初中學(xué)生的期末評語(yǔ)
寫(xiě)好學(xué)生的評語(yǔ)，做到提前動(dòng)手，各具特色，并強調真實(shí)性、針對性、公正性，尤其突出啟發(fā)性、激勵性，防止千人一面。給大家分享了初中學(xué)生的期末評語(yǔ)，一起來(lái)看看吧！
初中學(xué)生的期末評語(yǔ)1
1、“知識經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水，學(xué)生期末評語(yǔ)。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘�！泵總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養自己的特長(cháng)，為自己的將來(lái)設計一個(gè)美好的前景。107要知道，課堂上我們在收割;課后我們來(lái)收藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會(huì )挨餓。讓我們在課堂上多收割一點(diǎn)，課后多收藏一點(diǎn)，好嗎?
2、學(xué)習對于聰明的你來(lái)說(shuō)應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己?沒(méi)有壓力便沒(méi)有動(dòng)力，老師相信，憑你的實(shí)力，你一定能更加出色
3、你勤奮、踏實(shí)、落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋�？吹侥阕呱侠收b的舞臺，聽(tīng)著(zhù)你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現一個(gè)熱情、自強、干練的新自我，在學(xué)習上也有更大的突破。
4、懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習勤奮刻苦是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。課后你總默默不語(yǔ)，埋頭看書(shū)，做作業(yè)。同學(xué)都稱(chēng)贊你�？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會(huì )。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會(huì )，讓各方面都得到更好的發(fā)展。
5、讓老師高興的是，你的學(xué)習態(tài)度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實(shí)多了。老師知道你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過(guò)不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!
6、默默的思索，默默的聆聽(tīng)，勤奮的你每一步都走的很踏實(shí)。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風(fēng)采，積極的融入班集體，帶動(dòng)整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。
7、“世上無(wú)難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng )出質(zhì)的飛躍。
8、你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著(zhù)自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來(lái)了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。盡管學(xué)習成績(jì)并不是出類(lèi)拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì )更加鮮艷。
9、知道嗎?你是老師嚴重好學(xué)生的典型。你從來(lái)不違紀搗亂，總是認真地做著(zhù)每一件事情。課堂上有你精辟的見(jiàn)解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風(fēng)采。相信你一定能走好自己的人生路。
10、看得出你內心充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，不要等明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個(gè)美好的明天”改為“開(kāi)創(chuàng )”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好的明天。相信你會(huì )用行動(dòng)收獲累累的碩果。
11、你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體�？吹贸瞿阍趯W(xué)習上也很努力，盡管你的學(xué)習成績(jì)不是出類(lèi)拔萃，但老師堅信，勤奮執著(zhù)的人通過(guò)自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著(zhù)你更好的表現。
12、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對你的過(guò)錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長(cháng)大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學(xué)習了，老師真有說(shuō)不出的高興。好好把握，老師會(huì )關(guān)注著(zhù)你每一點(diǎn)的進(jìn)步。
13、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著(zhù)你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見(jiàn)解。你具有較強的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認真學(xué)習，老師相信，你一定會(huì )有更開(kāi)闊的發(fā)展空間。
14、你在校能?chē)栏褡袷馗黜椧幷轮贫�，團結同學(xué)，對本職工作認真負責 。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現你的聽(tīng)課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
15、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻诿阌肋h是成功的要素。事實(shí)上你擁有著(zhù)聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執著(zhù)地去做了，那么，從長(cháng)遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)齲
16、你言語(yǔ)不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學(xué)生，評語(yǔ)《學(xué)生期末評語(yǔ)》。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習方法，相信一份耕耘定會(huì )有一份收獲。
17、在老師的印象中，你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現你很有主見(jiàn)，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫(xiě)都令老師很滿(mǎn)意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，為自己創(chuàng )造叩開(kāi)大學(xué)校門(mén)的機會(huì )。
18、樸實(shí)、真誠的你臉上總洋溢著(zhù)微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習很自覺(jué)，書(shū)寫(xiě)工整，但不知道為什么學(xué)習成績(jì)總得不到突破。希望你好好總結，講究學(xué)習方法，保持學(xué)科平衡。
19、你思維敏捷，見(jiàn)解獨到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習認真，肯鉆肯問(wèn)，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開(kāi)創(chuàng )一片燦爛的前景。
20、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對問(wèn)題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿(mǎn)不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì )阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì )有令人矚目的成績(jì)!
