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口腔醫助醫德考評自我評價(jià)范文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們最不陌生的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的口腔醫助醫德考評自我評價(jià)范文，希望能夠幫助到大家。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 1
一年來(lái)在院領(lǐng)導及分管院長(cháng)的領(lǐng)導下，在各科的密切配合支持下，在護士長(cháng)的團結協(xié)作努力完成護理工作任務(wù)，總結如下：
一、政治思想方面：
認真學(xué)習貫徹十六大精神，開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應衛生改革，社會(huì )發(fā)展的新形勢，參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強法律意識：
認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學(xué)習班，并進(jìn)取參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長(cháng)及護理人員學(xué)習，讓護理人員意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發(fā)生。
三、規范護理工作制度：
深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理職責制，開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學(xué)習新條例，學(xué)習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業(yè)，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽(yáng)人民醫院等經(jīng)驗，結合我院實(shí)際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長(cháng)、護士質(zhì)量考核標準，整體護理質(zhì)量考核標準（辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持），使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學(xué)化管理。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高護理隊伍素質(zhì)。
1、加強護士職業(yè)道德教育和禮貌服務(wù)，堅持禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)護理崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)可是肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范，舉辦了精神科護士學(xué)習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店教師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的.護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)（護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點(diǎn)），展現三院護士的風(fēng)采，同時(shí)為三院爭了光。
2、加強愛(ài)崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護士素質(zhì)及應急能力，全年的病人滿(mǎn)意度提高到97.6。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，護理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時(shí)，護士長(cháng)進(jìn)取認真授課，獲得了滿(mǎn)意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每周一題晨會(huì )提問(wèn)，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績(jì)，合格率達100。
4、選派護理人員外出進(jìn)修共4人，護士長(cháng)3次參加學(xué)習班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專(zhuān)學(xué)習，現專(zhuān)科畢業(yè)58人，本科學(xué)習的22人，提高了整體水平。
6、在護士長(cháng)的帶動(dòng)下，護師以上的人員不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，不完全統計，共撰寫(xiě)論文36篇，分別在盛市級雜志上發(fā)表及學(xué)術(shù)會(huì )議上交流21篇。
五、加強護理質(zhì)量管理，提高護理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
從護理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車(chē)輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫療糾紛的升、降息，加強護理質(zhì)量管理，提高護理質(zhì)量特別重要。各科室護士長(cháng)嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標職責制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當好紅管家。充分發(fā)揮了護士、病人、領(lǐng)導間的橋梁作用，為保證醫院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻。（護士長(cháng)護士的好人好事略）
1、加強質(zhì)量控制，嚴格落實(shí)制度，認真檢查。護理部分管院長(cháng)蔡院長(cháng)每周一次不定期檢查、督導各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息，護士長(cháng)每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專(zhuān)人負責管理，做到“四固定”、“三及時(shí)”急救藥械完好率達100。
3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情景下，努力為病人創(chuàng )造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的休養環(huán)境。
4、嚴格執行查對制度及護理操作規程，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎護理，使基礎護理合格率基本達100，褥瘡發(fā)生率為0。
5、深入開(kāi)展整體的護理，進(jìn)取發(fā)揮職責護士的主觀(guān)能動(dòng)性，認真檢查并組織全院護士長(cháng)共同查房，異常加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實(shí)，病人對職責護士的滿(mǎn)意度調查等工作，從而大大增強了護士的職責心。
7、護理部認真組織護理安全工作會(huì )議，對全院各科出現的缺點(diǎn)、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。
六、努力作好醫院感染管理工作。
在我院沒(méi)設感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應室、消毒滅菌環(huán)節的管理和監測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養一次。嚴格了一次性醫療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專(zhuān)人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線(xiàn)燈管強度進(jìn)行監測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫原性感染。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 2
