【精品】培訓計劃范文集錦八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
XX年培訓組將以終為始，不斷轉變工作作風(fēng)，持續創(chuàng )新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓方式及內容運用到實(shí)際工作中。
1、 新員工方面：
持續做好五項工作, 規范培訓流程,提高新員工培訓質(zhì)量
一是做好新工崗前鑒定，細化新員工崗前鑒定內容,對新員工理解溝通能力進(jìn)行充分把關(guān)，選擇適合的人才。
二是根據培訓密集程度,合理設置培訓課程：人員穩定期系統全面講解業(yè)務(wù)知識;招聘密集期重點(diǎn)業(yè)務(wù)強化授課。
三是在做好新員工業(yè)務(wù)知識全面培訓的同時(shí)，將新工分為西安、地市兩區，加強分區業(yè)務(wù)重點(diǎn)培訓，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提升。
四是加強三大訓練，即知識庫點(diǎn)擊訓練、ng系統及輔助查詢(xún)系統操作訓練、場(chǎng)景還原訓練。從而進(jìn)一步提升新員工實(shí)戰能力，：
五是做好新員工關(guān)懷，穩定新工隊伍：對進(jìn)入新工分部的員工，定期進(jìn)行電話(huà)關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應新的工作環(huán)境。對有離職意向的.新工，做好二個(gè)面談，培訓師與新員工面談、培訓管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。
2、在崗員工方面：
圍繞熱線(xiàn)人員能力提升，開(kāi)發(fā)出適合熱線(xiàn)人員的精品課程
開(kāi)展標兵員工經(jīng)驗巡講，請標兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗、方法傳授給其他員工
利用典型案例，開(kāi)展場(chǎng)景模擬分析演練培訓，加強員工記憶，幫助員工提升解決能力。
將標準話(huà)術(shù)、知識庫路徑、標桿案例分期編制成掌上手冊，并對員工進(jìn)行下發(fā)，強化員工自學(xué)提升。
加強員工網(wǎng)上學(xué)院學(xué)習課程管理
按季度組織在崗員工進(jìn)行能力達標測試，對未達標人員進(jìn)行下崗培訓。
3、 班組長(cháng)能力提升：
搜集一線(xiàn)管理人力能力提升培訓需求，做好XX年外部培訓課程的申請與開(kāi)展工作。
每季度組織至少一次班組長(cháng)管理能力培訓。
要求班組長(cháng)以上管理人員每月自學(xué)一門(mén)網(wǎng)上學(xué)院課程（如商務(wù)禮儀、時(shí)間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓組統一考試。
每半年進(jìn)行一次班組長(cháng)能力評估測試，并將成績(jì)建檔管理，做為班組長(cháng)晉升依據。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，以及瑞教政〔20xx〕189號《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師師德專(zhuān)題培訓工作的通知》精神，加強德育宣傳，強化師德教育，為提升我校教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平，培養和造就一支德才兼備、充滿(mǎn)活力的飛云中心小學(xué)高素質(zhì)教師隊伍而努力。
二、培訓對象與主題
培訓對象：全體在職教師。
主題：“學(xué)習中華傳統文化，做有道德的教育者”
三、培訓內容與形式
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《瑞安市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)施意見(jiàn)》等學(xué)習教育活動(dòng)，引導廣大教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)和教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，進(jìn)一步明確教師的責任和義務(wù)，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感。
�。ǘ┙M織觀(guān)看瑞安市教育系統崇德大講壇系列活動(dòng)實(shí)錄，認真開(kāi)展以“學(xué)習中華傳統文化，做有道德的教育者”為主題的師德教育，深入推進(jìn)校園道德文化教育，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，進(jìn)一步增強教師為人師表、教書(shū)育人的'責任意識，做好社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者。
�。ㄈ┫冗M(jìn)典型引領(lǐng)，大力弘場(chǎng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神，要求各教育學(xué)區和中小學(xué)校、幼兒園通過(guò)多形式多渠道，學(xué)習宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，善于以“看得見(jiàn)、學(xué)得了”的先進(jìn)典型和身邊事例，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿(mǎn)意好教師”。
�。ㄋ模┓疵姘咐�。結合各級教育行政部門(mén)近年來(lái)公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進(jìn)一步自覺(jué)堅守職業(yè)道德和行為規范。各校要開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，查找問(wèn)題并加強整改，認真研究和深刻剖析本校師德建設中存在的問(wèn)題，特別是要圍繞當地群眾反映的突出問(wèn)題，查找原因和癥結所在，提出解決的辦法和措施。
本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)采用集中培訓和分散學(xué)習相結合的形式進(jìn)行，采用專(zhuān)題講座、學(xué)科素養測試、錄像觀(guān)摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式。
四、培訓時(shí)間
培訓時(shí)間：20xx年8月25日至29日。
在暑期師德專(zhuān)題培訓期間組織中小學(xué)教師學(xué)科素養測試，考試時(shí)間于20xx年8月26日上午。
五、培訓措施
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校師德培訓領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：金肖鋼（校長(cháng)）
付組長(cháng)：李瑞聰（書(shū)記）
成員：各行政組人員。
