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孩子做家務(wù)的簡(jiǎn)單評價(jià)

時(shí)間:2023-02-25 20:29:45 評價(jià) 我要投稿
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孩子做家務(wù)的簡(jiǎn)單評價(jià)(精選50句)

  看見(jiàn)孩子主動(dòng)做家務(wù)了,身為家長(cháng)的你,對此有什么評價(jià)呢?下面是小編整理的孩子做家務(wù)的簡(jiǎn)單評價(jià)(精選50句),僅供參考,歡迎大家閱讀。

孩子做家務(wù)的簡(jiǎn)單評價(jià)(精選50句)

  孩子做家務(wù)的簡(jiǎn)單評價(jià)1

  1、 孩子,很高興你長(cháng)大懂事了,懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務(wù)了,爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動(dòng)為咱們分憂(yōu)。每個(gè)人都是家里的一份子,都有義務(wù)為咱們家分憂(yōu),你真是個(gè)乖孩子,像個(gè)小大人一樣了,我們真為你感到高興!

  2、 孩子在做家務(wù)之后如果得到家長(cháng)的表?yè)P對孩子的成長(cháng)會(huì )很有幫助,表?yè)P使孩子進(jìn)步,下面就是小編整理的家長(cháng)表?yè)P孩子做家務(wù)的評語(yǔ)一覽,希望家長(cháng)們可以把文章內容記在心中,在孩子做完家務(wù)后好好表?yè)P孩子。

  3、 孩子在成長(cháng)期間,做家務(wù)有助于提高孩子的獨立性與自助能力,每個(gè)父母都想把孩子培養成多方面優(yōu)秀的人才。孩子做家務(wù)家長(cháng)感言是父母在孩子做家務(wù)過(guò)程中的心得體會(huì )。孩子做家務(wù)家長(cháng)感言絕不可以使孩子失去體驗家務(wù)的快樂(lè )。

  4、 孩子做家務(wù)家長(cháng)感言在孩子成長(cháng)“孩子不會(huì )做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”對于做家務(wù),很多家長(cháng)有著(zhù)錯誤的認識,其實(shí)做家務(wù)可以讓孩子有很多快樂(lè )。孩子做家務(wù)家長(cháng)感言簡(jiǎn)單的家務(wù)活,無(wú)非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等,小小年紀的孩子可以從這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活學(xué)起。

  5、 孩子通過(guò)學(xué)做家務(wù),他們會(huì )從“我會(huì )”、“我能”中感受勞動(dòng)的快樂(lè )。孩子做家務(wù)家長(cháng)感言在學(xué)習過(guò)程中適時(shí)地表?yè)P和鼓勵孩子,可以讓他們信心倍增,同時(shí)感覺(jué)滿(mǎn)足。

  6、 孩子做家務(wù)家長(cháng)感言“通過(guò)學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的家務(wù)活,孩子不僅會(huì )幫助家長(cháng)做些力所能及的事,在做的過(guò)程中還會(huì )享受來(lái)自家長(cháng)的夸獎,有人夸獎的日子,一定是幸?鞓(lè )的日子!

  7、 孩子做家務(wù)家長(cháng)感言:家務(wù)活并沒(méi)有想象中難,只要你想學(xué),有心學(xué),不需要花多大功夫,都能學(xué)會(huì ),再說(shuō),做家務(wù),做得好壞,沒(méi)有嚴格的要求。

  8、 不像學(xué)習,不像做數學(xué),對就是對,錯就是錯,做家務(wù),認真一點(diǎn)可以,馬虎一點(diǎn)也可以。孩子做家務(wù)家長(cháng)感言:孩子現在還小,不可能要求她做得很完美,更多的是讓她在做家務(wù)中感受快樂(lè )。

  9、 子欣是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒,生活上已基本自理,不僅學(xué)會(huì )自己穿衣、吃飯、洗澡,而且還能幫爸爸媽媽掃地,洗衣服,買(mǎi)早點(diǎn)等等,我們可以享福嘍!學(xué)習上,積極主動(dòng),對新事物有濃厚興趣,成績(jì)大多讓我們放心,如果你能學(xué)習更認真,與朋友相處更大方,我們就更喜歡你了。