21、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當不錯的孩子。你非常自信但常�；㈩^蛇尾，這樣只會(huì )裹足不前，所以你要學(xué)會(huì )約束自己，嚴格要自己，無(wú)論是在紀律上還是在學(xué)習上都要培養精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì )揚長(cháng)避短，學(xué)會(huì )分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
22、你尊師守紀，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書(shū)，努力尋找適合自己的學(xué)習方法，你會(huì )有更多更巨大的收獲!
23、你是個(gè)活潑大方、機靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠熱情，樂(lè )于助人，臉上總掛著(zhù)和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著(zhù)每一位同學(xué)。學(xué)習上你也毫不松懈，總是爭著(zhù)發(fā)言，書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，背書(shū)你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對自己的要求。粗心常會(huì )與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹(shù)立威信，那么你的用武之地會(huì )更寬廣!
25、你是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的男孩，你有極強的集體榮譽(yù)感，在足球場(chǎng)上你竭盡全力。你還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)動(dòng)腦筋。在課堂上你總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見(jiàn)解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng )造力，再加上你的勤奮學(xué)習，你一定會(huì )成功
26、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習成績(jì)處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著(zhù)這一天。
27、"活潑、熱情而大方的你給同學(xué)和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現你的聽(tīng)課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
28、穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是全班同學(xué)的學(xué)習榜樣，各科成績(jì)比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進(jìn)。
29、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級、為父母、更為自己爭光。
初中學(xué)生的期末評語(yǔ)2
1．你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，刻苦上進(jìn)一絲不茍是你最可貴的品質(zhì)。梅花香自苦寒來(lái)，有付出必有回報，老師可以斷言，勝利在不遠處向你招手，希望你戒驕戒躁，繼續拓展思維，提煉速度。俱往矣，數風(fēng)流人物，定溫國運是也。
2．你是個(gè)謙虛友善聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，學(xué)習上你能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的`作業(yè)，老師很欣賞你的樸實(shí)和腳踏實(shí)地學(xué)習精神，希望你在此基礎上，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，拓展思維，總結學(xué)習經(jīng)驗，加大訓練力度，把學(xué)習再往上提升一個(gè)檔次，老師期待你燦爛的笑臉。
