初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)通用
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)通用1
歲月荏苒，時(shí)光一去不回頭，帶著(zhù)期待的心情踏入全新的初中校園的時(shí)候，好像還是昨天剛發(fā)生的一樣，眨眼間的現在，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三年，自己也成為了一名初三的學(xué)生，馬上就越要畢業(yè)了，也即將又要離開(kāi)這所生活和學(xué)習了三年的校園，之后又要踏上更高的臺階，奔赴更大的“戰場(chǎng)”了，臨別之際，憶回首，自己在初中的三年的學(xué)習生活也是有所感悟的，以下是對初中的自我鑒定。
首先自己作為一名學(xué)生，肯定最主要的是在學(xué)習方面。自己從小學(xué)升到初中，明顯的變化就是初中的課本多了很多，需要學(xué)習的課程也多了不少，從小學(xué)的主要的課程語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)到現在的除了這三門(mén)不變的情況下，還增加了政治、歷史、地理等課程，剛開(kāi)始的時(shí)候，自己完全不能適應，覺(jué)得每天的時(shí)間都不夠用，漸漸地在學(xué)習的過(guò)程中找到了樂(lè )趣，可以自己好好的規劃自己的時(shí)間，在各個(gè)學(xué)科里肆意遨游，在這三年里，自己如愿的完成了對這些學(xué)科系統的學(xué)習，也掌握了其中需要掌握的知識點(diǎn)了，我覺(jué)得我的知識的儲備更上了一層樓，我感到很驕傲和自豪。
其次在初中除了最主要的學(xué)習，就是生活方面了。到初二的時(shí)候，我就申請了寄宿，平常上學(xué)的時(shí)候就住在學(xué)校的宿舍里，一個(gè)星期回家一次，這都從小沒(méi)有獨自睡過(guò)外面的人來(lái)說(shuō)，也是一場(chǎng)考驗，從在家里自己睡一間房一個(gè)大床，到在學(xué)校里，一個(gè)宿舍睡幾個(gè)人，睡的還是上下床的單人床，也對我來(lái)說(shuō)也是需要時(shí)間來(lái)適應的�？偟膩�(lái)說(shuō)，結尾很合我的心意，我終是適應了學(xué)校宿舍的`環(huán)境，更是在短短的時(shí)間內，跟宿舍的其他同學(xué)打成一片，我也漸漸的喜歡上這樣的生活了，可以一塊起床、一起去上課。聽(tīng)說(shuō)之后上高中了，就必須都要住宿了，那我不是提前就適應了這種生活了嗎，我還是很高興的。
在初中的三年，我學(xué)習了很多，不單單是在學(xué)習和生活上面，我還學(xué)會(huì )了如何與人相處，學(xué)會(huì )了替被人考慮，自己從小學(xué)到初中的過(guò)渡，我是真心覺(jué)得自己長(cháng)大了，知道考慮別人的想法，不再以自我為中心，也知道了分擔父母的辛苦，不再是一回家就只知道玩了，在父母的眼里，也覺(jué)得的我長(cháng)大了，這就是我成長(cháng)的蛻變，都是初中三年帶給我的，感恩，我的初中生活。
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時(shí)間的沙漏已經(jīng)翻轉了三次，我的初中生活也過(guò)去了兩多，如今身為初三的學(xué)生，看著(zhù)這已經(jīng)不能再熟悉的校園，回想起自己這兩年多的學(xué)習，對自己也做下一次總結，好讓自己不至于白白過(guò)了兩年多還不知道自己做了什么。
在初一的時(shí)候，剛踏入校園，那個(gè)時(shí)候我還只是一個(gè)真正的“毛頭小子”，就像現在剛進(jìn)來(lái)的初一學(xué)生一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。老師的講課很有趣，見(jiàn)識了很多以前所沒(méi)有的課程，還有很多不認識的同學(xué)。我們在一起討論著(zhù)游戲，趣事，就這樣在這種放縱下，我度過(guò)了初一。就現在來(lái)看雖然是快樂(lè )的一年，但我錯失了許多的學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)習的時(shí)間在指尖溜走，實(shí)在是可惜。
初二是老師狠抓學(xué)習的一年，因為我們初一的時(shí)候并沒(méi)有將心思放在學(xué)習上，所以我們的期末成績(jì)可以說(shuō)是慘不忍睹。但在初二就就在沒(méi)有放松的余地，我也意識到了之前初一過(guò)于放縱，沒(méi)有將小學(xué)玩樂(lè )的心思收好。在初二后，我一門(mén)心思的投入學(xué)習，在老師的帶領(lǐng)下，很快就找回了學(xué)習的感覺(jué)，在課后更是不放過(guò)空閑時(shí)間，積極地進(jìn)行預習、復習還有鞏固。終于一年的.努力在最后的到了見(jiàn)證，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)沖進(jìn)了全班前五的排行。