  10、 你是家庭的開(kāi)心果,你活潑可愛(ài),你懂得尊重父母,孝敬父母,你熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò),你學(xué)習不夠勤奮,學(xué)習態(tài)度不夠認真,作業(yè)不夠仔細

  11、 奇奇,好女兒,半年的學(xué)校生活,爸爸媽媽發(fā)現你進(jìn)步了很多,無(wú)論是學(xué)習上,還是生活上,甚至于文明禮貌上,都長(cháng)大了,進(jìn)步上很多,我們感到十分欣慰,感謝老師們的辛勤培養,感謝學(xué)校的熱情教育,我們做家長(cháng)的一定會(huì )盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作,再次感謝!

  12、 镕智,你是一個(gè)很乖,很聽(tīng)話(huà)的男孩,見(jiàn)了叔叔、阿姨能主動(dòng)地打招呼;在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務(wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平時(shí)媽媽批評你時(shí),不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話(huà),取得好成績(jì)時(shí)不能驕傲,你就是最棒的男孩了。

  13、 你是個(gè)天真可愛(ài)、善良友好、滿(mǎn)腦子裝著(zhù)一些奇思怪想的女孩。你孝順,總是在媽媽很累的時(shí)候為媽媽倒杯水,然后安靜地在一旁畫(huà)畫(huà),讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛(ài)心,會(huì )幫助路邊賣(mài)藝的'小姐姐,還有對小動(dòng)物的照顧……下學(xué)期,媽媽希望你能更加專(zhuān)注學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,那就是完美啦!

  14、 你是爸媽的好孩子,在新的一年里,爸媽希望你能多自覺(jué)學(xué)習,自覺(jué)做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,做任何事情都認真去做得最好,不要馬馬虎虎,多點(diǎn)耐心。

  15、 寶貝,你是一個(gè)非;顫娍蓯(ài)的小男孩,在激勵會(huì )說(shuō)很多很多的話(huà),會(huì )提很多的問(wèn)題,性格開(kāi)朗,很聰明,有很會(huì )表現自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現在學(xué)校里,好嗎?要多和同學(xué)交流,多去參加一些活動(dòng),把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),爸爸媽媽在這里給你加油!

  16、 你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘,性格開(kāi)朗又獨立,有個(gè)人思想,也相當地倔強,對很多事情能夠一笑置之,不會(huì )斤斤計較,有責任心,做事踏實(shí),聰明機智,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,希望在學(xué)校上課能積極舉手,大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),課堂練習完成得又快又好,老師希望你能積極地融入集體,快樂(lè )地在學(xué)校里生活!

  17、 你性情溫和,言語(yǔ)不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進(jìn),有明辨是非的能力。作為一名組長(cháng),能以身作則,嚴格遵守學(xué)校的各項紀律,工作認真負責,與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎知識的學(xué)習與訓練,加強能力的培養,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

  18、 雖然平日你默默無(wú)聞,卻看得出你樣樣要強,你用實(shí)際的行動(dòng)證明,你無(wú)愧于班干部的稱(chēng)號,你用點(diǎn)滴汗水,澆灌著(zhù)成功的花朵,你愛(ài)好寫(xiě)作、唱歌。你有助人為樂(lè )精神,但你還有不少缺點(diǎn),同學(xué)們正以更高標準要求你。愿你揚長(cháng)避短,我永遠是你忠實(shí)的朋友,我會(huì )做你的有力支持者!

