（精選）培訓計劃6篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的培訓計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓計劃 篇1
為加強我校教師隊伍建設，提升教師師德修養、教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力，全面提高教師隊伍的素質(zhì)，現對暑期教師培訓工作計劃如下：
一、目標
貫徹落實(shí)國家、省、市、區教育規劃綱要關(guān)于加強教師隊伍建設的要求，以提高教師師德素養和業(yè)務(wù)水平為核心，大力開(kāi)展暑期教師全員培訓。突出重點(diǎn)，兼顧全面，統籌有序，加強考核，確保質(zhì)量。
二、原則
進(jìn)一步創(chuàng )新培訓模式，切實(shí)增強培訓的針對性和實(shí)效性。統籌規劃，科學(xué)管理，分類(lèi)指導，分層培訓，努力實(shí)現“拓展視野，轉變觀(guān)念，改進(jìn)行為、提升素質(zhì)”的培訓目標。
三、培訓項目
1、師德師風(fēng)教育。組織開(kāi)展“正師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂”的師德教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加大對社會(huì )反映強烈的有償家教等違背師德規范的`查處力度，強勢推進(jìn)師德師風(fēng)建設。
2、教育部《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》。
3、教育技術(shù)能力培訓和教學(xué)設備使用培訓。
4、開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)系列講座及自我剖析活動(dòng)。
四.培訓要求
要成立培訓領(lǐng)導小組，對校本培訓進(jìn)行全過(guò)程考核，并把考核結果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
暑期培訓工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
五、工作要求
�。�.提高認識。加強師資培訓是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。學(xué)校要切實(shí)負起對教師培訓工作的責任，認真組織安排好教師參加培訓工作，統籌安排時(shí)間，按時(shí)保質(zhì)保量完成暑期各項培訓任務(wù)
�。�.加強領(lǐng)導。學(xué)校指定專(zhuān)人負責，確保培訓工作落到實(shí)處。
�。�.提高實(shí)效�？茖W(xué)制定培訓方案，切實(shí)做到培訓計劃、內容、時(shí)間、方式、考核“五落實(shí)”，確保培訓取得實(shí)效。
培訓計劃 篇2
總體目標：通過(guò)對急診專(zhuān)科護士的培訓能適應急診護士角色熟悉醫院及科室的各項規章制度熟練掌握和運用急救及重癥監護的理論和操作技能為急診病人及臨床各科室的急危重癥患者提供可靠有效的護理。提高急診護士的`專(zhuān)業(yè)思維能力、應對重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。培養和提高護士的臨床帶教能力。為達到此目標，我們制定的專(zhuān)科護士培訓計劃如下：
一、培訓目標
1、鞏固護理專(zhuān)業(yè)思想，理解護理工作的本質(zhì)，適應急診護士角色的轉換，培養良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境。
2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。
3、掌握“120”聯(lián)動(dòng)系統的調度工作和院前急救的各項護理技術(shù)。
4、掌握急診患者心理護理要點(diǎn)及溝通技巧。
5、熟練掌握急救基礎理論本知識本技能г謚付ɡ鮮鬧傅枷卵習和工作。
6、熟悉急診科及院前現場(chǎng)突發(fā)事件的緊急處理。
二、培訓時(shí)間：3個(gè)月固提高3—6個(gè)月。
三、培訓方法
1、制定個(gè)人學(xué)習計劃，安排專(zhuān)人帶教，完成培訓項目。
2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。
培訓計劃 篇3
一、培訓目的:
1、讓策劃部每位職員盡快適應公司業(yè)務(wù)流程，具備與崗位職能相匹配的專(zhuān)業(yè)能力。
2、提升策劃部?jì)炔繄F隊和與其他部門(mén)合作的默契度，全面提高團隊作戰能力，工作效率。
二、培訓時(shí)間：
1、晨會(huì )：早上9:30——10：00。
2、周例會(huì )：原則上周五下午3:30——5:30。
3、日常項目會(huì )，時(shí)間不定。
三、培訓措施:
1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力培訓：
a、策劃創(chuàng )意能力訓練：
途徑：按房地產(chǎn)、市政規劃、數字化展陳分類(lèi)，以1周為單位，圍繞該周的主要項目類(lèi)型，以案例形式集中對該類(lèi)項目進(jìn)行前期分析，創(chuàng )作策略，創(chuàng )意提煉的系統訓練，完備相關(guān)素材庫。
針對近3年市場(chǎng)上未執行的項目，從市場(chǎng)條件，甲方理念，創(chuàng )作策略，表現手法四個(gè)方面進(jìn)行分析，總結，根據理解重新撰寫(xiě)文案，完備基礎的方案創(chuàng )作模板。輪流發(fā)言，分享，深化總結，備案電子檔。
時(shí)間：日常項目會(huì )，周例會(huì ).
