【推薦】培訓學(xué)校工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的培訓學(xué)校工作計劃，歡迎大家分享。
培訓學(xué)校工作計劃1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，認真貫徹執行《xx市關(guān)于切實(shí)加強中小學(xué)校體育衛生藝術(shù)教育大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
二、主要目標任務(wù)
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀(guān)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.加強和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標單一，過(guò)程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng )造一種師生在平等的`位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭使學(xué)生能識別幾種樂(lè )器不同的演奏效果，認識一些不同的畫(huà)種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學(xué)習新的藝術(shù)標準，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施
1.強化教學(xué)常規管理。
�。�1）加強政治學(xué)習、理論學(xué)習和提高教師自身修養。
�。�2）認真學(xué)習藝術(shù)的新標準，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅定的理論基礎。
�。�3）做好教學(xué)工作，保證每一節課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學(xué)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，加強藝術(shù)體驗。
�。�4）開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。
2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開(kāi)展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專(zhuān)業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習提高的心愿得以滿(mǎn)足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3.繼續開(kāi)展教育實(shí)驗、教育科研研究工作
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長(cháng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，并做好學(xué)校專(zhuān)業(yè)隊（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等）及特長(cháng)學(xué)生的輔導工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績(jì)，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專(zhuān)長(cháng)的老師，進(jìn)行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長(cháng)，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
四、具體工作
九月份：
1.教研組會(huì )議，明確學(xué)校對各教研活動(dòng)開(kāi)展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實(shí)。
2.制定本學(xué)期各類(lèi)學(xué)科計劃。
3.狠抓課堂常規教育，做好六認真工作。
4.教研活動(dòng)，對藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有何構想及建議。
5.開(kāi)展鼓樂(lè )隊和興趣小組活動(dòng),組建樂(lè )隊。
6.開(kāi)展國歌、隊歌及校歌的教授活動(dòng)。
十月份：
1.有效開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
2.大合唱隊加強訓練，年底準備社團活動(dòng)。
3.常規管理，保質(zhì)保量地上好每堂課，按計劃上好比賽課。
4.綜合組教研聽(tīng)課，加強學(xué)科間的交流。
5.常規教育管理工作。
6.開(kāi)展兒童舞蹈的教學(xué)工作，年底準備參加社團活動(dòng)。
7.加強鼓樂(lè )隊的訓練。
8.開(kāi)展國歌、隊歌及校歌的比賽活動(dòng)。
十一月份：
1.按計劃上好教研課、實(shí)驗課。
2.開(kāi)展新課題的研究工作。
3.繼續做好學(xué)生藝術(shù)作品選拔、整理。
4.繼續寫(xiě)好教師隨筆、讀書(shū)筆記摘抄等。
5.開(kāi)展兒童舞蹈的教學(xué)工作。
6.大合唱隊加強訓練。
7.在四年級中選擇鼓樂(lè )隊員進(jìn)行訓練,為下屆打好基礎。
十二月份：
1.繼續做好各項常規管理工作。
2.按計劃上好教研課、匯報課等。及時(shí)進(jìn)行評課磨課。
3.準備迎接教研課展示活動(dòng)，青年教師評優(yōu)活動(dòng)，精心設計教案、同年級教師磨課、探討。
4.積極開(kāi)展科研活動(dòng)。
5.開(kāi)展兒童舞蹈的教學(xué)工作，年底準備社團活動(dòng)。
6.大合唱隊加強訓練，年底準備參加社團的演出活動(dòng)。
7.加強鼓樂(lè )隊的訓練,培養新手。
8.開(kāi)展迎新畫(huà)展活動(dòng)。
一月份：
1.繼續做好六認真工作。
2.做好學(xué)生期末藝術(shù)成績(jì)考核評定工作。
3.撰寫(xiě)學(xué)科論文、教學(xué)心得等。完成教科研手冊填寫(xiě)。
4.做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
培訓學(xué)校工作計劃2
一、指導思想
海南師范大學(xué)外語(yǔ)系以服務(wù)少數民族和貧困地區為宗旨，在當地教育局的統一部署與安排下，重組我系英語(yǔ)學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐資源，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動(dòng)師資培訓學(xué)院，計劃在瓊中縣培養10-12名研究型初中英語(yǔ)骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)科教育理論修養和教學(xué)研究能力，并以他們?yōu)榉N子隊員，推動(dòng)教師所在學(xué)校的“校本教師培訓”與反思性實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)瓊中縣初中英語(yǔ)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現瓊中縣英語(yǔ)學(xué)科課程改革和海師大外語(yǔ)系英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究的雙贏(yíng)目標，英語(yǔ)培訓學(xué)校工作計劃。
二、培訓目標
研究型骨干教師應該具有較強的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行反思性實(shí)踐研究的積極態(tài)度與基本技能，包括：
1、能夠清楚地描述自己教學(xué)的目標、具體過(guò)程、結果和存在的教學(xué)問(wèn)題；
2、對個(gè)人教學(xué)有自我監控的意識與能力（包括能夠有效觀(guān)察課堂、記錄、反思和講述自己的教學(xué)決策思路）；
3、能夠對教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)、分析和診斷，并能夠處理自己的教學(xué)問(wèn)題；
4、能夠對教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行內容分析、學(xué)會(huì )對教學(xué)進(jìn)行比較與歸納；
5、能夠用有關(guān)語(yǔ)言、學(xué)習、教學(xué)等相關(guān)的外語(yǔ)教學(xué)理論對教師教學(xué)行為背后的原因進(jìn)行推理和解釋?zhuān)?/p>
6、習慣于與其他同伴教師進(jìn)行反思性交流與合作；
7、對自己的教學(xué)問(wèn)題或某種課堂現象能夠采用正確方式進(jìn)行調查；
8、能夠對自己的調查數據進(jìn)行處理和對調查結果進(jìn)行討論，并能將自己的調查過(guò)程與結論撰寫(xiě)成行動(dòng)研究報告。
三、培訓內容
海師大周末流動(dòng)師資培訓學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科從06年12月開(kāi)始至07年12月結束，在瓊中縣進(jìn)行為期兩個(gè)學(xué)期的周末培訓活動(dòng)。
本培訓著(zhù)眼于提高教師個(gè)人對外語(yǔ)“教”與“學(xué)”的個(gè)人理解，發(fā)展教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識與對個(gè)人教學(xué)行為與思維過(guò)程進(jìn)行研究的意識。為此，教師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會(huì )開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動(dòng)，以提高其自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的技術(shù)和能力，特別是進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究所需要的各種方法、手段與技巧，并通過(guò)這種互助性的（peer-support）小組研究活動(dòng)，在交互性的學(xué)習與研究中學(xué)會(huì )總結和擴展自己的教學(xué)實(shí)踐知識，為教師專(zhuān)業(yè)的終生發(fā)展打好堅實(shí)的基矗
第一學(xué)期（06-12-16至07-7-21）集中培訓14個(gè)周末，培訓內容主要為（1）英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)知識與技能的學(xué)習與交流；（2）英語(yǔ)課堂教學(xué)的分析與評估；（3）英語(yǔ)教學(xué)反思與交流等三部分，包括訓練營(yíng)學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習4×14學(xué)時(shí)，案例分析為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時(shí)，校本互助型教學(xué)反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò )上的教學(xué)研究指導共7個(gè)月，每周一次，約2×28學(xué)時(shí)，共計168學(xué)時(shí)（詳見(jiàn)上學(xué)期培訓安排）。
第二學(xué)期（07-8-1至07-12-15）集中培訓5個(gè)周末，培訓內容主要為（1）英語(yǔ)教學(xué)基本理論的應用；（2）英語(yǔ)教學(xué)的研究方法；（3）英語(yǔ)教師的行動(dòng)研究等三部分，包括訓練營(yíng)的英語(yǔ)教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時(shí)，行動(dòng)研究案例分析4×5學(xué)時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行的教學(xué)研究指導5個(gè)月，每周一次，約2×20學(xué)時(shí)，共計80學(xué)時(shí)。
四、培訓與檢測方式
1、主題性集中培訓
每次集中培訓都以一個(gè)教學(xué)主題為中心進(jìn)行課堂教學(xué)分析與研討活動(dòng)，邀請本縣全體初中英語(yǔ)教師共同參與，一方面有利于促進(jìn)全縣初中英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化的整體進(jìn)程，同時(shí)為研究型骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境。凡積極、認真參加每次主題培訓活動(dòng)、并能大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)的教師均可獲5學(xué)分。
2、自主性記錄培訓
每位研究型骨干教師必須填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)自查表，包括：（1）本校英語(yǔ)教育的水平、條件和問(wèn)題；（2）本人從教英語(yǔ)的歷史及特長(cháng)；（3）本人參加培訓的需求與打算；每次訓練后都要撰寫(xiě)訓練筆記，總結收獲體會(huì )；每次校本的小組反思后都要寫(xiě)教學(xué)反思日志；培訓期間還要通過(guò)電子郵箱和寫(xiě)博客的方式與指導教師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，每周至少一次。凡認真完成以上學(xué)習與反思記錄工作的教師均可獲5學(xué)分。
3、任務(wù)性檢測培訓：
每位研究型骨干教師必須完成以下“專(zhuān)業(yè)知識與技能”、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動(dòng)研究”三項專(zhuān)業(yè)培訓任務(wù)，以便進(jìn)行培訓目標的全面檢測，凡達標者可獲10學(xué)分，執行細節如下：
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識與技能培訓的任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須在基地學(xué)�；蛩趯W(xué)校演示1-2節公開(kāi)課，清楚描述自己的教學(xué)目標、過(guò)程、結果和所存在的教學(xué)問(wèn)題，接受其他教師的評價(jià)與建議，并寫(xiě)出自己公開(kāi)課的反思報告。完成公開(kāi)課任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己的教學(xué)行為、思想過(guò)程的教師可再加1學(xué)分（共2.5學(xué)分）。
