培訓計劃（通用10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的培訓計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 1
一、培訓目標
通過(guò)培訓，提高員工的服務(wù)意識、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平，掌握酒店式服務(wù)操作技能，打造品牌、全面塑造××的職業(yè)團隊，實(shí)現企業(yè)的跨越發(fā)展。
二、培訓原則
統一計劃、統一資料、統一考核、分散實(shí)施。
三、培訓方式
全員參加，分階段、分層次的實(shí)施。
1、入職培訓：對20xx年新進(jìn)員工進(jìn)行針對性培訓，物業(yè)基本狀況、服務(wù)禮儀、禮節、管理與服務(wù)技巧等。
2、上崗培訓：上崗前針對各部門(mén)、各崗位職責、工作標準及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓和考核。
3、在崗培訓：針對不一樣對象，又針對地開(kāi)展系列化、正規化的培訓。
培訓方法：集中授課，公開(kāi)討論，分析案例，總結學(xué)習體會(huì )。
考核方法：口試/以現場(chǎng)提問(wèn)方式，檢驗員工對培訓資料的'掌握程度。
筆試/每階段培訓結束后，進(jìn)行閉卷考試，此時(shí)以檢查員工對所培訓資料的理解潛力和培訓效果。
抽查/工作中，不定時(shí)隨機抽查員工對培訓資料的理解程度。
四、培訓資料及時(shí)間安排
�、骞舱n程培訓
了解企業(yè)發(fā)展過(guò)程、企業(yè)現狀，熟悉××企業(yè)《員工守則》和各項管理制度，恪守職業(yè)道德，掌握服務(wù)技能，增強服務(wù)意識，發(fā)揚團隊精神，實(shí)現企業(yè)理念。
�、鎹徫徽n程培訓
熟悉個(gè)崗位職責、工作流程、操作規范及管理制度，此時(shí)提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增強服務(wù)意識，努力做好各自工作。
培訓計劃 2
一、指導思想
貫徹20xx年市教育工作會(huì )議精神，堅持以人為本的管理理念，樹(shù)立服務(wù)基層、服務(wù)教師的意識，充分發(fā)揮教科所管理、研究、協(xié)助、服務(wù)的職能，以基層學(xué)校教科室為依托，以課程改革為重點(diǎn)，認真開(kāi)展富有實(shí)效的教育科研活動(dòng)。通過(guò)各種途徑激勵廣大教師愉快、自覺(jué)地投入教學(xué)研究活動(dòng)之中，從而提高科研能力和理論素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、科研隊伍培訓與建設
實(shí)現辦自治區一流教育的目標，必須有高素質(zhì)的教育研究隊伍。首先，市教科所要加強自身建設，科研員要不斷學(xué)習，提高自身的教科研能力和指導水平。對于基層學(xué)校，通過(guò)抓兩條主線(xiàn)，以點(diǎn)帶面全方位培訓教師，打造學(xué)習型、研究型教師隊伍。一是與以業(yè)務(wù)校長(cháng)、教科室主任為龍頭的科研管理人員，研討如何扎實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和管理水平。二是與以骨干教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問(wèn)題，采用講座、經(jīng)驗交流、焦點(diǎn)問(wèn)題研討等靈活多樣的形式，扎實(shí)有效地開(kāi)展培訓工作。
本學(xué)期計劃組織如下培訓活動(dòng)：
�。�1）10月份組織由業(yè)務(wù)校長(cháng)、教科室主任參加的科研管理及校本培訓研討會(huì )。
�。�2）10月份組織由中學(xué)部分教師參加的教育教學(xué)新理念、新方法培訓，重點(diǎn)宣講"洋思經(jīng)驗"。
�。�3）11月份深入部分學(xué)校進(jìn)行教育科研知識講座，重點(diǎn)講授教育科研操作方法和成功經(jīng)驗。在科研隊伍建設方面，各校要建立健全科研組織機構，完善科研管理制度，形成激勵機制，激發(fā)教師從事教育科研的熱情。各校必須有分管教育科研的主管校長(cháng)，有分管教育科研的主任和配置合理的教育科研領(lǐng)導機構。對于教育科研工作比較薄弱的學(xué)校，教科所要上門(mén)服務(wù)，進(jìn)行講座和指導。要健全教育科研管理網(wǎng)絡(luò )和信息網(wǎng)絡(luò )，提高市、校兩級教育科研機構的工作效率。
各校要認真作好科研工作計劃（9月20日前將計劃上交市教科所），主動(dòng)扎實(shí)的開(kāi)展校本培訓和校本科研活動(dòng)。
2、課題研究與管理
近幾年，我市的教育科研工作有了長(cháng)足進(jìn)展，課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認同，目前已經(jīng)立項的市級以上的科研課題共有127個(gè)，待結題的有48個(gè)�？梢�(jiàn)，課題研究的積極性之高，參與人員范圍之廣是空前的，但是也應該意識到，科研項目的數量絕對替代不了科研的價(jià)值，課題研究的成果應該體現在教育理念的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高上，教育科研的靈魂是科學(xué)精神，教育科研要有"探索、求真、人文"精神。目前，少數教師在課題研究中還不同程度地存在著(zhù)浮躁心理，在檢查中發(fā)現個(gè)別課題有研究不到位及操作性不強等弊端，缺乏實(shí)質(zhì)性研究過(guò)程。所以市教科所決定首先對現有課題進(jìn)行清理整頓，然后圍繞課程改革組織申報新課題。
具體如下：
�。�1）9月份各校自行對現有課題進(jìn)行清理整頓，對于只立項沒(méi)有進(jìn)行研究或用虛假材料應付研究的課題要給予撤銷(xiāo)，對于課題過(guò)大、操作性不強或不適應課改精神的課題要給予修改。
�。�2）9月份申報立項課題，重點(diǎn)突出申報與課改相關(guān)的課題。新課題的立項工作要本著(zhù)積極審慎的態(tài)度，要貼近教育教學(xué)實(shí)際和課程改革，要在反復醞釀的基礎上提出，然后交學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)導小組反復論證后，再上交市教科所審批。
�。�3）9月份對各級結題課題進(jìn)行檢查，10月份聘請呼倫貝爾市專(zhuān)家來(lái)我市進(jìn)行盟級課題的結題鑒定。
�。�4）11月份組織課改相關(guān)課題研討會(huì )。
