培訓計劃10篇（精選）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　一、新員工培訓目標

　　第一條 為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣。

　　第二條 讓新員工了解其工作職責及公司對其的期望。

　　第三條 讓新員工了解公司基本情況、政策、企業(yè)文化。

　　第四條 減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應公司。

　　第五條 讓新員工感受到公司對他的歡迎，使新員工體會(huì )到歸屬感。

　　第六條 使新員工了解公司內部工作環(huán)境及工作氛圍，加強與同事之間的聯(lián)系。

　　第七條 培訓新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法。

　　二、新員工培訓內容

　　新員工入職后，由行政人事部負責安排新員工試用期培訓并填寫(xiě)《員工培訓記錄表》，培訓包括公司整體培訓、部門(mén)崗位培訓、交流座談會(huì )。

　　第一條 公司整體培訓：(行政人事部負責)

　　1、公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務(wù)范圍;

　　2、公司員工手冊、管理制度、工作標準、企業(yè)文化;

　　3、開(kāi)展員工素質(zhì)培訓，強化與完善員工整體素質(zhì)教養;

　　4、進(jìn)行拓展訓練，加強員工的團隊合作精神。

　　第二條 部門(mén)崗前培訓(部門(mén)經(jīng)理負責)

　　1、介紹新員工認識本部門(mén)員工，參觀(guān)公司;

　　2、部門(mén)結構與職能介紹、部門(mén)內的'特殊規定;

　　3、新員工工作內容描述、職責要求;

　　4、員工培訓手冊。

　　第三條 交流座談會(huì )

　　由辦公室組織召開(kāi)新員工思想交流座談會(huì )，內容為新員工心得體會(huì )和合理化意見(jiàn)，由行政人事部根據每期座談會(huì )的員工任職部門(mén)，將邀請部門(mén)的老員工參與座談會(huì )，加深大家的相互了解和各種問(wèn)題的解決。

　　三、新員工培訓反饋與考核

　　第一條 新員工參加完培訓后，由部門(mén)經(jīng)理根據員工的培訓成績(jì)填寫(xiě)《員工培訓記錄表》。

　　第二條 受訓所有員工按要求填寫(xiě)《員工培訓評價(jià)反饋表》，并進(jìn)行培訓總結。

　　第三條 培訓結束后，視實(shí)際需要進(jìn)行培訓效果考核，受訓員工按照要求獨立完成測試，達不到要求者給予相應處理。

　　第四條 評估的形式包括：考卷式評估、實(shí)際表演式評估、實(shí)際工作驗證評估等。

培訓計劃 篇2

　　通過(guò)參加欽州市區培計劃--欽州市能力提升工程培訓項目，我更加清晰的認識到掌握嫻熟的信息技術(shù)應用能力是一個(gè)現代教師必須具備的業(yè)務(wù)能力，應用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行來(lái)輔助教學(xué)是很有必要的，有著(zhù)很強的現實(shí)意義和深遠的人生意義，使學(xué)生在快樂(lè )中活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習,在學(xué)習中創(chuàng )造，對學(xué)生以后的學(xué)習、生活和工作都是具有前瞻性的引領(lǐng)作用。

　　把信息技術(shù)和英語(yǔ)教學(xué)有機整合，可以切實(shí)提高英語(yǔ)課堂的實(shí)效性，因為運用多媒體輔助教學(xué)可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；有利于創(chuàng )設情境，升華拓展教學(xué)；能夠增大教學(xué)容量，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　再如，在日常英語(yǔ)教學(xué)中，應用電子白板的資源庫，可以創(chuàng )設情境，增加興趣；應用書(shū)寫(xiě)功能，可以自主互動(dòng)，注重生成；應用探照燈放大鏡功能，可以突出重點(diǎn)，關(guān)注難點(diǎn)；應用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈；應用記憶回放功能，可以回顧重溫，課堂小結。只有這樣才能做到全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　通過(guò)這次學(xué)習，使我對今后的教育教學(xué)工作有了一個(gè)全新的認識：作為一個(gè)教師，信息技術(shù)能力的應用，不能只是停留在ppt課件的制作和應用上。使我認識到作為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)——微課程的設計與制作、翻轉課堂的設計，并致力于把它們應用于課堂內的教與學(xué)活動(dòng)中。

　　為此，在日常教育教學(xué)工作中，我要堅持做到以下幾點(diǎn)：

　　1．樹(shù)立終身學(xué)習的理念、不斷學(xué)習新的教育教學(xué)新技術(shù)來(lái)提高自身的`業(yè)務(wù)能力。

　　2．努力學(xué)習新的教育教學(xué)理念和思想，并有意識的運用到教學(xué)實(shí)踐中。

　　3．教師應具備良好的信息素養。關(guān)注時(shí)事，關(guān)注學(xué)生所關(guān)注的新動(dòng)態(tài)，合理引導學(xué)生運用電腦、手機等來(lái)學(xué)習。

　　“區培計劃”告訴了我們，在教育教學(xué)中，要把我們學(xué)到的新知識、新理論、新方法、新思想、新技術(shù)應用到我們的教學(xué)當中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。

培訓計劃 篇3

　　國培計劃培訓使我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。這次培訓讓我們重新燃起了繼續學(xué)習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學(xué)當中大膽創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的信念。

