（優(yōu)選）培訓計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，繼續做好遠程教育與學(xué)科教學(xué)整合的研究、實(shí)踐工作，優(yōu)化學(xué)校教育信息資源環(huán)境。初步構建一支能運用教育信息資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的信息能力強、具有創(chuàng )新精神的教師隊伍。利用現代教育信息技術(shù)促使學(xué)生的學(xué)習方式和師生互動(dòng)方式的變革，逐步實(shí)現教學(xué)模式的變革和教學(xué)方法的更新，勤奮學(xué)習，努力工作，不斷創(chuàng )新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。

　　二、工作目標

　　1、積極創(chuàng )設學(xué)校信息技術(shù)教育氛圍，努力培育學(xué)校信息技術(shù)特色。

　　2、加強遠程教育資源培訓，提高教師信息技術(shù)和學(xué)科整合水平。

　　三、主要工作

　　1、管理工作

　　專(zhuān)人負責遠程教育設備維護、資源接收工作，把教師信息技術(shù)培訓工作計劃抓緊抓好。

　　2、信息技術(shù)的建設和維護工作

　�。�1）遠程教育、互聯(lián)網(wǎng)信息資源的建設

　　發(fā)揮遠程教育資源在教學(xué)中的實(shí)際應用，鼓勵教師網(wǎng)上學(xué)習、制作課件。在此基礎上，建立各學(xué)科以及個(gè)人的教學(xué)資源庫，高速優(yōu)質(zhì)地建好學(xué)校資源庫。

　�。�2）設備的維護和安全保障工作。進(jìn)一步完善檢修制度，各種設備有專(zhuān)人管理，有問(wèn)題要及時(shí)處理，使設備維護工作制度化，規范化，提高工作效率。

　　3、教師培訓工作

　　本學(xué)期我們仍開(kāi)辦遠程教師培訓班，通過(guò)培訓，使一部分教師能利用相關(guān)軟件完成教學(xué)教研等工作，學(xué)會(huì )查詢(xún)資料，制作課件等工作。

　　4、課改實(shí)驗工作

　　本學(xué)期課改工作全面展開(kāi)，我們一定要做好實(shí)驗教師的`培訓工作，使參加實(shí)驗的老師，學(xué)會(huì )使用學(xué)校的多媒體設備，學(xué)會(huì )信息的搜集整理。信息技術(shù)組將盡可能地提供實(shí)驗教師所需的各種材料，協(xié)助完成課件的制作。鼓勵學(xué)生、教師積極參加上級部門(mén)組織的各種信息技術(shù)競賽活動(dòng)。

培訓計劃 篇2

　　為了搞好人員的培訓工作，根據承運公司培訓制度要求，結合運行部人員的具體情況特制訂本計劃。

　　一、技術(shù)培訓的組織措施：

　　1、堅持“自學(xué)為主、部門(mén)引導、缺什么、補什么”的`原則，嚴格執行承運公司培訓學(xué)習制度。

　　2、嚴格按培訓計劃開(kāi)展培訓工作。

　　3、加大日常培訓力度，不定期進(jìn)行考核。

　　4、不定期進(jìn)行考問(wèn)講解活動(dòng)。

　　二、本月的主要培訓工作要點(diǎn)及日程安排：

　　1、堅持學(xué)習“兩票三制”、重慶鼎泰水電運行經(jīng)營(yíng)公司的各項規章制度。（日常學(xué)習）

　　2、堅持學(xué)習《運行規程》、《調度規程》、《電業(yè)安全規程》。（日常學(xué)習）（9月15日組織考試，重點(diǎn)發(fā)電機規程）

　　3、繼續開(kāi)展金屬防腐維護技能的專(zhuān)項培訓。負責人：吳國平、張華（10月1日至10月20日）

　　4、及時(shí)學(xué)習安全文件、及安全簡(jiǎn)報，認真開(kāi)展班組安全學(xué)習和部門(mén)安全學(xué)習。負責人：盧萬(wàn)權（日常學(xué)習、部門(mén)安全學(xué)習每月15日和30日）