�。�5）10～12月份深入基層學(xué)校，了解、檢查學(xué)校各級立項課題研究進(jìn)行情況，及時(shí)發(fā)現優(yōu)秀課題。12月份組織優(yōu)秀課題資料展示會(huì )。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作，要繼續堅持開(kāi)展"四個(gè)一"活動(dòng)（參與課題研究的教師，每學(xué)期要學(xué)習一系列與課題相關(guān)的教育理論文章，上好一節課題研究課，寫(xiě)一篇典型教案，學(xué)期末寫(xiě)一篇研究論文）。教研培訓中心各部門(mén)與各校要協(xié)同作戰，聯(lián)合攻關(guān)。為發(fā)揮教研培訓中心對科研課題有效的指導作用，市教科所要對市級以上的課題按學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，然后送到相關(guān)教研員手中，以方便教研員結合課題指導課堂教學(xué)。為了適應課程改革的需要，我們要將與課程改革有關(guān)的課題確立為重點(diǎn)研究課題。在研究活動(dòng)中側重指導。"滿(mǎn)洲里市中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與探索"為今年市教科所招標課題。各�？稍趯W(xué)習研究新課程相關(guān)理論的`基礎上，結合本校學(xué)生實(shí)際制定實(shí)施計劃，參與招標。
各校要完善教育科研課題實(shí)施過(guò)程管理，及時(shí)組織課題研討課、課題分析會(huì )等活動(dòng)，及時(shí)檢查課題操作過(guò)程和資料積累情況。為確保課題研究過(guò)程的真實(shí)性，要求課題負責人每學(xué)期上交一份階段性工作總結。
3、經(jīng)驗交流與成果推廣
教育研究不是為研究而研究，而是為教育而研究，教育研究要貼近教育教學(xué)的實(shí)際。教科所人員要經(jīng)常深入基層、親進(jìn)教師、走進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課和調研發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索規律、總結經(jīng)驗，有效的指導課題研究工作。
在教育教學(xué)過(guò)程中，每一所學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和學(xué)情，任何外來(lái)經(jīng)驗的簡(jiǎn)單的機械模仿和模式套用，都不能從根本上解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，我們要立足于研究貼近教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的教育問(wèn)題，發(fā)現、總結和推廣發(fā)生在我們身邊的成功案例和經(jīng)驗，基層教師的日常經(jīng)驗很重要，它是廣大教師學(xué)習和借鑒的寶貴財富。要通過(guò)跟蹤調查、座談等形式，幫助一線(xiàn)特別成功的教師在教育教學(xué)中反思自己的教學(xué)行為，總結成功經(jīng)驗，通過(guò)《教研培訓信息》把他們的經(jīng)驗宣傳出去，把他們的形象樹(shù)立起來(lái)。本學(xué)年度適當的時(shí)候要組織召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗研討會(huì )。
另一方面，我們還要重視學(xué)習外地的成功經(jīng)驗和做法，要認真學(xué)習、研究和借鑒"洋思經(jīng)驗"和"青浦經(jīng)驗"。要做到各種風(fēng)格和流派兼收并蓄、擇善而從。11月份組織召開(kāi)洋思經(jīng)驗學(xué)習研討會(huì )。
4、信息收集與宣傳
繼續做好每月一期的《教研培訓信息》主辦和發(fā)行工作，豐富刊物欄目，增設校長(cháng)論壇，通過(guò)《教研培訓信息》傳遞課改經(jīng)驗，宣傳成功案例，樹(shù)立先進(jìn)典型，交流管理經(jīng)驗，提升理論素養。為校領(lǐng)導和教師搭建一個(gè)開(kāi)放的、實(shí)用的交流平臺。
本學(xué)期"創(chuàng )建滿(mǎn)洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"。發(fā)揮教科所信息資源優(yōu)勢，使一線(xiàn)教師及時(shí)了解教育教學(xué)新理念和新方法，及時(shí)了解國內外的教育改革動(dòng)態(tài)，為提高《教研培訓信息》和"滿(mǎn)洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"的質(zhì)量，督促廣大教師廣泛閱讀，本學(xué)期嘗試設立反饋平臺，廣泛征集辦刊意見(jiàn)和網(wǎng)頁(yè)建設意見(jiàn)。
培訓計劃 3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設節約型機關(guān)為目標，認真貫徹省直機關(guān)節能減排公約精神，積極開(kāi)展節能降耗活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育、強化管理、合理使用、創(chuàng )新機制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我廳節能減排工作，為全省完成“十一五”節能減排目標任務(wù)作出貢獻。
二、計劃目標
通過(guò)開(kāi)展節能減排活動(dòng)，使全體干部職工牢固樹(shù)立資源意識和節約意識，養成勤儉節約的好習慣，從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢(qián)，形成“人人節約、事事節約、處處節約、環(huán)環(huán)節約”的良好風(fēng)尚，將我廳建設成為節約型機關(guān)。在“十一五”末力爭使水電費、車(chē)輛維修管理費、辦公費總體降低10%，初步建立起節能減排管理長(cháng)效機制。
三、節能減排的具體內容
�。ㄒ唬⿵V泛開(kāi)展宣傳教育，增強節能減排意識
1、組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳節能減排工作的重要性，進(jìn)一步強化干部職工的資源意識和節約意識，倡導節儉文明的生活方式，人人都是節能減排的宣傳員、落實(shí)者。
2、注意搜集節能小竅門(mén)，及時(shí)宣傳和推廣。
�。ǘ┘毣澞軠p排主要措施，努力降低能耗和費用
1、節電、節氣措施：
�。�1）盡可能少開(kāi)空調，確需開(kāi)啟空調時(shí)，辦公區域的空調溫度夏季不低于26攝氏度、冬季供暖室內溫度不高于20攝氏度。
�。�2）白天充分利用自然光照，盡量減少照明設備使用時(shí)間；離開(kāi)辦公室、下班時(shí)做到隨手關(guān)燈。
�。�3）盡量減少待機能耗，打印機等用電設備長(cháng)時(shí)間不用應及時(shí)關(guān)閉。
�。�4）下班時(shí)要關(guān)閉所有設備電源。
2、節水措施：
�。�1）洗手后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