　　一、體驗

　　回顧這段學(xué)習的日子，和著(zhù)艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習到現在迫不及待地領(lǐng)略專(zhuān)家、各位老師授課、指導的風(fēng)采??，我超額完成了學(xué)習任務(wù)，六個(gè)專(zhuān)題的必修課全部

　　學(xué)完，選修也快全部學(xué)完，這一切讓我們的收獲變的燦爛無(wú)比。

　　學(xué)習的日子里，我們觀(guān)看的專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專(zhuān)家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細節需揚棄。學(xué)習期間專(zhuān)家們從教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性；任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)施；教師的個(gè)人規劃??分別進(jìn)行了詳細闡釋?zhuān)�讓我們對當前的教學(xué)理論和實(shí)際上的認識上了一個(gè)新的高度。

　　觀(guān)看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據專(zhuān)家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)論身心多么疲憊，我們都能認真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線(xiàn)討論、發(fā)帖、交流。

　　遠程培訓，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們

　　在教育這片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機，給我們提供了拓展自己的平臺，讓我們從此不再迷茫。

　　二、收獲

　　培訓短暫，但我們感覺(jué)學(xué)到了不少知識，接收了一些新鮮事物，有的舊觀(guān)念真的應該拋棄。專(zhuān)家們的風(fēng)采、才華、知識的淵博，使我們敬佩不已。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，使我明白了作為一名教師培訓者應具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會(huì )受到教師們的歡迎。

　　在學(xué)習中我們深刻地認識到構建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一。每個(gè)人都需要得到他人的.認可，尤其是正處于發(fā)展中的學(xué)生，教師的一個(gè)眼神、一個(gè)細微的動(dòng)作、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)都是對他們最好的獎賞。作一個(gè)富有教學(xué)智慧和創(chuàng )新思想的老師，在教學(xué)中一切從學(xué)生的認知出發(fā)，注重不同學(xué)生不同體驗，讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中，用我的教學(xué)智慧，改變填鴨式教學(xué)形式，使教學(xué)靈活機動(dòng)適合能力不同的每一個(gè)孩子，使其在自身的基礎上都有各自不同的發(fā)展.

　　培訓使自己增強了信心，同時(shí)也感受到了壓力。通過(guò)本次培訓，使我學(xué)習到了許多新的教育理念和教學(xué)知識，更使我對信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認識，并且明確了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學(xué)習和工作奠定了堅實(shí)的基礎，增強了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我以后將面臨著(zhù)如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展，如何組織開(kāi)展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力

　　學(xué)習，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務(wù)。

　　我將以這次培訓作為一個(gè)起點(diǎn)，不斷努力學(xué)習理論知識，勇于實(shí)踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來(lái)，盡我所能，努力為教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

　　實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使我們的數學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng)，揚帆遠航直達勝利的彼岸。

培訓計劃 篇4

　　一、現狀分析

　　我�，F有35歲以下的青年教師34人，占全校教師總數的53.3%，大學(xué)本科占20%，專(zhuān)科的占80%。他們具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，接受新事物快，工作熱情高，個(gè)性鮮明，有事業(yè)心和工作責任感。有較強的創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，抓班級管理工作和做學(xué)生思想工作優(yōu)勢明顯。這種優(yōu)勢決定了青年教師是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。

　　但另一方面，青年教師多，對新課程缺乏深刻的認識，部分青年教師教學(xué)方法缺乏實(shí)效，實(shí)踐能力不強。富有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)教師數量不足，部分學(xué)科尚無(wú)市級以上骨干教師，缺乏學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人。教師教研能力相對薄弱�！澳７滦汀�、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少，教師科研能力不完全適應新課程改革的需要和素質(zhì)教育的需要。

　　二、指導思想

　　以教師的發(fā)展為本，建設一支高素質(zhì)、現代化、適應學(xué)校辦學(xué)特色，滿(mǎn)足學(xué)�？沙掷m發(fā)展需要的教師隊伍，以確保學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展長(cháng)盛不衰。通過(guò)建立校本培訓為主的青年教師培養工程，營(yíng)造學(xué)習型的校園文化氛圍，使教師成為學(xué)生學(xué)習的表率，使廣大青年教師迅速成長(cháng)為骨干教師，成為教育改革科研創(chuàng )新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動(dòng)力量。

　　三、總體目標

　　1、造就一支“自律至誠、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻”的青年教師隊伍;

　　2、加強青年教師的團隊精神建設，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，促進(jìn)青年教師隊伍的整體優(yōu)化;

　　3、創(chuàng )造條件，幫助青年教師盡快成長(cháng)，培養一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的青年教師隊伍。

　　四、組織領(lǐng)導

　　為了把青年教師培養的規劃落到實(shí)處，學(xué)校成立青年教師培養領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員由下列同志組成：

　　五、實(shí)施計劃

　　(一)培養對象

　　35歲以下的教師。

　　(二)將青年教師分成兩組，實(shí)施分層管理，分級培養。

　　第一組為30歲以下的青年教師;第二組為30歲以上的青年教師。

　　1、第一組青年教師的工作要求：

　　青年教師必須做到：

　　[1]做好班主任或實(shí)習班主任工作。所帶班級要班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀律嚴，成績(jì)好，學(xué)校各項評比全優(yōu)，年度評為校優(yōu)秀班集體;

