關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià)
在學(xué)習、工作、生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價(jià)的身影，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能。如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇1
通過(guò)教育測量與評價(jià)這門(mén)課的學(xué)習，我受益匪淺。首先，作為一名準老師，必選了解和知道這門(mén)課所涉及的基礎知識，所以，這是我們以后職業(yè)的基礎；再次，將學(xué)到的內容應用到實(shí)踐中，這是關(guān)鍵，作為學(xué)生的我們，可以了解老師是如何評價(jià)我們學(xué)生的.，給我們以一定的啟示；最后加強課后獨立思考和講課能力是也是這門(mén)課的特點(diǎn)之一，通過(guò)平時(shí)的作業(yè)，讓我們自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，再加上在課堂上的交流，不僅鞏固了書(shū)本知識，也開(kāi)拓了視野，并且增強自己的交流能力。
回顧一學(xué)期的課程，對于自己的學(xué)習情況作出以下幾點(diǎn)的評價(jià)：
�、偈紫仁钦n前的預習工作：我覺(jué)得，在這方面自己做得并不是很好，一般在上去交流時(shí)會(huì )特別重視預習這塊，在其他時(shí)候可能會(huì )忽視；
�、诔銮诼剩好看紊险n都不遲到，不早退，表現比較好；
�、壅n堂紀律：在這方面我覺(jué)得自己做的還不錯，但還需加強；
�、苷n堂表現：這方面包括專(zhuān)心聽(tīng)講、勤于思考、積極回答問(wèn)題和勤做筆記等方面，總體表現還不錯，但是在積極回答問(wèn)題這方面還需加強，同時(shí)也要不斷思考，提高自己的創(chuàng )新能力；
�、萜綍r(shí)作業(yè)完成情況：課后作業(yè)完成得比較及時(shí)，能獨立完成并按時(shí)上交，并能通過(guò)反思之后不斷修改，這點(diǎn)比較好；
�、拚n后復習：在這點(diǎn)上，確實(shí)做得不怎么好，一般情況下，只是完成作業(yè)并沒(méi)有自覺(jué)去復習學(xué)過(guò)的知識，這點(diǎn)需要改進(jìn)；
�、邔W(xué)習效果：這個(gè)包括作業(yè)的質(zhì)量，自己從中得到的思考或感想等，自己在思考方面比較少，沒(méi)有自己的獨特見(jiàn)解，應該說(shuō)，作業(yè)完成情況還是比較認真的。
通過(guò)對上述7方面的比較，采用矩陣對偶比較法，得出每個(gè)因子的權重，再根據對自己的評價(jià)得出總分。
總分B=80×0.06+100×0.11+95×0.1+85×0.17+88×0.2+82×0.11+84×0.25=87.37。
A1——課前預習
A2——出勤情況
A3——課堂紀律
A4——課堂表現
A5——平時(shí)作業(yè)情況
A6——課后復習
A7——學(xué)習效果。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇2
珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要評價(jià)一下得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力;再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。
在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的`飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
通過(guò)大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇3
關(guān)于第一學(xué)年的自我評價(jià)
一年的日子好像很快，轉眼一年我一過(guò)完我的大一，即將步入大2，今年的9月又有去年的我們，我們大2他們大1�？偸悄敲纯烊缌餍前銊澾^(guò)，一刻都沒(méi)有等 。
這一年我不是沒(méi)有收獲，我長(cháng)大了懂事了，我知道爸爸媽媽是我一生要感謝的人，我曾以為我所擁有的一切是多么的理所當然，爸爸媽媽給的愛(ài)是一種責任，可是我不再是那么愚蠢的高中生，膚淺的想法，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)艺J為一個(gè)成功的人是有愛(ài)的是要學(xué)會(huì )感恩的，我做到了。
這一年我偶爾的小偷懶，第1學(xué)期我沒(méi)有太努力，第2學(xué)期不知道怎么了我開(kāi)始努力畫(huà)畫(huà)，
是那天在公車(chē)上吧，看著(zhù)平淡無(wú)奇的高樓，我卻很感概，我是一只螞蟻，在這個(gè)城市我多么微不足道，畢業(yè)了那所房子是我的，何時(shí)我變得文縐縐的，我開(kāi)始擔心以后的生活。我快要大2了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我沒(méi)有后悔專(zhuān)業(yè)很強我明白所有的一切都是我要學(xué)習于欣然接受的，誠實(shí)待人，努力實(shí)現我未完成的夢(mèng)想。
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情愫似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)。很慶幸，我能借此機會(huì )對我的.大一進(jìn)行全面總結，有總結才會(huì )有不足和上進(jìn)。
（一）