�。�2）課堂教學(xué)研究培訓的任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師至少要將自己的1-2節課進(jìn)行錄音，轉錄成課堂話(huà)語(yǔ)文本資料，以便對自己的課堂教學(xué)的內容進(jìn)行歸納性分析，并在指定時(shí)間與地點(diǎn)向其他教師報告自己的分析結論。完成分析文本的.教師可獲1學(xué)分，在分析報告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點(diǎn)的教師可加1學(xué)分，能夠在互助組內推廣該課堂教學(xué)分析方法的教師可再加0.5學(xué)分，（共2.5學(xué)分）。
�。�3）教學(xué)行動(dòng)研究的培訓任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須結合自己的教學(xué)實(shí)際提出至少1個(gè)教學(xué)行動(dòng)調研方案，并寫(xiě)出相關(guān)的調查報告和行動(dòng)研究報告，完成該任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調查問(wèn)題、處理數據、進(jìn)行調查結果討論的教師可加1學(xué)分，能夠根據自己的研究結論進(jìn)一步進(jìn)行后續研究、并在互助組內推廣該研究方法的教師可再加0.5學(xué)分，（共2.5學(xué)分）。
教師在培訓期間所撰寫(xiě)的其他教育教學(xué)改革論文、實(shí)驗報告或相關(guān)論文、教學(xué)實(shí)踐指導報告等都可分別獲1、2或2.5學(xué)分。
以上各項培訓的最高學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上（含18學(xué)分）的教師，評估總成績(jì)?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分的教師為“合格”，獲15分以下的教師為“不合格”。
評價(jià)考核工作由培訓導師，研討小組，及教師本人共同完成。流動(dòng)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科工作站將為每位教師統一建立“研究型骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”個(gè)人檔案（包括紙質(zhì)與電子兩種文本）。評價(jià)以量化記分和定性評價(jià)相結合，以利于教師的繼續發(fā)展與本流動(dòng)學(xué)院對我省貧困地區外語(yǔ)教師教育現狀的深入調查和研究。
凡檢測合格的教師將獲得海南師范大學(xué)流動(dòng)學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書(shū)，優(yōu)秀的骨干教師將獲得海南師范大學(xué)外語(yǔ)系師范生“英語(yǔ)教育實(shí)踐導師”的榮譽(yù)稱(chēng)號，他們還可以參與流動(dòng)學(xué)院對其他縣的輪訓服務(wù)工作或師范生的教育實(shí)習指導工作。
五、協(xié)作管理機構
瓊中縣教育局、瓊中縣教師培訓中心、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語(yǔ)系共同組建“海南師范大學(xué)周末流動(dòng)師資培訓學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科工作站”，負責以上專(zhuān)業(yè)訓練活動(dòng)的組織協(xié)調與行政管理工作，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語(yǔ)系具體實(shí)施訓練計劃，包括指導教師的聘用與管理、各種訓練活動(dòng)的組織、博客網(wǎng)站的建設、學(xué)員學(xué)分的確認、以及學(xué)員專(zhuān)業(yè)檔案的建立等。
英語(yǔ)學(xué)科工作站的主要工作人員如下：
韓剛（海師大外語(yǔ)系教授，海師大英語(yǔ)語(yǔ)言教育研究室主任）
楊學(xué)前（海師大外語(yǔ)系副教授，海師大英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐教研室主任）
王蓉（海師大外語(yǔ)系副教授）
黃宏拉（瓊中縣教師培訓管理中心主任）
何國庭（瓊中縣中學(xué)英語(yǔ)教師）
趙聯(lián)璧（海南中學(xué)英語(yǔ)教師）
陳運香（�？谑械谒闹袑W(xué)英語(yǔ)教師）
陳華琪（海南師院附中英語(yǔ)教師）
羅家富（�？谑械谝恢袑W(xué)英語(yǔ)教師）
培訓學(xué)校工作計劃3
在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開(kāi)學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認真學(xué)習學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng )新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。培訓學(xué)校工作計劃。同時(shí)，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該是通過(guò)不斷地學(xué)習和接受培訓，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標和任務(wù)
1、堅持以人為本。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌�！钡乃枷�。
2、抓好學(xué)校穩步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦名校的基礎上擴大辦學(xué)規模，擴大招生人數，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來(lái)學(xué)億教育學(xué)習。
4。努力學(xué)習理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1。教學(xué)常規管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個(gè)監督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的能力，學(xué)生成績(jì)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，讓家長(cháng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習的學(xué)習成果。
2。加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生;
(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽(tīng)課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會(huì )，讓他們快速成長(cháng)起來(lái)，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
3。強化日常工作規范
(1)按時(shí)交工作周計劃，學(xué)期個(gè)人工作總結等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統計工作，提高留生率。
(3)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時(shí)間到其他校區去學(xué)習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個(gè)校區的.辦學(xué)質(zhì)量。
4。加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)學(xué)習教育理論，提高自身道德修養
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教
學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者，更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養學(xué)生的知識水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
(2)提高教學(xué)能力，并帶動(dòng)新老師。
要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學(xué)過(guò)程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽(tīng)課，同時(shí)聽(tīng)新老師的課，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標。
三.具體活動(dòng)安排
(1)20xx年9月份
全面開(kāi)展秋季學(xué)期的招生工作
安排好秋季學(xué)期教師的工作內容和工作時(shí)間，保障秋季學(xué)期課程的順利開(kāi)課
(2)10--11月份
認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神
初步規劃寒假學(xué)期招生計劃(校長(cháng))
做好期末各項事宜
�、茏龊闷谥懈黜検乱�，準備期中家長(cháng)會(huì )
(3)20xx年12月份--20xx年1月份
穩定現有生源
出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開(kāi)始接受報名
準備結業(yè)典禮的相關(guān)事宜
�、茏龊闷谀└黜検乱�
(4)20xx年2月份--3月份
穩定現有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長(cháng)的接待工作。
安排好現有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開(kāi)心的在學(xué)億教育工作。
準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區。
(5)20xx年4月份
開(kāi)始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò )工作。
逐步開(kāi)展市場(chǎng)調研和招生工作。
為即將開(kāi)設的班級選取適當的教材。
�、茏龊闷谥懈黜検乱�，準備期中家長(cháng)會(huì )。
(6)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(7)6月份
20xx春季學(xué)期即將結束，做好結業(yè)典禮的相關(guān)工作。大力宣傳暑假課程。
并全面開(kāi)始招生工作
(8)7---8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進(jìn)行做好秋季學(xué)期的招生計劃，并開(kāi)始續班。
�、軤幦≮呌诜�定發(fā)展的學(xué)億教育學(xué)生人數達到新的高點(diǎn)。
培訓學(xué)校工作計劃4
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推行“講學(xué)計劃”為基本點(diǎn)，以實(shí)現1/2教師達到“講學(xué)計劃”要求的課改標準為目標；。強化三項工作，加強教學(xué)常規管理，減少環(huán)節，突出重點(diǎn)；加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，減少項目，突出成效；激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生學(xué)進(jìn)去講出來(lái)，減少講授，突出交流。切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習幸福感，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，強化常規管理，突出業(yè)務(wù)重點(diǎn)。
2、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
3、全面推進(jìn)“講學(xué)計劃”，10月份校學(xué)講優(yōu)質(zhì)課評比，12月份學(xué)講課堂達標活動(dòng)。
4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
具體工作：
一、規范教學(xué)，強化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)行為是前提，強化細節管理是保障，在“規范管理”與“創(chuàng )新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強教育管理的理念。
1、嚴格執行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序。
�。�1）要嚴格按課表上課，教師間不得隨意串課。對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師要從大局考慮，積極承擔。
�。�2）學(xué)期開(kāi)始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，教學(xué)計劃里體現學(xué)科教學(xué)滲透安全、法制、健康教育等。
�。�3）嚴格執行上課制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
�。�4）按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規工作
�。�1）認真備課，減負增效。本學(xué)期以電子備課為主，輔以案頭備課，以“講學(xué)稿”為抓手，突出“講學(xué)計劃”精神。個(gè)人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習。教齡在15年以下要求備祥案，教齡在15年以上可適當備略案，但要體現上面的備課要求；語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科備祥案，其余幾科專(zhuān)職教師備祥案，兼職教師可為略案，但要體現上面的備課要求。要求教師在教材上予以標注式備課，或在集體備課形成的教案上進(jìn)行必要的調整補充即可。但一定要切合實(shí)際，有利教學(xué)。
�。�2）認真上課，講求效率。各教師在課前應進(jìn)一步熟悉教案，堅持上課預備鈴響前教師到位，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現高效課堂。學(xué)校教導處按各分管年級采取不定時(shí)檢查，重點(diǎn)針對教師空堂、坐著(zhù)上課，上網(wǎng)聊天，接打手機、體罰及變相體罰學(xué)生及科任教師不認真授課等現象嚴查，并嚴肅處理，此外，本學(xué)期教導處還會(huì )以各種形式深入班級聽(tīng)課。
