中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)【經(jīng)典14篇】
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇1
1.同學(xué)們對你的評價(jià)有一句特別的對：你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無(wú)論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中，你努力助人為樂(lè )，但是有時(shí)候你的好心不一定會(huì )得到同學(xué)的認可，努力強壯自己的學(xué)習成績(jì)吧!把你充沛的精力用在學(xué)習上，聰明的你一定會(huì )收獲到滿(mǎn)意的!加油!
2.聰明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露著(zhù)自己的執著(zhù)，在生活上你的寬容和大度也贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重，學(xué)習上的你態(tài)度端正，認真努力，把學(xué)習方法再調整一下，相信以你現在的付出會(huì )有更好的成績(jì)!
3.你的和善，使你的在同學(xué)之間不孤單，你的執著(zhù)是你的學(xué)習成績(jì)處于班級的前列，但是為什么課堂上的你總是半睡半醒的狀態(tài)?酷愛(ài)學(xué)習的你，在時(shí)間上的付出也不比別人少呀，但是以你的聰明，你應該會(huì )有一個(gè)更好的回報啊!調整你的學(xué)習時(shí)間吧，有時(shí)候認真聽(tīng)講會(huì )比自己看參考書(shū)更有效果!
4.漂亮而又善良活潑而又開(kāi)朗的你平時(shí)樂(lè )于助人，你的幽默風(fēng)趣時(shí)常會(huì )把同學(xué)們逗樂(lè )。你平時(shí)能夠嚴格要求自己，學(xué)習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽(yù)感，希望你在學(xué)習上能更好的利用時(shí)間，在下學(xué)期能百尺竿頭，更進(jìn)一步，取得更好的成績(jì)!你一定行的!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，體諒老師，遵守紀律，幽默風(fēng)趣，是一個(gè)特別好相處的學(xué)生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心較強。在學(xué)習方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當，進(jìn)步不很顯著(zhù)。希望你在下學(xué)期注意改進(jìn)方法，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績(jì)!
5.李沈一你性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開(kāi)有禮節，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，積極參加校學(xué)生會(huì )，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，好學(xué)好問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步幅度大，但英語(yǔ)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級要多花時(shí)間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我將為你而自毫!
6.包夢(mèng)月你性格開(kāi)朗，對人和善，笑口常開(kāi)，同學(xué)因為你而有好心情;對老師不拘謹，落落大方、彬彬有禮;在學(xué)習上不畏困難，特別是剛進(jìn)入高一時(shí)，適應能力和生活自理能力都很強，學(xué)習講究方法，成績(jì)優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的`氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。
7.你平時(shí)能自覺(jué)遵守班級紀律，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽。你學(xué)習態(tài)度認真，看得出來(lái)你非常用功，對自己要求也很高，成績(jì)進(jìn)步很大。希望你繼續保持這股學(xué)習熱情，在下學(xué)期繼續努力，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步!
8.你是一個(gè)待人真誠善良的女生，你樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，你總是第一個(gè)沖出來(lái)，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習刻苦，成績(jì)提高較快。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì )成為一名更加出色的學(xué)生!
9.你是一個(gè)認真踏實(shí)，樂(lè )于助人的同學(xué)，富有愛(ài)心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習，你能經(jīng)�；仡欏e題，總結學(xué)習經(jīng)驗教訓。老師希望你能勞逸結合，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習的壓力，增強學(xué)習的激情和動(dòng)力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!
10.你文靜但不內向，活潑但不好動(dòng)，該靜則靜，該動(dòng)則動(dòng)，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你對學(xué)習毫不馬虎，專(zhuān)心研究，但是要善于改進(jìn)學(xué)習方式方法，提高學(xué)習效率。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率和思維能力，一定能到達成功的彼岸!
11.你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當同學(xué)遇到困難時(shí)，你總是二話(huà)不說(shuō)伸出援助之手，樂(lè )于助人，具有強烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學(xué)習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇2
1、你是一個(gè)樂(lè )于助人，活潑開(kāi)朗的人，坐在你的旁邊會(huì )被你的幽默感染，學(xué)習上你總會(huì )盡所能來(lái)幫助同學(xué)，非常認真，對待學(xué)習一絲不茍，學(xué)習成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在朋友圈內，是氣氛活躍的帶動(dòng)著(zhù)，出了朋友圈有點(diǎn)羞澀，希望廣交朋友
2、熱情大方，待人誠懇，禮貌待人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。各科成績(jì)扎實(shí)，學(xué)習計劃條理性強，理科成績(jì)一直名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jì)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養成謙遜踏實(shí)的品格，努力提高現有成績(jì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。聰明能干，性格活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在學(xué)習上善于幫助同學(xué)排憂(yōu)解難，勞動(dòng)積極，和同學(xué)相處融洽，喜歡動(dòng)腦筋，是個(gè)稱(chēng)職的好體委。對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你一定能取得理想的成績(jì)！
3、李揚你屬于陽(yáng)光開(kāi)朗型的男生，相對于其他男生來(lái)說(shuō)，你顯得沉穩莊重了些，能發(fā)自?xún)刃牡睾屯瑢W(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評；你在文化學(xué)習上基礎好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時(shí)間來(lái)保證，用刻苦來(lái)兌現，一定會(huì )綻放出自己的成功之花。
4、丁冬霞你性格內秀文靜，為人低調，不多言語(yǔ)，不事張揚，相對于其他女生來(lái)說(shuō)，顯得穩重成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評；學(xué)習有主動(dòng)性，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績(jì)顯著(zhù)；希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長(cháng)補短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
5、王婷婷王家有女初長(cháng)成，長(cháng)大后的你真的是亭亭玉立，知書(shū)達理，家長(cháng)雖難以用言語(yǔ)表達，但他們內心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時(shí)的，窮人的孩子最孝順，困苦會(huì )使你更珍惜現在所擁有的；你在學(xué)習上基礎好，潛力大，上進(jìn)心強，老師建議，掛念家中的媽媽是對的，但心思必須集中在學(xué)習上，改進(jìn)學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會(huì )和你一起扛，早日學(xué)成歸來(lái)讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，我期盼著(zhù)這一天。
6、徐黎鳴你平時(shí)少言寡語(yǔ)，性格內向沉穩，不事張揚，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計較，同學(xué)之間相處和睦；學(xué)習基礎好，有主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jì)有很大的上升空間，對高中生活和學(xué)習適應能力強，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，好學(xué)善問(wèn)，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，進(jìn)一步增強自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
7、金詠春從特殊家庭走出的你堅強剛毅懂事有禮能干，老師認為你的開(kāi)朗積極的心態(tài)尤其值得稱(chēng)道；農家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓所有關(guān)心厚愛(ài)你的人能因為你而感到幸福，可是你的文化成績(jì)上升空間這么大，還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，希望你下學(xué)期能正確地定位自己，時(shí)刻用困苦提醒自己，再現初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人，堅持三年定能打開(kāi)大學(xué)的綠色通道！
8、施思你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養高；對自己負責的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成；上課注意力集中，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)上升的`空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點(diǎn)，三年后把成功帶回家，報答父母的養育之恩。