�。�2）及時(shí)做好水暖管道的日常維護工作，杜絕“跑冒滴漏”現象。
3、車(chē)輛節約措施：
�。�1）所配車(chē)輛，按規定實(shí)行政府采購，并選擇節能環(huán)保、價(jià)格低、安全性能好、性?xún)r(jià)比高的車(chē)型，同時(shí)嚴格控制所購車(chē)輛的排量；更新車(chē)輛，不超過(guò)原車(chē)排量標準。
�。�2）根據用途、人數、地點(diǎn)及人員所在地等情況，合理調度車(chē)輛，外出辦事盡量集中或順道前往，減少車(chē)輛空駛里程，切實(shí)提高車(chē)輛使用率。
�。�3）加強車(chē)輛日常維護，使車(chē)輛始終處于良好運行狀態(tài)，減少故障發(fā)生。
�。�4）根據不同車(chē)型，制定車(chē)輛燃油使用標號和油耗標準，核定車(chē)輛維修費用，加強節油管理，實(shí)行了“一車(chē)一卡”、定點(diǎn)加油和單車(chē)核算制度。通過(guò)減少車(chē)輛燃油和維修費用，降低車(chē)輛單位行駛里程費用。
�。�5）科學(xué)合理使用車(chē)輛上的各種電器設備，長(cháng)時(shí)間泊車(chē)時(shí)，采用停止使用車(chē)用空調和發(fā)動(dòng)機熄火等方法，降低油耗。
�。�6）嚴格遵守《交通安全法》及有關(guān)規定，做到文明行車(chē)，不違法駕駛，減少交通事故的發(fā)生，降低車(chē)輛保險費用。
�。�7）制訂維修保養計劃，做到定期檢測，在確保車(chē)輛技術(shù)狀況的情況下，對車(chē)輛進(jìn)行合理維修。
4、辦公用品節約措施：
�。�1）大力推廣使用再生紙，提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。
�。�2）充分發(fā)揮電子政務(wù)的優(yōu)勢，內部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò )辦文，減少用紙，向無(wú)紙化辦公的方向努力。
�。�3）提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
�。�4）完善辦公用品的采購、發(fā)放制度，采購以節能、環(huán)保為先。
5、管好用好國有資產(chǎn)嚴格執行單位固定資產(chǎn)使用年限的規定，不到報廢年限的固定資產(chǎn)不得辦理報廢手續，同時(shí)要加大監管和審核力度。
�。ㄈ┲贫ㄏ鄳莫剳娃k法我廳節能減排工作領(lǐng)導小組將對資源使用行為進(jìn)行監督檢查，對造成嚴重浪費的，要予以嚴厲批評并追究有關(guān)責任人的`責任。對于嚴格執行上述節約規定的，將在全廳進(jìn)行表?yè)P，并給予一定的物質(zhì)獎勵。全廳工作人員不僅要自覺(jué)參加節能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監督資源浪費行為，人人爭做節能減排工作的模范帶頭人。
四、加強組織領(lǐng)導和宣傳教育為有效開(kāi)展節能減排工作
成立廳節能減排工作領(lǐng)導小組，在廳黨組的統一組織領(lǐng)導下，按照職責分工，切實(shí)加強組織領(lǐng)導；要從戰略和全廳的高度，充分認識加強節能減排工作的重要意義，認真做好節能降耗工作，落實(shí)工作責任；組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強資源節約的緊迫感和責任感；倡導樹(shù)立科學(xué)的消費理念，形成節約光榮、浪費可恥和精打細算、勤儉辦事的良好風(fēng)尚，積極營(yíng)造“人人節約、事事節約、處處節約、環(huán)環(huán)節約”的良好氛圍，確保節能減排工作取得實(shí)效。
培訓計劃 4
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使馬蓮臺發(fā)電廠(chǎng)的安全教育培訓有規劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特制定20XX年年度安全教育培訓計劃。
一、基本思路
加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過(guò)多種渠道、多種形式的安全教育對職工深入細致的思想工作，提高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認識，做到“四不傷害”。同時(shí)對廠(chǎng)部各級管理人員也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
二、培訓形式
1、會(huì )議形式。主要有：安全例會(huì )、安全活動(dòng)分析會(huì )、班前班后會(huì )、安全知識講座、報告會(huì )、先進(jìn)經(jīng)驗交流會(huì )、事故教訓會(huì )等。
2、張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語(yǔ)、標志、圖片、安全宣傳欄等。
3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全知識講座錄像等。4、現場(chǎng)觀(guān)摩演習形式。主要有：安全操作方法演示、應急演習、心肺復蘇、觸電急救方法演示等。
三、培訓內容
1、新工人三級安全教育：對新工人或調換工種的`工人，必須按規定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格，方準上崗，考核情況要建立檔案。
�。�1）廠(chǎng)級。培訓內容包括勞動(dòng)保護的意義和任務(wù)的一般教育；安全生產(chǎn)方針、政策、法規、標準、規范、規程和安全知識；廠(chǎng)部安全規章制度等。
�。�2）車(chē)間級。培訓內容包括安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規定；工作現場(chǎng)安全管理規章制度；安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求；工作現場(chǎng)可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
�。�3）班組級。培訓內容包括本人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì)，必要的安全知識，班組管轄設備及安全防護設施的性能和作用；本崗位安全操作規程；班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)基本要求和勞動(dòng)紀律；本崗位事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。