　　5、組織對運行維護知識的專(zhuān)項講課。負責人盧萬(wàn)權（10月20日至10月25日，待黑板購回后進(jìn)行）

　　6、堅持現場(chǎng)考問(wèn)講解和事故預想制度（日常培訓）

　　7、對月度培訓工作進(jìn)行檢查、評比、考核和總結。負責人盧萬(wàn)權、吳國平（10月25到30日）

　　8、作好定崗培訓準備工作。

　　9、利用停機機會(huì )開(kāi)展一次事故演習。

　　10、作好取水口柴油發(fā)電機運行維護培訓。

培訓計劃 篇3

　　一、指導思想

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者；是學(xué)校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者；是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。在上一年班主任培訓取得較大進(jìn)展的情況下，如何引領(lǐng)班主任走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路成為當前學(xué)校德育重點(diǎn)工作，通過(guò)各種有針對性的工作技能培訓，提高班主任基本功水平，使班主任老師更好地擔負起教書(shū)育人的重任。

　　二、領(lǐng)導機構

　　組長(cháng)：聞中秋（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：顧正良（副校長(cháng)）俞芳芳(德育主任)

　　成員：顧君津（大隊輔導員、團支部書(shū)記）

　　主講：聞中秋、顧正良、俞芳芳、顧君津、王潔、沈美峰、沈玉芳及其他外聘老師

　　三、培訓內容及時(shí)間安排 略

　　四、培訓目標及具體措施

　　1.通過(guò)培訓，提高班主任的師德修養，針對本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項教育活動(dòng)，形成班主任培訓“兩個(gè)2，四個(gè)1”培訓機制。

　　2.通過(guò)培訓，提高班主任的工作能力，圍繞各級部門(mén)的工作部署開(kāi)展工作，在設計活動(dòng)時(shí)，處處能體現“新”的特色。開(kāi)展具有兒童特點(diǎn)、富有時(shí)代氣息的體驗教育活動(dòng)，提高學(xué)生參與的主動(dòng)性。

　　3.加強班主任班級工作的業(yè)務(wù)培訓。切實(shí)轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規范為核心，加強學(xué)校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

　　4.習優(yōu)秀班主任的輔導手記，提高教師的.輔導藝術(shù)，指導班主任貼近學(xué)生生活，了解他們的喜怒哀樂(lè )，開(kāi)展有針對性的教育活動(dòng)，樹(shù)立班主任的威望，將我校的德育工作開(kāi)展得生氣蓬勃。

　　5.落實(shí)每月一次的班主任例會(huì )制度，組織班主任積極參加學(xué)習，相互交流工作經(jīng)驗、活動(dòng)體會(huì )，如果有機會(huì )，通過(guò)少先隊隊會(huì )、晨會(huì )活動(dòng)等觀(guān)摩、學(xué)習，提高班主任的輔導藝術(shù)。

　　6.積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經(jīng)驗特色，樹(shù)立一批在創(chuàng )新方法、提高實(shí)效方面取得顯著(zhù)成績(jì)的先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任。

　　7.加強班主任心理健康教育培訓。

　�。�1）指導班主任要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，對有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話(huà)和心理輔導。

　�。�2）指導班主任認真上好心理健康課，要加強針對性的心理健康指導，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會(huì )的能力。

　�。�3）結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　五、參培人員名單：

　　全體班主任、全體教師、青年班主任

培訓計劃 篇4

　　為了鞏固教育現代化創(chuàng )建的成果，更好地適應教育現代化對教學(xué)提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)把信息技術(shù)應用到教育教學(xué)中去，以便于進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現根據上級要求，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計算機培訓計劃如下：

　　一：培訓目的.

