小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文（通用18篇）
在學(xué)習、工作、生活中，我們都有過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)的經(jīng)歷吧，自我評價(jià)往往折射出個(gè)人對人生自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的認識和態(tài)度。如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文（通用18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 1
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(cháng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。目前，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件和開(kāi)放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問(wèn)題和新的挑戰；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(cháng)的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的`要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會(huì )和人民大從的要求還存在著(zhù)一定的距離，整個(gè)教師隊伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。因此，師德建設工作亟待進(jìn)一步加強，師德建設的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。
通過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習做人的參照對象，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子�！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì )在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們去實(shí)現自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會(huì )用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 2
從畢業(yè)進(jìn)入教師這份工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來(lái)我堅持學(xué)習黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì )哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)一直懷著(zhù)謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長(cháng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任十個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的'教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 3
師德，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會(huì )主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現代化的'教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應注入新內涵新：
第一，是視野和思維不能僅僅著(zhù)眼于孩子的現在，要“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”；
第二，不能用過(guò)去的社會(huì )意識形態(tài)來(lái)教育現在的學(xué)生；
第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生的各種意見(jiàn)，并向老教師不斷學(xué)習，自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習，在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 4
雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會(huì )的。在學(xué)習的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多。大專(zhuān)階段的學(xué)習極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時(shí)懂得了運用及注重獨立思考。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習時(shí)間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的'樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的`學(xué)習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。
這幾年來(lái)，在上級部門(mén)的統一部署下，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也認真學(xué)習二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長(cháng)了起來(lái)，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀(guān)念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學(xué)科性開(kāi)始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調動(dòng)孩子們的積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。
教育的著(zhù)重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習方式上，使孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。在預設活動(dòng)的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導，實(shí)施有差異教育。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 5
本人備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納評價(jià)經(jīng)驗教訓。
注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。
在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好，不一樣的`生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自己不一樣的風(fēng)格，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 6
自從參加工作以來(lái)，我首先以“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴(lài)的老師。
在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來(lái)說(shuō)，有的'是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調控技能等等。在組長(cháng)汪老師的帶領(lǐng)和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習新課程理念，探討教學(xué)教法。
今年我們又開(kāi)展了xx工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學(xué)習，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項教學(xué)活動(dòng)。青年教師的成長(cháng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消除課堂死角現象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。
為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著(zhù)積極制作教學(xué)用具設計靈活多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生們在積極參與的同時(shí)獲得知識。在課后，我認真地給孩子寫(xiě)評價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(cháng)溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習上的困難，取得進(jìn)步。
我深知自己現在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的標準還相差很遠，但我相信，通過(guò)學(xué)習、操作，再反思、總結，然后再學(xué)習、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現一名小學(xué)英語(yǔ)教師一生不朽的價(jià)值。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 7
本人一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到。在教學(xué)過(guò)程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了成績(jì)。