2、特種作業(yè)人員培訓按國家、行為、地方和廠(chǎng)部規定進(jìn)行電工、焊工、起重工和各種機動(dòng)車(chē)輛司機等特殊工種工人，要經(jīng)過(guò)本工種的專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)教育等專(zhuān)業(yè)培訓、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗。
3、安全生產(chǎn)的日常培訓安全教育貫穿于生產(chǎn)管理工作的全過(guò)程，并根據接受教育對象的不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行。包括各類(lèi)人員安全教育，廠(chǎng)部每月召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì )，班組每周開(kāi)展安全活動(dòng)分析會(huì )，班組每天開(kāi)展班前班后會(huì )，廠(chǎng)內廣播、安全簡(jiǎn)報、通報等。
4、特定情況下的適時(shí)安全教育在“春秋檢”期間、雨雪天、節假日前后、施工現場(chǎng)、受限空間、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設備等根據現場(chǎng)情況隨時(shí)進(jìn)行安全教育。加強應急安全培訓。
5、外委隊伍安全教育外委隊伍人員必須通過(guò)培訓考試合格后方可使用，并建立相關(guān)安全培訓檔案，培訓內容包括相關(guān)安全規定、作業(yè)現場(chǎng)危險因素、防范和應急措施等。廠(chǎng)部組織對外委負責人員、管理人員和工作負責人統一考試，考試合格后方可使用。管理部門(mén)負責定期組織外委單位召開(kāi)安全例會(huì )。
四、培訓要求：
�。�、廠(chǎng)部、部門(mén)、班組分別制定具體的年度培訓方案，并報領(lǐng)導審批。
�。�、各級管理人員按職責要求定期對培訓內容和效果進(jìn)行全面檢查，提出考核和獎勵意見(jiàn)。
�。�、不能按期舉行的安全培訓教育活動(dòng)，要及時(shí)向上級報告，說(shuō)明舉行的具體時(shí)間和原因。
�。�、各部門(mén)年底認真總結年度安全教育培訓活動(dòng)，提出本年度培訓欠缺和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。
培訓計劃 5
為推進(jìn)公司待崗人員轉崗分流，實(shí)現待崗人員穩妥安置。結合公司實(shí)際，經(jīng)公司研究決定，對全部待崗培訓人員分專(zhuān)業(yè)、分層次進(jìn)行專(zhuān)項轉崗培訓，以滿(mǎn)足新崗位工作需求，達到重新上崗獨立工作的目的。
一、目的意義
根據集團公司和煤化公司工作安排，按照“立足實(shí)際、轉型發(fā)展”的需要，緊緊圍繞工程公司業(yè)務(wù)性質(zhì)和范圍，進(jìn)一步加強保運承運隊伍技術(shù)力量，配合煤化公司開(kāi)車(chē)教導隊的建立，大力提高職工隊伍整體素質(zhì)，穩定職工隊伍，圓滿(mǎn)完成職工轉崗分流安置和保運承運任務(wù)。
二、培訓工種及人數
1、維修鉗工92人
2、電焊工60人
3、管鉚工40人
4、起重架子工54人
5、分析工49人
6、機泵操作工38人
三、培訓人員范圍
公司待崗培訓員工全部納入轉崗培訓范圍。
四、人員組織方式
根據公司檢維修業(yè)務(wù)開(kāi)展工作需要，待崗培訓人員(女職工1975年12月31日后出生，男職工1972年12月31日后出生)必須選擇電焊工、起重架子工、維修鉗工和管鉚工四個(gè)工種中的一個(gè)參加專(zhuān)項轉崗培訓。其余女職工安排到分析班、男職工安排到機泵操作班參加培訓。人員組織按照個(gè)人自愿報名和組織分配相結合的方式進(jìn)行。自愿報名人員不足部分，按照先男性職工后女性職工的原則，將檔案年齡從小到大進(jìn)行排序，依次按照電焊工、起重架子工、管鉚工、維修鉗工的順序進(jìn)行組織分配。截止到20xx年12月31日達到內退年齡且提出內退申請的員工不再參加第二階段轉崗培訓。
五、培訓方式、地點(diǎn)及時(shí)間
按工種分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行脫產(chǎn)集中培訓，培訓采取基礎理論和實(shí)踐操作相結合的'方式進(jìn)行，培訓時(shí)間為三個(gè)月左右。
1、分析工、機泵操作工：山東兗礦技師學(xué)院
人員按專(zhuān)業(yè)不同分為分析工班和機泵操作班，具體培訓計劃由山東兗礦技師學(xué)院根據公司需求制定。
培訓時(shí)間為20xx年11月25日至20xx年2月28日。
2、電焊工：山東兗礦技師學(xué)院和工程公司院內
培訓分為兩個(gè)階段，第一階段在山東兗礦技師學(xué)院集中培訓學(xué)習，第二階段在公司內部進(jìn)行實(shí)踐操作培訓。第一階段學(xué)習結束后，公司組織考核，考核合格的學(xué)員回公司參加第二階段的現場(chǎng)實(shí)踐操作培訓，考核不合格的，取消其生活及工種補貼，只發(fā)待崗生活費，繼續第一階段培訓，直至合格方可回公司參加第二階段實(shí)踐操作培訓。具體培訓計劃分別由山東兗礦技師學(xué)院和公司聘用的現場(chǎng)教學(xué)教師制定。培訓時(shí)間安排如下：
20xx年12月1日至20xx年3月15日山東兗礦技師學(xué)院第一階段集中培訓學(xué)習
20xx年3月16日至20xx年4月15日公司內部第二階段實(shí)踐操作培訓
3、起重架子工：公司培訓中心、魯南項目部、鄒城項目部
起重架子工的培訓采取基礎理論與操作集中培訓和現場(chǎng)實(shí)習培訓相結合的方式，分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段在公司培訓中心進(jìn)行基礎理論與操作培訓，時(shí)間為兩周，考核合格后進(jìn)入第二階段，考核不合格的，取消其生活及工種補貼，只發(fā)待崗生活費，繼續第一階段培訓，直至合格方可進(jìn)入第二階段實(shí)習培訓�，F場(chǎng)實(shí)習分別在魯南和鄒城項目部進(jìn)行。培訓時(shí)間安排如下：
20xx年12月8日至20xx年12月20日在公司培訓中心進(jìn)行第一階段培訓
20xx年12月22日至20xx年3月30日在各項目部進(jìn)行第二階段現場(chǎng)實(shí)習培訓
4、維修鉗工、管鉚工：山東化工技師學(xué)院
人員按專(zhuān)業(yè)不同分為三個(gè)教學(xué)班，其中維修鉗工兩個(gè)班，管鉚工一個(gè)班，具體培訓計劃由山東化工技師學(xué)院制定。
培訓時(shí)間為20xx年12月15日至20xx年3月15日。
在電焊工第二階段學(xué)習與起重架子工第一階段學(xué)習期間，公司從各工種聘請理論和實(shí)踐經(jīng)驗豐富的老師作指導，對學(xué)員進(jìn)行現場(chǎng)手把手傳授教學(xué)，培訓結束考核合格后，分配到各項目部，電焊工進(jìn)入工作崗位，起重架子工進(jìn)行下一階段培訓，采取導師帶徒的方式進(jìn)行，與學(xué)員簽訂師徒合同，實(shí)行師徒聯(lián)責，同獎同罰。
