經(jīng)典高中學(xué)生手冊評語(yǔ)
經(jīng)典高中學(xué)生手冊評語(yǔ)1
1.你活潑樂(lè )觀(guān)，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此，問(wèn)題回答不全面，希望你揚長(cháng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
2.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì )幫你打開(kāi)知識殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì )載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì )向你敞開(kāi)。
3.你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往地堅持著(zhù)自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
4.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)!
5.你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6.誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，運動(dòng)會(huì )上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因為沒(méi)有取得好成績(jì)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習方法，因此致使你的學(xué)習成績(jì)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習方法，爭取早日實(shí)現你的夢(mèng)想。
7.外表秀氣柔弱的你，卻有著(zhù)灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏(yíng)得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學(xué)習的態(tài)度更加專(zhuān)注，成績(jì)有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問(wèn)，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。
8.你忠實(shí)厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰(shuí)有難處你都熱情相助， 同學(xué)老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習刻苦努力，成績(jì)有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學(xué)習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。注意學(xué)習的每一個(gè)細節，做好歸納小結。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現自己的人生目標。
9.你隨和、幽默、會(huì )玩愛(ài)樂(lè )，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學(xué)習見(jiàn)成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jì)不穩定;你性格很好，含而不露、與世無(wú)爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須;養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)�！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì )展鴻鵠之志。
10.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè )觀(guān)，善于排解憂(yōu)愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學(xué)習你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jì)就是你今后在社會(huì )上生存的資本，未來(lái)的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，你如何去面對挑戰呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。
11.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄扒诿恪睍�(huì )永遠成為你的財富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習中出現波動(dòng)是正常，只要我們執著(zhù)地去作一件事，那么從長(cháng)遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì )發(fā)現生活就該如此陽(yáng)光燦爛!
12.你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動(dòng)都能參加，并為班級爭得了榮譽(yù)，但成績(jì)還不夠理想，自制力相對弱，課外時(shí)間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場(chǎng)，要*自己打個(gè)漂亮的戰!
13.你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話(huà)懂事，你心系集體，樂(lè )意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jì)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著(zhù)。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì )變得美好。
14.成績(jì)上不是很穩定，老師覺(jué)得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習上再賣(mài)力些，成績(jì)的進(jìn)步會(huì )令你滿(mǎn)意的。老師希望你以后不僅學(xué)習上有較大進(jìn)步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
15.老師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來(lái)好的心情，只是無(wú)論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!
經(jīng)典高中學(xué)生手冊評語(yǔ)2
1.穩重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習成績(jì)保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊敬老師�？捎袝r(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著(zhù)你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
2.你是一個(gè)倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長(cháng)的批評幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時(shí)候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么?可是成績(jì)并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)你是在逃避，逃避老師對你的關(guān)心和家長(cháng)的期望。在今后的工作生活中，你還會(huì )遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂(lè )，多一些自信!
3.“靜能生慧�！蹦闶且粋�(gè)充滿(mǎn)了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語(yǔ)，但寬厚仁道，不激進(jìn)，少與人爭鋒。你學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，這
4.喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專(zhuān)注投入。你安靜穩重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jì)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著(zhù)優(yōu)勢;但理科的學(xué)習似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹(shù)立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績(jì)。希望你能為自己樹(shù)立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著(zhù)你的進(jìn)步!
5.曾經(jīng)為取得成績(jì)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯真誠地悔遷，也曾因為學(xué)習的困惑迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(cháng)成一個(gè)真正的男子漢，勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩，多一些堅韌，才會(huì )走的更穩，更遠。
6.你有著(zhù)聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jì)平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì )做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì )有許多錯誤，這都因你學(xué)習態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì )走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰勝自我!
7.你開(kāi)朗活潑;熱情勇敢，有著(zhù)沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰，學(xué)習上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏，一定會(huì )達到你的理想。
8.你不善言詞，卻有著(zhù)自己的思想，你常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間，你在學(xué)習上還算認真，對待同學(xué)也以誠相見(jiàn)，在勞動(dòng)方面也算積極，關(guān)心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
9.你天性善良，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，但學(xué)習上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒(méi)有耐心和定力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)，被你的浪費時(shí)間已經(jīng)一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng )造美好的明天!