　　[2]超周備課，備出詳案，及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)反思”;

　　[3]凡布置給學(xué)生做的作業(yè)，自己都必須事先做一遍，完成該年度所教學(xué)科考卷的解答;

　　[4]能熟練應用現代化手段進(jìn)行教學(xué);

　　[5]每學(xué)月要上好1節匯報課，寫(xiě)好一份優(yōu)秀教案，展出一本備課筆記，上交課堂教學(xué)促進(jìn)方案。認真做好期中、期末的考查工作，認真監考，認真閱卷，認真講評，認真寫(xiě)好質(zhì)量分析表;

　　[6]積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成教研組安排的工作，積極開(kāi)展教科研，每學(xué)年讀好一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)期能寫(xiě)出1篇達到一定水平的教學(xué)文章或教科研論文;

　　[7]在學(xué)期的第三學(xué)月前在本校建立的博客中上傳一篇教學(xué)隨筆，并將課堂教學(xué)促進(jìn)方案傳到博客中，同時(shí)積極參加網(wǎng)站交流。網(wǎng)址：(教育在線(xiàn))，學(xué)校適當時(shí)候選擇話(huà)題，教師根據話(huà)題參與討論。

　　[8]教齡不足5年的教師在5年內努力達到如下要求：

　　第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應學(xué)科教學(xué)各項工作，掌握學(xué)校工作的一般規律，遵守學(xué)校規章制度，謙虛謹慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標準和教材;懂得課堂設計;能夠調控課堂。學(xué)習班主任教育及管理工作。能初步應用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。

　　第二步，會(huì )上課。在教學(xué)第二年要對照落實(shí)課程標準的各項要求，嚴格按教學(xué)規律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養成良好的教學(xué)習慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學(xué)過(guò)程中，能應用現代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導教學(xué)。

　　第三步，上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標的指導下創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達到合格。勝任班主任工作。熟練使用現代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。

　　第四步，獨當一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課研活動(dòng)和教育創(chuàng )新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。

　　2、第二組青年教師的工作要求：

　　青年教師必須做到：

　　[1]做好班主任工作。班級管理要井然有序，學(xué)生精神歲月要蓬勃向上，德智體美勞要協(xié)調發(fā)展，成為本年級或學(xué)校的.模范班級。任課教師要主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作，注意提高教學(xué)效率，師生關(guān)系融洽和諧，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù);

　　[2]每學(xué)期要上一堂專(zhuān)業(yè)匯報課，同時(shí)要勇于承擔對外的實(shí)踐課任務(wù);

　　[3]備課筆記分教時(shí)安排，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳略適當;作業(yè)有布置就有批改，有錯誤就有訂正，不出現漏批錯批現象，重視評講分析;

　　[4]每學(xué)期寫(xiě)出一篇教育或教學(xué)論文，論文要求切合教育、教學(xué)實(shí)際，觀(guān)點(diǎn)鮮明，有一定的理論深度;

　　[5]教學(xué)工作效果明顯，實(shí)績(jì)突出。

　　六、具體措施

　　1、為青年教師的成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍，為青年教師教師提供學(xué)習和交流的平臺讓青年教師有足夠的機會(huì )進(jìn)行學(xué)習和交流，幫助青年教師盡快成長(cháng)，力爭青年教師“一年基本勝任教育教學(xué)工作，三年內達到合格要求，五至六年內成長(cháng)為教學(xué)骨干”;

　　2、外出學(xué)習、考察活動(dòng)，優(yōu)先考慮青年教師，為青年教師提供一些特級教師和優(yōu)秀教師的講課實(shí)況錄象，請相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節;

　　3、學(xué)校為教學(xué)年限不足三年的青年教師指定一名有經(jīng)驗的老師或骨干教師給予指導，進(jìn)行一對一的幫扶活動(dòng)，

　　師徒結隊名單：

　　要求：每學(xué)月聽(tīng)指導教師的課不少于2節，并做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課心得。

　　4、積極參加教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

　　5、積極參加教育教學(xué)交流活動(dòng)。

培訓計劃 篇5

　　為了更好地貫徹和落實(shí)黨和國家的中醫藥工作政策，充分發(fā)揮中醫藥的特長(cháng)和優(yōu)勢，不斷滿(mǎn)足人民群眾對中醫藥服務(wù)的需求，優(yōu)化我院的中醫藥資源，為廣大人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉、方便的中醫藥服務(wù)，提升我院中藥房的.服務(wù)質(zhì)量，獲得良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，擴大中醫藥在當地群眾中的影響，樹(shù)立我院的良好形象，特制訂我院20xx年度中藥房工作計劃。

　　一、加強中藥房的建設，規范中藥房的管理

　　1、中藥房的面積應當與醫院的規模和業(yè)務(wù)需求相適應。

　　2、中藥房應當遠離各種污染源。中藥房應當寬敞、明亮，地面、墻面、屋頂應當平整、潔凈、無(wú)污染、易清潔，應當有有效的通風(fēng)、除塵、防積水以及消防等設施。

