手術(shù)室新護士崗前培訓工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的手術(shù)室新護士崗前培訓工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手術(shù)室新護士崗前培訓工作計劃1

　　手術(shù)室護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性強、無(wú)菌技術(shù)要求高的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，如何讓新護士盡快適應新的環(huán)境，培養手術(shù)室專(zhuān)業(yè)人員應具備的素質(zhì)，初步達到新世紀能力型手術(shù)室護士的要求，這需要手術(shù)室管理者通過(guò)一系列規范化培訓，幫助他們成為具有較高素質(zhì)、手術(shù)配合、搶救技能嫻熟的手術(shù)室生力軍。

　　1 崗前培訓階段

　　1.1 加強職業(yè)道德教育 鑒于手術(shù)室工作的特殊性，要求每一位手術(shù)室工作者除了具有普通醫務(wù)人員的基本素質(zhì)外，特別強調必須具有吃苦耐勞、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神和“慎獨”精神。

　　1.2 尊重病人，維護病人權利 術(shù)前訪(fǎng)視病人，多與病人溝通，消除其恐懼、疑慮心理，提高病人手術(shù)耐受力。手術(shù)間禁止高聲談話(huà)，術(shù)中不談與手術(shù)無(wú)關(guān)的話(huà)題，協(xié)調好術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后病人心理，讓病人在信任的心境下配合手術(shù)，渡過(guò)圍手術(shù)期。

　　2 初步熟悉階段

　　由于手術(shù)室工作的特殊性和對環(huán)境的陌生，新學(xué)員會(huì )產(chǎn)生一種神秘感而不敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí)帶教老師應首先向他們介紹手術(shù)室環(huán)境布局和各種規章制度及手術(shù)間的醫療設施、手術(shù)室各區的劃分，強調無(wú)菌觀(guān)念，如更衣?lián)Q鞋、戴口罩、帽子進(jìn)手術(shù)間等。

　　其次，老師須教會(huì )新學(xué)員手術(shù)室常用鋪巾、鋪單的折疊及術(shù)中傳遞、常用手術(shù)包的準備。介紹縫針、縫線(xiàn)的型號、用途，常用手術(shù)器械的使用、清洗、保養方法，手術(shù)間及熏蒸箱的消毒方法，并要求他們勤加練習穿脫手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、術(shù)前刷手、術(shù)中穿針帶線(xiàn)等基本操作，為日后實(shí)踐打下基礎。

　　3 熟悉、掌握階段此期，新學(xué)員須了解手術(shù)室各班職責，在老師督導下參加實(shí)際手術(shù)配合。

　　3.1 了解洗手護士職責 帶教老師臺上示范，指導具體操作。主要以中、小手術(shù)(如肛腸手術(shù)、婦科手術(shù)、胃腸手術(shù)等)的配合，強化無(wú)菌觀(guān)念，嚴謹的慎獨精神。學(xué)會(huì )妥善管理好臺上器械、紗布、縫針等，數目清點(diǎn)正確無(wú)誤達3次。細心觀(guān)察手術(shù)者的工作作風(fēng)，配合默契。臺上善觀(guān)察、勤思考，反應快。讓她們盡快熟悉手術(shù)室操作程序。

　　3.2 了解巡回護士職責 跟隨老師進(jìn)行巡回工作，嚴格執行查對制度，遵守手術(shù)室工作流程。術(shù)前查對病人姓名、性別、年齡、手術(shù)部位，了解各種手術(shù)體位安置。要求其體位安置舒適，避免損傷神經(jīng)、血管，壓傷皮膚。配合臺上護士清點(diǎn)器械、紗布、縫針等數目，準確無(wú)誤達3次。術(shù)中配合麻醉醫生監護病人病情，嚴密觀(guān)察病人生命體征、尿量、出血量的變化。手術(shù)護理記錄單填寫(xiě)要及時(shí)、客觀(guān)、完整、正確無(wú)涂改。杜絕醫療差錯事故及人為醫療糾紛的發(fā)生。術(shù)后標本正確保存，及時(shí)送驗。

　　4 鞏固提高階段

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓，新學(xué)員已有一定獨立工作能力，帶教老師應盡量做到放手不放眼。

　　新學(xué)員可獨立臺上手術(shù)配合，臺下巡回工作。洗手護士要求上臺前了解此次手術(shù)的手術(shù)入路、手術(shù)方法、步驟，器械、敷料的準備。臺上配合要默契，有預見(jiàn)性，傳遞器械要輕、穩、快、準。熟練掌握一般器械及特殊器械的清洗，消毒方法。巡回護士要求了解各種儀器如吸引器、電刀、超聲刀、腹腔鏡、顯微鏡等儀器的性能、使用方法及其消毒法。熟悉病情觀(guān)察，學(xué)會(huì )總結手術(shù)室易出差錯事故的原因及對策，培養應急和搶救能力。

