有關(guān)培訓計劃范文匯編8篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的培訓計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃 篇1

　　按照上級培訓要求，積極探索以幼兒園為主要培訓基地，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。

　　一、指導思想

　　以教師職業(yè)道德規范為準則，加強教師職業(yè)道德意識。把更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)；以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線(xiàn)，注重教師教育觀(guān)念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐，加強教師對創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的認識理解，營(yíng)造良好的研討、學(xué)習氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1、以師德建設作為提升隊伍教育合理的核心。

　　2、加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　3、加大教師培訓力度，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。。

　　三、培訓內容與措施

　�。ㄒ唬┮詭煹陆ㄔO作為提升隊伍教育合力的核心。

　　加強教師思想建設，做好師德承諾，切實(shí)把師德建設落實(shí)到保教日常工作中。

　　1、組織教師學(xué)習《幼兒園教師日常行為規范》、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規范》，認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)的有關(guān)要求，明確教師工作職責與行為規范。

　　2、認真落實(shí)《XX一幼師德師風(fēng)考核細則》，繼續將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規范。

　　3、繼續組織開(kāi)展“視頻回放，自我反思活動(dòng)”，讓老師們通過(guò)“照鏡子”來(lái)“正衣冠”。

　　4、組織教師開(kāi)展“師德師風(fēng)”分享活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　1、樹(shù)立課程引領(lǐng)的思想。

　�。�1）樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價(jià)值，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境的作用，實(shí)現一日活動(dòng)的整體教育功能。

　�。�2）明確教師角色定位，合理做好各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中的角色轉變，通過(guò)建立規范課程模板，例如：教案、觀(guān)察記錄、學(xué)習故事等，引導教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀(guān)察者、引導者。

　　2以科研為先導，扎實(shí)做好常規教研，不斷創(chuàng )新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩步提升。

　�。�1）開(kāi)展高質(zhì)量的集體備課，引導教師主動(dòng)思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力。

　�。�2）以教學(xué)觀(guān)摩為契機，側重領(lǐng)域，梳理三維目標，注重教學(xué)過(guò)程中幼兒自主性的發(fā)展。

　�。�3）扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好一課三研活動(dòng)。落實(shí)課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”。根據教師的實(shí)際情況，各年級組自己選材，進(jìn)行探索、著(zhù)力創(chuàng )新，發(fā)揮群策群力的功效同時(shí)，促進(jìn)教師間的`互研互學(xué)，經(jīng)驗豐富的老師要上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用，年輕教師要大膽嘗試、認真反思，做到以課堂促教學(xué)、以課堂錘煉教師。

　�。�4）加強區域教研活動(dòng)的開(kāi)展，研究主題區域的材料投放以及材料如何體現材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進(jìn)行觀(guān)察指導研究探討，促進(jìn)幼兒角色游戲和個(gè)別化教學(xué)的有效開(kāi)展。

　�。ㄈ�）加大教師培訓力度，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

　　1、采取自學(xué)和集體學(xué)習的方式，加強教師理論學(xué)習，組織教師認真研讀《指南》、《綱要》，讓教師在不斷學(xué)習中探索職業(yè)的內涵，提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　2、開(kāi)展形式多樣的園本培訓活動(dòng)，讓教師在不同形式中獲得專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。例如：園內專(zhuān)題快樂(lè )教研、教學(xué)觀(guān)摩、區域觀(guān)摩、教師崗位層級劃分評比等。

　　3、為教師提供外出觀(guān)摩和理論學(xué)習的機會(huì )，有計劃的組織教師參加本地區的教研、觀(guān)摩活動(dòng)，要求教師認真學(xué)習，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗，了解新的教育策略、方法，通過(guò)學(xué)習、交流，讓教師在學(xué)習活動(dòng)中進(jìn)步和成長(cháng)。

　　4、鼓勵教師業(yè)余時(shí)間多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，不斷獲取新的教育信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。

　　5、集體與分層培訓相結合。加強骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓，擴大各層級教師間的聯(lián)動(dòng)與幫扶。同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開(kāi)展各類(lèi)園本培訓，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。根據東勝區和我園對骨干教師的管理考核細則，加強對骨干教師的管理，充分發(fā)揮其骨干示范作用。定期承擔觀(guān)摩及業(yè)務(wù)培訓的任務(wù)，同時(shí)，每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)設計，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　6、繼續開(kāi)展“教師課堂”活動(dòng)。

