關(guān)于個(gè)人校本的培訓計劃

　　指導思想

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據學(xué)校的總體要求，以提高自己的實(shí)際能力為目的，制定措施，提高自己的.素質(zhì)，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　總體目標：

　　1、通過(guò)校本培訓，提高自己的師德修養。

　　2、通過(guò)校本培訓，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、通過(guò)校本培訓，提高自己的科研能力，促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　具體形式：

　　師德培訓— 自主學(xué)習、集中學(xué)習

　　業(yè)務(wù)技能培訓— 研討交流、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習

　　校本教研— 觀(guān)摩交流、校際聯(lián)動(dòng)

　　教育科研— 研培結合

　　培訓內容及措施：

　　1、堅持把師德培訓放在校本培訓的首位。

　　學(xué)習教育法律法規，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《科學(xué)發(fā)展

　　觀(guān)重要論述摘編》等方面的內容，培養自己高尚的師德。

　　2、多種形式相結合進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓，講求實(shí)效。

　　a、 學(xué)習《課程標準》、《新課程實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》等教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì )新課程理念，了解自己所教學(xué)科的教學(xué)方法。

　　b、 自主學(xué)習、集體學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等多種形式有機結合，建立學(xué)習筆記，打破形式主義，保證將培訓落到實(shí)處。

　　3、積極參加各種教研活動(dòng)，在研討與反思中促進(jìn)自己的成長(cháng)。

　　4、加強三筆字、閱讀、演講、教具制作、課件制作等基本功訓練，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。

　　5、積極參加全國班主任網(wǎng)絡(luò )培訓，認真完成作業(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、論文等，提高班主任技能及班級管理能力。

　　6、積極參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，踴躍跟帖，上傳論壇，提高教育教學(xué)能力。

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