教學(xué)工作評語(yǔ)大全
教學(xué)工作評語(yǔ)1
教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，教師有目的、有計劃、有組織地引導學(xué)生學(xué)習和掌握文化科學(xué)知識和技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高，使他們成為社會(huì )所需要的人。下面是教學(xué)工作評語(yǔ)，請參考！
1、 在校期間表現良好。熱愛(ài)祖國，，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正。自擔任班干部以來(lái)，工作認真負責、任勞任怨。希望繼續努力發(fā)揚成績(jì)，超越自我、增強自信、贏(yíng)得成功。
2、 該生學(xué)習勤奮，學(xué)習上自我要求嚴格，刻苦鉆研，探索適合個(gè)人的學(xué)習方法。思維積極、善于分析總結、學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，希望能以這種精神去迎接未來(lái)的挑戰。
3、 你性格活潑開(kāi)朗、尊敬師長(cháng)，與同學(xué)能融洽相處。對美術(shù)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣，勤學(xué)苦練。同時(shí)，又不放棄對文化課程的學(xué)習與掌握，盡量地夯實(shí)文化基礎，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術(shù)的執著(zhù)追求，成人成材。
4、 該生在校期間表現良好。熱愛(ài)祖國、思想活躍，待人誠懇、各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂(lè )觀(guān)，學(xué)習較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體觀(guān)念較強。希望你能將高中快樂(lè )與充實(shí)的學(xué)習生活延續，不斷地前進(jìn)。
5、 該生熱愛(ài)祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。積極參加各種有益的活動(dòng)，遵守法紀法規與社會(huì )公德，文明習慣良好。學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好。有一定的表達及表演天賦，祝你全面發(fā)展，心想事成。
6、 你，為人熱心；你，真誠直率；你，性格樂(lè )觀(guān)；你，靈巧聰明。你對每個(gè)人都會(huì )有深深的祝福。圣誕來(lái)臨之際，你給每位女同學(xué)都寄了賀卡，與每個(gè)人分享快樂(lè )。你，就是我們快樂(lè )的小天使。其實(shí)，你是多么聰明。但你卻未把聰明都投入進(jìn)學(xué)習中。新的學(xué)期里，你將更優(yōu)秀，對吧！
7、 你，寬容，大方。對任何事情，你總是以“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”為原則。在班級里，從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)你對任何一件事的抱怨，也沒(méi)聽(tīng)到你對任何一個(gè)人的憎恨。你的諒解，同學(xué)們都很感動(dòng)。不過(guò)，在此，老師更希望你做事積極些，振作些。不要常沉迷于言情小說(shuō)中。新學(xué)期里，你要學(xué)會(huì )“在合作中競爭，在競爭中合作”。為你加油！
8、 我印象最深的，就是你那燦爛的笑容和爽朗的笑聲了。沒(méi)節下課，總有你溫和的笑容，緩解緊張的學(xué)習氣氛。在學(xué)習上，你是那么認真。上課時(shí)，你更是專(zhuān)心致志，不開(kāi)任何小差。但你的成績(jì)有時(shí)不盡人意。也許是你的學(xué)習方法錯了吧。希望你改進(jìn)學(xué)習方法，成功就在你的前方。
9、 在班級里，你是一個(gè)好脾氣的男同學(xué)。你不會(huì )為一些繁瑣小事而發(fā)脾氣。你也喜歡熱心幫助每一個(gè)同學(xué)。剛來(lái)到這個(gè)新集體的你，在學(xué)習上是那么積極主動(dòng)。上課發(fā)言你總是那樣的積極。但沒(méi)過(guò)多久，你的積極性就明顯減退了。你的學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降，上課時(shí)你總有講不完的話(huà)。是什么原因，使你改變了那么多。你的恢復原來(lái)那個(gè)上進(jìn)的你嗎？老師，期待你的改變。
10、 你誠實(shí)守信。就如你憨厚的外表。同學(xué)都說(shuō)你長(cháng)的像大熊貓。也許說(shuō)的不錯，你從不會(huì )有過(guò)激的行為。你待人溫和，但老師不希望你在學(xué)習上也這么溫和。老師希望你能永往直追，以好同學(xué)為目標。發(fā)奮學(xué)習，不屈不撓，向同學(xué)們展現一個(gè)勇敢的你，嶄新的你，你能做到嗎？
11、 如果有人問(wèn)我，80班最博學(xué)多才的學(xué)生是誰(shuí)，我一定脫口而出——你。你對科學(xué)和歷史課外知識的了解，令老師贊嘆，令同學(xué)羨慕�？上攵�，你家的書(shū)架上一定擺滿(mǎn)了許多豐富多彩的課外書(shū)。而你的進(jìn)步也是相當大的。比起上學(xué)期“小氣”的你，這學(xué)期你更多了一些“紳士風(fēng)度”。下課時(shí)，你也不再與同學(xué)吵架了。你總是捧著(zhù)一本書(shū)，文質(zhì)彬彬的坐在座位上。老師對你的這些進(jìn)步，感到很欣慰。希望你再接再厲，不斷完善自己。
12、 你，樸實(shí)大方；你，待人和善；你，學(xué)習認真；你更是一個(gè)開(kāi)朗的女孩。上課發(fā)言，你大膽響亮，這是你的長(cháng)處；對待同學(xué)，你親和友好，這是你的美德；學(xué)習，你更是認真努力，這是你的優(yōu)點(diǎn)。教室里那美麗的圖畫(huà)，也常常出自你的手筆。在新的一年里，愿有才華的你再創(chuàng )一高峰，學(xué)業(yè)更上一層樓！
13、 無(wú)可置疑，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。對同學(xué)總是有和睦相處的心態(tài)；對學(xué)習總是有認真到底的態(tài)度。這是讓人欣賞的。并且，你的作文成就也很不錯，既能優(yōu)美生動(dòng)，又能樸實(shí)簡(jiǎn)短。相信，你會(huì )更進(jìn)一步的，加油！
14、 這一學(xué)期，同學(xué)也對你的進(jìn)步很為滿(mǎn)意。你的進(jìn)步很明顯，你是下了苦工夫的，也知道你在學(xué)習上很用功，努力。你的進(jìn)步很值得讓同學(xué)學(xué)習。所以，希望你能更加努力，再次有更大的進(jìn)步，另同學(xué)們刮目相看！
15、 你，平時(shí)話(huà)不多，但也是個(gè)開(kāi)朗的人，處事謹慎，也從沒(méi)禍端。和班上同學(xué)也一只和睦相處。做作業(yè)快，效率也蠻高，上可認真，思想也不開(kāi)小差，這是你的優(yōu)點(diǎn)。但同時(shí)，也更加希望你，能和同學(xué)在多相處，友誼會(huì )更進(jìn)一步的！
16、 在一些同學(xué)面前，你時(shí)就像一個(gè)姐姐，對他們好像有種親情式的呵護；有時(shí)，你又是那么活潑，和大家一起開(kāi)心。你也很認真，在各方面；學(xué)習你也不落下，如果你能更努力，更認真，相信，你一定會(huì )更好的，是嗎？
17、 你的活潑，讓大家歡笑；你的舞姿，讓大家鼓掌；你的大膽，讓大家贊嘆；你的活力，讓大家佩服；你的集體榮譽(yù)感，值得大家學(xué)習。你愿意為班做貢獻，這點(diǎn)很棒。所以，大家更期待的是你卓越的成績(jì)，有自信的你，一定行的！
18、 ，剛踏進(jìn)校園時(shí)，你會(huì )覺(jué)得陌生，可與同學(xué)半學(xué)期的相處，你也在同學(xué)中有了良好的形象。同學(xué)拿你開(kāi)玩笑，你從不生氣，不覺(jué)得傷自尊，還應和著(zhù)他們，這一點(diǎn)，很是讓人佩服。你的學(xué)習態(tài)度，也很不錯。希望能看到你更輝煌的成績(jì)！
19、 你很樂(lè )于助人，也很陽(yáng)光。課間，和同學(xué)開(kāi)心的講話(huà)；課上認真的聽(tīng)老師上課；課后，認真完成老師布置的作業(yè)。但是，你可以更加出色，更上一層樓的。努力吧，加油吧以更優(yōu)秀的成績(jì)迎接每一天！
20、 你是一個(gè)性格開(kāi)朗，做事積極的好學(xué)生。班級的事，你總是積極參加，老師布置的任務(wù)也能及時(shí)完成。但你在學(xué)習上還不夠專(zhuān)心，這影響了你的學(xué)習成績(jì)。老師希望你能在學(xué)習上多花一些時(shí)間，相信，你會(huì )變得更出色！
21、 你是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的好女孩。在學(xué)習上，你也十分認真，但你應該注意學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。一份耕耘，一份收獲，老師希望你能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
22、 你成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生。老師布置的任務(wù)，你總能按時(shí)完成，是老師的得力小助手。對同學(xué)，你也真誠大方。請繼續努力，使自己更加完美
23、 你是一個(gè)淳樸的好男孩。待人真誠，大方。但你平時(shí)太過(guò)于膽小，不敢去超越自我，這是你學(xué)習道路上最大的阻礙。請記�。河抡邿o(wú)敵！下學(xué)期，老師希望見(jiàn)到一個(gè)全新的你。
24、 雖然你只與老師，同學(xué)相處了半年，但你給我們留下了深刻的印象。你成績(jì)較優(yōu)秀，是個(gè)善良的小女孩。老師希望你在下學(xué)期中，有更大的進(jìn)
25、 你體育成績(jì)優(yōu)異，是班級中的小健將。但你在鍛煉好體育的同時(shí)，也應重視自己的學(xué)習成績(jì)，應以學(xué)業(yè)為重。在下學(xué)期中，老師期待見(jiàn)到一個(gè)專(zhuān)心的你。
