小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià)（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們最不陌生的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)是自我教育的重要條件。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià)（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇1
這個(gè)學(xué)期，我在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。尊敬老師，團結同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我上課積極發(fā)言，仔細聽(tīng)講，熱心幫助同學(xué)，是一個(gè)活潑的小男孩，可是學(xué)習太粗心，不是那字寫(xiě)錯就這忘寫(xiě)。我比較懶惰，遲到很多次，我覺(jué)得我這學(xué)期進(jìn)步不是很大，依然是小隊長(cháng)，真希望能當上中隊長(cháng)，我下個(gè)學(xué)期一定嚴格要求自己。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇2
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對自己的自我評價(jià)如下：
我是一個(gè)性格內向的孩子。在學(xué)習當中，我不愛(ài)發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會(huì )講小話(huà)，下學(xué)期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會(huì )繼續保持。
以上是我自己對本學(xué)期的自我評價(jià)。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想參加評書(shū)寫(xiě)之星呢!
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇3
我在學(xué)校很活潑，愛(ài)打乒乓球，積極參加文體活動(dòng)。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見(jiàn)到老師就會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好。我在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會(huì )認真完成，在家里我積極做練習題。每到課余我會(huì )喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會(huì )得了進(jìn)步獎，小記者故事大賽拿了獎杯，預防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問(wèn)活動(dòng)得了優(yōu)秀獎。
我不足的地方也有很多。例如課余愛(ài)追逐，上課有時(shí)候會(huì )不聽(tīng)課。
我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步，奮起直追，名列前茅。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇4
我天性活潑，貪玩好動(dòng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，熱心助人，對一切都充滿(mǎn)了好奇。
我尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)用心，熱愛(ài)體育，團結同學(xué)，熱心助人。但我不愛(ài)學(xué)習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了我的大腦。
在上學(xué)期的學(xué)習生活中，我取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會(huì )戰勝缺點(diǎn)，完善自我。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇5
本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習上雖然很努力，但學(xué)習方法不是，所以成績(jì)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習方法。
我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。
在學(xué)習上，我有提高各科成績(jì)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！
我一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是老師的好幫手。在學(xué)習上，我努力刻苦，勇于深入探索，我一直堅持“不放棄，不拋棄”的原則，成績(jì)一直名列前茅。在生活中，我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人。我總是用甜甜的笑容感染著(zhù)身邊的人，所以大家都很喜歡跟我做好朋友，同時(shí)，他們在生活和學(xué)習上出現困難時(shí)，也總會(huì )找我幫忙，而我也總會(huì )耐心，積極的盡我所能的幫助他們。另外，由于長(cháng)期擔任班干部，我有很強的管理能力和組織能力，能夠很好的處理班級事務(wù)，管理班級紀律，同學(xué)們也總是很配合我的工作。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇6
態(tài)度方面：
這學(xué)期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛(ài)偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認真聽(tīng)講。還有就是我貪玩，總想著(zhù)怎樣好好玩。
成績(jì)方面：
這學(xué)期我的數學(xué)成績(jì)不錯，差不多都在85以上，英語(yǔ)還算中等，80多。語(yǔ)文成績(jì)一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。
人緣方面：
以前我不善于和同學(xué)交往，愛(ài)打同學(xué)，現在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來(lái)問(wèn)候我，現在我和同學(xué)相處的很好。再沒(méi)有打誰(shuí)，尤其是和王一帆相處得最好。
以上是我個(gè)人對我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結，爭取在下學(xué)期做得更好。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇7