在教學(xué)中，我認為：要嚴格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否則只能是導其繼續犯錯，發(fā)現有犯錯誤的苗頭，就要立刻進(jìn)行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學(xué)習的動(dòng)力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中構成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的.一點(diǎn)淺談。
我不斷地鉆研、探索、評價(jià)教法，接手六年級后，自己對教學(xué)資料不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己。了解當前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學(xué)的需要，并結合學(xué)校教研專(zhuān)題，認真研究怎樣分層導練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識的全過(guò)程。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 8
進(jìn)入到小學(xué)工作到現在也有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可;在與家長(cháng)的'接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(cháng)歡迎。
我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著(zhù)很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區別對待了�，F在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 9
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，用心響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。本人能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，用心投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì )寫(xiě)下自我的反思，以不斷督促自我進(jìn)步。工作之余，我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)光閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學(xué)內涵。
愛(ài)學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當作朋友，去感受他們的`喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(cháng)也用心共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪(fǎng)或主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，使家長(cháng)的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合件。在工作中嚴于律己，踏實(shí)肯干，認真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習，大膽創(chuàng )新。作為一名體育教師，我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用，從培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。并深入反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結協(xié)作，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)。
任現職以來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習掌握和運用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)。
幾多耕耘、幾多收獲，課余時(shí)間撰寫(xiě)了論文《教學(xué)反思有效教學(xué)的助推器》獲得“千課萬(wàn)人”全國小學(xué)體育成長(cháng)課堂研討觀(guān)摩會(huì )中論文獲得二等獎；課堂教學(xué)獲得區三等獎；教案《珍愛(ài)生命平安出行》獲得三等獎；還撰寫(xiě)了《學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績(jì)分析報告》等。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，也獲得了不菲的成績(jì)。在經(jīng)開(kāi)區第二屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上獲得了團體第六名的佳績(jì)。在指導學(xué)生《學(xué)校至家庭路途安全攻略圖》繪畫(huà)二等獎等。還獲得區“體育個(gè)人先進(jìn)”稱(chēng)號，區“優(yōu)秀裁判員”稱(chēng)號，區“工會(huì )積極分子”等等；
沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jì)，沒(méi)有鮮花和掌聲，我只是教育戰線(xiàn)上的一名小兵。我愿用我的執著(zhù)，為沙二滿(mǎn)園春色中增添一片綠色，為我的人生增添色彩。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 10
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生�；仡櫼炎哌^(guò)的路，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)
關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺(jué)行動(dòng)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
二、積極進(jìn)取，努力工作
本人能時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，熱愛(ài)本職工作，堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極支持領(lǐng)導工作，服從領(lǐng)導安排，維護領(lǐng)導聲譽(yù)。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個(gè)人得失。始終保持嚴謹認真的`工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，認真地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)交給的各項任務(wù)。
三、注重舉止，為人師表
在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì )公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，注意團結協(xié)作，樂(lè )于助人。
四、存在問(wèn)題
本職工作不夠扎實(shí)。俗話(huà)說(shuō)“教不嚴，師之惰”，由于本人性格溫和，所以學(xué)生不是很畏懼，有時(shí)在課堂教學(xué)中存在管理不嚴的情況，自然課堂效果也不是很好。甚至有時(shí)有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀(guān)思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
五、整改方向
我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的鉆研精神。以樂(lè )觀(guān)向上的心情投入工作和生活當中。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系。爭取在教學(xué)工作方面打開(kāi)新局面，結出新成果。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 11
一年來(lái)我積極擁護黨的領(lǐng)導，自覺(jué)遵守國家的法律法規，全面貫徹當前的`教育方針。本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，忠誠于人民的教育事業(yè)，嚴格執行師德規范，具有高度的責任心和事業(yè)心。
對待工作，我從未遲到、早退過(guò)，并且盡可能的不請假。在學(xué)生面前，我特別注重自己的言行舉止，處處爭做學(xué)生的楷模和表率。對待教學(xué)，我總是嚴格要求自己，每天堅持認真備課、上課，并按時(shí)一絲不茍的批改好每一本作業(yè)，
耐心輔導學(xué)生現已成為了習慣。
對待同志，我能夠做到尊重同志，團結協(xié)作，謙虛待人，樂(lè )于助人，并能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體積極維護學(xué)校榮譽(yù)。
對待學(xué)生，我嚴慈相濟，努力爭做學(xué)生的良師益友。為了和學(xué)生能建立起“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”這一新型的師生關(guān)系，我一直堅持用愛(ài)心對待學(xué)生，用愛(ài)心來(lái)感染學(xué)生，用愛(ài)心來(lái)教育學(xué)生。
不足之處：在要求學(xué)生方面還不夠嚴格，教育學(xué)生缺乏耐心，在探索教育教學(xué)規律方面缺乏長(cháng)期性，在教育教學(xué)上還缺乏靈活性，改進(jìn)力度還不夠大。
在今后工作中，我會(huì )認真向同仁們虛心學(xué)習，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 12
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)學(xué)習型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。本人能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì )寫(xiě)下自我的反思，以不斷督促自我進(jìn)步。工作之余，我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)光閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學(xué)內涵。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪(fǎng)或主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，使家長(cháng)的教育更具理性
