年度培訓計劃模板錦集五篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的年度培訓計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
年度培訓計劃 篇1
回顧20xx年培訓工作,我們人力資源培訓部持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神,牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái),做了以下培訓工作總結:
一、培訓工作情況
20xx年共舉行內訓約230項,分別質(zhì)量環(huán)保管理知識培訓占20%,專(zhuān)業(yè)技能培訓占30%,安全相關(guān)培訓30%,法律法規培訓占10%,崗前培訓(含企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、職業(yè)道德規范、公司管理制度)占10%,共計大約360課時(shí),參訓約達300人次。
20xx年共組織外培12項,分別特殊工種外培占58。3%,專(zhuān)業(yè)技能外培占25%,管理人員外培占8%,其他外培占16%,參訓達37人次。
培訓課程主要集中為以下幾類(lèi):
1、新員工崗前培訓:企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、職業(yè)道德規范、公司管理制度;
2、重點(diǎn)培訓:安全生產(chǎn)知識,質(zhì)量環(huán)保管理知識,專(zhuān)業(yè)技能,法律法規;
3、外培:特種工、專(zhuān)業(yè)技能、管理人員知識等
二、培訓費用
20xx年培訓費用總計為38625元,基本全是外培支出費用。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì):
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比,從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面,取得了一定的增長(cháng)。
2、建立制度性培訓體系。以往,公司培訓工作缺乏系統性制度,培訓管理幅度和力度很弱,培訓資金無(wú)保證,員工培訓意識差,培訓工作開(kāi)展十分困難。今年人力資源培訓部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上,優(yōu)化培訓管理流程,完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求的分析和培訓項目的嚴格把關(guān),在多次征求各單位意見(jiàn)后,全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式,積極探索新的培訓模式,以往多采取講授的培訓模式,今后應多多利用現代化教學(xué)方式,如課件授課的方式,會(huì )使培訓內容更加直觀(guān)明了。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導致培訓工作的被動(dòng)。
2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能?chē)栏駡绦信嘤柤o律和有關(guān)規定,對違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在20xx年,所做培訓中我們還不難發(fā)現,一部分人員感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁,另外一部分員工則反應得不到相應培訓,這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,作為致力于學(xué)習型組織的企業(yè),首要的培訓任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓意識,為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡,更是需要20xx年去大力改善。
5、內部講師(多為中層干部)授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規范內部講師管理,提升內部講師授課水平。
三、改進(jìn)措施
1、作好培訓基礎工作
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布,在具體執行過(guò)程中一定還會(huì )遇到各種困難,還需要我們的不斷總結和及時(shí)調整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,加強相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓需求的廣泛性。為了較好的`滿(mǎn)足公司成員的