大學(xué)的第一天，我就告訴自己，在這個(gè)校園里，萬(wàn)事萬(wàn)物都是我的老師，每時(shí)每刻都是我的課堂，都值得我觀(guān)察思考。大學(xué)是用來(lái)全心投入學(xué)習的，但絕不僅限于課本知識，還包括自我塑造，修身養性，開(kāi)闊視野，這其中包含了太多的東西等待我去追尋和挖掘，然而我沒(méi)有讓自己失望。雖然對比去年這個(gè)時(shí)候我推翻又重新確立我的不少觀(guān)點(diǎn)和概念，至少回顧大一學(xué)年，我有所收獲和超越。盡管我第1學(xué)期有了遺憾，可是后來(lái)的日子我對自己有了很大的希望。
（二）
其次，具體到大學(xué)各方面，我想分學(xué)習知識，校園活動(dòng)，日常生活，學(xué)生工作。
學(xué)習知識。我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性特長(cháng)外,最起碼的就是要有知識文化的功底；我知道在這樣一個(gè)快節奏時(shí)代，信息的重要性�；谶@樣兩個(gè)論點(diǎn)，我把學(xué)習擺在了大學(xué)所有事情的第一位。自習室，圖書(shū)館，成了我課余時(shí)間的娛樂(lè )場(chǎng)所，我看雜志，從各種渠道聽(tīng)說(shuō)的好書(shū)，以及助于了解專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，不足的是浪費時(shí)間情形時(shí)有出現。
校園活動(dòng)，為了豐富大學(xué)生活，學(xué)習與不同性格的人打交道，培養自己隨和的個(gè)性與適應能力以及團隊精神，我學(xué)習街舞，參加班級團日活動(dòng)，寢室文化節，觀(guān)展，掃墓等活動(dòng)，因此卻受益良多。
日常生活，資金管理尚有不足，作息不甚規律，對飲食與健康生活態(tài)度有待改善，還有亂花錢(qián)的壞習慣。
學(xué)生工作，學(xué)生會(huì )外聯(lián)，參與組織完幾次活動(dòng)之后，收益良多。擔任班級副班長(cháng)，并為班級營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，自己也從中獲益。不足之處是時(shí)間管理問(wèn)題，責任心仍有不足。
(三)
我對即將到來(lái)的大2，擁有這很多期待，大2要更好的充實(shí)自己，我不怕前面多么艱險，我接受未來(lái)的挑戰，我已做好準備。
大學(xué)不是一個(gè)游樂(lè )的場(chǎng)所，而是人生長(cháng)路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)；大學(xué)不應成為一個(gè)滋生腐化墮落的溫床，而應是一個(gè)重新認識自我發(fā)展自我的訓練場(chǎng)大學(xué)生活是一片藍天,我就是其中的白云一朵。我在那里自由飄蕩。雖然有時(shí)候沒(méi)有方向。因為我心懷理想,我知道有一天我一定會(huì )到達屬于我的一片天。 大學(xué)生活是多彩的,不只有傷心與悲痛,也有快樂(lè )與收獲,大學(xué)是社會(huì )的一部分,大學(xué)離不開(kāi)社會(huì ),社會(huì )更離不開(kāi)大學(xué),大學(xué)生是即將進(jìn)入社會(huì )的成人,大學(xué)是最會(huì )一次系統性學(xué)習的機會(huì ),是培養入世的關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)。做好了,大學(xué)生的未來(lái)就可以更加成功,走不好,就只能步入平凡。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇4
在這個(gè)學(xué)期里我的學(xué)習成績(jì)普通。最主要是缺少自覺(jué)能力。
我的學(xué)習成績(jì)總是不理想，這一點(diǎn)使我十分著(zhù)急。因為我明白，學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的天職，而獲取良好成績(jì)既是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力的體現，更是我報答父母之恩和老師之愛(ài)的具體表現。
雖然成績(jì)不能使人滿(mǎn)意，但我一直是努力的。我上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記筆記。我從來(lái)在課上不做其他的'事，不敢分心。我學(xué)習基礎不好，理解也比其他同學(xué)慢，經(jīng)常碰到難題，特別是數學(xué)和英語(yǔ)。所以下課后，我有時(shí)問(wèn)同學(xué)，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學(xué)習的信心，也解決了我學(xué)習中的實(shí)際困難。
放學(xué)一回到家，我總是自覺(jué)完成當天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫(huà)寫(xiě)的。因為我的基礎差，動(dòng)作慢，所以每天僅完成當天的作業(yè)（自然包括復習-書(shū)寫(xiě)-預習）就要到夜里11點(diǎn)多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日做”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續埋頭在燈下學(xué)習。
我知道學(xué)習是我自己的事，而學(xué)好知識，才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會(huì )繼續努力，改進(jìn)學(xué)習方法，爭取成績(jì)能夠提高得快一些，做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇5