口腔科是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、勇于拼搏、樂(lè )于奉獻的集體。伴隨著(zhù)醫院的茁壯成長(cháng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛(ài)心、熱心、誠心滿(mǎn)足每一位病人的需求，努力爭創(chuàng )“社會(huì )滿(mǎn)意、病人滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于醫療工作的全過(guò)程。在醫院領(lǐng)導下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標規劃，全體醫護人員狠抓落實(shí)、認真實(shí)施、不懈努力，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，取得了社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。
一、打造科室文化，樹(shù)立團隊精神
積極響應醫院的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學(xué)習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫德醫風(fēng)教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的醫療服務(wù)理念，適應衛生改革、社會(huì )發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項社會(huì )公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。愛(ài)心奉獻社會(huì )，為科室增光添彩。
二、以病人為中心，爭創(chuàng )一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在日常工作中，醫務(wù)人員時(shí)刻牢記“患者至上，誠信服務(wù)”的宗旨，設身處地為病人著(zhù)想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考“假如我是病人”。接待好每一個(gè)就診病人，做好每一項工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當病人就診時(shí)，護士在門(mén)口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對口腔治療的信心�？浦魅谓�(jīng)常詢(xún)問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對病人提出的意見(jiàn)和建議都能予以重視，及時(shí)上報主管院長(cháng)并解決。
三、規范整體醫療，爭創(chuàng )一流管理
有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎和前提，為了使管理更加規范化和專(zhuān)業(yè)化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結。建立健全服務(wù)目標，自覺(jué)接受病入及社會(huì )的監督。深入開(kāi)展整體護理，積極發(fā)揮責任醫師的主觀(guān)能動(dòng)性，特別加強術(shù)中關(guān)愛(ài)、術(shù)后指導、醫療措施的落實(shí)、對科室醫師的滿(mǎn)意度調查等工作，從而大大增強了醫師的工作責任心。我科為了使整體醫療做得更加完善，多次組織全體醫師學(xué)習有關(guān)整體醫療的相關(guān)知識及人性化治療、循證治療、舒適治療等新理論。嚴格執行查對制度及醫療操作規程，無(wú)差錯事故發(fā)生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監測。狠抓了醫務(wù)人員的`無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴格了一次性醫療用品的管理，做到無(wú)菌操作。
四、提高醫師素質(zhì)、培養一流人才
社會(huì )不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì )到全面提高醫療人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節。努力培養一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精的隊伍。首先我們通過(guò)不間斷的學(xué)習，提高醫療專(zhuān)業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每月進(jìn)行操作考核和理論考試，不僅如此，醫務(wù)人員為了使自己的文化層次再上一臺階，在百忙之中積極報名參加各種培訓，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高。我們相信，只有不斷提高全體醫師的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )做貢獻。
成績(jì)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿(mǎn),但都已悄悄落下, 在品味成功的同時(shí)，我們也應該清醒地看到存在的不足：在管理意識上還要大膽創(chuàng )新，持之以恒；在人性化醫療方面，治療病人的訪(fǎng)視和健康教育還流于形式；在規章制度執行方面，仍有少數同志意識淡漠；尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿(mǎn)意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿(mǎn)意是我們服務(wù)的標準，病人的感動(dòng)是我們追求的目標，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結經(jīng)驗、刻苦學(xué)習，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫院的服務(wù)水平登上新臺階。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 3
20xx年即將過(guò)去，回顧這一年，取得了一定的進(jìn)步，但也有不少缺點(diǎn)，半年來(lái)，在院領(lǐng)導及口腔科x主任的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行工作職責，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、修復正畸等科目各方面取得了進(jìn)步。我堅持認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想及“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”。我知道，要做一名合格的口腔醫生，就一一定要樹(shù)立堅定的社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認識、堅定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗，在工作中要勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，積極認真地、保質(zhì)保量地完成自己的各項工作。病人安全及醫療安全是醫院生存的`生命線(xiàn)，也是患者和醫生所追求的最終目標。
在工作中，我深切的認識到一個(gè)合格的醫生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，通過(guò)學(xué)習查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習有關(guān)口腔知識，即時(shí)寫(xiě)下了相關(guān)的讀書(shū)筆記，以此來(lái)豐富擴大自己的知識面，因此也少不了科主任及同事的耐心指導，在工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。
1、基礎理論首先溫習了口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)、口腔修復材料學(xué)、醫學(xué)藥物學(xué)等；
2、臨床醫學(xué)理論：熟練掌握口腔內科學(xué)、包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童牙病及預學(xué)的理論；
3、技術(shù)理論和知識：掌握牙體手術(shù)學(xué)、牙髓治療學(xué)、牙周治療學(xué)、牙科器械學(xué)的理論和知識。