六、組織領(lǐng)導
培訓期間每個(gè)培訓班由公司領(lǐng)導負責幫包，一位管理人員任班主任，從參加培訓員工中選擇作風(fēng)正派、工作認真負責、管理和組織能力較強的員工擔任本班帶隊負責人。班主任和帶隊負責人全面負責本培訓班的日常管理考核工作。具體安排如下：
1、電焊工班幫包領(lǐng)導：
班主任：
2、維修鉗工一班幫包領(lǐng)導：
班主任：
3、維修鉗工二班幫包領(lǐng)導：
班主任：
4、管鉚工班幫包領(lǐng)導：
班主任：
5、起重架子工班幫包領(lǐng)導：
班主任：
6、分析工班幫包領(lǐng)導：
班主任：
7、機泵操作工班幫包領(lǐng)導：
班主任：任麗
七、有關(guān)待遇
1、所有參加轉崗培訓人員，培訓期間工資待遇按照《兗礦集團有限公司崗位績(jì)效工資運行管理辦法》(兗礦集團人資發(fā)20xx年563號)文件規定執行。
2、在轉崗培訓期間根據工種和培訓地點(diǎn)不同，按實(shí)際出勤天數發(fā)放培訓補貼：
(1)在魯南項目部或山東化工技師學(xué)院培訓的每人每天20元;
(2)電焊工培訓人員每人每天補助30元;起重架子工每人每天補助10元。
(3)各工種帶隊負責人在培訓期間，給予每人每月300元的責任補助。
3、培訓結束后，經(jīng)考核取得規定證件和資質(zhì)并服從公司工作安排的，按照取得技能等級資格，執行相應工資和補貼待遇。未取得規定證件、資質(zhì)或沒(méi)有正當理由不服從公司安排的，自次月發(fā)放待崗生活費。由公司再次安排工作，如繼續不服從安排，根據《勞動(dòng)合同法》第四十條規定，依法解除勞動(dòng)合同。
4、在山東化工技師學(xué)院培訓人員每周休息一次，每次2天，公司安排班車(chē)接送。
5、在公司轉崗培訓中聘用的各工種教師的待遇按照集團公司《兗礦集團有限公司關(guān)于規范員工培訓管理的實(shí)施意見(jiàn)》(20x)681號文件規定執行。對各工種聘用的帶徒導師，與學(xué)員簽訂《師徒合同》，每一位導師帶3位學(xué)員。公司對帶徒導師給予每人每出勤天50元的帶徒補貼，培訓學(xué)習結束后，對學(xué)員進(jìn)行考核，每出現一人考核不合格，不能按時(shí)完成師徒合同，對其導師處以扣除其帶徒補貼全額50%的處罰，當月工資不足的，從下月工資中扣除。
八、相關(guān)規定
1、本次轉崗培訓視為公司提供的一次就業(yè)機會(huì )，對于符合轉崗培訓條件人員，沒(méi)有正當理由又不服從組織轉崗培訓安排的，視為放棄一次上崗機會(huì )，自次月起扣減培訓工資的20%。再次提供培訓機會(huì )仍不服從組織安排的，按照鄒城市最低工資標準的70%發(fā)放生活費，直至解除勞動(dòng)合同。
2、參加培訓人員由培訓所在單位及本工種帶隊負責人管理，編入各教學(xué)及生產(chǎn)班組，按時(shí)考勤。
3、參加培訓人員應嚴格遵守培訓單位的各項規章制度，服從培訓單位及帶隊負責人管理。
4、培訓人員在學(xué)習期間，嚴格遵守崗位操作規程，服從領(lǐng)導聽(tīng)從指揮，尊敬師傅，言談舉止禮貌得體，虛心向師傅請教，盡快掌握業(yè)務(wù)操作技能。
5、培訓期間嚴格執行培訓方有關(guān)規定及公司勞動(dòng)紀律，原則上不準請假，按時(shí)上、下班，特殊情況按公司請假制度的有關(guān)規定辦理。
6、各班主任和本工種帶隊負責人全面負責培訓期間的考核管理工作，按時(shí)將考勤及月度考核結果報公司人力資源部，作為工資發(fā)放的依據。
7、階段培訓結束后，進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核，以檢查學(xué)員學(xué)習情況，對于考核不合格的學(xué)員處以300元每人次的處罰。對成績(jì)特別差、無(wú)法繼續培訓的員工，送回公司另行安排，從次月起扣減其培訓工資的20%，所產(chǎn)生的培訓費用由個(gè)人承擔。全部培訓工作結束后，公司組織結業(yè)考核，對于考核不合格的學(xué)員，培訓期間所產(chǎn)生的全部費用由個(gè)人承擔。
8、轉崗培訓期間，集團公司其他單位或工程公司駐外項目部招聘人員，可自愿參加招聘。
培訓計劃 6
一、指導思想
提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)理念前衛、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。
二、培訓目標
通過(guò)師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業(yè)道德水平有明顯提高。
2、通過(guò)新課程理論的學(xué)習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學(xué)理論指導下以全新的'方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結構、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、通過(guò)班隊知識學(xué)習，使參訓人員進(jìn)一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規范化。
4、通過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學(xué)“六認真”要求，向教學(xué)“七認真”邁進(jìn)；個(gè)個(gè)懂得參與教育科研活動(dòng)的基本知識，把握教學(xué)教研工作的主動(dòng)權。
5、后勤工作人員通過(guò)師德培訓，進(jìn)一步確立服務(wù)觀(guān)念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。
三、培訓方式
集中培訓，專(zhuān)家講座，經(jīng)驗交流，互學(xué)互動(dòng)，觀(guān)摩現場(chǎng)，表態(tài)發(fā)言。
四、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、培訓地點(diǎn)
xxx市綠豐學(xué)校多功能活動(dòng)室
培訓計劃 7
本學(xué)期，我有幸參加了天津市幼兒園骨干教師第五期培訓班。在開(kāi)學(xué)典禮上，蔡主任為我們解讀了此次培訓的指導思想、培養目標、培訓理念、培訓方式等內容，讓我對此次培訓有了進(jìn)一步的認識，更激起了我學(xué)習的沖動(dòng)，堅定了我積極參加培訓、努力認真學(xué)習的決心，并希望通過(guò)此次培訓及自身的努力學(xué)習，在理論水平和專(zhuān)業(yè)能力都能得到一定程度的提高�，F制定此次培訓學(xué)習計劃如下：
一、自我分析