9、陳榮你性格開(kāi)朗，既文靜內秀又善于表達自我，綜合素質(zhì)和能力在班級首屈一指；熱心集體事務(wù)，模范遵守校紀班規，讓老師放心又省心；待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計較，深受師生好評；更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長(cháng)的艱苦，在校學(xué)習勤奮生活儉樸，成績(jì)穩步上升；你這么優(yōu)秀的女孩，生活會(huì )厚愛(ài)你的，美好的人生將從淮海展開(kāi)精彩的畫(huà)卷。
10、姜天倫你性格內向，不善多言；為人低調，不事張揚；學(xué)習投入，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績(jì)曾居班級前列，但波動(dòng)較大，不穩定，數學(xué)學(xué)得有效，成績(jì)顯著(zhù)，但兩語(yǔ)相對滯后，影響了總分排名，另外字跡有待工整，但你基礎好，功底扎實(shí)，稍加努力就會(huì )趕上來(lái)的，老師提醒你要多與師生交流，學(xué)人之長(cháng)，改進(jìn)學(xué)法，作業(yè)再?lài)乐斝�，下學(xué)期再占班級上游。
11、你是一個(gè)懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學(xué)友好相處，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，但有時(shí)你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習中，相信經(jīng)過(guò)努力，你一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)！
12、蔡曙旭你性格內向，不多言語(yǔ)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，各科成績(jì)上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應高一學(xué)習慢了一拍，沒(méi)有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉換，所以成績(jì)沒(méi)有達到理想的高度，高一年級要多花時(shí)間補差，夯實(shí)基礎，以后才能脫穎而出，相信你會(huì )像冉冉升起的旭日，戰勝自己，走出低谷，漸入學(xué)習佳境的！
13、夏磊你能遵守校規班紀，不給師生添麻煩；文化學(xué)習基礎較好，但以前可能虛度了一段時(shí)間，所以成績(jì)在班級還不是太理想，這成了家長(cháng)最大的心事，希望你利用節假日下苦功補差，越到后來(lái)時(shí)間越緊，偏科總分和名次都不容易上去；你有很好的學(xué)習條件，家庭經(jīng)濟好，班級學(xué)風(fēng)濃，上學(xué)又極方便，好好珍惜并利用，老師提醒你到高中適當放棄個(gè)人的一些愛(ài)好，專(zhuān)心學(xué)業(yè)，把字寫(xiě)工整，養成好習慣，好習慣會(huì )讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長(cháng)不操心有責任感的男子漢！
14、嚴加星你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的男生，反應敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題；思路又快又好，尤其是數學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應手，這是你最大的優(yōu)勢，對其他同學(xué)影響很大，可稱(chēng)得上是班級的數學(xué)王子，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的，但是兩語(yǔ)學(xué)習還有很大的上升空間，一定要確保有個(gè)良好的學(xué)習習慣，再把字寫(xiě)好了，嚴于律己，相信三年后，你的收獲會(huì )最大，也一定會(huì )學(xué)業(yè)有成，榜上有名，成為永不隕落的耀眼的明星！
15、何兆堅你長(cháng)得帥，但字寫(xiě)得差；你不善多言，但很有個(gè)性；你對人真誠，為人低調，不事張揚；你學(xué)習基礎好，但聽(tīng)課時(shí)精神不是很集中，目光迷離易走神；能獨立完成作業(yè)，但字寫(xiě)得不工整，缺乏美感；有集體榮譽(yù)感，但有時(shí)自控力不強；老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時(shí)間，自加壓力，只有你堅定方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長(cháng)為你命名的初衷吧！
16、漆慧之你初來(lái)乍到，但我希望你早日融入班級濃厚的學(xué)習氛圍中；慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著(zhù)你長(cháng)大的，希望你要長(cháng)身體長(cháng)知識長(cháng)學(xué)法長(cháng)素質(zhì)長(cháng)成功；作為班主任，希望你模范遵守校紀班布規，全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)帶個(gè)好頭；作為語(yǔ)文老師，希望你語(yǔ)文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩，養成好習慣，好習慣使人終身受益，例如把字寫(xiě)得整潔美觀(guān)讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手；三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)！
17、王步凱你性格外向，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，快人快語(yǔ)，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節；對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習有動(dòng)力，有積極性和主動(dòng)性，成績(jì)有顯著(zhù)的進(jìn)步；能?chē)栏褡袷匦＜o班規，讓老師放心和省心，對班級事務(wù)熱心，有集體榮譽(yù)感和自豪感，希望下學(xué)期努力提高英語(yǔ)成績(jì)，高一有時(shí)間補差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習，你會(huì )榜上有名，學(xué)有所成的。
18、溫和善良的女生，性格溫順，從不發(fā)脾氣，學(xué)習特別認真，自律性強，以前做寢室長(cháng)付出很多的努力，集體榮譽(yù)感和責任心強。但是要學(xué)習堅強，在學(xué)習上更要堅定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學(xué)習上取得更大進(jìn)步，取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
19、你是一位心底善良的好同學(xué)，性格活潑，人緣好。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習成績(jì)還不夠理想，要善于發(fā)揮自己在數學(xué)方面的長(cháng)處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步！
20、班里總能看到你埋頭做作業(yè)的身影，數理化對你來(lái)說(shuō)是信手拈來(lái)，你也熱愛(ài)足球，綠茵場(chǎng)總能看見(jiàn)你帶球打門(mén)的身影，如果你能再開(kāi)朗一點(diǎn)，與同學(xué)們相處融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千軍萬(wàn)馬走過(guò)獨木橋，走向勝利的彼岸！
21、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)栏褡袷匕嗉壖o律，熱愛(ài)集體，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習慣，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì )進(jìn)步得更快！
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇3
1. 我一直難忘在運動(dòng)會(huì )上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少!你有著(zhù)繪畫(huà)的特長(cháng)，是個(gè)善良、真誠的女孩，有著(zhù)細膩豐富的內心，也許只需一點(diǎn)鼓勵，你便會(huì )勇敢走下去，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲!
2. 可愛(ài)、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個(gè)細節的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習上狠狠加油!
3. 其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!
4. 你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂(yōu)郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(cháng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(cháng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè )!
5. 你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的'進(jìn)步!
6. 你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭取，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話(huà)!
7. 你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習上總顯得有些力不從心�？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn)，采用適合自己的學(xué)習方法，就會(huì )看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難!將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰!你能做到的，蔡煒，加油!
8. 該生能遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強的獨立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，學(xué)習成績(jì)在班上一直能保持前茅，樂(lè )于助人，能幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
9. 不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建設的好建議!
10. 該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習目的明確，刻苦認真，成績(jì)穩定，是一個(gè)有理想、有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
11. 我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責任感，能夠讓家人、師長(cháng)寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學(xué)期的表現不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著(zhù)時(shí)間節節上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵!