b、編劇專(zhuān)業(yè)能力訓練：
途徑：每周每位職員觀(guān)看1部(以上)影片(體裁不限)，結合個(gè)人的思考，提煉核心創(chuàng )意或撰寫(xiě)劇本片段。旨在熟悉影視的表現手法，劇本的創(chuàng )作方法，提升編導能力。
廣泛搜集國內外優(yōu)秀的電影及影視廣告劇本、論文、綜述。建立相應資料庫。
時(shí)間：周例會(huì )。
c、講稿專(zhuān)業(yè)能力訓練：
途徑：上班時(shí)間所有交流，運用普通話(huà)，逐步建立優(yōu)秀的普通話(huà)語(yǔ)感。
最近3個(gè)月，每周例會(huì )，每人輪流講解公司簡(jiǎn)介，共同提升，并為外出講稿做準備。
每天的晨會(huì )和周五的例會(huì )，每個(gè)人按照正規的流程，用普通話(huà)講解相關(guān)的方案和分享資料。
所有項目按照投標的要求，內部模擬講稿，總結經(jīng)驗。
時(shí)間：日常工作交流，項目會(huì )，周例會(huì )。
2、團隊協(xié)同能力培訓：
a、部門(mén)內協(xié)作能力培養：
途徑：頭腦風(fēng)暴，利用晨會(huì )，其他閑暇時(shí)間，隨意拋出和營(yíng)銷(xiāo)、廣告、創(chuàng )意，影視有關(guān)的idea，由大家發(fā)散聯(lián)想，討論深化;
換位思考，策劃講述影視平面創(chuàng )意，平面講述策劃文案，在晨會(huì )和例會(huì )上進(jìn)行。
2名策劃，2名平面，分組完成同一個(gè)項目方案，利用自身的優(yōu)勢，互補長(cháng)短。
時(shí)間：日常工作時(shí)間，晨會(huì )，周例會(huì )。
b、部門(mén)間協(xié)作能力培養：
途徑：盡量參與各種項目接洽會(huì )議，增進(jìn)對市場(chǎng)的'了解。
邀請市場(chǎng)部負責人，為部門(mén)全體員工做有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的培訓，講解，增進(jìn)對市場(chǎng)工作的了解。
邀請技術(shù)各工種負責人講解技術(shù)制作相關(guān)環(huán)節的過(guò)程，目前公司的技術(shù)平臺和實(shí)現能力。增進(jìn)對后期影視編導工作的理解。
加深與后期制作的溝通，從色彩，音樂(lè )，調性上全面提升對影視劇作的理解能力和創(chuàng )作能力。
培訓計劃 篇4
特崗教師是國家為支援西部貧困山區的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學(xué)任教，大多數特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學(xué)生的愛(ài)戴，也得到學(xué)校的賞識。但從特崗教師的整體情況來(lái)看，對山區教育的艱苦環(huán)境認識不足，思想準備不充分；業(yè)務(wù)知識和教學(xué)水平較差，許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè)。怎么教書(shū)，怎么備課都不知道，更談不上對新課程、新課標的認知和理解。為此結合我縣實(shí)際特制定特崗教師培訓計劃。
一、 培訓目標：
1、通過(guò)學(xué)習幫助特崗教師深刻領(lǐng)會(huì )新時(shí)期教師職業(yè)道德的內涵及其基本要求，正確認識教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的迫切性和現實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀(guān)念，增強發(fā)展的信心和動(dòng)力，提高特崗教師職業(yè)道德素養。
2、通過(guò)學(xué)習幫助特崗教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn)，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專(zhuān)題，解決新課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，提高特崗教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。
3、通過(guò)學(xué)習幫助特崗教師了解山區環(huán)境下廣大教師與學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)、學(xué)習的途徑與方法，使特崗教師能根據教育發(fā)展的需要和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求，充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習，顯著(zhù)提高教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。