　　1．通過(guò)培訓，提高廣大中青年教師的信息技術(shù)整體水平。

　　2．鼓勵引導中青年教師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續發(fā)展。

　　二：培訓對象

　　授課教師：侯麗娟

　　培訓對象：45周歲以下的中青年教師。

　　三：培訓原則

　　1．理論與實(shí)踐相結合的原則。

　　2．面向全員 突出骨干 按需實(shí)施 分類(lèi)指導

　　四：培訓形式

　　培訓形式采用集體指導、互幫互學(xué)、上機操作、經(jīng)驗交流等方法。

　　五：培訓地點(diǎn)

　　會(huì )議室

　　六：培訓要求

　　1．全體參訓老師要認真、刻苦、好學(xué)，必須按時(shí)參加聽(tīng)課，不得遲到、早退，不得干與培訓無(wú)關(guān)的事務(wù)。

　　2．聽(tīng)課時(shí)必須做好學(xué)習筆記。

　　3．培訓完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績(jì)，載入教師檔案，并與評先評優(yōu)掛鉤。

　　七：培訓內容

　　Powerpiont20xx

　　八：培訓時(shí)間

　　每周四下午三節課下

培訓計劃 篇5

　　一堂堂精彩的專(zhuān)題報告接踵而至，讓我在此次培訓中汲取了無(wú)數的營(yíng)養，從王xx老師的《扎實(shí)靈活 童趣盎然——低段語(yǔ)文教學(xué)指導策略》到周鵬老師的《“部編版”小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫(xiě)理念與使用教材》，無(wú)一不是理念與實(shí)踐相結合，給予我無(wú)窮的思考與學(xué)習的報告！

　　尤其是王xx老師的專(zhuān)題報告，讓我悟到作為低年級兒童，課堂注意力，往往只有20分鐘，那如何能讓學(xué)生在一堂課40分鐘內，能夠有效地學(xué)習到所學(xué)內容，那么你的課堂必須抓住學(xué)生的心理，要有一定的.趣味性，這樣孩子便愿意去學(xué)，主動(dòng)去學(xué)。王xx老師的主題報告中，就很有效地結合自身上課的案例對其分析，并通過(guò)案例著(zhù)重介紹教學(xué)的多種方法尤其是關(guān)于漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，如1、在游戲中學(xué)習拼音采用身體模仿，手指模仿bdpq肚對肚，臉對臉，捏橡皮泥找朋友:聲母、韻母找寶藏等等。2、在兒歌中掌握拼音。3、在故事中練讀拼音。4、在比賽中復習拼音。5、在閱讀中鞏固拼音。拼音的教學(xué)是為識字教學(xué)作很好的鋪墊，它具有一定的工具性，孩子們只有掌握這一技術(shù)，便能更好地認讀課文。

　　聽(tīng)完了王老師的報告后，再聽(tīng)朱垚老師的《情境本真習作教學(xué)，讓孩子喜歡習作》專(zhuān)題報告，又幫我理清了關(guān)于教授寫(xiě)作所遇到的難題，是的，每次在教授習作時(shí)總是讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，全班那么多學(xué)生，又因他們的基礎不一，所以作文水平參差不齊，我該如何去做，如何去提高他們的水平，為什么每次我付出了很多孩子們還是沒(méi)有掌握好？聽(tīng)了老師的講座后，我恍然大悟，首先我自己應先明確為什么教？寫(xiě)作是什么？教什么？其次，不同的年齡段所教的目標不同的掌握情況不同，在教授習作時(shí)也可以采取不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生愿意寫(xiě)，有話(huà)寫(xiě)。其實(shí)就寫(xiě)作時(shí)，我們班孩子拿到作文題目后，他們無(wú)話(huà)可寫(xiě)，沒(méi)有素材可寫(xiě)。朱老師所提到的可以每天讓孩子每天用本子記錄素材，每天請生讀素材，這樣日積月累，漸漸地孩子們就有話(huà)可寫(xiě)，有內容可寫(xiě)。在我的日后教學(xué)工作中，我也會(huì )借鑒此方法！

　　兩天又匆匆離去，這兩天的學(xué)習研討，讓我受益匪淺。讓我再次期待明天的學(xué)習！

培訓計劃 篇6

　　一、合作組建單位

　　勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定

　　中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會(huì )

　　中國社會(huì )科學(xué)院北京科商科技文化發(fā)展中心

　　二、"兩步走"的設想

　　第一步：申辦"中國職業(yè)技能培訓中心"