　　3、備齊藥架、除濕機、通風(fēng)設備、冷藏柜或冷庫、稱(chēng)量用具(藥戥、電子秤等)、粉碎用具(銅缸或小型粉碎機)、貴重藥品柜、毒麻藥品柜。

　　二、制訂和完善各項規章制度，明確中藥房人員崗位職責

　　采取有效措施，加強對中藥房人員的管理，嚴格規范中藥品的進(jìn)銷(xiāo)渠道，健全藥品收貨入庫和領(lǐng)藥的監督體制，加強中藥房人員崗位培訓，明確中藥房人員崗位職責。力爭在年度初期制訂和完善中藥房人員崗位責任制、藥品采購制度、藥品管理制度、在職人員教育培訓制度等各項規章制度。

　　三、加強中藥、飲片藥品質(zhì)量管理，實(shí)行貴重、毒麻藥品專(zhuān)人管理

　　藥品質(zhì)量的好壞是關(guān)系到老百姓生命安全和醫院生存和發(fā)展的先決條件，其優(yōu)質(zhì)可靠的藥品是醫療質(zhì)量和醫療安全的重要保證。因此，中藥房要嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴禁假冒、偽劣藥品入庫，杜絕藥品過(guò)期、失效、霉爛、變質(zhì)的事件發(fā)生，貴重、毒麻、實(shí)行專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人管理。

　　四、強化勞動(dòng)紀律，嚴格輪班制度

　　中藥房工作人員必須遵守各項規章制度，按照醫院規定的作息時(shí)間按時(shí)上下班，按時(shí)簽到，接班人員須提前10分鐘到崗。有事需向院長(cháng)請假，嚴禁利用工作時(shí)間從事打游戲、下棋、上網(wǎng)等活動(dòng)。

培訓計劃 篇6

　　校長(cháng)研修立足于校長(cháng)的自我發(fā)展，充分體現了當前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習的意義上來(lái)說(shuō)，校長(cháng)也是學(xué)生。對于現代教育管理理論要深入不斷地學(xué)習，接受現代教育思想，努力提升自己的管理水平。所以，作為校長(cháng)在接受培訓的同時(shí)，也要主動(dòng)自修，強化自己的學(xué)習意識，接受新思維的挑戰，這次培訓給我們搭建了一個(gè)認識自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺。借此東風(fēng)，我要不斷加深研修水平，努力提高自我素養和管理水平。

　　一、研修的目標：

　　結合本次培訓的具體要求，在校長(cháng)培訓期間，不斷學(xué)習，認真思考，反復實(shí)踐，提高管理能力，錘煉專(zhuān)業(yè)精神，豐富管理智慧，形成管理風(fēng)格。并把理論積極賦予實(shí)踐，增強管理知識，提高管理水平，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，以專(zhuān)業(yè)研修為抓手，努力將自己塑造為合格的好校長(cháng)

　　二、研修計劃：

　　1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代管理理論，不斷構建、豐富自己的`知識結構。

　　2、立足管理，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

　　在管理工作中進(jìn)行反思。反思自己的管理理念，反思管理的實(shí)際成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教學(xué)管理的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。

　　三、研修內容

　　1、學(xué)習《中小學(xué)校發(fā)展與建設工作經(jīng)驗材料匯編》、《基層教育管理理論――探究與實(shí)踐》、深入學(xué)習《干部法律知識讀本》等師德師風(fēng)方面的理論知識。

　　2、基本功提升、教育教學(xué)管理理論學(xué)習、教育教學(xué)實(shí)踐研究、學(xué)習《如何做一名好校長(cháng)》、《校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設》、《校長(cháng)角色把握與辦學(xué)領(lǐng)導力》、《基層教育管理理論探究與實(shí)踐》等書(shū)中內容。

　　3、抓住時(shí)機到先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)、聽(tīng)課，學(xué)習管理方面的經(jīng)驗及聽(tīng)課指導等方面的知識。從而提高教育教學(xué)管理等方面的能力。

　　4、研修特色學(xué)校建設理論，校本教研理論，創(chuàng )新管理理論，創(chuàng )建獨到的學(xué)校管理理論。

　　5、充分利用縣內教育專(zhuān)家的資源，珍惜專(zhuān)家講座的學(xué)習機會(huì )，主動(dòng)與專(zhuān)家溝通學(xué)習進(jìn)程，促進(jìn)自身更快的發(fā)展。

　　四、具體措施

　　1、分階段學(xué)習《市中小學(xué)校發(fā)展與建設工作經(jīng)驗材料匯編》、《基層教育管理理論――探究與實(shí)踐》、《干部法律知識讀本》、《如何做一名好校長(cháng)》、《校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設》、《校長(cháng)角色把握與辦學(xué)領(lǐng)導力》、《基層教育管理理論探究與實(shí)踐》等教育教學(xué)理論書(shū)。做好讀書(shū)筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教育管理實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫(xiě)學(xué)習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀(guān)自身的明鏡，端正教育教學(xué)管理行為方式。

　　2 、網(wǎng)絡(luò )平臺，積極學(xué)習研討。每天瀏覽教育類(lèi)網(wǎng)頁(yè)1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。

　　3、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教育管理之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體研討�；ハ鄬W(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前管理中存在的問(wèn)題，以研促管。

　　4、積極參加培訓，潛心學(xué)習研討，認真參與研討活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向專(zhuān)家請教，解決管理中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習機會(huì )。