優(yōu)勢：在思想上，主動(dòng)要求進(jìn)步、上進(jìn)；作為一名幼兒教師，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，始終保持一顆不泯的童心，受到孩子們的喜愛(ài)。真誠對待家長(cháng)，取得家長(cháng)信任。工作五年來(lái)，多次被評為園級、系統級優(yōu)秀青年教師。在業(yè)務(wù)上，自工作以來(lái)，堅持勤練基本功，堅持不斷地學(xué)習、反思，積極參加各種培訓活動(dòng)。多次參加了園級、區級教學(xué)觀(guān)摩評比活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jì)。多次參加市區級幼兒園青年教師理論、技能等考核并取得優(yōu)異成績(jì)。作為一名師范大學(xué)畢業(yè)的幼兒教師，掌握一定的科研方法，多篇論文、教育案例、活動(dòng)設計獲得市區級一二三等獎。
不足：性格比較內向，不善于表達、表現。缺乏創(chuàng )新、創(chuàng )造能力，不管是教學(xué)活動(dòng)還是環(huán)境創(chuàng )設等方面，思維比較局限、傳統，缺乏青年教師大膽創(chuàng )新的精神，因此很難形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
二、個(gè)人發(fā)展目標
結合自身的優(yōu)勢，針對存在的不足，以此次培訓活動(dòng)為契機，我制定了一下學(xué)習發(fā)展目標：
1、堅定對幼兒教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)，增強事業(yè)心和責任感，有良好的師德修養。
2、結合自身成長(cháng)的需要，不斷加強自身文化修養，加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，提高把握學(xué)前教育規律和兒童身心發(fā)展規律的能力。在理論和教學(xué)技能上進(jìn)一步完善自己。
3、參與小組研修，在小組專(zhuān)題研究中提高學(xué)習、反思及研究能力，并寫(xiě)出1——2篇高質(zhì)量的研究論文或案例。
4、結合培訓內容，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，探索適宜的教育內容、教育方法，善于發(fā)現問(wèn)題、敢于提出問(wèn)題，通過(guò)同伴研究，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習研究能力，創(chuàng )新能力，形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。
三、實(shí)施措施
此次培訓方式主要有專(zhuān)家講座、參與式培訓、小組研修、自主學(xué)習、展示與交流等幾種方式，因此，結合這幾種培訓方式我制定了以下相應的'學(xué)習、實(shí)踐措施：
1、專(zhuān)家講座，認真聆聽(tīng)，積極思考，多寫(xiě)體會(huì )，結合實(shí)踐不斷反思、改進(jìn)提升工作能力。
2、參與式培訓，針對案例、問(wèn)題，與小組成員積極交流、討論，開(kāi)拓教育思路，提升教育技能與智慧。
3、小組研修，針對專(zhuān)題《提供適宜美工區材料，激發(fā)幼兒的主動(dòng)表現與創(chuàng )造》，在本班分階段對小班繪畫(huà)材料、手工活動(dòng)材料的投放進(jìn)行積極實(shí)踐、積累案例，與小組成員針對實(shí)踐中的問(wèn)題多交流，多研討，不斷提高反思、實(shí)踐、研究能力。
4、自主學(xué)習，要科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間進(jìn)行多角度、多維度、多途徑地學(xué)習。向他人學(xué)習，通過(guò)聽(tīng)、觀(guān)、讀，向他人吸取進(jìn)步的營(yíng)養，如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。向自己學(xué)習，學(xué)會(huì )“反思”、“沉思”，如自覺(jué)撰寫(xiě)經(jīng)驗文章、做好觀(guān)察記錄、寫(xiě)好案例分析等，積極參加論文、教科研及教案評比等活動(dòng)，并爭取有1—2篇論文在市、區評比中獲獎。
四、預期成果：
1、針對《提供適宜美工區材料，激發(fā)幼兒的主動(dòng)表現與創(chuàng )造》專(zhuān)題研究，撰寫(xiě)一篇論文或案例。
2、積累豐富的適宜的小班美工區繪畫(huà)材料和手工活動(dòng)材料。
3、完成10篇以上教育隨筆或教學(xué)反思、讀書(shū)筆記等。
以上是我制定的此次培訓的學(xué)習計劃，我將在以后的培訓過(guò)程中嚴格實(shí)施計劃內容，并在培訓過(guò)程中虛心學(xué)習，認真思考，努力完成好此次培訓活動(dòng)，并得到一定程度的提高，成為一名合格的骨干教師。
培訓計劃 8
一、培訓目的：
本次團校培訓以“提高團干部理論素質(zhì)、加強團干部工作能力”為中心，以“拓展”為重點(diǎn)對學(xué)生干部進(jìn)行培訓。經(jīng)過(guò)團校培訓，以提高團干部的工作積極性，使其了解團組織的現狀和發(fā)展方向，以提高思想認識，提高工作能力，增進(jìn)溝通與交流。所以，此次團校培訓的課程也會(huì )按此設置。
二、培訓主題：
關(guān)注社會(huì )，完善自我
三、培訓對象：
我院校培訓對象為我院分團委、學(xué)生會(huì )部分學(xué)生干部、以及07、08級各班主要學(xué)生干部。
四、報名方式：
08級每班5名，07級每班2名（并交照片一張）
五、培訓安排：
第一講
時(shí)間：4月9日（星期四）午時(shí)4：20—6：00
地點(diǎn)：c301
主講人：賈先國
課程主題：團校開(kāi)幕式和團員的職責與義務(wù)。
目的：提高工作能力。經(jīng)過(guò)培訓是團學(xué)干部了解和掌握團的相關(guān)知識和工作方法，提高團學(xué)干部的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、工作能力、學(xué)習能力和組織能力，明確工作的思路，進(jìn)一步做好我們負擔的各項工作。
第二講
時(shí)間：4月11日（星期六）上午8：30—10：30
地點(diǎn)：c301
課程主題：觀(guān)看50周年閱兵儀式視頻
目的：建國60周年的今日，xx年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊，不一樣的年齡觀(guān)看的態(tài)度有所發(fā)生，讓我們回顧過(guò)去展望未來(lái)。
第三講
時(shí)間：4月11日（星期六）上午10：50—11：50
地點(diǎn)：管院教室
課程主題：義務(wù)勞動(dòng)——擦桌子
目的：培養團干部的實(shí)際動(dòng)手能力，增強團干部的熱愛(ài)團體、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。
第四講
時(shí)間：4月13日（星期一）4：20—6：00
地點(diǎn)：c301
課程主題：應用文寫(xiě)作