　　7、繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。資源互補，努力營(yíng)造有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用。我們通過(guò)骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓，即指導備課—聽(tīng)課—評課—總結、或者家長(cháng)工作等環(huán)節，推進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　8、邀請有關(guān)專(zhuān)家為我園課程建設、課題研究、教研做專(zhuān)題指導，并邀請幼教室教研員入園跟進(jìn)式指導區域活動(dòng)，共促教科研發(fā)展。

　　9、生活教師根據自己工作狀況，每學(xué)期課申請一節指導課或全園教學(xué)觀(guān)摩課。

　　10、每位教師積極撰寫(xiě)論文，抓住論文參賽或發(fā)表的機會(huì )，提高寫(xiě)作能力。

培訓計劃 篇2

　　一、培訓目的

　　通過(guò)學(xué)習和培訓，使心理委員能理解和掌握心理輔導的一般理論和操作技能，理解和掌握大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現和應對措施，明確心理委員的工作職責，在日常學(xué)習和生活中，能自覺(jué)開(kāi)展班級心理輔導工作，觀(guān)察并及時(shí)報告同學(xué)中存在的異常心理現象，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機預防與干預工作。

　　二、培訓課程及具體安排

　　日期和時(shí)間。課程和內容。授課教師。負責人

　　10月9日（周二）晚7：40—8：30。1、心理委員開(kāi)班典禮，領(lǐng)導講話(huà)2、第一講:高校心理健康教育的重要性、心理委員的設立及基本原則。學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)生處領(lǐng)導、心理咨詢(xún)室教師

　　10月10日（周三）晚7：40—8：30。第二講：走出心理學(xué)的'誤區及心理咨詢(xún)的相關(guān)內容。心理咨詢(xún)室教師

　　10月11日（周四）晚7：40—8：30。第三講：常見(jiàn)心理問(wèn)題的預防與鑒別。心理咨詢(xún)室教師

　　10月12日（周五）晚7：40—8：30。新生心理普查工作輔導。心理咨詢(xún)室教師

　　三、參加人員：大一各班心理委員及心理協(xié)會(huì )成員

　　四、培訓地點(diǎn)：多媒體201室

培訓計劃 篇3

　　為塑造保安形象，強化紀律約束，提高人員素質(zhì)，特制定本計劃。

　　一、著(zhù)裝禮儀

　　保安上崗執勤時(shí)，應著(zhù)保安服裝、服裝干凈整潔，帽徽、肩章、臂章服務(wù)標識佩戴齊全。保安服裝配套穿著(zhù)，不得與便服混穿，不能轉借他人，兩名以上保安徒步執勤時(shí)，應行列整齊。

　　二、言談禮儀

　　保安執勤時(shí)，態(tài)度要和善，語(yǔ)氣要親切，言辭要得體。在工作中使用語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔準確、文明規范，要使用“你好、對不起、謝謝、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

　　三、軍事隊列訓練

　　內容：立正、稍息、停止間轉法、跨立、立正、敬禮。

　　1、立正：兩腿并攏靠齊兩腳分開(kāi)約60度，上身正直，收腹，挺胸，兩肩后張，兩手自然下垂，五指輕輕并攏，大拇指貼于食指第2節，頭要正，頸要直，下額微收，兩眼向前平視。

　　2、稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿式，身體重心大部分落于右腳。

　　3、停止轉法：向右轉以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前半部同時(shí)用力，使身體協(xié)調一致向右轉90度，左腳迅速靠攏右腳，成立正姿勢。向左轉按照向右轉要領(lǐng)向左轉90度，向后轉按照向右轉要領(lǐng)向左轉180度，半面向右轉按照向右轉要領(lǐng)向左轉45度，半面向左轉按照向右轉向左轉45度，動(dòng)作要迅速，節奏分明。

　　4、跨立、立正：左腳向左跨出一步之長(cháng)，兩腳挺直，上體保持立正姿勢，兩手后背，左手握右手手腕，手心向后，并與內腰帶同高。聽(tīng)到立正口令后，左腳迅速收回，與右腳靠攏并齊，同時(shí)兩手放下，恢復立正姿勢。

　　5、敬禮、禮畢：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線(xiàn)，，聽(tīng)到“禮畢”的口令，將手放下，成立正姿勢。

　　訓練為9學(xué)時(shí)，包括以上全部訓練內容。

培訓計劃 篇4

　�。ㄒ唬┡嘤柲康模和ㄟ^(guò)培訓，使中醫藥人員掌握中醫中藥相關(guān)知識，能夠熟練運用中醫藥理論與方法，開(kāi)展中醫藥預防、養生保健、康復、計劃生育技術(shù)服務(wù)、健康教育和常