現在升上初三的我們，拿老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，“我們已經(jīng)是學(xué)生里的大哥大姐了”。是啊，在這所學(xué)校里再沒(méi)有比我們大的高年級學(xué)長(cháng)了，我們不知不覺(jué)已經(jīng)走到了當年憧憬的地方了，想到這點(diǎn)我就對我的工作更上勁了。我現在做的是對各班自習時(shí)的紀律進(jìn)行檢查的工作，行走在各個(gè)年級之間，就像是當年我看到的那些學(xué)長(cháng)一樣。我會(huì )認真的記錄每一項每一條，絕不在工作中走神，認真的完成自己的職責。
這三年來(lái)我們跟著(zhù)學(xué)校一起走過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了許多以前所沒(méi)有遇上的問(wèn)題和挫折，但我一直都保持著(zhù)積極向上的態(tài)度，努力的學(xué)習，認證的履行班干部的責任，積極參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，將自己順著(zhù)老師的打造方向，鑄造成一個(gè)優(yōu)良的“三好學(xué)生”。在之后就是畢業(yè)考試了，關(guān)于想要報考的學(xué)校我也有了自己的目標，接下來(lái)就是全力向著(zhù)目標沖刺的時(shí)間，希望在進(jìn)入高中之后我也能保持現在的狀態(tài)，一路向前，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
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來(lái)到初中的校園里面，和自己現在從xx中學(xué)畢業(yè)，仿佛都只有在一瞬間的時(shí)間里，三年的時(shí)光一晃而過(guò)，我也順利的從初中的學(xué)校畢業(yè)了，盡管在這三年的時(shí)間里，自己的思想和成長(cháng)都發(fā)生了很大的變化，但是我依舊還是努力的在做自己，三年的時(shí)間也讓我產(chǎn)生了很大的變化，從一個(gè)不諳世事的小孩子到現在的懂事沉穩的中學(xué)生，都是中學(xué)三年所帶給我的寶貴的收獲。
初一的時(shí)候，我還是一個(gè)什么也不懂的`小孩子，不管是家人或是老師，對待我的方式也都像是孩子一般的呵護，在全體老師的幫助之下，我也慢慢的熟悉了初中的校園，從小學(xué)到初中的跨越是需要一定的時(shí)間的，但是一直以來(lái)我都擁有好的學(xué)習習慣和態(tài)度，我可以獨立自主的去完成自己的學(xué)習，也能夠在最短的時(shí)間里很好的融入到自己的新的學(xué)習當中，我也在初一的時(shí)候奠定了一個(gè)好的學(xué)習基礎，不管是哪個(gè)科目都取得了不錯的成績(jì)，尊敬老師，和同學(xué)們友好的相處，樂(lè )于助人，做好一名中學(xué)生所要做好的一切，初一的時(shí)候我還是老師和家人心目中的好學(xué)生，好孩子。
到了初二，我好像就已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到了青春期的時(shí)候，變得叛逆，這樣子的情況在初二下學(xué)期的時(shí)候尤為重要，我對于學(xué)習的熱情也沒(méi)有之前強烈，仿佛自己那時(shí)候在與全世界作對，不管是老師還是家人想要我做好的事情我都會(huì )弄得特別的糟糕，叛逆，不懂事，無(wú)知，幼稚，辜負了老師和家人的期待和信任，這些都貫穿了我初二一年的學(xué)習和生活。
初三，我也慢慢的意識到了事情的嚴重性，以及時(shí)間的緊迫感，開(kāi)始很明顯的感到畢業(yè)的緊張，我也開(kāi)始收起自己的玩心，全身心的融入到自己的學(xué)習當中來(lái)，將自己之前做的不好的地方都一一的改變，也變得成熟懂事了很多，也開(kāi)始理解老師和家人的良苦用心，對自己之前的做法也感到非常的后悔和自責，所以整個(gè)初三我都在為了自己更好的畢業(yè)做準備，也在更好的完善自己的缺陷，改正自己的錯誤。
現在我也畢業(yè)了，我順利的從自己初中的學(xué)校畢業(yè)了，我也在畢業(yè)考試當中取得了很好的成績(jì)，順利的進(jìn)入到了一所很好的高中學(xué)校里面，對自己的三年的初中生活和學(xué)習都不留有任何的遺憾，以后，在高中的校園里，我也會(huì )更加的努力和上進(jìn)，不會(huì )再做出任何讓自己悔恨不已的事情，我也會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，保持對學(xué)習的熱情，端正學(xué)習的態(tài)度，絕不辜負所有人的期待。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)通用4