10.你純真善良，活潑可愛(ài)，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績(jì)不是最好的，但我知道你從沒(méi)放棄，因為你知道學(xué)習的過(guò)程不僅是文化知識積累的過(guò)程，更是學(xué)會(huì )做人并不斷自我完善的過(guò)程。
經(jīng)典高中學(xué)生手冊評語(yǔ)3
1. 劉懷權你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養高;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達成共鳴;能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題，樂(lè )意接受老師的批評和建議，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩定的心態(tài)和旺盛的精力，明確努力方向，制定學(xué)習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會(huì )成全你的。
2. 吳勇騎一個(gè)好班長(cháng)就是一個(gè)好班級，你是班級的火車(chē)頭，讓班集體駛入文明團結積極向上的快車(chē)道，你是一個(gè)好班長(cháng)，能以身作則，能為老師分憂(yōu)解難，你能主動(dòng)和老師溝通發(fā)現自身存在問(wèn)題，所以進(jìn)步很快，希望你在下學(xué)期在文化成績(jì)方面也做班級的領(lǐng)跑人，你有的是勇氣和干勁，不用揚鞭自?shī)^蹄，成功最終會(huì )厚待你的!
3. 蔣凌杰你很開(kāi)朗陽(yáng)光，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習，擁有積極的心態(tài)就會(huì )擁有進(jìn)取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績(jì)在穩步上升，只有英語(yǔ)暫時(shí)落后，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫(xiě)字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì )少走彎路，高速進(jìn)步。
4. 孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神，對家長(cháng)的辛苦養育充滿(mǎn)感恩之情，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績(jì)在穩步上升，且每門(mén)學(xué)科上升的空間都很大，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫(xiě)字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì )少走彎路，高中三年，你會(huì )靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。
5. 張濤你是一位很穩重的男生，說(shuō)話(huà)不多，聲音不大，但做事認真，為人和氣，默默無(wú)聞，說(shuō)明你有責任感;你在學(xué)習上能夠完成一級跳，證明你有很強的實(shí)力和潛力;學(xué)習上一定付出了汗水，說(shuō)明你有明確的學(xué)習方向。你遵守校紀班規，上課認真聽(tīng)講，各門(mén)學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，成績(jì)在年級前列。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習效率，勤學(xué)還要好問(wèn)，多與師生主動(dòng)交流溝通，上課發(fā)言要積極大膽，這樣你就能進(jìn)入年級競跑的快車(chē)道，在班級爭做文化成績(jì)的領(lǐng)跑人。
6. 張鳴一你性格內向，不多言語(yǔ)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，積極參加校學(xué)生會(huì )，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，各科成績(jì)上升的空間大，高一年級要多花時(shí)間補差，夯實(shí)基礎，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你會(huì )一鳴驚人的，到那時(shí)老師和家長(cháng)都會(huì )為你感到驕傲和自豪的!
7. 劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴(lài);能?chē)栏褡袷匦Ｒ幇嗉o，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習基礎較好，兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢，但數學(xué)相對落后，成為家長(cháng)最大的心事，希望你利用節假日下苦功補差，越到后來(lái)時(shí)間越緊，偏科，總分和名次都不容易上去;對班級事務(wù)有責任感和榮譽(yù)感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我，老師提醒你到高中適當放棄個(gè)人的一些愛(ài)好，專(zhuān)心學(xué)業(yè)，把字寫(xiě)工整，養成好習慣，好習慣會(huì )讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長(cháng)不操心有責任感的男子漢!
8. 陳全孚你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養高;對自己負責的工作率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達成共鳴;勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩定的心態(tài)和穩定的成績(jì)，明確努力方向，制定學(xué)習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會(huì )成全你的，不信，努力試試看! 張誠你到高中后成長(cháng)最快，我首先指的是你的身體，老師更希望你長(cháng)知識，長(cháng)學(xué)問(wèn)，長(cháng)進(jìn)步;在班你的父母對你關(guān)心最多，說(shuō)明你是全家的`期盼，你更能力有實(shí)力有潛力實(shí)現全家的夢(mèng)想;可能是進(jìn)入高中一時(shí)適應不了，所以成績(jì)沒(méi)有達到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長(cháng)依靠的男子漢，張開(kāi)雙臂迎接成功是家長(cháng)的夢(mèng)想，我相信你會(huì )做到的!
9. 孫開(kāi)星你為人內斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語(yǔ)，但很有自己的思想，顯得成熟穩重;數學(xué)學(xué)得卓有成效，成績(jì)上升幅度大，學(xué)習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，能誠懇地對老師說(shuō)出心理話(huà)，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，缺乏自控能力，記�。旱礁咧幸氤晒�，要學(xué)會(huì )放棄自己的一些愛(ài)好，珍惜時(shí)間，下足苦功，才能學(xué)有所成，特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間，學(xué)會(huì )補短，你會(huì )讓老師和家長(cháng)感到驕傲的。
10. 孫萬(wàn)你性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開(kāi)有禮節，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，有極強的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，好學(xué)好問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步幅度大，但數學(xué)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級要多花時(shí)間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，萬(wàn)事都會(huì )有解決的辦法，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我要為你而自毫!