3．應該說(shuō)你是個(gè)聽(tīng)話(huà)孝順的好孩子，你有你自己陽(yáng)光多才的一面，但是你最缺的學(xué)習品質(zhì)是堅持，學(xué)習貴在持之以恒，眼下在你學(xué)習還不是很扎實(shí)的情況下，勤奮踏實(shí)堅持不懈才能助你青云直上，希望你擺脫玩的誘惑，吃得苦中苦，把學(xué)習趕上來(lái)。
4．老師很欣賞你開(kāi)朗友善與明理，很多時(shí)候老師覺(jué)得你應該學(xué)有所成，只可惜一方面你學(xué)習不踏實(shí)，貪玩懶惰，另一方面你一副對學(xué)習無(wú)所謂的態(tài)度導致你學(xué)習不能如愿以?xún)�，老師為之惋惜，學(xué)習跟你交友一樣，你對它動(dòng)真感情，它才回報你真感情，希望你以學(xué)習為重，把你的小聰明都用在學(xué)習上。
5．你是個(gè)思想不成熟甚至有幾分稚嫩的小男生，有時(shí)感覺(jué)你是那么乖巧聽(tīng)話(huà)，有時(shí)又感覺(jué)你是那么貪玩沒(méi)自控，這些都說(shuō)明學(xué)習上你缺乏個(gè)性，有點(diǎn)敷衍了事，也正是如此你的學(xué)習總是停滯不前，多么讓人惋惜，希望你有自己的思想，替自己將來(lái)打算打算，做一個(gè)學(xué)習上的主攻手。
6．每天看到壓抑而又寡言少語(yǔ)的你，讓老師對你頓生憐憫，少年時(shí)代正是陽(yáng)光無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，一方面該自己做的也不打折扣去做，另一方面該自己玩的才能玩個(gè)踏實(shí)，思想上也就顯得放松，燦爛自然寫(xiě)在臉上，學(xué)會(huì )給自己安排生活，做少年該做的，積極面對生活和學(xué)習，才能找回樂(lè )觀(guān)向上少年時(shí)代。
7．課下看到嬌小而又樂(lè )呵呵的你，似乎找不到愁的的滋味，可是課上臉上的笑容和那淺淺的酒窩又蕩然無(wú)存了，學(xué)習的無(wú)奈不知奪走了你多少生活的激情和歡樂(lè )，其實(shí)生活學(xué)習一個(gè)道理，做了心里才踏實(shí)，心里虛了自然在一旁偷偷等候時(shí)間快快逝去，難道這是我們想要追求的生活嗎？想想還是盡點(diǎn)心的好。
8．你那沉默文靜的外表和你那一顆躁動(dòng)不安的內心似乎讓人判若兩人，少年的任性調皮狂野，皆來(lái)自少年懵懂的自信，源自生活的嘗試，學(xué)習是我們當下生活的主旋律，離開(kāi)了它，在哪兒能找到自信和快樂(lè )？沒(méi)有探索何來(lái)發(fā)現，在探索的過(guò)程中你會(huì )發(fā)現你的睿智和優(yōu)秀。
9．學(xué)習占用你一些寶貴的時(shí)光，同時(shí)學(xué)習也會(huì )給你帶來(lái)充實(shí)和希望，在這個(gè)過(guò)程中你積累了自信學(xué)會(huì )了自強，而你好像是在和學(xué)習捉迷藏，希望你加強學(xué)習意志的訓練，積下你人生第一筆寶貴的財富，相信付出必有回報，戰勝自己，戰勝困難。
10．你是個(gè)矜持含蓄的女孩，生活中的你表現得文靜而又笑容可掬，學(xué)習的枯燥和壓力沒(méi)能奪走你甜甜的笑容，陽(yáng)光地生活，輕松地學(xué)習，如果再能學(xué)會(huì )享受學(xué)習的快樂(lè )，探索出學(xué)習的奧妙，那就更完美了，我想那就是人們常說(shuō)的用心去感受和理解，當然也要有打破砂鍋問(wèn)到底的境界和求知欲，生活學(xué)習都要用心“品”。
11．老師永遠記得你對待批評時(shí)那會(huì )心的一笑，這一笑再配上一陣沉默，也許能化解你今后的人生的尷尬和一切不愉快，讓每天的笑容寫(xiě)在臉上，不過(guò)老師還是擔心事情的兩面性，這樣的一笑會(huì )不會(huì )讓劉嬋樂(lè )不思蜀，會(huì )不會(huì )讓人沒(méi)了正能量了呢？
12．每天看見(jiàn)你很專(zhuān)注地坐在桌前，老師都不忍心去打攪你的寧靜，不過(guò)老師還是希望你該笑時(shí)就笑，該吼時(shí)就吼，該鬧時(shí)就鬧，學(xué)習也是如此，該辯時(shí)辯，該問(wèn)時(shí)問(wèn)，那樣才能找到靈感和學(xué)習的快樂(lè )，想想書(shū)中顏如玉黃金屋，你就精神大振，學(xué)習要斗志，也要感覺(jué)。