12. ××× 獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學(xué)習上要養成勤思愛(ài)問(wèn)的習慣，不能做井底之蛙，滿(mǎn)足于現狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
13. ××× 每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見(jiàn)讀書(shū)的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績(jì)雖然不拔尖，卻是在穩步前進(jìn)，可見(jiàn)讀書(shū)的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學(xué)、穩步前進(jìn)的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
14. ××× 我心目中的你，是個(gè)獨立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習成績(jì)一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專(zhuān)心致志，才能花最少的時(shí)間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
15. ××× 讀書(shū)較認真，為人也很踏實(shí)，是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個(gè)性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿(mǎn)一些。在學(xué)習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書(shū)的效率，從而讓今后的學(xué)習取得新的突破。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇4
1、你是班級的數學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔任這個(gè)職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學(xué)習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽(tīng)講是否及時(shí)而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專(zhuān)心致志的你!
2、你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費力的。而學(xué)習卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程。表面安靜的你其實(shí)心里有著(zhù)自己的想法和煩憂(yōu)。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺(jué)地轉移到一些瑣事上，卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到，也有了些許進(jìn)步，那么請千萬(wàn)記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!
3、你是個(gè)可愛(ài)安靜的女孩，學(xué)習上自覺(jué)、認真，是一個(gè)令老師和家長(cháng)寬慰的孩子。只是在班級活動(dòng)的舞臺上較少看見(jiàn)你的身影，其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓班級多一份力量!
4、你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習上總顯得有些力不從心�？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn)，采用適合自己的學(xué)習方法，就會(huì )看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難!將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰!你能做到的，蔡煒，加油!
5、你的才華總不顯山露水，你的內心總有g(shù) 暗涌波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的`，忍耐和努力都是種能力。學(xué)習成績(jì)也許是你覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方，高中的學(xué)習除了勤勉扎實(shí)外，也需要適合自己的學(xué)習方法和近乎執拗的堅定目標，天助自助者，望你振作精神，朝著(zhù)生活狀態(tài)的深度掘進(jìn)。
6、你是一個(gè)真誠待人、溫柔可愛(ài)的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學(xué)習上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅決，造成了學(xué)習成績(jì)的不穩定。請多利用假期時(shí)間好好補缺補漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!
7、你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上,那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭取，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話(huà)!
8、你給我的第一印象是有些沉默，其實(shí)和朋友在一起時(shí)還是很有自己想法的對吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請繼續秀出真實(shí)而精彩的你!這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習有點(diǎn)力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學(xué)習習慣，及時(shí)彌補所缺漏的環(huán)節，大步向前進(jìn)!
9、我一直難忘在運動(dòng)會(huì )上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少!你有著(zhù)繪畫(huà)的特長(cháng)，是個(gè)善良、真誠的女孩，有著(zhù)細膩豐富的內心，也許只需一點(diǎn)鼓勵，你便會(huì )勇敢走下去，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲!
10、我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責任感，能夠讓家人、師長(cháng)寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學(xué)期的表現不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著(zhù)時(shí)間節節上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵!
11、你基本上能夠遵守學(xué)校的規章制度，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩，浪費了不少時(shí)間，因而學(xué)習成績(jì)未能有更大的進(jìn)步。你要清楚：學(xué)習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽(tīng)組長(cháng)指揮。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習當中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭當一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。
12、你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。能認識到自己學(xué)習上存在的不足，本學(xué)期成績(jì)比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但有時(shí)粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績(jì)有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jì)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養成謙遜踏實(shí)的品格，爭取早日加入團組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
13、你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。對于不明白的問(wèn)題能虛心請教他人。經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期成績(jì)比過(guò)去有了明顯的提高。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識學(xué)習，克服各種困難，將各科成績(jì)提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jì)、更大的進(jìn)步。
14、你能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實(shí)。學(xué)習有計劃，有條理。學(xué)習刻苦，能從嚴要求自己，學(xué)習成績(jì)名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，爭取學(xué)習成績(jì)百尺竿頭,更上一層樓.
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇5
1、你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(cháng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習穩定，成績(jì)良好，有自強不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習的細節。多思多練做好知識的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jì)會(huì )有很大的提高。
2、你聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強自己各個(gè)方面的能力，以更強的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰。
3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jì)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴(lài);我觀(guān)察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
4、該生在校內是一個(gè)言行舉止非常得體的人，積極主動(dòng)參加校內的各項活動(dòng)，能很好地與同學(xué)相處并能與老師進(jìn)行深入透徹的溝通學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異，學(xué)習態(tài)度十分端正，學(xué)習效率十分高，學(xué)習積極性十分號，日常生活中嚴于律己，課堂上聽(tīng)講認真，一絲不茍，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新精神，在于別人交往之中不拘小節，深明大義，深?lèi)?ài)同學(xué)們的熱愛(ài)，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責任。
5、“胸中有丘壑�！蹦闶莻�(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū)，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著(zhù)使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習方法，再加把勁，你會(huì )比現在更出色!
6、你是一個(gè)很有修養的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習總是毫不怠慢。你守紀、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習方法，排除干擾，靜心學(xué)習，相信你的成績(jì)會(huì )有很大突破的。
7、學(xué)習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績(jì)較穩定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養、鍛煉自己。
8、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步。
9、你是一個(gè)心胸寬廣，志存高遠的好學(xué)生。 學(xué)習上你勤奮刻苦，努力奮斗，在各科中均取得了較好的成績(jì)。然而，學(xué)無(wú)止境，望你繼續努力。多思考，多總結，多學(xué)習，將知識連點(diǎn)成線(xiàn)，連線(xiàn)成面。 生活上，你尊師敬長(cháng)，團結同學(xué)。積極參加校級、市級各種活動(dòng)。是學(xué)校學(xué)生會(huì )的骨干力量。希望你繼續保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標兵。高三，對于每個(gè)人都是一次痛苦并快樂(lè )的成長(cháng)。作為老師，作為朋友，作為親人。我深深地祝福你在高三的磨礪中成長(cháng)為一個(gè)堅強得的人，成為一個(gè)剛毅的人。6月的煙花定會(huì )為你而綻放。孩子，努力吧!拼搏吧
10、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習踏踏實(shí)實(shí)，做人認認真真。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習上穩扎穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jì)的背后凝聚著(zhù)你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
11、你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，自覺(jué)完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸，學(xué)習上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現象�！扒Ю镏�，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!
12、你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì )說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì )等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績(jì)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習勤。你的成績(jì)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì )成功!