通過(guò)教育測量與評價(jià)這門(mén)課的學(xué)習，我受益匪淺。首先，作為一名準老師，必選了解和知道這門(mén)課所涉及的基礎知識，所以，這是我們以后職業(yè)的基礎；再次，將學(xué)到的內容應用到實(shí)踐中，這是關(guān)鍵，作為學(xué)生的我們，可以了解老師是如何評價(jià)我們學(xué)生的，給我們以一定的啟示；最后加強課后獨立思考和講課能力是也是這門(mén)課的特點(diǎn)之一，通過(guò)平時(shí)的作業(yè)，讓我們自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，再加上在課堂上的交流，不僅鞏固了書(shū)本知識，也開(kāi)拓了視野，并且增強自己的交流能力。
回顧一學(xué)期的'課程，對于自己的學(xué)習情況作出以下幾點(diǎn)的評價(jià)：①首先是課前的預習工作：我覺(jué)得，在這方面自己做得并不是很好，一般在上去交流時(shí)會(huì )特別重視預習這塊，在其他時(shí)候可能會(huì )忽視；②出勤率：每次上課都不遲到，不早退，表現比較好；③課堂紀律：在這方面我覺(jué)得自己做的還不錯，但還需加強；④課堂表現：這方面包括專(zhuān)心聽(tīng)講、勤于思考、積極回答問(wèn)題和勤做筆記等方面，總體表現還不錯，但是在積極回答問(wèn)題這方面還需加強，同時(shí)也要不斷思考，提高自己的創(chuàng )新能力；⑤平時(shí)作業(yè)完成情況：課后作業(yè)完成得比較及時(shí)，能獨立完成并按時(shí)上交，并能通過(guò)反思之后不斷修改，這點(diǎn)比較好；⑥課后復習：在這點(diǎn)上，確實(shí)做得不怎么好，一般情況下，只是完成作業(yè)并沒(méi)有自覺(jué)去復習學(xué)過(guò)的知識，這點(diǎn)需要改進(jìn)；⑦學(xué)習效果：這個(gè)包括作業(yè)的質(zhì)量，自己從中得到的思考或感想等，自己在思考方面比較少，沒(méi)有自己的獨特見(jiàn)解，應該說(shuō)，作業(yè)完成情況還是比較認真的。
通過(guò)對上述7方面的比較，采用矩陣對偶比較法，得出每個(gè)因子的權重，再根據對自己的評價(jià)得出總分。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇6
回首高中三年，經(jīng)歷了無(wú)數的酸甜苦辣，曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水，即將結晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中，在老師的諄諄教誨下，在我的勤學(xué)不倦里，在同學(xué)的鼎力相助間，讓我從稚嫩走向成熟，從柔弱邁入堅強，從膚淺躋身深刻。
我自立、勤奮，從小便養成良好的生活、衛生等習慣。生活上，我持有嚴謹認真的態(tài)度，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，獨立能力強。作為一名團員，我積極追求進(jìn)步，在團組織的領(lǐng)導下，我曾加入學(xué)校入黨積極分子小組學(xué)習，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。在校期間主動(dòng)參與義務(wù)獻血活動(dòng)，用微薄的力量，表達自己的愛(ài)心，爭做一個(gè)有愛(ài)心、講文明的好公民。
三年中，我一直追求品行的增長(cháng)，道德的提高，把《弟子規》一書(shū)當成自己的成長(cháng)良師，把《愛(ài)的'教育》作為自己的歲月好友。我熱愛(ài)參加集體活動(dòng)，善于與他人合作，為班集獻出自己的一份力量。我學(xué)習方法靈活，競爭意識強，不輕言放棄。課堂上思維敏捷，大膽發(fā)言，交流疑問(wèn)，課后習慣把所學(xué)知識加以鞏固，以致學(xué)習成績(jì)名列年級前茅。
我有良好的運動(dòng)習慣，三年來(lái)我幾乎每天堅持晨跑，不僅鍛煉好了身體，還磨練出了堅強意志。我富有積極健康的體育競技精神，在學(xué)校的每屆運動(dòng)會(huì )中，運動(dòng)場(chǎng)上總有我矯健的身姿，多次獲得100米，200米短跑二、三等獎及400米冠軍。我愛(ài)好書(shū)法，基礎能力強，曾在學(xué)校組織的“第一屆書(shū)法大賽”中榮獲二等獎。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，特別喜愛(ài)笛子，在空余時(shí)間總喜歡吹出優(yōu)美的樂(lè )曲。節假期間，經(jīng)常跟隨父母走進(jìn)市場(chǎng)，體驗社會(huì )，為人生之路奠定基礎。
我希望報考計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)。因為我接受過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)專(zhuān)業(yè)特訓，該專(zhuān)業(yè)很適合我的技術(shù)特長(cháng)與興趣愛(ài)好，而且該專(zhuān)業(yè)有很強的挑戰性與極強的社會(huì )適用性。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我已懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度、過(guò)硬的技能來(lái)迎接前方的機遇與挑戰!
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇7
