企業(yè)培訓計劃范文集錦七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的企業(yè)培訓計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
企業(yè)培訓計劃 篇1
一、 培訓目的：
配合組織流程化建設和職業(yè)化人才的培養進(jìn)程，提升中高層管理人員的領(lǐng)導力、執行力，使中層管理者全面掌握科學(xué)的管理方法，掌握團隊建設的方法，從而有效處理團隊沖突，提升中高層管理人員的領(lǐng)導力、執行力，提升團隊績(jì)效。
二、 培訓對象（暫定80人參加培訓）
總部職能部門(mén)主任、副主任，分校校長(cháng)、副校長(cháng)
三、 培訓內容及時(shí)間安排
四、 內容介紹
�。ㄒ唬蹲坑谐尚У墓芾碚摺�
1、管理者角色認知
2、時(shí)間管理
3、高效管理溝通
4、目標、績(jì)效管理
5、團隊領(lǐng)導藝術(shù)
6、有效授權、輔導技巧
�。ǘ吨行∑髽I(yè)人才的選用育留之道——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 什么是人力資源管理？
1、人才的`選——人力資源的招聘
2、人才的用——人力資源的考核與薪酬
3、人才的育——人力資源的培訓
4、人才的留——留住人才的十個(gè)訣竅
�。ㄈ┬滦ｉL(cháng)的能力提升
1、人力資源和團隊建設
1) 職業(yè)道德與行為規范
2) 員工基本管理制度
3) 辦公環(huán)境管理 固定資產(chǎn)管理 辦公流程管理 招聘與面試 員工培訓與發(fā)展 薪酬、福利與休假制度 績(jì)效考核 職能部門(mén)職責和業(yè)務(wù)辦理介紹
2、分校注冊業(yè)務(wù)
1) 分校注冊工作
2) 分校年審工作
3) 社會(huì )關(guān)系維護
3、財務(wù)管理
1) 預算、決算管控
2) 分校財務(wù)制度
3) 非財務(wù)人員成本管理與控制
4、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新與實(shí)戰策略
1) 09年司考培訓市場(chǎng)情況與考試改革變化介紹
2) 市場(chǎng)機會(huì )分析與預測
5、教學(xué)管理制度培訓
預算 師資培養與教師介紹 教學(xué)突發(fā)事件處理 教師接待技巧 教學(xué)管理制度 班級管理
企業(yè)培訓計劃 篇2
火災是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害�；馂拇蠖鄶凳且环N社會(huì )現象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個(gè)方面。一是人為的不安全行為(含放火);二是物質(zhì)的不安全狀態(tài);三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。以下是企業(yè)消防安全培訓計劃。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
人員：
內容：
1、培訓教育的目的及意義;
2、安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組、各級義務(wù)消防隊及小組的成立;
3、安全生產(chǎn)及消防工作的要求;
4、消防培訓。
一、目的及意義
加強安全教育，提高領(lǐng)導和全體員工對安全生產(chǎn)的.認識和安全技術(shù)知識水平，是搞好勞動(dòng)保護工作實(shí)現安全生產(chǎn)的一項基礎性工作。抓生產(chǎn)首先要抓安全、以安全促生產(chǎn)。同時(shí)，還要加強員工的安全技術(shù)教育，要提倡學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)，提高他們預防事故和事故應急處理能力，嚴格執行安全操作規程，克服違章作業(yè)，把生產(chǎn)積極性和科學(xué)態(tài)度結合起來(lái)。貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
二、各級安全生產(chǎn)組織機構的設立
1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組：
組長(cháng):馮子健(總經(jīng)理高級顧問(wèn))
組員：藍偉松 生產(chǎn)管理部
廖汕傳 行政人事部
林清利 物流部
奚永隆 生產(chǎn)管理部
陳家鋒 注塑車(chē)間
陳星旺 材料合成車(chē)間
藍曉強 片材車(chē)間
王史丹 模具車(chē)間
沈春旺 行政人事部
劉志忠 生產(chǎn)管理部
莊 宇 行政人事部
楊曉豐 行政人事部
2、公司義務(wù)消防員名單：
總指揮：劉旭明
一分隊隊長(cháng)：藍偉松
一分隊成員：林清利、余文斌、劉萬(wàn)裕、江少忠、沈春旺、陳星旺、藍曉強、賴(lài)杰雄、郭楚盛.