�。ǘ┱匍_(kāi)行政人員會(huì )議，部署好20xx年暑期師德培訓，作好行政人員分工，要求在培訓期間抓好落實(shí)，及時(shí)了解相關(guān)問(wèn)題和建議。
�。ㄈ┳龊靡韵挛宸矫娴墓ぷ�，確保師德培訓工作落到實(shí)處。
1。制訂暑期師德培訓計劃。計劃要針對本校情況，突出師德教育主題。
2。舉行師德專(zhuān)題教育報告會(huì )。校級領(lǐng)導要根據學(xué)校師德教育主題，至少做好一場(chǎng)專(zhuān)題報告。
3。組織觀(guān)看瑞安市教育系統崇德大講壇系列活動(dòng)實(shí)錄，有主持有話(huà)題交流。
4。組織宣傳優(yōu)秀教師典型材料。結合上學(xué)期評先上報材料，組織本校老師講心得、講事跡，以書(shū)中與身邊的人與事教育教師。
培訓計劃 篇3
在國培班已五天了，這五天中發(fā)生的好多事都將讓我一生刻骨銘心。
報到那天才知道我們巴中市的四位教師應該參加12月份的川教院國培，由于無(wú)有相關(guān)經(jīng)費川師大不能接待我參培，但最終這里的老師“唉，想學(xué)習沒(méi)錯，不外乎多雙筷子嘛，請進(jìn)！”其實(shí)那何止是“多雙筷子”��！
終于擺脫了“多余的一個(gè)”我走進(jìn)教室，銀幕上赫然一行講座標題《我的成長(cháng)之路》，主講：王君。這位年僅三十多歲的女教師從一個(gè)偏遠的鄉村學(xué)校一步步走到人大附中，一個(gè)稱(chēng)職的家庭主婦，能夠成為名師，并寫(xiě)了大量的教育著(zhù)作，還要經(jīng)常到全國各地講學(xué)。我除了震撼之外就是羞愧——我可是一個(gè)不問(wèn)油鹽醬醋米的“甩哥”。
隨著(zhù)主持人隆重地介紹，湖北大學(xué)潘紀平教授的《教學(xué)藝術(shù)的辯證法原則》開(kāi)講了。他的講課風(fēng)格沉穩中見(jiàn)幽默、平實(shí)中見(jiàn)深邃。他主要就課堂教學(xué)的整體構思、導入技巧、高潮預設、節奏安排、結尾藝術(shù)等方面作了理論與實(shí)例相結合的精辟講解。這些雖然我在教學(xué)中常常用，但到底應該遵循哪些原則，應該注意哪些問(wèn)題，都是跟著(zhù)感覺(jué)走。特別我在學(xué)校主管教學(xué)，需要常常聽(tīng)課評課，好多時(shí)候我能知道教師的某種處理不妥，但我只能“這樣做好像不大好”，就不能具體從理論，從負作用，從更正等方面進(jìn)行深入闡釋。我一邊聽(tīng)一邊在心里說(shuō)“潘教授，這對我太實(shí)用了！”更要感謝的是潘教授給了我5分鐘的提問(wèn)時(shí)間，我就我一直以來(lái)教學(xué)管理困惑和想要變革教學(xué)管理思路進(jìn)行請教，您的解答不僅只是點(diǎn)化了我，可能還將給我所在的學(xué)校打開(kāi)一個(gè)教學(xué)管理的頑結。
精彩還在繼續，一直陪伴著(zhù)我們的培訓部主任李華平教授，早就聽(tīng)說(shuō)他本在川師大給大學(xué)生上課，同時(shí)負責培訓部全面工作，夠辛苦了！但他還一直堅持在中學(xué)上一個(gè)班的語(yǔ)文課�！敖裉煜挛缡抢钊A平老師上課，你如先去就幫我們占個(gè)位置”幾個(gè)高跟鞋老師對我說(shuō)。早早的講堂里就已坐無(wú)虛席，李華平教授脫下外套“我講課容易激動(dòng)，先脫了�！闭娴乃v課風(fēng)格激情灌注，課堂上學(xué)員們時(shí)而飛速筆錄，時(shí)而瞠目聆聽(tīng)，時(shí)而合不攏嘴，時(shí)而深思備答，時(shí)而互動(dòng)交流……。他主要就“文本專(zhuān)業(yè)性解讀”作了詳實(shí)地講解，他的好多語(yǔ)言讓我感覺(jué)到是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”——“為什么別的科教師都能上語(yǔ)文課呢？那是因為我們不專(zhuān)業(yè)”、“什么叫專(zhuān)業(yè)，我們能行，你就辦不到”、“作者不一定對自己的文章理解就很深”、“在這個(gè)文本中說(shuō)這個(gè)文本的話(huà)”……�！鞍 甭�(tīng)完這些我感到通體空明，每個(gè)毛孔都在呼吸了：原來(lái)我錯過(guò)了那一篇篇美文中的美點(diǎn)，語(yǔ)文教師是可以也應該專(zhuān)業(yè)的，以前我好些時(shí)候因課文中的一些疑惑、錯誤、學(xué)生的另類(lèi)理解還千方百計要聯(lián)系作者進(jìn)行佐證，總覺(jué)得作者一定是知道的，總覺(jué)得編進(jìn)教材的一定有它的道理�，F在我可以大膽地告訴我的學(xué)生趙森林了，余秋雨在《信客》中真的“走光”了，第一段說(shuō)：我家鄰村有一個(gè)信客，已經(jīng)長(cháng)途跋涉了二三十年。結尾說(shuō)：他死時(shí)前來(lái)悼念的人很多。這是有矛盾，可以幫秋雨大師改改；我也可以告訴我的學(xué)生侯睎文了，《事物的正確答案不止一個(gè)》的行文順序的確錯亂，你說(shuō)的很有道理；我也可以告訴我的學(xué)生李玲了，《觀(guān)舞記》文中描繪的印度舞蹈家卡拉瑪姐妹光彩照人、婀娜多姿、美艷無(wú)比的人物形象的確給了我們無(wú)盡的美的想象，但文中的那副“巫婆式”的.插圖把我們心中的美粉碎地蕩然無(wú)存，你有權起訴人教語(yǔ)編“精神賠償”；這個(gè)詩(shī)人在他的那篇作品中表達了“憂(yōu)國憂(yōu)民”的情懷，那么在他的這篇作品中，我們就一定要去品出點(diǎn)兒“憂(yōu)國憂(yōu)民”的味兒來(lái)，哈哈，原來(lái)是教參在犯錯，我也帶著(zhù)學(xué)生去趕熱鬧，唉！罪過(guò)，罪過(guò)……，在李華平教授的課上還有好多東西可能是我一時(shí)還不能悟出的，但我能感覺(jué)到在我以后的教學(xué)生涯中會(huì )逐漸凸顯。在那堂課上我有幸被李華平教授提問(wèn)了，多么難得��！但太可惜了，那節課我真的很懵，可能大腦正在“碎片清理”中，我答得不好，這也留給我心痛的遺憾！課已講到近18點(diǎn)了，李教授說(shuō)“你們可能很累了，放學(xué)吧！”全體學(xué)員一致要求繼續講！李教授笑了笑說(shuō)：“牛都掉下去了，我還在乎牛尾巴嗎？講——”
如雷貫耳的“李鎮西”走進(jìn)了校園，來(lái)自“國培”的各班學(xué)員、成都七中嘉祥的全體教師早已擁擠在廳外長(cháng)長(cháng)的走廊里，報告廳的大門(mén)一開(kāi)，魚(yú)貫而入，瞬間寬敞的大廳內人聲鼎沸，滿(mǎn)滿(mǎn)就坐，照相機、攝影機、錄音筆都在躍躍欲試。最讓我感動(dòng)的是李鎮西老師描述第一線(xiàn)老師特別是他的老丈人的場(chǎng)景，能感受到他對同行的尊重，對學(xué)生的依戀，對前輩的那種濃濃的崇敬之情……李老師是幸福的，他用他的智慧、愛(ài)心、責任心、童心澆灌學(xué)生的心靈，他是當之無(wú)愧的心理學(xué)家、思想家、語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)家。李鎮西不愧被人們譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。他肩負民族的希望，胸懷祖國的未來(lái)，時(shí)刻從學(xué)生發(fā)展的根本出發(fā)，把生命和心靈都全部獻給了學(xué)生。用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧，這是我最敬佩他的地方，這也將是我今后不懈追求的目標。講座結束后，好多教師都簇擁著(zhù)李老師要求合影，我也多想��！但我知道李老師一定很忙很累……發(fā)布時(shí)間：20xx-03-30