4、通過(guò)學(xué)習幫助特崗教師了解山區教育的特點(diǎn)，了解山區廣大教師辛勤工作和默默無(wú)聞的貢獻，學(xué)習先進(jìn)教師和先進(jìn)事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。
二、培訓內容：
1、教師職業(yè)道德教育培訓。
2、新課改通識性、學(xué)科性培訓。
3、教師職業(yè)技能培訓。
4、現代教育技術(shù)培訓。
5、到我縣市級示范學(xué)校觀(guān)摩教學(xué)工作，與長(cháng)期工作在鄉村小學(xué)的`優(yōu)秀老教師交流；與工作在鄉村學(xué)校的優(yōu)秀年青教師交流。
6、請有關(guān)領(lǐng)導介紹平武經(jīng)濟發(fā)展的形勢。
三、培訓時(shí)間：
每學(xué)年結束前，安排五天的集中培訓。
四、培訓方式：
�、俨扇〖信嘤柵c校本培訓相結合的方式。集中培訓由教師進(jìn)修學(xué)校承擔，力求將教師面授、自主學(xué)習、分組研討、教學(xué)觀(guān)摩、課題研究、觀(guān)點(diǎn)報告有機融合，切實(shí)提高培訓的針對性和實(shí)效性。校本培訓由特崗教師所在學(xué)校負責，教師進(jìn)修校指導，既要根據培訓教材設立專(zhuān)題進(jìn)行培訓，又要強調教師的個(gè)人研修，完成集中培訓的作業(yè)，強調教師在實(shí)踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀(guān)念和教育行為。
�、诓捎美碚搶W(xué)習與實(shí)踐操作相結合的方式。特崗教師素質(zhì)的提升不是單靠幾個(gè)規定的課時(shí)培訓就可以完全解決的，它還需要一個(gè)由理論到操作的實(shí)踐過(guò)程，需要一個(gè)從簡(jiǎn)單到復雜、從模仿逐漸走向自主的建構過(guò)程。因此，我們一方面要結合學(xué)習資料幫助特崗教師理清學(xué)習重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強學(xué)習指導，督促特崗教師做好讀書(shū)筆記，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，同時(shí)，要加強實(shí)踐的操作，提高計算機應用能力和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與研討的能力。
�、鄢踔刑貚徑處熀托W(xué)特崗教師分開(kāi)按計劃分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓。
五、建立特崗教師培訓和業(yè)務(wù)檔案：
1、教師進(jìn)修校要專(zhuān)門(mén)建立特崗教師參加培訓和教研活動(dòng)的檔案。記載特崗教師業(yè)務(wù)成長(cháng)的過(guò)程。為教體局提供特崗教師業(yè)務(wù)知識和教學(xué)水平的實(shí)際情況。
2、特崗教師的所在學(xué)校要負責建立特崗教師的工作業(yè)務(wù)檔案。認真記載特崗教師的師德師風(fēng)、教學(xué)成績(jì)等工作情況。要關(guān)心特崗教師，愛(ài)護特崗教師。特崗教師的工作情況要隨時(shí)向教體局匯報。
培訓計劃 篇5
一、指導思想
堅持“觀(guān)念先行、注重實(shí)效、學(xué)以致用、全員參與”的原則，以增強師德修養、更新教育理念、提升專(zhuān)業(yè)素養為主要內容，在師德培訓和業(yè)務(wù)培訓兩個(gè)方面，精心組織，精心管理，嚴格考核，扎實(shí)提升全校師資水平。
二、培訓目標
通過(guò)培訓力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：高尚的師德修養；不斷更新教育觀(guān)念，更新知識結構和能力結構，從而具有綜合教育的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，具有鮮明的.教育、教學(xué)個(gè)性；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力。
三、培訓項目
1.師德培訓
�、判问剑簩�(zhuān)題講座
�、苾热荩簬煹乱幏�、先進(jìn)教師事跡、教育法規等。
