學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文通用
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文通用1
根據學(xué)�！缎W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》，我在班級工作中認真貫徹落實(shí)方案精神，制定了有關(guān)綜合素質(zhì)評價(jià)細則，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作深入實(shí)施。并按時(shí)完成了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作�，F把本期我班這項工作總結如下：
一、成立綜合素質(zhì)評價(jià)小組。
由班主任任組長(cháng)，小組長(cháng)為組員，制定了班級綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則和規章制度。
二、宣傳發(fā)動(dòng)。
通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織班級全體學(xué)生、家長(cháng)學(xué)習綜合素質(zhì)實(shí)施意見(jiàn)和學(xué)校實(shí)施細則，了解評價(jià)的意義和原則，本著(zhù)實(shí)事求是的原則參與評價(jià)過(guò)程。
三、評價(jià)的過(guò)程
1、學(xué)生自評
�。�1）學(xué)生根據平時(shí)表現，結合五個(gè)維度的要求寫(xiě)出自評報告，并確定自評等級。
�。�2）提供個(gè)人實(shí)證材料，學(xué)生填寫(xiě)學(xué)校制訂的實(shí)證材料統計表。
�。�3）將學(xué)生個(gè)人自評報告和實(shí)證材料統計表在班級公示。
�。�4）填寫(xiě)學(xué)生自評。
2、學(xué)生互評
以小組為單位根據被評價(jià)學(xué)生的平時(shí)表現，學(xué)生本人的自評陳述以及所提供的實(shí)證材料，確定每個(gè)維度的互評等級。結束后填寫(xiě)班級評價(jià)。
3、家長(cháng)評價(jià)
家長(cháng)根據學(xué)生在家的表現，確定評價(jià)等級。結束后填寫(xiě)家長(cháng)評價(jià)期望。
4、班級評價(jià)小組評價(jià)
在學(xué)生自評、互評和家長(cháng)評價(jià)的基礎上，以學(xué)生的.日常表現為依據，通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談和調閱學(xué)生的成長(cháng)記錄等方法，確定學(xué)生五個(gè)維度的評價(jià)等級。結束后填寫(xiě)班級小組評語(yǔ)。還結合學(xué)生在校期間的表現寫(xiě)出綜合素質(zhì)評語(yǔ)。
5、班主任填寫(xiě)完《學(xué)生綜合素質(zhì)小組評價(jià)表》后報送學(xué)�！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”領(lǐng)導小組審核。
6、公示：班級選出的“一星級獎?wù)隆钡膶W(xué)生名單在學(xué)校進(jìn)行了公示。
由于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，綜合素質(zhì)工作做得認真細致，在實(shí)施過(guò)程中做到了公開(kāi)、公平、公正。并按時(shí)完成，得到了師生的認可，家長(cháng)的滿(mǎn)意。
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20xx年9月以來(lái)，x同學(xué)積極參與學(xué)院學(xué)生工作，兼任多職，專(zhuān)注于學(xué)生支部及院學(xué)生會(huì )兩個(gè)部分，于此期間，工作上進(jìn)，認真負責，取得了不菲成績(jì)，多次獲得領(lǐng)導老師及同學(xué)們的嘉許，并秉承工商活躍、積極、樂(lè )觀(guān)的學(xué)習生活風(fēng)氣，一如既往地組織與團結同學(xué)，順利開(kāi)展了學(xué)院相關(guān)學(xué)生工作，發(fā)揚了工商風(fēng)采。