生活中，隨著(zhù)生活水平的提高及社會(huì )競爭的E益加劇，人們越來(lái)越重視個(gè)人的形象。而在影響形象的諸多因素中，牙齒的健康及美學(xué)因素也越來(lái)越受到人們的重視。我們每個(gè)人都可能面對以下的煩惱：口腔異味、牙齦出血、牙結石沉積、乳牙反頜和兒童牙齒排列不齊：成人牙齒畸形、四環(huán)素牙、氟班牙、缺損牙、成人齲齒、牙髓炎和根尖周炎、牙本質(zhì)過(guò)敏、牙齒松動(dòng)、牙齒缺失等，隨著(zhù)口腔疾病的與日俱增我會(huì )積極配合科主任的工作，把我院口腔科辦的更好，為更多的病人解決更多的口腔問(wèn)題，以此來(lái)努力提高完善自己。
其次自身還要處理好和諧的醫患關(guān)系也是醫療服務(wù)發(fā)展的必然趨勢，也是我們深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求和體現。和諧的醫患關(guān)系，自身首先要重視并克服我們自身存在的題目，不要只抱怨病人、抱怨外部的環(huán)境，要從構建和諧醫患關(guān)系的角度，熟悉和解決自身的問(wèn)題。對我自己來(lái)說(shuō)就要以病人為中心。
在過(guò)去的半年多的時(shí)間里或多或少的成績(jì)但離自己的目標要求還有一定的差距，需要進(jìn)一步提高，在新的工作單位一是要進(jìn)一步加強學(xué)習，二是工作的協(xié)調能力需要進(jìn)一步加強。彌補更多的不足刻苦鉆研，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，我一定不會(huì )辜負領(lǐng)導科主任的希望，把從事口腔專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中所取得的本領(lǐng)應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 4
時(shí)光飛逝，轉眼間來(lái)到口腔科工作已半年有余了，在護士長(cháng)及主任的正確領(lǐng)導下，在同事的密切配合和支持下，我堅持本著(zhù)“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護理工作，認真完成本職工作任務(wù)，嚴格遵守醫院的各項規章制度，恪守護士的職責和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛入行不久的口腔科護士，我無(wú)愧于護士的稱(chēng)謂。
過(guò)去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的口腔護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的.每一個(gè)病人！在我的字典里，永遠沒(méi)有貧富貴賤之分，我用心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ)，每一聲親切的問(wèn)候，每一次精心的治療，每一個(gè)微笑，無(wú)不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個(gè)無(wú)上光榮的稱(chēng)謂。
我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香，所以我很快樂(lè )！
人總是在不斷成熟與長(cháng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊熀椭負�，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)�？谇蛔o士在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望明年，我們仍然能夠并肩作戰，共同迎來(lái)更加美好的生活，共同去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 5
作為綜合醫院口腔科，我科每年都承擔著(zhù)口腔醫學(xué)生臨床帶教任務(wù)。今年接收廣東醫學(xué)院和佛山科技學(xué)院共六名實(shí)習生。大部分學(xué)生理論學(xué)習時(shí)間短、沒(méi)有進(jìn)行臨床其它醫學(xué)學(xué)科的輪轉。20xx年的教學(xué)中，我科在科主任的領(lǐng)導和各位帶教老師共同努力下完滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
一、按三級評審要求完成教學(xué)任務(wù)。
今年是醫院的“創(chuàng )三甲”年，三級評審對醫院教學(xué)提出了新的要求，我科在科主任的帶領(lǐng)和給位帶教老師及實(shí)習的同學(xué)的同心協(xié)力下，完滿(mǎn)完成醫院交給我們的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現新的飛躍。
二、按照實(shí)習大綱要求進(jìn)一步完善教學(xué)計劃
1、第1、2周認識口腔器械、學(xué)習病例等醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)。
2、第3周開(kāi)始熟悉口腔科診療流程、見(jiàn)習老師接治病人，向護士學(xué)習助療技術(shù)，初步了解口腔常見(jiàn)疾病的診療。在老師指導下有步驟地學(xué)習口腔門(mén)診各項操作、培養臨床思維方法。
3、第三月開(kāi)始安排一位學(xué)生進(jìn)入住院部進(jìn)行口腔外科病房實(shí)習。
三、進(jìn)一步加強口腔臨床診治技術(shù)的教學(xué)
為能全面提高實(shí)習生綜合素質(zhì)，進(jìn)入臨床操作前要求學(xué)生對病人要有愛(ài)傷精神，強調一切以病人為中心，教育學(xué)生注意和病人溝通，尊重病人的知情權，使病人能配合檢查、操作，并能理解所做的治療可能帶來(lái)的反應、并發(fā)癥，保證遠期治療效果；交待注意事項，告訴學(xué)生口腔操作容易出現的差錯，以便在今后的臨床實(shí)習中避免；培養學(xué)生的自我保護意識；并要求不明白的隨時(shí)問(wèn)，嚴禁擅自盲目操作。由于口腔是實(shí)踐技能要求較高的學(xué)科，因此在有限時(shí)間內使學(xué)生掌握規范、標準的操作成為我科教學(xué)工作目標。
1、分塊學(xué)習口腔操作技術(shù)：先做創(chuàng )傷小安全系數高的診療操作，然后由簡(jiǎn)單到復雜使難度逐漸加深。這樣可使學(xué)生能夠逐步適應，既保證醫療質(zhì)量又可防止醫療差錯和事故的發(fā)生。
2、提問(wèn)題式學(xué)習：定期提問(wèn)題，帶動(dòng)學(xué)生有針對性地理論結合實(shí)踐，例如：如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見(jiàn)并發(fā)癥，這樣，在操作前概念清楚、并在實(shí)踐中認真貫徹、體會(huì )，保證醫療質(zhì)量。
3、定期總結：每天針對學(xué)生的操作及時(shí)挑錯、修正；每天老師對處理的特殊或有特點(diǎn)的病例展開(kāi)講解；定期總結：分專(zhuān)題講座，如急性牙髓炎的'鑒別診斷。
4、針對學(xué)生弱項采取措施：學(xué)生病例書(shū)寫(xiě)能力差，所以要求逐步練習，指定病種、病例，學(xué)生在練習本上寫(xiě)、寫(xiě)后老師批改，最后達到學(xué)生能客觀(guān)、真實(shí)、準確、完整地書(shū)寫(xiě)。
5、培養學(xué)生臨床思維能力：培養整體觀(guān)念：反對牙痛醫牙，全面檢查病人口腔，制定整體治療計劃，提出合理建議。培養學(xué)生質(zhì)疑精神、主動(dòng)學(xué)習精神、獨立思考的能力：不明白、不懂的隨時(shí)問(wèn)，特殊病例進(jìn)行追蹤、總結，為今后更好地提高打下良好的學(xué)習習慣。在20xx年度臨床教學(xué)中我科實(shí)習大綱根據大綱要求，通過(guò)師生努力，使口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握了口腔基本操作技術(shù)、病歷書(shū)寫(xiě)、臨床思維。
方法，基本掌握了口腔常見(jiàn)病的實(shí)際診療能力，同時(shí)見(jiàn)習了一些復雜病例的診療過(guò)程，培養了他們的敬業(yè)、進(jìn)取精神和認真的態(tài)度，為今后更好地工作打下了堅實(shí)的基礎。尤其是廣東醫學(xué)院實(shí)習生已經(jīng)于12月份結束實(shí)習，他們深感在我科收獲匪淺，特送錦旗感謝，這是我科教學(xué)質(zhì)量提高的見(jiàn)證。在新的一年里我們有信心而且有決心接受新的挑戰，完成我們新的一年的教學(xué)任務(wù)。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 6
20xx年即將過(guò)去，雖然我剛到口腔科，但在主任和同事們的幫助和指導下，使我的工作很快上手，現將我一年來(lái)思想、工作、生活上總結如下：
1、思想上：
具有堅定的政治立場(chǎng)，時(shí)刻牢記人民的利益為第一，能為每個(gè)患者解除痛苦是我們每個(gè)護理人員的神圣使命。
