初中語(yǔ)文自我評價(jià)（精選13篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，我們最熟悉的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。那么自我評價(jià)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中語(yǔ)文自我評價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 1

　　我是個(gè)很外向的女孩。我的學(xué)習成績(jì)一般，在班里也就站中間。在中間這個(gè)位置已經(jīng)很久。即使我很努力的學(xué)，也只能進(jìn)步一兩名。不過(guò)，這一兩名的成績(jì)，以讓我很滿(mǎn)足了。

　　我在班里，與同學(xué)之間相處的很融洽。但也有鬧矛盾的`時(shí)候。這時(shí)，我就會(huì )首先道歉，認錯。因為“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”嘛。

　　我的座右銘是“成功不再遙遠，相信自己”。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 2

　　我成為初中生已經(jīng)有一年多了�，F在已經(jīng)上初二，在這一年中，從初一到初二我也發(fā)生了一些變化。

　　剛來(lái)到中學(xué)時(shí)，心里不自在對于學(xué)習環(huán)境的變化還不適應，但由于在小學(xué)時(shí)聽(tīng)到一些中學(xué)生打架的傳聞，所以我的.一舉一動(dòng)都非常謹慎，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習，所以成績(jì)比較理想，后來(lái)慢慢適應了，所以變得比較開(kāi)朗，但同時(shí)成績(jì)開(kāi)始下滑，我覺(jué)得應該在現在的基礎上繼續努力學(xué)習。讓我成績(jì)下滑的另一個(gè)重要因素是上課走神，以后要努力改掉這些毛病，讓自己更進(jìn)一步。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 3

　　我的性格特別外向，像男孩子，雖然有時(shí)候很調皮，上課不認真聽(tīng)講不完成作業(yè)，但是我已經(jīng)很努力在改變了，可是我的性格不容易改變，除了性格以外其他的我都在慢慢改變，只要是我能做到的'，我保證，我以后一定會(huì )盡力做老師,爸爸媽媽眼中的好孩子，我以前做錯的事今后永不再犯，今后一定好好學(xué)習，通過(guò)這次考試，我發(fā)現了自己很多不足的地方，今后一定加以改正，努力實(shí)現爸爸媽媽的愿望，我也一定會(huì )努力讓老師改變對我的看法。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 4

　　一年前的我還是一個(gè)乳嗅未干的孩子，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的打磨，歷練之后，我發(fā)現我變了，變得更懂事了，積極幫助同學(xué)，樂(lè )于助人，積極為班級做力所能及的事情，同學(xué)們也熱情的同我交往，我很快樂(lè )。

　　各科的'學(xué)習也是游刃有余，但只有一門(mén)學(xué)科令我束手無(wú)策，那就是英語(yǔ)，努力的學(xué)習英語(yǔ)也就成為了我唯一的選擇，向同學(xué)取經(jīng)，把英語(yǔ)的成績(jì)提高，在以后的學(xué)習中，我相信我的成績(jì)會(huì )提高。

　　我成功過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹,堅定自己的信念，我相信我會(huì )成功，我會(huì )創(chuàng )造神話(huà)。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 5

　　經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習和努力，我學(xué)到了很多的知識，我感覺(jué)到我自己進(jìn)步了很多，但是我還要認真學(xué)習，要努力的`拼搏在這最后一年里的學(xué)習，我最不滿(mǎn)意地方就是我的成績(jì)不穩定。紀律方面不是很好。所以以后我要努力學(xué)習，認真對待每一堂課�？傊晃乙�努力學(xué)好最后一年的學(xué)習我要努力加油奮斗

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 6

　　“光陰似箭，日月如梭”。不知不覺(jué)我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。我的成績(jì)一直在班里不是很好，而我是一個(gè)很內向的男孩子，不太喜歡和別人交往，所以我的人際關(guān)系不是很好。

　　現在，我要積極和別人交往，提高我的.人際關(guān)系，也提高我的學(xué)習成績(jì)。希望我以后好好學(xué)習，天天向上。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 7

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，喜歡多交益友。在日常生活中說(shuō)話(huà)講文明，不說(shuō)臟話(huà)，不隨便吐痰，不亂折花草樹(shù)木，喜歡幫助老人和小朋友。

　　在學(xué)校中尊重老師和同學(xué)。平等禮貌對待他人，與同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助。不懂不會(huì )的就主動(dòng)請教老師和同學(xué)。在家中孝敬父母，尊重父母，對父母有禮貌，理解父母，關(guān)心父母，不向父母提出過(guò)分要求，還幫助父母做自己力所能及的事。我相信我是最棒的`。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 8

　　我成為中學(xué)生到現在已經(jīng)一年多了，在這一年多中，我學(xué)到了許多的知識。但是有許多的問(wèn)題還不會(huì )�？傮w來(lái)說(shuō)在這一年多中，我對我的表現還是不太滿(mǎn)意，有許多同學(xué)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，我很向上爬，但是怎么也爬上去。而我的成績(jì)基本上是原地打轉，說(shuō)一句實(shí)話(huà)，我真是挺羨慕他們的。在這里，我還認識了許多的新朋友，有的可以幫助我提高成績(jì)，有的`可以和我一起玩耍，我在這里很快樂(lè )。我是一個(gè)性格比較內向的女孩，不喜歡與他人交流。