　　第二步：申辦"中國職業(yè)技能培訓集團"

　　三、關(guān)于機構的設置及教學(xué)管理

　�。�，設理事會(huì )，由勞動(dòng)部相應部門(mén)及社科院科商科技文化發(fā)展中心以及部分集團附屬培訓中心或學(xué)校負責人組成。

　�。�，設辦公室，進(jìn)行集團日常管理及集團各成員之間的協(xié)調。

　�。�，集團之組成。在全國范圍內發(fā)展20－30家相當規模的培訓中心（勞動(dòng)系統、職教系統、社會(huì )力量辦學(xué)系統）。

　�。�，集團內部實(shí)行統一管理。按勞動(dòng)部有關(guān)要求培訓師資，推薦或指定教材。使用統一的具有權威性的證書(shū)（集團自行設計）。

　�。�，集團附屬培訓中心（學(xué)校）每年向集團上繳20xx－3000元管理費，作為集團的.管理開(kāi)支。

　�。�，對于勞動(dòng)部制訂或準備制訂的工種規范，集團要及時(shí)總結培訓和考核經(jīng)驗，并反饋回勞動(dòng)部，以作相應決策時(shí)參考。

　�。�，集團從起步始，就應進(jìn)行高標準、嚴要求的管理和培訓，在社會(huì )職業(yè)技能培訓領(lǐng)域樹(shù)立起自己全新的形象。

　�。�，集團內部附屬培訓中心進(jìn)行合理分工，全面開(kāi)展各工種培訓。

　　四、經(jīng)費

　　海內外對集團職業(yè)技能培訓事業(yè)有興趣者，集團可吸收部分資金，改造和完善自己的培訓網(wǎng)絡(luò )。此項工作主要由社會(huì )科學(xué)院科商科技文化發(fā)展中心負責落實(shí)。

　　五、共享辦學(xué)收益。

培訓計劃 篇7

　　各位領(lǐng)導，各位學(xué)友：

　　大家晚上好！

　　從四面八方走到了湖北大學(xué)，從陰雨連綿走到了陽(yáng)光燦爛。國培語(yǔ)文班的同學(xué)們啊，我們手拉手，心連心，一起走過(guò)了一段短暫而不平常的學(xué)習歷程！在聆聽(tīng)后思索，在學(xué)習中交流。寒風(fēng)因我們的熱情而不再凜冽，時(shí)光因我們的求索而不再平淡�！癤X年國培語(yǔ)文班迎新晚會(huì )”現在開(kāi)始��！

　　在節目開(kāi)始之前，我們熱烈歡迎杜院長(cháng)為我們講話(huà)！

　　藍天紅日，綠葉繁華，我們語(yǔ)文班的女老師不僅一個(gè)個(gè)人長(cháng)得漂亮，出口成章，舌燦蓮花，而且跳起舞來(lái)也是步步蓮花呢！大家想一飽眼福嗎——？省直、宜昌組的劉曉莉老師為我們帶來(lái)了精彩的獨舞——《大姑娘美，大姑娘浪》，掌聲有請！

　　“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)的深沉”， 在鄂東，那一方浸透著(zhù)熱血與激情的古老土地，如今正發(fā)生著(zhù)神奇的變化！請欣賞黃岡、黃石兒女的原創(chuàng )作品《鄂東頌》

　　家，一座溫情的港灣。有家真好，在家 的感覺(jué)是幸福的，在外念家的感覺(jué)是獨特奇妙的！若能邀得星輝幾點(diǎn)，滿(mǎn)月一輪，這種感覺(jué)當會(huì )更美妙吧？孝感、荊門(mén)組的劉虹老師將用她溫婉的嗓音為我們描繪《月滿(mǎn)西樓》的詩(shī)情畫(huà)意——

　　背人游戲

　　壯麗的北國風(fēng)光，靈秀的今朝才俊，應是對“人杰地靈”的最好詮釋?zhuān)�偉人讓我們緬懷，美景讓我們流連，經(jīng)典讓我們傳誦！請欣賞十堰地區唐和平老師為我們帶來(lái)的配樂(lè )朗誦《沁園春·雪》

