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標兵自我評價(jià)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價(jià)的身影，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。怎么寫(xiě)自我評價(jià)才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的標兵自我評價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
標兵自我評價(jià)1
1978年擔任青島環(huán)球服裝有限公司班組長(cháng)至今。事跡采擷遲玉玲同志自1978年擔任班組長(cháng)以來(lái)，班組內部管理嚴格，并時(shí)時(shí)處處以身作則，在生產(chǎn)中以老帶新，以強幫弱，努力學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)，重視產(chǎn)品質(zhì)量，為公司的班組管理引領(lǐng)了一條創(chuàng )新之路。多年來(lái)，遲玉玲領(lǐng)導的班組每年完成計劃的1。5倍多，連續多年都被評為全公司的標兵縫制班組和雙文明標兵班組；1997年還榮獲膠州市四職教育先進(jìn)班組。作為班組長(cháng)，遲玉玲首先重視的'是班組建設，尤其是在班組管理方面，做到了科學(xué)化、民主化、制度化。班組生產(chǎn)建立了各種記錄和臺帳，如出勤記錄、工藝資料、產(chǎn)量記錄、質(zhì)量返修率和工資獎金分配等都做到了清晰明了。
她領(lǐng)導的班組年年超計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，為其他班組起到了模范帶頭作用。遲玉玲對待班組管理是嚴格的，可她對待組員卻是溫和親切的。為了穩定班組建設，平時(shí)她注重做好每個(gè)組員的思想工作，每當職工生病或有困難時(shí)，都趕緊問(wèn)寒問(wèn)暖。作為服裝行業(yè)，長(cháng)年累月加班加點(diǎn)是常有的事，為了穩定大家的思想情緒，每逢加班時(shí)，職工沒(méi)時(shí)間吃飯，她就跑前跑后給大家打水、買(mǎi)飯；組員生日她也都記在心上，及時(shí)送份生日禮物。
標兵自我評價(jià)2
伊金霍洛旗納林陶亥鎮新廟小學(xué) 四（2）班 楊璐西 我，一個(gè)充滿(mǎn)自信和陽(yáng)光的女孩，從踏入新廟小學(xué)校園的那一刻起，我便撒下了希望的種子，決心在知識的海洋中揚起自己理想的航帆。
行走在追夢(mèng)的路上，我努力揮動(dòng)勤奮的翅膀。在學(xué)校，我尊敬老師，團結同學(xué)，遵守校紀班規，熱愛(ài)集體，自覺(jué)遵循學(xué)校生活中的道德規范和禮儀規范，努力做同學(xué)們的好榜樣。在班級活動(dòng)中，我是帶頭人、組織者，積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各項活動(dòng)，為集體榮譽(yù)貢獻力量，所在班級多次被評為學(xué)校文明班級。
對學(xué)習我一直抱著(zhù)“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”的心態(tài)。我有良好的學(xué)習習慣，鍥而不舍的學(xué)習精神，學(xué)習成績(jì)一直位居前列。博聞強識、思維敏捷，善于求異是老師們對我的評價(jià)。知識的無(wú)窮魅力，同學(xué)的肯定，老師的贊許給了我強大的動(dòng)力。
“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！蔽也粌H管好自己的學(xué)習，還能真誠地幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步。我為人謙和，在班級有很高的人氣指數，每次的班委評選我都能以高票當選。
在家庭，我是父母眼中的好孩子。我能遵守家庭生活中的'道德規范，尊敬長(cháng)輩，懂得謙讓?zhuān)斫飧改笧槲业囊磺懈冻�。自從入學(xué)以來(lái)，我很少讓父母為我的學(xué)習操心。我每天放學(xué)后能主動(dòng)與家長(cháng)交流學(xué)校、班級的情況。家，成了我心靈的港灣，和諧而溫馨。在學(xué)習之余，我還能自覺(jué)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做生活的主人。我用孜孜不倦的堅守、頑強的毅力走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在人生的旅途上留下了一串串堅實(shí)的腳印。
在社會(huì )，我努力做好公民。我熱愛(ài)祖國，遵守法律法規。熱心服務(wù)社會(huì )，積極參加各種活動(dòng)。在每次活動(dòng)中，我都能遵守社會(huì )公德，自覺(jué)維護公共秩序，愛(ài)護公共設施和公共衛生，保護環(huán)境。積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)，不管是植樹(shù)造林活動(dòng)還是回收廢舊電池都認真細致地完成。關(guān)愛(ài)他人使我感受到奉獻的快樂(lè )，周?chē)男∨笥褜W(xué)習和生活有了困難，我熱心幫助，讓他們感受到了集體的溫暖。
回首過(guò)去，收獲的喜悅盈滿(mǎn)心頭，展望明天，信心滿(mǎn)懷。向著(zhù)未來(lái)整裝出發(fā)，迎接我的定是希望的朝陽(yáng)。
標兵自我評價(jià)3
他在班級擔任班長(cháng)一職，在專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì )擔任安全部部長(cháng)。在校團委擔任組織部副部長(cháng)。他在工作中團結同學(xué)，任何事情都積極參加。他深知作為一名“勞動(dòng)標兵”就應當起著(zhù)模范帶頭的作用，為此，他向院領(lǐng)導誠遞他的這份申請。大一的時(shí)候也許是對大學(xué)生活的生疏，錯過(guò)了不少的機會(huì )。學(xué)習并不是簡(jiǎn)單的學(xué)習課本的知識，更重要的是學(xué)習我們生活中的知識。他從大一到現在遞交過(guò)幾份入黨申請，都沒(méi)有回應，然而他沒(méi)有放棄過(guò)，他相信只要組織給了他機會(huì )，他不會(huì )讓大家失望。 當今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代，要適應時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營(yíng)造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì )自制、學(xué)會(huì )自勵。