26、 你學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，是同學(xué)心中的好榜樣。在同學(xué)之間，你友好相處。老師布置的任務(wù)也能及時(shí)恰當地完成。希望你繼續努力，學(xué)習成績(jì)更上一層樓！
27、 你是個(gè)文靜的女孩。你善良，淳樸，待人真誠，同學(xué)之間的關(guān)系處理的好。但你應該好好學(xué)習，學(xué)生應以學(xué)業(yè)為重。在下學(xué)期中，老師希望見(jiàn)到一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的你。
28、 你是一個(gè)活潑，聰明的男孩子，學(xué)習用功，努力，這一個(gè)學(xué)期，你的成績(jì)有了明顯的提高。但是，你的'語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)還欠好，希望你在下一個(gè)學(xué)期中，再接再厲，揚長(cháng)避短，取的更好的成績(jì)。
29、 你是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的女孩子，，但你學(xué)習不夠努力，身為班干部的你，并沒(méi)有以身作則在自修課中守紀律，希望你能改正這一個(gè)缺點(diǎn)，并且在學(xué)習上多用點(diǎn)功，把成績(jì)提高上去。
30、 你是一個(gè)非常老實(shí)的人，待人接物都非常誠懇，但總感覺(jué)的你的成績(jì)不是很令人滿(mǎn)意，也許你還沒(méi)有全身心的投入學(xué)習中，希望你在下一個(gè)學(xué)期中，再接再厲，取得更好的成績(jì)。
31、 你是一個(gè)聰明的人，但是，你把這份聰明用在了另一個(gè)地方，導致的學(xué)習成績(jì)一天不如一天，希望你能把精力放在學(xué)習上，發(fā)揮自己的優(yōu)勢長(cháng)處，來(lái)取得更好的成績(jì)。
32、 你非常善良，善解人意，學(xué)習認真努力，文采出眾，成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，希望你在新的學(xué)期中，繼續保持，也可以做的更出色，相信你是最棒的。
33、 你是一個(gè)率真，聰明的學(xué)生，但是你的成績(jì)不是很令人滿(mǎn)意，，希望在下一個(gè)學(xué)期中，你能多注意學(xué)習方法，來(lái)使自己的成績(jì)更出色。
34、 你是一個(gè)學(xué)習很用功的學(xué)生，你上課認真聽(tīng)講，并且積極發(fā)言，思維活躍，善于思考，特別是科學(xué)方面，你的成績(jì)特別出色，希望你在下一個(gè)學(xué)期中，能把各課的成績(jì)都提高上去。
35、 你是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，聰明的學(xué)生，雖然你的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，但學(xué)習還欠認真，還欠努力，你與同學(xué)之間的關(guān)系也處理的不是很好，在新的一個(gè)學(xué)期中，希望你繼續努力，使自己更優(yōu)秀。
36、 一個(gè)溫柔善良的女孩，時(shí)不時(shí)顯現出燦爛的微笑！可是她的成績(jì)還不是那么不盡人意，在上課時(shí)，有時(shí)跟男同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)自顧自；在下課時(shí)，還是那么打打鬧鬧。不知是因為她的天真？還是為她的活潑？不管怎樣希望你在初中的最后一年里更加努力，考出理想的成績(jì)來(lái)報答父母！
37、 你是一個(gè)不善于言語(yǔ)的女孩，在下課時(shí)，有時(shí)能聽(tīng)到你那開(kāi)朗的笑聲，可在課間，卻極少能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答聲。這是為什么呢？這是你的膽子小嗎？我想如果你努力一把，能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那可能對你的學(xué)習會(huì )有幫助哦！要努力 、奮斗，希望在下學(xué)期見(jiàn)到你的進(jìn)步！
38、 你的聰明才智是可以在平時(shí)顯現出來(lái)。你樂(lè )于助人的精神，上課專(zhuān)注的眼神，做作業(yè)的認真，都讓老師感到很欣慰！希望在下一學(xué)期能看到你的進(jìn)步，看到你的風(fēng)采！
39、 這學(xué)期看到了你很大的進(jìn)步！你那堅持不懈的意志，不懂就問(wèn)的精神，使你改變了不少，英語(yǔ)有大的跨步。希望在下學(xué)期能看到你理科上的進(jìn)步，讓你的風(fēng)采 初中盡情的展現吧！
40、 你的文章寫(xiě)得不錯，但是你在其他學(xué)習方面還欠努力，在上課的時(shí)候，不夠認真，經(jīng)常開(kāi)小差。在下課時(shí)，不要打打鬧鬧，要把這些時(shí)間用在學(xué)習上！希望你有所進(jìn)步！
41、 看到你上課昏昏欲睡的樣子，見(jiàn)到你下課生龍活虎的樣子，看到被老師常常會(huì )發(fā)出感嘆的你，我很無(wú)奈。你的幽默和堅持沒(méi)有放在學(xué)習上，那一切將是徒勞無(wú)功！希望你下學(xué)期能讓老師和同學(xué)們感覺(jué)到你的進(jìn)步！
42、 一個(gè)人靜靜的、靜靜的坐在教室里，總是那么文靜，總是那么難以靠近。是的，你的性格是有點(diǎn)內向，但一切是可以改變的，正如你的學(xué)習成績(jì)，可以變得令人刮目相看，只要你知道：努力、努力、努力……希望看到你努力的成果！
43、 作為一個(gè)班長(cháng)，你是優(yōu)秀的；作為一個(gè)晚輩，你也是優(yōu)秀的！作為一個(gè)學(xué)生，你更是優(yōu)秀的！但是，老師知道你并不會(huì )滿(mǎn)足于現在，你會(huì )努力，會(huì )奮斗，會(huì )堅持不懈的一直尋找心中最美麗的太陽(yáng)！要堅信自己是最棒的！
44、 你文靜溫柔，動(dòng)作總是輕輕的，不驚動(dòng)別人。做為住校生的你，是那么的獨立，自信。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講；下課有疑難問(wèn)題時(shí)，你總是踴躍的參加討論。你人際關(guān)系永遠是那么的廣泛，你在同學(xué)間頗受歡迎。但你對班級的事情不夠積極。希望今后的你，更進(jìn)一步！
45、 胖胖的你，長(cháng)的多么憨厚��！為人熱心，是你的個(gè)性；寬容待人，是你的原則。你跟同學(xué)的相處，永遠是那么融洽。正因為，你有了這些好品質(zhì)，所以，你在班級中從來(lái)都不惹是生非。不過(guò)，你的學(xué)習不是那么優(yōu)秀，希望你更加注重你的學(xué)業(yè)。在學(xué)習上，能與同學(xué)你追我趕。
46、 在同學(xué)中有一定的威信，能帶領(lǐng)同學(xué)積極完成老師交給的各項任務(wù)。在學(xué)習上方法得當，成績(jì)優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。堅信自己的汗水，能使貧嵴的土地萌出希望之果。
47、 在高中學(xué)習期間表現良好，遵守紀律、關(guān)心集體、積極地參加各項集體活動(dòng)，與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè)，學(xué)習上較為刻苦，在美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習中，能積極地思考和練習，有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。
48、 在校期間表現良好。熱愛(ài)祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正。自擔任班干部以來(lái)，工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著(zhù)。希望繼續努力攀登，收獲希望、收獲快樂(lè )。創(chuàng )造一個(gè)更加出色的自我。
49、 在校期間表現良好。熱愛(ài)國家、熱愛(ài)集體、能遵守校紀校規。積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)。尊敬老師、聽(tīng)從老師教誨，與同學(xué)和睦相處。心理健康、樂(lè )觀(guān)向上。經(jīng)過(guò)不斷地努力，一定能打造成為有用之材。
教學(xué)工作評語(yǔ)2
課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會(huì )得到一些有益的指導。
我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，非常能調動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè )，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽(tīng)兩節課，學(xué)到知識。
李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。 李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時(shí)光。
李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當，重點(diǎn)與難點(diǎn)區分的非常清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，使我們的信號系統這門(mén)課學(xué)地相當輕松，學(xué)習成績(jì)得到了較大的提高。
李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的`不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。
李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學(xué)，內容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
李老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。 李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師!