  19、 你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有,只要努力一下,你的字就可以寫(xiě)得漂亮,讓腦子多思考一下問(wèn)題,你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案。若今后讓在學(xué)習上多花點(diǎn)時(shí)間,認真完成各項作業(yè),就更好了。

  20、 樂(lè )于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P,做事追求盡善盡美。認真學(xué)習,愛(ài)好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿(mǎn)斗志,成為社會(huì )的有用之才,為國家作貢獻。

  21、 雖然平日你默默無(wú)聞,但在探究活動(dòng)中卻看得出你樣樣要強,你用實(shí)際的行動(dòng)證明,你能行,你用點(diǎn)滴汗水,澆灌著(zhù)成功的花朵。你還有一些小缺點(diǎn),要更好地與同學(xué)合作。愿你揚長(cháng)避短,我永遠是你忠實(shí)的朋友,我會(huì )做你的有力支持者!

  22、 默默的思索,靜靜的聆聽(tīng),勤懇的你每步都走得很踏實(shí),老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,在探究的天地里,開(kāi)創(chuàng )出你自己的一片天空,你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己也可以笑得更加燦爛。

  23、 你的聰穎眾所皆知,有著(zhù)很強的動(dòng)手能力,資料收集能力、整理能力,但你做事往往一遇到困難,就容易失去信心,馬馬虎虎,應付了事,望你揚長(cháng)避短,發(fā)揚知難而上、持之以恒的鉆研精神,爭取早日出佳績(jì)。

  24、 你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,樂(lè )于助人是你的美德。愛(ài)好廣泛。知識面較寬,學(xué)習認真,上進(jìn)心強、但功課起伏較大。相信你會(huì )不斷總結,好好把握今天,早日騰飛!

  25、 做大學(xué)問(wèn)的人,往往是指有毅力的人,勤奮的人,入迷的人,忘我的人,而不僅僅是聰明的人,愿你勤讀書(shū),學(xué)會(huì )清氣高雅,勤思索,做到虛懷若谷,更愿你百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  26、 你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子,每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務(wù),但是缺乏主動(dòng)探究的精神,希望你以后能善于發(fā)現問(wèn)題,并找到方法解決問(wèn)題。

  27、 你是一位文靜懂事的孩子,在探究活動(dòng)中,你有自己的一套學(xué)習方法,而且接受能力比較強。但是在探究活動(dòng)中,你有時(shí)會(huì )沉默不語(yǔ),這種“沉默”,使你失去許多表達的機會(huì )。我想在課堂上,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能克服自卑,成為一個(gè)思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

  28、 如果生命是樹(shù),那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習基礎,又能說(shuō)會(huì )道,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執著(zhù)地去追索成功,你的生命之樹(shù)才會(huì )開(kāi)花結果。所以,在探究活動(dòng)中,請你勇敢地展現自己,請你友善地與人合作吧。

  29、 在班中你是個(gè)有名的“小問(wèn)號”,那么多的“為什么”說(shuō)明你是個(gè)肯鉆研的孩子。不過(guò),老師希望你能遇事多動(dòng)動(dòng)腦,多看些課外書(shū),讓書(shū)成為你的好伙伴。相信,通過(guò)自己的努力所獲得的知識是最香甜的,也是最珍貴的。

  30、 “真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了,在每一次的探究活動(dòng)中,看得出在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,藏著(zhù)一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!希望你再接再厲,那么你的探究成果將更加顯著(zhù)。

  孩子做家務(wù)的簡(jiǎn)單評價(jià)2

  1、 你樸實(shí)無(wú)華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無(wú)比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會(huì )永遠支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,采擷最美麗的花朵!

  2、 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

  3、 你活潑樂(lè )觀(guān),自信心強,尊敬老師,是你的最大優(yōu)點(diǎn),作業(yè)能按時(shí)完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮,只想發(fā)表自己的見(jiàn)解,也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言,因此,問(wèn)題回答不全面,希望你揚長(cháng)避短,做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

  4、 你眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒,你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩,文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂(lè )意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習上,讓師長(cháng)放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習成績(jì)更上一層樓。

  5、 你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng), 勞動(dòng)委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,積極思考,課后認真完成作業(yè),你將會(huì )更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

  6、 學(xué)習目的明確,態(tài)度端正,勤勤懇懇,埋頭作業(yè),整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象,學(xué)習刻苦自覺(jué),成績(jì)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

  7、 王軍:你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強的孩子,積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數學(xué)成績(jì)有所提高?墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了,以前批你的語(yǔ)文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子,加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!