�、菚r(shí)間：一天（7月18日）
2.通識培訓
�、判问剑簩�(zhuān)題研討
�、苾热荩喝绾螌�(shí)施素質(zhì)教育、如何實(shí)施有效教學(xué)。
�、菚r(shí)間：一天（7月19日）
3. 學(xué)科教學(xué)技能培訓
�、判问剑簩�(zhuān)題研討
�、苾热荩何⒄n展評
�、菚r(shí)間:兩天（8月11-12日）
4.參訓人員：全體教師。
四、責任部門(mén)
1.師德培訓：由少先隊大隊部負責組織實(shí)施；
2.通識培訓、學(xué)科教學(xué)技能培訓：由教導到處負責組織實(shí)施。
五、培訓要求
1. 教導處認真做好考勤工作。各位教師要準時(shí)參加培訓，并認真做好筆記，積極參與研討。
2.提升培訓實(shí)效。為了充分發(fā)揮參訓教師的主體作用，培訓前各學(xué)科教師認真做好微課等準備工作，培訓時(shí)積極參與展示、交流。
儀征市青山小學(xué)教導處
二〇一五年七月
培訓計劃 篇6
州溫一幼上半年園本培訓計劃
一、指導思想:
經(jīng)過(guò)去年一年認真嚴謹的教科研工作,我們溫一幼全體教師在兒童觀(guān)、教育觀(guān)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有了長(cháng)足的轉變,如活動(dòng)設計、活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)、寫(xiě)作等方面的能力有了明顯的提高。但隨著(zhù)幼兒園的發(fā)展,教師群體在專(zhuān)業(yè)上仍存在一些問(wèn)題,如:正確的教育理念落不到實(shí)處;計算機應用不到位;教師發(fā)展參差不齊等。因此,新學(xué)期我們將立足我園實(shí)際,以“提升團隊文化,打造精品園所”為目標,以教師的需求為本,積極開(kāi)展有針對性的培訓,讓教師的成長(cháng)與工作進(jìn)展同步,以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展。
二、培訓目標:
立足園情,開(kāi)闊思路,廣泛動(dòng)員全體教師人人參與園本培訓活動(dòng),達到以科研凝聚隊伍,以科研提高質(zhì)量的目標。
1、始終堅持開(kāi)展“以問(wèn)題為紐帶”的教學(xué)研究活動(dòng),逐步形成了富有我園個(gè)性的園本培訓模式。
2、進(jìn)一步加強書(shū)香幼兒園的.建設工作,積極開(kāi)發(fā)園本課程——早期閱讀中的“圖畫(huà)書(shū)”和民間文學(xué)的教學(xué),不斷拓展研究的深度和廣度.
3、豐富園本培訓的形式,積極開(kāi)展課例研究,繼續加強以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目的的教師培訓活動(dòng)。
4、倡導讀書(shū),通過(guò)形式多樣的師德師風(fēng)學(xué)習,加強教師的師德修養和文化內涵。
根據幼兒園發(fā)展規劃和園務(wù)計劃精神,安排本學(xué)期園本培訓工作如下:
三、培訓內容:
(一)樹(shù)學(xué)習之風(fēng),提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
1、立足日常教學(xué),以問(wèn)題為中心開(kāi)展專(zhuān)題研究,要求教師帶著(zhù)明確的任務(wù)進(jìn)行課堂觀(guān)察與記錄,讓教師在交流中互相學(xué)習,共同提高。
2、,以教研組長(cháng)和段長(cháng)牽頭定期開(kāi)展問(wèn)題研討和集體備課等學(xué)習內容,擴展“傳幫帶”活動(dòng)形式,充分發(fā)揮同伴互助的作用。
3、增強教師自我反思能力,繼續開(kāi)展一周一次的教育反思、一月一次的教育案例撰寫(xiě)和交流互評活動(dòng),鼓勵教師積極參加區優(yōu)質(zhì)課和論文評比,激發(fā)教師的教學(xué)研究熱情和鍛煉基本功,努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。
4、提倡讀書(shū),營(yíng)造文化教研
�、倜恐苋萄谢顒�(dòng)之前,請兩位老師繼續推薦優(yōu)秀繪本,談?wù)勂浣逃齼r(jià)值和教學(xué)設計,為繪本優(yōu)質(zhì)課評比征集優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn),同時(shí)也提升教師的語(yǔ)言表達能力和挖掘教材的能力,豐富自身的教學(xué)儲備。