2、工作上：
我安心工作，積極參加醫院和科室的理論學(xué)習和政治教育活動(dòng)，并認真做好記錄，作為一名醫護人員，不應該好高騖遠，要立足本職，專(zhuān)心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時(shí)從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務(wù)，對待病員我能像對待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜蜜的笑容，對軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假；
對發(fā)生差錯和糾紛，從不欺瞞，積極向領(lǐng)導匯報，從不接受患者吃請，不收紅包。
3、生活上：
我對待病員真誠熱心，不嫌貧愛(ài)富、唯利是圖，生活作風(fēng)嚴肅，無(wú)對外不純潔交往，從不與地方不三、不四的人員交往。
今后的目標：我決心進(jìn)一步振奮精神，加強個(gè)人世界觀(guān)的改造，努力克服自己存在的'問(wèn)題，作到：
1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習，保持政治上的堅定性。
2、在院領(lǐng)導、科主任的關(guān)心和指導下，順利完成醫療護理工作任務(wù)，認真履行職責，愛(ài)崗敬業(yè)。
3、以科室為家，工作積極主動(dòng)，對待病員熱情、耐心，滿(mǎn)足病患的需要。
做為急診科資歷最深年紀最大的老護士，去年，和比我年輕10歲、低年資護士一樣，我一共上了132個(gè)夜班。我從未倚老賣(mài)老，得過(guò)且過(guò)。相反，我以自己豐富的護理閱歷和經(jīng)驗，精湛過(guò)硬的護理技術(shù)，從無(wú)懈怠，踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認認真真做好自己的每一項工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后普通病患的進(jìn)行搶救、治療、安排和分診。從不計較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無(wú)論份內份外，都會(huì )主動(dòng)去完成。積極協(xié)調配合醫生，努力營(yíng)造良好的醫護關(guān)系，順利救治病患。這不僅讓醫生能有愉快的心情工作，更為防止醫療糾紛打下堅實(shí)的基礎。
做為急診科的一分子，作為一名老同志，我像一個(gè)大姐姐一樣，關(guān)心愛(ài)護團結同事，無(wú)論在生活上，還是在工作中，總給予力所能及的照顧和幫助。對每個(gè)人都呵護有加，從未打過(guò)任何人的小報告，和同事十分融洽友好。對所帶實(shí)習生，真正盡到了老師的職責。不僅毫無(wú)保留、耐心、嚴格教導她們各項護理技能，也十分注重培養她們對病患發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。
護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的`辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病患、疼痛、呻吟、傷病中，但我快樂(lè )！
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 7
口腔科全體醫護人員在院部、院黨委及各職能科室的領(lǐng)導下，認真貫徹和落實(shí)醫院的各項工作和活動(dòng)，去年通過(guò)了市級重點(diǎn)專(zhuān)科的評審，使我科躍上了一個(gè)新的平臺，完成了年初制定的各項目標和任務(wù)�，F總結如下：
一口腔頜面外科在我市享有很高的聲譽(yù)，住院病人數量在市內處于領(lǐng)先水平。今年住院患者達到800余人，同比去年增加約20%，約占全市頜面外科患者總量的60%。我科能開(kāi)展三甲醫院專(zhuān)科各類(lèi)頜面部、頸部手術(shù)；口腔癌和涎腺惡性腫瘤的聯(lián)合根治；還多次開(kāi)展嚴重鼻唇畸形，嚴重頜面部毀損傷的整復手術(shù)，患者均十分滿(mǎn)意。今年甲類(lèi)手術(shù)比例比往年明顯上升，開(kāi)展雙側頸淋巴清掃術(shù)；髂骨游離移植術(shù)；惡性腫瘤聯(lián)合根治；帶蒂胸大肌、胸鎖乳突肌皮瓣和游離前臂皮瓣移植術(shù)等復雜甲類(lèi)手術(shù)多例，均取得較好療效。今年我科利用國際先進(jìn)的瑞士ITI種植系統和韓國登騰種植系統開(kāi)展種植牙植入術(shù)50余顆，為各種不同需求的患者服務(wù)，明顯提高了科室的層次�？傮w來(lái)說(shuō)頜面外科病房工作量很大，大家常常從上班忙到下班，但均無(wú)怨言。與此同時(shí)我們狠抓核心制度的落實(shí)，不斷提高醫療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，配合全省和全市的醫療質(zhì)量大檢查，特別是省衛生廳的三甲醫院復查，均取得良好成績(jì)。工作中盡量讓每一位患者滿(mǎn)意。1～11月份，出入院診斷符合率、手術(shù)前后診斷符合率、臨床診斷符合率、治愈好轉率均達100%；床位使用率、術(shù)前住院天數、成份輸血率、藥品比例均完成院部下達指標。并按照醫務(wù)處的工作指示抓好病案質(zhì)量，全年無(wú)丙級病歷，無(wú)重大糾紛，順利完成了口腔頜面外科本年度的工作。另外，TCS組織修形高頻電刀的使用，使一些門(mén)診小手術(shù)更加方便快捷�；颊邼M(mǎn)意度也更高。
二新門(mén)診大樓由于環(huán)境的改善，我科門(mén)診進(jìn)一步完善二級分科�？谇粌瓤�、外科、修復科和正畸科的'工作細化�？谇粌瓤�、外科、修復科和正畸科均全面提升治療手段，改變以往單一的牙體治療，為患者提供無(wú)痛治療、序列治療和全科治療，注重對患者的人文關(guān)懷，加強口腔宣教，讓患者樹(shù)立預防為主的觀(guān)念，真正改善牙病患者的生活質(zhì)量，在患者中贏(yíng)得良好的聲譽(yù)。今年門(mén)診量較去年上升15％以上。長(cháng)期在門(mén)診工作的醫生，工作量、工作強度均很大，常常加班加點(diǎn)。今年我科進(jìn)一步完善科內獎金二級分配，真正實(shí)行多勞多得，使口腔門(mén)診的業(yè)務(wù)總量穩步上升。
口腔內科利用先進(jìn)的數字化牙片機和根管長(cháng)度測量?jì)x，使根管治療的水平又上一新臺階。根管治療是牙體治療中最復雜、最徹底的治療，治療時(shí)間長(cháng)，操作過(guò)程復雜，但對保存牙體組織療效最好。一次成功的根管治療將使患者終身受益�？苾瘸Ｒ庨_(kāi)展后牙和變異根管牙的根管治療術(shù)。我科利用Protaper機用擴根系統、EDTA根管沖洗液多種手段有力保障前后牙根管治療的質(zhì)量。并且開(kāi)始在以往比較薄弱的牙周治療方面加強力量，派人員參加各類(lèi)牙周學(xué)習班，期望在以后的工作中口內的這一細支能更加完善和進(jìn)步�？趦柔t生在業(yè)務(wù)上勤鉆研，不怕苦，精益求精，治療水平日益提高，與省內先進(jìn)水平同步，深受患者的好評。由于搬遷到新大樓后，椅位和人員的增加使門(mén)診的就診時(shí)間過(guò)長(cháng)的情況有所改善。
修復科現常規開(kāi)展固定義齒、活動(dòng)義齒、咬合重建、精密附著(zhù)體、套筒冠和扣套鋼托的治療，還開(kāi)展小兒乳磨牙成品冠的修復，并且結合技工CAD/CAM技術(shù)開(kāi)始全瓷修復體的治療。種植牙修復使常州市民享受到與世界同步的美學(xué)牙科。在義齒加工方面，又大幅降低外送成本，增加了醫院和科室的創(chuàng )收。
口腔正畸科在常規開(kāi)展先進(jìn)的直絲弓矯正和種植體支抗快速矯正技術(shù)的基礎上，增加了自鎖托槽矯治技術(shù)、隱形矯治技術(shù)及舌側矯治技術(shù)，均取得了很好的治療效果，這同時(shí)也將臨床技術(shù)和理論水平帶到了一個(gè)新的高度。
三在科教研方面，今年下半年圓滿(mǎn)完成了三系的口腔科學(xué)教學(xué)任務(wù)�？苾汝恱x的科研題目“張口度訓練器的設計，制作和臨床運用”已結題，獲專(zhuān)利一項。陳xx獲得衛生局“青年創(chuàng )新人才基金”資助。今年我科發(fā)表省級以上雜志論文多篇，完成醫院下達的任務(wù)。接收了來(lái)自各地醫學(xué)院口腔系的多位同學(xué)實(shí)習以及5位進(jìn)修生，任務(wù)繁重，我科安排專(zhuān)人負責帶教，使他們的理論和實(shí)踐水平都有提高。四存在問(wèn)題我科基本完成了院部制定的各項目標任務(wù)，但我科病房在平均住院天數沒(méi)有完全達到院部的標準；在科研上尚存在缺陷，有較大的發(fā)展空間。在這些方面我們應繼續努力。今年已申請科研立項3項，爭取在11年再有所突破。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 8