作為當代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養個(gè)人綜合素質(zhì)。勞動(dòng)標兵評選活動(dòng)對于他來(lái)說(shuō)是一件極其有意義的事情，如果他能夠當選，他相信他能夠作出表率作用，并且他也能繼續激勵自己以身作則，樹(shù)立自律的好榜樣。 懷揣著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，他來(lái)到了，XX學(xué)院；帶著(zhù)對美術(shù)的執著(zhù)追求，他走進(jìn)了。當他正式成為一員時(shí)，他就暗下決心：一定要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，帶著(zhù)他的人生夢(mèng)想，拼搏到底，在鐵嶺師專(zhuān)尋找出屬于自己的一片藍天！大學(xué)生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實(shí)而豐盈是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習、工作、生活是其中的三個(gè)主旋律。
在他的打工生活中，他也明白了許多他所學(xué)到的生活的道理是他在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是他的一分財富吧。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì )實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周?chē)ぷ魅藛T的贊賞他還是多開(kāi)心的，他自己也感覺(jué)變成熟了好多。在校期間只有學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這次實(shí)踐讓他課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，當今社會(huì )就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì )去體驗生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會(huì )去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但他總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。
他謹遵學(xué)校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂(lè )，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，并耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和采納他們的`建議，做好自己應該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，與人交往合作的能力，組織協(xié)調能力，表達能力等等。他想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代，要適應時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營(yíng)造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì )自制、學(xué)會(huì )自律。
當然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習，仍然是最重要的事情。他也時(shí)刻提醒自己，在參加活動(dòng)、忙于工作的同時(shí)，絕對不能把學(xué)習落下，于是只能靠提高學(xué)習效率、擠時(shí)間來(lái)學(xué)習。他認為“勞動(dòng)標兵”評選的主要意義，不僅僅激我要好好對待自己的學(xué)習，完成自己的學(xué)業(yè)，掌握好現在所學(xué)的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時(shí)，它是我們自身的一個(gè)總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開(kāi)發(fā)自己、創(chuàng )新自己的過(guò)程。從而，更好地提高自己，完善自己。他立志要做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，因此他現在必須努力學(xué)習，為這個(gè)遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過(guò)程，前方等待著(zhù)我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會(huì )有回報。下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，去爭取勝利！
標兵自我評價(jià)4
上學(xué)期，我十分榮幸的被評為了“文藝標兵”。在這一學(xué)年中我積極參加學(xué)校和班級的各項活動(dòng)，這其中有汗水也有歡笑，有付出更有收獲，對我而言是一段美妙而又難忘的經(jīng)歷，值得珍惜。?
記得在上一學(xué)期的十二月份，學(xué)校一年一度的元旦匯演又要來(lái)臨了。由于學(xué)校和老師的支持，讓我有幸在元旦匯演的盛會(huì )上表演節目。對于這次的表現機會(huì )我十分珍惜，投入了百分之百的精力來(lái)完成學(xué)校交給我的任務(wù)。因為這項活動(dòng)的日期已臨近考試，所以我必須做到學(xué)習與活動(dòng)兩不誤，在這種情況下，我還是堅信自己一定可以在完成任務(wù)的同時(shí)不耽誤學(xué)習。每天早出晚歸的生活雖然有點(diǎn)累，但當我想起我的決心后，立刻振作精神繼續為學(xué)校的活動(dòng)而奮斗而努力！事實(shí)證明每一天的努力總算沒(méi)有白費，最終我的表現得到認可，換來(lái)了同學(xué)們的掌聲，那時(shí)那刻我特高興。也許老師正在培養我成為一名優(yōu)秀的'學(xué)生吧，又得益于老師的信任與關(guān)懷。?同時(shí)，身為班級負責人的我，對于班級的文藝工作同樣十分尊重與投入，經(jīng)常組織策劃班級的文藝活動(dòng)。?