  8、 書(shū)恒:活潑聰穎的你做事敏捷,能積極主動(dòng)為班級工作,步!在集體活動(dòng)中表現出色,才智過(guò)人。你作業(yè)速度較快,可是由于你缺乏耐心,作業(yè)質(zhì)量不夠好:認真的'時(shí)候寫(xiě)得很漂亮,馬虎起來(lái)誰(shuí)也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友,讓自己成為班級中的佼佼者。

  9、 你的知識面很廣,無(wú)論是森林、海洋,還是地球、宇宙,你都侃侃而談,這是你日積月累的結果。同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,特別是在課堂上,你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩,繼續努力吧,你一定會(huì )更加出色的!

  10、好動(dòng),很頑皮,愛(ài)說(shuō)話(huà),對自己不嚴格要求。課堂上你不專(zhuān)心聽(tīng)講,學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力,缺乏主動(dòng)性,希望你嚴格要求自己,不要再沉迷網(wǎng)絡(luò ),做好你學(xué)習中、生活中的份內之事,不要計較工作量的大小,學(xué)會(huì )感恩父母、感恩社會(huì )。

  孩子做家務(wù)的簡(jiǎn)單評價(jià)3

  1、趙乙衡家長(cháng):菜園里的雜草被除掉,但剝傷了幾顆,作為第一次拿鋤頭也夠不錯了!

  2、陳弈暢家長(cháng):鍛煉了動(dòng)手能力,樹(shù)立了自立意識,更為可喜的是讓感恩的美德進(jìn)一步深深地扎根于幼小的心靈。隨著(zhù)好習慣種子的不停播撒,孩子已經(jīng)開(kāi)始收獲良好品格的豐碩果實(shí)。真為這樣的“家庭作業(yè)”叫好。

  3、蘇晨峰家長(cháng):我感覺(jué)這項活動(dòng)很好,對每個(gè)孩子在生活上都有所啟發(fā),并讓他們收獲了不少知識,同時(shí)也使他們體會(huì )到父母的'操勞。所以我作為家長(cháng)很支持這項活動(dòng)。

  4、翁子淇家長(cháng):她自從進(jìn)了書(shū)生小學(xué),學(xué)會(huì )了自己疊被子,疊衣服,拖地。自理能力進(jìn)步了許多。

  5、李可家長(cháng):盡管未能做到盡善盡美,但是這是一個(gè)良好的開(kāi)端,向獨立又邁開(kāi)了一大步。

  6、潘佳文家長(cháng):勞動(dòng)作為實(shí)踐的平臺,可以擴展孩子的知識面,增強學(xué)習的興趣,同時(shí)也能養成。作為家長(cháng)盡量引導孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),逐步提高勞動(dòng)能力。

  7、昊家長(cháng):做家務(wù)比較有熱情,比較認真。除了學(xué)校時(shí)布置的任務(wù)外。平時(shí)也能自覺(jué)幫我們做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),這也是對自己能力的一種積累,相信以后他會(huì )做得更好。

  8、現在,我的身上有三個(gè)很大的毛。阂、急躁。無(wú)論干什么事,我都會(huì )干不好,因為我心里很想想。二、三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天,我就又開(kāi)始不認真了。三、愛(ài)驕傲。我的期中考試三門(mén)成績(jì)都在90分以上,我很高興,每當我考不好,就會(huì )對爸爸媽媽說(shuō):"沒(méi)事,下一次我絕對考好。"

  9、鄔騰霄家長(cháng):通過(guò)這項活動(dòng),使孩子感受到勞動(dòng)的光榮和工人的辛苦,使孩子明白讀書(shū)的作用和。

  10、龔之琳家長(cháng):現在的小孩幾乎沒(méi)有勞動(dòng)的觀(guān)念。為了使他們更好地成長(cháng),讓他們干一些力所能及的家務(wù)活是應該的,必須的。此項活動(dòng)的開(kāi)展非常有意義。

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