作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深知實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要階段。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸在口腔科進(jìn)行了實(shí)習，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上得到了鍛煉，也在團隊協(xié)作和溝通技巧上有了顯著(zhù)提升。
在實(shí)習期間，我始終保持對學(xué)習的熱情和專(zhuān)注�？谇豢剖且粋�(gè)專(zhuān)業(yè)性強、技術(shù)要求高的領(lǐng)域，因此我時(shí)刻提醒自己要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度。我積極參與各種臨床操作，努力掌握各種口腔疾病的診斷方法和治療技術(shù)。通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習，我逐漸能夠獨立完成一些常見(jiàn)的口腔疾病治療工作，如洗牙、補牙等。
同時(shí)，我也非常注重與患者的溝通和交流�？谇患膊⊥鶗�(huì )給患者帶來(lái)疼痛和不適，因此我在與患者交流時(shí)始終保持著(zhù)耐心和關(guān)懷。我認真聽(tīng)取患者的病史和主訴，努力理解他們的需求和期望，并根據患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案。通過(guò)與患者的良好溝通，我不僅贏(yíng)得了他們的信任和尊重，也提高了自己的溝通能力。
在團隊協(xié)作方面，我始終保持著(zhù)積極的態(tài)度。我深知口腔科的工作需要團隊協(xié)作才能完成，因此我時(shí)刻關(guān)注團隊中的工作進(jìn)展，積極與同事交流和協(xié)作。我尊重每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)和經(jīng)驗，愿意傾聽(tīng)和學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。在團隊中，我始終保持著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，與同事們共同進(jìn)步和成長(cháng)。
回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的.嚴謹性和挑戰性。我深知自己在專(zhuān)業(yè)技能和臨床經(jīng)驗上還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習和提高。同時(shí)，我也更加堅定了自己從事醫學(xué)事業(yè)的決心和信念。我相信在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )不斷努力、不斷進(jìn)步，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
最后，我要感謝學(xué)校和醫院給我提供的這次實(shí)習機會(huì )。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)技能和溝通能力，也深刻認識到了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的責任和使命。我將繼續努力學(xué)習和工作，為實(shí)現自己的職業(yè)目標和理想而不懈奮斗。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 9
在口腔科的實(shí)習期間，我深感醫學(xué)的博大精深與自身的責任重大。這段時(shí)間的學(xué)習與實(shí)踐，讓我對口腔醫學(xué)有了更為深入的了解，同時(shí)也讓我認識到自己在學(xué)習和實(shí)踐中存在的不足。
實(shí)習之初，我對口腔科的各項操作并不熟悉，但在帶教老師的悉心指導下，我逐漸掌握了基本的診療流程和操作技能。通過(guò)觀(guān)摩老師的實(shí)際操作，我學(xué)習了如何正確檢查患者的口腔狀況，如何根據病情制定合適的治療方案，以及如何與患者進(jìn)行有效的溝通。同時(shí)，我也積極參與了臨床操作，如潔牙、拔牙、補牙等，這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加深入地理解了口腔醫學(xué)的實(shí)用性。
在實(shí)習過(guò)程中，我時(shí)刻保持著(zhù)對醫學(xué)的敬畏之心和對患者的責任感。我深知口腔健康對患者日常生活的重要性，因此，我始終認真對待每一個(gè)患者，力求為他們提供最優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。在與患者的'溝通中，我始終保持著(zhù)耐心和細心，努力讓他們感受到我的關(guān)心和專(zhuān)業(yè)性。
然而，我也深知自己在實(shí)習過(guò)程中還存在一些不足。首先，我在臨床操作中的熟練程度還有待提高。雖然我已經(jīng)掌握了一些基本的操作技能，但在面對一些復雜的病例時(shí)，我仍然會(huì )感到有些吃力。這需要我在今后的學(xué)習和實(shí)踐中不斷加以提高。其次，我在與患者溝通方面還需要加強。雖然我已經(jīng)努力讓患者感受到我的關(guān)心和專(zhuān)業(yè)性，但在表達方式和溝通技巧上還有待提高。
為了改進(jìn)這些不足，我計劃在今后的學(xué)習和實(shí)踐中采取以下措施。首先，我將繼續加強臨床操作技能的訓練，爭取在更短的時(shí)間內掌握更多的操作技能。其次，我將注重提高自己的溝通技巧和表達能力，以便更好地與患者進(jìn)行溝通。此外，我還將積極參加各種學(xué)術(shù)交流和培訓活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我深刻認識到了口腔醫學(xué)的重要性和自己肩負的責任。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。同時(shí)，我也將時(shí)刻保持對醫學(xué)的敬畏之心和對患者的責任感，為口腔醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 10
在廣醫三年是我人生的一個(gè)重要階段,是我學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力的重要階段。在校期間，無(wú)論是學(xué)業(yè)、實(shí)驗還是課外活動(dòng)都很積極參與。為的就是全方面的發(fā)展自己，希望盡自身努力來(lái)充實(shí)自己、強化自己、完善自己。在班里，我爭取到了一班委職位副班長(cháng)，在老師同學(xué)們的幫助下，順利擔任了三年，協(xié)助老師，為班里分憂(yōu)解難，得到老師、同學(xué)的一致好評；在實(shí)驗室，每一次的實(shí)驗任務(wù)，雕石膏牙、取模灌模、全口義齒、備牙、牙體牙髓治療、打麻醉、根尖刮治等我都做到盡善盡美，心細、沉著(zhù)、手巧、勤勞、好動(dòng)、好問(wèn)，老師的每一句精心教導我都銘記在心，時(shí)時(shí)督促、勉勵自己，以致能得到老師好評；在學(xué)校，我參加了舞蹈比賽，歌唱比賽，書(shū)法比賽，公益表演，心靈劇場(chǎng)比賽，職業(yè)技能大賽，形象大使活動(dòng)表演，diy手工大賽等等，還得了不少獎狀和名次，美化了校園，也豐富了我們的大學(xué)生活，更加強了我文化修養和自身素養；學(xué)業(yè)方面更沒(méi)有松懈過(guò)，課堂上認真聽(tīng)講，勤奮動(dòng)腦筋，做筆記，課后努力復習，勤勞預習，做到溫故而知新，因而能榮獲獎學(xué)金三等獎。
同時(shí)我認為自己的團隊意識是比較強的。作為班里的主干我，經(jīng)常為集體出謀獻策，比如春季籃球比賽，夏季長(cháng)途旅行，秋季野炊，冬季打火鍋、溜冰，早上集體跑步，晚上共度聯(lián)歡晚會(huì )等。盡管每一次組織活動(dòng)大家都各抒己見(jiàn)，但是我都會(huì )通過(guò)少數服從多數的表決，達到共識。
但是我對社會(huì )的認識還很淺，只因缺乏社會(huì )實(shí)踐。盡管做過(guò)餐廳服務(wù)員、社區活動(dòng)工作人員，社會(huì )調查等，但覺(jué)得還是微不足道。
通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習和實(shí)踐，我已經(jīng)具備了能夠獨立工作的能力。三年中，我一方面積累了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，同時(shí)注意自身言談舉止及文化修養，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的`同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復合型人才。