二分隊隊長(cháng)：廖汕傳
二分隊成員：廖健、奚永隆、鄭輝林、陳鵬、林澤江、王鋒、張志龍、楊曉豐、詹云輝、鄭鴻
三、要求
1、每位進(jìn)廠(chǎng)員工均應做好“三級安全教育”、特殊工種要求持證上崗。
2、每位員工均應懂得基本的安全生產(chǎn)及消防常識。
3、每位員工均應懂得預防火災的措施。
4、每位員工均應懂得使用消防器材，發(fā)生火災時(shí)懂得及時(shí)報警、懂得撲滅初起火災、懂得有序疏散。
四、培訓
1、滅火器的使用方法及示范
(1)、我廠(chǎng)的滅火器類(lèi)型是干粉滅火器。
(2)使用辦法：首先拔開(kāi)保險插銷(xiāo)，上下?lián)u晃數次，左手握管、右手提瓶、距離火源3米處、管口對準火源根部壓下把手掃射。特別提示：滅火器不能倒轉。
2、消防栓、水帶的使用
發(fā)生火災時(shí)，使用水帶時(shí)要平放、平拉、裝上水帶及槍頭，然后打開(kāi)閥門(mén)，將水槍對準火根，壓住火勢。
3、應急安全疏散演習。注意事項：疏散時(shí)應做到有序、迅速，防止恐慌。
五、總結
公司決定：從現在開(kāi)始每隔半年舉行一次消防演練。
企業(yè)培訓計劃 篇3
為了加強和規范公司安全宣傳和教育培訓工作，不斷提高全司員工安全生產(chǎn)意識和安全素質(zhì)，增強安全生產(chǎn)法制觀(guān)念，實(shí)現安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)，增強安全操作技能，有力推動(dòng)我司ＸＸ年度的安全生產(chǎn)基層基礎建設、安全生產(chǎn)標準化建設和企業(yè)安全文化建設，保障安全生產(chǎn)工作有序開(kāi)展，依據《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、國家安監總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》（國家安全生產(chǎn)監督管理總局20xx年3號令）、《關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)〔20xx〕23號）等安全生產(chǎn)法律、法規，結合公司實(shí)際，特擬定公司20xx年度安全宣傳和教育培訓工作計劃如下：
一、教育培訓目標
通過(guò)安全教育培訓，各級主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員熟練掌握國家安全生產(chǎn)法律法規和標準規范，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應的安全生產(chǎn)知識和管理能力；從業(yè)人員熟悉國家安全生產(chǎn)法律法規、企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故，控制職業(yè)危害和應急處理的能力，夯實(shí)公司安全生產(chǎn)教育基礎。
新聘用從業(yè)人員安全培訓合格后上崗實(shí)現率達到100%；
企業(yè)全員接受安全培訓達標率達到100%；
安全管理人員安全培訓率達到100%；
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人安全培訓率達到100%；
特種作業(yè)人員培訓率達到100%。
二、教育培訓對象
新聘用從業(yè)人員（新進(jìn)員工和車(chē)輛駕駛人）、公司在崗職工；車(chē)輛駕駛人。
三、教育培訓內容
�。ㄒ唬└鞣肿庸�、經(jīng)營(yíng)單位、處室負責人安全教育培訓的主要內容：
1、國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；
2、安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識；
3、重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關(guān)規定；
4、職業(yè)危害及其預防措施；
5、國內外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