雖然我才走過(guò)了二分之一的“國培之旅”，在這里我不僅只是得到了國培大師給我教學(xué)理念的“開(kāi)光”，還沐浴在他們作為學(xué)者的文明、善良、寬容、理解、民族教育責任感的春光中。這樣用心來(lái)寫(xiě)學(xué)習心得，應該是我生平第一次，因為在他們面前我真的還是個(gè)小學(xué)生！
培訓計劃 篇4
一、指導思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力,弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并且力求整個(gè)活動(dòng)能夠順利、高效地開(kāi)展。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小，無(wú)基礎且也無(wú)舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導，培養學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并且使學(xué)生自身體現出一種對舞蹈的熱愛(ài)，從而愉快地進(jìn)行訓練和舞蹈。
三、活動(dòng)設想
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動(dòng)措施：
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時(shí)間。
2、熱身運動(dòng)：在訓練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過(guò)度。
3、地面訓練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓練
(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練
(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓練
(4)胸腰和腹肌的訓練
(5)脊椎和胯骨的訓練
(6)胯部和臀部的訓練
(7)胯部和腿部的綜合訓練
(8)節奏和方位的訓練
(9)后腿和背肌的訓練
(10)踢腿和力量的練習
4、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，節奏準確，充分表現音樂(lè )的'特點(diǎn)，培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。
5、排練幾個(gè)舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準備
6、學(xué)習一部分少數民族的舞蹈，讓學(xué)生感受各個(gè)少數民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。
五、活動(dòng)目標：
1、培養孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。
2、訓練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度
3、培養孩子聽(tīng)音樂(lè )時(shí)能找到節拍，動(dòng)作節拍準確，跳舞有自?shī)矢小?/p>
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺(jué)。
六、活動(dòng)內容安排
第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項，布置活動(dòng)內容，嚴格活動(dòng)紀律�；居柧�。
第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰。
第五周：基本訓練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓練。
第六周：學(xué)習舞蹈《茉莉花》。
第七周：基訓練習：學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。
第八周：基訓練習：繼續學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。
第九周：繼續學(xué)習舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習舞蹈簡(jiǎn)單隊形。
第十周：配音樂(lè )整合動(dòng)作，跟音樂(lè )做動(dòng)作。
第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習手位動(dòng)作。
第十二周：學(xué)習傣族舞蹈動(dòng)作。
第十三周：繼續學(xué)習傣族傣族舞蹈動(dòng)作。
第十四周：配音樂(lè )整合動(dòng)作。
第十五周：配音樂(lè )整合動(dòng)作。
七、活動(dòng)時(shí)間安排
每周三、四的中午14：00——14：30。
培訓計劃 篇5
一、培訓目標
努力建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力的科研型的陽(yáng)光教師隊伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體如下：
1、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想。
2、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，全面提高教師的綜合素質(zhì)。
3、適應教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。
4、加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
5、提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。
二、培訓內容
為適應教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要，本學(xué)年主要開(kāi)展以下幾方面的培訓：
1、師德培訓。
本學(xué)年在教師中繼續開(kāi)展師德培訓系列活動(dòng)，開(kāi)展“三治”“五剎”整治不良作風(fēng)活動(dòng)，推行“七靜、三品、四用”的教師狀態(tài)�！捌哽o”：即靜下心來(lái)上好每一節課、靜下心來(lái)批改好每一本作業(yè)、靜下心來(lái)與每一個(gè)學(xué)生對話(huà)、靜下心來(lái)研究每一次教學(xué)、靜下心來(lái)讀好每一本書(shū)、靜下心來(lái)總結工作規律、靜下心來(lái)反思自己的言行和方式；“三品”：即品味師生的情誼、品味工作的樂(lè )趣、品味生活的幸福；“四用”：即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛(ài)心澆灌希望、用汗水哺育未來(lái)。
2、“二五五”課堂模式培訓。
