普通高中綜合素質(zhì)自我評價(jià)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們最熟悉的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)是自我意識的一種體現形式。你寫(xiě)自我評價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的普通高中綜合素質(zhì)自我評價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
普通高中綜合素質(zhì)自我評價(jià)1
本人在學(xué)習上，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，勤奮學(xué)習，閱讀大量書(shū)籍，掌握了中文方面的一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，可以熟練操作辦公自動(dòng)化系統及文字處理和寫(xiě)作，20__年__月通過(guò)國家計算機二級考試。
在學(xué)習上認真負責，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，重視團隊合作精神。有一定的組織，交際能力。在生活上，作風(fēng)正派，有良好的生活習慣，時(shí)間觀(guān)念強。本人平易近人，與人相處融洽，一向刻苦耐勞，勇于拼搏，并將時(shí)刻保持這種精神，迎接新的.挑戰。三年來(lái)塑造了一個(gè)健康，積極向上，吃苦耐勞，充滿(mǎn)自信的我。
我相信我會(huì )在將來(lái)的工作中使自己3年來(lái)所學(xué)知識能更好的用于實(shí)踐，回報社會(huì )和國家的培養，作一名有益于社會(huì )的人！
普通高中綜合素質(zhì)自我評價(jià)2
清華大學(xué)招生辦主任于世潔表示，當前的綜合素質(zhì)評價(jià)在實(shí)際操作過(guò)程中存在“走過(guò)場(chǎng)”和“集中突擊”等問(wèn)題，綜合素質(zhì)評價(jià)沒(méi)有納入中學(xué)日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生成長(cháng)記錄規章制度不健全，收集整理有關(guān)材料不及時(shí)，綜合素質(zhì)評價(jià)檔案往往由教師“突擊”完成，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)很難得到充分展示，對高校錄取招生的參考意義有限。
此外，綜合素質(zhì)評價(jià)格式不統一、名稱(chēng)不規范等問(wèn)題在實(shí)際使用過(guò)程中給高校帶來(lái)了許多不便，這也是綜合素質(zhì)評價(jià)難以大范圍推行的一個(gè)重要原因，考試成績(jì)作為唯一評價(jià)標準的做法難以得到有效轉變。
改進(jìn)后的.綜合素質(zhì)評價(jià)體系中，將以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統為基礎，檔案基本格式全省份統一，高校在招生錄取工作中使用綜合素質(zhì)評價(jià)檔案時(shí)，操作更加方便、高效，參考范圍將不僅限于自主選拔錄取的考生，有望推廣到招生錄取的所有類(lèi)型。
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本人在學(xué)習上，學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，計劃性強，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學(xué)習中知難而進(jìn)，敢于正視自己的`弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，積極向上不斷進(jìn)步，并獲得__等榮譽(yù)，得到了老師和同學(xué)的肯定。
愛(ài)好文學(xué)，在課余時(shí)間里抓住點(diǎn)滴時(shí)間讀名著(zhù)不斷提高補充自己，并在高二學(xué)校組織的__比賽中獲得一等獎。我熱愛(ài)班集體，積極維護班級榮譽(yù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我愛(ài)好運動(dòng)在平時(shí)中注重體育鍛煉，并積極參加校運動(dòng)會(huì )，取得較好的成績(jì)，身體心理素質(zhì)良好。
在生活中，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉的生活獨立性強。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，體諒父母，理解他人，樂(lè )于幫助同學(xué)解決困難，待人熱情大方，善于交流，人際關(guān)系好，得到老師，同學(xué)，家長(cháng)的好評。積極樂(lè )觀(guān)對待生活的苦與樂(lè )，對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
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學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中，學(xué)生成績(jì)不是唯一衡量標準。昨天，教育部同時(shí)發(fā)布《關(guān)于加強和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見(jiàn)》，提出學(xué)校要為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康等五項內容的量化綜合素質(zhì)評價(jià)，高校將參考評價(jià)情況招生錄取。
綜合素質(zhì)評價(jià)旨在對學(xué)生全面發(fā)展狀況進(jìn)行觀(guān)察、記錄、分析，促進(jìn)評價(jià)方式改革，轉變以考試成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴试u價(jià)學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。
《意見(jiàn)》將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐五個(gè)方面，明確了每個(gè)方面的考察重點(diǎn)，要求高中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結合當地教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的具體內容和要求。
綜合素質(zhì)評價(jià)如何作出？《意見(jiàn)》中明確了五個(gè)評價(jià)程序：寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。教育部要求如實(shí)記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的`具體活動(dòng)，并以事實(shí)材料為佐證，做到有據可查。如寫(xiě)實(shí)記錄由學(xué)生自己填寫(xiě)活動(dòng)記錄單，教師做指導，不是代替學(xué)生記。再如整理遴選在每學(xué)期末由教師指導學(xué)生進(jìn)行，遴選出來(lái)的材料要具有典型性、代表性。這些規定非常明確具體，旨在規范評價(jià)過(guò)程，避免各行其是。
綜合素質(zhì)評價(jià)一旦被參考，最為擔心的就是真實(shí)性和公平性問(wèn)題�！兑庖�(jiàn)》規定，建立公示制度，暢通舉報渠道。建立檢查制度，對檔案材料真實(shí)性進(jìn)行抽查。建立申訴與復議制度，對有爭議的結果重新進(jìn)行審核確認。建立誠信責任追究制度，對弄虛作假者按《普通高等學(xué)校招生違規行為處理暫行辦法》等規定嚴肅處理。