老師講課突出重點(diǎn)，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習熱情。
老師授課認真，細致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì )感染我們，課堂氣氛很好。
老師年輕漂亮，善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，授課內容通俗易懂。
教學(xué)工作評語(yǔ)3
該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的'員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng )新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著(zhù)的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂(lè )于助人，注重提高個(gè)人修養，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!
教學(xué)工作評語(yǔ)4
一、給實(shí)習生的評語(yǔ)
某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的'師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!
二、教學(xué)實(shí)習工作評語(yǔ)：
1、該實(shí)習生表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。該實(shí)習生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
2、該實(shí)習生在實(shí)習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，能針對學(xué)生個(gè)別輔導，效果良好，深受學(xué)生喜愛(ài)。該實(shí)習生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
3、該實(shí)習生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂氣氛活躍又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
三、班主任實(shí)習評語(yǔ)：
該實(shí)習生在實(shí)習班主任任工作期間，工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
教學(xué)工作評語(yǔ)5
一：該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng )新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著(zhù)的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂(lè )于助人，注重提高個(gè)人修養，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
二：在教學(xué)工作方面，擔任高 教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)�？搓P(guān)于教學(xué)的參考書(shū)籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一年來(lái)，認課真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在 組織的 優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jì)，在 第二位， 下期的會(huì )考中成績(jì)也不錯。
作為班主任，對班級的管理努力做到規范化；加強班風(fēng)建設，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，增強班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；加強了學(xué)生良好行為習慣的培養，與家長(cháng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪(fǎng)，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導。利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，
三：★★★該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)社會(huì )主義，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，自覺(jué)維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養。遵守勞動(dòng)紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”，備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心
經(jīng)學(xué)�？己�，該同志認真履行了工作職責，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
四：（一）德：
�。�1）政治立場(chǎng)堅定，方向明確，有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀(guān)。
�。�2）教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：①忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。②治學(xué)嚴謹，精心育人。③熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。④以身作則，為人師表。⑤銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。⑥嚴已寬人，團結協(xié)作。
�。�3）遵紀守法，具有良好的社會(huì )公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。
�。�4）注意加強自身修養，具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
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�。�1）本崗位專(zhuān)業(yè)知識及基本功扎實(shí)過(guò)硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng )新的能力。
�。�2）與時(shí)俱進(jìn)，知識更新，主動(dòng)汲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學(xué)或辦公手段的能力。
�。�3）具有很強的語(yǔ)言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。
�。�4）有很強對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調能力。
�。�5）具有教改實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)、教研科研的能力。
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�。�1）工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動(dòng)工作，認真履行自己的職責。
�。�2）關(guān)愛(ài)學(xué)生，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，有強烈的服務(wù)意識。
�。�3）嚴守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀律，出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，身體健康，全身心地投入工作。
�。ㄋ模┛�(jì)：
�。�1）認真履行現任教師職務(wù)（職稱(chēng)）職責，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件。
�。�2）認真履行現任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學(xué)工作任務(wù)。
�。�3）工作數量飽滿(mǎn)，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對象滿(mǎn)意。
五：XX老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。
經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；-能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學(xué)學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，XX老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導，一年來(lái)幾乎天天堅持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著(zhù)提
××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的`眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓，并迅速應用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應信息社會(huì )對教師素養的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應用軟件，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足見(jiàn)其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長(cháng)，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
六 ：××老師思想端正、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。作為食堂管理員，她肩負著(zhù)全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習相關(guān)法律法規，嚴格執行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
七：××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )踐行上級精神，還用心學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿(mǎn)地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
八：××老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開(kāi)朗，是大家的好朋友；和學(xué)生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽?zhuān)缓图议L(cháng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責。政治學(xué)習中，她積極嚴肅，自覺(jué)自律；業(yè)務(wù)學(xué)習中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用；教學(xué)實(shí)踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升；班主任工作中，她循循善誘，細無(wú)聲地滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生、老師都喜歡。
九：××老師熱情、開(kāi)朗、踏實(shí)。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔任著(zhù)面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過(guò)任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著(zhù)教師的職責。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn)，教預科的學(xué)生學(xué)政治；晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時(shí)光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……
作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
十：××老師一貫認真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責地完成每一項工作。政治學(xué)習中，她認真聽(tīng)、仔細記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習。教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著(zhù)每一次提升自己的機會(huì )，學(xué)思結合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。
面對新接手的圖書(shū)室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細致；她按時(shí)送取文件，她定時(shí)精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費時(shí)費力的工作。
總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
教學(xué)工作評語(yǔ)6
“守一份堅持，育一分事業(yè)�！睂�(shí)習期，張老師遵守實(shí)習生原則，工作敬業(yè)、細心，認真負責，積極主動(dòng)配合班主任老師做好一日工作，并能妥善處理班級日常事務(wù)。生活中，深入了解學(xué)生的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，和大家建立起融洽的師生關(guān)系，深得學(xué)生喜愛(ài)，具備一個(gè)優(yōu)秀班主任基本素質(zhì)。
“在專(zhuān)注中搖曳，在執著(zhù)中沉淀？？”實(shí)習期，謝老師遵守實(shí)習生原則，班級日常工作認真、敬業(yè)，踏實(shí)，并能虛心接受指導，協(xié)調班主任開(kāi)展各項工作。生活中，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生的思想和學(xué)習狀況，時(shí)常與學(xué)生交流、談心，探討學(xué)習的`好方法，因此深受學(xué)生愛(ài)戴，與學(xué)生們建立起深厚的感情，具備一個(gè)優(yōu)秀班主任基本素質(zhì)。