　　見(jiàn)病、多發(fā)病的診療服務(wù)；

　�。ǘ�）培訓方式：

　　1．理論與實(shí)踐相結合、長(cháng)期與短期相結合的中醫藥人員培養機制，如外出參觀(guān)學(xué)習、上級醫院進(jìn)修、中醫類(lèi)別醫師崗位培訓和規范化培訓、三基繼續教育、專(zhuān)家專(zhuān)題講座、疑難會(huì )診討論、參加學(xué)術(shù)會(huì )議等；

　　2．搭建發(fā)揮社區中醫藥人員作用平臺，如建立中醫團隊，參與全科團隊工作，在社區、家庭開(kāi)展中醫藥適宜技術(shù)和中醫藥"六位一體"特色服務(wù)；

　�。ㄈ�）人員培訓既要保證人員素質(zhì)不斷提高、醫學(xué)知識不斷更新，也要保證正常的.醫療秩序；

　�。ㄋ模└黝�(lèi)人員培訓具體要求：

　　1．中醫類(lèi)別醫師

　�。�1）已在衛生機構中從事中醫藥服務(wù)工作。

　�。�2）新進(jìn)入衛生機構工作的中醫類(lèi)別醫師。

　�。�3）按"分層、分類(lèi)、分崗"的原則，采取多種形式開(kāi)展"缺什么，補什么"的繼續教育。

　�。�4）按照國家基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣項目要求，開(kāi)展中醫藥適宜技術(shù)培訓。

　�。ㄎ澹┡嘤杻热�

　　1、脅痛的中醫治療 張立德

　　2、丹毒 蘇愛(ài)平

　　3、病毒性肝炎的中醫治療 陳仕玉

　　4、鼻衄的中醫治療 萬(wàn)葉強

培訓計劃 篇5

　　以各部門(mén)為基本培訓單位，貫徹營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)理念和技能相結合的培訓原則，組織實(shí)施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對性的培訓，不斷提高員工的崗位技能。

　　(1)管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店員工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專(zhuān)業(yè)知識的培訓力度，定期組織由酒店總經(jīng)理、副總或資深經(jīng)理人培訓的關(guān)于提高管理技能培訓課程。

　　(2)總臺、房務(wù)中心等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，旅游外語(yǔ)水平的不足，勢必會(huì )對飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門(mén)員工的外語(yǔ)水平，酒店將于近期開(kāi)展英語(yǔ)培訓課程。具體計劃

　�、� 時(shí)間：擬于2月份起開(kāi)展，以3個(gè)月為一個(gè)周期，每周安排兩節培訓課(共計24課時(shí))。

　�、� 目標：提高員工外語(yǔ)基本會(huì )話(huà)能力開(kāi)展，達到能用外語(yǔ)與外賓進(jìn)行基本交流的`水平。

　�、� 對象：前廳部全體員工、及房務(wù)中心、總機員工強制要求參加。其它崗位員工允許自愿報名參加。

　�、� 考核：培訓期間人事部將以小測試的方式進(jìn)行不間斷地考核，借以考察員工掌握程度。培訓結束后，人事部將進(jìn)行一次大考核，考核主要針對口語(yǔ)測試進(jìn)行。

　�、� 激勵與處罰機制：A、激勵、對于考試成績(jì)優(yōu)秀的員工給予工資晉級，B、設定一定的英語(yǔ)津貼，C、在年度評選優(yōu)秀員工時(shí)給予優(yōu)先評選;處罰、對于考核不合格的人員給予補考機會(huì )，不合格人員將考慮延緩晉級。

　　(3)員工業(yè)務(wù)技能培訓：以部門(mén)為培訓單位，部門(mén)每月制定員工培訓計劃(上交人事部)并落實(shí)執行，人事部負責跟蹤監督，并對培訓提出合理建議。

培訓計劃 篇6

　　為保障愛(ài)嬰創(chuàng )建工作常態(tài)化，使全院醫務(wù)人員及新上崗人員正確掌握母乳喂養政策和知識，特制定本院愛(ài)嬰醫院知識培訓方案。

　　一、 每年對全體醫護人員開(kāi)展形式不同的母乳喂養政策和知識的培訓。

　　1、母乳喂養政策包括：《世界衛生組織促進(jìn)母乳喂養成功十條標準》、《國際母乳代用品銷(xiāo)售守則》、《母乳代用品銷(xiāo)售管理辦法》、《醫療機構新生兒安全管理規定》等。