�。�3）進(jìn)一步規范作業(yè)批改，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習自信心。本學(xué)期將繼續實(shí)施家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時(shí)聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。注意作業(yè)批改的格式和形式，評語(yǔ)點(diǎn)評細致到位。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。另外，作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
�。�4）認真輔導，轉化后進(jìn)生。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。并做到以下四點(diǎn)：a、制定后進(jìn)生轉化記錄；b、對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度滿(mǎn)足他們的求知欲；c、解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習方法指導；d、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫。本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩中有升。
5、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，定期進(jìn)行總結。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進(jìn)一步強化“質(zhì)量意識”，要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的第一生命線(xiàn)。各學(xué)科教師均以“大學(xué)科”的思想，狠抓學(xué)科質(zhì)量。一學(xué)期時(shí)間有限，相信只要我們行在實(shí)處，思在實(shí)處，就一定能站得更高，走得更遠。
二、注重多元、著(zhù)眼層次，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據我校實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強學(xué)習與探討，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。鼓勵教師進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，（要求教師必須安裝教學(xué)新時(shí)空，觀(guān)看名師的教學(xué)實(shí)錄），注重與教育名師、名著(zhù)對話(huà)。各位教師應積極參加網(wǎng)絡(luò )教育資源的分享（區教育資源網(wǎng)、小學(xué)數學(xué)網(wǎng)、牛津英語(yǔ)網(wǎng)、百度文庫等）。全體青年教師繼續加強基本功的訓練，積極參加上級部門(mén)及學(xué)校組織的各項培訓，力爭早日達標。要形成教師之間相互聽(tīng)課、評課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于35篇，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué)；數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式（理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
�。�1）由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現“應付”的`現象；
�。�2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內容的交流。
�。�3）為全體教師提供各種學(xué)習的機會(huì )及學(xué)習的平臺，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習進(jìn)行嚴格管理。每次學(xué)習后，教師要把學(xué)習筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)，以便進(jìn)行校本培訓學(xué)時(shí)認證；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
�。�4）各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(cháng)負責組織及材料的收集；
�。�5）配合校辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(cháng)。
三、規范實(shí)驗、電化、遠程教學(xué)，圖書(shū)室、實(shí)驗室、錄播教室，加大投入，提高生均教學(xué)資源擁有率。將使用網(wǎng)絡(luò )教育資源情況納入常規考核范圍，每周每位教師至少1節課使用網(wǎng)絡(luò )資源上課。加強科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，規范實(shí)驗室管理，確保操作實(shí)驗完成率達到百分之百，并做好資料的積累和整理。
四、每天體育鍛煉安排
課間操：9：00—9：25，25分鐘；
眼保操：11：05—11：10，15：05—15：10，10分鐘；
課外活動(dòng)：15：50—16：20，30分鐘，
主要活動(dòng)有：校隊體、音、美。跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、踢鍵子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動(dòng)等。
五、重視第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、繼續開(kāi)展第二課堂的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)加強經(jīng)典誦讀、體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、法制教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
2、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)要同少先隊主題系列活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)有機結合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。
3、用好課外閱讀教材，在上課時(shí)及作業(yè)布置中進(jìn)行適當的綜合知識的滲透。
以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
培訓學(xué)校工作計劃5
一、舞蹈培訓班名稱(chēng)：“未知名稱(chēng)”舞蹈培訓班文化及經(jīng)營(yíng)理念：“開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)”。
二、前期階段：
1.定位策略：以開(kāi)設少兒興趣班和專(zhuān)業(yè)演出班為主體，又開(kāi)設其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛(ài)好者的需求。
2.了解市場(chǎng)：
2.1資源情況：沙浦市場(chǎng)人口及學(xué)校(幼兒園小學(xué)中學(xué))比較集中，暫時(shí)沒(méi)有比較有規劃的舞蹈會(huì )所，有很大的發(fā)展空間。
2.2經(jīng)濟條件：
2.3目標群體的環(huán)境：
2.3.1少兒興趣班，專(zhuān)業(yè)演出班，成人興趣班為主體：主要群體為幼兒，小學(xué)生，初中生及一些社會(huì )上的舞蹈愛(ài)好者，15歲以上，想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對學(xué)校周邊。
2.3.2中國舞和少兒拉丁舞：針對3-13歲兒童，想培養孩子的氣質(zhì)，性格，藝術(shù)細胞。主要分布在幼兒園到初中，利用自身優(yōu)勢，宣傳主要在學(xué)校，居民區宣傳為輔。
2.3.3業(yè)余興趣班：在校學(xué)生(小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué))，想多學(xué)一些才藝人群!
2.3.4成人舞蹈(瑜伽，拉丁舞，古典舞之類(lèi))：針對公司白領(lǐng)和家庭主婦，宣傳手法同幼兒一起3.競爭分析：
3.1作為一個(gè)新起的舞蹈培訓班，有幼兒園的支持將可迅速打開(kāi)市場(chǎng)
3.2定價(jià)策略：定價(jià)形式多樣化，分為次卡、月卡，期卡，年卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款，簽約退學(xué)費等優(yōu)惠政策(針對成人教練班的學(xué)員)。
3.3完善服務(wù)策略：提前報名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌、提供學(xué)員演出機會(huì )、成品舞制作MV、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。
3.4經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì )友，讓學(xué)員學(xué)到更多，同時(shí)提高品牌的知名度。
三、實(shí)施階段：
1.選址:
2.培訓形式:加盟形式(優(yōu)點(diǎn)：有一定的知名度，有既定的場(chǎng)地布置和老師安排。缺點(diǎn):要交一定的加盟費用，延遲自創(chuàng )品牌的時(shí)間。
3.招聘老師:爵士舞老師，街舞老師(hiphop、breaking、popping、locking)、國標舞老師(拉丁舞、摩登舞)，芭蕾舞老師等需聘請兼職老師，工資在每小時(shí)100元——250元不等。老師要找質(zhì)量好的老師，要提前聯(lián)系好老師，然后根據學(xué)生報名的情況，確定老師來(lái)上課。
4.課程開(kāi)設：
4.1業(yè)余興趣班
4.1.1瑜伽，古典，爵士舞等
招生對象：零基礎，各界對舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性收費標準：未定掌握內容：
舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練，舞蹈初級動(dòng)作組合訓練初級表演性舞蹈學(xué)習
4.1.2中國舞(有級別)：
招生對象：針對3-13歲小孩，培養氣質(zhì)和藝術(shù)細胞收費標準：未定元/期未定元/年(包寒暑假)送舞蹈服裝
掌握內容：a.對舞蹈形成正確的認識，并產(chǎn)生興趣b.形體、氣質(zhì)的塑造c.基本功的學(xué)習d.對舞蹈音樂(lè )的理解e.自己能獨立創(chuàng )作簡(jiǎn)單舞蹈f.各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合g.2-8支成品舞h.為以后舞蹈方面的提高打基礎
4.1.3拉丁舞(有級別)：
招生對象：針對3-13歲小孩，培養氣質(zhì)和藝術(shù)細胞
收費標準：xx元/期xx元/年(包寒暑假)送舞蹈服裝掌握內容：a.形體的塑造b.基本功的學(xué)習c.拉丁舞基本舞步d.對舞蹈音樂(lè )簡(jiǎn)單的理解，會(huì )踩點(diǎn)e.能獨立聽(tīng)音樂(lè )完成舞蹈f.拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng )編g.2-8支成品舞
4.2短期速成班
招生對象：有一定的舞蹈基礎想通過(guò)系統的教學(xué)在短期內提高的人士
課程時(shí)間：每周一至周五下午13：30至下午17：30收費標準：xx元
掌握內容：(有舞種和級別)
舞蹈初中高級復合性動(dòng)作訓練舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè )的運用中級表演性，舞蹈學(xué)習成品舞蹈
4.3專(zhuān)業(yè)演出班招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業(yè)希望通過(guò)系統的培訓學(xué)習舞蹈而自習的以及希望在短期內能速成的人士
課程時(shí)間：每周一到周五每周一開(kāi)始新一期的課程包教包會(huì )學(xué)不會(huì )的學(xué)員可免費轉入下一期繼續學(xué)學(xué)期為一個(gè)月
收費標準：一月
掌握內容：
a.舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練b.舞蹈初級動(dòng)作組合訓練c.初級表演性舞蹈學(xué)習d.初級健身會(huì )員課編排學(xué)習授課方式學(xué)習e.授課實(shí)踐舞蹈初中高級復合性動(dòng)作訓練f.舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè )的`運用g.初中高級表演性舞蹈學(xué)習h.初中高級成品舞蹈，可簽約加入本團隊。
★特別推薦★
4.4全日制教練班(5人起上課)
招生對象：主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員，短期需要加強提高和速成的學(xué)員。有無(wú)基礎都可參加，從零基礎開(kāi)始授課教學(xué)
課程時(shí)間：每周一到周五每周一開(kāi)始新一期的課程包教包會(huì )學(xué)不會(huì )的學(xué)員可免費轉入下一期繼續學(xué)學(xué)期為兩個(gè)月另贈送半個(gè)月課時(shí)，一個(gè)月為一期
收費標準：2580元一期贈送肚皮舞舞服一套專(zhuān)業(yè)舞蹈鞋子一雙及各種風(fēng)格音樂(lè )教學(xué)視頻教學(xué)視頻等
掌握內容：
a、肚皮舞舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練b、肚皮舞初級動(dòng)作組合訓練c、初級表演性舞蹈學(xué)習d、初級健身會(huì )員課編排學(xué)習e、授課方式學(xué)習f、授課實(shí)踐g、肚皮舞中級復合性動(dòng)作訓練h、爵士舞組合性編舞技法及音樂(lè )的運用i、中級表演性爵士舞學(xué)習j、中級授課方式學(xué)習音樂(lè )的理解及即興舞蹈k、肚皮舞高級復合性動(dòng)作訓練l、肚皮舞高級技巧訓練m、高級表演性成品舞學(xué)習n、即興舞蹈訓練編舞技法o、10-15中級爵士舞成品動(dòng)作可直接簽約加入本團隊。
一年VIP：
招生對象：特別愛(ài)好舞蹈，把舞蹈當作了生活的一部分，愿意和舞蹈培訓班一起成長(cháng)。
課程時(shí)間:隨到隨學(xué)，所有舞種均可學(xué)習!