“孜孜不倦，風(fēng)撫留香�！睂�(shí)習期，該實(shí)習生勤奮好學(xué)，認真聽(tīng)課，細心琢磨；備課仔細，認真鉆研教材，把握教學(xué)重、難點(diǎn)，積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。上課秩序掌控得宜，授課大方、民主、不失紀律，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、教學(xué)方式、內容等，努力使學(xué)生得到最大效率。能較熟練地運用現有教學(xué)設備，促使學(xué)生思考。課后批改作業(yè)認真，并及時(shí)統計作業(yè)中反饋的學(xué)習問(wèn)題，利用課余時(shí)間耐心細致地輔導學(xué)生。圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，深得師生好評，具備優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。
教學(xué)工作評語(yǔ)7
于x年xx月xx日起在我教學(xué)工作，工作期為三個(gè)月。工作期間，她的突出表現得到了領(lǐng)導和同事們的一致稱(chēng)贊和肯定。
在我教學(xué)工作期間，積極主動(dòng)，態(tài)度端正。工作期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我教學(xué)科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
在我教學(xué)工作期間，謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的'指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
在我教學(xué)工作期間，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我教學(xué)的各項規章制度，工作期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與教學(xué)同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短工作工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望同志繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
教學(xué)工作評語(yǔ)8
該生在實(shí)習期間對教學(xué)工作表現出高度熱忱，能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，表現出較強的求知欲，并親身實(shí)踐。在工作期間，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
班主任工作評語(yǔ)：
該實(shí)習生在實(shí)習班主任工作期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的`專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。作為班主任，已經(jīng)具備獨立處理班級事務(wù)的能力，能夠有目的、有計劃開(kāi)展工作，全程參加班級的日常工作管理，全身心投入班級管理并多次舉行主題班會(huì )。能較快地熟悉班情、學(xué)情，獨立妥當處理班級日常事務(wù)。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意對學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好.深受學(xué)生愛(ài)戴,被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
教學(xué)工作評語(yǔ)9
每年學(xué)期末班主任都要給學(xué)生的《成績(jì)通知書(shū)》上寫(xiě)評語(yǔ)，隨著(zhù)評價(jià)方式的多樣化，班主任評語(yǔ)越來(lái)越受到學(xué)生及其家長(cháng)的重視。因此，我把撰寫(xiě)班主任評語(yǔ)當作每學(xué)期末的一項重要工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家長(cháng)的知識水平也在不斷的提高，他們對孩子成績(jì)單上的評語(yǔ)也提出了更高的要求。這評語(yǔ)該如何寫(xiě)呢？只提優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)，家長(cháng)看了開(kāi)心，卻不利于幼兒的成長(cháng)，其實(shí)這也是對家長(cháng)的一種欺騙行為，不可行；直接提出缺點(diǎn)，家長(cháng)看了傷心、傷顏面，也像是一種間接告狀，會(huì )引起不良反應，也不可行；那么優(yōu)缺點(diǎn)并舉，面面俱到如何？這類(lèi)評語(yǔ)常常是老生常談，多數雷同，枯燥無(wú)味，體現出的師生關(guān)系不是平等的，而是居高臨下的，難以被學(xué)生所接受，不能發(fā)揮其應有的教育功能。
寫(xiě)了幾年的評語(yǔ)，我總結了一些經(jīng)驗：稱(chēng)呼應以第二人稱(chēng)為佳，這樣的評語(yǔ)就好像班主任和學(xué)生平等的面對面的交心談心，學(xué)生會(huì )感到親切自然，容易接受。在給學(xué)生撰寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，應該力求使評語(yǔ)親切，生動(dòng)感人�？梢愿鶕䦟W(xué)生不同的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，和教育實(shí)際的需要，隨意點(diǎn)染，或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話(huà)，一件平凡事，一個(gè)令人難忘的眼神，一回有特色的舉動(dòng)，一次成敗的經(jīng)歷等等都可以作為評語(yǔ)的`切入點(diǎn)。
班主任評語(yǔ)雖然是期末撰寫(xiě)的，但功夫在平時(shí)。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心和責任心的班主任，他撰寫(xiě)評語(yǔ)的目的是完成任務(wù)，因而缺少熱情，往往內容枯燥，乏味雷同，難以寫(xiě)出高水平的評語(yǔ)的。教師的愛(ài)心體現在對他從事的教育工作的熱愛(ài)，他必須全身心地投入到工作中去，和幼兒打成一片，熱愛(ài)關(guān)心每一位幼兒，關(guān)心他們的學(xué)習，生活，關(guān)心他們的成長(cháng)，身心健康，乃至他們的家庭，經(jīng)常和他們交心談心，了解他們對學(xué)習的感受及與伙伴交往的樂(lè )趣，成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )，愛(ài)好他們的愛(ài)好，和學(xué)生做知心朋友，只有這樣，班主任的評語(yǔ)才有素材可寫(xiě)。
又到了寫(xiě)評語(yǔ)的時(shí)候，44名幼兒一個(gè)一個(gè)在腦海中浮現，只覺(jué)思如泉涌，44份各具特點(diǎn)的評語(yǔ)一氣呵成，三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)地過(guò)去了，恍若隔世，下面是其中的幾則：
認識你的人都叫你百靈鳥(niǎo)，為什么呢？是你清脆的嗓音、活潑、好動(dòng)的個(gè)性還有銀鈴般的笑聲給人留下了深刻的印象吧。你可以好好學(xué)習唱歌，相信你的天資加上努力，會(huì )更多的人會(huì )喜歡上你這只百靈鳥(niǎo)的。
勇敢、挺拔、好動(dòng)集于你的一身，對玩具的興趣特別濃。在這方面你的想象力豐富，能一物多玩。建議你玩的時(shí)候可以思考玩具的結構、拼裝方法，說(shuō)不定，你以后會(huì )成為玩具開(kāi)發(fā)商，擁有自己研制開(kāi)發(fā)出的新型玩具呢，你也說(shuō)過(guò)，你想當大老板，不是嗎？那么，從現在開(kāi)始努力吧！
你是位文靜、善良又美麗的女孩，你的身上有著(zhù)江南女孩特有的那種氣質(zhì)，透著(zhù)靈氣，老師和伙伴們都喜歡你。即將升入大班的你，如果在各項活動(dòng)中能更主動(dòng)些，你會(huì )贏(yíng)得更多人的喜歡。
你是個(gè)可愛(ài)的男孩，懂禮貌，講文明，平時(shí)能遵守紀律，喜歡唱歌、表演。你要好好利用你的優(yōu)點(diǎn)，努力進(jìn)取，希望將來(lái)的某一天，就是你成名的好日子。
……
此類(lèi)評語(yǔ)深受家長(cháng)和幼兒的歡迎，由此可見(jiàn)，正如“教無(wú)定法”一樣，“班主任評語(yǔ)”也應該“無(wú)定規”，可以多給我們留點(diǎn)探索的空間。
教學(xué)工作評語(yǔ)10
1、你是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的好女孩。在學(xué)習上，你也十分認真，但你應該注意學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。一份耕耘，一份收獲，老師希望你能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
2、你非常善良，善解人意，學(xué)習認真努力，文采出眾，成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，希望你在新的學(xué)期中，繼續保持，也可以做的更出色，相信你是最棒的。
3、雖然你只與老師，同學(xué)相處了半年，但你給我們留下了深刻的印象。你成績(jì)較優(yōu)秀，是個(gè)善良的小女孩。老師希望你在下學(xué)期中，有更大的進(jìn)
4、你學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，是同學(xué)心中的好榜樣。在同學(xué)之間，你友好相處。老師布置的任務(wù)也能及時(shí)恰當地完成。希望你繼續努力，學(xué)習成績(jì)更上一層樓!
5、無(wú)可置疑，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。對同學(xué)總是有和睦相處的心態(tài);對學(xué)習總是有認真到底的態(tài)度。這是讓人欣賞的。并且，你的作文成就也很不錯，既能優(yōu)美生動(dòng)，又能樸實(shí)簡(jiǎn)短。相信，你會(huì )更進(jìn)一步的，加油!
6、你成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生。老師布置的任務(wù)，你總能按時(shí)完成，是老師的得力小助手。對同學(xué)，你也真誠大方。請繼續努力，使自己更加完美
7、你性格活潑開(kāi)朗、尊敬師長(cháng)，與同學(xué)能融洽相處。對美術(shù)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣，勤學(xué)苦練。同時(shí)，又不放棄對文化課程的學(xué)習與掌握，盡量地夯實(shí)文化基礎，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術(shù)的執著(zhù)追求，成人成材。
8、該生在校期間表現良好。熱愛(ài)祖國、思想活躍，待人誠懇、各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂(lè )觀(guān)，學(xué)習較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體觀(guān)念較強。希望你能將高中快樂(lè )與充實(shí)的學(xué)習生活延續，不斷地前進(jìn)。
9、你是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的女孩子，，但你學(xué)習不夠努力，身為班干部的你，并沒(méi)有以身作則在自修課中守紀律，希望你能改正這一個(gè)缺點(diǎn)，并且在學(xué)習上多用點(diǎn)功，把成績(jì)提高上去。
10、你，寬容，大方。對任何事情，你總是以“退一步，海闊天空;忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”為原則。在班級里，從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)你對任何一件事的抱怨，也沒(méi)聽(tīng)到你對任何一個(gè)人的憎恨。你的諒解，同學(xué)們都很感動(dòng)。不過(guò)，在此，老師更希望你做事積極些，振作些。不要常沉迷于言情小說(shuō)中。新學(xué)期里，你要學(xué)會(huì )“在合作中競爭，在競爭中合作”。為你加油!
11、你是一個(gè)率真，聰明的學(xué)生，但是你的成績(jì)不是很令人滿(mǎn)意，，希望在下一個(gè)學(xué)期中，你能多注意學(xué)習方法，來(lái)使自己的成績(jì)更出色。
12、你是一個(gè)性格開(kāi)朗，做事積極的好學(xué)生。班級的事，你總是積極參加，老師布置的任務(wù)也能及時(shí)完成。但你在學(xué)習上還不夠專(zhuān)心，這影響了你的學(xué)習成績(jì)。老師希望你能在學(xué)習上多花一些時(shí)間，相信，你會(huì )變得更出色!
13、在高中學(xué)習期間表現良好，遵守紀律、關(guān)心集體、積極地參加各項集體活動(dòng)，與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè)，學(xué)習上較為刻苦，在美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習中，能積極地思考和練習，有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。
14、在一些同學(xué)面前，你時(shí)就像一個(gè)姐姐，對他們好像有種親情式的呵護;有時(shí)，你又是那么活潑，和大家一起開(kāi)心。你也很認真，在各方面;學(xué)習你也不落下，如果你能更努力，更認真，相信，你一定會(huì )更好的，是嗎?
15、在校期間表現良好。熱愛(ài)祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正。自擔任班干部以來(lái)，工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著(zhù)。希望繼續努力攀登，收獲希望、收獲快樂(lè )。創(chuàng )造一個(gè)更加出色的自我。
16、該生熱愛(ài)祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。積極參加各種有益的活動(dòng)，遵守法紀法規與社會(huì )公德，文明習慣良好。學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好。有一定的表達及表演天賦，祝你全面發(fā)展，心想事成。
17、我印象最深的，就是你那燦爛的笑容和爽朗的笑聲了。沒(méi)節下課，總有你溫和的笑容，緩解緊張的學(xué)習氣氛。在學(xué)習上，你是那么認真。上課時(shí)，你更是專(zhuān)心致志，不開(kāi)任何小差。但你的成績(jì)有時(shí)不盡人意。也許是你的學(xué)習方法錯了吧。希望你改進(jìn)學(xué)習方法，成功就在你的前方。
18、你誠實(shí)守信。就如你憨厚的外表。同學(xué)都說(shuō)你長(cháng)的像大熊貓。也許說(shuō)的不錯，你從不會(huì )有過(guò)激的行為。你待人溫和，但老師不希望你在學(xué)習上也這么溫和。老師希望你能永往直追，以好同學(xué)為目標。發(fā)奮學(xué)習，不屈不撓，向同學(xué)們展現一個(gè)勇敢的你，嶄新的你，你能做到嗎?