　　愛(ài)情，一個(gè)亙古不變的話(huà)題。它是辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的追尋，它是元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的癡情執著(zhù)，相信省直、宜昌組鄧貴環(huán)老師的朗誦《我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你》會(huì )輕輕地撥動(dòng)我們心中那根柔軟的弦。

　　情感因思念而引人，因期盼而神秘，因癡情而永恒。當那雙蒙在眼前的雙手輕輕拿開(kāi)時(shí)，定是一張笑頬粲然的容顏！一首《我悄悄的蒙上你的眼睛》獻給天下有情人！演唱：咸寧、潛江、恩施組的康婷、鄢傳元！

　　語(yǔ)文，是生活智慧的濃縮，我們在座都是語(yǔ)文教師，所以我又充分的理由相信：各位都是聰明智慧的化身！讓我們走進(jìn)腦筋急轉彎，考一考大家的智商！

　　有一個(gè)美麗的地方，那里的湖面總是澄清，那里的.空氣充滿(mǎn)寧靜，雪白明月照大地……“那是哪兒？”

　　“挪威森林！”

　　“莫不是你主持人也要親自表演？”

　　“正是！我代表神農架、仙桃、襄樊組，簡(jiǎn)稱(chēng)‘神仙鄉’組，帶來(lái)歌曲”

　　“掌聲！有情馮潤來(lái)為我們帶來(lái)歌曲《挪威的森林》”

　　那是勇敢的海燕，那是勝利的預言家在叫喊：“讓這臺晚會(huì )的掌聲來(lái)得更熱烈些吧！”請欣賞《海燕之歌》

　　游戲，夾氣球。

　　歌聲，掌聲，歡笑聲，聲聲入耳；友情，親情，師生情，時(shí)時(shí)關(guān)情！

　　敬愛(ài)的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們！深冬的湖大，我們一同走過(guò)；充實(shí)的培訓，我們相伴完成！

　　相信這不是一個(gè)結束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始！

　　愿我們的友情與山河同在，與日月交輝！

　　愿大家在每一個(gè)有陽(yáng)光的日子里，燦燦爛爛��！

　　愿大家在每一個(gè)有月光的日子里，浪浪漫漫�。�！

培訓計劃 篇8

　　一、 環(huán)境保護方針

　　貫徹環(huán)境保護基本國策和環(huán)境治理制度，保護企業(yè)環(huán)保治理工作。

　　二、 環(huán)境保護目標

　　1、 杜絕重大環(huán)境污染責任事故

　　2、 杜絕爆炸、火災等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染，節約能源，降低廢棄物污染；把污染源控制大道國家標準。

　　3、 杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放，不得造成河道及水源污染和堵塞。

　　4、 采取有效措施對環(huán)境引起污染的'各種渠道嚴格控制。

　　三、 培訓目的

　　提高員工的環(huán)境保護意識，使員工充分了解國家有關(guān)法律法規知識和環(huán)保的重要性，做到自覺(jué)守法，搞好環(huán)保工作，特編制本培訓計劃。

　　四、 環(huán)保培訓組織機構

　　為了保證環(huán)保培訓計劃的順利實(shí)施，公司成立培訓領(lǐng)導小組，小組成員如下： 組長(cháng)：岳紅現 組員：武愛(ài)軍、張金堂

　　五、 環(huán)保培訓措施

　　1、 加強崗前環(huán)保知識培訓工作，確保培訓覆蓋面達到100%，并保存培訓考核記錄。

　　2、 加強環(huán)保宣傳力度，提高環(huán)保意識，要求公司各車(chē)間醒目位置設置宣傳欄（環(huán)保宣傳掛圖）或宣傳標語(yǔ)（ISO1400系列） 3、 公司單位環(huán)保員不定期的進(jìn)行環(huán)保檢查，發(fā)現問(wèn)題現場(chǎng)要及時(shí)整改，確保環(huán)保治理工作達標。 六、 環(huán)保培訓計劃 公司環(huán)保培訓計劃表