回首大三這一年來(lái)的大學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，而且我相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩!大學(xué)的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節課講述很多知識;靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學(xué)習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。同時(shí)也培養我的獨立思考能力;大學(xué)三年我不止學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，而且我的心智也有了質(zhì)的飛躍，能較快速的.掌握新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。無(wú)論什么情況，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我認識到了樂(lè )于助人能鑄造高尚的品德�，F在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個(gè)毛病。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇8
時(shí)光如梭，轉眼短暫的高中生涯即將逝去，畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目，在此，我寫(xiě)了一份高中畢業(yè)生自我評價(jià)，也為自己這三年來(lái)的高中生活做個(gè)評價(jià)。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)以及黨章學(xué)習小組，努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
三年的高中生活，不僅使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。
我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過(guò)程中拓寬了我的交際面，讓我有機會(huì )和具有不同背景的人交往，在這些過(guò)程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹(shù)立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來(lái)的中學(xué)生活，做自我評價(jià)。我對自己三年來(lái)獲得的成績(jì)自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的`能力，遇到問(wèn)題不會(huì )自我思考。在以后的學(xué)習和生活中，我一定會(huì )克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己，做一個(gè)全面發(fā)展的綜合性人才。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完滿(mǎn)的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇9
時(shí)間轉瞬即逝，眨眼間三年的高中生涯即將結束，回首這三年，確實(shí)是精彩紛呈。這三年，有快樂(lè )、歡笑，也有痛苦、哭泣，正因為這樣豐富多彩，我得高中才更加豐滿(mǎn)。
三年來(lái)，一直和老師、同學(xué)一起前行，為了學(xué)業(yè)，我選擇了放棄玩耍，將絕大多數的時(shí)間和精力都用在了學(xué)習當中。自入學(xué)以來(lái)，我一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，并且仍不斷提高自己的集體榮譽(yù)感和責任心，將集體的利益放在第一位，堅持實(shí)事求是的原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，有近的目標，也有遠大的理想，為了理想再苦再累也不怕。我養成了良好的生活習慣，很注重自己的身體健康，很喜歡各種體育鍛煉，如跑步、爬山、打籃球等我都很喜歡，并能在鍛煉中放松，讓自己的心情愉悅，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得不錯，尤其喜歡畫(huà)動(dòng)漫人物，初中時(shí)經(jīng)常閑時(shí)就畫(huà)，但高中因學(xué)業(yè)繁忙才減少了練筆，但以后我一定還會(huì )繼續發(fā)展。
在學(xué)校中，我努力學(xué)習、刻苦鉆研，成績(jì)較為拔尖，初中我是以校第一名畢業(yè)的。我不僅學(xué)習好，也很積極的參加學(xué)校組織的'各種活動(dòng)。在軍訓時(shí)，我獲得了“先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號”，積極參加數學(xué)興趣小組，并在市內成績(jì)優(yōu)異，文化藝術(shù)節時(shí)，我在“瞪大眼走小步”活動(dòng)中獲二等獎，我們團隊設計的紙橋連獲藝術(shù)和穩固兩個(gè)獎項，大受老師稱(chēng)贊，高三時(shí)，我也獲得了“__”獎學(xué)金。在高中三年，我可謂各方面都有所發(fā)展。
我在人際交往方面也挺好，我很喜歡廣交朋友，親和力也不錯，很多人都愿意和我相處。在他們有困難時(shí)，只要我能幫忙的，我都會(huì )盡力去幫助，并且在幫助他人中獲得快樂(lè )。
高中的生活，確實(shí)精彩，我在這三年中“德智體美勞”都獲得了發(fā)展，在以后的生活中我也仍會(huì )繼續提高自己的道德素質(zhì)，讓自己更加優(yōu)秀。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇10
1 本人性格開(kāi)朗、自信熱情、做事穩重、有責任心、能吃苦耐勞，富有時(shí)間觀(guān)念，富于團隊合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠度，有一定的語(yǔ)言表達能力，善于溝通交際，具有良好的人際關(guān)系。堅信“工作的人生最美麗”。
2 自我評價(jià) 我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。