我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開(kāi)拓、耕耘。
我堅信：只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功!毛遂自薦求展鴻鵠之志，諸葛盡瘁圖報知遇之恩。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 11
一年的實(shí)習結束了，那么我在實(shí)習中得到了什么呢？
首先，我知道實(shí)習是做什么的。就像在學(xué)校一樣，等老師教是不對的。實(shí)習必須充分發(fā)揮自己的主觀(guān)主動(dòng)性，自己學(xué)習和思考，這樣才能腳踏實(shí)地地學(xué)習，老師才會(huì )用心去教。不要在實(shí)習過(guò)程中拋棄教科書(shū)。實(shí)習并不意味著(zhù)書(shū)本學(xué)習的結束。相反，它是書(shū)本學(xué)習的另一種形式，也是檢驗書(shū)本知識的重要途徑。我只是想全心全意地學(xué)習教師的技能，而忽略了教科書(shū)，所以學(xué)習的結果與一個(gè)純粹的學(xué)徒?jīng)]有什么不同，只學(xué)習皮毛，沒(méi)有得到它的`本質(zhì)，這違背了我們實(shí)習的初衷。
其次，實(shí)習學(xué)什么？由于我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的特殊性，從我們進(jìn)入門(mén)診的那一刻起，就意味著(zhù)我們已經(jīng)脫離了一個(gè)相對封閉的小環(huán)境，投資于一個(gè)更大的環(huán)境。在科室里，除了和我們在一起的學(xué)生，還會(huì )有其他學(xué)校的實(shí)習生、醫生、護士、病人等。我們要面對的是如何獨立處理同學(xué)、同事、師生、醫患的關(guān)系。只有處理好這些關(guān)系，我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習才能更順暢。此外，科室里的每個(gè)醫生都有不同的理論、臨床和操作習慣，都有自己的特點(diǎn)。當我們有機會(huì )實(shí)習時(shí)，我們可以學(xué)習更多的老師，互相學(xué)習，以便更好地學(xué)習。實(shí)習要學(xué)習細節，勤動(dòng)腦筋，遇到不懂的人要趕緊用筆記本寫(xiě)下來(lái)，下去后先查書(shū)，書(shū)上沒(méi)有的再問(wèn)老師，這樣印象會(huì )更深刻，學(xué)習會(huì )更扎實(shí)。還有學(xué)習接待，這關(guān)系到醫患溝通的一個(gè)非常重要的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題做得好，后期的臨床工作就會(huì )容易得多。此外，還有醫生的氣質(zhì)培養等。
除上述問(wèn)題外，還存在實(shí)習臨床操作問(wèn)題。我以前去過(guò)口腔門(mén)診或見(jiàn)過(guò)別人的手術(shù)。實(shí)習單位剛開(kāi)始好一點(diǎn)，后來(lái)開(kāi)始不耐煩:為什么不讓我做這么簡(jiǎn)單的事情(在這里分配到大醫院的同學(xué)可能更好，因為大醫院不擔心病號，可能更早做手術(shù)，機會(huì )更多，當地門(mén)診可能更晚)不讓動(dòng)手操作并不意味著(zhù)我們學(xué)到的東西很差，我們的動(dòng)手能力也不好。帶教老師考慮一個(gè)學(xué)生的職業(yè)生涯。剛去一兩個(gè)月，老師就讓我們站在一邊觀(guān)察。如果我們什么都不做，讓我們在心里熟悉最簡(jiǎn)單的操作，這樣我們就不會(huì )犯錯誤。臨床錯誤對于一個(gè)多年來(lái)一直在臨床的醫生來(lái)說(shuō)是不可避免的，但對于像我們這樣的新手來(lái)說(shuō)，在處理幾次患者之前犯錯誤是一個(gè)沉重的打擊，這將給我們未來(lái)的職業(yè)道路蒙上陰影。這是一件非常嚴肅的事情，我們必須對自己負責。
踏上實(shí)習崗位，要嚴格按照醫生的道德標準對待自己，像對待親人一樣對待病人，才能取得長(cháng)足的發(fā)展。
努力學(xué)習，努力工作，我的實(shí)習之路雖然辛苦，但收獲很多。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 12
將近1個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習，在學(xué)習中服務(wù)"的理念，樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念，學(xué)習處理好醫患關(guān)系，培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診，病房會(huì )診工作，并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問(wèn)題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科實(shí)習小結在口腔外科2個(gè)月的實(shí)習中，增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感，學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù)，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中最的體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄，查房，換藥，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù)，寫(xiě)出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，對手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開(kāi)，結扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很不足，有待探索和學(xué)習。
口腔修復實(shí)習小結通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習，期間始終保持不懂就問(wèn)的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索，能掌握一般牙列缺損修復的臨床常規操作方法，步驟和要求，較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和常見(jiàn)固定義齒和可摘局部義齒修復戴牙后出現問(wèn)題的原因和處理方法，在實(shí)習過(guò)程中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
不是不覺(jué)口內待了一個(gè)多月了，一個(gè)多月里，有不愿意讓實(shí)習生看的，但還是有不少很配合，很理解的病人，對他們真的非常感激。其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，而配合的好的病人我做的更細心，但不是說(shuō)不理解的就亂來(lái)，只不過(guò)是more細心一點(diǎn)點(diǎn)�，F在手里有接近10個(gè)病人，我運氣不錯，都挺好講話(huà)的，其中6個(gè)是根管治療的`，弄得我這兩天很疲憊。補牙現在覺(jué)得比開(kāi)始的時(shí)候好很多了，自信一些，也不會(huì )手忙腳亂，當然以后還是要仔細仔細再仔細！安全順利的出科是最要緊的。開(kāi)髓還是一個(gè)問(wèn)題，部分病人沒(méi)有那落空感，看來(lái)還是要多做呀！總之作一個(gè)動(dòng)作是要想清楚結果，心里必須有底才行。今天下午一個(gè)病人的隱裂牙我補好以后，病人挺滿(mǎn)意的，還說(shuō)做牙套還找我，讓我激動(dòng)了一陣子�？偟膩�(lái)說(shuō)，進(jìn)入臨床以后，有一個(gè)體會(huì )，全心全意的對待病人，當那些病人，不管男女老幼，在看完以后對你說(shuō)聲“謝謝醫生”，是對我工作的最鼓勵。還有一半的內科實(shí)習，鼓足干勁，練好手藝。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 13
對于醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，分享實(shí)習經(jīng)驗是一件非常簡(jiǎn)單的事情，那么臨床醫學(xué)生在實(shí)習經(jīng)驗中應該注意事實(shí)上，臨床醫學(xué)生是學(xué)校理論知識的加強，所以臨床醫學(xué)生的實(shí)習經(jīng)驗也是一種鍛煉。