13、你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計較個(gè)人得失�；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規章制度，紀律有所改善。學(xué)習積極性有一定的提高，成績(jì)有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習、鍛煉當中去，爭取在初二有大的進(jìn)步。
14、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著(zhù)堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習，執著(zhù)的追求，在學(xué)習及各方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。望你繼續努力，將來(lái)成為社會(huì )的優(yōu)秀人才，實(shí)現自己的美好理想。
15、你善于觀(guān)察和思考，有較強的動(dòng)手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想�？上险n時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。后半學(xué)期成績(jì)有所進(jìn)步，但還沒(méi)有達到最好的程度。相信經(jīng)過(guò)努力，一定可以取得滿(mǎn)意的成績(jì)。祝你能在學(xué)習上有新的突破。
16、該生平時(shí)學(xué)習用功，較為勤奮，對學(xué)習上的問(wèn)題有較大的好奇心。并且能夠積極與同學(xué)，老師相互溝通交流。有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，積極參加班集體組織的活動(dòng)，并能為班級爭光，德智體美全面發(fā)展。思維浩天，想象力豐富，與其他同學(xué)較為與眾不同。
17、你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè )觀(guān)，善于排解憂(yōu)愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學(xué)習你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jì)就是你今后在社會(huì )上生存的資本，未來(lái)的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，你如何去面對挑戰呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。
18、本學(xué)期，該生學(xué)習有了很大進(jìn)步，首先能從態(tài)度上端正，認識到學(xué)習的重要性，再者能用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明自己的學(xué)習勁頭，在學(xué)習上可以說(shuō)是做到了刻苦努力，很有干勁，另外，在生活中，能夠處理好與同學(xué)的關(guān)系，平時(shí)相處融洽，團結友愛(ài)，在班集體學(xué)重大活動(dòng)中能夠積極參與，為班集體爭光添彩，總體在德、智、體方面都有了提高，值得肯定。
19、27你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士
20、你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂(lè )于為集體做事。學(xué)習刻苦，成績(jì)有所提高。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì )成為一名更加出色的學(xué)生。
21、你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習較主動(dòng)，能吃苦，成績(jì)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
22、你眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂(lè )意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習上，讓師長(cháng)放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
23、開(kāi)朗外向的你不失溫柔細致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著(zhù)，成為班級后來(lái)居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
24、9你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
25、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現;高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
26、該生思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的'課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目。你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能�，F在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新。課后你認真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強的活動(dòng)能力。老師期待你在學(xué)習中能更膽大心細，博覽群書(shū)，不斷積累，相信你的明天會(huì )更加燦爛輝煌!
27、一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認真學(xué)習，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績(jì)也不錯。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì )有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì )更加出色。
28、你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
29、你忠實(shí)厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰(shuí)有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習刻苦努力，成績(jì)有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學(xué)習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。注意學(xué)習的每一個(gè)細節，做好歸納小結。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現自己的人生目標。
30、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
31、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄扒诿恪睍�(huì )永遠成為你的財富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習中出現波動(dòng)是正常，只要我們執著(zhù)地去作一件事，那么從長(cháng)遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì )發(fā)現生活就該如此陽(yáng)光燦爛!
32、你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。你的學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
33、你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認識你的人都認為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類(lèi)的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆，實(shí)現美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你“三人行，必有我師”、“失去朋友的人將孤獨無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng )造一切”。相信知錯就改的人會(huì )更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì )更加完美!
34、你能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實(shí)。學(xué)習有計劃，有條理。學(xué)習刻苦，能從嚴要求自己，學(xué)習成績(jì)名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，爭取學(xué)習成績(jì)百尺竿頭，更上一層樓。
35、你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)栏褚笞约�，能熱�?ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(cháng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，以致學(xué)習平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(cháng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
36、自高三以來(lái)，有很多突出的表現，為人友善，待人真誠，學(xué)習刻苦努力，與同學(xué)關(guān)系良好，不怕苦，不怕累、能積極地投入學(xué)習狀態(tài)中，在學(xué)習中能做到積極思考，認真完成老師布置的任務(wù)，并且善于問(wèn)問(wèn)題。在與他能交往中，能誠以待人，樂(lè )于幫助他人，與同學(xué)們結下了深厚的友誼。能以班級榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，融于班級體中，為班級做貢獻，同時(shí)還能做到尊敬師長(cháng)，遵規守紀，不做違反校規校紀的事，嚴格遵守學(xué)校紀律。在家能積極做家務(wù)，生活完全自理，努力向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)展。
37、該生作為我班班長(cháng)，集體榮譽(yù)非常強，總是很好的處理班級事務(wù)，及同學(xué)之間的關(guān)系，深受老師的信任，成為老師的好幫手，積極參加各種學(xué)校，年級組織的活動(dòng)，為班級體贏(yíng)得各種榮譽(yù)，通時(shí)該生在學(xué)習方面非常的刻苦，總是以“永不放棄”的勁頭來(lái)面對，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人與全班同學(xué)結下深厚的感情，該生具有優(yōu)秀的交際能力和適應能力，是的同學(xué)對他極為的敬佩，敬為一名負責的班級領(lǐng)頭人。
38、該學(xué)生品德良好，樂(lè )于助人，與同學(xué)相處的十分融洽，無(wú)任何違規違紀現象，持有樂(lè )觀(guān)積極地心態(tài)，自高一入校以來(lái)，學(xué)習認真刻苦，在課間活動(dòng)與陽(yáng)光體育時(shí)間認真鍛煉，上體育課表現良好，不曠課，不遲到，身體素質(zhì)良好，積極參加各項班級活動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)，德智體美綜合發(fā)展。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇6
時(shí)光流逝，豐富多彩的兩年初中生活結束了，這二年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。一切是那么的美好!
