培訓計劃5篇【推薦】

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的培訓計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

　　職業(yè)健康教育工作是職業(yè)病防治工作的一個(gè)重要組成部分，為了貫徹執行

　　一、概況

　　項目名稱(chēng)：職業(yè)健康教育專(zhuān)項工作

　　項目任務(wù)科室：辦公室人事辦

　　項目負責人：

　　項目承擔人員：

　　項目起止時(shí)間：年1月至年12月

　　二、工作目標與任務(wù)

　　(一) 項目背景

　　我公司共有駕駛員

　　(二)目的

　�、� 通過(guò)對相關(guān)人員進(jìn)行培訓，普及《中華人民共和國職業(yè)病防治法》認知度和提高其應用水平。

　�、� 在培訓過(guò)程中，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)，加強我中心對各單位的職業(yè)衛生狀況的了解和掌握，便于更好地開(kāi)展實(shí)際工作。

　�、� 通過(guò)該培訓工作，加強我中心與相關(guān)單位及其負責人的職業(yè)衛生方面的溝通。 ⑷ 通過(guò)該培訓工作，增強我工作人員自身素質(zhì)和提高實(shí)際工作能力。

　�、� 通過(guò)被培訓人員的工作，將其所獲得知識普及給更廣泛的勞動(dòng)人群，促進(jìn)我區職業(yè)衛生事業(yè)的發(fā)展。

　　(三)項目?jì)热?/p>

　�、� 計劃開(kāi)展宣傳活動(dòng)≥2次。

　�、� 印發(fā)宣傳品≥3種。

　�、� 宣傳欄出刊數≥3次。

　�、� 舉辦對企業(yè)管理人員或職工培訓班≥2次。

　�、� 采用科普稿件的形式通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )等傳播媒體宣傳職業(yè)病防治知識，≥3篇。 ⑹ 工作過(guò)程中做好工作記錄，工作結束要及時(shí)做好總結分析。

　　(四)階段計劃及階段目標

　�、� 五一前后開(kāi)展職業(yè)病防治法宣傳周活動(dòng)，通過(guò)固定宣傳欄、工業(yè)區、社區設點(diǎn)宣傳、宣傳車(chē)流動(dòng)宣傳等多種方式多方面宣傳職業(yè)病防治法。

　�、� 大運會(huì )前結合全市大運會(huì )安全保障的總體部署，會(huì )同監督所對轄區重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)開(kāi)展職業(yè)病防治宣傳活動(dòng)，加強職業(yè)病防治宣傳和監管。

　�、� 配合基本職業(yè)衛生服務(wù)工作，印制各種職業(yè)衛生宣傳折頁(yè)，小物品等，免費發(fā)放給接觸職業(yè)危害的勞動(dòng)者，提高他們防病治病的意識。

　�、� 每季度以轄區常見(jiàn)職業(yè)病為內容做一期宣傳欄，宣傳內容應通俗易懂，圖文并茂，以達到廣泛宣傳的目的。

　�、� 充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò )媒體覆蓋面廣的特點(diǎn)，不定期的撰寫(xiě)職業(yè)病防治科普稿件，多渠道宣傳職業(yè)病防治知識。

　�、� 為配合基本職業(yè)衛生服務(wù)的開(kāi)展，擬定于下半年對轄區內社康中心醫務(wù)人員舉辦一期職業(yè)衛生培訓會(huì )議。

　　三、預期成果及考核指標

　　(一)預期成果

　�、磐ㄟ^(guò)職業(yè)病防治法宣傳周多形式多層次的宣傳，讓更多的企業(yè)負責人和勞動(dòng)者知法、懂法、守法，不斷擴大我區職業(yè)衛生服務(wù)覆蓋面，切實(shí)保障勞動(dòng)者健康權益，構建和諧社會(huì )。

　�、拼筮\前對重點(diǎn)企業(yè)負責人和管理人員進(jìn)行職業(yè)健康教育培訓，可以使企業(yè)更加重視大運期間的職業(yè)病防治工作，減少職業(yè)衛生突發(fā)事件和職業(yè)病的發(fā)生，從而保證大運會(huì )更加安全、平穩的進(jìn)行。

　�、峭ㄟ^(guò)對社康中心醫務(wù)人員的培訓，增加醫務(wù)人員的職業(yè)病防治知識，可以發(fā)現更多經(jīng)由社康中心診治的疑似職業(yè)病病人，減少誤診和漏診率，及時(shí)救治職業(yè)病病人，提高醫療水平。