受過(guò)系統的經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實(shí)習和 兼職 經(jīng)歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)指導
目前，在物理教學(xué)中教師主導作gy用與學(xué)生主體作用脫節的現象比較嚴重，學(xué)生被動(dòng)接受知識灌輸的問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決。因此，要精心設計教學(xué)過(guò)程，正確處理知識、方法、能力三者的關(guān)系，要設計引人入勝、輕松和諧，具有探索性、啟發(fā)性、創(chuàng )造性和科學(xué)文化氛圍的教學(xué)情景，真正體現學(xué)生為主體、教師為主導的完美結合。
一、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的要點(diǎn)
1.學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體，他們具有內在的潛能，也能夠自主地發(fā)展自己的潛能。
2.學(xué)生在自主學(xué)習過(guò)程中需要社會(huì )和個(gè)人的關(guān)心，假如他沒(méi)有感受到別人的關(guān)心以及一種真實(shí)基礎的'對學(xué)習行為的評價(jià)，他是不能很好地發(fā)展創(chuàng )新能力的。達·芬奇指出“科學(xué)如果不是從實(shí)驗中產(chǎn)生，并以一種清晰實(shí)驗結束，便是毫無(wú)用處的、充滿(mǎn)荒謬的，因為實(shí)驗乃是確實(shí)性之母�！�
實(shí)驗是物理學(xué)最基本、最重要的研究方法。因此，學(xué)生在物理自主學(xué)習中必須以實(shí)驗探究為中心。
二、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的指導思想
1.以學(xué)生自主探究為基礎。自主探究最主要的特點(diǎn)是自己本身是學(xué)習的主體，其主要優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習者的主體意識強烈，并且自己鉆研出的知識掌握的比較好，能逐漸積累和運用較好的學(xué)習方法并形成習慣，能不斷地形成和提高獨立獲得知識的能力。
2.以“開(kāi)放性物理實(shí)驗教學(xué)”為中心。以“教師放手，學(xué)生動(dòng)手”為主旨的“開(kāi)放性物理實(shí)驗教學(xué)”，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，體現學(xué)生的主體意識和個(gè)性差異，堅持“以人為本”“以個(gè)性發(fā)展為中心”的教學(xué)觀(guān)，做到思想開(kāi)放、時(shí)空開(kāi)放、資源開(kāi)放、形式開(kāi)放、內容開(kāi)放、作業(yè)開(kāi)放。
3.運用自我評價(jià)激勵學(xué)習。自我評價(jià)是依據一定的目標、需要、愿望為準繩的價(jià)值判斷過(guò)程，運用自我評價(jià)能使學(xué)生心理較完善的發(fā)展，使個(gè)體的心理傾向與環(huán)境要求之間取得積極平衡，形成良好的品質(zhì)，自覺(jué)調節自己的態(tài)度和行為，充滿(mǎn)信心地去學(xué)習。
三、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的模式
“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的模式是：教學(xué)過(guò)程中教師根據教學(xué)要求向學(xué)生提出學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)因，讓學(xué)生自學(xué)知識或自主進(jìn)行實(shí)驗探索，實(shí)現學(xué)習目標體系的初級的層次———識記，教師根據反饋信息調控教學(xué)過(guò)程;再提出新的問(wèn)題。
學(xué)生運用所得知識，在小組或全班進(jìn)行討論解疑，或進(jìn)行新的實(shí)驗探索，解決新問(wèn)題，實(shí)現學(xué)習目標體系的中級層次———理解;在上述基礎上，教師引導學(xué)生歸納、整理知識，發(fā)現規律、運用規律，實(shí)現學(xué)習目標體系的高一級層次———運用。教學(xué)過(guò)程自始至終運用評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，必然有利于學(xué)生素質(zhì)的提高和能力的培養。
四、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的操作
1.鼓勵性評價(jià)。如在自主實(shí)驗中對學(xué)生的實(shí)驗設計和實(shí)驗操作給予肯定性評價(jià)，對學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)驗的想法和要求給予鼓勵與支持，必能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情。鼓勵性評價(jià)能增強學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)感，學(xué)生學(xué)習的自信心就會(huì )增強，學(xué)習積極性就會(huì )更高。
2.學(xué)生自我評價(jià)。自我評價(jià)是受教育者主動(dòng)對自己提出的任務(wù)，自覺(jué)地促進(jìn)思維的轉化，從而形成良好的思想品質(zhì)的活動(dòng)，它是學(xué)生思想和行為發(fā)展的內動(dòng)力因素。教師應引導學(xué)生形成自我評價(jià)能力：
�、倥囵B學(xué)生自我調節的能力;
�、谂囵B學(xué)生良好的自我意識;