一，要熱愛(ài)祖國!作為初中生的我，熱愛(ài)祖國，尊敬國旗，國徽，國歌。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。關(guān)心家鄉發(fā)展，能夠認真的學(xué)好地方課程!遵守《中學(xué)生日常行為規范》雖然有時(shí)候沒(méi)有做到百分之百的正確,但是我相信老師和同學(xué)的監督下會(huì )不段的進(jìn)步的!在生活中，認真的遵守公共秩序和交通法則，不闖紅燈，過(guò)馬路不打鬧!愛(ài)護公共設施。在學(xué)校里，遵規守時(shí)，服從學(xué)校的管理!能認真的上好課間兩操活動(dòng)。為人真誠待人，言行一致，真正坦誠，雖然有的時(shí)候犯錯誤，但是能夠知錯就改!在行為舉止上，言行舉止文明，不打架，不罵人。能抵制不良的誘惑，自覺(jué)約束自己的行為。在家上網(wǎng)的時(shí)候能夠遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規則。在家幫父母打掃屋子，尊敬長(cháng)輩。在社會(huì )上，愛(ài)護環(huán)境，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)。愛(ài)惜糧食，能夠節約用水。
二，學(xué)習態(tài)度與能力!在學(xué)習上，認真完成各科的家庭作業(yè)。兩年的初中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)兩年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。學(xué)習目的明確!但是有點(diǎn)偏科。但是我會(huì )盡量把，各科成績(jì)均衡發(fā)展的!在上課的時(shí)候，沒(méi)有擾亂課堂紀律。在考試失利的時(shí)候能夠認真總結。吸取失敗的教訓，爭取下次能夠考歌好成績(jì)!思想上。我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。在學(xué)校樂(lè )于參加集體活動(dòng)，珍惜集體的榮譽(yù).有正確的集體榮譽(yù)感!在活動(dòng)中，能表達個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，在合作中尊重他人的觀(guān)點(diǎn)!并且善于與他人交流、合作、分享、建立融洽的人際關(guān)系!在上十三職學(xué)習實(shí)踐的時(shí)候，大膽的`動(dòng)手操作，并且在學(xué)后有成果和自己的作
三，運動(dòng)與健康!生活有規律，能夠按時(shí)間上網(wǎng)、看電視。能都自我料理個(gè)人的一切生活，自己的衣物文具都整理的干凈有節制!能夠認真做到“五不”也就是(不偏食、不吃零食、不吸煙、不喝酒、不濫用藥品)。不讓家長(cháng)擔心!在業(yè)余時(shí)間堅持鍛煉身體，早睡早起!了解一些預防艾滋病的常識，拒絕毒品，抵制不良誘惑，不受疾病困擾!認真上好每節體育課，認真做課間的兩操活動(dòng)!體制能夠達到標準。在體育課考試的時(shí)候，都能合格!在運動(dòng)會(huì )上，都能積極參加活動(dòng)，如跑步等......能得到優(yōu)秀的成績(jì)!心理健康，經(jīng)常與父母、老師、朋友交流生活、學(xué)習，思想等情況，能認真的就受他們合理意見(jiàn)和建議!審美與表現中，在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理,進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力，但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。在語(yǔ)言，衣著(zhù)，行為上，方面有健康的審美觀(guān)點(diǎn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)、科技學(xué)中的美!在學(xué)校里，穿學(xué)裝，樹(shù)學(xué)風(fēng)!音樂(lè )、美術(shù)成績(jì)優(yōu)秀!能用不同的方式進(jìn)行藝術(shù)表現。通過(guò)兩年的中學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。兩年的中學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇7
1、 你是個(gè)很有責任心的孩子，不管什么事，只要你去做，就能把它做好。上課時(shí)你坐得端端正正，勞動(dòng)時(shí)你把地掃得干干凈凈，你是一(班小朋友學(xué)習的榜樣。
2、 你是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，熱愛(ài)班集體，能熱心幫助別人，從不計較回報。你的作業(yè)看起來(lái)總是那么整潔，字也寫(xiě)得秀氣美觀(guān)，如果在活動(dòng)交往中能夠更加大方些，學(xué)習上更積極主動(dòng)些，你一定能成為小朋友心目中的好榜樣。
3、 你是個(gè)天真善良的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩，你熱愛(ài)班集體熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習上更是一絲不茍，是大家心目中的好班長(cháng)。擁有一雙聰慧的大眼睛的你，一定能在以后的學(xué)習中，勇攀新高，越來(lái)越出色！
4、 你性情溫和言語(yǔ)不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習渴望進(jìn)步，并有了很大的進(jìn)步，但理科上還缺乏正確有效的學(xué)習方法，愿你不氣餒，增強信心，會(huì )成功的。加油！老師支持你！
5、 你的快樂(lè )人生讓老師感到羨慕，你的缺點(diǎn)卻又讓老師感到擔憂(yōu)，為什么不能再努力一些呢？再努力一點(diǎn)，或許會(huì )苦一點(diǎn)，但前途卻會(huì )更加光明一些，那樣你才會(huì )更快樂(lè )。不是嗎？本學(xué)期你的進(jìn)步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點(diǎn)徘徊，而是向一個(gè)個(gè)新的目標沖刺！你做好了沖刺的準備嗎？你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時(shí)不時(shí)遲到，就有點(diǎn)讓老師擔心了。
6、 幽默風(fēng)趣的你，平時(shí)在班里話(huà)語(yǔ)不多，也不張揚，但是，你在無(wú)意中的表現仍然贏(yíng)得了很好的人際關(guān)系，學(xué)習上你認真刻苦，也能及時(shí)的完成作業(yè)，但是我覺(jué)得你總是沒(méi)把全部的心思用在學(xué)習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關(guān)注學(xué)習成績(jì)對你才是更有意義的事！
7、 身為紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習上你勤奮刻苦，尤其在英語(yǔ)的學(xué)習上，顯示出了你的語(yǔ)言天賦，我覺(jué)得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學(xué)科學(xué)習中，也一定會(huì )收獲很多的！加油吧！
8、 你是一個(gè)真誠待人溫柔可愛(ài)的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學(xué)習上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅決，造成了學(xué)習成績(jì)的不穩定。請多利用假期時(shí)間好好補缺補漏，向上的姿態(tài)才是最重要的！
9、 老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責任心和上進(jìn)心的孩子，在班級需要的時(shí)候，你承擔了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)，就為了班級能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習成績(jì)也能隨你的毅力和執著(zhù)步步攀升，加油，羽騰！
10、 其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開(kāi)心扉，多與旁人交流你快樂(lè )的體驗和想法，不要吝嗇展示自己！還有，成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。請務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習！
11、 你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費力的。而學(xué)習卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程。表面安靜的你其實(shí)心里有著(zhù)自己的想法和煩憂(yōu)。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺(jué)地轉移到一些瑣事上，卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到，也有了些許進(jìn)步，那么請千萬(wàn)記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力！
12、 你是班級的數學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔任這個(gè)職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學(xué)習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽(tīng)講是否及時(shí)而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專(zhuān)心致志的你！
13、 我一直難忘在運動(dòng)會(huì )上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少！你有著(zhù)繪畫(huà)的特長(cháng)，是個(gè)善良真誠的女孩，有著(zhù)細膩豐富的內心，也許只需一點(diǎn)鼓勵，你便會(huì )勇敢走下去，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲！
14、 可愛(ài)熱情謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情成就每一個(gè)細節的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習上狠狠加油！
15、 其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的`表現！
16、 你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂(yōu)郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(cháng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(cháng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè )！
17、 你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步！
18、 你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭取，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話(huà)！