講課教師：待定
目的：培養學(xué)生干部及團員團干的.公文的撰寫(xiě)能力、學(xué)會(huì )運用公文語(yǔ)言、掌握常用公文寫(xiě)作格式和要領(lǐng)，為今后的工作奠定基礎。
第五講
時(shí)間：4月16日（星期四）4：20—6：00
地點(diǎn)：c301
主講人：徐雷
課程主題：素質(zhì)與技能培養和觀(guān)看視頻《金融危機下的我們》
目的：提高思想認識。經(jīng)過(guò)團校培訓，使各位團干部了解和掌握我系學(xué)生工作的發(fā)展思路，異常是增強就業(yè)能力的工作目標和要求以及目前大學(xué)生所面臨的機遇與挑戰。同時(shí)經(jīng)過(guò)道德素質(zhì)教育和理論素質(zhì)教育，轉變思想觀(guān)念，擴展工作思路，提高團學(xué)干部的思想認識水平。
第六講
時(shí)間：4月18、19日（星期六、星期天）
課程主題：參觀(guān)武漢紅色紀念館
目的：分小組由組長(cháng)帶隊，自由選擇參觀(guān)的地點(diǎn)，培養團干部的歷史職責感。
第七講
時(shí)間：4月23日（星期四）午時(shí)4：20—6：00
地點(diǎn)：d501d502d503
課程主題：結業(yè)考試
第八講
時(shí)間：4月27日(星期一)午時(shí)4：20—6：00
地點(diǎn)：c301
課程主題：結業(yè)典禮
考勤制度：
1、團員、團干考勤工作由分團委辦公室負責。
2、考勤表有辦公室制定，團校學(xué)員需提前15分鐘到上課地點(diǎn)，進(jìn)行考勤簽到。
3、學(xué)員在學(xué)習期間不得隨意請假，若無(wú)法參加活動(dòng)，需持有班級團委證明的請假條向教務(wù)組請假，但不能超過(guò)2次。
4、一般情景下，上課期間不能隨意離開(kāi)，若臨時(shí)有事，須向教務(wù)組請假并批準后才能離開(kāi)。
凡有下列情景之一者，均取消學(xué)員資格：
a、缺席1次以上者（含1次）
b、請假2次以上者（含2次）
c、遲到或早退達4次者（含4次）
學(xué)習和作業(yè)制度
1、結業(yè)考試資料從上課資料里摘選，請同學(xué)們做好課堂筆記。
2、學(xué)員要按時(shí)上課不遲到、不早退，認真聽(tīng)講。
3、學(xué)員努力學(xué)習團的知識，在黨的方針政策指導下理論聯(lián)系實(shí)際，提高思想政治素養，促進(jìn)團的建設工作。
4、按時(shí)按量完成作業(yè)，不得遲交、缺交。
5、學(xué)員作業(yè)及考勤情景與學(xué)員結業(yè)及本學(xué)期評優(yōu)相聯(lián)系。
培訓計劃 9
加強應急管理培訓工作，建設高素質(zhì)應急管理干部隊伍，是提高防范和處置突發(fā)公共事件能力的基本途徑和重要舉措。根據中央、省市關(guān)于加強應該管理培訓的精神要求，結合我縣工作實(shí)際。特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
將全縣縣、鄉、村三級干部的應急管理培訓納入全縣干部教育培訓體系，對各級應急管理干部進(jìn)行較為全面、系統的培訓，力爭用三年時(shí)間，完成以應急管理理論為基礎、以應急管理相關(guān)法律法規和應急預案為核心，以提高安全防范和應急處置能力為重點(diǎn)的培訓。
二、培訓對象和內容
�。ㄒ唬┡嘤枌ο�
1、領(lǐng)導干部。包括縣級領(lǐng)導、副科級的以上單位班子成員。
2、應急管理干部。相關(guān)縣直部門(mén)單位應急管理機構專(zhuān)、兼職工作人員。
3、基層應急管理人員。包括鄉鎮、村場(chǎng)、社區、企業(yè)、學(xué)校應急管理人員。
4、應急救援隊伍。包括各類(lèi)專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍和其它應急救援隊伍。
�。ǘ┡嘤杻热�
1、黨和國家及各級黨委、政府制定的應急管理工作方針、政策、法律、法規培訓，增強黨政領(lǐng)導干部應急管理意識，提高應急處置水平。
2、應急管理基礎理論知識培訓。利用國內外專(zhuān)家學(xué)者對應急管理工作研究的成果，搞好基礎理論知識培訓，提高應急管理干部的應急管理業(yè)務(wù)水平。
3、應急管理工作組織協(xié)調能力培訓。加強應急管理運行機制培訓，提高各級應急管理工作人員應對突發(fā)公共事件的組織協(xié)調能力、公共事件隱患排查監管能力。
4、應急管理專(zhuān)業(yè)技能培訓。加強應急管理工作人員應急值守、信息報告、技術(shù)通信、預案管理組織演練等方面技能培訓，增強為領(lǐng)導決策服務(wù)和開(kāi)速反應能力。
5、突發(fā)公共事件救援隊伍技能培訓。聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，加強對各類(lèi)救援隊伍的'專(zhuān)業(yè)技能訓練，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置能力。
三、培訓方式
�。ㄒ唬⿲惫芾韺�(zhuān)題研討納入黨委（黨組）中心組學(xué)習年度計劃，將相關(guān)應急管理法律法規納入"六五"普法規劃。
�。ǘ└骷夵h政領(lǐng)導干部參加縣委黨校脫產(chǎn)培訓時(shí)，安排相應應急管理培訓課程。
�。ㄈ╅_(kāi)辦短期應急管理干部專(zhuān)題培訓班。
�。ㄋ模├谜匍_(kāi)應急管理工作會(huì )議、座談會(huì )議和業(yè)務(wù)會(huì )議等形式進(jìn)行培訓,以會(huì )代訓。
�。ㄎ澹┙Y合各類(lèi)應急預案，定期組織應急救援隊伍進(jìn)行"實(shí)戰"演練。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙滩呐c師資隊伍保障
1、教材保障：根據國家和省、市應急管理培訓的有關(guān)內容組織培訓教材。
2、師資隊伍保障：以縣委黨校、縣政府應急辦為依托，培養、建立一支應急管理教研骨干隊伍。積極發(fā)展兼職教師隊伍，從具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的黨政領(lǐng)導干部及相關(guān)企事業(yè)單位選定一批兼職教師，建立應急管理培訓師資庫。
�。ǘ┡嘤枅�(chǎng)地保障
充分利用現有的各類(lèi)培訓教育基地和廣播、電視等教學(xué)手段，逐步建立和完善了適應情景模擬、應急演練要求為重點(diǎn)的培訓基地。
�。ㄈ┡嘤柦�(jīng)費保障
各鄉鎮、各有關(guān)部門(mén)要將應急管理培訓作為重要培訓項目之一，培訓所需經(jīng)費在現有的干部教育培訓費中予以安排，重點(diǎn)保證。
�。ㄋ模┙⑴嘤栙|(zhì)量評估和考核機制
將應急管理培訓評估和考核納入應急管理工作目標考核體系，提高證應急管理培訓工作的質(zhì)量。
培訓計劃 10