19、你是一個(gè)學(xué)習很用功的學(xué)生，你上課認真聽(tīng)講，并且積極發(fā)言，思維活躍，善于思考，特別是科學(xué)方面，你的成績(jì)特別出色，希望你在下一個(gè)學(xué)期中，能把各課的成績(jì)都提高上去。
20、你是一個(gè)淳樸的好男孩。待人真誠，大方。但你平時(shí)太過(guò)于膽小，不敢去超越自我，這是你學(xué)習道路上最大的阻礙。請記�。河抡邿o(wú)敵!下學(xué)期，老師希望見(jiàn)到一個(gè)全新的你。
21、你，平時(shí)話(huà)不多，但也是個(gè)開(kāi)朗的人，處事謹慎，也從沒(méi)禍端。和班上同學(xué)也一只和睦相處。做作業(yè)快，效率也蠻高，上可認真，思想也不開(kāi)小差，這是你的優(yōu)點(diǎn)。但同時(shí)，也更加希望你，能和同學(xué)在多相處，友誼會(huì )更進(jìn)一步的!
22、你的聰明才智是可以在平時(shí)顯現出來(lái)。你樂(lè )于助人的精神，上課專(zhuān)注的眼神，做作業(yè)的認真，都讓老師感到很欣慰!希望在下一學(xué)期能看到你的進(jìn)步，看到你的風(fēng)采!
23、該生學(xué)習勤奮，學(xué)習上自我要求嚴格，刻苦鉆研，探索適合個(gè)人的學(xué)習方法。思維積極、善于分析總結、學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，希望能以這種精神去迎接未來(lái)的挑戰。
24、你是一個(gè)聰明的人，但是，你把這份聰明用在了另一個(gè)地方，導致的學(xué)習成績(jì)一天不如一天，希望你能把精力放在學(xué)習上，發(fā)揮自己的優(yōu)勢長(cháng)處，來(lái)取得更好的成績(jì)。
25、你，為人熱心;你，真誠直率;你，性格樂(lè )觀(guān);你，靈巧聰明。你對每個(gè)人都會(huì )有深深的祝福。圣誕來(lái)臨之際，你給每位女同學(xué)都寄了賀卡，與每個(gè)人分享快樂(lè )。你，就是我們快樂(lè )的小天使。其實(shí)，你是多么聰明。但你卻未把聰明都投入進(jìn)學(xué)習中。新的學(xué)期里，你將更優(yōu)秀，對吧!
26、看到你上課昏昏欲睡的樣子，見(jiàn)到你下課生龍活虎的`樣子，看到被老師常常會(huì )發(fā)出感嘆的你，我很無(wú)奈。你的幽默和堅持沒(méi)有放在學(xué)習上，那一切將是徒勞無(wú)功!希望你下學(xué)期能讓老師和同學(xué)們感覺(jué)到你的進(jìn)步!
27、作為一個(gè)班長(cháng)，你是優(yōu)秀的;作為一個(gè)晚輩，你也是優(yōu)秀的!作為一個(gè)學(xué)生，你更是優(yōu)秀的!但是，老師知道你并不會(huì )滿(mǎn)足于現在，你會(huì )努力，會(huì )奮斗，會(huì )堅持不懈的一直尋找心中最美麗的太陽(yáng)!要堅信自己是最棒的!
28、這一學(xué)期，同學(xué)也對你的進(jìn)步很為滿(mǎn)意。你的進(jìn)步很明顯，你是下了苦工夫的，也知道你在學(xué)習上很用功，努力。你的進(jìn)步很值得讓同學(xué)學(xué)習。所以，希望你能更加努力，再次有更大的進(jìn)步，另同學(xué)們刮目相看!
29、你文靜溫柔，動(dòng)作總是輕輕的，不驚動(dòng)別人。做為住校生的你，是那么的獨立，自信。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講;下課有疑難問(wèn)題時(shí)，你總是踴躍的參加討論。你人際關(guān)系永遠是那么的廣泛，你在同學(xué)間頗受歡迎。但你對班級的事情不夠積極。希望今后的你，更進(jìn)一步!
30、在班級里，你是一個(gè)好脾氣的男同學(xué)。你不會(huì )為一些繁瑣小事而發(fā)脾氣。你也喜歡熱心幫助每一個(gè)同學(xué)。剛來(lái)到這個(gè)新集體的你，在學(xué)習上是那么積極主動(dòng)。上課發(fā)言你總是那樣的積極。但沒(méi)過(guò)多久，你的積極性就明顯減退了。你的學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降，上課時(shí)你總有講不完的話(huà)。是什么原因，使你改變了那么多。你的恢復原來(lái)那個(gè)上進(jìn)的你嗎?老師，期待你的改變。
31、如果有人問(wèn)我，80班最博學(xué)多才的學(xué)生是誰(shuí)，我一定脫口而出你。你對科學(xué)和歷史課外知識的了解，令老師贊嘆，令同學(xué)羨慕�？上攵�，你家的書(shū)架上一定擺滿(mǎn)了許多豐富多彩的課外書(shū)。而你的進(jìn)步也是相當大的。比起上學(xué)期“小氣”的你，這學(xué)期你更多了一些“紳士風(fēng)度”。下課時(shí)，你也不再與同學(xué)吵架了。你總是捧著(zhù)一本書(shū)，文質(zhì)彬彬的坐在座位上。老師對你的這些進(jìn)步，感到很欣慰。希望你再接再厲，不斷完善自己。
32、你是一個(gè)不善于言語(yǔ)的女孩，在下課時(shí)，有時(shí)能聽(tīng)到你那開(kāi)朗的笑聲，可在課間，卻極少能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答聲。這是為什么呢?這是你的膽子小嗎?我想如果你努力一把，能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那可能對你的學(xué)習會(huì )有幫助哦!要努力、奮斗，希望在下學(xué)期見(jiàn)到你的進(jìn)步!
33、你是個(gè)文靜的女孩。你善良，淳樸，待人真誠，同學(xué)之間的關(guān)系處理的好。但你應該好好學(xué)習，學(xué)生應以學(xué)業(yè)為重。在下學(xué)期中，老師希望見(jiàn)到一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的你。
34、你的文章寫(xiě)得不錯，但是你在其他學(xué)習方面還欠努力，在上課的時(shí)候，不夠認真，經(jīng)常開(kāi)小差。在下課時(shí)，不要打打鬧鬧，要把這些時(shí)間用在學(xué)習上!希望你有所進(jìn)步!
35、，剛踏進(jìn)校園時(shí)，你會(huì )覺(jué)得陌生，可與同學(xué)半學(xué)期的相處，你也在同學(xué)中有了良好的形象。同學(xué)拿你開(kāi)玩笑，你從不生氣，不覺(jué)得傷自尊，還應和著(zhù)他們，這一點(diǎn)，很是讓人佩服。你的學(xué)習態(tài)度，也很不錯。希望能看到你更輝煌的成績(jì)!
36、這學(xué)期看到了你很大的進(jìn)步!你那堅持不懈的意志，不懂就問(wèn)的精神，使你改變了不少，英語(yǔ)有大的跨步。希望在下學(xué)期能看到你理科上的進(jìn)步，讓你的風(fēng)采初中盡情的展現吧!
37、在同學(xué)中有一定的威信，能帶領(lǐng)同學(xué)積極完成老師交給的各項任務(wù)。在學(xué)習上方法得當，成績(jì)優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。堅信自己的汗水，能使貧嵴的土地萌出希望之果。
38、胖胖的你，長(cháng)的多么憨厚啊!為人熱心，是你的個(gè)性;寬容待人，是你的原則。你跟同學(xué)的相處，永遠是那么融洽。正因為，你有了這些好品質(zhì)，所以，你在班級中從來(lái)都不惹是生非。不過(guò)，你的學(xué)習不是那么優(yōu)秀，希望你更加注重你的學(xué)業(yè)。在學(xué)習上，能與同學(xué)你追我趕。
39、一個(gè)溫柔善良的女孩，時(shí)不時(shí)顯現出燦爛的微笑!可是她的成績(jì)還不是那么不盡人意，在上課時(shí)，有時(shí)跟男同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)自顧自;在下課時(shí)，還是那么打打鬧鬧。不知是因為她的天真?還是為她的活潑?不管怎樣希望你在初中的最后一年里更加努力，考出理想的成績(jì)來(lái)報答父母!