培訓需求,選擇合適的培訓課程,培訓講師,配置合適的培訓資源,我們必須要取得大量及時(shí)、準確的培訓信息,擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò )。同時(shí),對于資源,也應該擴大分享范圍,使全員都動(dòng)起來(lái),學(xué)起來(lái),全面豐富員工的知識網(wǎng)絡(luò ),提升工作能力,拓寬工作視野,推動(dòng)中心工作的合理運作和公司取得實(shí)際效益。
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗,熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾,已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗,熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊就變的越來(lái)越重要了。培養起自己的內部講師團隊,首先大大節約了公司有限的培訓經(jīng)費,其次,為公司培養了一批各個(gè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家,再次,也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習的榜樣,培養員工的自主學(xué)習思想。以往的實(shí)踐表明,聽(tīng)過(guò)公司內部領(lǐng)導講課的員工都能覺(jué)出,企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營(yíng)認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上,重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí),也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
年度培訓計劃 篇2
經(jīng)過(guò)去年的潛心努力,物控部門(mén)已逐步建立起來(lái),各項工作已基本走入正軌,但是還有很多工作亟待完善和健全,今后就有這個(gè)團隊來(lái)發(fā)揮它的作用,同時(shí)也希望相關(guān)部門(mén)的配合和支持,這樣,我們將會(huì )做的更好~~~
“以生產(chǎn)效率為中心,物耗控制和倉儲管理為基本點(diǎn)”的運作模式發(fā)展;今后,物控工作將繼續發(fā)揮保障職能與以增強和提高計劃精準性為提高方向,逐步建立和完善物料計劃控制系統和倉儲管理規范,現將初步設想和觀(guān)點(diǎn)闡述如下:
一:供應管理計劃步驟
1、通過(guò)供應市場(chǎng)的分析(市場(chǎng)部提供年度銷(xiāo)售計劃),建立起供應商數據庫及評估體系;
2、建立合格供應商資料及相關(guān)采購協(xié)議,對供應商進(jìn)行分類(lèi),有效的保證交期和降低采購成本;
3、持續提高供應商的供貨質(zhì)量,優(yōu)化供應商隊伍;
4、綜合評價(jià)供應商表現,不斷提高供應商績(jì)效;
5、物控部應不斷的開(kāi)發(fā)新供應商,進(jìn)行比價(jià)、議價(jià)以淘汰不合格供應商,保證所有的供應商都能適時(shí)、適質(zhì)、適量、適價(jià)的供應本公司的生產(chǎn)用料,反被動(dòng)為主動(dòng),以便公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行。
6、對現有供應商的管控,近期由于品質(zhì)異常比較平凡,故了解他的生產(chǎn)狀況和品質(zhì)保障,溝通并處理以上異常問(wèn)題,避免此問(wèn)題影響客訴。
二:倉庫管理體系的改進(jìn)
1、規范倉庫帳務(wù)管理,梳理倉庫不良單據及不良現象,保證帳卡物表單的一致
2、對倉庫物料進(jìn)行ABC分類(lèi)管理,主要材料(A、B類(lèi))確保準確率達到100%,C類(lèi)材料確保98%以上。
2、改善倉庫管理制度,進(jìn)一步規范倉管管理操作流程,培訓倉庫人員的作業(yè)水平,確保工作失誤率達降低為0。
3、規范倉庫盤(pán)點(diǎn)制度,每月由部門(mén)主管及物控員抽查倉庫料賬準確率,月盤(pán)點(diǎn)增加抽盤(pán)制度。確保達成賬實(shí)準確率的規定目標。
4、推行6S管理,規范倉庫現場(chǎng)管理,規范物品標識,建立倉庫不良品處理辦法,確保倉庫現場(chǎng)整潔,提高工作效率。
三:物控部職能推進(jìn):
1、協(xié)助公司建立適合本廠(chǎng)的完善產(chǎn)供銷(xiāo)管理流程,達成公司的經(jīng)營(yíng)目際
2、多提合理化建議使銷(xiāo)售計劃、生產(chǎn)計劃、采購計劃能夠很好的`結合。
3、對生產(chǎn)用料的損耗加以控制,避免不必要的浪費,節約成本
