- 校本培訓個(gè)人計劃 推薦度：
- 個(gè)人校本培訓計劃 推薦度：
- 個(gè)人校本培訓計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
個(gè)人校本培訓計劃范文合集5篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的個(gè)人校本培訓計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人校本培訓計劃 篇1
一、指導思想
依據縣局《關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓工作的通知》 精神，結合我校實(shí)際，著(zhù)眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力的培養，為此，在本學(xué)期，我校將扎扎實(shí)實(shí)搞好教師教材教法培訓工作，通過(guò)教師的努力學(xué)習，能打造出一支優(yōu)秀的教師群體隊伍，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。
二、培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：周xx
副組長(cháng)：雷xx
職責：
1、制定培訓計劃、制度、考核辦法等，并監督實(shí)施；
2、安排組織教師集中培訓，督促教師訓練作業(yè)的完成。
三、檢查指導組：（下設兩個(gè)小組）
組長(cháng)：雷xx
職責：
1、收集匯總各類(lèi)檢查表冊；
2、負責知識結構圖的應用；
3、搜索八部電影，鏈接進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站，方便教師觀(guān)看。
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)指導組：（輔導員）
成員：耿x、姬x、杜x、李x、鄭x、索x、
職責：
1、每人分管一項，為參訓人員提供示范作業(yè)；
李x——各單元知識結構圖
杜x——各節課文知識結構圖
鄭x——課后練習題
索x——錯題積累與分析
耿x——課堂教學(xué)技能設計
姬x——八部電影觀(guān)后啟示、觀(guān)后感
2、檢查所負責專(zhuān)項作業(yè)的質(zhì)量，填寫(xiě)檢查表；
3、負責參訓教師的集中培訓。
�。ǘ┬姓䴔z查組：
成員：耿x、姬x
職責：
1、按時(shí)收交各年級教師訓練作業(yè)；
2、檢查教師訓練作業(yè)的數量，填寫(xiě)檢查表。
四、訓練目標
使教師熟悉并掌握學(xué)段內各個(gè)年級教材知識，從整個(gè)學(xué)段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎。
五、參訓對象
50周歲及其以下學(xué)科專(zhuān)任教師
六、訓練內容
各年級正在使用的學(xué)科教材，低段為三年級教材、高段為六年級教材。
七、訓練任務(wù)
�。ㄒ唬┙滩闹R訓練任務(wù)
1、畫(huà)出三年級或六年級教材各單元知識結構圖。
2、畫(huà)出三年級或六年級教材各單元內各節課文知識結構圖。
3、完成三年級或六年級各單節課后練習題。英語(yǔ)教師繼續做英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)與英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)練習，科學(xué)教師做教材中涉及的實(shí)驗。
4、完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。
5、參加過(guò)教法集中培訓的英語(yǔ)、科學(xué)教師還要完成下列兩項任務(wù)：
�。�1）全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設計40節，其中上冊教材20節，下冊教材20節，導課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結課分別8節，要求設計的`類(lèi)型與方式不重復。
�。�2）全學(xué)年完成任教年級教材8個(gè)單元知識內容分析，其中上冊4個(gè)，下冊4個(gè)。
6、參加過(guò)教法集中培訓的中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，重點(diǎn)運用知識結構圖完成下列兩項任務(wù)：
�。�1）積極參加省市以“說(shuō)課標、說(shuō)教材”為主要內容的校本研修活動(dòng)。圍繞20xx年修訂版新課標，畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專(zhuān)題知識結構圖。
�。�2）應用知識結構圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。提供三篇課堂教學(xué)設計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結構圖作品）。
�。ǘ┙逃砟钣柧毴蝿�(wù)
1、組織教師觀(guān)看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。
2、教師觀(guān)看電影后，針對每部電影各填寫(xiě)一份觀(guān)后啟示，寫(xiě)一篇不少于1500字的觀(guān)后感。
八、訓練形式
集體培訓、完成專(zhuān)項作業(yè)、集體研討、課堂教學(xué)實(shí)踐、觀(guān)看教育電影。
九、訓練時(shí)段
20xx年9月1日——20xx年8月31日
十、訓練的管理與考核
1、輔導員要以《知識結構圖》為藍本，對參訓教師進(jìn)行集中培訓，保證全體參訓教師對《知識結構圖》掌握內化。教導處專(zhuān)人考勤，參訓教師缺勤一次扣5分。
2、加強過(guò)程管理，堅持周查月結制度，對教師訓練作業(yè)及時(shí)分類(lèi)進(jìn)行檢查登記小結。期中期末前各進(jìn)行一次單項訓練作業(yè)展評活動(dòng)，督促教師積極訓練，按時(shí)完成訓練任務(wù)，對優(yōu)秀作業(yè)予以5分獎勵。
3、教材知識訓練各項作業(yè)任務(wù)隨學(xué)期按教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，上學(xué)期進(jìn)行上冊訓練，下學(xué)期進(jìn)行下冊訓練。不得集中突擊。
4、為了鞏固、提高教材知識訓練效果，利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織教師研討，對新課程標準和教材進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。
附：校本培訓工作行事
堯頭中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期教師校本培訓工作行事歷
月份
主要工作
X月
1、學(xué)習各科新課程標準（教研組組長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)習）
2、骨干教師示范課（聽(tīng)課評課）
3、青年教師亮點(diǎn)課（聽(tīng)課評課）
4、教師完成訓練作業(yè)、作業(yè)檢查
5、觀(guān)看兩部電影并寫(xiě)心得體會(huì )
6、新上崗教師培訓課
X月
1、信息技術(shù)培訓
2、中年教師調研課（1——4年級）
3、《知識結構圖》教材培訓
4、教師完成訓練作業(yè)，作業(yè)檢查
5、觀(guān)看電影兩部并寫(xiě)新得體會(huì )
6、中年教師調研課（5——6年級）
7、說(shuō)課標、說(shuō)教材技能競賽
X月
1、課題研討
2、教師課件制作比賽
3、觀(guān)看電影兩部并寫(xiě)觀(guān)后感
4、課堂教學(xué)技能展示
5、教師完成訓練作業(yè)，作業(yè)檢查
12月
1、學(xué)段教材作業(yè)展評
2、觀(guān)看兩部電影并寫(xiě)觀(guān)后感
3、分科進(jìn)行教材知識、教材教法輔導
4、教師完成訓練作業(yè)，作業(yè)檢查
X月
1、書(shū)法繪畫(huà)展評
2、征集優(yōu)秀教育論文及成果