40、一個(gè)人靜靜的、靜靜的坐在教室里，總是那么文靜，總是那么難以靠近。是的，你的性格是有點(diǎn)內向，但一切是可以改變的，正如你的學(xué)習成績(jì)，可以變得令人刮目相看，只要你知道：努力、努力、努力希望看到你努力的成果!
41、你是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，聰明的學(xué)生，雖然你的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，但學(xué)習還欠認真，還欠努力，你與同學(xué)之間的關(guān)系也處理的不是很好，在新的一個(gè)學(xué)期中，希望你繼續努力，使自己更優(yōu)秀。
42、在校期間表現良好。熱愛(ài)國家、熱愛(ài)集體、能遵守校紀校規。積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)。尊敬老師、聽(tīng)從老師教誨，與同學(xué)和睦相處。心理健康、樂(lè )觀(guān)向上。經(jīng)過(guò)不斷地努力，一定能打造成為有用之材。
43、在校期間表現良好。熱愛(ài)祖國，，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正。自擔任班干部以來(lái)，工作認真負責、任勞任怨。希望繼續努力發(fā)揚成績(jì)，超越自我、增強自信、贏(yíng)得成功。
44、你很樂(lè )于助人，也很陽(yáng)光。課間，和同學(xué)開(kāi)心的講話(huà);課上認真的聽(tīng)老師上課;課后，認真完成老師布置的作業(yè)。但是，你可以更加出色，更上一層樓的。努力吧，加油吧以更優(yōu)秀的成績(jì)迎接每一天!
45、你體育成績(jì)優(yōu)異，是班級中的小健將。但你在鍛煉好體育的同時(shí)，也應重視自己的學(xué)習成績(jì)，應以學(xué)業(yè)為重。在下學(xué)期中，老師期待見(jiàn)到一個(gè)專(zhuān)心的你。
46、你的活潑，讓大家歡笑;你的舞姿，讓大家鼓掌;你的大膽，讓大家贊嘆;你的活力，讓大家佩服;你的集體榮譽(yù)感，值得大家學(xué)習。你愿意為班做貢獻，這點(diǎn)很棒。所以，大家更期待的是你卓越的成績(jì)，有自信的你，一定行的!
47、你是一個(gè)非常老實(shí)的人，待人接物都非常誠懇，但總感覺(jué)的你的成績(jì)不是很令人滿(mǎn)意，也許你還沒(méi)有全身心的投入學(xué)習中，希望你在下一個(gè)學(xué)期中，再接再厲，取得更好的成績(jì)。
48、你是一個(gè)活潑，聰明的男孩子，學(xué)習用功，努力，這一個(gè)學(xué)期，你的成績(jì)有了明顯的提高。但是，你的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)還欠好，希望你在下一個(gè)學(xué)期中，再接再厲，揚長(cháng)避短，取的更好的成績(jì)。
49、你，樸實(shí)大方;你，待人和善;你，學(xué)習認真;你更是一個(gè)開(kāi)朗的女孩。上課發(fā)言，你大膽響亮，這是你的長(cháng)處;對待同學(xué)，你親和友好，這是你的美德;學(xué)習，你更是認真努力，這是你的優(yōu)點(diǎn)。教室里那美麗的圖畫(huà)，也常常出自你的手筆。在新的一年里，愿有才華的你再創(chuàng )一高峰，學(xué)業(yè)更上一層樓!
教學(xué)工作評語(yǔ)11
11日下午，教導處根據學(xué)校安排，組織相關(guān)人員對本學(xué)期來(lái)教師聽(tīng)課及記錄情況進(jìn)行詳細檢查，現作簡(jiǎn)要反饋。
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、大多數教師能按學(xué)校的要求，自覺(jué)深入課堂聽(tīng)課學(xué)習，特別是校級公開(kāi)課、觀(guān)摩課，同備課組、教研組教師能積極主動(dòng)參加聽(tīng)課評課。
2、部分教師聽(tīng)課認真，記錄反映授課教師教學(xué)過(guò)程，書(shū)寫(xiě)清楚，評課意見(jiàn)與教師交流有針對性，較為詳盡。
二、存在問(wèn)題：
1、少數老師記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，無(wú)法反映授課老師的教學(xué)過(guò)程。評課意見(jiàn)，與授課老師交流有的沒(méi)體現，或很簡(jiǎn)略。
2、少數教師的聽(tīng)課沒(méi)有標記時(shí)間。
3、部分教師的書(shū)寫(xiě)不工整。
三、整改意見(jiàn)：
1、教師要重視聽(tīng)課工作，記錄要力求具體完整，體現授課教師的教學(xué)過(guò)程。
2、評課要有針對性，力求有的'放矢；與授課老師交流要具體，不要籠統，要提出自己的意見(jiàn)，供對方參考。
3、把檢查結果列入績(jì)效考評和教師量化評比中。
教學(xué)工作評語(yǔ)12
為了進(jìn)一步了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握各類(lèi)教學(xué)信息，加大教學(xué)常規管理力度，教導處對各科教師作業(yè)批改情況進(jìn)行了為期三天的詳細檢查。本著(zhù)對教學(xué)負責，對學(xué)生負責的原則，促使教師增強自己的責任感和使命感，特將檢查情況總結如下：
一、從作業(yè)內容來(lái)看
我校教師大都能從新課程理念出發(fā)，優(yōu)化作業(yè)內容，作業(yè)布置精當有效，形式多樣，注意了作業(yè)的趣味性、實(shí)效性，為提高課堂教學(xué)效果打下了堅實(shí)的基礎。
二、從作業(yè)批改情況來(lái)看
老師們都能做到及時(shí)批改、認真批改，有日期、有評價(jià)，評價(jià)各具風(fēng)格，誠懇鼓勵。數學(xué)老師大都能及時(shí)糾錯，語(yǔ)文老師作文批改大都有眉批、總批，將教學(xué)目標的達成落到實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)的良性提高。
三、從各個(gè)年級作業(yè)批改情況來(lái)看
作業(yè)量適中，教師作業(yè)批改符合學(xué)生特點(diǎn)，既反映學(xué)生知識掌握情況，又很好保護學(xué)生興趣。老師的作業(yè)批改可以看出他們教學(xué)進(jìn)度基本一致，教研和集體備課效果得以體現，反映了他們務(wù)實(shí)求真的工作精神。
四、這次檢查也看到一些不足之處
個(gè)別老師不能及時(shí)批改作業(yè)，存在一回改幾次作業(yè)現象，有的老師沒(méi)有批改日期，個(gè)別老師不能及時(shí)督促學(xué)生糾正作業(yè)上的錯誤。更需要提出的是，一些老師缺少對學(xué)生的人文關(guān)愛(ài)，作業(yè)本上留下極其醒目的大叉子，刺傷學(xué)生。還有一些老師留下一些令人難堪的批語(yǔ)，甚至有不及格的分數聳立學(xué)生作業(yè)本上，有的.老師不注意學(xué)生作業(yè)本的整潔，只用一月有余的作業(yè)本，呈現憔悴之態(tài)。這些現象都提醒我們老師要認真反思自己的教學(xué)行為，真正做好本職工作。
通過(guò)這次檢查，教導處今后將加大教學(xué)過(guò)程的監控和管理力度，強化教學(xué)法規意識，強化教師責任意識，希望各位老師加強學(xué)習，自覺(jué)規范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使我校教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提高。
教學(xué)工作評語(yǔ)13
1、 ××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問(wèn)題。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學(xué)生購買(mǎi)回家的火車(chē)票，并自費買(mǎi)上水果零食把孩子送上車(chē)，然后忐忑不安地期盼著(zhù)學(xué)生報平安的短信……作為服裝專(zhuān)業(yè)的教師，她采取理論與實(shí)踐相結合的方法教學(xué)，并結合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng )新，緊跟時(shí)代潮流，力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的最實(shí)用的技巧。
2、在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區教學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè )教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。年月音樂(lè )課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛(ài)的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節文藝匯演三等獎。
3、 ××老師為人踏實(shí)。不論是對待學(xué)習，還是對待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習中，她認真認真認真認真抒寫(xiě);教研活動(dòng)中，她虛心向學(xué)，靜心研究，精心選題，細心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著(zhù)教研成果，有效地引導職高聾生積累著(zhù)詞匯，豐富著(zhù)語(yǔ)境。作為學(xué)校報社的負責人，她重視培養學(xué)生，手把手地耐心指導每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報見(jiàn)證著(zhù)每一個(gè)小記者的成長(cháng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫(xiě)，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，扎實(shí)。
4、 ××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開(kāi)朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長(cháng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。政治學(xué)習中，她積極嚴肅，自覺(jué)自律;業(yè)務(wù)學(xué)習中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無(wú)聲地滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。
5、 ××老師踏實(shí)。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔任著(zhù)面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過(guò)任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著(zhù)教師的職責。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn)，教預科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時(shí)光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)學(xué)學(xué)服裝美學(xué)……
6、該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬嚴謹治為人師表，處處嚴格要求自己，在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
7、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨。勇于開(kāi)銳意創(chuàng )新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著(zhù)的工作效果。
8、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂(lè )于助人，注重提高個(gè)人修養，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
9、在教學(xué)工作方面，擔任高教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)�？搓P(guān)于教學(xué)的參考書(shū)籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一年來(lái)，認課真備上聽(tīng)評課，及時(shí)批改作講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jì)，在第二位，下期的會(huì )考中成績(jì)也不錯。
10、 ××老師為人實(shí)純踏實(shí)。不論是對待學(xué)習，還是對待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習中，她認真聽(tīng)認真自認真討認真抒寫(xiě);教研活動(dòng)中，她虛心向學(xué)，靜心研究，精心選題，細心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著(zhù)教研成果，有效地引導職高聾生積累著(zhù)詞匯，豐富著(zhù)語(yǔ)境。作為學(xué)校報社的負責人，她重視培養學(xué)生，手把手地耐心指導每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報見(jiàn)證著(zhù)每一個(gè)小記者的成長(cháng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫(xiě)，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)扎實(shí)。
11、 ××老師溫平踏細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)尊重同待人真熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教查資找實(shí)例……樂(lè )在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的`興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò )員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長(cháng)。作為團支部書(shū)記，她積極開(kāi)展團的工作，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