繼續深入學(xué)習“二五五”課改理論和“六推六讓”教學(xué)策略，以集體備課為主要形式，實(shí)行研修一體，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教與學(xué)的'方式，創(chuàng )新發(fā)展性評價(jià)機制，積極探索我校的“一二二”（以學(xué)生發(fā)展為中心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)，打造快樂(lè )高效課堂）課堂模式，構建符合我校特色的各學(xué)科“五步教學(xué)法”。本學(xué)年擬安排8次各種形式的新課改培訓。并積極參加市區級組織的有關(guān)培訓，不斷提高自身教育科研素養。
3、教育教學(xué)能力的培訓。
根據小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論、現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓學(xué)習。教導處要組織教研組長(cháng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。
4、骨干教師培訓。
我們將采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨干教師培養，竭力在3—5年內使我校骨干教師。
5、教育科研能力培訓。
學(xué)校以課題實(shí)驗為載體開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開(kāi)展課題實(shí)驗，將實(shí)驗工作融入日常的教育教學(xué)工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開(kāi)題工作，加強課題研究中的實(shí)效推進(jìn)工作，努力向全區展示課題成果，展示科研型教師形象。
三、培訓形式
每位教師除參加市區集中培訓與教研培訓外，主要是通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓來(lái)提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：
1、專(zhuān)題講座。邀請區教研室領(lǐng)導和本校資源（如學(xué)科帶頭人等），面向全體教師進(jìn)行專(zhuān)題講座，介紹當前教育改革與發(fā)展情況。
2、運用現代媒體手段、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、收聽(tīng)收看專(zhuān)家講學(xué)的錄相和示范課錄及評點(diǎn)。
3、小規模、參與式、體驗式學(xué)習。圍繞某學(xué)科、某專(zhuān)題、研討課等，參與和體驗反思自己教學(xué)經(jīng)驗和教育觀(guān)念，在交流和研討中學(xué)習他人的長(cháng)處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現自我發(fā)展。
4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學(xué)相結合”的原則，突出培訓的針對性和實(shí)效性。
5、通過(guò)開(kāi)展老、中、青優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)及“十個(gè)一”評比活動(dòng)等，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。
培訓計劃 篇6
各部室：
xx年是飯店爭創(chuàng )市經(jīng)委級文明單位和實(shí)現經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)技能是當前夯實(shí)內力的迫切需求。根據公司關(guān)于加大xx年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實(shí)際，我們擬在xx年度以“建學(xué)習型班組，當智能型職工”活動(dòng)為契機，“內外結合”培訓方法為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓工作的深度，努力做好xx年的全員培訓工作。
一、指導思想
以飯店經(jīng)濟工作為中心，將“建學(xué)習型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )當今培訓工作是飯店夯實(shí)內力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來(lái)，積極探索學(xué)習型班組在文明單位創(chuàng )建工作中的實(shí)踐途徑，以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內力。
二、目標和任務(wù)
xx年度的員工培訓以飯店發(fā)展和崗位需求為目標，切實(shí)提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺(jué)學(xué)習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習、不斷提高的智能型職工。
三、培訓方法和內容落實(shí)
以各部門(mén)為基本培訓單位，貫徹營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)理念和技能相結合的培訓原則，組織實(shí)施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。
1、專(zhuān)業(yè)技能培訓
管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專(zhuān)業(yè)知識的培訓力度，繼續輸送部分中層干部參加旅游管理專(zhuān)業(yè)的考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。
總服務(wù)臺、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和旅游外語(yǔ)水平的不足，勢必會(huì )對飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門(mén)員工的服務(wù)技能和外語(yǔ)水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語(yǔ)b級證書(shū)的培訓，并由獲得合格證書(shū)的員工加緊對內各相關(guān)崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語(yǔ)會(huì )話(huà)的機會(huì )和條件。在服務(wù)技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來(lái)，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務(wù)。
針對飯店目前機修技術(shù)水平普遍不強，緊缺技工嚴重匱乏等狀況，雖然工程部?jì)炔恳惨褜?shí)行“萬(wàn)能工”傳幫帶的現場(chǎng)培訓，但關(guān)鍵工種無(wú)論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓。