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1.次卡
課程需在有效期內完成，過(guò)期作廢。12次卡元3個(gè)月
24次卡元6個(gè)月
42次卡元一年
2.通卡每課時(shí)時(shí)間為60分鐘;
可參加課表全課程(特邀國際舞蹈大師課程除外);
通卡在有效期內，可以不限次數和舞種的使用;
通卡只能在有效期內使用;月通卡500元三十天有效(建議價(jià))學(xué)期通卡2288元常規班有效(建議價(jià))全年通卡3000元一年內有效(建議價(jià))vip小課最低五課時(shí)每課時(shí)150元最低五課時(shí)開(kāi)課，每課時(shí)60分鐘;
上課時(shí)間和內容可與工作室聯(lián)系后個(gè)性化定制;
每多一人將在原課時(shí)基礎上增加50元，三人為上限;
舞蹈編排包涵四課時(shí)舞蹈編排600元舞蹈編排包涵四課時(shí)，每編排一分鐘長(cháng)度的舞蹈的價(jià)格為600元
5.1發(fā)宣傳單：學(xué)校(學(xué)院，社團)、街邊(站牌，社區)
5.2海報：在招生地點(diǎn)、社交較大的地點(diǎn)粘貼海報
5.3網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)：做網(wǎng)站并推廣，進(jìn)論壇、貼吧、問(wèn)問(wèn)、優(yōu)化置頂
5.4表演宣傳：快閃、表演、晚會(huì )、廣場(chǎng)舞的同時(shí)記得打出培訓班的招牌
5.5找組織機構營(yíng)銷(xiāo)：附近的學(xué)校，大學(xué)社團，居民社區5.根據招生情況制定課程表：
6.接待：負責接待客戶(hù)咨詢(xún)四、后期階段:
1.團隊管理:團隊初期由任課老師和藝術(shù)總監及其他成員構成，后期不斷有優(yōu)秀人才加入，管理制度再擬
2.客戶(hù)維護:客戶(hù)資料進(jìn)入數據庫，每個(gè)季度主動(dòng)聯(lián)系客戶(hù)至少一次，可以是節日問(wèn)候，也可以是課程調查。
3.產(chǎn)業(yè)延伸策略:文化交流，參加賽事，演出市場(chǎng)，輸送人才，擴建團隊，加盟合作，演藝經(jīng)紀等。
培訓學(xué)校工作計劃6
本學(xué)期，我校認真貫徹執行xx古鎮中心學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)教育特色，積極開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，以特色藝術(shù)活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步挖掘學(xué)校藝術(shù)工作，認真實(shí)施藝術(shù)工作的改革，統籌安排各級各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養，突出學(xué)校特色，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。
一、具體目標
1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長(cháng)由xx老師擔任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導督促學(xué)校藝術(shù)工作的開(kāi)展。
2、嚴格執行新課程標準，開(kāi)齊上足上好音樂(lè )課、美術(shù)課，提升音樂(lè )、美術(shù)等各方面素養。
3、如今的xx已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng )建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學(xué)期繼續把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。
4、培養音樂(lè )、美術(shù)藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生，積極參加各級各類(lèi)比賽。
5、積極開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1、制定音樂(lè )、美術(shù)各科教學(xué)計劃；規范音樂(lè )、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規；整理音樂(lè )、美術(shù)室，增添教具、器材；組織有音樂(lè )、美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生開(kāi)始訓練。
2、繼續開(kāi)展校園文化藝術(shù)節，策劃排練質(zhì)量?jì)?yōu)秀的文藝節目參加文藝匯演，開(kāi)展少兒手工、書(shū)畫(huà)大賽；組織形式多樣的教科研活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到精心設計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng )意；積極組織音樂(lè )、美術(shù)教師苦練基本功。
3、組織制定節假日藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，扎實(shí)訓練（定時(shí)間或定數量），形成一個(gè)積極的創(chuàng )建氛圍。
4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的'期末考試；舉行各科總結及有關(guān)資料的歸檔。
三、具體工作及措施
1、今年，我們要以xx藝術(shù)為特色，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進(jìn)學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動(dòng)中突出表現，注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養與熏陶，重視對學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養；學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類(lèi)活動(dòng)和大賽；加強藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平；鼓勵教師指導學(xué)生參加各種藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)和比賽，為學(xué)校爭光。
2、為了加強特色建設，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校開(kāi)設藝術(shù)類(lèi)的第二課堂興趣活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，以點(diǎn)帶面，以形成學(xué)校的特色項目。
�。�2）抓訓練，提高藝術(shù)教育水平。
3、器樂(lè )教學(xué)進(jìn)課堂。音樂(lè )課堂增加器樂(lè )教學(xué)，針對器樂(lè )教學(xué)加強教研，制定切實(shí)可行的學(xué)段目標，通過(guò)器樂(lè )教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長(cháng)，音樂(lè )素養得以提高。
4、認真抓好學(xué)生唱歌活動(dòng)，達到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會(huì )有歌聲”。
培訓學(xué)校工作計劃7
一、指導思想：
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎上，根據上學(xué)期深入各學(xué)校的調研和教師的學(xué)習需求，繼續以新課程理念的學(xué)習實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習、實(shí)踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓基地”為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和××××區支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長(cháng)、教師自覺(jué)學(xué)習新課標，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長(cháng)、發(fā)展。
二、培訓各階段安排：
1、學(xué)員自主學(xué)習階段（時(shí)間：20××年3月）
主題：我讀新課標
學(xué)習要求：校長(cháng)研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的`各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà)》一書(shū)為研修教材，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習第三章《新課程標準》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價(jià)》、第七章《課程資源》。邊讀書(shū)，邊結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習隨筆。
2、實(shí)踐反思學(xué)習階段（時(shí)間：20××年4月）
主題：實(shí)踐新課程
學(xué)習要求：各位研修班學(xué)員在認真學(xué)習新課標的基礎之上，帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實(shí)踐中提升——××區新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事（實(shí)踐新課程的教學(xué)故事）和一篇課堂教學(xué)案例（新課程理念指導的課堂教學(xué)設計、實(shí)踐案例）的寫(xiě)作。校長(cháng)研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫(xiě)成文。
3、交流分享、集中培訓、提升認識階段（時(shí)間：20××年5、6月）
主題：聚焦新課堂
學(xué)習要求：各班次各位學(xué)員在認真完成前兩個(gè)階段學(xué)習任務(wù)的基礎之上，由教育局組織各班次集中培訓活動(dòng)。培訓活動(dòng)不僅有專(zhuān)題講座，更以學(xué)員的親身實(shí)踐、問(wèn)題研討、經(jīng)驗分享、課堂觀(guān)摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀(guān)交流等形式，發(fā)揮學(xué)員在培訓中的主體作用，幫助學(xué)員實(shí)現自我成長(cháng)。（各班次集中培訓時(shí)間、內容、要求另行安排）
4、成果展示，深化實(shí)踐階段（時(shí)間：20××年7月）
主題：教師發(fā)展無(wú)止境