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就悄悄流逝，不留給任何人反應的機會(huì )，轉眼我初中三年的學(xué)習就要過(guò)去了，馬上要面臨畢業(yè)，在這三年當中有太多的收獲了，三年的學(xué)習與生活讓我早就適應了這里的學(xué)習的氛圍，已經(jīng)舍不得離開(kāi)，但是終會(huì )有這一天，時(shí)間不等人啊，記得當時(shí)從小學(xué)剛畢業(yè)的我，對初中這個(gè)充滿(mǎn)青春氣息的校園充滿(mǎn)著(zhù)向往，來(lái)到初中校園的第一天就抱著(zhù)一個(gè)想法一定要成為一個(gè)有作為的中學(xué)生，將來(lái)考個(gè)好高中，來(lái)回報父母，回報老師，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習與生活，我從一個(gè)小學(xué)生的身份茁壯成長(cháng)到現在，從一個(gè)少先隊員的身份到現在一名共青團員，馬上要畢業(yè)的我也應該對自己這三年的學(xué)習與生活做一個(gè)全面的鑒定：
一、思想道德方面
作為一名中學(xué)，道德修養上，我一直以來(lái)都是秉承著(zhù)尊師重道，以禮待人的優(yōu)秀傳統，平日里與人為善，絕對不跟別人交惡，用心對待身邊的每一個(gè)人，不欺騙隱瞞，對待老師一直是非常尊重，對同學(xué)也是以禮相待。
思想上我三觀(guān)端正，沒(méi)有什么不良的思想，也從不接觸不良的思想，積極向品行端正，向作風(fēng)優(yōu)良的同學(xué)看齊。
二、生活學(xué)習作風(fēng)
在這三年初中生活學(xué)習里，我做到了按時(shí)上課，不遲到早退，上課認真聽(tīng)講，平日里積極完成老師交待的作業(yè)，不拖欠作業(yè)，這也是一名學(xué)生最基本的素質(zhì)，學(xué)習上我是班上的.學(xué)習委員，作為一名學(xué)習委員我在工作上盡職盡責，按時(shí)完成老師交待下來(lái)的任務(wù)，監督維護班級的學(xué)習氣氛，同學(xué)們學(xué)習上有問(wèn)題向我請教我都是負責到底，耐心負責的做好一名學(xué)習委員的本職工作，當然我也會(huì )向比我優(yōu)秀的同學(xué)看齊，多多向班級的拔尖分子學(xué)習，做到學(xué)習上照顧他人，也虛心請教他人。
生活當中，我作息穩定，自我管理能力較強，不會(huì )輕易上當受騙，在校期間從來(lái)不抽煙喝酒，也沒(méi)有不良嗜好，生活作風(fēng)優(yōu)良。
三、自我評判
初中三年我自身也有一些缺點(diǎn)需要在今后的生活中加以改善，第一在性格方面還是比較內向的，所以社交能力不是很強，表達能力欠佳，第二我的自我控制力不是很強，經(jīng)常容易被一些小事擾亂學(xué)習，這些都是需要我在今后的生活中改善，加強。
三年的學(xué)習過(guò)去了在今后的日子里我一定繼續提高自己，勵志前行。
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隨著(zhù)中考的結束，昭示著(zhù)我初中階段的學(xué)習已經(jīng)結束了，我的中學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去了一半，馬上要進(jìn)入高中校園了。這次考試的成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了，雖然沒(méi)有發(fā)揮出我平常的水平，但已經(jīng)結束了，就不應該在執著(zhù)于自己過(guò)去的成績(jì)，應該要想一想未來(lái)。在我從初中畢業(yè)之際，為自己初中階段的學(xué)習情況做一個(gè)自我評價(jià)，希望在高中階段我能夠獲得進(jìn)步。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，也就是初一上學(xué)期，我對于初中的學(xué)習節奏是真的很不習慣。在小學(xué)的時(shí)候，我的所有精力都放在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)課程的學(xué)習上，其他的學(xué)科除了上課時(shí)間課下不會(huì )花時(shí)間。但是在上了初中之后，其他的學(xué)科在課下也需要花時(shí)間，都需要重視起來(lái)。雖然語(yǔ)數英這三門(mén)是主科，但這并不代表著(zhù)副科就不重要了。課下的時(shí)間本來(lái)就不多，還要分給這么多的學(xué)科，確實(shí)會(huì )讓我覺(jué)得手忙腳亂的。好在一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我已經(jīng)適應了初中的學(xué)習節奏，能夠合理的分配好自己的時(shí)間。
整個(gè)初中我在學(xué)習上除了一開(kāi)始的時(shí)候，基本上沒(méi)有遇到什么困難。兩門(mén)新的學(xué)科我也能夠掌握得很不錯，沒(méi)有讓它們拖后腿。我發(fā)現物理和化學(xué)的一些知識在小學(xué)的科學(xué)課上已經(jīng)接觸過(guò)了，還有生物和地理也有一些內容出現在科學(xué)書(shū)上。所以雖然它們對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)全新的學(xué)科，但也是陌生中帶著(zhù)熟悉，所以學(xué)起來(lái)也沒(méi)有太大的難度。在初二的`生地會(huì )考中，我發(fā)揮失常，沒(méi)有考出一個(gè)好的成績(jì)。跟我們班其他跟我成績(jì)差不多的相比，我少了十多分，若是我想考上我心儀的高中的話(huà)，會(huì )比他們更困難。所以到了初三的時(shí)候我壓力特別的大，但我也找到了發(fā)泄的渠道，在考試的時(shí)候并沒(méi)有因為緊張而影響到自己的發(fā)揮。中考沒(méi)有考好的原因是我粗心，這個(gè)問(wèn)題從小學(xué)開(kāi)始就有了，但是我一直沒(méi)有改掉自己的這個(gè)缺點(diǎn)，所以就造成了這樣的一個(gè)結果。