2、新職工培訓
新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟活動(dòng)中的新生力量，增強素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、后上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務(wù)技能的應知應會(huì )作為基本的`培訓內容，經(jīng)考核合格后準予上崗。
3、一專(zhuān)多能培訓
“建學(xué)習型班組，當智能型職工”是xx年飯店培訓工作的主題。合理配置人力資源，培養一專(zhuān)多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個(gè)方面的培訓工作。在客房部選送部分業(yè)務(wù)骨干到同類(lèi)服務(wù)管理較先進(jìn)的飯店進(jìn)行相關(guān)知識的培訓學(xué)習，以提高服務(wù)水平。在客房部一線(xiàn)崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓，以加強人才流動(dòng)，解決應急情況下的缺員問(wèn)摘自題，同時(shí)也為職工全面掌握服務(wù)技能，爭創(chuàng )一專(zhuān)多能的智能型職工提供必要的素能條件。在工程部選送兩名有基礎的職工外出學(xué)習美工知識和dj技能，切實(shí)培養飯店工作必須的復合型人才。
四、時(shí)間安排
希望各部門(mén)按此通知認真配合執行！
上海xx飯店
xx年2月19日
培訓計劃 篇7
一、指導思想
在學(xué)科教學(xué)和實(shí)踐中所需要的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，是教師落實(shí)有效課堂教學(xué)、開(kāi)展教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的基本專(zhuān)業(yè)素養。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標，緊緊圍繞“文本解讀”與“現代技術(shù)應用能力提升”為主題，立足學(xué)校實(shí)際，面向全體教師，努力創(chuàng )建條件，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結構合理，充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，實(shí)現在原有的基礎上再提升，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、培訓目標
校本培訓的目標定位于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。� 一）教師發(fā)展目標
通過(guò)校本培訓，以學(xué)促研，研訓結合，促進(jìn)教師的自主成長(cháng)和提高，使不同層次的教師素質(zhì)在原有的基礎上都能得到較大的提高，以適應現代教育改革與發(fā)展的需要，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ǘ⿲W(xué)校發(fā)展目標
通過(guò)校本培訓，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提高，逐步建立起有利于教師成長(cháng)的運行機制，并在此基礎上提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校形成自身的教育教學(xué)特色。
三、培訓思路
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為使校本培訓更加地有針對性、實(shí)效性，更能激發(fā)教師參與培訓的積極性，校本培訓在較多的時(shí)候采取分科培訓的方式。但是綜合學(xué)科由于學(xué)科多，教師數量少，力量較為薄弱，將通過(guò)校際合作培訓的方式解決這個(gè)培訓難點(diǎn)。本學(xué)期開(kāi)始學(xué)科教研組分為語(yǔ)文組、數學(xué)組、英科組和音體美組四組。
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聯(lián)系學(xué)校教師分層發(fā)展計劃，服從梯隊培養、結構合理的'教師隊伍發(fā)展目標，學(xué)校將繼續實(shí)行分層發(fā)展，將校本培訓分成兩條路：一條路面向全體的全面培訓；另一條路是面向校骨干教師的培訓，即除參加全面培訓外，學(xué)校為各學(xué)科骨干教師聘請一位名師，以師徒結對的形式深入培訓。以實(shí)現教師個(gè)人素質(zhì)和教師隊伍結構整體優(yōu)化的目標。
同時(shí)也在校內通過(guò)“師徒結對”和“青年教師研修班”的途徑為教師的成長(cháng)和發(fā)展搭建平臺。
四、培訓要求
1、全體教師需按時(shí)參加各種形式的校本培訓活動(dòng)，教導處建立培訓檔案，對每期活動(dòng)的主題、日期、參加者作出具體準確的記錄，以備督查。
2、加強考勤管理，將校本培訓出勤率納入教師個(gè)人教學(xué)常規考核。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記是參加校本培訓和教師自主學(xué)習效果的重要反映之一，要求業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不僅是單一的摘抄，還應有心得體會(huì )，對身邊教育教學(xué)現象的記錄分析，教育教學(xué)反思等的記錄。
五、組織與實(shí)施
1、加強領(lǐng)導，建立組織
學(xué)校領(lǐng)導要正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質(zhì)特征，負責校本培訓工作的組織、協(xié)調，建立校本培訓督導、評估機制。教導處負責校本培訓的日常工作。學(xué)校要建立由校長(cháng)任負責人、有專(zhuān)門(mén)人員具體組織校本培訓實(shí)施的機構，設計符合本校實(shí)際的培訓計劃和考核辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過(guò)程管理。為此成立校本培訓領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z（校長(cháng)）
副組長(cháng)：z（教導主任）、z（教科室主任）、z（教導處副主任）
組員：z（語(yǔ)文教研組長(cháng)）、z（數學(xué)教研組長(cháng)）、z（英科教研組組長(cháng)）z（音體美教研組組長(cháng)）
2、建立橋虹鎮第八小學(xué)校本培訓專(zhuān)用博客，實(shí)時(shí)上傳相關(guān)資料
根據市進(jìn)修學(xué)校相關(guān)要求，建立校本培訓專(zhuān)用博客，并由專(zhuān)人負責上傳資料。學(xué)校層面相關(guān)檔案由教導處吳小山、萬(wàn)靜靜負責，教研組層面相關(guān)檔案由教研組長(cháng)負責。
3、做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)、授課教師、培訓筆記等。