12、作為班主任，對班級的管理努力做到規范化;加強班風(fēng)建設，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，增強班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習慣的培養，與家長(cháng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪(fǎng)，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)請教。力求吃透教材，找準重難點(diǎn)。為了上好一節，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準制作教具。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導。利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，
13、該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)社會(huì )主義，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，自覺(jué)維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養。遵守勞動(dòng)紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
14、教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”，備課時(shí)認真鉆研教教參，學(xué)習好大綱，虛心
15、經(jīng)學(xué)�？己�，該同志認真履行了工作職責，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
16、該同志精心備課，教學(xué)內容充豐富，能吸收學(xué)科新知新成果，不斷更新教學(xué)內容和教學(xué)方法，結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
17、承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。
18、該教師遵章守紀，愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行中學(xué)級教師職責，全面完成了本學(xué)年度各項工作任務(wù)。
19、該同志以飽滿(mǎn)的工作熱情認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮老教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
20、作為班主任，本學(xué)期以飽滿(mǎn)的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習的榜樣。
教學(xué)工作評語(yǔ)14
季艷芳老師的語(yǔ)文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點(diǎn)突出、善于調動(dòng)學(xué)生積極性。
房平老師的英語(yǔ)課思路清晰、語(yǔ)言流暢、安排合理、效果良好。
林燕、陳紅梅老師的課有一定改進(jìn)，但仍需努力，要加強教師基本功訓練，虛心學(xué)習，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師。
劉夢(mèng)麟：
3月1日聽(tīng)了林燕老師的《dream homes》，認為林燕老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步，知識點(diǎn)講解清晰，所選練習講解較精當，教學(xué)中各環(huán)節能有效衍接，課堂容量較足。但根據初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)練習還可增加，知識點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設備來(lái)輔助教學(xué)效益會(huì )更高。
3月6日聽(tīng)了邵宏誓老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè)，認為本節課學(xué)習內容是與學(xué)生生活、學(xué)習緊密結合、息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題及相應對策，教學(xué)中能密切結合校園內及學(xué)生身邊熟悉的事件開(kāi)展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開(kāi)展討論。教師語(yǔ)言表述清晰、精要、幽默。建議教師要對學(xué)生的分析、提煉、總結問(wèn)題的能力加強培養，提高要求。
3月8日聽(tīng)了陳紅梅老師的一堂課，認為本節語(yǔ)法課內容緊扣知識要點(diǎn)，所選內容突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì )，便于學(xué)生理解。教師語(yǔ)法授課中講解能注意引導、啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養還略顯欠缺，各環(huán)節緊湊性還可加強，老師對學(xué)生紀律要提高要求。
3月8日聽(tīng)了秦麗燕老師的《透鏡光的折射》一課，認為教師語(yǔ)言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)、拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識的記憶、整理，結合習題在授課中及時(shí)鞏固，并做到精批精講，板書(shū)相當清晰、規范。但做為復習課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當給予學(xué)生互動(dòng)的空間。
劉鳳：
3月6日聽(tīng)了曹?chē)A老師的《第二次鴉片戰爭》一課，認為本堂課知識點(diǎn)明確，條理清晰，板書(shū)大方，教師注意歸納總結，能聯(lián)系書(shū)本以外的知識，擴大學(xué)生聽(tīng)聞。教學(xué)語(yǔ)言形象、豐富、生動(dòng)，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。
3月8日聽(tīng)了李春濤老師的《分式的加減法》，認為該課語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，生動(dòng)形象，著(zhù)力于學(xué)生積極性的調動(dòng)，引導學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口，注意矯正反饋，注重雙基訓練。
3月12日聽(tīng)了顧惠芳老師的《我的老師》一課，認為教師語(yǔ)言語(yǔ)調抑揚頓挫，普通話(huà)過(guò)硬，板書(shū)優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導學(xué)生思考問(wèn)題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力、口頭表達能力的培養，學(xué)生的學(xué)習習慣較好。 3月13日聽(tīng)了狄永偉老師的《鳥(niǎo)(專(zhuān)題)》一課，認為該專(zhuān)題內容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開(kāi)闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結合加練筆，讓學(xué)生對鳥(niǎo)的.認識逐步深入，效果較好。
3月13日聽(tīng)了季艷芳老師的《曹劌論戰》，認為教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，但氣氛少活潑。教師注意引導學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當。湯逸平
潘海燕的《分式的通分》，通過(guò)類(lèi)比學(xué)習是數學(xué)教學(xué)的一種重要方法，小潘老師恰當地采用了這一點(diǎn)，值!教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習的過(guò)程清晰且訓練較具體，鞏固及時(shí)。但教學(xué)過(guò)程中，教師不注意細節，另外也多了一點(diǎn)嚴肅，少了一點(diǎn)輕松。
3月7日顧惠芳的《一面》，通過(guò)課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養學(xué)生的能力，還能培養所有學(xué)生參與分類(lèi)，評價(jià)，鑒別能力。對重點(diǎn)詞、句作了必要分析，為學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)打下了堅實(shí)基矗學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點(diǎn)激情。
3月2日繆瑞芳的〈〈二元一次方程組的解法〉〉，能把握學(xué)生的認知規律，通過(guò)復習舊知導入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長(cháng)。
3月5日錢(qián)愛(ài)萍的〈〈人類(lèi)最寶貴的是生命〉〉，學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛(ài)上了這門(mén)功課，大多同學(xué)能?chē)@教師的提問(wèn)動(dòng)腦思考。授課形式多樣，通過(guò)講授、討論、朗讀等方式，達到了示范課的目的。
3月10日嚴中英的〈〈中國結〉〉，教師能在組織舊知識的基礎上講新課，且從舊知到新知的過(guò)渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進(jìn)行個(gè)別指導，很有親和力。但示范效果不好，其實(shí)在這里分組學(xué)習會(huì )更好。
教學(xué)工作評語(yǔ)15
某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!二、教學(xué)實(shí)習：
該實(shí)習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。
該生在實(shí)習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。
教學(xué)實(shí)習評語(yǔ)：該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
班主任實(shí)習評語(yǔ)：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的'個(gè)別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習班主 任。
教學(xué)實(shí)習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。 該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。 經(jīng)驗。通過(guò)擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì )，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實(shí)習生活的感悟通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀(guān)和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺(jué)得現代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專(zhuān)業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗。通過(guò)擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了
教學(xué)工作評語(yǔ)16
教學(xué)過(guò)程設計新穎獨特，環(huán)節設計巧妙，重視思維訓練與思考，體現教為學(xué)服務(wù) 體現以思維訓練為核心，對教材的處理從具體到抽象，積極調動(dòng)兒童的興趣 對單元知識梳理有序，提煉總結，并有對應的題目相配備，比較系統 從生活實(shí)際引出新知，思路清晰流暢，邏輯性強引導點(diǎn)撥，學(xué)法指導得當 與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，結構合理，適時(shí)點(diǎn)撥引導
教學(xué)主次分明，多媒體與實(shí)驗相結合，便于師生操作。目標制定和教學(xué)過(guò)程詳細具體，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，重視學(xué)生的自悟與發(fā)現 結合教材特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分解，活動(dòng)設計具體充分。激趣引入，有藝術(shù)性，重視小組合作，活動(dòng)有任務(wù)有目的，結構合理。 以舊引新，尋找到新舊知識的關(guān)聯(lián)和生長(cháng)點(diǎn)，體現知識的形成過(guò)程。 內容系統，邏輯性強，對教材重難點(diǎn)把握準確，
創(chuàng )設情境，激發(fā)熱情，注重操作，活動(dòng)設計具體充分。注重學(xué)生的認知發(fā)展規律，教學(xué)目標明確具體，方法選擇得當對難點(diǎn)能恰當處理 目標清楚，教學(xué)思路清晰，體現知識形成過(guò)程