學(xué)習要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習過(guò)程、培訓工作進(jìn)行總結，將學(xué)員新課程學(xué)習隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長(cháng)辦學(xué)思考等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴大交流，資源共享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行。
三、培訓工作的過(guò)程管理：
1、核實(shí)各班次學(xué)員，規范學(xué)員管理。
2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習實(shí)踐營(yíng)造氛圍，提供學(xué)習實(shí)踐機會(huì )和展示平臺，關(guān)心、支持教師發(fā)展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學(xué)校調研指導研修班學(xué)員學(xué)習實(shí)踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助學(xué)員解決學(xué)習工作中的困難。發(fā)現典型，及時(shí)推廣。
4、各班次班主任及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習工作動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長(cháng)發(fā)展。收集學(xué)員學(xué)習成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與20××年5月8日前收齊。
5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓活動(dòng)提供智力支持和場(chǎng)地、器材支持。
6、對認真參加培訓活動(dòng)，完成各項培訓任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級教師培訓要求給學(xué)員頒發(fā)繼續教育學(xué)時(shí)證明書(shū)。
培訓學(xué)校工作計劃8
一、工作目標和工作重點(diǎn)
(一)工作目標
1.立足新常規，通過(guò)講座、聽(tīng)評課、學(xué)習沙龍等方式，進(jìn)一步落實(shí)xx市教學(xué)新常規，提高教師備課質(zhì)量，改進(jìn)課堂教學(xué)。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，以推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2.依托省培訓平臺，鼓勵新老教師“多培訓、勤更新”，通過(guò)不斷的學(xué)習，保持一顆“與時(shí)俱進(jìn)”的心，借以進(jìn)一步提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。
3.打造一支適合學(xué)校本土教學(xué)發(fā)展的新型青年骨干教師隊伍，充分調動(dòng)青年教師參與學(xué)校教研的積極性，為學(xué)校教研長(cháng)足發(fā)展提供堅實(shí)有力的后備支持。
4.著(zhù)眼新教師的培養，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，幫助新教師通過(guò)“學(xué)為中心、教為中心、評為中心”這三個(gè)層次的考核，迅速提高其自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
5.通過(guò)多渠道、多途徑的課題培訓，不斷提高教師的科研水平，通過(guò)課題過(guò)程的監控和指導，幫助教師們將課題做實(shí)做細。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)
1.加強《xx市教學(xué)新常規》的學(xué)習：鼓勵教師帶著(zhù)問(wèn)題參加教研，堅持“一活動(dòng)一反思”，“一活動(dòng)一策劃”、“一課一得”的好習慣，倡導各教研組圍繞“學(xué)為中心”展開(kāi)教研，逐步建立學(xué)科教研特色。
2.著(zhù)眼新教師的培養，目標清晰地指向新教師的課堂成長(cháng)，譜寫(xiě)新教師進(jìn)課堂評價(jià)三部曲——“新教師進(jìn)課堂之小眼睛亮起來(lái)”、“新教師進(jìn)課堂之小小手舉起來(lái)”、“新教師進(jìn)課堂之小收獲多起來(lái)”。
3.積極宣傳教育教學(xué)質(zhì)量研究文稿評比，關(guān)注課題研究的過(guò)程監控。
4.努力落實(shí)校本教研活動(dòng)，及時(shí)將培訓內容上傳至校本培訓博客。
二、主要內容和基本形式
�。ㄒ唬┝⒆阈鲁Ｒ�，積極開(kāi)展校本教研培訓
基于去年我校校本教研取得的豐碩成果，以及本學(xué)期學(xué)期提出的幾項要求，本學(xué)期，我校教研活動(dòng)在繼續落實(shí)上學(xué)期的總體思路下，繼續穩步推進(jìn)以下幾項工作：
1.建立健全制度：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，建立健全必要、合理、科學(xué)的校本教研規章制度，是保證學(xué)校校本教研制度化開(kāi)展，規范化運作，實(shí)效化進(jìn)行的有力保障。為此，我校成立了“校本科研機構領(lǐng)導小組”。校長(cháng)楊冬任組長(cháng)，分管語(yǔ)文組；副校長(cháng)謝小燕、金蕓茜任副組長(cháng)，分管技能組和數學(xué)組；教科室主任周彬彬任中心組組長(cháng)，負責具體業(yè)務(wù)開(kāi)展；中心組成員由語(yǔ)文組陳麗珍、鮑晶晶老師，數學(xué)組李瓊瓊、蔡小君老師，綜合組肖躍、張曉玲老師組成。同時(shí)，每月召開(kāi)一次例會(huì )，各組反饋教研活動(dòng)情況，并針對問(wèn)題進(jìn)行商討。
另外，我們還完善了校本培訓制度，其中對上課人員、教師簽到、組長(cháng)職責等都做了詳細說(shuō)明，將其匯編成冊存檔，并于各組教研日向教師們下發(fā)相關(guān)制度，認真領(lǐng)會(huì )，全面落實(shí)。同時(shí)，將教師校本培訓納入績(jì)效考核，并作為優(yōu)職推薦、優(yōu)秀教師選拔的必備條件之一，從而提高教師的積極性，營(yíng)造了“全員參與，共同提高”的校本教研氛圍。
2.著(zhù)眼新教師的培養：近幾年來(lái)，隨著(zhù)我校規模的不斷擴大，每年都有新教師調入我校，為了讓這些教師盡快地轉變角色，適應學(xué)校的教學(xué)工作，我們堅持上好“三課”：即新調進(jìn)教師登臺課，未評小高年輕教師展示課和骨干優(yōu)秀教師示范課。目標清晰地指向新教師的課堂成長(cháng)，譜寫(xiě)新教師進(jìn)課堂評價(jià)三部曲——“新教師進(jìn)課堂之小眼睛亮起來(lái)”、“新教師進(jìn)課堂之小小手舉起來(lái)”、“新教師進(jìn)課堂之小收獲多起來(lái)”。
�。ǘ┗凇吧罡健毙１九嘤�，繼續打造學(xué)校研修特色
立足農耕文化與校本培訓的雙向思考，基于“深耕式”校本培訓，以“1+X+Y”為主題，分“同觀(guān)一堂課”、“同開(kāi)一節心理課”、“同命一份卷”展開(kāi)——有計劃、有主題、求落實(shí)、有實(shí)效地開(kāi)展各種教育科研活動(dòng),以期用校本培訓活動(dòng)引領(lǐng)教師“深耕文章、細作田畝”，挖掘耕讀文化更廣闊的活動(dòng)意義和精神內涵，借助科研力量助推學(xué)校發(fā)展。
�。ㄈ┙柚∑脚_，積極鼓勵教師外出培訓
培訓學(xué)習，是教師成長(cháng)的一只方舟，是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，做好教師培訓工作非常重要。根據《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx學(xué)年全省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓項目申報和教師選課工作的通知》精神，我校制定了相關(guān)的外出培訓制度，及時(shí)做好本校教師90學(xué)時(shí)和中短時(shí)培訓的選課、審核、評價(jià)等工作。
�。ㄋ模┳⒅亟處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
加強教師隊伍建設，不僅能提高師資整體素質(zhì)，還能有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，學(xué)校重視教師的隊伍建隊，對不同層次的教師進(jìn)行不同的培養，使不同層次的教師向高層次發(fā)展。
1.骨干教師培養：學(xué)校切實(shí)把建設骨干教師隊伍的工作重點(diǎn)放在培養上，把對骨干教師的培養看成學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵來(lái)抓，進(jìn)一步增強實(shí)施骨干教師培養工程的自覺(jué)性和責任感。本學(xué)期，教科室繼續對上一學(xué)期新晉的周彬彬、肖躍等8位骨干教師進(jìn)行培養學(xué)習，注重對骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，組織骨干教師外出學(xué)習，同時(shí)，第19周，將對骨干教師的這一學(xué)年實(shí)行履職考核，并設為優(yōu)秀、良好、合格和不合格。
2.青藍師徒結對：相互共濟，相互幫扶、共同成長(cháng)是青藍師徒結對工程的宗旨。本學(xué)期，教科室繼續加強對倪日業(yè)、鮑成娜等12對師徒結的學(xué)習進(jìn)行指導與監督。第16周，教科室組織12對師徒結對進(jìn)行交流會(huì )，講講自己的`帶徒或拜師心得，真正實(shí)現共同成長(cháng)，共同進(jìn)步，從而有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，使我校教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。第19周，各師徒上交記錄表及相關(guān)材料，教科室審核并表?yè)P做的較好的師徒。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，提升教師科研水平
科教興校，課題是龍頭。本學(xué)期，我們教科室將繼續帶領(lǐng)校課題組成員，把課題研究作為教科研載體，通過(guò)參與縣課題相關(guān)培訓、有目的有計劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題，探索教育教學(xué)規律。
�。ㄎ澹╆P(guān)注基本功，開(kāi)展教師基本技能專(zhuān)項培訓
學(xué)期中，學(xué)校將集中教師學(xué)習，采取講座、觀(guān)看課程改革音像資料、骨干教師講座等方式，以“班主任經(jīng)驗交流”、“心理健康”、“計算機微課”等為內容，開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強的教師技能研討會(huì )，在觀(guān)念的碰撞與交流中達成新的共識，形成校內教師間自主研討的新氛圍。
三、保障措施和預期效果
�。ㄒ唬┬１九嘤柋Ｕ洗胧�
1.為使校本培訓逐漸走上規范化、制度化，按照xx市教師教育院的要求，規定每學(xué)年每位教師參加校本培訓時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數分解到每個(gè)培訓項目上，根據出勤率、考核成績(jì)等實(shí)際情況評定最終成績(jì)。