4、重視培訓過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓檔案的建立等等。
總之，本學(xué)年學(xué)校一定扎實(shí)作好校本培訓的各項工作，使我校教師的綜合素質(zhì)不斷提高，以適應新時(shí)期課改工作的需要和素質(zhì)教育的需要。
培訓計劃 篇8
第一章 實(shí)現自我的人生價(jià)值
造物者給萬(wàn)物準備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現在的社會(huì )中，生存與挑戰并存，我覺(jué)得作為一名當代大學(xué)生，應該有憂(yōu)患意識；可以提前感受一些可能在社會(huì )上會(huì )遇到的困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進(jìn)步。
第二章 問(wèn)渠哪有清如許 惟有源頭活水來(lái)——談創(chuàng )業(yè)構想
創(chuàng )業(yè)計劃的構想是建立在學(xué)校的引導和學(xué)校有形與無(wú)形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng )業(yè)的平臺，是所有創(chuàng )業(yè)理想的奠基石。
一、樂(lè )器培訓中心創(chuàng )建的切入點(diǎn)：
1 創(chuàng )新素質(zhì)教育基地有無(wú)形的品牌效應；
2 學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；
學(xué)校學(xué)生人數多，相對很集中，是其它地方很難達到的；
學(xué)校老師和領(lǐng)導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；
創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導愿意給一些資金的投入；
每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢；
到現在為止鐵道校區還沒(méi)有正式的樂(lè )器培訓輔導，而有一些同學(xué)想學(xué)樂(lè )器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；
我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過(guò)一些藝術(shù)的感染所以對藝術(shù)很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；
認識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂(lè )器的兼職老師；
大雅音樂(lè )學(xué)校以及節奏琴行愿意提供教學(xué)指導與師資；
相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂(lè )理事會(huì )，負責招生宣傳工作。
二、創(chuàng )業(yè)進(jìn)行比較：
要創(chuàng )立一個(gè)品牌，取得社會(huì )的信譽(yù)不是一日之功；
需要向國家交納經(jīng)營(yíng)、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng )業(yè)必須有較強的`經(jīng)濟實(shí)力做后盾；
創(chuàng )業(yè)風(fēng)險很大；
人員很復雜，經(jīng)營(yíng)管理難度很大；
三、分析
有學(xué)校的大力支持；
學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；
老師有一定的保障。
三、推論：
經(jīng)過(guò)以上三方面的分析，及有希望建立一個(gè)收費較低，旨在培養廣大學(xué)生的音樂(lè )興趣，豐富校園文化生活的普及型樂(lè )器輔導班。
第三章 市場(chǎng)調查
一、具體安排
時(shí)間（20xx年11月——20xx年1月）
制作調查問(wèn)卷表200份，并打印出來(lái)；
組織人員進(jìn)行調查；
對調查表進(jìn)行分類(lèi)統計；
對市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結。
二、分析
經(jīng)過(guò)將近2個(gè)月的調查統計，有相當一部分同學(xué)想學(xué)樂(lè )器，但有很多人愿意出的學(xué)費很低，比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來(lái)學(xué)一門(mén)樂(lè )器，有10%的人認為只要價(jià)格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
三、預算
1 經(jīng)濟預算 招生費
宣傳費 彩噴三張、寫(xiě)真一張
宣傳單1000份
樂(lè )器演奏會(huì )彩噴
樂(lè )器演奏會(huì )節目單1000份
教師上課費用——一次課100元
請老師、打印、做彩噴的車(chē)費
2 場(chǎng)地費用預算
3 收取學(xué)費預算
4 利潤預算
四、推論
可以建立一個(gè)樂(lè )器培訓中心，如果調動(dòng)同學(xué)的積極性之后，學(xué)習的人應該會(huì )越來(lái)越多。
第4章 申報材料
中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的創(chuàng )建就是為了培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生自己做一些自己想做，而且確實(shí)可行的事，在這種情況下，得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng )業(yè)平臺，由我們樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )商量決定，策劃了“創(chuàng )新素質(zhì)教育基地樂(lè )器培訓中心”這樣一個(gè)項目，具體情況如下：
目 的：策劃樂(lè )器培訓中心，是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實(shí)踐能力，體驗理論與實(shí)際工作中的差距，通過(guò)實(shí)踐，不斷吸取經(jīng)驗、總結教訓，提高我們進(jìn)入社后的生成能力，加強同學(xué)之間的分工合作的能力，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動(dòng)，不僅把書(shū)本上的東西學(xué)好，同時(shí)還用到實(shí)際工作中去。豐富校園文化生活，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，有所放松，而且可以加強工科學(xué)生的藝術(shù)涵養，使大學(xué)校園成為培養復合性人才的搖籃，使一些因為種種原因未能與音樂(lè )結緣的學(xué)生，真正親身體驗一次藝術(shù)的魅力，音樂(lè )的靈魂。