教學(xué)程序設計巧妙，體現以思維訓練為核心重視學(xué)生的經(jīng)驗積累與自悟，教為學(xué)而服務(wù) 教學(xué)方法選擇得當，符合學(xué)生的實(shí)際，抓住關(guān)鍵訓練學(xué)生思維。教學(xué)過(guò)程設計新穎獨特，環(huán)節設計巧妙，重視思維訓練與思考，體現教為學(xué)服務(wù)。目標清楚具體，符合教學(xué)標準和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，提高了學(xué)生的知識能力。 本節課教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)�？茖W(xué)合理有效地培養學(xué)生自主，探究，創(chuàng )新能力的發(fā)展。 目標清楚具體，符合教學(xué)標準和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，提高了學(xué)生的知識能力。 通過(guò)摸球、猜測、交流等活動(dòng)，是符合教學(xué)目標設計的全面性的。 思路較清晰，目的較明確，要求較適當。
本節課教學(xué)程序設計巧妙，在教學(xué)過(guò)程中運用新穎獨特的教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導和點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，大大的激發(fā)來(lái)了學(xué)生的積極性。教學(xué)目標設計明確，以實(shí)際生活為切入點(diǎn)讓孩子們理解角，特點(diǎn)有助于學(xué)生。 未按照北師大格式。在符合教學(xué)規律和教案基本規范的前提下，有創(chuàng )新、有特色、有個(gè)性。體現以思維訓練為核心，對教材的處理從具體到抽象，積極調動(dòng)兒童的興趣 在教材處理上正確找到了新舊知識的`關(guān)聯(lián)點(diǎn)和生長(cháng)點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程的設計中突出了重點(diǎn) 教學(xué)目標設計符合學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)方法運用新穎獨特，思路清晰。 對單元知識梳理有序，提煉總結，并有對應題目相配備，比較系統 教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，看不出教學(xué)設計存在的特色
本節課教學(xué)程序設計巧妙，在教學(xué)過(guò)程中運用新穎獨特的教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導和點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，大大的激發(fā)來(lái)了學(xué)生的積極性。 從生活實(shí)際引出新知，思路清晰流暢，邏輯性強引導點(diǎn)撥，學(xué)法指導得當 從生活實(shí)際引出新知，思路清晰流暢，邏輯性強引導點(diǎn)撥 方案簡(jiǎn)單可實(shí)施，對教學(xué)環(huán)境和技術(shù)的要求不高。注重自主學(xué)習和小組合作的訓練，教學(xué)設計巧妙。并善于聯(lián)系生活實(shí)際，從而激發(fā)學(xué)生興趣。 目標達成，落實(shí)四基，問(wèn)題的提出層層深入，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，感受近似數的使用的益處。
目標制定和教學(xué)過(guò)程詳細具體，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。以有趣的生活情境充分激發(fā)學(xué)生的興趣，并注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生動(dòng)手體驗，自主探索。并且有題目的延伸。教師能利用教材的情境，引導學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，教師充分放手，讓學(xué)生自己探索。
教學(xué)工作評語(yǔ)17
在教學(xué)工作方面，擔任高20xx級14、15、16、24、25、26六個(gè)班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)�？搓P(guān)于教學(xué)的參考書(shū)籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一年來(lái)，認課件下載[]真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jì)，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會(huì )考中成績(jì)也不錯。
作為實(shí)習班主任，對班級的管理努力做到規范化；加強班風(fēng)建設，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，增強班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；加強了學(xué)生良好行為習慣的培養，與家長(cháng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪(fǎng)，全方位了解學(xué)生。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習的榜樣。
他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導的器重，一直以來(lái)委以重任，擔任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂(lè )于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的.崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)，培育出滿(mǎn)園桃李。善教樂(lè )教，深受師生尊敬為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習積極性，他不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重"示范、討論、評講、實(shí)踐"四結合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內外練習，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀(guān)摩和臨摹，培養學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
教學(xué)工作評語(yǔ)18
該生教育實(shí)習期間工作積極主動(dòng)，虛心好學(xué)。認真參加聽(tīng)課、評課，備課仔細，能認真鉆研教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)。同時(shí)能夠積極查閱各類(lèi)資料，豐富教學(xué)內容。上課時(shí)教態(tài)自然、表達流暢，能根據學(xué)生年齡特點(diǎn)設計教學(xué)環(huán)節，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習的積極性，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，教學(xué)方法較靈活，教學(xué)效果良好。課后做到面批作業(yè)，認真輔導，深受學(xué)生喜歡。
該生能較快地掌握實(shí)習班級學(xué)生概況，包括姓名、個(gè)性特點(diǎn)等。積極主動(dòng)配合班主任主持班級的.日常工作，協(xié)助處理偶發(fā)事件。組織輔導學(xué)生開(kāi)展十分中隊會(huì )、班隊主題活動(dòng)，外出素質(zhì)教育活動(dòng)帶班認真負責。已基本明確班主任工作要求，了解工作常規。
教學(xué)工作評語(yǔ)19
同學(xué)在本校12級3班實(shí)習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況，常利用下課、午休時(shí)間和學(xué)生談話(huà)，發(fā)現問(wèn)題立即給予引導幫助，她熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注重學(xué)生的個(gè)別教育。該生能認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做學(xué)生的`知心朋友和“大姐姐”。在此期間，獨立主持了兩次主題班會(huì )，組織了一次課外活動(dòng)。通過(guò)批改周記用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導，受到學(xué)生的好評、歡迎!
該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛(ài)心，給我們留下了深刻的印象!
教學(xué)工作評語(yǔ)20
一、給實(shí)習生的評語(yǔ)
某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!
二、教學(xué)實(shí)習：
該實(shí)習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。
該生在實(shí)習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。
教學(xué)實(shí)習評語(yǔ)：該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂***又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
班主任實(shí)習評語(yǔ)：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
實(shí)習教育、教學(xué)工作鑒定
班主任實(shí)習評語(yǔ)：
1.該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的.個(gè)別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
2.該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，本文來(lái)自加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我校的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處。
3.該學(xué)生實(shí)習在實(shí)習期間，總體表現優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規章制度，服從指導班主任的安排。為人謙虛、認真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導教師及實(shí)習單位人員。經(jīng)過(guò)（多長(cháng)時(shí)間）的學(xué)習、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導實(shí)際工作，善于思考，舉一反三�？偟膩�(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的工作和學(xué)習，該同學(xué)基本上完成了指導班主任交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實(shí)習的目的。
4.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
5.該學(xué)生實(shí)習在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作負責，在實(shí)習班主任中取得了較好的效果。壓濾機濾布廠(chǎng)家 能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步！
6.該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，善于思考，能夠舉一反三。工作中熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調整自己，力求成長(cháng)、盡善。積極爭取機會(huì )，發(fā)揮所長(cháng)，磨練帶領(lǐng)技巧。
教學(xué)實(shí)習評語(yǔ)：
1.該生在實(shí)習期間工作表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，
教學(xué)效果好；
6.該生在實(shí)習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。尤為可貴的是能夠加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，并引導幫助學(xué)生樹(shù)立正確化學(xué)學(xué)習新方法，表現優(yōu)異，成績(jì)斐然。
整體評價(jià)：
在六個(gè)周的實(shí)習期中,在三原南郊中學(xué)領(lǐng)導 和指導老師的幫助指導下,該生在實(shí)習期間很好地完成了教育實(shí)習任務(wù).下面,就實(shí)習期間該生在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)鑒定：
該生在實(shí)習期間教育教學(xué)工作中,能在指導老師的幫助下認真備課,盡量做到所設計的每一個(gè)教案及課件內容都準確合理,符合規范.在課堂教學(xué)中,教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢,取得了較好的教學(xué)效果.課外輔導時(shí)則努力做到耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷仔細正確.
在實(shí)習班主任工作中,除塵濾布 該生也能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況,組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認真負責,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習生活熱情,并一起參與班級活動(dòng),表現出較強的獨立工作能力,教育效果良好.
此外,在實(shí)習全過(guò)程中,該生能做到不無(wú)故請假或缺席,并且每個(gè)月的月考統考評卷或批改作業(yè),得到了非常有益的鍛煉.
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