6、典型事故和應急救援案例分析；
7、其他需要培訓的內容。
�。ǘ┌踩a(chǎn)管理人員安全教育培訓的主要內容：
1、國家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；
2、安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)保護及職業(yè)衛生知識；
3、國內外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
4、傷亡事故統計、報告及職業(yè)危害的調查處理方法；
5、應急管理、應急救援預案編制以及應急處置的內容和要求；
6、典型事故和應急救援案例分析；
7、其它需要培訓的內容。
�。ㄈ┢渌麖臉I(yè)人員（公司后勤人員、駕駛人）安全培訓的主要內容：
1、安全生產(chǎn)法律、法規、企業(yè)安全管理規章制度和勞動(dòng)紀律；
2、本單位安全生產(chǎn)情況、安全生產(chǎn)基本知識，事故案例警示、應急處置；
3、所從事工種（崗位）的'安全職責、操作技能及強制性標準；
4、職業(yè)衛生和勞動(dòng)保護知識，自救互救、急救方法、疏散和現場(chǎng)緊急情況的處理；
5、安全設備設施、個(gè)人防護用品的使用和維護；
6、其它需要培訓的內容。
�。ㄋ模{駛人崗前安全培訓的主要內容：
1、國家道路交通安全和安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規和安全生產(chǎn)技術(shù)標準規范；
2、安全生產(chǎn)方針、政策、以及上級安全生產(chǎn)會(huì )議和文件精神；
3、安全操作規程及駕駛員行為規范等安全行車(chē)知識、典型交通事故案例警示教育；
4、職業(yè)道德、安全告知知識、應急救援處置知識；
5、崗位安全工作職責，勞動(dòng)保護知識，季節性安全行車(chē)知識；
6、企業(yè)有關(guān)安全運營(yíng)管理的規定、安全管理規章制度等。
�。ㄎ澹┡嘤栔攸c(diǎn)：
1、一季度培訓重點(diǎn)：國家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；企業(yè)安全規章制度、操作規程；季節性安全生產(chǎn)知識（如春運期間安全生產(chǎn)、安全行車(chē)知識，滅火器使用知識、防恐反恐知識，危險品辨識等）。
2、二季度培訓重點(diǎn)：國家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；企業(yè)安全規章制度、操作規程；季節性安全生產(chǎn)知識（如安全生產(chǎn)月活動(dòng)相關(guān)知識，滅火器使用，防火防盜知識，應急救援知識等）。
企業(yè)培訓計劃 篇4
一、目的
提高員工素質(zhì)，保證食品安全安全。
二、適用范圍
適用于公司各部門(mén)和所有員工。
三、權責劃分
人力資源部
1、評估員工的培訓需求。
2、制定公司的整體培訓計劃。
3、編撰有關(guān)的培訓計劃。
4、按計劃組織、實(shí)施培訓計劃。
5、考核、總結、上報培訓實(shí)施情況，并提出改進(jìn)方案。
6、研究擬訂、執行其它的.人力開(kāi)發(fā)方案。
各部門(mén)權責
1、 制定員工培訓需求的分析報告。
2、 制定、修改、呈報本部門(mén)的專(zhuān)項培訓計劃。
3、 按計劃實(shí)施內部培訓。
4、 編撰專(zhuān)門(mén)的培訓教材。
5、 檢查、上報本部門(mén)的專(zhuān)項培訓結果。
四、培訓類(lèi)別
1、新進(jìn)人員的培訓:崗前的公司、部門(mén)、班組培訓。
2、公共性培訓:由人力資源部制定并組織實(shí)施的針對全體員工的共同培訓內容。
3、專(zhuān)業(yè)性培訓:根據各部門(mén)計劃實(shí)施的培訓，指在提高員工專(zhuān)業(yè)水平。
4、個(gè)人進(jìn)修申請辦法:
(1)申請程序:凡公司認可之外界培訓課程，由本人填寫(xiě)個(gè)人進(jìn)修申請表，并附相應 文件呈核。核準者，應預先墊付培訓費用，事后憑畢(結)業(yè)證及發(fā)票交財務(wù)處報銷(xiāo)。