組織方式：樂(lè )器培訓中心由學(xué)生組織、策劃，學(xué)校領(lǐng)導擔任顧問(wèn)，指導這個(gè)組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂(lè )協(xié)會(huì )組成，聘請樂(lè )器專(zhuān)業(yè)老師，付給工資，進(jìn)行統一管理，對培訓學(xué)生收少量的費用。
合作方式：樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )采取與外界合作的形式成立樂(lè )器培訓中心，樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )（甲方）提供教學(xué)場(chǎng)地，負責校內管理、組織等事務(wù)，贊助單位（乙方）組織一批教學(xué)骨干老師，以及提供幾門(mén)較昂貴的樂(lè )器，供教學(xué)和學(xué)生練習時(shí)使用。
規 模：根據具體的報名學(xué)生人數而定，具體規模有待進(jìn)一步調查統計，只要學(xué)校的場(chǎng)地允許，培訓規�？梢赃m當的擴大，但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習、生活為前提的。
前景預測：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，樂(lè )器培訓有很大的生存空間，我們學(xué)�，F在還沒(méi)有正式全面的樂(lè )器培訓班，很多學(xué)生搭很遠的車(chē)到外邊學(xué)習樂(lè )器，有些是因為學(xué)費較高，而沒(méi)能學(xué)的學(xué)生，還有一批同學(xué)想學(xué)，而因為種種原因沒(méi)能接觸到，也成為他們一種遺憾，而且每年開(kāi)學(xué)后都會(huì )有新生來(lái)學(xué)習，前景看好。將來(lái)學(xué)校開(kāi)設音樂(lè )專(zhuān)業(yè)后，我們也不會(huì )影響學(xué)校的教學(xué)次序，培訓中心只招收非專(zhuān)業(yè)的業(yè)余樂(lè )器愛(ài)好學(xué)生，使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。
培訓時(shí)間：安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時(shí)間，培訓班，每期招生一次，每次培訓時(shí)間為兩個(gè)月，這樣也可以在考試的前期停止培訓，不影響學(xué)生的考試。
培訓內容：吉它、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長(cháng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。
師資：聘請幾名知名的樂(lè )器專(zhuān)家，現請到的有著(zhù)名洋琴演奏家鵬程，來(lái)我們培訓中心教學(xué)，以及一些對工作負責的專(zhuān)業(yè)老師，并定期聘請國內知名教授來(lái)我校開(kāi)講座，這樣可以加強與外界的交流，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂(lè )教授，只要他們有時(shí)間，有機會(huì )也將請他們?yōu)榕嘤栔行拈_(kāi)一些相關(guān)講座。
管理：學(xué)校的領(lǐng)導給予指導，由樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )對培訓中心進(jìn)行統一管理，乙方與樂(lè )器協(xié)會(huì )共同制定培訓制度，具體的合作合同。
希望學(xué)校能批準“中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地樂(lè )器培訓中心”成立，并且給予精神上的鼓勵與支持，讓我們學(xué)生自己開(kāi)拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學(xué)以至用，學(xué)以創(chuàng )新。
申報人：聶其林 學(xué)校蓋章：
時(shí) 間：20xx年11月20日 簽 字：
第5章 創(chuàng )業(yè)計劃的實(shí)施
1 組建創(chuàng )新素質(zhì)教育基地器樂(lè )理事會(huì )
理事長(cháng)
副理事長(cháng)
招生干事（部員4人）
宣傳干事（部員4人）
2 起草與節奏琴行的合作協(xié)議書(shū)
樂(lè )器培訓合作協(xié)議書(shū)
一、訂立合同雙方
甲方：中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地器樂(lè )理事會(huì )
乙方：節奏琴行
以上雙方進(jìn)行樂(lè )器培訓合作，以互惠互利為基礎，共同發(fā)展，在遵守中南大學(xué)規章制度、不影響正常教學(xué)的前提下，雙方相互尊重，協(xié)商事宜。
二、合作雙方權利及義務(wù)
1 甲、乙雙方是合作關(guān)系,由甲方經(jīng)營(yíng)、管理培訓中心，以及負責招生、宣傳工作；
2 甲方負責安排培訓場(chǎng)地；
3 甲方對培訓費進(jìn)行統一管理，負責發(fā)放老師工資，發(fā)放招生、宣傳必須開(kāi)支費用；
4 甲方對乙方提供的老師有監督權，如果某班有50%以上的同學(xué)反映老師教學(xué)存在問(wèn)題時(shí)，甲方有權要求乙方立即更換老師，并適當扣除該老師工資；
5 甲方為乙方宣傳提供支持；
6 由甲方向學(xué)校申請樂(lè )器演奏的場(chǎng)地，并為乙方提供在校園進(jìn)行樂(lè )器演奏的冠名，乙方可以借此宣傳各種樂(lè )器，由乙方組織樂(lè )器演奏的老師以及所需硬件；
7 乙方組織樂(lè )器租借工作以及出售各種樂(lè )器，學(xué)生自愿選擇，甲方給予支持，并對所需樂(lè )器進(jìn)行統計；
8乙方對老師享有人事管理權，負責所有老師的安排與調動(dòng)工作；
9 乙方出售樂(lè )器所得 %返回給理事會(huì )作為活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支；培訓中心的所得收入，除去一切開(kāi)支外，節余為培訓盈利，其中甲方得90%，乙方得10%；
10 本學(xué)期開(kāi)班時(shí)間為二個(gè)月，每次培訓時(shí)間為2課時(shí)，二個(gè)月共培訓8次時(shí)間為雙休日上午，培訓開(kāi)始后，中途不能因客觀(guān)原因停止上課，以免產(chǎn)生不良影響；
11如果以上班未達到辦班規模，或者有學(xué)生需要單獨輔導的另行商定老師工資；
三、最后
1 本協(xié)議報主管部門(mén)審批，經(jīng)雙方代表簽字后生效，協(xié)議中如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商修改；
2 合同期限暫定為20xx年開(kāi)學(xué)到本學(xué)期培訓班結束，如果合作成功，以后合作將另行商定；
3 本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
3003年2月12日
3 學(xué)校審批
4 制定工作時(shí)間表
培訓中心工作進(jìn)度表
20xx年1月17日 開(kāi)始籌備培訓中心的宣傳、招生、老師、樂(lè )器、以及組建理事會(huì ).