文靜快樂(lè )得小女生總是面帶簡(jiǎn)單的微笑，對老師有禮貌，對同學(xué)很友善，學(xué)習上能夠按時(shí)完成任務(wù)，勞動(dòng)用心細致;為人坦誠真摯，但學(xué)習不是一件簡(jiǎn)單的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時(shí)還要更主動(dòng)，更用心，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。
但學(xué)習還要主動(dòng)用心，我的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績(jì)亟待提高，完美的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇8
我是一個(gè)x年級的小學(xué)生，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫忙同學(xué)；上課認真聽(tīng)講；學(xué)習認真，虛心；用心參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)用心參加各種群眾活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和同學(xué)的幫忙下，我在學(xué)習和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。
雖然我成績(jì)不是很好，但我一直很努力，我喜歡數學(xué)。當然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作。今后我會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，認識到自己的缺點(diǎn)并加以改正，爭取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，能自覺(jué)遵守學(xué)生守則，我樂(lè )向上，活潑開(kāi)朗。與同學(xué)能夠與睦相處，樂(lè )于幫忙其他同學(xué)解決各種困難，但有時(shí)也會(huì )鬧一點(diǎn)小矛盾。積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)與睦相處，關(guān)心熱愛(ài)團體，樂(lè )于幫忙別人，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的團體榮譽(yù)感，學(xué)習上雖然很努力，但學(xué)習方法不是最佳，所以成績(jì)還不夠夢(mèng)想。期望在以后的學(xué)習與生活中，能探索出適合我自我的高效的學(xué)習方法。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇10
本學(xué)期自我認為學(xué)習很差，有時(shí)候離成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文前幾次還行，九十多，后來(lái)就一直八十幾了，數學(xué)一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語(yǔ)更是不行，英語(yǔ)單詞一個(gè)都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來(lái)，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。
做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來(lái)沒(méi)寫(xiě)完，又趕緊起來(lái)“補”，手忙腳亂的。我自從擔任了衛生委員以后，班里的衛生就好起來(lái)，從以前滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾布滿(mǎn)，再到現在地上干凈的沒(méi)有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點(diǎn)還是蠻自豪的。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇11
這個(gè)學(xué)期我的各科成績(jì)都提高了，特別是數學(xué)，比上學(xué)期的好多了!這個(gè)學(xué)期我參加了許多活動(dòng)有：大隊部活動(dòng)，鼓號隊，滿(mǎn)瑤伙伴心連心……
我樂(lè )于幫助別人，別人有不懂來(lái)問(wèn)我，我都會(huì )細心認真地教他們。我負責好我的工作，每天早上我都會(huì )，負責好叫組長(cháng)把本子收齊交給我，我還會(huì )登記好沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)，提醒他們交作文。把早讀帶好!對于學(xué)習，我問(wèn)了一些同學(xué)學(xué)習方法做參考，自己根據自己的學(xué)習心得總結了一套科學(xué)的學(xué)習方法。
做得不夠的是，對于有問(wèn)題不懂;就不敢問(wèn)老師，這點(diǎn)要改進(jìn)才行。
希望下個(gè)學(xué)期，我能改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。希望這次的期末考能考好。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇12
我這學(xué)期在的學(xué)校的表現比較優(yōu)秀，自己上課能認真聽(tīng)講，勤于思考，在老師提問(wèn)時(shí)，我常常舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，對于我不懂得問(wèn)題，我能不恥下問(wèn)，虛心向老師、同學(xué)請教。
在學(xué)校里，我能樂(lè )于助人，同學(xué)有困難的時(shí)候，我也能主動(dòng)幫助他們。
自己作為一名衛生委員，能積極打掃衛生，保持樓道的干凈，為同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
自己在這學(xué)期雖然取得了一定的成績(jì)，但有時(shí)老師講課，我也會(huì )和別的同學(xué)講話(huà)，做小動(dòng)作，影響了學(xué)習成績(jì)。在以后的學(xué)習中，我一定嚴格要求自己，扎實(shí)學(xué)習，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭當優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己說(shuō)“我能行”。我熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)論在學(xué)校還是家里，我都一馬當先，媽媽夸我是一個(gè)懂事的的孩子，同學(xué)們都說(shuō)我做得好。我愛(ài)學(xué)習，課外閱讀是我的最?lèi)?ài)，因為能充實(shí)我的人生。我也有缺點(diǎn)，就是膽子有點(diǎn)小，口語(yǔ)表達能力欠缺，不過(guò)我會(huì )努力做好這一方面的。相信自己，我可以做得更好。