�、叟囵B學(xué)生激發(fā)自我教育的愿望;
�、芘囵B學(xué)生適度的理想水平。自我評價(jià)不僅是思想和心理上的修養，還包括再實(shí)踐中的積極鍛煉，人只有通過(guò)“實(shí)踐— 認識自己—教育自己—再認識自己—再教育自己”的循環(huán)過(guò)程，才能使自身發(fā)展得更加完善。
五、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的階段性實(shí)驗結果及分析
1. 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習物理的積極性。興趣是學(xué)習好壞的關(guān)鍵。教師運用“開(kāi)放性物理實(shí)驗教學(xué)”中的“自主探究—評價(jià)法”改革物理課堂教學(xué)，絕大部分學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，學(xué)生自主探究物理知識的氣氛比較濃厚。
2.學(xué)生的物理知識和實(shí)驗技能明顯提高。由于充分發(fā)揮物理課堂教學(xué)每一個(gè)環(huán)節的教育作用，學(xué)生自主設計實(shí)驗、利用實(shí)驗探究物理知識的能力普遍提高，運用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的意識得到了加強，中考參加實(shí)驗技能考試的學(xué)生中，參加物理實(shí)驗100%的獲得滿(mǎn)分。
3“. 合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”深受全體學(xué)生歡迎。學(xué)生自主學(xué)習物理的興趣盎然，學(xué)生的物理成績(jì)不斷提高。XX-XX4學(xué)年全市中考中，我校初三年級的物理成績(jì)均居區市前列。
“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”教學(xué)模式，以學(xué)習者為中心，用評價(jià)手段激勵學(xué)生的學(xué)習，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、自主探究能力，使學(xué)生遞進(jìn)式地學(xué)習掌握知識，必將極大地提高學(xué)生的學(xué)習熱情，“物理難學(xué)”也將成為歷史，提高物理教學(xué)質(zhì)量也就是不言而喻的事情了。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇11
緊張有序的高中生活即將與我告別�；叵肴昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，認真學(xué)習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項社會(huì )公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
在學(xué)習上，我有刻苦鉆研的.學(xué)習精神，學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納，不斷評價(jià)，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐，將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合，使自己有適應社會(huì )的能力，應變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書(shū)，高三學(xué)年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等，積極參加各類(lèi)體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。
高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇12
高中三年接近尾聲，收獲自是不少，下面進(jìn)行自我評價(jià)一下!學(xué)習：形成一種自學(xué)的意識，養成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開(kāi)拓思維。集體生活：學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了理解，也學(xué)會(huì )了分享。究其原因是心胸的不斷開(kāi)闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個(gè)人成長(cháng)，沒(méi)有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。
精神：困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時(shí)常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來(lái)回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當的�？v然有了學(xué)習的意識，但行動(dòng)不力還不是空歡喜一場(chǎng)，紙上談兵是不會(huì )讓人有實(shí)質(zhì)性提高的�！熬嚯x產(chǎn)生美”反之，相處的越近，時(shí)間越久也許越會(huì )拉遠人與人之間的距離。
有心結，有障礙，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時(shí)的會(huì )出現狀況。所以，需要這樣來(lái)解決：思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過(guò)多的`困難估計只會(huì )導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力!