　　2、母乳喂養知識要點(diǎn)：

　�。�1） 母乳喂養的好處

　�。�2） 什么是純母乳喂養，6個(gè)月以?xún)燃兡溉槲桂B和繼續母乳喂養的重要性

　�。�3） 分娩后皮膚早接觸、早開(kāi)奶的重要性

　�。�4） 24小時(shí)母嬰同室的重要性

　�。�5） 產(chǎn)婦喂養的姿勢和嬰兒含接的.姿勢

　�。�6） 按需哺乳的重要性

　�。�7） 如何保證產(chǎn)婦有充足的乳汁

　�。�8） 特殊情況如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂養

　�。�9） 產(chǎn)婦上班后如何堅持母乳喂養

　　二、 每年對新上崗和新入職人員進(jìn)行集中崗前培訓，其中母乳喂養 政策及知識、技術(shù)培訓時(shí)間不少于8小時(shí)，培訓考核合格后上崗。

　　三、 每年對產(chǎn)、兒科醫務(wù)人員進(jìn)行母乳喂養知識的復訓，時(shí)間不少于3小時(shí)，使他們能全部掌握并運用母乳喂養知識和技巧指導產(chǎn)婦正確哺乳，保證純母乳喂養工作的實(shí)施。

　　四、 產(chǎn)科主任、護士長(cháng)經(jīng)常利用晨會(huì )對科室醫護人員進(jìn)行愛(ài)嬰醫院母乳喂養知識和技能的強化培訓。

培訓計劃 篇7

　　一、輪轉護士上崗培訓（臨床工作2 年以?xún)茸o士）

　　培訓目標

　　使新護士樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學(xué)習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

　　培訓內容：

　　1愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：護士職業(yè)道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。

　　2．護理規章制度及醫療安全系列教育：規章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護理安全管理制度等。

　　3．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

　　4．護理服務(wù)程序：出入院護理服務(wù)程序、急診病人護理服務(wù)程序、門(mén)診病人護理服務(wù)程序、轉院病人護理服務(wù)程序。

　　5．護理病史書(shū)寫(xiě)規范、基本概念及要求、各種記錄單書(shū)寫(xiě)要求

　　6．護士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護理行為語(yǔ)言要求

　　7．技能訓練：常用技術(shù)操作（靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應用及裝御氧氣表)、無(wú)菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護理、背部護理、口腔護理、心肺復蘇等)

　　8．科室培訓：各班工作職責、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導內容、傳呼系統的使用、計算機醫囑處理系統的應用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時(shí)應急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應急處理、心電監護儀的使用、人工呼吸機的使用、簡(jiǎn)易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。

　　考核：培訓后參加考核，合格者上崗。

　　二、初級護士(臨床工作 2 年以上注冊護士)

　　教育內容

　　1．專(zhuān)業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規章制度，護理質(zhì)量監測，護理立法等方面的知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室專(zhuān)業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展狀況，學(xué)習現代 知識，了解護理專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語(yǔ)。

　　2．技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學(xué)會(huì )使用臨床 各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實(shí)施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書(shū)寫(xiě)，初步學(xué)習臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

　　教育形式

　　1．由各病區安排帶教老師進(jìn)行一對一帶教。

　　2．臨床科室輪轉與集中培訓相結合。

　　3．參加各類(lèi)講座和自學(xué)相結合。

　　三、護師培訓

　　培訓目標

　　1．具有綜合護理能力和熟練的專(zhuān)科護理技能(如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應用等)。

　　2．具有較扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科護理知識，掌握專(zhuān)業(yè)的新知識和新技術(shù)。

　　3．熟悉危重患者的觀(guān)察方法，掌握急救技能，掌握配合專(zhuān)科搶救的知識和技能。

　　4．具有一定的帶教臨床實(shí)習生的工作能力。

　　5．能運用護理理論、技術(shù)和護理程序實(shí)施整體護理。

　　6．繼續提高學(xué)歷層次和外語(yǔ)水平的學(xué)習。

　　培訓方法

　　1．參與臨床護理工作。

　　2．參與臨床實(shí)習護生、輪轉護士、進(jìn)修護士的臨床帶教工作。

　　3．參加院內、院外護理繼續教育學(xué)習和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　考核方法

　　1．完成基礎護理理論考試每年≥1 次，操作考試≥1 次，成績(jì)達標。

　　2．參加院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　3．每季理論考核一次、技能考核一次(專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。

　　4．能勝任本護理單元各崗位工作，能應用護理程序對患者實(shí)施整體護理。

　　5．通過(guò)主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。

　　6．具有一定的外語(yǔ)能力。

　　四、主管護師以上培訓

　　培訓目標

　　1．具有本專(zhuān)業(yè)系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，掌握國內本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應用。

　　2．具有扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科護理知識和處理本專(zhuān)業(yè)復雜問(wèn)題的能 3具有一定的帶教臨床實(shí)習生的工作能力和護理管理能力。