�、谧x書(shū)是促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高的重要途徑,新學(xué)年我們將更加關(guān)注文化引領(lǐng)對教師精神的培養,大力倡導教師讀書(shū)。我們將在每月的最后一周開(kāi)展富有創(chuàng )意的經(jīng)典文章學(xué)習會(huì ),根據每月主題分享美文,交流自己的讀書(shū)感悟,以此提升教師的閱讀品味,促進(jìn)師德師風(fēng)建設,做一位有思想內涵與家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
5、我園區以“抓住身邊的任何一個(gè)學(xué)習機會(huì ),不落下一個(gè)教師”的培訓學(xué)習原則,爭取讓所有的教師在每學(xué)期都有機會(huì )出去學(xué)習,讓教師及時(shí)吸收新信息,開(kāi)闊眼界;并邀請專(zhuān)家如王麗峰、林炎琴教授來(lái)園講座,吸收她們優(yōu)秀的思想內涵和前瞻的教育經(jīng)驗,促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變,以理念去指導教育實(shí)踐。
(二)深入課題研究,提高科研水平。
本學(xué)期,我們將利用豐富的繪本資源啟動(dòng)對繪本閱讀課程的研究。通過(guò)各項活動(dòng),使課題研究更具深入性、系統性和可行性,并隨著(zhù)園本教材的開(kāi)發(fā)逐步提高在同行中的影響力,真正形成我園的“書(shū)香”特色。
1、“書(shū)香杯優(yōu)質(zhì)課評比”暨“區優(yōu)質(zhì)課評比”園內選拔活動(dòng)
學(xué)期初我們將結合區教研室計劃,舉行第四屆“書(shū)香杯”溫一幼優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),內容為:繪本教學(xué)。我們將分三次時(shí)間進(jìn)行,各園區先進(jìn)行第一輪的評比,按百分比推出園區內的優(yōu)質(zhì)課后再進(jìn)行三個(gè)園區的評比,最后推出兩節課由全員教師共同進(jìn)行聽(tīng)課、評課共同進(jìn)行教研活動(dòng)。屆時(shí),我們將邀請市、區兩級幼教專(zhuān)家來(lái)當任評委,選出成績(jì)優(yōu)秀的教師參加“區、市優(yōu)質(zhì)課評比”。
2、民間文學(xué)與圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)齊頭并進(jìn)
上學(xué)期開(kāi)展的民間文學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)為我們積累了許多可貴的教學(xué)經(jīng)驗,也開(kāi)發(fā)了不少園本教材。第三屆閱讀節活動(dòng)更是為我們增加和拓寬了很多的教學(xué)素材,本學(xué)期將圖畫(huà)書(shū)閱讀教學(xué)與民間文學(xué)相結合,一月開(kāi)展一次集體備課和輪流上課活動(dòng),并針對相應的教學(xué)活動(dòng)寫(xiě)好課后反思,不斷豐富園本教材,為民間文學(xué)的順利結題做好準備。
3、“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)
為了讓家長(cháng)們了解幼兒在園的學(xué)習情況,五月中旬將舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。在半天的開(kāi)放時(shí)間里,每位教師結合民間文學(xué)和圖畫(huà)書(shū)閱讀向本班的全體家長(cháng)展示一堂公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),將我園的園本特色展示給每位家長(cháng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解和配合我們的課程研究。在開(kāi)放日當天,還要請家長(cháng)給本班的兩位教師做不記名的量化評估,檢驗教師們的工作態(tài)度和能力。
(三)立足課堂教學(xué),夯實(shí)教學(xué)基本功
本學(xué)年,我園繼續將本著(zhù)“以人為本”的培訓理念,做好教師培訓前的“調查問(wèn)卷”“個(gè)別訪(fǎng)談”等溝通和培訓后的評價(jià)工作,以確保培訓有的放矢,滿(mǎn)足教師的需求。
1、論文評比:3月份,我園將配合區教委教研室的論文評比活動(dòng),圍繞“早期閱讀、計算機應用、”等方面的內容在園內開(kāi)展優(yōu)秀教案的征集、評選。
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