(2)進(jìn)修人員在結業(yè)三日內呈交心得總結。
(3)培訓部應主動(dòng)收集相關(guān)培訓課程信息，以供各部門(mén)人員選擇。
五、培訓計劃的制定
1、各部門(mén)從實(shí)際情況出發(fā)，于每年12月前擬定下年度的培訓計劃，報人力資源部匯總。
2、各部門(mén)依客觀(guān)需求，擬定專(zhuān)項培訓計劃，報人力資源部備案。
3、人力資源部合理安排各部門(mén)上報的培訓計劃，匯編成表，提出預算，并上報之。
4、人力資源部應以最快的效率安排各部門(mén)不定期培訓計劃的實(shí)施。
六、培訓的實(shí)施
1、定期培訓:依年度計劃，由人力資源部安排。
2、不定期培訓:依具體情況，由人力資源部與各部門(mén)共同完成。
七、培訓考核
1、考核依據:測試(考試)結果、個(gè)人心得、直接上級的評定。
2、考核結果由人力資源部建檔存查。
3、培訓內容、考核結果作為年度績(jì)效考核指標之一。
八、赴外培訓管理赴外培訓，應與公司簽訂培訓合同。
九、其它 其它事項另行規定
企業(yè)培訓計劃 篇5
一、參考總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽(tīng)教材為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的.更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的英語(yǔ)學(xué)習計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
二、學(xué)習方法：
1、 聽(tīng)寫(xiě)法
英語(yǔ)學(xué)習計劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于"全文聽(tīng)寫(xiě)"，即：
盡力聽(tīng)，把聽(tīng)出來(lái)的寫(xiě)下，聽(tīng)不出來(lái)的先放著(zhù)，下次繼續。鐘道隆老師使用復讀機，聽(tīng)寫(xiě)voa，強調不看原文。
很多逆向法的實(shí)踐者認為，過(guò)于強調不看原文會(huì )導致時(shí)間浪費，因為有些沒(méi)有接觸過(guò)的詞匯根本無(wú)法聽(tīng)出來(lái)。
使用學(xué)習軟件，不但可以全面高效實(shí)踐逆向法，而且可以：
1)聽(tīng)寫(xiě)視頻;
2)可以在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候顯示生詞。
2、看電影學(xué)英語(yǔ)法
對于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的學(xué)習者，學(xué)好英語(yǔ)，必須要有一個(gè)明確的英語(yǔ)學(xué)習計劃，看電影學(xué)英語(yǔ)是最佳的方法，因為電影或美劇的發(fā)音是最清晰的，語(yǔ)境生活化，適合練聽(tīng)力和模仿語(yǔ)音，只要認真地有興趣的學(xué)習，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力會(huì )全面過(guò)關(guān)!
看電影學(xué)英語(yǔ)五部曲：
第一遍(聽(tīng)力)：
看雙語(yǔ)(中英文)字幕和閱讀影片臺詞，了解電影情節。
第二、三遍(聽(tīng)力)：
只看英文字幕，看不懂的地方根據影片劇情進(jìn)行猜測。
第四遍(聽(tīng)力)：
看中文字幕，盡量多猜聽(tīng)不懂的英文。
第五遍(口語(yǔ))：
模仿電影的對話(huà)，比如角色扮演，二語(yǔ)悉得7點(diǎn)步驟進(jìn)行口語(yǔ)訓練。
這樣的步驟 至少看3遍。當發(fā)現第2遍看英文字幕 有很多單詞
或句子不能理解時(shí)，請調出全部字幕，可以反復復讀及聽(tīng)寫(xiě)或標注生詞。這樣學(xué)英語(yǔ)是不是您所喜歡呢。通過(guò)這兩種學(xué)習方法，您每天只需1到2小時(shí)，或利用零碎時(shí)間，結合影視來(lái)學(xué)習，效果非常明顯!