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的'基礎上，結合自我所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習潛力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 13
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
經(jīng)過(guò)一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在那里，我就近一年的師德?tīng)顩r自我鑒定一下，以此發(fā)揚好的地方改善不足的地方，對回顧走過(guò)的路能夠更好的'看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期學(xué)習毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂(lè )于助人。
在工作中，我很注重自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，在教學(xué)過(guò)程中，努力采用多媒體教學(xué)，設計新穎的教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習積極性，同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行知識教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的結合教育，培養新世紀的合格小學(xué)生。
當然，這一年來(lái)我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒(méi)有花多點(diǎn)時(shí)光去深入學(xué)生，了解學(xué)生，我覺(jué)得這是不夠的，俗話(huà)也說(shuō)，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學(xué)工作，就應深入了解學(xué)生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習。這一些將成為我下一年
的改善的方向，爭取在各個(gè)方面做得更好。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 14
曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言，如“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”
“老師是辛勤的園丁”，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等�，F將做自我剖析。
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，我除了面對學(xué)生外，還要與周?chē)渌掳l(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養學(xué)生。另外還要處理好與家長(cháng)的關(guān)系，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
2、轉變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的.態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。
3、加強數學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是文章由勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。歡迎廣大師生、家長(cháng)再提意見(jiàn)，批評指正。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 15
我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
在教育教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習教育教學(xué)理論，天天學(xué)習新課程理念，積極參與實(shí)驗活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設計，以便不斷提高自己的'教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)�，F在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應教育形勢的發(fā)
展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 16
本人能熱愛(ài)黨，堅持擁護黨的路線(xiàn)，方針、政策。堅持四項基本原則，堅持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，堅持四美，衣著(zhù)樸素大方。反對資產(chǎn)階級自由化。熱愛(ài)社會(huì )主義。認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，培養合格的社會(huì )主義建設人才而努力工作。
自參加工作以來(lái)，能做到服從學(xué)校領(lǐng)導安排，堅守崗位，積極搞好教育工作，認真完成學(xué)校各項工作任務(wù)，認真執行學(xué)校的各項規章制度。在上級領(lǐng)導下，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，勤勤懇懇地搞好教育工作。做到愛(ài)生愛(ài)校，團結同事。經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，還參加專(zhuān)業(yè)知識函授班學(xué)習，現已畢業(yè)，取得一定的專(zhuān)業(yè)知識，為搞好教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎。以外，還認真鉆研教學(xué)大綱的精神，認真備好課，確保一堂課的質(zhì)量。本人在教學(xué)中能夠愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，秉公辦事。做好后進(jìn)生的轉化工作，為了做好這項工作，對他們實(shí)行嚴格教育，采取疏導方針，做到嚴與愛(ài)相結合，對后進(jìn)生既嚴又愛(ài)，愛(ài)是前提，嚴是手段，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，以積極因素克服他們消極因素，由于長(cháng)期抓，常抓不懈，學(xué)生的'學(xué)習情緒很穩定。經(jīng)過(guò)自己的努力，后進(jìn)生的進(jìn)步很快。
本人距離新時(shí)期社會(huì )主義教育事業(yè)發(fā)展要求還有一定的差距，在今后的工作中還需繼續學(xué)習，不斷深造，努力提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)水平，培養出更多品學(xué)兼優(yōu)的人才而努力工作。爭做一名合格的人民教師。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 17
為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識，對我受益匪淺。
在工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時(shí)間參加大專(zhuān)的學(xué)習，已期提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和文化水平更好的工作。XX年來(lái)，在領(lǐng)導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jì)，設計的教學(xué)活動(dòng)"美麗的樹(shù)葉"獲市三等獎，主題活動(dòng)"玩紙板"獲市區域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品"國粹"獲市校園文化藝術(shù)節教師繪畫(huà)比賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩(shī)思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節幼兒現場(chǎng)做畫(huà)評比二等獎。指導的'七名幼兒參加全國"素質(zhì)杯"幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績(jì)。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著(zhù)，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績(jì)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學(xué)習，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 18
通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德教育的學(xué)習活動(dòng)，使我進(jìn)一步認識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，下面寫(xiě)幾點(diǎn)自評：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養
自己應該系統地學(xué)習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養的重要表現
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的'自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、自尊、自愛(ài)。
【小學(xué)師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)(7篇)01-08
師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) (15篇)02-02
師德師風(fēng)考核表自我評價(jià) 15篇02-02
師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)（通用13篇）07-15