　�、� 進(jìn)入社區進(jìn)行職業(yè)健康教育宣傳，通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )等各種渠道宣傳職業(yè)病防治，讓更多的人了解職業(yè)衛生，將可增加我區職業(yè)

　　病防治的社會(huì )支持度。

　　(二)考核指標

　　為保證本年度職業(yè)健康教育工作的切實(shí)實(shí)施，將依照XX市公共衛生服務(wù)質(zhì)量整體評估操作手冊(職業(yè)病防治機構)中對健康教育的相關(guān)內容和指標進(jìn)行考核、評估。

　　健康教育培訓計劃4

　　幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

　　首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。

　　可以用豐富的知識、動(dòng)作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進(jìn)行。

　　其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的.各種功能。

　　1、結合日常生活進(jìn)行

　　日常生活每一個(gè)環(huán)節都有可以用來(lái)對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進(jìn)行;又例如：自我保護意識和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運動(dòng)器材等進(jìn)行......

　　2、與其他學(xué)科結合進(jìn)行

　　使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等......最后：在培養幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛生習慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，

　　附具體的健康教育內容如下：

　　一、體能

　　1、能運用各項基本動(dòng)作做游戲

　　指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、基本體操

　　會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操;會(huì )一個(gè)跟一個(gè)排隊;會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走圈。

　　3、體育器械的運用及操作

　　會(huì )玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì )滾球、傳球;會(huì )騎三輪車(chē)等。

　　4、愿意參加三浴

　　5、愿意參加各項體育活動(dòng)及游戲

　　二、良好生活、衛生習慣

　　1、生活自理能力的培養工作計劃

　　會(huì )愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養良好進(jìn)餐習慣;會(huì )主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

　　2、生活衛生習慣的培養

　　會(huì )保持身體各部位的清潔衛生、學(xué)會(huì )盥洗方法;會(huì )使用自己的毛巾、杯子;能保持周?chē)�環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護方法;養成良好的生活作息時(shí)間。

　　三、自我保護

　　了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

培訓計劃 篇2

　　一、指導思想

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者；是學(xué)校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者；是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的`根本保證。在上一年班主任培訓取得較大進(jìn)展的情況下，如何引領(lǐng)班主任走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路成為當前學(xué)校德育重點(diǎn)工作，通過(guò)各種有針對性的工作技能培訓，提高班主任基本功水平，使班主任老師更好地擔負起教書(shū)育人的重任。

　　二、領(lǐng)導機構

　　組長(cháng)：聞中秋（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：顧正良（副校長(cháng)）俞芳芳(德育主任)

　　成員：顧君津（大隊輔導員、團支部書(shū)記）

　　主講：聞中秋、顧正良、俞芳芳、顧君津、王潔、沈美峰、沈玉芳及其他外聘老師

　　三、培訓內容及時(shí)間安排 略

　　四、培訓目標及具體措施

　　1.通過(guò)培訓，提高班主任的師德修養，針對本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項教育活動(dòng)，形成班主任培訓“兩個(gè)2，四個(gè)1”培訓機制。

　　2.通過(guò)培訓，提高班主任的工作能力，圍繞各級部門(mén)的工作部署開(kāi)展工作，在設計活動(dòng)時(shí)，處處能體現“新”的特色。開(kāi)展具有兒童特點(diǎn)、富有時(shí)代氣息的體驗教育活動(dòng)，提高學(xué)生參與的主動(dòng)性。

　　3.加強班主任班級工作的業(yè)務(wù)培訓。切實(shí)轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規范為核心，加強學(xué)校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

　　4.習優(yōu)秀班主任的輔導手記，提高教師的輔導藝術(shù)，指導班主任貼近學(xué)生生活，了解他們的喜怒哀樂(lè )，開(kāi)展有針對性的教育活動(dòng)，樹(shù)立班主任的威望，將我校的德育工作開(kāi)展得生氣蓬勃。

　　5.落實(shí)每月一次的班主任例會(huì )制度，組織班主任積極參加學(xué)習，相互交流工作經(jīng)驗、活動(dòng)體會(huì )，如果有機會(huì )，通過(guò)少先隊隊會(huì )、晨會(huì )活動(dòng)等觀(guān)摩、學(xué)習，提高班主任的輔導藝術(shù)。

　　6.積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經(jīng)驗特色，樹(shù)立一批在創(chuàng )新方法、提高實(shí)效方面取得顯著(zhù)成績(jì)的先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任。