19、 你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習上總顯得有些力不從心�？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn)，采用適合自己的學(xué)習方法，就會(huì )看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難！將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰！你能做到的，蔡煒，加油！
20、 該生能遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強的獨立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，學(xué)習成績(jì)在班上一直能保持前茅，樂(lè )于助人，能幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇8
在求學(xué)的道路中，你難免會(huì )遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的；而如果你被眼前的光彩遮住了前進(jìn)的方向的話(huà)，最終就會(huì )與成功無(wú)緣！認真把握好你所面對的機遇，多經(jīng)受一些磨練，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結經(jīng)驗，成功將會(huì )離你越來(lái)越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進(jìn)！
該生平時(shí)學(xué)習用功，較為勤奮，對學(xué)習上的問(wèn)題有較大的好奇心。并且能夠積極與同學(xué)，老師相互溝通交流。有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，積極參加班集體組織的活動(dòng)，并能為班級爭光，德智體美全面發(fā)展。思維浩天，想象力豐富，與其他同學(xué)較為與眾不同。
該生在校期間，學(xué)習認真刻苦，認真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論，主動(dòng)性強，生活中勤儉節約，尊敬師長(cháng)，經(jīng)常參加一系列學(xué)�；蛏鐣�(huì )實(shí)踐，并且擅于表達，能與同學(xué)融洽相處，待人坦率真誠，心口如一，能認真完全班務(wù)，對待追求完美，勇于承擔，有良好的學(xué)習和生活習慣，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活，雖有時(shí)遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)豁達，在失敗中尋找教訓，腳踏實(shí)地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去。
許多的時(shí)候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢上。因為缺陷會(huì )常常給你以提醒，而優(yōu)勢卻常常使你忘乎所以！在學(xué)習的道路上，你并沒(méi)有遇到太大的困難，因此就沒(méi)有激發(fā)你的潛力，所以現在你所要做的就是挑戰難題，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個(gè)困境，相信自己，你一定行，下定決心，一定要成功！
生活可以簡(jiǎn)陋，卻不可以粗糙！不要因為一些外界的因素影響了你的學(xué)習情緒！也許你認為有一些東西在目前你覺(jué)得是很好的.，但是當你再回過(guò)頭去看的時(shí)候，你就發(fā)現了你的過(guò)去是多么的幼稚和無(wú)知！生活需要一股精氣神，你有，但是還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，也許人的一生就需要這樣的一點(diǎn)精神，我真心的希望你能夠做出一個(gè)樣兒來(lái)，為自己爭一口氣！
你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛(ài)學(xué)習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛(ài)籃球運動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習的關(guān)系。學(xué)習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執著(zhù)和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習中，你還需端正學(xué)習態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！
聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛(ài)的內在因素。你熱愛(ài)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
困難在每個(gè)人的面前都會(huì )出現，而且出現的機會(huì )是相同的，如果要能夠順利地克服困難，我們的做法就是多動(dòng)腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學(xué)習中會(huì )遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，而是主動(dòng)地去進(jìn)攻，把平時(shí)認真積累的東西發(fā)揮出來(lái)，就可以達到目標了！別忘記平時(shí)的用心積累！
該生在校內是一個(gè)言行舉止非常得體的人，積極主動(dòng)參加校內的各項活動(dòng)，能很好地與同學(xué)相處并能與老師進(jìn)行深入透徹的溝通學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異，學(xué)習態(tài)度十分端正，學(xué)習效率十分高，學(xué)習積極性十分號，日常生活中嚴于律己，課堂上聽(tīng)講認真，一絲不茍，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新精神，在于別人交往之中不拘小節，深明大義，深?lèi)?ài)同學(xué)們的熱愛(ài)，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責任。
該生品質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)良好，學(xué)習比較認真刻苦并能以班級榮譽(yù)為榮，積極維護班級和學(xué)校形象，團結他人尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，德智體美全面發(fā)展，熱愛(ài)生活熱愛(ài)集體，具有較高思想道德覺(jué)悟，半年來(lái)，以學(xué)習為重，勇于相當自己的責任積極參與年級和班級的各項活動(dòng)，并能一級級的心態(tài)面對困難，戰勝挫折，能團結他人具有較好的交際能力和適應能力。
成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實(shí)的基礎！雖然你不是很出眾，但是腳踏實(shí)地的努力換來(lái)的是優(yōu)秀的成績(jì)。繼續保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會(huì )給你不同的驚喜的！努力，永不停止，實(shí)現最美好的愿望！
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇9
今后我一定發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取更大進(jìn)步。我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)不斷的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
我要做好”五個(gè)心”：一，是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二，是決心。我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三，是恒心。在學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝困難。四，是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互相互愛(ài)，孝敬父母。五，是用心。用心做人，做學(xué)問(wèn)。
我決心：
1，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。
2，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦。
3，凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。
4，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
5，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
學(xué)習成績(jì)還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績(jì)一直在進(jìn)步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學(xué)習，我要掌握正確的學(xué)習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
我同學(xué)的`聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習，導致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。所以我要努力找同學(xué)交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流，與大家和諧相處。
我在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗，在過(guò)去的學(xué)習生活中，要注意學(xué)習其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時(shí)所運用的好的方式、方法，同時(shí)，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇10
本人是性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現。社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的個(gè)性特長(cháng)，積極參加了校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng)，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
從今后我會(huì )更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，在道德與素養方面，我誠實(shí)守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動(dòng)和社區活動(dòng)，珍視和維護集體榮譽(yù)，愛(ài)護公共設施，關(guān)心社會(huì )和他人，樂(lè )于助人；我自尊自愛(ài)，尊重師長(cháng)，尊重他人的`人格，舉止文明，沒(méi)有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進(jìn)取心；我自我約束，遵紀守法，沒(méi)有違規違紀受處分紀錄，能評價(jià)和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品，不去未成年人不能進(jìn)入的場(chǎng)所。