4、建立完善的物控部工作流程
四、 倉儲管理;
倉儲管理要做到賬物相符,賬目能真實(shí)反映庫存物料狀態(tài);給物控工作提供可靠的數據信息保障;
。ㄒ唬 賬務(wù)管理規范; 倉務(wù)員將建立健全原材料庫存物料電子臺賬,并通過(guò)賬物稽查和及時(shí)處理呆滯庫存物料,以保證賬目數據能準確真實(shí)反映物料庫存狀態(tài);
1、原材料庫存物料臺賬建立;
以財務(wù)盤(pán)點(diǎn)數據為基準,建立健全原材料庫存手工臺賬;
2、賬物稽查與對賬管理; 每周定期進(jìn)行賬物稽查、與財務(wù)對賬,以確保賬、務(wù)、卡一致;
。ǘ 物料管制卡的建立;
為明確標識庫存物料相關(guān)資料,須建立物料管制卡,管制卡內容須包含物料名稱(chēng)、 碼、儲放位置、物料等級分類(lèi)、安全存量、出入庫記錄等;
1、儲位規劃;
2、物料調整;
3、管制卡建立與維護;
。ㄈ 庫存呆滯料管理;
1、對于不清楚用途、供應商多送、采購多買(mǎi)等來(lái)料嚴把“進(jìn)料關(guān)”,從源頭避免呆滯料產(chǎn)生;
2、建立呆滯庫存定期提報處理制度,對庫存超期限呆滯物料及時(shí)提報處理,保證庫存物料周轉;
。ㄋ模 庫存“6S”工作開(kāi)展; 針對倉庫現狀,“6S”工作可以做到整理、整頓、清掃、清潔、素養、
安全,為保證工作持續進(jìn)行,必須建立考核制度;物控部“6S”主要從以下幾方面著(zhù)手進(jìn)行開(kāi)展;
1、“6S”管理培訓;
2、整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全“6S”工作開(kāi)展; 3、考核與稽查制度的建立;
五、 部門(mén)建設與管理;
。ㄒ唬 人員組織與培訓;
部門(mén)的建立,物控主管一人,物料專(zhuān)員一人,倉務(wù)員兩人,駕駛員2人,均化與裝卸工7人,共計11人。
從產(chǎn)品知識、物料知識、物料管理、倉儲管理等方面對物控、倉管、賬務(wù)等人員進(jìn)行全面與專(zhuān)業(yè)培訓,通過(guò)提高管理素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)以達到提高物控綜合管理能力與水平;
1、培訓計劃制定與實(shí)施;
2、培訓效果考核;
。ǘ )管理制度制定與工作考核;
以“法制”取代“人制”,并結合對工作結果的考核,讓管理有依據、有數據逐步規范部門(mén)日常管理工作;制度的執行主要從公司規章制度與部門(mén)管理制度結合,工作考核主要從崗位日常、計劃、指令性工作等完成效果,以及所取得功績(jì)、相關(guān)制度遵守、工作與配合態(tài)度等方面進(jìn)行綜合考核;
1、管理制度執行
2、工作考核內容與標準制定;
3、工作考核實(shí)施。
年度培訓計劃 篇3
1范圍
為了做好2Oxx年的培訓目標,使培訓更具有針對性和實(shí)用性,特制定本計劃。
2職責
2.1本計劃由品質(zhì)管理部歸口管理。
2.2各部門(mén)積極配合并遵照執行。
3內容
3.1培訓目標
本年度的培訓目標以打造五星服務(wù)品牌,提升全員綜合素質(zhì)為指導思想,主要圍繞貫徹落實(shí)質(zhì)量環(huán)境管理體系,提高各級管理人員的管理水平和服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量來(lái)進(jìn)行。通過(guò)強化服務(wù)技巧、業(yè)務(wù)技能、質(zhì)量體系標準、外語(yǔ)水平,全面提升員工的整體素養,進(jìn)一步培養“一專(zhuān)多能”的全面型員工。不定期安排管理人員外出培訓學(xué)習,提高管理人員自身修養和管理水平。
3.2培訓對象、主要項目和培訓安排
3.2.1管理人員培訓
———專(zhuān)業(yè)技能培訓:
a)安排部分新任職的中層管理人員參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓并取得相關(guān)培訓資格證。
b)安排部分主管、領(lǐng)班等基層管理人員參加本崗位技術(shù)知識培訓。
———管理技能培訓:一是公司高、中層管理人員結合飯店實(shí)情進(jìn)行酒店經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)題講座;二是在客情不忙時(shí),中層以上管理人員到高星級酒店跟班實(shí)習,學(xué)習高星級酒店的管理方式及技巧,從而開(kāi)拓管理人員的視野和潛能,提升管理水平。
3.2.2飯店內部訓導師培訓
每月組織一次訓導師活動(dòng),采取交流、討論、聽(tīng)示范課、外出學(xué)習考察等形式,以提高飯店內部訓導師的目標能力和技巧。
3.2.3服務(wù)人員培訓
a)強化新員工的培訓與考核。對招聘的新員工按照新員工培訓流程進(jìn)行入職培訓,培訓考核合格后方可將新員工交給部門(mén)。部門(mén)再對其進(jìn)行質(zhì)量環(huán)境管理體系知識及崗位技能培訓,一個(gè)月試用期滿(mǎn)后由品管部對其進(jìn)行考試測評,確保新員工知識及技能滿(mǎn)足其崗位要求。
