǔ)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到評語(yǔ)吧,評語(yǔ)可以對被評價(jià)者進(jìn)行有針對性的正確指導,以促進(jìn)其學(xué)習或工作的進(jìn)步。怎么寫(xiě)評語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢?以下是小編為大家收集的三年級習作批改評語(yǔ),希望能夠幫助到大家。

三年級習作批改評語(yǔ)

三年級習作批改評語(yǔ)1

  1.取材新穎,文筆老練結構謹嚴,敘事詳盡內容充實(shí),文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔

  2.層次井然,結構嚴密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛,感人肺胕語(yǔ)重心長(cháng),句句感人真情流露,感人殊深

  3.輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見(jiàn)超卓言辭懇切,一氣呵成

  4.文章簡(jiǎn)短,意味深遠筆調美妙,余味無(wú)窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴

  5.描寫(xiě)細致,頗切題意情致悠然,淡遠雅尚用詞切當,意境亦佳推闡詳明,語(yǔ)甚中肯

  6.措辭得體,立論公正識見(jiàn)頗多,亦能達意簡(jiǎn)切宛要,頗有見(jiàn)地井然有條,行文流暢

  7.筆調圓轉,見(jiàn)解正確結構謹嚴,說(shuō)理暢達辭暢意達,所見(jiàn)亦是闡述詳盡,文詞簡(jiǎn)潔

  8.說(shuō)理恰當,筆調暢達層次分明,見(jiàn)解正確深入淺出,明白簡(jiǎn)要分析清楚,詞亦順適

  9.用例恰當,解說(shuō)清楚文尚可通,描寫(xiě)則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應

  10.內容欠充實(shí),結構不緊湊詞藻華麗,內容再求充實(shí)敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達意

  11.文字草率,有欠修飭詞能達意,再求整飭文詞尚稱(chēng)通順,但欠精練詞句重覆冗雜

  12.語(yǔ)多贅余,文欠生動(dòng)段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡(jiǎn)暢描寫(xiě)應求深刻

  13.詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結尾稍差文句不暢,表達呆滯較前進(jìn)步,望再努

  14.造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達意

  15.語(yǔ)多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達

  16.引證不適切,語(yǔ)意欠詳明雖切題旨,但不暢順思路不清,意不明晰用詞欠妥,語(yǔ)氣不貫

  17.識見(jiàn)不高,說(shuō)理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴密,辭意不明暢草率成篇,內容

  18.立意雖佳,文則欠通析論不明,語(yǔ)多欠詳

  19.錯別字一定要認真訂正,并好好教育,這是最基本的……

  20.會(huì )用一些基本的邏輯語(yǔ)句,能夠真正理解一些句子所表達的思想……

三年級習作批改評語(yǔ)2

  1.全文語(yǔ)言生動(dòng)準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園,令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

  2.文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手。

  3.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。

  4.文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

  5.文章能過(guò)清新有趣的'語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內容更豐富,更生動(dòng)。

  6.充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  7.注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章形象生動(dòng)。

  8.你很善于觀(guān)察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

  9.文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

  10.對不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  11.你的字跡工整,書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢?

  12.太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng )輝煌!

  13.觀(guān)審入微,描寫(xiě)生動(dòng)取材精慎,安排巧妙描寫(xiě)靈活,筆調輕松主旨正確,表現詳明故事新穎,文字明潔

  14.吐詞雅潔,文字生動(dòng)敘事暢達,抒情真摰敘述簡(jiǎn)潔切題媚媚道來(lái),趣味橫生清新流暢,自然有致

  15.文字生動(dòng),寫(xiě)景如畫(huà)刻畫(huà)入微,栩栩如生描寫(xiě)深刻生動(dòng)文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)描寫(xiě)深刻,結構謹嚴

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