學(xué)生對導師的評語(yǔ)130句
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，要用到評語(yǔ)的情況還是蠻多的，評語(yǔ)的內容包括被考評者的工作業(yè)績(jì)、工作表現、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生對導師的評語(yǔ)130句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結合，通過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。
2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習的榜樣。
3、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！=
4、老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲；半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調整自己的教學(xué)�？傊�，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
5、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
6、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
7、教學(xué)內容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
8、老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。
9、最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，后來(lái)學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。
10、老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打下基。
11、信號與系統是我們電子信息專(zhuān)業(yè)的一門(mén)至關(guān)重要的基礎課，對這門(mén)課的知識的掌握，對我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的能力至關(guān)重要。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對這門(mén)課的學(xué)習以漸入佳境。
12、我非常慶幸繼《電路基礎》之后又能聽(tīng)到李輝老師的授課，他詼諧幽默的授課方式，深入淺出的講解，令大家在不知不覺(jué)中掌握了很多艱澀難懂的知識，并且印象深刻。雖然采用的是電子化教學(xué)，但李輝老師的講解重點(diǎn)突出，毫無(wú)冗繁之感，令我們耳目一新。老師還在授課之余教會(huì )了我們很多做人的道理，對同學(xué)們關(guān)懷備至，被我們看作是自己的良師益友。
13、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學(xué)習和復習更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習的幫助非常大。
14、李老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內掌握課堂內容。
15、李老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
16、上課時(shí)，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生在學(xué)習之余能夠在調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀(guān)。
17、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續信號頻域分析這一章節，內容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
18、信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
19、課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會(huì )得到一些有益的指導。
20、我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，非常能調動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè )，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽(tīng)兩節課，學(xué)到知識。
21、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。
22、李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
23、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時(shí)光。
24、李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
25、李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當，重點(diǎn)與難點(diǎn)區分的非常清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，使我們的信號系統這門(mén)課學(xué)地相當輕松，學(xué)習成績(jì)得到了較大的提高。
26、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。
27、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
28、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學(xué)，內容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
29、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
30、李老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。 李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師！
31、此課程采用多媒體教學(xué)設施使講課效果良好。
32、李老師教學(xué)態(tài)度嚴謹，不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，更在教學(xué)方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。
33、李老師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子來(lái)解釋說(shuō)明課程中的一些專(zhuān)有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡(jiǎn)單易學(xué)。
34、經(jīng)常采用教學(xué)互動(dòng)模式，使同學(xué)們學(xué)習態(tài)度更加積極更有熱情，學(xué)習效果好。
35、課后輔導。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學(xué)習中的疑惑及時(shí)得以解決，而且答疑時(shí)間比較多方便同學(xué)們的學(xué)習。
36、教書(shū)育人。這應該是李輝老師教學(xué)的又一特色。它在教學(xué)中和課外經(jīng)常會(huì )穿插一些育人內容，使同學(xué)們更能以積極的態(tài)度去面對學(xué)習，面對生活。在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學(xué)解答疑問(wèn)，耐心開(kāi)導，使一些同學(xué)迷途知返。
37、老師授課的方式班主任非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結合，通過(guò)例題使知識更條理化。但授課流速有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。
38、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既親和力又嚴格，是各位老師學(xué)習的榜樣。
39、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)還是頗為有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！
40、老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，打工族能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的自主性，課堂氣氛較活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲；半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意解說(shuō)學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，授課做到及早修正和調整自己的教學(xué)�？傊�，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
41、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
42、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
43、教學(xué)內容豐富如何有效，教學(xué)過(guò)程中會(huì )尊重學(xué)生，有時(shí)還有些皺果幽默，很受同學(xué)歡迎。
44、信號與系統是我們電子信息專(zhuān)業(yè)的一門(mén)至關(guān)重要的基礎課，對這門(mén)課的知識的掌握，對我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)課備考的專(zhuān)業(yè)知識至關(guān)重要。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對這門(mén)講義的學(xué)習以漸入佳境。
45、我非常慶幸繼《電路基礎》之后又能聽(tīng)聽(tīng)到李輝老師的授課，他詼諧幽默的授課方式，深入淺出的講解，令大家在不知不覺(jué)中掌握了很多艱澀難懂的知識，并且印象深刻。雖然采用的是電子化教學(xué)內容，但李輝老師的講解重點(diǎn)重點(diǎn)項目突出，毫無(wú)冗繁之感，令我們耳目一新。老師在授課之余教會(huì )了我們很多做人的道理，對同學(xué)們關(guān)懷備至，被我們看作是自己的主人翁。
46、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自己不是很有豁達。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使你們的學(xué)習和復習更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習的幫助非常大。
