三好生自我評價(jià)總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的三好生自我評價(jià)總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三好生自我評價(jià)總結范文1
我叫xx，今年12歲，就讀于xx班。在老師眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在父母眼里，我又是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的乖孩子。
在學(xué)校里，我遵守校規，遵守班級紀律。我上課時(shí)能做到上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，我絕對不讓自己輸在起跑線(xiàn)上。在教室外遇到老師，我會(huì )主動(dòng)地敬一個(gè)標準的隊禮，并說(shuō)聲：“老師好”。在學(xué)習方面，我嚴格要求自己，在老師和同學(xué)的鼓舞與幫助下，我在學(xué)習上取得了比較好的成績(jì)。
作為一名學(xué)生，學(xué)習是學(xué)生的天職。老師經(jīng)常表?yè)P我的字寫(xiě)得好，但是我不會(huì )驕傲，只會(huì )繼續努力。有一句俗話(huà)說(shuō)得好，“功夫不負有心人”，是因為我付出了許多努力，才會(huì )有今天如此大的回報。
在同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì )熱心的`幫助他們解決困難。身為班干部，我會(huì )擔任好這個(gè)職務(wù)，給同學(xué)其到模范帶頭的作用。每天上學(xué)不遲到，放學(xué)不早退。還要對學(xué)習認真負責。我會(huì )認真完成老師布置的家庭作業(yè)。我對同學(xué)誠實(shí)守信，我非常熱愛(ài)我的班集體。
在家里，我會(huì )幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，不和父母頂嘴，不惹父母生氣，我們一家人生活得其樂(lè )融融。
我酷愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)當做每天的快樂(lè )。因為從書(shū)中可以汲取許多的知識，幫助我的學(xué)習，開(kāi)闊我的視野，解答我的疑惑。
在以后的學(xué)習生活中，我將以“三好學(xué)生”地標準為準則，加倍努力，爭取取得更大的進(jìn)步。
三好生自我評價(jià)總結范文2
一年又轉瞬而逝了，在此回顧并總結一年來(lái)的學(xué)習情況。如今距初三下學(xué)期不過(guò)半年，卻恍如隔世。面對中考前最后的復習，堪稱(chēng)黎明前的黑暗，然而自己卻始終不忘上網(wǎng)，以至于發(fā)出“不上桐高，此后不碰電腦”的豪言。之后中考，無(wú)驚無(wú)險，但此前有些擔心的陳丹蕾卻以比我高13分的成績(jì)進(jìn)入桐高實(shí)驗班，令我心中頗有些凌亂。
而因此，也為自身前途計，決心20xx年高二進(jìn)入實(shí)驗班，雖然按照高一上學(xué)期期末的成績(jì)有些困難但并不太難。
進(jìn)入高中，面對一個(gè)新組成的班集體，每個(gè)人都有興奮激動(dòng)與惶恐不安，我也如此。
通過(guò)日復一日的相處，大家在漸漸熟悉中一同奮斗著(zhù)，班級的成績(jì)總體較好卻經(jīng)常起伏，而我的成績(jì)卻往往與班級的情況相反，班平均分高，我的成績(jì)差;班平均分低，我的成績(jì)卻比較好，具體原因卻不知道。
20xx年上半年的學(xué)習目標是以不錯的成績(jì)進(jìn)入實(shí)驗班，總體規劃是積極穩健、審慎靈活，做到考試成績(jì)平穩較快提升。
日常學(xué)習中，時(shí)常忙里偷閑看看書(shū)或玩些小游戲，盡管班主任和其他老師三令五申禁止這些事，但我依然如故，期間吵過(guò)，也被教訓過(guò)，我卻不打算改變，不論對也好錯也罷，也懶得去想后果如何。
時(shí)�？匆�(jiàn)一些人感慨自己小時(shí)荒廢時(shí)間，我一貫自我標榜為異類(lèi)，這方面卻不打算標新立異，不愿在將來(lái)感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣，如果我全身心用于學(xué)習而將來(lái)自己并不成功，無(wú)疑最為遺憾。
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