20xx年2月10日 與節奏琴行商定合作協(xié)議,包括課程老師工資,樂(lè )器租買(mǎi),演奏會(huì )事項
20xx年2月15日 合同交學(xué)校審批,下午與節奏琴行簽字
3003年2月16日 打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張
20xx年2月19日 開(kāi)始宣傳,貼出彩噴和海報
20xx年2 月22日 開(kāi)始設點(diǎn)招生,同時(shí)開(kāi)始統計租購樂(lè )器的名單同時(shí)開(kāi)始申報籌備演奏會(huì )
20xx年3月9日 主辦樂(lè )器演奏會(huì ),并進(jìn)行樂(lè )器宣傳和現場(chǎng)報名
3003年3月10日 報名截止
20xx年3月10-15日 統計班級規模租買(mǎi)樂(lè )器到位
20xx年3月23日 正式上課
3003年5月10日 第一期培訓班結束
中南大學(xué)器樂(lè )理事會(huì )
20xx-2-11
5 申報樂(lè )器演奏會(huì )場(chǎng)地（大禮堂）
6 制作廣告傳
經(jīng)中南大學(xué)批準成立的創(chuàng )新素質(zhì)教育基地，在20xx年10月份通過(guò)了教育部專(zhuān)家團來(lái)�？疾煸u估，并受到相當重視。在學(xué)校的大力支持下，隸屬于創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的樂(lè )器培訓中心正式成立。由理事會(huì )對培訓中心進(jìn)行統一管理。本著(zhù)活躍校園文化生活，本著(zhù)增強廣大學(xué)生的藝術(shù)修養，拓寬同學(xué)們的知識層面，培養復合性人才的宗旨�，F在正式面向校內外定期招收喜愛(ài)想學(xué)樂(lè )器的初學(xué)者，以及有音樂(lè )基礎的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對音樂(lè )曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想的同學(xué)千萬(wàn)別錯過(guò)此次機會(huì )。
培訓樂(lè )器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長(cháng)笛、薩克斯、小提琴、古箏；對架子鼓、揚琴、電吉他等我們將開(kāi)設單獨輔導，學(xué)費待定，當達到辦班的規模后，我們將進(jìn)行集中培訓，如果有學(xué)生想對其他樂(lè )器進(jìn)行單獨輔導，請到報名處咨詢(xún)。
教學(xué)工作：培訓中心將聘請省內知名優(yōu)秀老師以及承擔湖南省吉他等級考試的專(zhuān)業(yè)老師擔任培訓工作，如果學(xué)生對老師有不滿(mǎn)意的地方，可以向培訓中心器樂(lè )理事會(huì )匯報，如查實(shí)老師存在較大的問(wèn)題，我們將辭退老師，保證教學(xué)質(zhì)量，請廣大同學(xué)放心。并且培訓中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導擔任顧問(wèn)。如果大家有什么建議或意見(jiàn)，歡迎批評指正。
培訓場(chǎng)地：藝術(shù)學(xué)院（報名結束后分班，并在鐵道校區公布）
培訓時(shí)間：第一期培訓班時(shí)間集中在20xx年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個(gè)月（16課時(shí)）
樂(lè )器來(lái)源：
一、自備樂(lè )器；
二、我們聯(lián)系廠(chǎng)家以低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格提供各種樂(lè )器，供不同需要的同學(xué)選購。
三、租借培訓中心提供的樂(lè )器。
培訓費用：古典、民謠吉他初級班 80元/期 租借樂(lè )器 30元/月
吉他提高班 120元/期 租借樂(lè )器 50元/月
笛子班 50元/期 租借樂(lè )器 10元/月
二胡班 &n
bsp; 80元/期 租借樂(lè )器 50元/月
小提琴班 120元/期 租借樂(lè )器 50元/月
電子琴班 150元/期 租借樂(lè )器
50元/月
古箏班 160元/期 租借樂(lè )器 80元/月
長(cháng)笛班 180元/期 由于管樂(lè )易生銹不便租借
薩克斯班 180元/期 由于管樂(lè )易生銹不便租借
報 名： 20xx年2月18日—3月13日，攜帶1寸相片到指定地點(diǎn)10舍—11舍 報名，領(lǐng)取培訓中心學(xué)員卡。
咨詢(xún)（補報）：5舍225室 電話(huà)：XXX
我們的宗旨是“以最低的價(jià)格培養最優(yōu)秀的學(xué)生”，歡迎大家根據自己的愛(ài)好，有選擇的學(xué)習樂(lè )器。請相信，一門(mén)藝術(shù)特長(cháng)將使你們受益終生！
我們還將籌辦一次高水平的樂(lè )器演奏會(huì )，具體時(shí)間將貼海報通知；
7 培訓中心報名
8 表
中南大學(xué)樂(lè )器培訓中心報名單
姓名 住址 電話(huà) 院系 樂(lè )器 學(xué)費 是否租買(mǎi) 檔次
創(chuàng )新素質(zhì)教育基地20xx年2月
9 培訓中心學(xué)員卡
10 貼海報、發(fā)傳單
11 設點(diǎn)招生（10舍12 ——11舍13 間）
由招生干事和宣傳干事負責
14 統計報名15 人數
16 組織樂(lè )器演奏會(huì )
17 組織老師上課
第六章 計劃
1、 5月10日總結培訓中心創(chuàng )業(yè)成果；
2、 只要本次創(chuàng )業(yè)不虧本，下學(xué)期一定能取得很大的成功， 因為只有把同學(xué)們的目光吸引過(guò)來(lái)了，就能招到更多的學(xué)生，同時(shí)培訓中心的影響也擴大，便于對下一屆的新生進(jìn)行宣傳， 以便取得更大的成功； 如果此次創(chuàng )業(yè)成功， 可以繼續開(kāi)辦聲樂(lè )、舞蹈培訓。
創(chuàng )業(yè)計劃人：XX
藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設計20xx-2班
時(shí)間：20xx年2月
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