在勞動(dòng)與技能方面，我有良好的勞動(dòng)態(tài)度和技能水平，表現在積極參加勞動(dòng)，認真學(xué)習勞技課程，具有一定的勞動(dòng)能力和信息技術(shù)能力，實(shí)驗操作考查合格。在實(shí)踐和探究上，我積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有社會(huì )實(shí)踐和探究精神：樂(lè )于服務(wù)社會(huì )，具有興趣和好奇心，能提出問(wèn)題。有獨特見(jiàn)解，積極參加綜合性學(xué)習，愛(ài)好科技，具有科技特長(cháng)。在交流與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通分享：與同學(xué)友好相處，無(wú)嚴重有意傷害、歧視同學(xué)行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務(wù)，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見(jiàn)。
在運動(dòng)與健康上，我具有良好的身體素質(zhì)，體質(zhì)健康標準測試達到合格，具有體育愛(ài)好和特長(cháng)；積極參加體育活動(dòng)，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習慣，珍愛(ài)生命，保護生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇11
在初中的一年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習上我一絲不茍，認認真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂(lè )于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。
在學(xué)習方面，學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習好，所以，我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。
在課余時(shí)間方面，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的.學(xué)習有很大的提高。
在紀律方面，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。
紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì )開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì )與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì )牢記班級與學(xué)校的紀律，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點(diǎn)。
在衛生方面，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(cháng)，我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日。在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì )努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻。展望新學(xué)期，我會(huì )揚長(cháng)避短，認真總結經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇12
實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)活動(dòng)是落實(shí)高中課程改革的關(guān)鍵步驟，綜合素質(zhì)評價(jià)工作的成功與否直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的進(jìn)步及成千上萬(wàn)的家庭，是一項非常重要的工作。依據國家的教育方針，結合《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》（教基［20xx］26號）和《湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案（試行）》（鄂政辦發(fā)[20xx]63號）精神，結合我校實(shí)際，我校于20xx年秋季開(kāi)始在高一年級貫徹實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)管理，我校開(kāi)展的高中生綜合素質(zhì)評價(jià)以培養學(xué)生全面綜合素質(zhì)提高，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的激勵與調控功能，激發(fā)學(xué)生內在的發(fā)展動(dòng)力，幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐認識自我，建立自信，從而促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)地發(fā)展，培養良好的個(gè)性，是學(xué)生成為具有一定文化素質(zhì)、一定動(dòng)手能力、符合社會(huì )需要能為國家建設做出貢獻的各類(lèi)人才。通過(guò)一學(xué)年的摸索和實(shí)踐，有了一些體會(huì )和收獲�，F對綜合素質(zhì)評價(jià)活動(dòng)總結如下：
一、綜合素質(zhì)評價(jià)工作的成績(jì)和經(jīng)驗：
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案和細則》。
讓每一個(gè)學(xué)生明確評價(jià)體系當中的二級指標評價(jià)內容，如公民素養的二級指標包括：自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個(gè)人的行為負責；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì )責任感。讓學(xué)生能客觀(guān)評價(jià)自己的行為并聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際讓他們對照自己的言行舉止，領(lǐng)悟這其中的精神實(shí)質(zhì)，我校除利用集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行宣講外，組織班集體對方案與細則進(jìn)行認真學(xué)習，讓學(xué)生相互討論、研究，做到了然于胸。這是一個(gè)學(xué)習過(guò)程，也是對學(xué)生的一個(gè)教育過(guò)程。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造課程改革良好的社會(huì )氛圍。
新課程的實(shí)施不僅僅是學(xué)校教師的`事情，它的實(shí)施還涉及千百萬(wàn)學(xué)生以及家長(cháng)，為此我們大力宣傳綜合素質(zhì)評價(jià)的重要性，營(yíng)造社會(huì )輿論氛圍，使社會(huì )各界都清楚新課程改革的目的和意義。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)做課程改革的宣傳和動(dòng)員，讓家長(cháng)、學(xué)生了解新課改，認識新課改，理解新課改。這些工作的開(kāi)展贏(yíng)得了社會(huì )和家長(cháng)對課改工作的理解和支持，尤其是增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校實(shí)施新課程的工作的理解，也加強了學(xué)校同社會(huì )各界的聯(lián)系與合作。
3、制定我校的《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則（試行）》確保我校工作的順利開(kāi)展。
確立了領(lǐng)導重視抓保障，規范管理抓制度，統一認識抓培訓，注重檢查抓落實(shí)，提高層次抓引領(lǐng)的指導思想。學(xué)校成立了學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會(huì )，由學(xué)校校長(cháng)何盛宇任組長(cháng)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行統一規劃，分階段安排實(shí)施，具體的實(shí)施部門(mén)設在政教處。同時(shí)將這項工作與目前我校長(cháng)期堅持的軍訓、參觀(guān)考察、社會(huì )實(shí)踐、中學(xué)生黨校、歌詠比賽、廣播操比賽、安全教育等相結合，以此引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )，學(xué)會(huì )學(xué)習和探究，有效地對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)了新課程的實(shí)施。
4、明確評價(jià)目標、明晰評價(jià)原則。
在綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施過(guò)程中，我們堅持以人為本、科學(xué)評價(jià)，旨在通過(guò)“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)記錄袋”的建立和管理，全面、全程、客觀(guān)且富有人性化地記錄“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)的足跡”，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續發(fā)展，達到以評促學(xué)的目標。為確保評價(jià)的客觀(guān)性、公正性，我們堅持遵循六項原則：
(1)、全面性原則。評價(jià)必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，不能把目光只投向少數尖子生，要全面了解學(xué)生的學(xué)習歷程，幫助學(xué)生認識自己在解題策略、思維習慣上的長(cháng)處與不足，促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
(2)、激勵性原則。評價(jià)應是學(xué)習動(dòng)力的源泉。對學(xué)生的激勵應由外在激勵為主轉變?yōu)閮闰尲顬橹�。評價(jià)應多方開(kāi)掘學(xué)生的內在激勵，加速學(xué)生內驅力的發(fā)展，不斷激勵學(xué)生的學(xué)習，品嘗到學(xué)習成功的愉悅，從而激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展的內驅力。
(3)、自主性原則。評價(jià)應充分調動(dòng)和及時(shí)調整學(xué)生的自主學(xué)習行為，通過(guò)評價(jià)讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況，進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生在對某項考查結果不滿(mǎn)意時(shí)，可按學(xué)校的要求讓其再自查自糾、自主發(fā)展，在其認為已獲得良好發(fā)展時(shí)給予再次考查的機會(huì )。
(4)、多樣性原則。評價(jià)要做到形式多樣：等級評價(jià)與語(yǔ)言描述相結合；全程性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合；筆試、口試與實(shí)踐操作相結合；學(xué)生自評、互評、師生互評、家長(cháng)參與相結合。要突出考試方式的多樣化，由單一性的筆試，改為筆試、口試動(dòng)手操作及問(wèn)題解決等多種形式相結合，這樣的評價(jià)才能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