這一學(xué)期，在老師和同學(xué)的鼓勵與幫組下，使我成為了一名文藝標兵。同時(shí)也通過(guò)在其中的幾件事，讓我深刻感悟：一份耕耘，一份收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。今后，追求
上進(jìn)的我會(huì )加倍努力�！坝F千里目，更上一層樓！”
標兵自我評價(jià)5
三好標兵自我評價(jià) 進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我嚴格要求自己，刻苦勤奮，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，積極上進(jìn),曾多次擔任班長(cháng)，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務(wù)。在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到了全面發(fā)展，學(xué)習成績(jì)在班級始終名列前茅。自入學(xué)以來(lái)年年被評為校三好學(xué)生。下面從以下幾個(gè)方面介紹： 德育標兵、示范全班 在兩年的學(xué)習生活中，養成了良好的道德品質(zhì)。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，團結同學(xué)，始終不忘自己是一名少先隊員，在班集體中時(shí)時(shí)起著(zhù)先鋒表率作用。
二、老師的得力助手 我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給他的任務(wù)，我都會(huì )積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認可。平常見(jiàn)到同學(xué)違反了學(xué)校規定或有做錯的地方，能敢于上前指正。班里同學(xué)遇到困難時(shí)我總是會(huì )給予無(wú)私的幫助，在老師眼里，不僅僅是一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級組織的任何活動(dòng)都會(huì )積極參加，都會(huì )給活動(dòng)增色不少。 三、同學(xué)們的好榜樣 我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的'好榜樣。兩年來(lái)，作為班干部，我處處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時(shí)課前認真預習，課后認真復習的好習慣，勤奮刻苦，認真踏實(shí)，掌握了一套行之有效的、適合自己的學(xué)習方法，我學(xué)習效率高，因此學(xué)習成績(jì)始終保持名列前茅，多次獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、 “三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。此外，我還積極參加各種比賽，取得了一系列的成績(jì)。20xx,2012年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。20xx年參加第五屆中小學(xué)鋼筆書(shū)法作品初中組一等獎，同年參加“金太陽(yáng)杯”第七屆中國少年兒童繪畫(huà)書(shū)法大賽，獲得銀獎。20xx 年參加“香樟杯”作文比賽三等獎，20xx,2012連續兩年獲“校三好生”，20xx年獲“校優(yōu)秀班干部”.在成績(jì)面前，我從不驕傲，因為知道必須不斷努力，才能追求更高的目標。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
標兵自我評價(jià)6
我是個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)活力的女孩兒。作為班長(cháng)的我積極進(jìn)取，能夠帶動(dòng)大家學(xué)習，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，是老師的得力小助手，同學(xué)眼中的.好榜樣。
在班級中擔任班長(cháng)及語(yǔ)文課代表的職務(wù)，做事認真負責，是同學(xué)們眼中的好榜樣，是老師的得力小助手。曾獲得過(guò)平行班排名第5名的好成績(jì)，多次獲得“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀小先生”，“優(yōu)秀小標兵”,“道德之星”，“文明禮儀標兵”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“北京市十佳少年候選人”等班級、校級及區級榮譽(yù)稱(chēng)號。并在“20xx年朝陽(yáng)區中小學(xué)生科技節計算機作品征集競賽”中獲高中組多媒體作品三等獎。
標兵自我評價(jià)7
進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我嚴格要求自己，刻苦勤奮，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，積極上進(jìn),曾多次擔任班長(cháng)，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務(wù)。在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到了全面發(fā)展，學(xué)習成績(jì)在班級始終名列前茅。自入學(xué)以來(lái)年年被評為校三好學(xué)生。下面從以下幾個(gè)方面介紹：
一、德育標兵、示范全班
在兩年的學(xué)習生活中，養成了良好的道德品質(zhì)。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，團結同學(xué)，始終不忘自己是一名少先隊員，在班集體中時(shí)時(shí)起著(zhù)先鋒表率作用。