此外，教育部要統一綜合素質(zhì)檔案基本格式，建立電子化管理平臺，加強實(shí)施過(guò)程的監督管理。
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本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有夢(mèng)想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自我的努力。當然我也深刻認識到自我的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的.更好。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐本事和組織本事。學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐本事和組織本事。
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1、有適合自我的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛生習慣良好，能夠承受務(wù)必的壓力。每一天堅持鍛煉，正確應對挫折坎坷。熱愛(ài)運動(dòng)，身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和務(wù)必的運動(dòng)技能。熱愛(ài)運動(dòng)，身體健康，心態(tài)積極向上。
2、有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信自尊自強自律勤奮有愛(ài)心樂(lè )于幫忙他人遵紀守法誠實(shí)守信維護公德關(guān)心群眾遵守公共秩序愛(ài)護公物維護公共設施和公共衛生的狀況。樂(lè )于參加群眾活動(dòng)，能夠為實(shí)現群眾目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自我的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。
3、時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自我，注意摸索適合自我狀況的學(xué)習方法，積極思維，分析解決問(wèn)題潛力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
4、學(xué)習目的明確，有夢(mèng)想，善于發(fā)現提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題的潛力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學(xué)習目的明確學(xué)習目標明確，有夢(mèng)想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習方法恰當，會(huì )從失敗中找經(jīng)驗。
5、有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自我的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的.習慣；能夠完成規定的物理化學(xué)生物等學(xué)科的實(shí)驗操作；能夠結合所學(xué)不一樣學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng )新潛力。
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上了三年的高中，我熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，團結同學(xué)，尊重師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個(gè)學(xué)習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對學(xué)習一絲不茍，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的`精神面貌，受到同學(xué)和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。
愛(ài)好體育運動(dòng)，積極參加運動(dòng)會(huì )，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習上敢拼搏，打掃衛生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂(yōu)解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì )繼續發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn)，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。具有很強的團隊精神，很樂(lè )于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護集體利益。
我能表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，當別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì )尊重他的觀(guān)點(diǎn)，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會(huì )尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂(lè )的事，我都會(huì )與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活，我喜歡觀(guān)察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì )參加一些活動(dòng)，不但可以認識一些朋友，還可以開(kāi)拓視野。
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三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。我于__—__年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入__中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗一向都認為人就應是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一向都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計算機應用軟件和硬件的學(xué)習。
有廣泛愛(ài)好的我個(gè)性擅長(cháng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的.同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì )宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部?jì)瘸蓡T團結一致，一年間我由部委升為部長(cháng)。在任部長(cháng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時(shí)行。
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