b)各部門(mén)根據崗位人員任職要求和目標需要制定部門(mén)員工年度培訓計劃并組織實(shí)施崗位技能知識及操作培訓。采取技能競賽等各種形式,提高員工學(xué)習興趣和培訓效果。
c)4—8月份進(jìn)行全員崗位練兵,鼓勵員工積極參加服務(wù)技能大賽。
d)6月份外請專(zhuān)家舉行一次消防安全知識講座。
3.3培訓教員年度培訓計劃培訓教員由飯店高層管理人員、各部門(mén)經(jīng)理、外聘專(zhuān)家、內部訓導師等相關(guān)人員組成。內部訓導師由培訓主管以上管理人員兼任。
3.4培訓管理
3.4.1管理人員的培訓由品質(zhì)管理部負責。
3.4.2服務(wù)人員的.培訓,由各部門(mén)根據公司總的培訓計劃及部門(mén)年度培訓計劃要求,采取講授、示范、小組討論、角色扮演、實(shí)際操作、電化教學(xué)等多種形式進(jìn)行,力求實(shí)效。部門(mén)經(jīng)理要親自督導部門(mén)的培訓目標,并親授有關(guān)課程。品質(zhì)管理部依據計劃對部門(mén)培訓活動(dòng)進(jìn)行督導、檢查及考核。各部門(mén)的月度培訓資料須按時(shí)上報品質(zhì)管理部。
3.4.3公共課程的培訓,由品質(zhì)管理部負責,并在開(kāi)課前發(fā)布課程信息。
3.5考核
3.5.1采取階段考核、專(zhuān)題考試、過(guò)關(guān)考試等辦法進(jìn)行,并保存相關(guān)記錄。
3.5.2品質(zhì)管理部對各部門(mén)的培訓實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤督導和檢查。
3.5.3對未完成培訓內容及未達到培訓要求的個(gè)人或部門(mén)參照員工手冊關(guān)于輕微違紀考核標準和《桃花嶺飯店目標責任書(shū)》的要求予以考核兌現。
年度培訓計劃 篇4
注:1、參見(jiàn)人員為急診科全體醫務(wù)人員(包括輪轉醫生),不得請假、遲到、早退,無(wú)故不 到者視為曠工;
2、其余時(shí)間通過(guò)自學(xué)提高業(yè)務(wù)能力;
3、每季度進(jìn)行一次理論和技能操作考核;
4、培訓時(shí)間擬定為下午15:00—17:00; 醫務(wù)科
5、考核由醫務(wù)科主任高振東同志負責。 20xx年1月6日
年度培訓計劃 篇5
20xx年我中醫內科教研室在學(xué)校及第一臨床醫學(xué)院各級領(lǐng)導的大力支持下,認真落實(shí)學(xué)校、二級學(xué)院的工作意見(jiàn),結合本教研室自身的實(shí)際,遵循科學(xué)、健康、有序的發(fā)展觀(guān)念,有條不紊的開(kāi)展教科研工作,注重教科研的實(shí)際性,扎實(shí)、有效、創(chuàng )新務(wù)實(shí),為教研室教師創(chuàng )設了良好的科研氛圍,強化了教育科研的服務(wù)功能,認真完成上級布置的各項任務(wù)促進(jìn)我教研室教育管理水平的提升和師資隊伍素質(zhì)的提高,為提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展做出一份努力,F將20xx年度本教研室工作總結及20xx年度工作計劃匯報如下:
20xx年度工作總結
(一)總體情況
我教研室目前在崗教師155人,其中高級職稱(chēng)67人,中級職稱(chēng)62人,在崗教師學(xué)歷方面,博士研究生16人,碩士研究生89人,大學(xué)本科50人。目前共承擔《中醫內科學(xué)》等學(xué)科的教學(xué)任務(wù),總學(xué)時(shí)896,同時(shí)承擔臨床見(jiàn)習2893課時(shí)。開(kāi)展PBL教學(xué)授課并逐步將PBL教學(xué)模式引入臨床見(jiàn)習及臨床實(shí)習的帶教過(guò)程中。組織開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)競賽活動(dòng)。
思想政治方面
始終堅持黨的`教育方針,面向全體學(xué)生、實(shí)習生,堅持德育為首,確立以學(xué)生為主題,以“培養學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,耐心細致的做學(xué)生的思想工作,努力提高學(xué)生的總和素質(zhì)。
(三)教學(xué)方面
1.加大教學(xué)工作督查力度,加強教學(xué)管理,為學(xué)生負責。
嚴格按照教學(xué)計劃的要求,認真細致做好教研室本學(xué)期所承擔課程的教學(xué)計劃,落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù),從授課內容到授課過(guò)程、作業(yè)及考核各環(huán)節進(jìn)行討論。