(5)、生活化原則。課堂評價(jià)是過(guò)程評價(jià)的重要組成部分，要突出學(xué)生對學(xué)習、生活的全方位的體驗。在課堂教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，抓住學(xué)生思考的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生結合生活實(shí)踐開(kāi)展創(chuàng )造性活動(dòng)�？疾橐罁䦟W(xué)生的實(shí)際情況，設計題目，要把學(xué)科教學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)。
(6)、個(gè)性化原則。過(guò)程評價(jià)必須關(guān)注每一位學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能動(dòng)作用的發(fā)揮，關(guān)注他們個(gè)性心理和特長(cháng)與情感態(tài)度的形成與發(fā)展，使評價(jià)適應不同層次學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
5、師生評價(jià)主體的結合。
在日常教學(xué)中，教師關(guān)注學(xué)生的發(fā)展情況，隨時(shí)填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄和日常評語(yǔ)；通過(guò)“學(xué)生自評”促進(jìn)學(xué)生自我反思、促進(jìn)成長(cháng)，通過(guò)“同學(xué)互評”促進(jìn)同學(xué)間相互學(xué)習、溝通和交流，通過(guò)“班級評價(jià)”促進(jìn)師生關(guān)系和諧，教學(xué)相長(cháng)。
6、學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的長(cháng)效機制。
將學(xué)校德育工作和班級常規管理工作納入其中，各班建立班級管理檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供有力證據，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
二遇到的困難和問(wèn)題
1、學(xué)生在收集相關(guān)資料的時(shí)候證據不足。
學(xué)生所獲得的各項獎勵、榮譽(yù)證書(shū)有的同學(xué)遺失了，有的是集體項目沒(méi)有個(gè)人證書(shū)，教師對于學(xué)生日常管理評價(jià)材料有不連續的問(wèn)題，有的同學(xué)在課堂上沒(méi)有值得稱(chēng)贊和表?yè)P的行為從而缺乏對學(xué)生有針對性和個(gè)性化的評價(jià)記錄
2、學(xué)生評價(jià)與學(xué)生實(shí)際表現不一致。
優(yōu)秀學(xué)生評價(jià)的比率控制在30%以?xún)�。對于特別優(yōu)秀的班級存在實(shí)際優(yōu)秀不能評定為優(yōu)秀，而對于表現較差的學(xué)生在評價(jià)過(guò)程中，學(xué)生往往顧及到同學(xué)情誼很少將學(xué)生評定為不合格。人為感情因素干擾過(guò)大。
3、教師評價(jià)的缺失。教師對于學(xué)生的評價(jià)不能再學(xué)生的評價(jià)平臺上顯示，教師對于學(xué)生評價(jià)到底是好是壞，學(xué)生沒(méi)有辦法知曉。教師對學(xué)生學(xué)習、情感、交際能力等方面的評價(jià)只能進(jìn)入學(xué)生成長(cháng)檔案，學(xué)生對此并不了解，因此教師對于學(xué)生的評價(jià)功能體現不夠充分。
4、學(xué)生對評價(jià)標準遺忘較多。
通過(guò)與學(xué)生的交流得知，學(xué)生在登錄評價(jià)平臺做自評和他評時(shí)，評價(jià)方案和細則遺忘非常厲害，學(xué)生評價(jià)時(shí)往往是依據個(gè)人喜好做出的評價(jià)，評價(jià)本身不夠準確。
5、上機操作時(shí)間過(guò)短。
學(xué)生上機的時(shí)間是有學(xué)校統一做出的安排，每個(gè)班級在做好準備的前提下進(jìn)入微機室上機操作，對于初次上機評價(jià)的學(xué)生覺(jué)得時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有時(shí)間對同學(xué)的各方面表現做出思考和評價(jià)。6、網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)放時(shí)間過(guò)短。
評價(jià)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)放的時(shí)間到的有多長(cháng)我們到現在也不清楚，從我們接到通知到完成評價(jià)任務(wù)大約是一個(gè)月的時(shí)間，這一個(gè)月的時(shí)間里班主任要寫(xiě)好對學(xué)生的評語(yǔ)，要組織相關(guān)材料，還要組織正常教學(xué)，普遍感覺(jué)時(shí)間很緊促。7、學(xué)校評價(jià)工作缺乏有效的指導。
目前對于學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)參考的僅有湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案，到底我們何時(shí)應該做什么，目前沒(méi)有經(jīng)驗可循。而且學(xué)校負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的領(lǐng)導和班主任并非專(zhuān)業(yè)人員，剛開(kāi)始啟動(dòng)新課程改革的時(shí)候，區內其它學(xué)校也沒(méi)有很完整的資料，能學(xué)習和借鑒的材料和典型做法不多。三改進(jìn)措施和辦法
1、加強學(xué)習和研討。對目前工作中存在的問(wèn)題應通過(guò)學(xué)習省市區指導性文件并到其它學(xué)校學(xué)習成功經(jīng)驗和做法。做到每年定期外出學(xué)習。
2、搭建各種平臺為學(xué)生評價(jià)累積素材。
學(xué)生發(fā)展個(gè)性化不能僅僅停留在文字和口號上，學(xué)生發(fā)展個(gè)性化必須通過(guò)各種活動(dòng)為載體，為學(xué)生展示自己的才能搭建平臺并從活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結和活動(dòng)照片，同時(shí)將相應材料放進(jìn)學(xué)生成長(cháng)檔案。
3、嚴格過(guò)程管理為學(xué)生評價(jià)提供真實(shí)材料。落實(shí)教師對學(xué)生各方面表現的事實(shí)材料，并將材料及時(shí)送交相關(guān)科室和年級負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的責任領(lǐng)導。
4、再學(xué)評價(jià)方案和細則
在綜合素質(zhì)評價(jià)開(kāi)始之前，要組織學(xué)生和相關(guān)教師對評價(jià)方案和細則再學(xué)習，通過(guò)學(xué)習讓所有學(xué)生和教師對學(xué)生評價(jià)的六個(gè)維度和52個(gè)主要評價(jià)觀(guān)測點(diǎn)能做出全面、準確判斷和評價(jià)。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇13
--- 么努力向黨組織積極靠攏、認真學(xué)習、上圖書(shū)館、拿獎學(xué)金、每天早上堅持跑步之類(lèi)的話(huà)，我只想說(shuō)有關(guān)于我的。父親一直教導我一點(diǎn)：“男子漢要牢記自己的責任，要對自己負責�！彼恢迸u我從小就沒(méi)有責任心，盡管每次聽(tīng)到這話(huà)我很生氣，但我想說(shuō)，至少在學(xué)業(yè)上，我的確沒(méi)有對自己認真負責過(guò)。學(xué)業(yè)上，我荒廢很多，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我真的很不喜歡我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，從一開(kāi)始便是，于是，不滿(mǎn)、反叛的.情緒便不斷滋長(cháng)，甚至無(wú)視學(xué)校紀律�？蔀槭裁磿�(huì )這樣，究其原因還是自己在高考上的失利，我后悔過(guò)，我甚至向父親提出過(guò)再復讀高三，可是這一遲到的看似荒唐的要求自然是得不到父親的同意。我不想再怨天尤人，我想在大專(zhuān)最后這一階段好好的對自己負責一回。
在本專(zhuān)業(yè)上的成績(jì)實(shí)在是不敢跟人家比，付出多少就收獲多少，我相信這句話(huà)，因此對成績(jì)我沒(méi)有任何反對意見(jiàn)�；蛟S有些老師會(huì )認為我不尊重他們，實(shí)
2 --- 改進(jìn)學(xué)習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時(shí)成績(jì)進(jìn)步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績(jì)不好的陰影，總結教訓，投入到新的學(xué)習中，堅持不懈。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作，我獲得了“三等獎學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。我想這些只是對我上學(xué)期學(xué)習和工作的肯定，我還有很多不足需要提高。我并沒(méi)有驕傲，而是繼續學(xué)習，使自己做的更好。我認識到自己不足是學(xué)習成績(jì)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取更大進(jìn)步。
在生活中，我團結同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人
4 ---
我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰，同時(shí)也有較強的組織協(xié)調能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì )實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會(huì )實(shí)踐等各種社會(huì )工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂(lè )觀(guān)向上，適應能力強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉和經(jīng)濟條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著(zhù)良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(cháng)。相信在以后的工作學(xué)習生活中能有更大提高!
中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) 篇14
珍貴的兩年的初中生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下初中兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)初中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，初中需努力認真的學(xué)習。在老師的諄諄教導下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始初中的學(xué)習旅程。懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的`地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在兩年的初中學(xué)習中，我認真積極參加每次實(shí)驗，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在兩年中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
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