　　我將以校長(cháng)研修為契機，充分利用這個(gè)大好時(shí)機，努力提高自身素質(zhì)，提高管理水平。

培訓計劃 篇7

　　為貫徹落實(shí)國務(wù)院《鄉村醫生從業(yè)管理條例》、衛生部、發(fā)改委等六部委《關(guān)于加強衛生人才隊伍建設的意見(jiàn)》(衛人發(fā)〔20xx〕131號)和省衛生廳關(guān)于印發(fā)《江西省20xx年鄉村醫生在崗培訓計劃》(贛衛科教字[20xx]2號)文件精神，落實(shí)醫改中提出的“政府重點(diǎn)加強對村衛生室和村醫的技術(shù)支持”的'工作任務(wù)，進(jìn)一步提高鄉村醫生隊伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力�，F結合我市實(shí)際，特制定新余市20xx年鄉村醫生在崗培訓計劃：

　　一、培訓目標

　　以開(kāi)展鄉村醫生全員在崗培訓為手段，以農村衛生適宜技術(shù)內容為重點(diǎn)，使鄉村醫生掌握安全、有效、方便、價(jià)廉的衛生適宜技術(shù)，不斷充實(shí)提高鄉村醫生業(yè)務(wù)技術(shù)水平，促進(jìn)農村衛生適宜技術(shù)在基層的推廣普及和規范使用。

　　二、培訓對象

　　全市尚未取得執業(yè)醫師資格或執業(yè)助理醫師資格，經(jīng)注冊在村醫療衛生機構從事預防、保健和一般醫療服務(wù)的鄉村醫生。

　　三、培訓內容、形式及學(xué)時(shí)安排

　　20xx年鄉村醫生培訓內容為農村衛生適宜技術(shù)，分為十個(gè)急診急救項目(見(jiàn)下表)。培訓總學(xué)時(shí)為54學(xué)時(shí)，分為理論和自學(xué)兩種形式，理論學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)，自學(xué)14學(xué)時(shí)。理論學(xué)時(shí)采取集中授課方式，自學(xué)可觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)或登錄江西省衛生廳網(wǎng)站(科技教育-醫學(xué)教育-鄉村醫生教育)下載培訓大綱及內容，教學(xué)光盤(pán)可參考20xx年鄉鎮衛生院衛生技術(shù)人員在職培訓急診急救指導手冊。

　　四、培訓考試考核與登記

　　鄉村醫生在崗培訓實(shí)行學(xué)時(shí)制和學(xué)分制。培訓對象每年參加在崗教育培訓活動(dòng)，所獲得的總學(xué)分不低于25學(xué)分。完成集中授課培訓40學(xué)時(shí)并考試合格者，授予20學(xué)分，自學(xué)完成14學(xué)時(shí)者授予5學(xué)分。按照《江西省鄉村醫生考核辦法實(shí)施細則(試行)》規定，對參加在崗培訓的鄉村醫生進(jìn)行全省統一考核。由縣級衛生行政部門(mén)負責考核，考核結果記入本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，作為其年度業(yè)務(wù)考核、執業(yè)注冊與再注冊的必備條件之一。

　　鄉村醫生在崗培訓證書(shū)由省廳統一印制，鄉村醫生人手一冊�？h級衛生行政部門(mén)對鄉村醫生參加在崗培訓的內容、形式、學(xué)時(shí)、考試成績(jì)等予以登記。

　　五、培訓管理

　　市衛生局負責對全市鄉村醫生培訓工作進(jìn)行全程管理、監督和指導，各縣區衛生主管部門(mén)要認真按照省上級衛生主管部門(mén)的要求，指導轄區內培訓基地的培訓工作并負責鄉村醫生的考核及登記工作，做到與鄉醫考核和注冊?huà)煦^。各培訓基地具體實(shí)施鄉村醫生培訓工作，負責鄉醫培訓集中授課、考試及組織人員參加全省農村衛生適宜技術(shù)急診急救項目的師資培訓，同時(shí)要認真組織學(xué)員按照省廳提供的網(wǎng)絡(luò )自學(xué)平臺開(kāi)展自學(xué)。

培訓計劃 篇8

　　第一章 收銀員工作規范

　　第1條 崗位職責

　　1、為客人提供快速、準確、微笑、主動(dòng)、禮貌的服務(wù)，回答客人咨詢(xún)，主動(dòng)同客人打招呼，堅決杜絕一切與客人爭執的事件發(fā)生；

　　2、負責吧臺區域的清潔衛生和吧臺小貨架的酒水管理工作（清楚酒水價(jià)格、庫存，及時(shí)補充缺貨，保持酒水擺放整齊）；

　　3、執行收銀規范，負責每天營(yíng)業(yè)款的按時(shí)儲存；

　　4、遵守財務(wù)制度，酒水日清日結；每日進(jìn)行現金盤(pán)點(diǎn)；每月發(fā)工資前進(jìn)行酒水盤(pán)點(diǎn)；

　　5、保持誠實(shí)品質(zhì)，嚴格遵守唱收唱付的原則，快速、準確、安全地收款，盡量杜絕錯單，減少差異的發(fā)生；

　　6、負責向客人進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)宣傳、宣傳單的發(fā)放以及解釋活動(dòng)疑難問(wèn)題；