2.加強校本培訓的過(guò)程管理，有專(zhuān)人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等，促進(jìn)學(xué)習和研究的良性互動(dòng)。
3.建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括“各級領(lǐng)導職責、各項規章制度、培訓計劃和實(shí)施方案、培訓教材、培訓記錄、考核成績(jì)、科研成果、培訓總結等有關(guān)材料。
4.建立健全校本培訓教師個(gè)人檔案，內容涵蓋學(xué)校集體培訓、學(xué)科培訓、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽(tīng)課記錄等。
5.建立健全校本培訓考核制度。學(xué)年末校本培訓考核小組對教師進(jìn)行考核。
6.培訓考核：校本培訓組織者和實(shí)施者必須根據校本培訓方案規定的內容組織培訓活動(dòng)，并做好筆記，每次有出勤統計，有過(guò)程記載。每學(xué)年對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行考核，考核要堅持嚴格、全面的原則；考核結果分合格、不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
7.資料建檔：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)方面的認識和變化、收獲與感悟等記錄下來(lái)，做好教師成長(cháng)過(guò)程中的資料積累。
�。ǘ╊A期效果
造就一支品德高尚、教育觀(guān)念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，深化教育改革，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才；為全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
培訓學(xué)校工作計劃9
一、營(yíng)銷(xiāo)目的在一定周期內使招生的規模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現有客戶(hù)和未來(lái)的潛在客戶(hù)。通過(guò)宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會(huì )效益。
二、推廣周期及目標以三年為一周期，分三階段實(shí)施預期每年在班學(xué)生達280名以上，學(xué)生流失率在8%以下不包括自然流失
三、人員配備及支出預算初期預算約25000元左右
1、外招營(yíng)銷(xiāo)推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。三個(gè)月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營(yíng)銷(xiāo)推廣專(zhuān)員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區活動(dòng)的聯(lián)系、直轄市以及方案執行。三個(gè)月試用9000元。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專(zhuān)職任課老師兼職性質(zhì)：每天50元，每年約100天課時(shí)，約需6000元。
四、具體措施第一階段探索期前三個(gè)月?tīng)I銷(xiāo)員的培訓六人分為三組進(jìn)行社區走訪(fǎng)，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時(shí)間為19：30至20：15，每天完成三戶(hù)。晨跑時(shí)間：著(zhù)制服，第周改變路線(xiàn)。時(shí)間：7：30至7：55。專(zhuān)業(yè)知識培訓：9：00至11：00。戶(hù)外走訪(fǎng)時(shí)間：15：00至18：00。
宣傳品精選3000句日常生活英語(yǔ)編輯冊，錄成光盤(pán)作為內部資料隨走訪(fǎng)選擇性的發(fā)放，光盤(pán)內要求有教學(xué)互動(dòng)的內容，不得多于十分鐘。社區合作與社區聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語(yǔ)的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。其間建立信息庫戶(hù)外英語(yǔ)角成立戶(hù)外英語(yǔ)角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
客源置換與社區知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉換隱性費用，以取得雙贏(yíng)。第二階段拓展期二年時(shí)間穩定營(yíng)銷(xiāo)隊伍：此段時(shí)間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動(dòng)的終止。
主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷(xiāo)售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷(xiāo)售員可以自給自足，應著(zhù)重激勵引導和必要的重新定位。晨練方式已經(jīng)成為習慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴(lài)度。定點(diǎn)英語(yǔ)角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長(cháng)。免費的成人、老人培訓與英語(yǔ)角成為一個(gè)品牌�？蓪で筚澲献魃�。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。第三階段驗收期后九個(gè)月逐步完善信息庫收集資料的分類(lèi)，建檔，建立數據庫。鞏固前段時(shí)間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。檢驗宣傳收益率。
開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)以年的教學(xué)內容，提升教學(xué)附加值。使xxx學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個(gè)連接點(diǎn)，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂(lè )，創(chuàng )造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂(lè )于到學(xué)校來(lái)并成為他們成長(cháng)中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調查學(xué)校結構、近期目標、戰略形式、教學(xué)導向。社區環(huán)境組成，人際脈絡(luò )。人才的儲備。財務(wù)狀況。師資力量。硬件配備。專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識支持情況�，F階段民意調查
方案一：競價(jià)廣告
所謂競價(jià)廣告，就是購買(mǎi)百度或者其他搜索引擎的競價(jià)關(guān)鍵詞，但事實(shí)上，這也是一筆不小的投入，但是之所以被那么多學(xué)校接受，是因為它有一定的精準性。用百度的說(shuō)法，是按效果付費。是否真的是按效果付費呢，當然大家可以見(jiàn)仁見(jiàn)智了。其方案是，一個(gè)學(xué)校購買(mǎi)一些關(guān)鍵詞的較優(yōu)排名，當有用戶(hù)在搜索引擎里搜索這些關(guān)鍵詞的時(shí)候，該學(xué)校的網(wǎng)站排名靠前，這樣的話(huà)這個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站被點(diǎn)擊的可能性就較大，也就有一定機會(huì )獲得該生源。
雖然，這種方式有一定的弊端，比如容易被惡意點(diǎn)擊，而且轉換率不會(huì )太高，但是發(fā)現：在目前的網(wǎng)絡(luò )推廣方案中，由于百度的市場(chǎng)占有率之高，而搜索引擎的使用率之普遍，這種方式可能是相對來(lái)說(shuō)效果教好的了。當然，競價(jià)廣告也是一筆不小的投入，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一定實(shí)力也是消耗不起的。
方案二：網(wǎng)絡(luò )代理招生
網(wǎng)絡(luò )代理招生目前是相當成熟的.一種推廣方式，基本模式是：培訓學(xué)校和一些培訓門(mén)戶(hù)網(wǎng)站合作，由這些網(wǎng)站為培訓學(xué)校招生;如果學(xué)生報名了，由培訓學(xué)校支付給網(wǎng)站一部分提成作為報酬;如果學(xué)生沒(méi)有報名，則不用支付任何費用。就是以這種模式為主和培訓學(xué)校合作的，一般對于學(xué)校來(lái)說(shuō)不會(huì )拒絕，但是也有一些沒(méi)有認清網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)形勢或者規模相當小沒(méi)有必要采取這種合作的學(xué)校拒絕合作。事實(shí)上，這種模式好些年以前就已經(jīng)有了，筆者在和一家培訓機構談合作的時(shí)候，對方的負責人說(shuō)，他們20xx年的時(shí)候就開(kāi)始這么做了。最近幾年，由于一些培訓行業(yè)門(mén)戶(hù)站的興起，這種方式逐漸火了起來(lái)，它之所以火，是因為它真正達到了雙贏(yíng)。一方面，培訓學(xué)�？梢砸愿俚耐度氆@得生源;另一方面，培訓網(wǎng)站可以獲得自己的招生傭金。
方案三：分類(lèi)信息網(wǎng)站
分類(lèi)信息網(wǎng)站有專(zhuān)門(mén)的教育板塊，很多培訓機構都喜歡在上面發(fā)布信息，也有一些學(xué)校購買(mǎi)了置頂的位置或者其他的增值服務(wù)，效果也是不錯的。當然，一般人都是通過(guò)搜索引擎尋找相關(guān)學(xué)校的，而分類(lèi)信息網(wǎng)站雖然也有投放競價(jià)廣告，告訴您：但是在競爭激烈的培訓領(lǐng)域，其出價(jià)一般低于那些直接做培訓的學(xué)校而導致排名相對靠后。所以，只有在競爭不是很激烈的領(lǐng)域，或者一些長(cháng)尾關(guān)鍵詞的被搜索的時(shí)候，學(xué)校在分類(lèi)信息網(wǎng)站上發(fā)布的信息才可能會(huì )被用戶(hù)檢索到。
所以說(shuō)，如果想靠分類(lèi)信息網(wǎng)站作為主要推廣手段的話(huà)，效果不會(huì )很好，作為輔助推廣手段還是可以的。
方案四：自有網(wǎng)站seo
這個(gè)方案可能是最為劃算的方案。建設一個(gè)自己的網(wǎng)站，選好相關(guān)關(guān)鍵詞，認為：通過(guò)搜索引擎優(yōu)化手段把相關(guān)的關(guān)鍵詞優(yōu)化到百度排名的前列，這樣就相當于在不花錢(qián)買(mǎi)競價(jià)的情況下獲得了較好的排名。不過(guò)，一般培訓學(xué)校沒(méi)有自己的seo負責人，都是交由外人來(lái)做，花錢(qián)也是常見(jiàn)的情況。