員工培訓工作和部門(mén)服務(wù)質(zhì)量檢查作為20xx全年度的工作重點(diǎn)。將建學(xué)習型企業(yè)，當智能型職工的主題貫穿其中。進(jìn)取探索學(xué)習型組織在組建工作中的實(shí)踐途徑，以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為酒店發(fā)展積蓄資源和扎實(shí)員工的基本功。
20xx年度的員工培訓以酒店的發(fā)展和崗位需求為目標，切實(shí)提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺(jué)學(xué)習，熟練掌握服務(wù)技能，增強崗位競爭力和鍛煉員工的自信心，培養一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場(chǎng)競爭力。
培訓工作以門(mén)店（部門(mén)）為基本培訓單位。貫徹操作技能、服務(wù)技能、服務(wù)態(tài)度相結合的培訓原則，組織實(shí)施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。預計在三個(gè)方面進(jìn)行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位認識和崗位技能。
一、專(zhuān)業(yè)技能培訓
�。�1）管理的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。所以今年我們準備加大對管理人員專(zhuān)業(yè)知識的培訓力度。在條件許可的情景下，輸送部分員工參加一些旅游管理專(zhuān)業(yè)的考證培訓，使酒店管理工作趨向正規化和標準化。同時(shí)也加強和提高員工對企業(yè)忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業(yè)的人員流失率的問(wèn)題。
�。�2）酒店前廳是創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)服務(wù)和提升企業(yè)形象的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和操作流程的不規范，勢必會(huì )對飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。所以。今年我們將加強服務(wù)基礎規范的服務(wù)流程培訓和不斷的技能比賽來(lái)加強員工各種服務(wù)技能的不斷提高。在服務(wù)技能的培訓中，則將外請和內練結合起來(lái)，加大力度，爭取在營(yíng)業(yè)和培訓兩不誤的情景下，順利完成此項任務(wù)。
�。�3）針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務(wù)理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質(zhì)的一個(gè)重點(diǎn)，在條件許可的情景下，在下半年將再一次組織一線(xiàn)的工作人員和服務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)考證。
二、新職工培訓
新進(jìn)職工是酒店經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的新生力量。增強自身素質(zhì)，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發(fā)展迅速的酒店同步提高。根據邊培訓、邊上崗的原則，有計劃有步驟地對新進(jìn)職工進(jìn)行實(shí)施循序漸進(jìn)的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務(wù)技能的應知應會(huì )作為基本的培訓資料，經(jīng)考核合格后列入正式裝正的條件之一。
三、一專(zhuān)多能培訓
建學(xué)習型班組，當智能型職工是20xx年酒店培訓工作的主題。培養一專(zhuān)多能的復合型人才是我們工作的'抓手。所以，今年我們從這二個(gè)方面的培訓工作開(kāi)始。
�。�1）在門(mén)店選送部分業(yè)務(wù)骨干到一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)校和培訓機構進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓學(xué)習，以提高服務(wù)水平。
�。�2）在門(mén)店一些崗位施行不一樣種類(lèi)技能的跟班培訓，以加強人員流動(dòng)，解決應急情景下的缺員問(wèn)題，同時(shí)也為職工全面掌握服務(wù)技能，爭創(chuàng )一專(zhuān)多能的智能型職工供給必要的素能條件。
四、質(zhì)量檢查
員工只會(huì )做我們檢查的工作，不會(huì )做我們要求的工作。這是目前酒店存在的一種弊端，這也說(shuō)明一些員工自身的積極性和對規章制度的不重視，團隊意識和執行力低下必然條件。所以，本年度以培訓和檢查相結合的工作方式進(jìn)行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問(wèn)題。
1、優(yōu)雅的環(huán)境、清潔的衛生是一個(gè)餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的前提。20xx年首先進(jìn)行的衛生質(zhì)量檢查。制定《衛生質(zhì)量檢查標準和細則》、《門(mén)店衛生檢查表》、《公司衛生質(zhì)量巡查表》。計劃各門(mén)店（部門(mén)）在明年每周有記錄的檢查可達三次。構成三級檢查制度，首先是門(mén)店各部門(mén)負責人檢查。其次是門(mén)店店長(cháng)一次。再就是公司質(zhì)檢一次。以這樣的檢查頻率來(lái)帶動(dòng)整體衛生全面提升。
2、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度是體現整個(gè)酒店的管理水平和酒店檔次重要標志，也是多家酒店一向在說(shuō)的問(wèn)題之一。服務(wù)無(wú)止境。我們會(huì )經(jīng)過(guò)督導和檢查的方式來(lái)改變。以培代養，以查帶管的方式來(lái)促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。逐步加強實(shí)施《顧客意見(jiàn)卡》的使用和制定《服務(wù)質(zhì)量實(shí)施細則》。促使員工對服務(wù)概念能到達一個(gè)新的認識和提高。
五、其他管理協(xié)助和涉及方面
1、員工宿舍的管理上一個(gè)新的臺階。建立圖片資料檔案。需要門(mén)店協(xié)作每周至少做一次有記錄的安全檢查和住宿情景檢查。
2、協(xié)助門(mén)店做一些日常的輔助工作和一些接待任務(wù)。
3、認真對待領(lǐng)導交辦的每一件事項和任務(wù)。
4、酒店基礎培訓教材的制作和選用工作。
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