　　經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，與同學(xué)們朝夕相處，發(fā)現與他人交流其實(shí)很簡(jiǎn)單；同學(xué)們在交往中只要珍心相待總會(huì )成為朋友。我也慢慢學(xué)會(huì )與他人交流

　　在學(xué)習中，我是一個(gè)面對困難不放棄，對任何困難有戰勝他的信心。在課堂中，我認真聽(tīng)講，回愛(ài)學(xué)習。答老師提出的問(wèn)題。我覺(jué)得我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 9

　　在初中語(yǔ)文的學(xué)習中，我積極進(jìn)取，不斷努力提升自己。我對語(yǔ)文一直抱有濃厚的興趣，喜歡閱讀各種文學(xué)作品，這不僅豐富了我的知識儲備，也提高了我的閱讀理解能力。

　　課堂上，我認真聽(tīng)講，積極參與討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。對于老師布置的作業(yè)，我總是認真完成，注重書(shū)寫(xiě)規范和語(yǔ)言表達的準確性。同時(shí)，我也注重積累好詞好句，不斷豐富自己的寫(xiě)作素材。

　　在寫(xiě)作方面，我努力嘗試運用不同的寫(xiě)作手法和表達方式，使文章更具感染力和表現力。但我也意識到自己存在一些不足，比如在文言文的理解上還不夠深入，需要加強學(xué)習和練習。

　　總的'來(lái)說(shuō)，我會(huì )繼續努力，不斷提高自己的語(yǔ)文素養，爭取在語(yǔ)文學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 10

　　初中語(yǔ)文的學(xué)習讓我收獲頗豐。我具備較強的文字感知能力，能夠較好地理解文章的深層含義，并能與作者產(chǎn)生情感共鳴。

　　我在詩(shī)詞鑒賞方面表現較為出色，能夠體會(huì )詩(shī)詞中的意境和情感。同時(shí)，我的'口語(yǔ)表達能力也有所提升，在課堂發(fā)言和小組討論中能夠清晰、流暢地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　然而，我在語(yǔ)文學(xué)習中仍有不足之處。例如，我的錯別字問(wèn)題較為嚴重，需要更加細心和認真。在閱讀理解的答題技巧上，還需要進(jìn)一步提高，以更準確地回答問(wèn)題。

　　未來(lái)，我會(huì )針對自己的不足加強練習，多讀多寫(xiě)，不斷提高語(yǔ)文綜合能力。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 11

　　對于初中語(yǔ)文的學(xué)習，我一直保持著(zhù)積極的態(tài)度。在閱讀中，我能沉浸于書(shū)中的`世界，感受文字的魅力，這也使我的閱讀理解能力逐步增強。

　　我注重語(yǔ)文知識的積累，會(huì )將學(xué)到的好詞好句、名人名言等記錄下來(lái)，并嘗試運用到自己的寫(xiě)作中。在寫(xiě)作時(shí)，我會(huì )認真構思，力求邏輯清晰、內容豐富。

　　但我也明白自己存在一些短板。比如，我的文言文基礎知識還不夠扎實(shí)，對一些文言詞匯和句式的理解還不夠準確。另外，在語(yǔ)文考試中，有時(shí)會(huì )因為粗心大意而丟分。

　　我會(huì )更加努力，彌補不足，讓自己的語(yǔ)文水平更上一層樓。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 12

　　在初中語(yǔ)文的學(xué)習旅程中，我努力探索，不斷成長(cháng)。我熱愛(ài)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，通過(guò)閱讀，拓寬了視野，提升了思維能力。

　　課堂上，我積極回答問(wèn)題，與老師和同學(xué)們互動(dòng)交流，這不僅讓我更深入地理解了知識，也鍛煉了我的'表達能力。在寫(xiě)作方面，我注重細節描寫(xiě)和情感表達，努力讓文章生動(dòng)有趣。

　　不過(guò)，我在語(yǔ)文學(xué)習中還有需要改進(jìn)的地方。我的語(yǔ)文基礎知識還不夠牢固，在字詞、語(yǔ)法等方面容易出錯。而且，我的閱讀速度還有待提高，以便在有限的時(shí)間內獲取更多的信息。

　　我會(huì )制定學(xué)習計劃，有針對性地進(jìn)行練習和改進(jìn)，讓語(yǔ)文成為我的強項。

　　初中語(yǔ)文自我評價(jià) 13

　　回顧初中語(yǔ)文學(xué)習，我有不少收獲。我能夠熟練運用多種修辭手法來(lái)豐富自己的寫(xiě)作，使文章更具文采。在文言文學(xué)習中，通過(guò)不斷的`背誦和理解，我對古代文化有了一定的認識。

　　我善于總結語(yǔ)文學(xué)習的方法和技巧，例如通過(guò)歸納總結閱讀理解的題型和答題模板，提高答題的準確性。同時(shí)，我積極參加語(yǔ)文課外活動(dòng)，如朗誦比賽、作文競賽等，鍛煉了自己的綜合能力。

　　然而，我也存在一些問(wèn)題。比如，我的書(shū)寫(xiě)不夠規范美觀(guān)，需要加強練字。在語(yǔ)文學(xué)習的時(shí)間安排上不夠合理，導致復習不夠充分。

　　今后，我會(huì )嚴格要求自己，改進(jìn)不足，努力成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文學(xué)習者。

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