　　4．參加護理繼續教育學(xué)習。

　　5．具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研的'能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學(xué)習的能力。

　　6．學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢。

　　培養方法

　　1．參與臨床護理工作。

　　2．承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長(cháng)、科室總帶教老師等工作。

　　3．參與臨床護理帶教工作，如實(shí)習護生、輪轉護士、進(jìn)修護士臨床帶教王作。

　　4．參與護理科研課題的設計與研究工作。

　　5．參加市內、院內外護理繼續教育學(xué)習、院網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　考核方法

　　1． 完成基礎護理理論考試每年≥1 次，成績(jì)達標。

　　2．參與院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習講課任務(wù)。每年完成護理學(xué)繼續教育25 學(xué)分。

　　3．承擔院內、科室內教學(xué)工作，至少每年

　　3 學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。

　　4．積極撰寫(xiě)護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。

　　5．能勝任護理管理、護理教學(xué)或專(zhuān)科護士的崗位工作。

　　6．具有一定的外語(yǔ)水平，能了解國內外護理新進(jìn)展。

　　五、護士長(cháng)培訓計劃

　　培訓目標

　　1．具有全面的專(zhuān)科理論知識，能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，處理較復雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。

　　2．掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應用。

　　3．具有一定的帶教臨床實(shí)習生的工作能力和護理管理能力。

　　4．具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學(xué)習的能力。

　　5．了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢。

　　6．具備一些邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

　　7．具備一定的現代化護理管理能力。

　　培訓方法

　　1． 參與相關(guān)職稱(chēng)護士的培養方法。

　　2．每年參加護士長(cháng)崗位培訓。

　　3．參與臨床護理管理及護理教學(xué)工作。

　　4．參與護理科研課題的設計與研究工作。

　　5．每年參加一次國家級或市級繼續教育培訓活動(dòng)。

培訓計劃 篇8

　　20--年培訓組將以終為始，不斷轉變工作作風(fēng)，持續創(chuàng )新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓方式及內容運用到實(shí)際工作中。

　　1、 新員工方面：持續做好五項工作, 規范培訓流程,提高新員工培訓質(zhì)量

　　一是做好新工崗前鑒定，細化新員工崗前鑒定內容,對新員工理解溝通能力進(jìn)行充分把關(guān)，選擇適合的人才。

　　二是根據培訓密集程度,合理設置培訓課程：人員穩定期系統全面講解業(yè)務(wù)知識;招聘密集期重點(diǎn)業(yè)務(wù)強化授課。

　　三是在做好新員工業(yè)務(wù)知識全面培訓的同時(shí)，將新工分為西安、地市兩區，加強分區業(yè)務(wù)重點(diǎn)培訓，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提升。

　　四是加強三大訓練，即知識庫點(diǎn)擊訓練、NG系統及輔助查詢(xún)系統操作訓練、場(chǎng)景還原訓練。從而進(jìn)一步提升新員工實(shí)戰能力，：

　　五是做好新員工關(guān)懷，穩定新工隊伍：對進(jìn)入新工分部的員工，定期進(jìn)行電話(huà)關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應新的工作環(huán)境。對有離職意向的新工，做好二個(gè)面談，培訓師與新員工面談、培訓管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。

　　2、在崗員工方面：

　　 圍繞熱線(xiàn)人員能力提升，開(kāi)發(fā)出適合熱線(xiàn)人員的`精品課程

　　 開(kāi)展標兵員工經(jīng)驗巡講，請標兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗、方法傳授給其他員工

　　 利用典型案例，開(kāi)展場(chǎng)景模擬分析演練培訓，加強員工記憶，幫助員工提升解決能力。

　　 將標準話(huà)術(shù)、知識庫路徑、標桿案例分期編制成掌上手冊，并對員工進(jìn)行下發(fā)，強化員工自學(xué)提升。

　　 加強員工網(wǎng)上學(xué)院學(xué)習課程管理

　　 按季度組織在崗員工進(jìn)行能力達標測試，對未達標人員進(jìn)行下崗培訓。

　　3、 班組長(cháng)能力提升：

　　 搜集一線(xiàn)管理人力能力提升培訓需求，做好20--年外部培訓課程的申請與開(kāi)展工作。

　　 每季度組織至少一次班組長(cháng)管理能力培訓。

　　 要求班組長(cháng)以上管理人員每月自學(xué)一門(mén)網(wǎng)上學(xué)院課程（如商務(wù)禮儀、時(shí)間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓組統一考試。

　　 每半年進(jìn)行一次班組長(cháng)能力評估測試，并將成績(jì)建檔管理，做為班組長(cháng)晉升依據。

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