　　7、熟悉POS機、驗鈔機、計算器等設備的操作，能處理簡(jiǎn)單故障；隨時(shí)準備、整理好收銀紙、發(fā)票、空白菜單、外賣(mài)包裝袋等物品；

　　8、學(xué)習、維護、執行公司的各項規章制度、標準流程、規范；違反每項-5元。

　　第2條 工作態(tài)度

　　1、微笑：經(jīng)常面帶微笑，這是友善和歡迎的最佳表示；

　　2、禮貌：代表粥店對客人的最基本態(tài)度和員工的個(gè)人修養；

　　3、尊敬：任何時(shí)候都要尊敬客人和同事，這是使對方受到尊重和建立良好人際關(guān)系的重要因素；

　　4、效率：全身心投入工作，發(fā)揮最佳工作效率；

　　5、忠誠：誠實(shí)守信是粥店員工必須具備的基本條件；

　　6、守時(shí)：?jiǎn)T工必須嚴守時(shí)刻，并在指定時(shí)間穿著(zhù)整齊制服當值；

　　7、整潔：不但要保持個(gè)人整潔，更要保持工作場(chǎng)所和工具的整潔；如在公共場(chǎng)所發(fā)現紙屑、雜物等；應隨時(shí)撿起放入垃圾筒；

　　8、責任：對粥店財物員工要愛(ài)護和妥善保管使用；對本職工作應盡心盡力做到最好；

　　第二章 儀態(tài)規范

　　第1條 穿著(zhù)

　�。�1）員工上班時(shí)要穿工作服，并且保持整潔，做到衣衫平整，無(wú)皺褶，無(wú)破損，特別要注意保持袖口、領(lǐng)口清潔；

　�。�2）衣服紐扣要齊全扣好，不可敞胸露懷，或將袖子、褲管挽起；

　�。�3）工號牌要佩帶在左胸前；

　�。�4）上下班不準穿背心、短褲及拖鞋進(jìn)入崗位；

　�。�5）天冷時(shí)，所穿毛衣等不能露出制服外，衣袋中不放與工作無(wú)關(guān)和過(guò)多的物品；

　�。�6）非工作需要，不可把制服穿出飯店；

　�。�7）每日上班要先檢查自己的儀表，需要整理儀表時(shí)要到更衣室或者是工作間進(jìn)行，不能當著(zhù)客人的面進(jìn)行。

　　第2條 頭發(fā)

　�。�1）頭發(fā)整潔，沒(méi)有氣味，不可染色（黑色除外），留海不能過(guò)長(cháng)遮住視線(xiàn)；

　�。�2）男員工頭發(fā)不得油膩和有頭皮，長(cháng)度不能過(guò)眉、過(guò)耳、過(guò)后衣領(lǐng)；

　�。�3）女員工頭發(fā)梳洗整齊,長(cháng)發(fā)要挽好，不得戴太夸張的發(fā)飾，只宜輕巧大方的發(fā)飾,頭發(fā)不得掩蓋眼部和臉部。

　　第3條 臉部

　�。�1）保持面部清潔，臉部要清爽宜人，口氣清新；

　�。�2）男員工每天剃須，及時(shí)修剪鼻毛；

　�。�3）女員工上班須化清雅淡妝，稍作修飾，不得濃妝艷抹、化彩妝和使用假睫毛。

　　第4條 手部

　�。�1）隨時(shí)保持手的清潔，指甲內不得藏污納垢；

　�。�2）勤剪指甲，不可涂指甲油，指甲應修剪為橢圓形；

　�。�3）不可佩戴除手表以外的飾品。

　　第5條 腳部

　�。�1）男女員工均要穿深色皮鞋或布鞋，不能穿拖鞋，鞋子每天上班前要擦亮；

　　(2) 男員工的襪子以深色的黑色和藍色為宜，無(wú)破損，長(cháng)度以抬腿不露出皮膚為準；

　　(3) 女員工的襪子以肉色絲襪為宜，無(wú)勾絲、脫絲的現象，切忌襪口露于裙子外；

　　(4) 鞋帶要系好，不得踩鞋跟。

　　第6條 飾物

　�。�1）項鏈：款式簡(jiǎn)單，不可顯露與制服以外；

　�。�2）戒指：最多只可佩戴一枚，款式要求簡(jiǎn)單傳統；

　�。�3）耳環(huán)：女員工可佩戴簡(jiǎn)單款式的`耳環(huán)，不可戴過(guò)長(cháng)和夸張的耳環(huán)；

　�。�4）手表：款式簡(jiǎn)單，以不搶眼為宜。

　　第7條 氣味

　�。�1）保持身體氣味清新，不得有異味，不得使用氣味強強烈的化妝品；

　�。�2）上班前不吃異味食品，飯后漱口，保持口腔清潔，無(wú)異味。

　　第三章 行為規范

　　第1條 站姿

　�。�1）兩眼正視前方，頭微上仰，挺胸收腹 ，嘴微閉，面帶微笑；

　�。�2）男員工兩手自然交叉背后，為坐在椅子上的客人服務(wù)時(shí)，雙手 從背后往前移，做出為客人服務(wù)的準備姿勢；女員工兩手交叉置于腹 前，右手掌搭在左手背上，兩手的虎口靠攏，指尖并攏；

