小學(xué)生身心健康自我評價(jià)范文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。如何寫(xiě)自我評價(jià)才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)生身心健康自我評價(jià)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 1
我這個(gè)學(xué)期以來(lái)，思想品德好，學(xué)習、衛生較上個(gè)學(xué)期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想參加發(fā)言評比。
我這個(gè)學(xué)期以來(lái)，思想品德好，學(xué)習積極性高，嚴格遵守學(xué)習的`各項規章制度，服從校園及老師的安排，講究衛生，助人為樂(lè )，團結同學(xué)，我想參加學(xué)習及衛生的評比。
這個(gè)學(xué)期，我在校園見(jiàn)到老師就問(wèn)好。上課偶爾會(huì )講小話(huà)，做作業(yè)三心二意，常�？疾坏�100分。學(xué)習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想參評“書(shū)寫(xiě)之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫(xiě)得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽(tīng)，所以想參選這些!
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 2
態(tài)度方面：
這學(xué)期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛(ài)偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認真聽(tīng)講。還有就是我貪玩，總想著(zhù)怎樣好好玩。
成績(jì)方面：
這學(xué)期我的數學(xué)成績(jì)不錯，差不多都在85以上，英語(yǔ)還算中等，80多。語(yǔ)文成績(jì)一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。
人緣方面：
以前我不善于和同學(xué)交往，愛(ài)打同學(xué)，現在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來(lái)問(wèn)候我，現在我和同學(xué)相處的`很好。再沒(méi)有打誰(shuí)，尤其是和王一帆相處得最好。
以上是我個(gè)人對我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結，爭取在下學(xué)期做得更好。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 3
本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習上雖然很努力，但學(xué)習方法不是，所以成績(jì)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習方法。
我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。
在學(xué)習上，我有提高各科成績(jì)的'良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！
我一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是老師的好幫手。在學(xué)習上，我努力刻苦，勇于深入探索，我一直堅持“不放棄，不拋棄”的原則，成績(jì)一直名列前茅。在生活中，我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人。我總是用甜甜的笑容感染著(zhù)身邊的人，所以大家都很喜歡跟我做好朋友，同時(shí)，他們在生活和學(xué)習上出現困難時(shí)，也總會(huì )找我幫忙，而我也總會(huì )耐心，積極的盡我所能的幫助他們。另外，由于長(cháng)期擔任班干部，我有很強的管理能力和組織能力，能夠很好的處理班級事務(wù)，管理班級紀律，同學(xué)們也總是很配合我的工作。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間五年級的下學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，我在著(zhù)一段時(shí)間的學(xué)習生活中，明白了不少的道理，也發(fā)現了自己的不足之處。
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我每天早上都能按時(shí)到校，并交齊所有作業(yè)，但是有時(shí)因為工作原因，作業(yè)遲交，屬于例外情況，我也及時(shí)改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務(wù)。上課時(shí)，我能認真聽(tīng)課，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預習和復習工作。
我不僅在語(yǔ)數英三門(mén)主課成績(jì)優(yōu)異，其他的幾門(mén)科目也都表現不錯，用具基本上都能帶齊，只有上音樂(lè )課和科學(xué)課時(shí)發(fā)生過(guò)幾次意外情況，以后都改正了。
這段時(shí)間我愛(ài)惜教師里的一切物品，看見(jiàn)的廢紙都能撿起來(lái)，丟入垃圾筐內，做好同學(xué)們的榜樣。我能自覺(jué)遵守班規，不欺負同學(xué)，也不會(huì )譏諷或者嘲笑同學(xué)。
我認為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的同學(xué)搞好關(guān)系，這點(diǎn)我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學(xué)習。我有時(shí)總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事和同學(xué)爭吵，就像林老師對我的評語(yǔ)：“肚量要大一些，對朋友們寬容一些，你會(huì )更有威信�！彼自�(huà)說(shuō)得好：“宰相肚里能撐船�！蔽乙欢ㄒ芎米约旱钠�，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分希望同學(xué)們能幫助我，改掉這個(gè)不好的習慣。
這就是我對半個(gè)學(xué)期以來(lái)對自己的評價(jià)，我希望我自己能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，并且不驕傲，不氣餒。記住“滿(mǎn)招損，謙受益�！奔佑�，我一定會(huì )成為班上真正的“佼佼者”。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 5
在課堂里，我很少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對什么課文、生字，我都有自己的看法，在語(yǔ)文上，我的理解和同學(xué)們的相似，有時(shí)心里有說(shuō)不完的話(huà)想對老師同學(xué)說(shuō)，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫(xiě)出一篇作文�？稍跀祵W(xué)上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績(jì)一直是八十多分，我對數學(xué)感到十分簡(jiǎn)單，可有時(shí)連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道。英語(yǔ)對我說(shuō)有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報了劍橋英語(yǔ)，讓我對英語(yǔ)更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀(guān)察不細致，對科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么??好多的問(wèn)題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結構，那么多的復雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無(wú)數個(gè)為什么想問(wèn)問(wèn)老師。
熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。在學(xué)習上，我成績(jì)良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識的.同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習食品行業(yè)相關(guān)的其他內容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì )發(fā)展相適應。在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 6
本人在學(xué)校他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習認真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。同時(shí)擔任班干部工作，對班工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的'各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來(lái)，本人謙虛謹慎腳踏實(shí)地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)想。
在學(xué)習上，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣和成績(jì)。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，能利用課余時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
這次在期中考時(shí)英語(yǔ)成績(jì)有很大提高，我仍會(huì )努力學(xué)習，爭取在期末考時(shí)能取得佳績(jì)。學(xué)習之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機會(huì )，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 7
我穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的`班長(cháng)；熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考，學(xué)習主動(dòng)積極，一直處以?xún)?yōu)秀。
在今后的學(xué)習中，要繼續保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會(huì )取得更大的成功。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 8
我是個(gè)內向的`孩子。在學(xué)習中，我不喜歡說(shuō)話(huà)，努力做到積極舉手說(shuō)話(huà)。在品德、學(xué)習、紀律、衛生等方面都取得了良好的成績(jì)。尊重教師，團結學(xué)生，認真完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，幫助同學(xué)，熱愛(ài)生活中的勞動(dòng)。但我也有很多缺點(diǎn)，寫(xiě)作不認真，作業(yè)粗心，學(xué)習不主動(dòng)。
以后要發(fā)揚優(yōu)勢，克服缺點(diǎn)，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 9
本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的.實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 10
9歲的我生活在一個(gè)溫馨的家庭。隨著(zhù)爸媽淳淳的教導和老師的言行身教，主我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛(ài)幼各關(guān)愛(ài)他人的.美德。
在這個(gè)學(xué)期胸身負班長(cháng)一職，深知責任之重大，由此我時(shí)刻的嚴格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。
我同許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)著(zhù)學(xué)習，熱愛(ài)著(zhù)校園。不斷地培養著(zhù)良好的習慣和創(chuàng )新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導，曾被評為“南海區優(yōu)秀學(xué)生”和“全國小學(xué)生讀書(shū)大賽中的全能金獎”成績(jì)也保持前茅。
在充滿(mǎn)生機勃勃的校園里，我勇躍的參加各項集體活動(dòng)，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識。
但過(guò)去的成績(jì)并不代表將來(lái)，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會(huì )辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 11
打開(kāi)你的作業(yè)書(shū)，一行整潔的筆跡呈現在人們面前。閱讀你的.作文，自然而美麗的語(yǔ)言，讓人們覺(jué)得這是一種享受。在課堂上，你總是認真地聽(tīng)，積極地思考。
你愿意幫助別人，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為像你這樣的學(xué)生感到驕傲。老師真誠地希望你能在各個(gè)方面加倍努力，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 12
本人有良好的心理素質(zhì)，能正確的認識和評價(jià)自己，虛心接收他人的'建議。擁有良好表達和溝通能力，性情溫和，易于與他人合作，構成融洽的合作關(guān)系。
積極進(jìn)取，注意細節，工作態(tài)度認真，職責心強，有很強的團隊合作精神與合作能力。注重工作效率，時(shí)間觀(guān)念強，有上進(jìn)心，知錯改錯。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 13
在這學(xué)期的后半段，我很高興看到你開(kāi)始理智地學(xué)習。當我走進(jìn)教室時(shí)，我也可以看到你在努力學(xué)習，這很好。愿你對自己更嚴格，更放松；更勤奮，更懶惰，掌握自己的`方向，不要隨波逐流，這將不可避免地迎來(lái)成功的時(shí)刻。
我希望你能成為老師的朋友。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 14
我是xx，東華二小二三班學(xué)生。個(gè)子不高，眼睛夠大，很喜歡交朋友，喜歡游泳，喜歡玩游戲。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我就是二年級學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月，我就要上三年級了。我喜歡我的老師，也喜歡我的同學(xué)們。我喜歡語(yǔ)文課、數學(xué)課，更喜歡信息課。我覺(jué)得我們的吳老師特幽默，總能讓我們哈哈大笑。當然，她嚴肅起來(lái)，我可是一點(diǎn)氣都不敢吭。至于我特別喜歡的'信息課，是因為上課時(shí)，我可以玩電腦。有段時(shí)間，我特別想當信息課代表�？墒�，由于沒(méi)有寫(xiě)競選宣言，沒(méi)有競選資格，現在只能在夢(mèng)里當課代表了。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 15
聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內在因素。我熱愛(ài)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)，應對此刻，我努力拼搏;應對將來(lái)，我期待更多的挑戰。
戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己必須會(huì )演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的求知欲為我打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的`知識海洋里，我相信我會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 16
這個(gè)學(xué)期，本人在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。本人在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。尊敬老師，團結同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
但是本人的'缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習不主動(dòng)。以后本人要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 17
我是一名熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)班集體、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的少先隊員。
我成績(jì)優(yōu)異，曾獲得“風(fēng)采少年”的`稱(chēng)號。我還多才多藝，在“天才杯”全國兒童畫(huà)擂臺賽獲金獎，獲全國心算三級證書(shū)。
我樂(lè )于助人，常常為同學(xué)解惑、排難。我積極參與社區活動(dòng)，用微薄的力量回報社會(huì )。
我還是一個(gè)超級軍事迷，我要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后為我國—軍事力量崛起貢獻自己的力量！
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 18
我是一個(gè)樂(lè )于助人、喜歡看天文書(shū)的人，我的愛(ài)好是運動(dòng)，我還是個(gè)運動(dòng)健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎與團體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說(shuō)：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開(kāi)小差了等等。下課的時(shí)候，我會(huì )跟幾個(gè)要好的同學(xué)玩。
不過(guò)，我也有一些缺點(diǎn)與不足的地方，早上的時(shí)候比較晚來(lái)學(xué)校，值日也做不好。睡覺(jué)還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會(huì )開(kāi)小差。
從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點(diǎn)，從而繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的！
��！轉眼間三年級的'學(xué)習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，我寫(xiě)個(gè)自我評價(jià)，對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習作個(gè)總結。
在學(xué)習方面，我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語(yǔ)文課，刁老師說(shuō)我上課專(zhuān)心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，我能閱讀大量有益的課外書(shū)籍。但是有時(shí)上課，我還會(huì )走神，不能做到全神貫注聽(tīng)課。媽媽說(shuō)，生活習慣與學(xué)習習慣會(huì )直接影響到一個(gè)人的品格與成績(jì)。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒(méi)條理的壞習慣。
接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì )全力沖刺，在每個(gè)考試課目中找出自己的薄弱環(huán)節，系統地進(jìn)行復習，合理安排好時(shí)間，做好勞逸結合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績(jì)。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 19
本學(xué)期在學(xué)校及老師的培育與家長(cháng)的大力配合下，我的思想品德與學(xué)習成績(jì)都有了很大提高。懂得了如何做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。在學(xué)習上基本掌握了各科的`知識內容，能把學(xué)過(guò)的知識運用到實(shí)踐中去，自己能獨立完成各科的作業(yè)。
今后我要嚴格要求自己，成為一個(gè)上課認真積極聽(tīng)講、好好學(xué)習的優(yōu)秀三好生。
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 20
我是一個(gè)二年級的小學(xué)生，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認真聽(tīng)講；學(xué)習認真，虛心；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和同學(xué)的`幫助下，我在學(xué)習和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。
雖然我成績(jì)不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學(xué)。當然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作。今后我會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，認識到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)生身心健康自我評價(jià) 21
我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛(ài)學(xué)習，總是很快完成作業(yè)。我酷愛(ài)籃球運動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習的關(guān)系。
學(xué)習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執著(zhù)和孜孜不倦的追求。今后的`學(xué)習中，還需端正學(xué)習態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
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