11. 彭蓓蓓你非常地開(kāi)朗陽(yáng)光、清純秀氣，更可貴的是沒(méi)有嬌氣，很堅強，經(jīng)得住困難的考驗，對同學(xué)熱情真誠，笑口常開(kāi)，對老師彬彬有禮，落落大方。學(xué)習有很強的上進(jìn)心和主動(dòng)性，作業(yè)一絲不茍，態(tài)度端正嚴謹，成績(jì)穩步上升，希望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，多向師生請教，相信你會(huì )悄然地綻放出成功之花。
12. 蔡曙旭你性格內向，不多言語(yǔ)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，各科成績(jì)上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應高一學(xué)習慢了一拍，沒(méi)有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉換，所以成績(jì)沒(méi)有達到理想的高度，高一年級要多花時(shí)間補差，夯實(shí)基礎，以后才能脫穎而出，相信你會(huì )像冉冉升起的旭日，戰勝自己，走出低谷，漸入學(xué)習佳境的!
13. 夏磊你能遵守校規班紀，不給師生添麻煩;文化學(xué)習基礎較好，但以前可能虛度了一段時(shí)間，所以成績(jì)在班級還不是太理想，這成了家長(cháng)最大的心事，希望你利用節假日下苦功補差，越到后來(lái)時(shí)間越緊，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習條件，家庭經(jīng)濟好，班級學(xué)風(fēng)濃，上學(xué)又極方便，好好珍惜并利用，老師提醒你到高中適當放棄個(gè)人的一些愛(ài)好，專(zhuān)心學(xué)業(yè)，把字寫(xiě)工整，養成好習慣，好習慣會(huì )讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長(cháng)不操心有責任感的男子漢!
14. 嚴加星你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的男生，反應敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;思路又快又好，尤其是數學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應手，這是你最大的優(yōu)勢，對其他同學(xué)影響很大，可稱(chēng)得上是班級的數學(xué)王子，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的，但是兩語(yǔ)學(xué)習還有很大的上升空間，一定要確保有個(gè)良好的學(xué)習習慣，再把字寫(xiě)好了，嚴于律己，相信三年后，你的收獲會(huì )最大，也一定會(huì )學(xué)業(yè)有成，榜上有名，成為永不隕落的耀眼的明星!
15. 何兆堅你長(cháng)得帥，但字寫(xiě)得差;你不善多言，但很有個(gè)性;你對人真誠，為人低調，不事張揚;你學(xué)習基礎好，但聽(tīng)課時(shí)精神不是很集中，目光迷離易走神;能獨立完成作業(yè)，但字寫(xiě)得不工整，缺乏美感;有集體榮譽(yù)感，但有時(shí)自控力不強;老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時(shí)間，自加壓力，只有你堅定方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長(cháng)為你命名的初衷吧!
16. 漆慧之你初來(lái)乍到，但我希望你早日融入班級濃厚的學(xué)習氛圍中;慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著(zhù)你長(cháng)大的，希望你要長(cháng)身體長(cháng)知識長(cháng)學(xué)法長(cháng)素質(zhì)長(cháng)成功;作為班主任，希望你模范遵守校紀班布規，全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)帶個(gè)好頭;作為語(yǔ)文老師，希望你語(yǔ)文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩，養成好習慣，好習慣使人終身受益，例如把字寫(xiě)得整潔美觀(guān)讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)!
17. 王步凱你性格外向，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，快人快語(yǔ)，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節;對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習有動(dòng)力，有積極性和主動(dòng)性，成績(jì)有顯著(zhù)的進(jìn)步;能?chē)栏褡袷匦＜o班規，讓老師放心和省心，對班級事務(wù)熱心，有集體榮譽(yù)感和自豪感，希望下學(xué)期努力提高英語(yǔ)成績(jì)，高一有時(shí)間補差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習，你會(huì )榜上有名，學(xué)有所成的。
18. 李揚你屬于陽(yáng)光開(kāi)朗型的男生，相對于其他男生來(lái)說(shuō)，你顯得沉穩莊重了些，能發(fā)自?xún)刃牡睾屯瑢W(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評;你在文化學(xué)習上基礎好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時(shí)間來(lái)保證，用刻苦來(lái)兌現，一定會(huì )綻放出自己的成功之花。
19. 丁冬霞你性格內秀文靜，為人低調，不多言語(yǔ)，不事張揚，相對于其他女生來(lái)說(shuō)，顯得穩重成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評;學(xué)習有主動(dòng)性，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績(jì)顯著(zhù);希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長(cháng)補短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
20. 王婷婷王家有女初長(cháng)成，長(cháng)大后的你真的是亭亭玉立，知書(shū)達理，家長(cháng)雖難以用言語(yǔ)表達，但他們內心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時(shí)的，窮人的孩子最孝順，困苦會(huì )使你更珍惜現在所擁有的;你在學(xué)習上基礎好，潛力大，上進(jìn)心強，老師建議，掛念家中的媽媽是對的，但心思必須集中在學(xué)習上，改進(jìn)學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會(huì )和你一起扛，早日學(xué)成歸來(lái)讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，我期盼著(zhù)這一天。
21. 徐黎鳴你平時(shí)少言寡語(yǔ)，性格內向沉穩，不事張揚，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計較，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習基礎好，有主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jì)有很大的上升空間，對高中生活和學(xué)習適應能力強，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，好學(xué)善問(wèn)，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，進(jìn)一步增強自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
22. 金詠春從特殊家庭走出的你堅強剛毅懂事有禮能干，老師認為你的開(kāi)朗積極的心態(tài)尤其值得稱(chēng)道;農家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓所有關(guān)心厚愛(ài)你的人能因為你而感到幸福，可是你的文化成績(jì)上升空間這么大，還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，希望你下學(xué)期能正確地定位自己，時(shí)刻用困苦提醒自己，再現初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人，堅持三年定能打開(kāi)大學(xué)的綠色通道!