13．其實(shí)你是睿智愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，也許曾經(jīng)的貪玩讓你稍有落伍，但成功后的自豪感應該能幫你找回自信和急起直追的斗志，是男孩就不能退縮，因為你沒(méi)有別的選擇，曾經(jīng)的不懂事也該讓你警醒和著(zhù)急了，莫等閑，讓時(shí)光證明你的實(shí)力，青春無(wú)悔。
14．你是個(gè)文雅實(shí)誠的男孩，也從沒(méi)讓老師操心過(guò)，比起那些油嘴滑舌的同學(xué)而言，你很實(shí)在，老師在欣賞你的帥氣文雅的同時(shí)，也為你的學(xué)習著(zhù)急，我想你的學(xué)習還是停留在被動(dòng)的接受的層面，希望你主動(dòng)出擊，扎實(shí)跟進(jìn)，勤學(xué)好問(wèn)，不要浮在水面上，做個(gè)形式老師看。
15．雖然你都是一米七多的小伙子，可在你的身上還是沒(méi)能退去你的稚氣和單純，貪玩沒(méi)主見(jiàn)是你學(xué)習起色不大的主要原因，希望你慢慢找到學(xué)習的方向和樂(lè )趣，把學(xué)習跟上，對待學(xué)習也該有自己的遠見(jiàn)了，用知識武裝起來(lái)的你將會(huì )更強大。
16．憨厚、誠實(shí)、上進(jìn)是你獨具個(gè)性的一面，單憑這一點(diǎn)，你絕對能讀好書(shū)，可作為一個(gè)男子漢，老師還是希望你多一份自信，多一份勇敢，積極主動(dòng)學(xué)習，陽(yáng)光燦爛的生活，他會(huì )讓你更燦爛更有時(shí)代氣息。學(xué)習上你不注重學(xué)習的反思和總結，更缺一份主動(dòng)。希望你多一份勇氣與自信，多和老師同學(xué)交流，找到自己弱點(diǎn)，把自己學(xué)習趕上來(lái)。
17．或許你慢慢嘗到了一些學(xué)習的甜頭，你對學(xué)習的興趣是不是比原來(lái)濃了許多呢？這些是你努力的必然結果，其實(shí)你很聽(tīng)話(huà)對不對？相信你只要有恒心和毅力，你一定會(huì )很快趕上來(lái)，不能松勁喲。
18．什么問(wèn)題都可以通過(guò)溝通解決，記住老師曾經(jīng)跟你講過(guò)的話(huà)“用錢(qián)能解決的問(wèn)題不是問(wèn)題”，但是一個(gè)人的思想問(wèn)題卻需要自己通過(guò)學(xué)習通過(guò)親身感受才能慢慢感悟，老師送你一句很實(shí)誠的話(huà)，“有錢(qián)就這么任性”那得“有錢(qián)”，你得先讓自己有資本，你一個(gè)小孩還在大人的呵護中成長(cháng)，還是接受監督積累資本長(cháng)大了才能展翅飛翔。
19．常言道，學(xué)貴有恒。其實(shí)做什么事情并不是說(shuō)一定要你怎么怎么優(yōu)秀，只要你多一份恒心與細心，就一定會(huì )豁然開(kāi)朗，也覺(jué)得自己聰明了許多，平時(shí)聽(tīng)講寫(xiě)作業(yè)多細心觀(guān)察思考，相信你一定受益匪淺，當然羅，還要有挖地三尺的精神，那樣你才會(huì )左右逢源。
20．每次當你硬塞給老師一塊餅干什么的，老師知道你是一個(gè)蠻有孝心的孩子，不要計較老師總批評你，喜歡你的開(kāi)朗、你的坦誠。你應該是個(gè)有潛力的學(xué)生，可你總是對學(xué)習無(wú)所謂，基礎不好只要態(tài)度端正，興趣可以慢慢培養。在這里我有句話(huà)要告訴你：做什么試要敢做敢當敢于承擔，我希望你能正視學(xué)習，能意識到自己的責任和義務(wù)，為自己輝煌的將來(lái)鋪一條平坦的路。
21．單從守紀方面來(lái)說(shuō)你是個(gè)好學(xué)生，但老師對你的學(xué)習十分著(zhù)急，我想主要原因是你不去用心領(lǐng)悟，基本上是不求甚解，似是而非地去學(xué)習，做個(gè)樣子給老師家長(cháng)看看，致使學(xué)習效果不佳，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你會(huì )覺(jué)得天天這么“裝”，是很累的，甚至會(huì )崩潰，還是盡力學(xué)習來(lái)得充實(shí)。
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