培訓計劃 篇9

　　指導思想：

　　以“面向全員、突出骨干、傾斜農村、均衡發(fā)展”為原則，以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。

　　具體措施：

　　一、進(jìn)一步深化“名師工程”。

　　一是制訂區第三輪“名師工程”總體規劃，通過(guò)規范名優(yōu)教師的評選、制訂名優(yōu)教師考核細則、實(shí)施青年教師快速成長(cháng)行動(dòng)等措施，加大對中青年骨干教師的培養、培訓、管理力度，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。今年將開(kāi)辦初中首期青年教師骨干培訓班；上半年完成中學(xué)教壇新秀的評選工作；繼續開(kāi)辦第六期小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)青年教師研討班。

　　二是繼續加強對名優(yōu)教師隊伍的管理。積極開(kāi)展名師聯(lián)誼會(huì )工作，通過(guò)組織名師沙龍、編撰學(xué)術(shù)刊物、組織送教帶徒等活動(dòng)，充分發(fā)揮名教師人才資源的整體優(yōu)勢。不斷完善考核機制，抓好名優(yōu)教師跨校、兼課制度的落實(shí)，完善骨干教師支教、名優(yōu)教師帶徒制度。實(shí)施名優(yōu)教師特殊津貼，提高名優(yōu)教師待遇，穩定我區骨干教師隊伍。

　　二、開(kāi)展農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓。

　　一是以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)，對全區在職在編中小學(xué)教師實(shí)施高標準全員培訓（已參加市以上骨干培訓的農村中小學(xué)教師可不再參加全員培訓），顯著(zhù)提高教師職業(yè)道德素養和運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力，全面提升我區農村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。月底組織《師德和教師職業(yè)》參加全市統考；年底組織《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研修》參加全市統考。

　　二是根據“農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”學(xué)科主題培訓要求，組織各校申報12學(xué)年校本培訓項目并做好審核、備案、批復工作，加強校本培訓的過(guò)程管理、指導和督查，進(jìn)一步規范中小學(xué)校本培訓行為，提高校本培訓科學(xué)化水平。引導全區中小學(xué)校建設學(xué)習型學(xué)校。

　　三是開(kāi)展農村中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓。按“學(xué)科規劃、分類(lèi)指導、分步實(shí)施”原則，組織50名農村市級學(xué)科骨干教師參加市級培訓。并繼續組織農村優(yōu)秀青年教師參加區青年教師研討班。

　　四是組織專(zhuān)家、名師系列講座。引導教師開(kāi)闊眼界，拓展視野，掌握教育教學(xué)的前沿信息，使其在更高起點(diǎn)和層面審視農村中小學(xué)教育，并以科學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐。

　　五是有計劃有步驟地提升農村教師學(xué)歷層次。力爭在三年內，全區農村小學(xué)教師專(zhuān)科、初中教師本科學(xué)歷比例均超過(guò)85%，有效提高農村中小學(xué)教師整體學(xué)歷層次和水平。

　　三、全面開(kāi)展校本研修，做好中小學(xué)教師全員集中培訓工作。

　　依據培訓工作中心下移的原則，今年將按照“創(chuàng )新模式、加強管理、學(xué)校自主”的要求，在總結幾年來(lái)校本培訓經(jīng)驗的基礎上，全面開(kāi)展校本研修工作。

　　1、探索校本研修的有效運行機制，加強校本研修的規劃與管理，明確管理職責，做好校本研修規范化管理。校本研修采用兩級管理方法：市中小學(xué)教師培訓中心負責確定全市基層學(xué)校校本研修的整體規劃，并負責對縣（市）區師訓機構進(jìn)行管理、指導、檢查、評估；區教師進(jìn)修學(xué)校負責對基層學(xué)校校本研修工作進(jìn)行管理、指導、檢查、考核；各基層中小學(xué)由校長(cháng)負責，并指定專(zhuān)人管理此項工作，每年9月初將當年校本研修的指導研訓內容和自主研訓內容的上報教師進(jìn)修學(xué)校審核。