3、學(xué)年教育工作總結
個(gè)人校本培訓計劃 篇2
一、指導思想：
認真學(xué)習貫徹縣教育局工作方針，結合學(xué)校實(shí)際，以轉變教師教育觀(guān),提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力、教育科研為重點(diǎn),努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力的研究型教師,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。加強教研組建設，以繼續爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使各個(gè)教研組有朝氣、有創(chuàng )新。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1．組織全校教師參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師德修養，創(chuàng )教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚各個(gè)教研組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
2．加強學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師“探究學(xué)習”中來(lái)，要努力規范課堂教育行為。本年度在每人上好課的同時(shí)，認真批改作業(yè)，努力提高教育實(shí)效。
3．進(jìn)一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以自己年級組確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。
其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法，備知識和能力的檢測方法。
其二，備教師的'指導，備學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。要發(fā)揚敬業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，各備課組加強集備。
4．加強對青年教師的培養。根據我校的特點(diǎn)，積極配合教導處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節對青年教師進(jìn)行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
5．在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)
接納他們，給他們以的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的學(xué)科知識，讓他們在各學(xué)科學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的各學(xué)科成績(jì)合格率和優(yōu)秀率。
三、培訓內容
1.師德培訓。
認真組織教師學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，繼續以“教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和幸福人生”為主題，開(kāi)展教師讀書(shū)和自我培訓活動(dòng)。結合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養思想健康、行為規范的學(xué)生。
2.教育理論和專(zhuān)業(yè)知識的培訓。
根據教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求結合本學(xué)期基于問(wèn)題學(xué)習的主題活動(dòng)，進(jìn)一步組織教師學(xué)習現代教育理論以及相關(guān)的理論知識，使教師能用理論指導教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎知識，不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
3．教育教學(xué)能力培訓。
根據教師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，本年度教研組要把展示課的研討、課題研究、案例及教學(xué)論文的撰寫(xiě)作為重點(diǎn)工作。
4.加強現代教育技術(shù)培訓，提高教師教學(xué)技能。積極引導教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。
5．教育科研能力培訓：以一年一度的課題立項為載體開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師撰寫(xiě)研究方案，有效地開(kāi)展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過(guò)程中，融入學(xué)校的學(xué)習型教育環(huán)境建設中，逐步提高教師的教育科研能力。
四、校本培訓過(guò)程管理與考核
1．加強領(lǐng)導，建立組織
學(xué)校領(lǐng)導正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質(zhì)特征，將校本培訓工作納入對教師的考核目標。教務(wù)處負責校本培訓工作的日常工作。學(xué)校要建立由校長(cháng)任負責人、有專(zhuān)門(mén)
人員具體組織校本培訓實(shí)施的機構，設計符合本校實(shí)際的培訓計劃和考核辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過(guò)程管理。
2．做好培訓情況記載，負責人為各學(xué)科培訓組長(cháng).參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、授課教師、培訓結果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據。
3．重視培訓過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓檔案的建立等等。
4．考核。在對教師考核過(guò)程中，做到把教師平時(shí)的學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)習體會(huì )、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學(xué)分的重要依據。先由教師自我評定，再由學(xué)校教導處和校長(cháng)室考核審查后認定，并按不同的得分給予不同的評定。優(yōu)秀者被評為校學(xué)習型教師。
五、培訓方式
教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同,決定了校本培訓的形式和內容也不同。按照自主、開(kāi)放的原則,充分體現人人都是培訓者,處處都是培訓地,刻刻都是培訓時(shí)的特點(diǎn),主要采取以下培訓方式：
1.集體培訓。學(xué)校在明確了自身需要和教師的需要后通過(guò)學(xué)校例會(huì )，舉辦專(zhuān)題講座或邀請有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師為大家“充電”。例如,師德培訓,安全教育培訓,新課程培訓等技術(shù)講座；通過(guò)集體培訓,真正達到了理論與實(shí)踐的有機融合。
2.課題帶動(dòng)。本學(xué)期各教研組下發(fā)了相應的研究專(zhuān)題,教師要做到“教與研”緊密結合,研究與行動(dòng)合而為一,促進(jìn)教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。
3.自主學(xué)習。這種培訓模式由教師進(jìn)行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實(shí)施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。