　�。�3）男員工雙腳分開(kāi)，與肩同寬或比肩膀略寬，女員工雙腳并攏。

　　第2條 走姿

　�。�1）行走時(shí)，上身保持挺直，雙肩放松，目光平視，雙臂自然擺動(dòng)。男員工注意手不要放在褲子口袋里；

　�。�2）行走時(shí)應從容自然，男員工步伐矯健、有力，女員工步伐自然、優(yōu)雅；

　�。�3）行走時(shí)不左顧右盼，腳步不宜太沉重而發(fā)出較大聲響；

　�。�4）緊急情況可加快腳步，切忌快速奔跑，引起恐慌。

　　第3條 蹲姿

　�。�1）在察看位置較低的事物或拾取物品時(shí)需要蹲下，不宜直接彎腰進(jìn)行；

　�。�2）下蹲時(shí)，采取兩腳前后交叉的蹲姿：一腳在前，一腳在后。在前面的腳應全腳著(zhù)地，后腳腳尖著(zhù)地，腳跟抬起，雙腿下壓，上身直立，置重心于后腳之上；

　�。�3）下蹲時(shí)，女員工要兩腿靠攏，如著(zhù)裙裝，要用手把裙子向雙腿攏一下再下蹲；

　　第4條 手勢

　�。�1）在給客人指引方向時(shí)，要把手臂伸直，手指自然并攏，手掌向上，指向目標，眼睛要看著(zhù)目標并兼顧對方是否看到指示目標；

　�。�2）在介紹或指示方向時(shí)切忌用一個(gè)手指指點(diǎn)；

　�。�3）談話(huà)不宜過(guò)多，幅度不宜過(guò)大，否則會(huì )有畫(huà)蛇添足之感；

　�。�4）一般來(lái)說(shuō)，手掌掌心向上的手勢是虛心的，誠懇的。在介紹、引路時(shí)，都應該掌心向上，上身稍微向前傾，以示敬重；

　�。�5）在遞給客人東西時(shí)，應該雙手恭敬的奉上，決不能漫不經(jīng)心的一扔，切忌以手指直接指向客人。

　　第5條 點(diǎn)頭致意

　�。�1）當客人走近時(shí)，應靠邊一些，停下腳步，然后主動(dòng)與客人點(diǎn)頭問(wèn)好，打招呼；

　�。�2）點(diǎn)頭時(shí)，目光要看著(zhù)客人面部，當客人離去時(shí)，身體應微微向前傾，以敬語(yǔ)道別；

　　第6條 指示方向

　�。�1）拇指彎曲，緊貼食指，另四指并攏伸直；

　�。�2）手臂伸直，指尖朝所指的方向；

　�。�3）男員工出手有力，女員工出手優(yōu)雅；

　�。�4）不可用一個(gè)手指為客人指示方向。

　　第7條 遞送帳單

　�。�1）上身前傾雙手奉上賬單，注意要將帳單文字正對客人；

　�。�2）若客人簽單，應把筆套打開(kāi)，筆尖對著(zhù)自己，然后以左手遞給客人；

　　第8條 乘坐電梯

　�。�1）電梯門(mén)打開(kāi)時(shí)，應用一只手壓住電梯按鈕，不使梯門(mén)關(guān)閉， 另一只手引導客人進(jìn)入電梯；

　�。�2）進(jìn)入電梯后，應立于電梯控制板前，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)并為客人按欲去樓層的按鍵；

　�。�3）若中途先離開(kāi)電梯，應對客人說(shuō)聲“對不起”或“再見(jiàn)”；

　�。�4）出電梯時(shí)，應先按住電梯按鈕，等客人依次步出電梯后再走；

　�。�5）非直接為客人服務(wù)之所需，禁止員工搭乘電梯。

　　第9條 交談

　�。�1）目光停留在客人眼睛和雙肩之間的三角區域；

　�。�2）站立在與客人相距60到100厘米之間 ，跟客人距離太近，一則侵犯客人的隱私權，二則會(huì )使客人產(chǎn)生壓迫感，特別是給個(gè)子矮的客人造成心理壓力 ， 與客人距離太遠，一則需大聲說(shuō)話(huà)，造成喧嘩，二則顯得疏遠；

　　第10條 電話(huà)服務(wù)

　�。�1）接聽(tīng)電話(huà)動(dòng)作要迅速，要在電話(huà)鈴響三聲以?xún)饶闷?/p>

　　話(huà)筒，工作崗位嚴禁使用免提鍵；

　�。�2）主動(dòng)問(wèn)候，并表明自己的身份（報所在部門(mén)或崗位名稱(chēng)），不可說(shuō)“喂，喂，喂??”