　　2、規范校本研修學(xué)分。年度校本研修不超過(guò)24學(xué)分，其中市、區規定內容12分，學(xué)校自定內容12分。今年的規定內容為教師新五項基本功：初中的《教師言語(yǔ)表達》和高中的《心理健康教育指導》。年底市教育局將舉辦相關(guān)內容的教師演講比賽，我區將做好選拔工作積極參賽。

　　在全面開(kāi)展校本研修的同時(shí)，繼續做好中小學(xué)教師全員集中培訓工作，重點(diǎn)做好高中新課程師資培訓工作；創(chuàng )新中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師的培訓模式，讓專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)進(jìn)修，突出培訓的自主性、針對性和實(shí)效性。

　　四、加強教師職業(yè)道德的專(zhuān)題培訓。

　　一是加強教師暑期師德培訓。進(jìn)一步完善中小學(xué)暑期師德培訓制度；結合教師節慶�；顒�(dòng)主題，開(kāi)展一次師德主題培訓活動(dòng)，開(kāi)展以“新時(shí)期教師職業(yè)道德”為主題的論壇活動(dòng)。切實(shí)提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平和實(shí)施未成年人思想道德教育的能力。

　　二是結合教師政治學(xué)習時(shí)間，組織教師開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、開(kāi)展讓讀書(shū)成為教師的習慣主題讀書(shū)活動(dòng)，提高教師隊伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平，使教師不斷更新觀(guān)念，拓寬視野，建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍。

　　五、加大對教師的心理健康教育輔導，擴大培訓范圍。

　　繼續加強對學(xué)校德育工作的研究，完善區校兩級德育培訓制度和對學(xué)校德育工作的.考核評價(jià)制度，進(jìn)一步形成我區較為完整的德育體系。注重教師心理健康教育，繼續開(kāi)展省心育教師的資格證書(shū)考試。根據上級教育部門(mén)的要求，結合全區各校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)際情況，切實(shí)關(guān)心教師成長(cháng)。

　　六、繼續加強對新教師的管理、培訓。

　　一是組織開(kāi)展區青年教師快速成長(cháng)行動(dòng)，對秋季起新上崗的青年教師提出三年一屆的成長(cháng)目標，要求半年適應，一年過(guò)關(guān)，二年基本成型，三年有初步實(shí)績(jì)。具體以校本行動(dòng)為主，開(kāi)展各類(lèi)培訓活動(dòng)，創(chuàng )設促使青年教師快速成長(cháng)的良好環(huán)境。教育局制定“適應”、“過(guò)關(guān)”、“成型”、“實(shí)績(jì)”各階段的具體標準，并每年組織對相關(guān)教師的統一測試或考核。

　　二是繼續對新教師進(jìn)行上崗培訓、班主任崗位培訓，使新教師盡快實(shí)現學(xué)生定位到教師定位的轉變，盡快適應工作崗位。

　　七、抓好常規性的師資培訓工作。

　　一是暑期中小學(xué)教師按需培訓、新教材培訓。

　　二是幼兒教師基本素質(zhì)培訓、新教材培訓、教科研培訓。

　　三是繼續加強在職教師學(xué)歷培訓，積極鼓勵教師參加學(xué)歷提升進(jìn)修。

　　四是流動(dòng)人口子女學(xué)校教師培訓。每學(xué)期初集中兩天時(shí)間，進(jìn)行對起始年級教師新課程（新教材）的培訓，并將組織有針對性的教研活動(dòng)及骨干教師送教活動(dòng)。

　　五是開(kāi)展中小學(xué)教師普通話(huà)培訓及測試。

　　八、以研促訓，研訓結合。

　　一是加強教研員隊伍建設。充分發(fā)揮教研員在教師培訓中的作用，引導教研員牢固樹(shù)立服務(wù)理念，立足基層、面向全體教師，開(kāi)展菜單式培訓。