至于實(shí)習經(jīng)驗，臨床實(shí)習不僅是理論學(xué)習階段的鞏固和加強，也是臨床技能操作的培養和鍛煉，也是我們就業(yè)前的培訓。雖然這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機會(huì )，珍惜與教師難得的師徒關(guān)系。
對于臨床醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，當他們第一次進(jìn)入病房時(shí)，他們總是感到困惑。他們對臨床工作不熟悉，對在這樣一個(gè)新的`環(huán)境中能做的事情沒(méi)有形成概念。幸運的是，我們的老師介紹了各部門(mén)的情況，介紹了各級醫生的一些規章制度和職責，教授了教師豐富的經(jīng)驗，使我們能夠快速適應醫院各部門(mén)的臨床工作。能夠盡快適應醫院環(huán)境，為醫院實(shí)習和工作奠定良好的基礎，應被視為實(shí)習階段的收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新環(huán)境中成長(cháng)和生存。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉化。我們嚴格遵守醫院的規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。在內外、婦女、兒童等部門(mén)，我們認真做好各項工作，在教師的指導下，各種常見(jiàn)多種疾病可以更正確地預防、診斷和治療。更熟練地掌握常見(jiàn)的臨床診斷和治療技能。
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在生命的長(cháng)河里，時(shí)間是唯一的色調，每年的生日都在提醒著(zhù)我們又熬過(guò)了一個(gè)春秋。再過(guò)幾天我的生日就要到了，提醒著(zhù)我已經(jīng)23歲了，大學(xué)生活快要結束了，而外出實(shí)習的時(shí)間，也要結束了，想起這段時(shí)間的實(shí)習，有著(zhù)開(kāi)心、有著(zhù)難過(guò)、有著(zhù)委屈，但是也同樣伴隨著(zhù)豐收，下面我就給這段時(shí)間的實(shí)習做下總結。
我是一名口腔醫學(xué)院的學(xué)員，在學(xué)校的安排下，到一家醫院的空腔門(mén)診部進(jìn)行工作實(shí)習。我這次是跟著(zhù)一位前輩進(jìn)行臨床工作實(shí)習，剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，但是我有豐富的理論知識，所以學(xué)校才會(huì )安排我們外出實(shí)習。剛開(kāi)始前輩就帶我對醫院口腔部的一些器材設備進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開(kāi)始接觸這些儀器，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜，對這些設備總是不停的觀(guān)察。然后才開(kāi)始實(shí)習工作，開(kāi)始的幾天前輩也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習，有什么不懂的就向他請教，他，每次都會(huì )幫助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì )跟我講一些工作方面的.經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動(dòng)手工作也有信心了，在前輩的指導和幫助下，我也開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐工作。到后來(lái)我也可以獨立的完成一些工作，對自己這段時(shí)間的實(shí)習還是很滿(mǎn)意的。
在實(shí)習的時(shí)候，我們應該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì )提高我們的工作能力，首先是多看;在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書(shū)本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長(cháng)的醫學(xué)生還要到臨床其他科室輪科實(shí)習，口腔科醫生不僅僅是學(xué)習口腔這個(gè)范疇，因為一個(gè)人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀(guān)念，其他科的病例也只有實(shí)習時(shí)才能看到。所以在實(shí)習中應該認真的觀(guān)察和學(xué)習。
多問(wèn);在實(shí)習的時(shí)候，總有一些自己不懂的問(wèn)題，有的人會(huì )因為面子等問(wèn)題不會(huì )向前輩們請教，但是有些問(wèn)題不弄明白只會(huì )讓自己一錯再錯，到時(shí)候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請教。
多記;每天實(shí)習結束后，都要想想今天實(shí)習的收獲有著(zhù)那些，然后將他們記下來(lái)，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個(gè)道理，所以知識和經(jīng)驗都是我們平常時(shí)積累得來(lái)的。
多做;有句話(huà)不是叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行�！彼韵胍獙W(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì )印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì )有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿(mǎn)意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結經(jīng)驗，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗才會(huì )不斷的提高。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 15
對于醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，分享實(shí)習經(jīng)驗是一件非常簡(jiǎn)單的事情，所以臨床醫學(xué)生應該注意哪些問(wèn)題，事實(shí)上，臨床醫學(xué)生是學(xué)校理論知識的加強，所以臨床醫學(xué)生的實(shí)習經(jīng)驗也是一種鍛煉，以下是臨床醫學(xué)生的實(shí)習經(jīng)驗：
至于實(shí)習經(jīng)驗，臨床實(shí)習不僅是理論學(xué)習階段的鞏固和加強，也是臨床技能操作的培養和鍛煉，也是我們就業(yè)前最好的培訓。雖然這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機會(huì )，珍惜與教師難得的師徒關(guān)系。
對于臨床醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，當他們第一次進(jìn)入病房時(shí)，他們總是感到困惑。他們對臨床工作不熟悉，對在這樣一個(gè)新的環(huán)境中能做的.事情沒(méi)有形成概念。幸運的是，我們的老師介紹了各部門(mén)的情況，介紹了各級醫生的一些規章制度和職責，教授了教師豐富的經(jīng)驗，使我們能夠快速適應醫院各部門(mén)的臨床工作。能夠盡快適應醫院環(huán)境，為醫院實(shí)習和工作奠定良好的基礎，應被視為實(shí)習階段的收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新環(huán)境中成長(cháng)和生存。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉化。我們嚴格遵守醫院的規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。在內外、婦女、兒童等部門(mén)，我們認真做好各項工作，在教師的指導下，各種常見(jiàn)多種疾病可以更正確地預防、診斷和治療。更熟練地掌握常見(jiàn)的臨床診斷和治療技能。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 16
我是一名口腔醫學(xué)生，熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也深知自己的不足。
我深深地感受到，作為一名口腔醫生，我們需要對患者負責，不僅要診斷病情，還要細致地解釋治療方案，讓患者明白自己的病情，以便做出正確的決策。我們需要花費大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習各種疾病的診斷和治療方法，以及各種口腔器械的使用和維護。我們還需要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，以便處理各種復雜的'醫患關(guān)系。