　　進(jìn)一步配合專(zhuān)科手術(shù)如骨科、胸外科、腦外科、泌尿外科等，熟練掌握的手術(shù)配合，強化各專(zhuān)科特點(diǎn)。不斷更新知識，提高技術(shù)。了解新手術(shù)的技術(shù)，重大手術(shù)、搶救手術(shù)的`配合要點(diǎn)，全面提高綜合素質(zhì)。

　　5 定期考核

　　采用客觀(guān)與主觀(guān)評價(jià)相結合的方法對新學(xué)員進(jìn)行定期考核�？陀^(guān)評價(jià)以理論考核和技術(shù)操作考核的分數為量化指標。理論考核包括巡回護士、洗手護士的職責、手術(shù)步驟的配合、體位安置及注意事項、搶救手術(shù)的工作流程、一般器械及特殊器械的清洗消毒方法、手術(shù)室易出差錯事故的原因及對策;技術(shù)考核包括無(wú)菌技術(shù)、體位安置，穿針比賽、敷料包器械包的包裝及消毒有效期，行靜脈留置針的穿刺術(shù)，常規儀器的使用。主觀(guān)評價(jià)以護士長(cháng)、帶教老師、自我評價(jià)相結合，工作能力及態(tài)度、應急能力進(jìn)行量化考核。

　　6 總結

　　新護理人員經(jīng)上述一系列規范化培訓，既提高基本理論、基本技能，又加強思想道德教育，培養了一支反應快、悟性高、思維敏銳、動(dòng)作靈活的手術(shù)室年輕后備軍。

手術(shù)室新護士崗前培訓工作計劃2

　　崗前培訓工作是確保護理質(zhì)量和患者安全的重要措施，體現了護士自身價(jià)值和護理專(zhuān)業(yè)的科學(xué)性、嚴謹性，使護理做到科學(xué)化、規范化和標準化。系統的崗前培訓有利于新護士更快地適應手術(shù)室環(huán)境，熟悉手術(shù)室規章制度及操作流程，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，更好地投入工作為患者服務(wù)，提高手術(shù)室護理質(zhì)量。本文旨在介紹我科手術(shù)室新護士崗前培訓模式，探討新護士的培訓方法。

　　1 早期崗前培訓模式

　　新護士入科后，即分配至各教員一對一跟班帶教，無(wú)系統培訓計劃和課程。以往操作考核由教學(xué)組長(cháng)負責，無(wú)評分標準。

　　2 現行的崗前培訓模式

　　2.1 確定分層管理理念 采用分層管理的理念，即護士長(cháng) 副護士長(cháng) 教學(xué)組長(cháng) 專(zhuān)科組長(cháng)，充分發(fā)揮組長(cháng)的作用，提高培訓的質(zhì)量和效果。

　　2.2 制訂培訓計劃 包括培訓目標、時(shí)間、課程的設置、教員的選擇及考核等。

　　2.2.1 選擇教材 手術(shù)室護理涉及內容繁多、教科書(shū)中的內容分散，隨著(zhù)手術(shù)室器械儀器的.快速更新、醫療水平的提高，手術(shù)室環(huán)境流程的改善，很多手術(shù)室專(zhuān)科技術(shù)書(shū)籍中的內容已落后。鑒于上海市護理學(xué)會(huì )對 手術(shù)室護士適任證書(shū) 的考核教材為20__年出版、周嫣主編的《實(shí)用手術(shù)室護理》，所以此次選擇的教材與其一致。

　　2.2.2 培訓時(shí)間 新護士入科后，利用每周六的休息時(shí)間集中培訓，為期3個(gè)月。

　　2.2.3 培訓課程的安排 剛畢業(yè)的護士工作熱情高，一方面要保護其積極性，創(chuàng )造輕松和諧的工作學(xué)習環(huán)境，以期達到良好的激勵效果[2];另一方面抓好基礎培訓，注重無(wú)菌觀(guān)念、配合意識和慎獨意識的培養。重點(diǎn)要求護士掌握基本知識、理論和技能，熟悉手術(shù)體位的安置，熟練配合各科常見(jiàn)的中、小型手術(shù)以及常見(jiàn)手術(shù)與麻醉的配合。所以，課程設置包括基礎理論、操作技能及專(zhuān)科理論三部分�；�礎理論包括手術(shù)室規章制度、各工作人員職責、消毒隔離、護理文書(shū)、整體護理等;操作技能包括刷手、穿無(wú)菌衣、鋪無(wú)菌臺、各種手術(shù)體位的安置、穿針等;儀器設備的培訓包括手術(shù)床、無(wú)影燈、電刀等常用設備的使用。專(zhuān)科理論包括各手術(shù)組常見(jiàn)的手術(shù)配合及儀器設備。共分為六個(gè)專(zhuān)科組，即普外組、泌外組、腦外組、骨科組、腔鏡組、心胸外科組。此外，還增加了素質(zhì)教育的課程，邀請前輩講述我院手術(shù)室發(fā)展史及手術(shù)室護士素質(zhì)要求。共計 18次課程，33學(xué)時(shí)。