真正的學(xué)習是在工作后進(jìn)行的，有了實(shí)踐更會(huì )有針對性，競爭的壓力與對專(zhuān)項技能的要求對我而言會(huì )產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的!想更好的與人打交道是否應該去看看余世維的講座，幫助肯定會(huì )有的，但最根本的信條是“對人要用心”!
以上就是我對高中三年來(lái)的個(gè)人評價(jià)，我會(huì )繼續努力。創(chuàng )造輝煌!
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。高中三年，我學(xué)到了許多知識與道理，經(jīng)歷了成功與挫折。充實(shí)而且快樂(lè )。下面對我高中三年做一個(gè)總體自評。
首先，學(xué)習方面。三年里，我認真吸收學(xué)習老師傳授給我們的知識。使我開(kāi)闊的視野，提高了學(xué)習能力。雖然有些知識并不能完全理解，但我總會(huì )刻苦鉆研，直至弄明白為止，并與老師建立了深厚的友誼�？荚囈灿锌疾畹倪M(jìn)侯，那時(shí)，我可能感到沮喪、迷茫，但老師，同學(xué)對我的安慰與鼓勵使我再次樹(shù)立信心，投入到下一輪學(xué)習中。
當然，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)有些貪玩，但每當想到老師與父母期望的'目光，我便深感慚愧，發(fā)奮學(xué)習，不斷改正自身的缺點(diǎn)�？傊�，我感到我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭，學(xué)會(huì )了做人的基本道理，豐富了知識，提高了自身修養。
第二，生活方面。在宿舍與課下生活的時(shí)侯，我在處理同學(xué)關(guān)系，培養友誼等方面學(xué)到了不少東西。學(xué)校的飲食、宿舍使我健康成長(cháng)。在人際關(guān)系方面，我學(xué)會(huì )了與同學(xué)如何和睦相處和互幫互助，雖然同學(xué)之間難免鬧矛盾，但也更能加深友誼和對自己缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的認識，三年里，我與同不們建立了深厚友誼，這是我在高中取得的成果之一。同不朋友之間，互幫互助，團結友愛(ài)，充滿(mǎn)了溫暖。
總之，高中三年使我更加成熟，讓我感到了充實(shí)與快樂(lè )，我改正了自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己優(yōu)點(diǎn)，提高了自身修養。我對自己比較滿(mǎn)意。
關(guān)于學(xué)習的自我評價(jià) 篇14
參加拉丁舞的學(xué)習培訓已經(jīng)有一段時(shí)間了，以下對我這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做一個(gè)自我評價(jià)。
剛聽(tīng)到學(xué)校請到外面的老師來(lái)教我們跳拉丁舞的時(shí)候，我很興奮，學(xué)習熱情很高，學(xué)了一次以后，覺(jué)得學(xué)習拉丁舞對于我來(lái)說(shuō)真是一件苦差事!因自身的緣故吧，我覺(jué)得這是一種并不屬于我?jiàn)蕵?lè )的項目。但又懷著(zhù)以鍛煉身體的目的，我還是參加了學(xué)習。想著(zhù)，學(xué)都學(xué)了，就必須全力以赴往學(xué)好，總不能白學(xué)了，于是，我還是很認真，很刻苦的學(xué)習了。一段時(shí)間學(xué)習下來(lái)，竟然發(fā)現自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，心里還挺興奮的，拉丁舞節奏快捷強烈，動(dòng)作流暢大方,動(dòng)感的舞姿富有獨特的個(gè)性，是一種***、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習拉丁舞能夠增強自信、是一項很好的`社交財富。
總之，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的培訓，有收獲自然也有不足，如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉，動(dòng)作還不到位，今后�？醋约耗軓膶�(shí)際出發(fā)，取長(cháng)補短，不斷養成自我學(xué)習、自我反思的習慣，做到研修結合，進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘，一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn)，對自己嚴格多一點(diǎn)，爭取做的更好。
通過(guò)學(xué)習拉丁舞，我不但收獲了技巧，也收獲了自信。
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