方案五：聯(lián)盟廣告
所謂聯(lián)盟廣告，就是培訓學(xué)校參加一些廣告聯(lián)盟，然后把自己的廣告展現在參加了這個(gè)廣告聯(lián)盟的網(wǎng)站上。比較知名的聯(lián)盟有百度聯(lián)盟、谷歌adsense聯(lián)盟等。舉個(gè)例子，一般我們訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站，在這個(gè)網(wǎng)站上很容易看到一些廣告，凡是廣告的右下角有“Gooegle提供的廣告”或者“百度聯(lián)盟”之類(lèi)字樣的，就是屬于這兩個(gè)聯(lián)盟的廣告。聯(lián)盟廣告也是按點(diǎn)擊付費的，由于其展現量之大，所以費用也是不菲的。一般情況下，做聯(lián)盟廣告的投入要比競價(jià)廣告更大，而且轉換率更低，當然其單次點(diǎn)擊的價(jià)格肯定是大大低于競價(jià)廣告的。
方案六：網(wǎng)絡(luò )廣告
一般情況下，我們在一些中小網(wǎng)站上看到的廣告，都是上文提到的聯(lián)盟廣告，當然也有一些網(wǎng)站上的廣告是培訓機構和網(wǎng)站合作直接投放的，而不經(jīng)過(guò)第三方聯(lián)盟。一般能獲得此類(lèi)廣告主青睞的網(wǎng)站都是在一個(gè)行業(yè)比較有實(shí)力的網(wǎng)站，當然也可以是一些大型知名網(wǎng)站。比如在新浪上投放的廣告，就不是經(jīng)過(guò)聯(lián)盟的。再比如，在一些知名培訓網(wǎng)站上投放的廣告，有些也是直接按月收費或者按年收費，由學(xué)校直接和網(wǎng)站合作投放的。學(xué)校投放此類(lèi)網(wǎng)站的優(yōu)勢是，精準性和費用低廉。所謂精準性，認為：是指在培訓學(xué)校所在行業(yè)的知名門(mén)戶(hù)網(wǎng)站投放，其訪(fǎng)問(wèn)人群都是潛在的生源;所謂費用低廉，是因為，在一些除了大型門(mén)戶(hù)網(wǎng)站之外的網(wǎng)站上投放的廣告，一般都是包月或者包年的，其支出一般會(huì )遠遠小于競價(jià)廣告或者聯(lián)盟廣告。
方案七：其他方案
除了以上介紹的網(wǎng)絡(luò )推廣方案，培訓學(xué)校還可以通過(guò)知道問(wèn)答、百科、SNS、博客、論壇、
培訓學(xué)校工作計劃10
概述
生源是學(xué)校的生命線(xiàn)，招生是本培訓學(xué)校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著(zhù)本校的生存與發(fā)展。
招生需要策劃。招生策劃，是策劃者緊緊圍繞招生這個(gè)目標，運用一系列的點(diǎn)子和創(chuàng )意進(jìn)行構思、設計、謀劃、導引，制定切實(shí)可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供決策者選擇運用的過(guò)程。目的是使學(xué)校順利實(shí)現招生的目標。本校需要招生策劃，一是因為本培訓學(xué)校面臨激烈的招生競爭，必須有針對性的制定相應招生策略，提高招生的質(zhì)量和效率。二是本培訓學(xué)校直接面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向學(xué)生，必須在深入了解市場(chǎng)的前提下，制定招生策劃書(shū)，指導招生和教學(xué)工作。
招生策劃背景
***培訓學(xué)校的發(fā)展在經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的'飛躍發(fā)展后，已逐漸成長(cháng)為品牌眾多和競爭格局相對穩定的培訓市場(chǎng)。隨著(zhù)高科技和計算機行業(yè)的不斷發(fā)展，IT技術(shù)培訓在最近幾年里得到了迅速發(fā)展。目前萬(wàn)州的電腦培訓行業(yè)正由成長(cháng)期逐步向成熟期過(guò)渡，電腦學(xué)校向綜合性和專(zhuān)業(yè)性的發(fā)展趨勢也日趨明顯。在電腦學(xué)校相對成熟的萬(wàn)州，市場(chǎng)前期的高利潤回報率興起了一大批電腦培訓學(xué)校，業(yè)內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。同時(shí)，電腦學(xué)校的生源還受到公辦大專(zhuān)、成教和自考類(lèi)學(xué)校分流的影響，致使整個(gè)電腦培訓行業(yè)都面臨著(zhù)招生的激烈競爭。
秋季招生競爭非常激烈，生源基數較大。由于有相當多的初高中學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，他們或考上高中大學(xué)在家無(wú)事，或考試失利在家待業(yè)。在電腦學(xué)校學(xué)習放松、增加就業(yè)技能，是他們的最好選擇。同時(shí)，還有很多未畢業(yè)的小學(xué)、初高中學(xué)生、社會(huì )待業(yè)青年也希望利用暑假學(xué)習電腦知識。
招生策劃方案
一、招生定位策劃
招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標群體。決到哪里去招收以及招收什么樣這是根據學(xué)校的發(fā)展規劃和培養目標以及辦學(xué)規模和方向提出的，是解的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區域和招收學(xué)生的目標群。是面向農村，還是面向城市;是面向應屆畢業(yè)生，還是面向社會(huì )。我們把生源地主要定位于萬(wàn)州城區和鄉鎮，以及輻射到萬(wàn)州周邊各區縣。其中，萬(wàn)州城區為主要生源地，必須抓好這塊市場(chǎng)。招生目標群包括外出打工返鄉人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓等，其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓人員約占總生源的60%～70%。
二、招生渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng )新，要善于有所突破。一套降龍十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖!
我們準備采用以下渠道進(jìn)行招生：
1、學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當招生人員，利用各種網(wǎng)絡(luò )人脈，挖掘學(xué)生。
2、聘請招生人員，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。
3、參加各級各類(lèi)招生咨詢(xún)會(huì )、展覽會(huì )、進(jìn)行宣傳、推銷(xiāo)。
4、到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān)。
5、新聞媒體宣傳，樹(shù)立形象。
6、各種實(shí)物廣告、宣傳單等。
7、網(wǎng)絡(luò )招生，在萬(wàn)州或重慶各主要網(wǎng)站和論壇上發(fā)布招生信息。
三、招生廣告策劃
做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過(guò)媒體向招生目標群傳遞有關(guān)本校、專(zhuān)業(yè)招生數量、規格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息。以介紹、說(shuō)服、提醒為目標，起到喚起目標群體的注意、引起興趣、導致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應該真實(shí)性強，信息量大而簡(jiǎn)約，針對性強，符合消費心理。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng )意。主要應該考慮其經(jīng)濟性、針對性和適合性。我們準備從兩個(gè)方面做好廣告宣傳：
1、硬件廣告：通過(guò)報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )、宣傳單、戶(hù)外廣告牌、車(chē)體廣告、展覽會(huì )、公益性社會(huì )活動(dòng)等。學(xué)校也可以自行設計組織一些恰當的活動(dòng)或傳播性工具來(lái)發(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流溝通并傳播學(xué)校信息，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展一些社會(huì )公益活動(dòng)等。
2、軟件廣告：要革命，先得造輿論。正所謂三人成行，縱口爍金�？诒亲詈玫膹V告，它對目標公眾的滲透力有著(zhù)極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應需要自覺(jué)維護學(xué)校形象，提高教學(xué)質(zhì)量和教師及領(lǐng)導的魅力。商場(chǎng)如戰場(chǎng)，一個(gè)好的輿論氛圍往往可以贏(yíng)得一場(chǎng)戰爭的勝利。
四、招生步驟及活動(dòng)策劃
1、學(xué)校聘請招生人員。對招生人員進(jìn)行招生培訓，介紹學(xué)�？傮w概況、課程設置、招生對象等。
2、組織開(kāi)展對生源地和目標群體的市場(chǎng)調查及預測工作，了解基本招生信息。
3、根據生源區域對招生人員進(jìn)行分組，并指定招生任務(wù)。
4、對招生人員提供宣傳工具(宣傳單)并利用傳播媒介進(jìn)行宣傳(報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )、戶(hù)外廣告牌、車(chē)體廣告、展覽會(huì ))。
5、學(xué)校自行設計組織一些恰當的活動(dòng)或傳播性工具來(lái)發(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流溝通并傳播學(xué)校信息，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展一些社會(huì )公益活動(dòng)等。
效果預測
1、創(chuàng )造良好的傳播效果，獲得良好的招生生源。
2、傳播學(xué)校品牌，樹(shù)立良好公眾形象。
3、培育市場(chǎng)，樹(shù)立口碑，穩固生源的后備力量。
4、廣告強勢傳播和活動(dòng)得力推廣，具有很強的延遲效應。
我們的一切策劃宣傳活動(dòng)都是建立在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎上的，都必須圍繞這個(gè)中心。教師優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)校優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設施、人本化的學(xué)校管理模式、積極的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及好的校長(cháng)才是好學(xué)校的核心要素。任何方案都還是一個(gè)紙上談兵的書(shū)面材料，必須增強執行力，切實(shí)執行。同時(shí)，有不足之處還請見(jiàn)涼!希望慧聰電腦培訓學(xué)校生源廣進(jìn)，笑傲江湖!