　　7.加強班主任心理健康教育培訓。

　�。�1）指導班主任要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，對有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話(huà)和心理輔導。

　�。�2）指導班主任認真上好心理健康課，要加強針對性的心理健康指導，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會(huì )的能力。

　�。�3）結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　五、參培人員名單：

　　全體班主任、全體教師、青年班主任

培訓計劃 篇3

　　德育，德育，簡(jiǎn)單理解就是品德在先，教育他人。我校也一直貫徹以人為本的教育觀(guān)念，目前我校的年輕班主任已越來(lái)越多，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出班主任培訓工作計劃。

　　第一、成立見(jiàn)習班主任培養工作領(lǐng)導小組 ：

　　組 長(cháng)：杜心華

　　副組長(cháng)：李明萱、胡毅

　　組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

　　第二、見(jiàn)習班主任要求 ：

　　1、端正態(tài)度，認真學(xué)習

　　(1)學(xué)習教育理論。認真學(xué)習有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，及時(shí)記下自己的讀書(shū)心得。

　　(2)向指導班主任學(xué)習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。

　　(3)在實(shí)踐中學(xué)習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見(jiàn)習的班級各方面的工作，自覺(jué)履行班主任工作職責，實(shí)踐中制定班主任工作計劃，并對實(shí)踐工作進(jìn)行總結與思考。

　　2、身體力行，積極實(shí)踐

　　(1)深入了解學(xué)生的學(xué)習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見(jiàn)習班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習有困難、行為習慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導轉化工作。

　　(2)見(jiàn)習期間，要積極參與班級的各項活動(dòng)(包括班級的`各項常規工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會(huì )、夕會(huì )、晚就寢等)，嘗試組織主題班會(huì )、班委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱情接待家長(cháng)，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　3、對班主任工作要勤于思考，不斷進(jìn)行工作總結，及時(shí)記下自己的心得體會(huì )，并對自己的工作情況每周做一次總結。

　　4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。

　　第三、見(jiàn)習班主任指導老師工作要求：

　　1、學(xué)校為每位見(jiàn)習班主任聘任一名班主任工作指導老師。

　　2、指導老師要本著(zhù)對班主任成長(cháng)和對學(xué)校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學(xué)習相統一，理論學(xué)習與班務(wù)實(shí)踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng )造條件相統一。

　　3、在學(xué)生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

　　4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理中的心得體會(huì )。

　　5、及時(shí)負責地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)對他們進(jìn)行考核與評價(jià)。

　　第四、見(jiàn)習班主任的考核與評定 ：

　　1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。

　　2、考核內容由檢查學(xué)習心得、自我總結評價(jià)、學(xué)生測評、指導教師評價(jià)、年級組評價(jià)、班級管理績(jì)效(班主任月考核、星級班級考核)等組成。

　　3、考核結果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的(前30%)學(xué)校將予以表彰獎勵。

　　4、見(jiàn)習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。

培訓計劃 篇4

　　一、培訓的內容：

　　教師文明禮儀培訓

　　二、培訓意義

　　文明禮儀是文明社會(huì )的行為規范，是全體社會(huì )成員必需遵守的行為準則，是一個(gè)社會(huì )文明和文化水準的標志，是一個(gè)人文明道德修養的外在表現形式�！罢衽d中華，教育為本；振興教育，教師為本�！苯處煹穆殬I(yè)道德素養是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。

　　三、教師禮儀培訓的必要性

　　教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學(xué)生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀(guān)通過(guò)具體的教學(xué)教育工作影響學(xué)生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質(zhì)和精神面貌的社會(huì )成員。雖然每個(gè)時(shí)代的道德水平最終決定于該時(shí)代的經(jīng)濟關(guān)系，每—個(gè)體系的思想觀(guān)念也受著(zhù)復雜社會(huì )關(guān)系的影響，但是，教師的教育對學(xué)生的品德發(fā)展產(chǎn)生直接的強烈的感染作用。

　　不僅如此，教師的日常工作和生活表現出的一切，都同他的教育活動(dòng)—樣，對學(xué)生的.思想認識和行為習慣產(chǎn)生巨大的影響。因此說(shuō)重視對學(xué)生的德育的影響至關(guān)重要，培養學(xué)生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠老師的行為品德對學(xué)生的直接影響與教育。