　　2.2.4 培訓教員的選擇 擔任崗前培訓的教員為工作8年以上的全科護士，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗及扎實(shí)的理論基礎，基本為各專(zhuān)科手術(shù)組的組長(cháng)，組織及表達能力強。對教員的要求：擔任理論授課的教員需準備教案，制作幻燈片，準備本次授課內容的試卷及答案一份，上課前一周交電子版至教學(xué)組長(cháng)。擔任操作示教的教員制定操作流程和評分標準，上課前一周交電子版至教學(xué)組長(cháng)。授課教員應明確授課內容和時(shí)間，重點(diǎn)突出，且做到理論充分聯(lián)系實(shí)際工作。

　　2.2.5 培訓方式 形式多樣化，采取理論授課和操作示范、護士練習的方式;組織安排培訓基地參觀(guān)，學(xué)習各種設備器械的制作原理、使用方法及注意事項。

　　2.2.6 考核方式 一周授課內容在次周組織考試，考核形式為理論考核和操作考核。在培訓期間，除單科考核外，還安排了中期考核、終末考核及操作競賽活動(dòng)。

　　2.3 反饋與評估 制定崗前培訓調查表，內容包括：對崗前培訓的課程安排，如組織形式、時(shí)間安排、授課內容，最佳課程及可以調整的課程內容，授課教員的評價(jià)等。

手術(shù)室新護士崗前培訓工作計劃3

　　一、新護士培訓計劃

　　1.第一階段(1~2個(gè)月)

　　(1)培養計劃及目標

　�、偈煜な中g(shù)室環(huán)境

　�、谑煜な中g(shù)室工作特點(diǎn)

　�、壅莆帐中g(shù)室無(wú)菌技術(shù)操作

　�、苁煜し罅鲜�、器械室工作

　�、菽�擬教學(xué)

　　(2)實(shí)施方法

　　1~4周：器械室

　�、俳榻B地下供應部環(huán)境

　�、诹私馄餍凳夜ぷ魈攸c(diǎn)及工作性質(zhì)

　�、鄢Ｓ猛饪�、骨科器械名稱(chēng)及用途

　�、苁中g(shù)器械包的包法

　�、萘私鈋o的滅菌方法

　　5~8周：敷料室

　�、俑鞣N敷料的名稱(chēng)及用途

　�、诟鞣N敷料包的包法

　�、鄹鞣N敷料的疊法

　�、芨鞣N單包敷料的包法

　�、萘私飧邏赫羝�的滅菌方法

　　2.第二階段(9~10周)

　　(1)培養計劃及目標

　�、偈煜な中g(shù)室各種規章制度

　�、谑煜な中g(shù)室各種應急預案

　�、凼煜な中g(shù)室工作人員崗位職責

　�、苁煜な中g(shù)室護理工作

　　(2)實(shí)施方法

　�、俳榻B手術(shù)室各項規章制度等理論

　�、谑痉吨v解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺

　�、凼窘淌矣^(guān)看手術(shù)間內實(shí)況轉播

　�、苓M(jìn)行理論考核及操作考核

　　3.第三階段(3~6個(gè)月)

　　(1)培養計劃及目標

　�、僬莆照�規無(wú)菌操作

　�、谄胀�、泌尿科小、中、大手術(shù)配合

　�、凼中g(shù)室工作流程

　�、苁中g(shù)室護士各崗位職責

　　(2)實(shí)施方法

　�、賹�(zhuān)人帶教典型手術(shù)配合(甲狀腺、乳腺、開(kāi)腹、胃腸道、lc)

　�、诎才胚m宜的.手術(shù)

　�、鄯磸椭貜透鞣N帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記

　�、艹隹瓶荚�

　　4.第四階段(7~9個(gè)月)

　　(1)培養計劃及目標

　�、賸D產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合

　�、谑煜ぬ厥馕锲返臏蕚�、手術(shù)體位

　　(2)實(shí)施方法

　�、賹�(zhuān)人帶教典型手術(shù)配合(剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤減滅術(shù))

　�、诎才畔鄳�的手術(shù)

　�、鄯磸椭貜透鞣N帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記

　�、艹隹瓶己�

　　5.第五階段(10~12個(gè)月)

　　(1)培養計劃及目標

　�、龠\醫小、中、大典型手術(shù)配合(各種腔鏡手術(shù)、半月板、十韌帶、關(guān)節置換)

　�、诠强菩∈中g(shù)配合

　　(2)實(shí)施方法

　�、賹�(zhuān)人帶教典型手術(shù)配合(頸前路、頸后路、腰椎內固定、骨折內固定、關(guān)節置換、各種運動(dòng)傷害手術(shù)等)

　�、诎才畔鄳�的手術(shù)

　�、鄯磸椭貜透鞣N帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記

　�、艹隹瓶己�

　　6.考核方法：每階段結束后，進(jìn)行筆試和操作考試，成績(jì)記錄在冊。

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