在參與學(xué)生會(huì )工作中，x同學(xué)主管辦公室這一關(guān)鍵部門(mén)，協(xié)助領(lǐng)導老師進(jìn)行信息傳達和部分學(xué)生管理工作，帶領(lǐng)部門(mén)單獨組織了學(xué)院十大優(yōu)秀學(xué)生干部、十大素質(zhì)標兵評選，學(xué)生會(huì )部門(mén)述職大會(huì )等活動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)參與運動(dòng)會(huì )、迎新晚會(huì )、學(xué)術(shù)節等幾個(gè)大活動(dòng)，活動(dòng)本身取得的優(yōu)異成績(jì)就說(shuō)明了各部門(mén)的優(yōu)秀表現，當然也包括了辦公室的不俗表現。同時(shí)，辦公室作為聯(lián)系各部門(mén)的紐帶，對各部門(mén)進(jìn)行考核監督，并管理著(zhù)學(xué)生活動(dòng)的各項經(jīng)費開(kāi)支，使得學(xué)生會(huì )內部的考核機制公平、公正、公開(kāi)且紀律嚴明、令行禁止，規范了學(xué)生會(huì )的行為，對學(xué)生會(huì )這一學(xué)生組織的規范性做出了較有效的努力。而學(xué)生經(jīng)費管理，也本著(zhù)開(kāi)源節流的工作態(tài)度，貫之以行動(dòng)，也取得了顯著(zhù)成果，使得浪費減少，經(jīng)費的使用更具有效性，也間接地提高了各項活動(dòng)的質(zhì)量。辦公室的不俗表現，自然離不開(kāi)其主管學(xué)生x同學(xué)對部門(mén)及委員們的循循善誘。年終換屆之時(shí)，辦公室八個(gè)委員中仍然有六位希望留在學(xué)生會(huì )繼續工作，由此可見(jiàn)一斑，部門(mén)內部的氛圍延續了部門(mén)成員的工作熱情，充分調動(dòng)起了成員們的進(jìn)取心。x同學(xué)在任期間，著(zhù)重提高部門(mén)的工作質(zhì)量和工作效率，較為突出的是，提高了部門(mén)會(huì )議的效率，堅持不開(kāi)無(wú)效之會(huì )議的態(tài)度，全年召開(kāi)部門(mén)會(huì )議共3次，其間有一小插曲，部門(mén)會(huì )議散會(huì )后，所有部門(mén)委員均不愿離開(kāi)，聚在一處鋪陳暢聊開(kāi)來(lái)，可見(jiàn)這一部門(mén)的凝聚力之不缺。年終優(yōu)秀部門(mén)評選，以x同學(xué)為代表的辦公室這一部門(mén)以高得票數獲得了優(yōu)秀部門(mén)標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號，全年的工作獲得了充分的認可與肯定。
x同學(xué)自20xx年10月加入了工商管理學(xué)院學(xué)生支部這一支部組織，歷任樓棟支部辦公室主任、紀檢委員、組織委員等職。工商支部自20x至20xx年間，不斷優(yōu)化學(xué)生員管理，組織活動(dòng)不斷創(chuàng )新，風(fēng)采漸起，聲譽(yù)日隆，從而在學(xué)校贏(yíng)得較大的認可，并被作為典型以示范推廣。工商支部的不斷進(jìn)步，攜帶著(zhù)x等員同志的.共同努力。在此期間，x敢于承擔責任，配合支部領(lǐng)導老師，和學(xué)生員們一道為組織的學(xué)生員管理及活動(dòng)開(kāi)展貢獻了不薄的力量，正是他們幕后的辛勤努力才換得這一支部的不斷進(jìn)步和美好聲譽(yù)。
在承擔以上工作的同時(shí)，x同學(xué)還擔任了08級工商管理3班的助理班主任（下班員）至今。在一個(gè)數逾半百的班級，x同學(xué)指導了他們自入學(xué)以來(lái)的各種困惑，幫助他們解決了大量的問(wèn)題，引導這個(gè)新生班級逐漸從不知導向輕車(chē)熟路，實(shí)現了新班級及新同學(xué)們的成功轉型。x同學(xué)在指導班級的過(guò)程中，對新同學(xué)們的各種問(wèn)題均不厭其煩地予以解答，耳提面命，不辭費時(shí)。x同學(xué)的耐心指導，獲得了班主任老師的嘉許和工商3班同學(xué)們的稱(chēng)贊。
在承擔責任積極工作中，x同學(xué)獲得了不菲的殊榮：優(yōu)秀學(xué)生；優(yōu)秀團干；優(yōu)秀團員；十大自強之星；暑期三下鄉先進(jìn)個(gè)人；創(chuàng )業(yè)技能競賽月先進(jìn)個(gè)人；學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講比賽二等獎；支教愛(ài)心積極分子所帶部門(mén)獲優(yōu)秀部門(mén)標兵稱(chēng)號。
榮譽(yù)并沒(méi)有阻礙x同學(xué)進(jìn)步的步伐，他仍然一如既往的發(fā)奮學(xué)習、工作，秉持著(zhù)自己謹言慎行，但求無(wú)過(guò)的處事信條，不斷地向新的成果邁步挺進(jìn)。
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