二、老師的得力助手
我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給他的任務(wù)，我都會(huì )積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認可。平常見(jiàn)到同學(xué)違反了學(xué)校規定或有做錯的地方，能敢于上前指正。班里同學(xué)遇到困難時(shí)我總是會(huì )給予無(wú)私的幫助，在老師眼里，不僅僅是一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級組織的任何活動(dòng)都會(huì )積極參加，都會(huì )給活動(dòng)增色不少。
三、同學(xué)們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣。兩年來(lái)，作為班干部，我處處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時(shí)課前認真預習，課后認真復習的好習慣，勤奮刻苦，認真踏實(shí)，掌握了一套行之有效的、適合自己的學(xué)習方法，我學(xué)習效率高，因此學(xué)習成績(jì)始終保持名列前茅，多次獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、 “三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。此外，我還積極參加各種比賽，取得了一系列的'成績(jì)。20xx,2012年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。20xx年參加第五屆中小學(xué)鋼筆書(shū)法作品初中組一等獎，同年參加“金太陽(yáng)杯”第七屆中國少年兒童繪畫(huà)書(shū)法大賽，獲得銀獎。20xx 年參加“香樟杯”作文比賽三等獎，20xx,2012連續兩年獲“校三好生”，20xx年獲“校優(yōu)秀班干部”.在成績(jì)面前，我從不驕傲，因為知道必須不斷努力，才能追求更高的目標。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
標兵自我評價(jià)8
首先我很高興能得到同學(xué)們的支持，讓我獲得“勞動(dòng)標兵”這個(gè)榮譽(yù)。榮譽(yù)沉甸甸的，承載了同學(xué)的支持和信任。我也相信我能做得更好。
自我踏進(jìn)呂院其起，我便是呂院一員，我有建設呂院的責任，義務(wù)。在班級里，我擔任安全委員，我也深感責任重大。安全大于天，我就定時(shí)去同學(xué)的宿舍檢查是否存在安全隱患，讓他們撤掉各種插板及各種存在安全隱患的物件。安全問(wèn)題不容忽視。
我們學(xué)校也極為重視宿舍衛生情況，因為這關(guān)乎到我們的生活質(zhì)量。
宿舍是我們學(xué)生生活的地方，衛生極為重要。我就督促同學(xué)注意保持宿舍衛生情況。當然，我也得做好這個(gè)榜樣，我和室友把宿舍打掃的很高興，在潔凈的.宿舍，學(xué)習和生活都有一個(gè)愉悅的心情。創(chuàng )造良好生活條件，珍惜這美好大學(xué)時(shí)光，我們正當年！
我們在打掃教室衛生時(shí)，我會(huì )嚴格要求同學(xué)打掃仔細，不漏死角，要給這個(gè)教室上課的師生提供一個(gè)良好環(huán)境。每次上完課我會(huì )盡量不扔垃圾或一定把垃圾帶走，于此同時(shí)，我也督促同學(xué)做到這一點(diǎn)。
我們已是一名大學(xué)生，一言一行都體現出我們的素養，所以我們要提高自己的素養，必須從小事做起。
勞動(dòng)之所以崇高，是因為勞動(dòng)是財富之母，人類(lèi)所享受的一切物質(zhì)成果，均由勞動(dòng)所得。俗話(huà)說(shuō)，一部人類(lèi)的演進(jìn)發(fā)展史就是一部光榮的勞動(dòng)史。
呂院現在正處于轉型和建設階段，這是一個(gè)大學(xué)從建立到成功最重要且最艱難的一步。這需要我們呂院全體師生共同面對，共同努力。如果說(shuō)班級是學(xué)生的一個(gè)小的歸屬地，那么學(xué)校則是我們的家。我現在的角色是一個(gè)學(xué)生，對于學(xué)校一些大的決策我自然不能決定，當然我也沒(méi)那個(gè)能力，但對于目前學(xué)校的年貌，我認為我可以站出來(lái)，為改善學(xué)校面貌貢獻自己一份綿薄之力。
所以我還報名成為自管會(huì )的志愿者，呂院現在還沒(méi)有建設完工，所以我們需要及時(shí)站出來(lái)為呂院獻出自己的力量。周末，我和其他志愿者一起勞動(dòng)，給一些樹(shù)松土，同時(shí)也把一些石頭刨出來(lái)，干了兩個(gè)多小時(shí)，盡管同學(xué)們都累的氣喘吁吁，但都毫無(wú)怨言。當我們將地收拾平整時(shí)，一位教務(wù)處的老師對我們說(shuō)，勞動(dòng)最光榮。
可見(jiàn)，成大事者，必先經(jīng)歷勞動(dòng)，磨礪其意志，這勞動(dòng)對于我們即將走出社會(huì )，步入社會(huì )都會(huì )有所幫助。我會(huì )珍惜這些勞動(dòng)機會(huì )。
生活中，勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)并勇于創(chuàng )造的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的。馬克思說(shuō)過(guò)，任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。
光陰是短暫的，大學(xué)的時(shí)光更是很容易一去不復返的，在此我們又何嘗不希望自己能抓緊身邊的分分秒秒，從身邊小事做起，為將來(lái)的大事謀發(fā)展，同時(shí)，也能借此機會(huì )在呂院為自己留下濃墨重彩的一筆，以后回想起也很充實(shí)。