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的，我就是我，一個(gè)獨一無(wú)二的我。雖然我沒(méi)有出眾的外貌，成績(jì)也不好，但是我有我的個(gè)性，我信奉的人生格言就是：堅持就是勝利。我始終相信只要樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，就能點(diǎn)燃身上這顆絢爛的火種，迸發(fā)出生命的色彩，捕捉到成功的希望。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇14
本人自認為是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的人，在成績(jì)上一向都得到肯定。我具有熱愛(ài)祖國等優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛(ài)好興趣，對工作職責心強，勤懇踏實(shí)，有較強的組織宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和群眾觀(guān)念，認真學(xué)習。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，我可以成為一個(gè)有理想、有道德、有文化和有紀律的學(xué)生。我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇15
本人這個(gè)學(xué)期以來(lái)，思想品德好，學(xué)習積極性高，嚴格遵守學(xué)習的各項規章制度，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛生，助人為樂(lè )，團結同學(xué)，我想參加學(xué)習及衛生的評選。
這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。上課偶爾會(huì )講小話(huà)，做作業(yè)三心二意，經(jīng)�？疾坏�100分。
我的衛生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得往丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再往丟。我想參評書(shū)寫(xiě)之星、發(fā)言之星和朗讀之星，由于我字寫(xiě)得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽(tīng)，所以想參選這些！
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇16
我尊敬師長(cháng)，為人坦誠，團結同學(xué)，關(guān)心群眾，學(xué)習上也能認真上課，作業(yè)大多數都能按時(shí)完成。同時(shí)我是一個(gè)貪玩懶惰的'男生，怕動(dòng)腦筋，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，課堂上聽(tīng)課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。
人的一生是智慧不斷積累的過(guò)程，而不僅僅僅是身體的長(cháng)高。我會(huì )在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個(gè)適宜的目標，才能無(wú)怨無(wú)悔！但在嚴峻的學(xué)習中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來(lái)對付作業(yè)。以后我會(huì )端正態(tài)度，勇于挑戰自我，實(shí)現人生的理想！
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇17
在這一學(xué)期中我在老師的教導和同學(xué)們的幫忙下有了必須的進(jìn)步在這一個(gè)學(xué)期里我在老師的教導和同學(xué)們的幫忙下有了必須的進(jìn)步在道德方面能尊敬老師，聽(tīng)從教導，能和同學(xué)友好相處，和同學(xué)們之間能互相幫忙，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，講究衛生，遵守學(xué)校的規章制度。
回校能和老師問(wèn)好在學(xué)習方面我比以前大膽了，能上臺講故事，比上一個(gè)學(xué)期好了許多，以前有些不敢做的事此刻我己經(jīng)敢做了，在平時(shí)我能認真上課，能按時(shí)回到學(xué)校里上課在其它方面我能在做值日時(shí)能認真地做好，愛(ài)護公物，但這一個(gè)學(xué)期我的記憶力差了，有時(shí)會(huì )將作業(yè)留在家里，忘記帶回學(xué)校從今以后我要持續優(yōu)點(diǎn)，多一點(diǎn)舉手發(fā)言，改正不好的地方和缺點(diǎn)，多動(dòng)腦筋，爭取更好的成績(jì)。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇18
我能夠嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的群眾榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能用心參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)群眾，樂(lè )于幫忙別人，勞動(dòng)用心肯干，性格開(kāi)朗熱愛(ài)生活。我有著(zhù)堅強不屈的信念和執著(zhù)的人生追求，但我也有憂(yōu)傷和彷徨，我也會(huì )迷惘和失望。在今后的人生路上。
我會(huì )多一些堅忍和自信，向著(zhù)自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！在學(xué)習過(guò)程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇19
這一年的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多知識，為自己的未來(lái)打好基矗熱心幫助有需要的同學(xué)，團結友愛(ài)，樂(lè )于助人。我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。
尊敬師長(cháng)，組織紀律性強。學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅強和寬容。
小學(xué)生人格品質(zhì)自我評價(jià) 篇20
我在學(xué)校他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習認真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
同時(shí)擔任班干部工作，對班工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來(lái)，本人謙虛謹慎腳踏實(shí)地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)想。
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