企業(yè)培訓計劃 篇6
在餐飲界，傳統的培訓計劃都是經(jīng)理給領(lǐng)班講，領(lǐng)班再給服務(wù)員講，講者費勁，聽(tīng)者勞神，時(shí)間耗費半天，該學(xué)的還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，不容易考察到效果。鄧超認為培訓計劃外包是社會(huì )分工的必然結果， “專(zhuān)業(yè)化程度越高，企業(yè)的路就越寬�！庇谑青嚦苯影哑髽I(yè)的培訓計劃、管理都外包給了專(zhuān)業(yè)的.企業(yè)咨詢(xún)管理公司。
其培訓師都是專(zhuān)業(yè)人員，知道如何按要求培訓計劃，這樣效果極佳;另外還高薪聘請相關(guān)高級酒店的管理教授、培訓專(zhuān)家等，每周定期在管理公司實(shí)地教學(xué)。對員工進(jìn)行嚴格的軍事化管理，并組建專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐基地讓員工在理論與踐相結合的學(xué)習過(guò)程中不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，向合格的職業(yè)經(jīng)理人轉變。除了專(zhuān)業(yè)的培訓計劃，人性化的薪酬制度也是提高其員工服務(wù)質(zhì)量的法寶。
企業(yè)培訓計劃 篇7
中層干部團隊是企業(yè)管理體系中的關(guān)鍵一環(huán)，是企業(yè)實(shí)際意義上的管理和執行主體。既要關(guān)注企業(yè)戰略與目標，又要帶領(lǐng)團隊實(shí)現基于企業(yè)目標的團隊目標。因此，越來(lái)越多的企業(yè)更加關(guān)注中層干部，并加大對中層的管理與培訓。
但是，不少企業(yè)的培訓尤其是中層干部培訓工作，仍停留在“引進(jìn)一兩個(gè)課，外出聽(tīng)一兩個(gè)課程”這樣的松散形式上，對中層干部的系統化、科學(xué)化培訓沒(méi)有多少認識。下面，我擬圍繞中層干部究竟要怎么培訓，培訓什么，如何開(kāi)展，如何與干部管理聯(lián)結起來(lái)等問(wèn)題談?wù)勎业目捶�，歸納起來(lái)即為做好中層干部培訓要遵循五個(gè)要點(diǎn)：
第一，先要了解中層干部培訓的特點(diǎn)
中層干部不是一個(gè)單純的角色，在下屬面前他代表著(zhù)企業(yè)，在下司面前他代表基層，在同事面前，他是管理協(xié)作某一環(huán)節或職責范疇的代表，而中層干部自身還要面臨崗位本職的挑戰。這四個(gè)關(guān)鍵角色合為一體，要求中層干部培訓具備充分的角色認知和管理意識，要能很好的權衡和理順各種關(guān)系，要善于接收與分配工作，并承擔應用的責任，更要懂得如何與企業(yè)中的各個(gè)利益群體形成良好共贏(yíng)的格局。所有這些客觀(guān)要求，都為企業(yè)中層干部培訓提供了內容依據和參考。
當然，依據行業(yè)、企業(yè)、部門(mén)、入職時(shí)間、個(gè)性、是否新晉升甚至年齡、學(xué)歷的不同，中層干部在培訓上也有著(zhù)差異，甚至是迥然不同。銷(xiāo)售企業(yè)中層干部，較大一部分是銷(xiāo)售精英，銷(xiāo)售能力強，但團隊意識和管理能力不強；財務(wù)干部，嚴謹細致但溝通與協(xié)調能力不足；管理職能干部的溝通和管理意識強，但職業(yè)困惑大于專(zhuān)業(yè)部門(mén)干部等；新晉升人員沖勁大干勁足，但崗位實(shí)操不足，經(jīng)驗欠缺……
了解了企業(yè)中層干部的特點(diǎn)，就可以將依據特點(diǎn)對中層干部進(jìn)行分類(lèi)。不同的特點(diǎn)反映不同的培訓內容需求，反映不同的培訓接受能力，也反映對培訓形式、培訓組織安排的具體要求。
第二、了解當前企業(yè)中層干部的狀況
做中層干部培訓必須有一個(gè)規劃，而規劃必須建立在對中層干部現狀了解的基礎之上，因此，盤(pán)點(diǎn)和了解中層干部現狀很重要。
盤(pán)點(diǎn)：就是了解中層干部的客觀(guān)信息。要知道，企業(yè)的中層干部群體包括哪些人，不同的企業(yè)規模大小行業(yè)不同都是不一樣的，關(guān)鍵是他們必須具備共同的特點(diǎn)，不具有決策職能，并有2－3個(gè)下屬或負責一定的管理職能，在職能下自己有決斷權并承擔責任。還要收集中層干部的各種必要的客觀(guān)條件：學(xué)歷、經(jīng)驗、是否晉升、崗位任職年限、年齡、績(jì)效表現、獎懲狀況、培訓的情況等等，以表格化的形式進(jìn)行匯總。