這三年，我一直跟著(zhù)老師的腳步走，上課認真的聽(tīng)，下課認真的完成作業(yè)，有時(shí)間還會(huì )預習。正是因為我這樣的學(xué)習態(tài)度，這三年我的成績(jì)一直都很不錯。我的學(xué)習從來(lái)不需要父母操心，作業(yè)我都是自己完成，也不需要他們催促。
馬上就要進(jìn)入高中了，高中的學(xué)習更加的緊張，希望我可以保持好現在的狀態(tài)，在高中的學(xué)習也取得一個(gè)好的成績(jì)，考上我理想的大學(xué)。同時(shí)希望自己在高中能夠改掉粗心大意的毛病，讓自己考試的發(fā)揮更加的穩定。
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站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪里是我靈魂的故鄉？……此時(shí)此刻，興許最好的辦法是回望再回望。
回望來(lái)路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌；回望來(lái)路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動(dòng)聽(tīng)的曲。
回望過(guò)去，小學(xué)的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂(lè )與憂(yōu)傷、執著(zhù)與迷茫，都幻化成了人生的一道風(fēng)景�；赝^(guò)去，運動(dòng)會(huì )上的青春激揚，語(yǔ)文課上的書(shū)聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。
一路風(fēng)雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收獲的是什么？是快樂(lè )的成長(cháng)，是無(wú)悔的青春，是艱辛的執著(zhù)，是幸福的碩果。
作為一名共青團員，我時(shí)時(shí)謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實(shí)履行團員義務(wù)，嚴于律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說(shuō)粗話(huà)；工作中，我踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風(fēng)行；學(xué)習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進(jìn)取，勝不驕敗不餒。在家里，我孝敬父母，愛(ài)護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴(lài)別人。
作為一名學(xué)生，當以學(xué)為主，兼學(xué)別樣。多年來(lái)，我遵守《中小學(xué)生守則》，遵守《中學(xué)生日常行為規范》，是一名合格的中學(xué)生。
我為了提升自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，虛心向同學(xué)請教，真誠請老師協(xié)助。為了提升自己的競爭實(shí)力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，數學(xué)成績(jì)有了很大的.進(jìn)步，地理學(xué)科也有明顯的起色，英語(yǔ)成績(jì)更是突飛猛進(jìn)。語(yǔ)文本是我熱愛(ài)的學(xué)科，我課外除閱讀了教育部規定的必讀書(shū)外，還閱讀了《時(shí)文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書(shū)。這些書(shū)不僅豐富了我的知識，還開(kāi)闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過(guò)它來(lái)磨煉我的意志，增強我的體質(zhì)。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛(ài)畫(huà)畫(huà)，唱歌，做手工。
回望來(lái)路，回望過(guò)去，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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