47、李老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的將復雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們課外在較短休息時(shí)間內掌握課堂內容。
48、李老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生成功進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
49、上課時(shí)，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際下船出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調動(dòng)學(xué)員學(xué)習的積極性，使學(xué)生在學(xué)習之余能夠幫助在調節自我調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀(guān)。
50、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
51、老師答疑認真，對回答同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。
52、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給沉重我和父母卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
53、學(xué)生老師對學(xué)員課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
54、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并講解，解決問(wèn)題。
55、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)還然而非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)傾聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！
56、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)妻子提升，成績(jì)有所提高，感謝你。
57、這學(xué)期，我的孩子勝率有進(jìn)步，你有控制能力把我的孩子教得更好，我們做做家長(cháng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
58、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔部分學(xué)校的公開(kāi)課，很注重教學(xué)反思，然而一位上進(jìn)心高的教師。在這一年里蛻變很快。
59、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的精益求精，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
60、老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導高中學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)就是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
61、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將繁復難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內掌握公開(kāi)課內容。
62、作為一名人民教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代教學(xué)雙管齊下手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作中交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。面對副班主任工作，她主動(dòng)通力協(xié)作班主任協(xié)調緊密配合好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極推動(dòng)和諧。
63、老師講課十分認真投放，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓學(xué)長(cháng)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習起來(lái)十分酣暢淋漓，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們協(xié)作，營(yíng)造溫馨的學(xué)習氣氛。
64、本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā)，在班級管理方面，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的搞提高，能堅持學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)，并上寫(xiě)好摘抄和心得。如果能一直積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話(huà)，你一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
65、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng )新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著(zhù)的此項工作效果。
66、在生活中，該同志試著(zhù)他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂(lè )于助人，著(zhù)重提高個(gè)人修養，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
67、本學(xué)期中，中小學(xué)你能積極舉行學(xué)校組織的各項活動(dòng)，教育外語(yǔ)教學(xué)水平較往年相對較低有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時(shí)能雷厲風(fēng)行地黑眼睛做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中會(huì )成績(jì)突出，望下學(xué)期能做得更佳。
68、李老師講課總就是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在已連續信號頻域分析這一迄今已章節，內容很多，關(guān)系繁雜，而陳宇清晰的工作思路講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的申請加入，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
69、老師的授課型式非常適合我們，他根據本課程業(yè)務(wù)水平的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和前述相結合，通過(guò)例題以使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。
70、老師授課有條有理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習的榜樣。
71、老師上課有時(shí)很幽默，有時(shí)又很?chē)栏�，不過(guò)博士還是非常有教授儀態(tài)的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！
72、老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入打探學(xué)生的學(xué)習和生活狀況生活狀況，循循善誘，平易近人；注意東齊縣教益和調動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲；半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調整自己的教學(xué)�？傊�，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
73、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待家長(cháng)嚴格要求，能夠幫助鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
74、課堂內容很充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
75、教學(xué)內容十分豐富如何有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，若是還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
76、老師教學(xué)很認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學(xué)生老師大部分就能跟著(zhù)老師思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。
77、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌控了重點(diǎn)，雖然對自己不是很有自信。我授課認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，身后把精華的東西展現在我們面前，使大家的學(xué)習大家和復習更有針對性，也第一課增強了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)大的的幫助非常大。
78、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內掌握內容。
79、最開(kāi)始，老師教學(xué)活動(dòng)速度有些快，但是，后來(lái)學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。
80、老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題英語(yǔ)課在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自己專(zhuān)業(yè)知識專(zhuān)業(yè)初步有初步了解，為今后學(xué)習打下基。
81、李老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生成功進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，全體師生體會(huì )到了學(xué)習的暢快樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的。