分析：通常就是對主客觀(guān)信息的一個(gè)分析和掌握，說(shuō)到底也就是一個(gè)主觀(guān)的綜合信息判斷。通過(guò)匯總分析，了解中層干部團隊是否是稱(chēng)職團隊，是否人員流失嚴重，是否有很好的梯隊，是否培訓充分，最大的問(wèn)題在哪里等等問(wèn)題，這些可變量將為培訓提供價(jià)值依據，也是中層干部培訓開(kāi)展的依據和參考。
培訓通常是為了解決現有的問(wèn)題并杜絕將發(fā)生的問(wèn)題而存在的，不了解干部現狀的干部培訓通常很難。
第三、了解和分析中層干部培訓的具體需求
對所在企業(yè)的中層干部現狀有了一個(gè)全面的了解，接下來(lái)就需要收集分析中層干部的培訓需求。中層干部培訓的需求，科學(xué)地說(shuō)應歷經(jīng)“分析——收集——再分析”的三個(gè)過(guò)程。
第一階段：分析。第一次分析是依照經(jīng)過(guò)對中層干部現狀的了解，針對性的進(jìn)行需求收集的規劃，設計針對性的問(wèn)卷和需求調查方法。
第二階段：收集。進(jìn)行培訓需求收集的具體工作。
第三階段：再分析：對收集到的需求材料進(jìn)行整理、分析。一般來(lái)說(shuō)，收集到的需求數據是很多樣的：有反映不足和問(wèn)題的，有期望培訓內容的，有對過(guò)去培訓提出批評和改正意見(jiàn)的……但無(wú)論如何，就是不能沒(méi)有接下來(lái)的培訓怎么做，做什么，為什么這么做的建議和看法，因為，這時(shí)接下來(lái)培訓規劃的基礎。
需求數據多樣化，就必須進(jìn)行細致分析，去偽存真，去末求本，去現象求真相。得到整體關(guān)于中層干部的主客觀(guān)培訓需求，所謂主觀(guān)是指他們認為有什么問(wèn)題，認為該做什么培訓，而客觀(guān)是指他們的實(shí)際培訓認知與現狀，公司、部門(mén)、崗位的管理要求管理問(wèn)題和管理需求等。
當然，最后不得忽略的.是，培訓需求必不可少的要考慮的企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的戰略和目標。
第四、確定某一時(shí)期的干部培訓的目標和關(guān)鍵點(diǎn)
培訓是個(gè)范圍很大內容很廣的用語(yǔ)，不同的時(shí)期由于中層干部的狀況不同，企業(yè)處于不同的發(fā)展階段，因此，培訓的側重點(diǎn)必然有差異。
已經(jīng)清楚的了解到企業(yè)中層干部培訓當下的培訓需求，就應該確定當前干部培訓的目標，有了目標，培訓工作就有了著(zhù)眼點(diǎn)，就要分解成幾個(gè)關(guān)鍵的工作來(lái)突出完成。舉例，根據需求的整體調整與分析，確認今年年度目標是培養中層干部梯隊，那么相關(guān)的關(guān)鍵工作就出來(lái)（只針對培訓來(lái)說(shuō)），一是制定中層干部培訓的規劃和計劃，二是確定不同梯隊層級的培訓內容和培訓要求，三是如何評估培訓目標達成。
第五、中層干部培訓必須獲得多位高層支持及大部分中層干部認同
看似與培訓無(wú)關(guān)，其實(shí)這是很重要的工作。所有的管理工作都是這樣，有必要得到相關(guān)人的支持和理解，也許有些工作別人并不能夠接受，但是理解是必需的，如果他人不理解，工作就很難開(kāi)展，這在現實(shí)的管理工作中不乏例證了。
得到直接上司的支持是肯定的，否則工作無(wú)法開(kāi)始實(shí)施；其次，必須得到其他部門(mén)或領(lǐng)域高層的支持，這必須培訓管理者掌握好高超的主動(dòng)溝通技巧，還是那句話(huà)，即使短時(shí)期于對方不利，你也要讓對方理解，你從全局考慮為公司考慮的用心，退而次之，即使不支持，也請不要反對；中層干部們的理解和認可，這是顯然的，他們不情愿的培訓工作會(huì )有什么效用呢？
如果有一天，如果大家都說(shuō)不想用這樣的培訓來(lái)浪費時(shí)間。你得想想，我究竟有沒(méi)有按照上面的五點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作呢？如果一年結束了，中層干部們認為公司的培訓沒(méi)有任何成效，你是否也該想想，我有沒(méi)有按照上面的五個(gè)要點(diǎn)來(lái)開(kāi)展培訓呢？
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