六、校本培訓活動(dòng)安排表
九月
1、轉化“后進(jìn)生”：最好的教育科研。
2、讓“后進(jìn)生”享受成功。
3、把更多的關(guān)愛(ài)給后進(jìn)生。
4、為后進(jìn)生撐起一片天。
十月
1、發(fā)揮學(xué)案優(yōu)勢，提高課堂質(zhì)量。
2、中學(xué)教師如何進(jìn)行課題研究。
3、怎樣備課上課。
4、如何構建高效課堂。
十一月
1、強化師德建設，樹(shù)立職業(yè)精神。
2、如何上好講評課。
3、教學(xué)設計與課堂教學(xué)。
4、課堂教學(xué)的反思方法。
十二月
1、教育政策法規。
2、教育信息化技術(shù)
3、新課程課堂教學(xué)的新技能新方法
4、如何在學(xué)校教育中實(shí)施德育。
總之，我們要以教師的校本培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)拓我校校本培訓新局面。
個(gè)人校本培訓計劃 篇3
為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓目標，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特制定如下計劃：
1、加強師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，通過(guò)學(xué)習《師德規范》、《教師法》、《人民教育》、《現代教育》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教案。積極參加學(xué)校和教育局組織的 課件制作比賽 。
3、積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法，在自己的.教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。
5、積極參加學(xué)歷進(jìn)修。
6、將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結，每月一自評，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價(jià)值的教學(xué)論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍，每年至少訂閱一份報刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習研究，寫(xiě)好。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認真參加集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。
9、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師20xx年個(gè)人校本培訓計劃工作計劃。
個(gè)人校本培訓計劃 篇4
為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓目標，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特制定如下計劃：
1、加強師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感，透過(guò)學(xué)習《師德規范》、《教師法》、《人民教育》、《現代教育》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，用心參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。透過(guò)學(xué)習，努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教案。用心參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”。
3、用心參加新課程改革專(zhuān)題培訓，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習他們先進(jìn)的'教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法，在自我的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提升自我教育教學(xué)科研的意識和潛力。
5、用心參加學(xué)歷進(jìn)修。
6、將自我在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結，每月一自評，反思時(shí)立足于自我教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的、有必須價(jià)值的教學(xué)論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍，每年至少訂閱一份報刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習研究，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。透過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認真參加群眾備課，并透過(guò)群眾備課學(xué)習其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，透過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。
9、透過(guò)網(wǎng)絡(luò )及各種書(shū)籍來(lái)提高自我的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。
個(gè)人校本培訓計劃 篇5
一、指導思想
為深入落實(shí)學(xué)校的校本培訓目標，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，適應素質(zhì)教育要求下的角色轉換，不斷充實(shí)和提高自己，實(shí)現自身的持續發(fā)展，特制定本計劃。
二、工作目標
積極參加學(xué)校組織的各項校本培訓學(xué)習活動(dòng)，完成校本培訓內容，不斷地給自己充電，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、具體工作
1、強化師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。
3、積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的`優(yōu)秀課例，學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。
5、積極參加每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習。
6、將自己在學(xué)習過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結，每月一自評，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍，每年至少訂閱一份報刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習研究，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認真參加集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。
【個(gè)人校本培訓計劃】相關(guān)文章：
校本培訓個(gè)人計劃01-01
個(gè)人校本培訓計劃08-03
校本培訓個(gè)人研修計劃01-31
個(gè)人校本培訓計劃優(yōu)秀02-15
高中個(gè)人校本培訓計劃02-16
個(gè)人校本培訓計劃范文06-18
個(gè)人校本培訓計劃(15篇)12-11
個(gè)人校本培訓計劃(精選15篇)01-11
校本培訓個(gè)人計劃(15篇)01-01