然而，我也清楚自己的不足之處。我需要更加努力地學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我要不斷地關(guān)注新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展，以便在臨床實(shí)踐中更好地服務(wù)患者。同時(shí)，我也要不斷提升自己的溝通和心理素質(zhì)，以便更加靈敏地發(fā)現患者的需求，并更加有效地與他們進(jìn)行溝通。
在未來(lái)，我將一如既往地熱愛(ài)口腔醫學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，繼續為患者服務(wù)。我相信，只有不斷地努力，才能為患者帶來(lái)更好的治療效果。
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感覺(jué)就是一轉眼的時(shí)間，大學(xué)四年的時(shí)間就要結束了。在這四年的學(xué)習中，我堅持學(xué)習，有些正確的學(xué)習觀(guān)念，用心、刻苦、好學(xué)、求學(xué)。作為一名口腔醫學(xué)生，我知道只有自己掌握有扎實(shí)的理論基礎，才能夠在為病人診療過(guò)程中更好地發(fā)現問(wèn)題，才能夠在治療過(guò)程中更好地解除病痛，所以四年的學(xué)習時(shí)間里我絲毫不敢掉以輕心，抓住任何可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍我都是爛熟于心。在上完課之余，自己還在經(jīng)常去圖書(shū)館學(xué)習，通過(guò)圖書(shū)館的便利，上專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站翻閱專(zhuān)業(yè)性的口腔醫學(xué)期刊、論文等。所以對于目前最先進(jìn)的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識是遠遠不夠的，所以大學(xué)里面我還抓住平時(shí)學(xué)校組織的義工服務(wù)工作上街為大家檢查口腔，還在假期時(shí)間參加時(shí)間工作，將自己在學(xué)校里面學(xué)習的理論知識運用到具體口腔實(shí)踐工作當中去，通過(guò)實(shí)踐工作來(lái)檢驗自己的所學(xué)知識。
我知道做醫生做人不僅僅要有好的能力，還要有正確的思想，這樣才能夠更好地為病人服務(wù)。所以大學(xué)里面我積極向黨組織靠攏，聽(tīng)講座聽(tīng)黨課，學(xué)習先進(jìn)思想體會(huì )政策意義，遵守學(xué)校的紀律。所以大學(xué)里面我學(xué)習到了好的工作態(tài)度，誠實(shí)守信、堅持本心、認真負責，遇到事情能夠冷靜處理，學(xué)會(huì )思考而后行，而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫學(xué)工作當中，我一定能夠將病人的'情況當做自己的事情來(lái)應對，能夠時(shí)刻關(guān)心他們，用更加負責的態(tài)度來(lái)為病人服務(wù)。
在人際處理中，我不僅僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，同樣是一個(gè)外向喜歡與人交往的人，在學(xué)習之余，經(jīng)常參加大家的活動(dòng)，能夠用真心對待大家，所以在大學(xué)里面我還結識了一批朋友，來(lái)自各個(gè)學(xué)院的朋友都有。所以大學(xué)的生活里面，讓我有了強的人際交往能力，這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關(guān)系，關(guān)系拉進(jìn)了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療，更好地減少醫患摩擦。
四年，是我在思想上進(jìn)步的四年，也是我學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的四年，更是我能力增強的四年�，F在畢業(yè)了，我用一個(gè)好的績(jì)點(diǎn)給自己的學(xué)習做了一個(gè)很好的答復，我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態(tài)迎接挑戰。
口腔醫助醫德考評自我評價(jià) 18
首先感謝醫院領(lǐng)導給我進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。非常有幸在xxx醫院進(jìn)修學(xué)習。到目前為止為期三個(gè)月的學(xué)習使我感觸頗豐：
xxx醫院集醫療、科研、教學(xué)、預防、保健、康復、急救于一體的全市規模最大的綜合醫院。在進(jìn)修時(shí)期，我以介入室進(jìn)修為主，進(jìn)修科室在介入室介入室，經(jīng)過(guò)這近3個(gè)月的學(xué)習習，使我對介入室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧.在這3個(gè)月里，在介入室老師們的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多。其中，有苦有樂(lè )，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。越學(xué)越感覺(jué)自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。不過(guò)在這里，科里的老師們都對我很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。同時(shí)，也讓我們了解了職業(yè)的精神。該科室現能夠開(kāi)展冠心病、高血壓病、高脂血癥、風(fēng)心病、心肌病、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療、冠狀動(dòng)脈造影、冠脈內支架植入、冠脈內斑塊定向切割、冠脈內激光成形、永久或臨時(shí)心臟起搏器植入、肺動(dòng)脈造影及下腔靜脈濾器植入術(shù)、肥厚型心肌病的壓力監測、等領(lǐng)先技術(shù)項目。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的進(jìn)修，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病癥的處理及其對應的規范化操作。使我對內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的'認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，也感覺(jué)到以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，有很多的細節需要注意，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，但我會(huì )不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。同時(shí)，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。進(jìn)修期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。按時(shí)參加醫院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，病癥處理工作有措施、有記錄。
總之，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是我非常敬重介入室的老師們，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，這次進(jìn)修對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專(zhuān)業(yè)知識，牢記老師的教誨和實(shí)習經(jīng)驗，不斷的學(xué)習和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗和教誨應用到自己以后的臨床實(shí)踐中，努力做的更好。通過(guò)與介入室醫護人員的朝夕相處及危重癥患者的監護，收獲頗多，感謝醫院領(lǐng)導給予我這次學(xué)習與提高的機會(huì )，我將繼續努力學(xué)習，把進(jìn)修學(xué)習到的知識和技能加以鞏固并運用到實(shí)際的工作中去，以一顆愛(ài)心、誠心、責任心更好地服務(wù)于患者，讓他們早日康復。
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