　�。�3）如果對方要找的人不在時(shí)，要先將情況告知對方，再詢(xún)問(wèn)來(lái)電事由，必要時(shí)為對方留言或請其再次致電；

　�。�4）終止電話(huà)時(shí)，應正確使用結束語(yǔ)，等對方先掛斷之后再輕輕放下話(huà)筒；

　�。�5）要打電話(huà)時(shí)提前組織好要講的內容，把有關(guān)資料放在電話(huà)旁邊， 電話(huà)接通后，首先問(wèn)候對方，表明自己的身份，再轉入正題，通話(huà)要注意簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

培訓計劃 篇9

　　為提高我校教師應用信息技術(shù)的能力和水平，更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，發(fā)揮現代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，根據東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進(jìn)行全員信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓的有關(guān)要求結合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實(shí)際，制定我校教師信息技術(shù)應用能力培訓實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據，以全面提高學(xué)校教師的現代教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)現代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，組織開(kāi)展以信息技術(shù)應用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò )辦公平臺運用為主要內容的教育技術(shù)培訓，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)本次培訓使我校教師進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能獨自對計算機進(jìn)行必要的維護;掌握計算機操作系統的一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應用信息;會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進(jìn)一步提高在職教師運用現代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的'能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　三、組織保障

　　為了保證達到培訓目標，確保培訓工作的順利實(shí)施，特成立培訓領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，主管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導小組，具體負責培訓的組織工作。

　　培訓領(lǐng)導小組組織全體教師培訓，具體完成以下工作：

　　1、制定培訓計劃;

　　2、集中組織培訓、學(xué)習;

　　3、組織教師利用網(wǎng)絡(luò )自學(xué);

　　4、組織考試并建立培訓檔案;

　　四、參訓人員

　　本校信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括：全體教學(xué)管理人員、在職教師。

　　五、培訓方式

　　集中培訓與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時(shí)，自學(xué)可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓教材等進(jìn)行自學(xué)，每周的自學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)。

　　六、培訓時(shí)間安排

　　1、集中培訓

　　時(shí)間：每周三下午二、三節課

　　參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師 培訓地點(diǎn) ：微機室

　　2、自學(xué)

　　參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師。

　　培訓方式：認真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應用能力講座。

培訓計劃 篇10

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化職工隊伍結構，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養和造就一批德才兼備、會(huì )管理的高素質(zhì)的“四有”職工隊伍，根據礦職工培訓和素質(zhì)教育的要求和《通風(fēng)隊年度人員職工考核制度》，并結合本隊全年工作安排部署，遵循學(xué)以致用、講究實(shí)效的原則，結合本隊實(shí)際，對全員進(jìn)行全方位、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓綜合素質(zhì)教育培訓，現制定年度職

　　工培訓計劃如下：

　　一、培訓對象：

　　1、通風(fēng)隊全體職工。

　　2、小井所有區隊的班組長(cháng)以上人員。

　　3、小井生產(chǎn)連隊的部分職工。

　　4、新進(jìn)小井的職工。

　　二、培訓方式：

　　1、分批分類(lèi)，形式多樣的`理論與實(shí)踐培訓。

　　2、利用班前會(huì )短時(shí)間培訓和案例分析。

　　3、利用業(yè)余時(shí)間組織集中培訓。

　　4、礦組織的帶薪脫產(chǎn)培訓或外出學(xué)習。

　　5、組織崗位練兵和技術(shù)比武及考試。

　　6、師傅帶徒弟。

　　三、培訓內容：

　　1、認真學(xué)習貫徹上級下達的規章制度，文件和事故通報。

　　2、了解《礦山法》和《煤礦安全規程》。

　　3、“一通三防”知識和通風(fēng)設施的作用。

　　4、學(xué)習本崗位的工作標準、管理標準、技術(shù)標準。

　　5、學(xué)習本專(zhuān)業(yè)、崗位技能知識和。

　　6、職工的道德教育和綜合素質(zhì)的提高。

　　四、培訓目的：

　　1、了解《煤礦安全規程》及其配套的法規制度。

　　2、掌握本專(zhuān)業(yè)、崗位的各類(lèi)標準，了解其他相關(guān)工作和技術(shù)標準，做到“應知，應會(huì )”的標準。

　　3、提高生產(chǎn)班組長(cháng)的業(yè)務(wù)與管理水平和處理事故的應變能力。

　　4、提高小井職工的整體素質(zhì)。

　　五、培訓地點(diǎn)：

　　通風(fēng)隊學(xué)習室，其它區隊學(xué)習室，礦教育樓。

　　六、培訓時(shí)間：

　　1、本隊短時(shí)間培訓為每天三班班前會(huì )，每月底進(jìn)行一次考試。

　　2、本隊集中培訓為本隊工作不繁忙時(shí)。

　　3、其他區隊為每周六的早八點(diǎn)班前會(huì )和四點(diǎn)半班前會(huì )。

　　4、脫產(chǎn)培訓結合礦或小井的職工培訓時(shí)間。

　　七、培訓費用：

　　教材和教課人員待遇向小井辦公室申請。

　　八、培訓要求：

　　1、教課人員備好課，做好授課記錄。

　　2、聽(tīng)課人員要專(zhuān)心認真，做好筆記，不得遲到早退無(wú)故曠課。

　　九、考核辦法：

　　1、本隊進(jìn)行班前會(huì )對所教過(guò)的知識進(jìn)行提問(wèn)，回答錯誤者，每人每次扣3分。

　　2、月底考試個(gè)工種第一名獎勵100分，不及格者扣100分，考試無(wú)故不來(lái)者按不及格處理。

　　3、每周隊所作筆記進(jìn)行一次檢查，筆記不全者每次扣10分，嚴重不全者每次扣20分。

　　2、其他區隊考核辦法自行規定。

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