　　二是積極探索中小學(xué)校本培訓的運作機制與管理模式。按照“創(chuàng )新模式、加強管理，學(xué)校自主”的要求，全面深入推進(jìn)我區中小學(xué)校本培訓。

　　三是加強教師繼續教科研工作。不斷總結教師繼續教育培訓模式與制度的創(chuàng )新成果，促進(jìn)繼續教育的組織管理水平提高。

　　四是鼓勵各校編寫(xiě)教師培訓教材。開(kāi)發(fā)繼續教育精品課程或優(yōu)秀案例，開(kāi)發(fā)地方性教師繼續教育培訓教材。

　　九、建立區教師教育網(wǎng)站。

　　抓緊區教師教育網(wǎng)站的建設，并與教師教育網(wǎng)互聯(lián)，積極配合全市中小學(xué)教師繼續教育數據庫的建設和網(wǎng)絡(luò )培訓試點(diǎn)工作。

　　十、加強督查評估。

　　加強對中學(xué)教師繼續教育工作的指導，建立督查評估制度，教育局將定期對各中小學(xué)繼續教育工作實(shí)施情況進(jìn)行評估，其評估結果分別列入辦學(xué)質(zhì)量的評估內容和校長(cháng)工作業(yè)績(jì)任期目標考核內容，保證中小學(xué)教師繼續教育政策的貫徹執行。

培訓計劃 篇10

　　為了全面貫徹教育部精神，扎實(shí)有效地做好教師培訓工作，切實(shí)發(fā)揮“遠程教育”設備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，結合我校實(shí)際，特制定本計劃。

　　一、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師進(jìn)一步了解農村中小學(xué)現代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解接收資源的內容及資源的分類(lèi)和特點(diǎn)；使學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統的操作使用和維護管理；使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力；通過(guò)培訓，使學(xué)校的骨干教師和學(xué)科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學(xué)示范、為教學(xué)和當地經(jīng)濟建設服務(wù)的重任。

　　二、培訓的組織管理

　　培訓工作在學(xué)校實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下進(jìn)行，分層次有序開(kāi)展培訓。

　　三、培訓對象及培訓內容

　　1、全體教師：農村中小學(xué)現代遠程教育工程的目的和意義；遠教設備使用與維護；ip資源下載與調用；各類(lèi)配套軟件的操作使用；資源應用。農村中小學(xué)現代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點(diǎn)；計算機基礎知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡(jiǎn)單課件制作；internet網(wǎng)絡(luò )基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調用；遠教ip資源應用；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤(pán)的使用方法。

　　2、學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農村中小學(xué)現代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤(pán)的'使用方法。

　　四、培訓安排

　　培訓時(shí)間：每月至少2次，安排在周二或周四進(jìn)行。

　　培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進(jìn)行：

　　培訓地點(diǎn)：學(xué)校計算機教室

　　五、有關(guān)要求

　　1、要充分認識到教師接受遠程教育應用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時(shí)間和物質(zhì)保證。

　　2、要加強培訓學(xué)習工作的管理，要定計劃、定時(shí)間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學(xué)設備，嚴格按照培訓學(xué)習要求和培訓內容組織好校本培訓學(xué)習工作。

　　3、各類(lèi)受訓教師一定要端正學(xué)習態(tài)度，通過(guò)培訓學(xué)習，要切實(shí)提高自已應用現代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學(xué)習考核成績(jì)作為教師年度考核與職稱(chēng)評定的重要依據。

　　4、按時(shí)進(jìn)行培訓學(xué)習，凡是任課教師都要參加學(xué)習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時(shí)所上課的情節一樣等同處理。

　　5、對于培訓和學(xué)習所要求的各種遠程教育個(gè)人相關(guān)資料表冊，計劃、總結等在規定時(shí)間內上交完成，如果不完成者或不按時(shí)完成者，情節視為和平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)工作表冊計劃、總結等一樣的獎懲制度執行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學(xué)習完后進(jìn)行簽字，如果培訓學(xué)習了沒(méi)有簽字那么獎懲制度和平時(shí)的教師考勤一樣的獎懲制度執行。

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