　　四、教師禮儀培訓內容

　　1.儀表禮儀：

　　儀表主要是指：人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。

　　包括兩部分：、靜態(tài)——高矮胖瘦、年齡狀態(tài)。（相對在某一個(gè)時(shí)間之內不會(huì )突變）

　　動(dòng)態(tài)——舉止和表情）

　　2.儀表的禮儀規則：

　�。�1）、整潔 （2）、自然 （3）、互動(dòng)

　　3.需要注重的要點(diǎn)：

　　容貌面部的修飾

　　口部的修飾

　　4、化妝的要求

　　第一點(diǎn)，化妝要提倡自然，因為我們不是去上電視做節目，不是去舞臺表演的話(huà)，沒(méi)有必要搞舞臺妝。第二個(gè)原則叫避人�；瘖y也好，收拾自己也好，不要當眾表演。

　　5、舉止動(dòng)作的要求 舉止動(dòng)作實(shí)際上是教養、風(fēng)度和魅力的問(wèn)題。

　　1)、坐姿、站姿、

　　第一，不能夠雙腿叉開(kāi)而站，站立成小八字或丁字步。

　　你坐在別人對面的話(huà)，你兩條腿就要自然而然地并攏，第三、最不能夠出現的問(wèn)題就是你穿著(zhù)裙子也好、穿著(zhù)褲子也好，萬(wàn)不得已蹲，要采用跪或者背對著(zhù)別人。第四、走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧

　　右盼。沒(méi)有特殊情況不要跑，上樓梯，要一步一個(gè)臺階。抬頭、雙目向前平視，面帶微笑軀干挺直，身體重心在兩腿中間

　　2）、握手

　　一般握手要用右手，一般握手不用左手。握手的話(huà)，一般跟別人握手的話(huà)時(shí)間不能太長(cháng)也不能太短。合適的力度握住對方的手，輕輕的上下?lián)u晃2——3下。

　　是地位高的人首先伸手。比如下級和上級在一起，上級首先伸手，晚輩和長(cháng)輩在一起，長(cháng)輩首先伸手，男人和女人在一起，女人首先伸手。

　　3）、眼神

　　眼神要注意這樣一個(gè)習慣，就是要注意四個(gè)字，目中有人，在日常工作和交往中，我們和別人交流的時(shí)候，要養成注視對方的習慣。

　　4）、手勢自然、適度，曲線(xiàn)柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)，不宜過(guò)寬

　　交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切，說(shuō)話(huà)時(shí)雙手上下重疊放置腹部，傾聽(tīng)時(shí)雙手前后重疊放置腹部。坐下交談時(shí)雙手重疊放置在大腿上。

　　五、備注

　　教師要積極主動(dòng)按時(shí)參加培訓。

　　教師學(xué)習時(shí)做好學(xué)習筆記。

　　教師如沒(méi)有極特殊情況盡量不要請假。

培訓計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　班主任老師是學(xué)校管理的一個(gè)最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗，因此很有必要對班主任老師進(jìn)行系統地培訓。一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師應該具有良好的思想道德素質(zhì)，要忠誠于黨的教育事業(yè)，具有一定的教育和管理學(xué)生的.能力，應該熱愛(ài)學(xué)生團結同志，在思想、品德、作風(fēng)方面能作學(xué)生的表率。

　　二、 班主任工作的要點(diǎn)：

　　(1)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生全面都得到發(fā)展。

　　(2)經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)。

　　(3) 關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛生，培養學(xué)生具有良好的生活習慣。

　　(4) 組織班會(huì )的工作，指導本班少先隊開(kāi)展活動(dòng)。

　　(5)指導學(xué)生課外活動(dòng)，配合有關(guān)老師開(kāi)展課外文體或科技活動(dòng)。

　　(6) 與家庭和社會(huì )有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。

　　三、班主任培訓安排：

　　1、學(xué)習《義務(wù)教育法》修訂版(九月份)

　　2、學(xué)習交流《我講我的故事》體會(huì )(九月份)

　　3、每月進(jìn)行班主任工作例會(huì )。

　　4、學(xué)習有關(guān)班主任工作技巧的文章(十月份)

　　5、進(jìn)行班隊活動(dòng)觀(guān)摩。(十月份)

　　6、班主任工作經(jīng)驗介紹。(十一月份)

　　7、學(xué)習《預防未成年人犯罪法》(十二月份)

　　8、班主任撰寫(xiě)工作總結。(一月份)

　　9、評選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。(一月份)

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