23. 施思你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養高;對自己負責的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點(diǎn)，三年后把成功帶回家，報答父母的養育之恩。
24. 陳榮你性格開(kāi)朗，既文靜內秀又善于表達自我，綜合素質(zhì)和能力在班級首屈一指;熱心集體事務(wù)，模范遵守校紀班規，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計較，深受師生好評;更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長(cháng)的艱苦，在校學(xué)習勤奮生活儉樸，成績(jì)穩步上升;你這么優(yōu)秀的女孩，生活會(huì )厚愛(ài)你的，美好的人生將從淮海展開(kāi)精彩的畫(huà)卷。
25. 姜天倫你性格內向，不善多言;為人低調，不事張揚;學(xué)習投入，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績(jì)曾居班級前列，但波動(dòng)較大，不穩定，數學(xué)學(xué)得有效，成績(jì)顯著(zhù)，但兩語(yǔ)相對滯后，影響了總分排名，另外字跡有待工整，但你基礎好，功底扎實(shí)，稍加努力就會(huì )趕上來(lái)的，老師提醒你要多與師生交流，學(xué)人之長(cháng)，改進(jìn)學(xué)法，作業(yè)再?lài)乐斝�，下學(xué)期再占班級上游。
26. 李沈一你性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開(kāi)有禮節，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，積極參加校學(xué)生會(huì )，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，好學(xué)好問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步幅度大，但英語(yǔ)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級要多花時(shí)間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我將為你而自毫!
27. 包夢(mèng)月你性格開(kāi)朗，對人和善，笑口常開(kāi)，同學(xué)因為你而有好心情;對老師不拘謹，落落大方、彬彬有禮;在學(xué)習上不畏困難，特別是剛進(jìn)入高一時(shí)，適應能力和生活自理能力都很強，學(xué)習講究方法，成績(jì)優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。
28. 顧建瑞你性格內向，不多言語(yǔ);為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能?chē)栏褡袷匦＜o班規，讓老師放心省心，師生對你評價(jià)很高;在學(xué)習上雖有過(guò)困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進(jìn)，學(xué)習進(jìn)步幅度大，可以說(shuō)后半學(xué)期學(xué)習狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動(dòng)的是你很孝順，能體諒家長(cháng)在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛(ài)心的男子漢一定會(huì )成功的，我堅信。
29. 王陽(yáng)你在班級屬于陽(yáng)光和開(kāi)朗的男生，有很強的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對師長(cháng)有禮貌，師生對你有好感;學(xué)習上有自覺(jué)性和主動(dòng)性，學(xué)習狀態(tài)好，適應性強，成績(jì)有大幅度的提升，尤其是數學(xué)學(xué)習得法，成績(jì)突出，但老師提醒你兩語(yǔ)要加強，要全面發(fā)展，不能偏科，善于補短，只有這樣你在下學(xué)期才更有競爭力，三年后才能學(xué)有所成，心想事成!
30. 徐中旭你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴(lài)，能?chē)栏褡袷匦Ｒ幇嗉o，從不給師生添麻煩;學(xué)習有主動(dòng)性和積極性，善于思考，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)優(yōu)秀;對班級事務(wù)有責任感和榮譽(yù)感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我，老師提醒你把字寫(xiě)工整，養成好習慣，好習慣會(huì )讓人受益終身，另外成績(jì)要穩步提升，防止大起大落，這就要經(jīng)常反思，并由此提高學(xué)習效率
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