加大教學(xué)工作督查力度,按照醫院教學(xué)工作考核標準不定期對各科室教學(xué)查房、病例討論等日常教學(xué)工作進(jìn)行抽查,觀(guān)摩教學(xué),了解帶教情況,查看入科教育、教學(xué)查房、業(yè)務(wù)講座、教學(xué)病例討論等記錄,對本教研室各臨床科室日常教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。同時(shí)要求臨床科室加強對學(xué)生日常管理,不定期檢查學(xué)生出勤情況,要求學(xué)生在每個(gè)科室實(shí)習結束時(shí)都認真填寫(xiě)臨床教學(xué)工作調查表,根據學(xué)生對實(shí)習輪轉科室及帶教教師的評價(jià)結果,及時(shí)反饋臨床科室,發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。
加強師資培訓,促進(jìn)教師隊伍梯隊建設及教師素養的提高
為加強與其他醫院的交流學(xué)習,促進(jìn)我教研室教學(xué)工作水平的提高,鼓勵各臨床科室人員進(jìn)行中醫藥治療專(zhuān)科疾病的學(xué)術(shù)探討。穩定專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干的研究方向和技術(shù)專(zhuān)長(cháng),曾先后派送 人赴省外高校進(jìn)行學(xué)習交流及考察,為今后承擔理論教學(xué)工作做準備,通過(guò)本次活動(dòng),我們在教學(xué)管理上取得諸多寶貴經(jīng)驗,并且在繼續教育、科研管理、重點(diǎn)專(zhuān)科建設等方面取得較好的啟發(fā),并進(jìn)一步加強與兄弟單位之間的交流協(xié)作。
采取崗前培訓、實(shí)習后期技能競賽方式加大臨床技能培訓力度,提高臨床教學(xué)質(zhì)量。
對來(lái)院參加實(shí)習的學(xué)生進(jìn)行為期4周的崗前培訓,以理論授課與技能培訓相結合,分組對學(xué)生進(jìn)行全身體格檢查、胸穿、腹穿、骨穿、無(wú)菌技術(shù)等基本技能的培訓及考核,考核合格后方可進(jìn)行實(shí)習輪轉。強化了后期臨床教育的管理,在20xx屆實(shí)習生中開(kāi)展了PBL教學(xué),受到學(xué)生好評,并參加了醫院組織的PBL教學(xué)比賽。同時(shí)創(chuàng )新教學(xué)理念,選派優(yōu)秀教師骨干至上海參觀(guān)學(xué)習。
關(guān)心學(xué)生,加強與學(xué)生之間的交流與溝通。在教學(xué)過(guò)程當中、實(shí)習教學(xué)過(guò)程中,定期與學(xué)生進(jìn)行面對面交流,認真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)及建議,發(fā)現并及時(shí)解決問(wèn)題。
科研方面
今年我教研室在科研方面取得較大進(jìn)步,獲國家自然科學(xué)基金4項,廣西科技廳科技攻關(guān)項目1項,廣西自然科學(xué)青年基金3項。教育教學(xué)改革課題8項。
發(fā)表學(xué)術(shù)論文91篇,其中SCI6篇,中文核心期刊72篇。
20xx年度工作計劃
1.鞏固目前教學(xué)成果,規范開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。20xx年度的教育教學(xué)開(kāi)展在目前所取得的成果的基礎上進(jìn)行鞏固,有序、有計劃的開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。繼續深入開(kāi)展PBL教學(xué),同時(shí)加強教學(xué)改革的進(jìn)一步探索。
2.加強實(shí)習生崗前培訓工作,加強入科教育,因材施教。
3.加強對實(shí)習生所寫(xiě)的病案、各類(lèi)醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)的管理。
4.組織參加院級講座及科室小講課。教研室所屬各臨床科室要組織要針對性的教學(xué)查房,提高學(xué)生的診治水平,同時(shí)按照帶教查房三部曲的要求,逐步提高學(xué)生的臨床技能。
5.加強教研室中長(cháng)期的規劃建設,增強教研室的內涵,提高影響力。
6.加大教研室教師的培養及引進(jìn)力度。積極聯(lián)系聘請區內外著(zhù)名專(zhuān)家到科內查房、坐診、講學(xué)以帶動(dòng)科室學(xué)術(shù)風(fēng)氣及學(xué)術(shù)水平提高。繼續開(kāi)展目前的科內學(xué)術(shù)小講課。引導醫生和護士通過(guò)現代網(wǎng)絡(luò )學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。
7.鼓勵教研室教師積極申報各項課題,在課題的質(zhì)與量方面有進(jìn)一步的突破。
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