82、上課時(shí)，李老師能夠從出海學(xué)生實(shí)際出航，適當緩和課堂氣氛，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的計劃性，使學(xué)生在學(xué)習之余能夠操作過(guò)程在調節氣氛的投資過(guò)程中學(xué)習做人的道理，幫助我們形成正確的幫助方法論。
83、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在這兩點(diǎn)連續信號頻域分析這一章節，內容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課表達思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的直接參與，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
84、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程業(yè)務(wù)水平的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結合，通過(guò)例題或使知識更條理化。但聽(tīng)講速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。
85、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習的崇高精神。
86、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，更為不過(guò)還是非常有教授氣度的，多半會(huì )自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!=
87、老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能學(xué)習不斷深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲;半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)調整和調整自己的教學(xué)�？傊�，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
88、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待家長(cháng)嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，而使課堂氣氛比較積極熱烈。
89、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
90、教學(xué)內容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)依然有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
91、老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師大方向思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。
92、一開(kāi)始這門(mén)課堂的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然本來(lái)已在老師的重點(diǎn)提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自己不是這么有自信。我更快認為電子化教學(xué)是一種更好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學(xué)習和復習更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師班主任在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習的能夠幫助非常大。
93、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短公開(kāi)課時(shí)間內掌握課堂內容。
94、最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，此后學(xué)生提建議給老師，付諸行動(dòng)老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺(jué)此刻城段穩中老師講得很好。
95、老師組織習題課，同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插時(shí)序問(wèn)題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打好基。
96、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
97、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，就是各位老師學(xué)習的榜樣。
98、教學(xué)內容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些鏈珠幽默，很受同學(xué)歡迎。
99、老師在生活工作中給人的感覺(jué)生活習慣就是生活樸素，工作認真負責，就是一位十分稱(chēng)職的老師！
100、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習，思考，交流。
101、老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。
102、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和女孩永遠感謝你。
103、老師對小學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的解說(shuō)問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
104、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
105、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)依然就是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！
106、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細心并負責的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升，成績(jì)有所提高，感謝你。
107、這學(xué)期，我的孩子成績(jì)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做同學(xué)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
108、該同志十分積極參加校本教研及校本培訓，多次獨自承擔學(xué)校的公開(kāi)課，很注重教學(xué)反思，就是一位上進(jìn)心強的教師。在這一年這兒成長(cháng)很快。
109、李輝教師擔任課程教師，認真負責，有極好的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
110、輝老師作為我們信號與系統的授課，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
111、老師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子來(lái)解釋說(shuō)明反例課程中的一些專(zhuān)有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡(jiǎn)單易學(xué)。
112、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，蔑視學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較大力熱烈。
113、李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
114、老師教學(xué)內容態(tài)度嚴謹，上面不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，更在教學(xué)方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下上課時(shí)仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。
115、課堂中，李老師就是一個(gè)富有經(jīng)驗，其他工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會(huì )得到一些有益的指導。
116、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
117、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，然而各位老師學(xué)習的榜樣。
118、教學(xué)內容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
119、老師在生活工作中給人的感覺(jué)然而生活樸素，工作認真負責，然而一位十分稱(chēng)職的老師！
120、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習，思考，交流。
121、老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。
122、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
123、老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
124、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
125、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)還然而非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！
126、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升，成績(jì)有所提高，感謝你。
127、這學(xué)期，我的孩子成績(jì)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(cháng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
128、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學(xué)校的公開(kāi)課，很注重教學(xué)反思，然而一位上進(jìn)心強的教師。在這一年里成長(cháng)很快。
129、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
130、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。
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