培訓學(xué)校工作計劃11
一、指導思想：
按照市、區教育局的統一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、以校長(cháng)為第一培訓責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。
二、培訓目標：
1、加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮其榜樣示范作用。
3、更新教育觀(guān)念努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型隊伍。
三、培訓內容：
1、師德培訓
以鄧小平三個(gè)面向教育思想為指導，以三愛(ài)教育為主線(xiàn)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以我市桂賢弟等優(yōu)秀教師事跡為主，結合本校優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習和反思，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現代教育、課改理論培訓
認真學(xué)習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。各校以教研組為單位，以課改為核心內容，深化洋思課改教法教學(xué)，深入學(xué)習新課標，更新教師教學(xué)理念，把自主學(xué)習、探究學(xué)習作為課堂教學(xué)的突破口，倡導合作、自主、探究的學(xué)習方式,體現教學(xué)民主、鼓勵教學(xué)方式的多元化，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)中實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。
3、教育教學(xué)技能培訓
在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓，包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設計能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓。抓好教師隊伍建設，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學(xué)骨干。
4、教育科研培訓
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識，圍繞新課程的實(shí)施、結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。
5、現代信息技術(shù)知識的培訓
通過(guò)培訓，要求全體教師普遍掌握現代教育信息技術(shù)。主要內容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內容。積極組織教師按時(shí)參加市教育局和區教培中心所組織的學(xué)科培訓和計算機培訓，明確培訓目的、確保培訓時(shí)間、真正讓參加培訓的教師培有所得，學(xué)有所獲。
6、青年教師的專(zhuān)項培訓
通過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
四、具體工作及措施：
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)洋思新課改師資培訓為重點(diǎn)，把洋思教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓做為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。
2、創(chuàng )建學(xué)習型、研究型的教師隊伍。本學(xué)期要求教師人人自選讀一本好書(shū)，學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習并備案、采取長(cháng)遠規劃和近期目標相結合的方法，重點(diǎn)是引導廣大師生把讀書(shū)變成個(gè)人的自覺(jué)行為和人生的一大樂(lè )趣，營(yíng)造一個(gè)寓教于學(xué)，教學(xué)相長(cháng)的學(xué)習氛圍，讓讀書(shū)成為教師教學(xué)活動(dòng)的主體。
3、廣泛開(kāi)展遠學(xué)近比爭先進(jìn)師德系列教育活動(dòng)。通過(guò)身邊的優(yōu)秀教師，陶冶教師情操，影響和帶動(dòng)全校教師積極向上的樂(lè )業(yè)、敬業(yè)的工作精神。
4、鼓勵教師寫(xiě)教學(xué)反思、課后記和教學(xué)札記。教學(xué)反思要有思則記，寫(xiě)在教學(xué)中的反思，寫(xiě)在轉化差生的過(guò)程中的'反思。教學(xué)札記可根據自己教育教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)記錄下一個(gè)個(gè)感人的片段，對教育教學(xué)方法的探索，學(xué)生的閃光點(diǎn)和師生互動(dòng)之間所產(chǎn)生的感悟。
5、以校本培訓為依托，全面提升學(xué)校師資隊伍的整體水平。通過(guò)多渠道、多層次、多角度的校本培訓，打造一支觀(guān)念新、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的創(chuàng )新型教師隊伍，強化校本培訓力度，根據教師實(shí)際需要有計劃有步驟地組織培訓講座，力求每一學(xué)期解決一個(gè)適合本校的教學(xué)問(wèn)題，從而達到以一點(diǎn)帶動(dòng)一校的全面工作，打造本校的培訓特色，并做好講座過(guò)程中材料積累和記錄。
6、內部挖潛，師師互動(dòng)工程。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
五、工作安排
九月份
各學(xué)科教師教材培訓、開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓、布置優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
十月份
課堂教學(xué)觀(guān)摩研討、聽(tīng)課、評課和集體備課、集體培訓。
十一月份
聽(tīng)課評課和集體備課、集體培訓、各學(xué)科教學(xué)設計評選、教學(xué)質(zhì)量檢測
十二月份
聽(tīng)課評課和集體備課、教師現代信息技術(shù)培訓、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )、各教研組組織教師學(xué)習經(jīng)驗文章。
培訓學(xué)校工作計劃12
一、指導思想
以國務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會(huì )各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開(kāi)展面向農村、農業(yè)、農民的職業(yè)教育，不斷規范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能，創(chuàng )新農民職業(yè)教育和終身教育培訓體系，切實(shí)開(kāi)展農民綜合技能培訓，培養和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )創(chuàng )業(yè)的新型農民，為推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì )與和諧社會(huì )建設做出新貢獻。
二、工作目標
1、完成3000名農民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。
力爭招收200名農民試行全日制學(xué)歷教育方式。
3、做好新校區農業(yè)實(shí)訓基地規劃方案的征集工作。
4、全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設的輔助工作。
三、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步規范農民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。
以網(wǎng)站建設為抓手探索農民教育教學(xué)的新途徑。
3、制訂農民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認定的實(shí)施方案。
4、開(kāi)展農民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。
四、主要措施
以學(xué)習為抓手，不斷提高部門(mén)聘任人員的適應能力
1、學(xué)習內容：組織部門(mén)人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習外，還組織學(xué)習各級有關(guān)社區教育及農民教育的文件及會(huì )議精神、農村政策法規、終身教育理論、社區教育理論等。
學(xué)習方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習、部門(mén)組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人自行學(xué)習等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習計劃。
3、學(xué)習學(xué)校統一安排的學(xué)習時(shí)間、部門(mén)按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習、個(gè)人安排每周半天的自學(xué)。
4、學(xué)習結果：參加學(xué)校統一安排的學(xué)習考核，個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習筆記及撰寫(xiě)的學(xué)習心得等，學(xué)期結束將集中組織檢查并將學(xué)習結果作為考核的依據。
以宣傳為手段，穩步開(kāi)展農民學(xué)歷教育的招生工作：
1、宣傳內容：各級有關(guān)農民終身教育的政策文件、終身教育理論、農民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習形式、社區教育體系等。
宣傳途徑：通過(guò)網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對面宣傳，利用社區教育中心現有網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)宣傳等。
3、宣傳目的：通過(guò)宣傳把的關(guān)社區教育的精神及農民教育的政策穩定現有在籍農民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現有農民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作，同時(shí)選擇試行農民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。
4、宣傳結果：穩定學(xué)校確立的農民學(xué)歷教育在籍生3000人的規模，完成現有農民學(xué)歷教育現有在籍生的教學(xué)工作，力爭年內招收200名全日制形式的農民學(xué)歷教育學(xué)員。
以規范為基礎，逐步完善農民學(xué)歷教育的組織工作
1、學(xué)習模式。在繼續實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結合農民學(xué)歷教育學(xué)習模式的基礎上，探索全日制農民學(xué)歷教育學(xué)習的'模式的可行性。
授課方式。繼續采取集中授課與自學(xué)輔導相結合的教學(xué)形式，加強學(xué)習的過(guò)程性考核，并在此基礎上探討適合農民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。
3、考核辦法。完善農民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價(jià)考核模式，從出勤、學(xué)習筆記、作業(yè)完成、統一考試成績(jì)、實(shí)習過(guò)程等方面綜合評價(jià)學(xué)員的學(xué)分。
4、經(jīng)費安排。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費，把學(xué)員的學(xué)習情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作的重要內容，作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補助的依據，開(kāi)學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)的組織費。、以方便為原則，扎實(shí)做好農民學(xué)歷教育的教學(xué)工作
1、精心備課。廣泛開(kāi)展社會(huì )調查，繼續采取集中備課與分工負責的備課形式，精心選擇適合農民、農業(yè)及農村的教學(xué)內容，編印學(xué)習輔導資料10萬(wàn)份。
2、集中授課。結合農時(shí)季節特點(diǎn)，安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習時(shí)間，師資繼續采取專(zhuān)職與兼職相結合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí)，認真做好學(xué)員參加省計算機中級考試的培訓及考務(wù)工作。
3、個(gè)別輔導。在完善學(xué)員檔案的基礎上，做好學(xué)員學(xué)習情況的跟蹤服務(wù)，分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習的個(gè)別輔導工作，并及時(shí)做好記載。
4、完善網(wǎng)絡(luò )。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò )平臺的基礎上，不斷完善網(wǎng)絡(luò )平臺的管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺的作用，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習記錄的試點(diǎn)工作。
以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作
1、部門(mén)管理。加強部門(mén)常規管理，一是做好日常工作記錄，二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。
中心建設。積極完成兩中心建設的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。
3、社區培訓。省級社區培訓學(xué)院創(chuàng )建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區教育工作的組織協(xié)調作用，本學(xué)期擬從師資培訓方便入手開(kāi)展工作。
4、基地建設。按照新校區的統一規劃，認真做好新校區農業(yè)實(shí)訓基地的規劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農業(yè)綜合實(shí)訓基地。
培訓學(xué)校工作計劃13
一、指導思想：
校本培訓工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強教師隊伍建設、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓為平臺，以提高教師教育、教學(xué)的本事和水平為重點(diǎn)，以現代信息技術(shù)培訓為突破口，以強化科研本事和過(guò)程培訓為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團結協(xié)作的教師群體。
二、培訓目標：
1、進(jìn)一步加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、進(jìn)一步加強對教師的業(yè)務(wù)培訓，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并進(jìn)取付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續開(kāi)展課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
4、認真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。
5、進(jìn)取推進(jìn)現代化教育設施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課件的制作，著(zhù)眼于評課本事、授課本事的提高。
三、培訓措施：
(一)加強理論學(xué)習，提高教師師德水平。
1、深入開(kāi)展以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為目標，以“學(xué)規范，做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的師德建設活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展做人民滿(mǎn)意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續把三月份作為師德建設教育月。
2、深入開(kāi)展教師“愛(ài)心助學(xué)團隊”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評選�！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動(dòng)，引導廣大教職工潛心育人，樂(lè )于奉獻，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
3、深入開(kāi)展禮貌組室評選活動(dòng)。認真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校禮貌組室評選辦法》，以教研組室或行政部門(mén)為單位開(kāi)展禮貌組室建設，以此為抓手，構成團結和諧的教師團體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習型教師隊伍建設。
4、完善師德激勵約束機制，大力選樹(shù)師德先進(jìn)典型，加強組室建設，認真貫徹執行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規范》，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。
(二)加強教師的業(yè)務(wù)培訓，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和本事
針對學(xué)校教師隊伍現狀，面向全體教師，以教師培訓“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)本事的培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(1)繼續實(shí)施“專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強“雙師型”教師隊伍建設。學(xué)校要圍繞專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊伍建設規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。建立專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見(jiàn)習、實(shí)踐時(shí)間累計不少于一個(gè)月。每位專(zhuān)業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū);鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。文化課教師經(jīng)過(guò)多種渠道、多種形式學(xué)習、進(jìn)修，拓展知識面，爭取每人能夠開(kāi)出一門(mén)以上選修課的目標。
(2)開(kāi)展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師培養建設。成立學(xué)�！懊麕煄臁�，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據個(gè)人實(shí)際情景，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(cháng);根據市局意見(jiàn)，進(jìn)取創(chuàng )造條件做好推薦培養，支持教師積極參與競爭。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊伍整體提高成長(cháng)。經(jīng)過(guò)示范課、專(zhuān)家講座、專(zhuān)家論壇等形式，幫忙他們構成特色，并開(kāi)展理性思考，在實(shí)踐基礎上構成自我的'理論體系。
(3)開(kāi)展“青年教師成長(cháng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著(zhù)重在教育、教學(xué)基本功的培訓，骨干教師則側重在構成自我的教學(xué)特色方面;繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開(kāi)展青年教師“匯報課”、骨干教師“觀(guān)摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)本事的同時(shí)，互相學(xué)習借鑒;開(kāi)展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結提高;加強教師運用多媒體教學(xué)技術(shù)本事的培訓，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;進(jìn)取承擔省、市教學(xué)教研活動(dòng)。
(4)加大教師一專(zhuān)多能培養引導，提高承擔跨專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程的教學(xué)本事。
(三)加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的德育工作隊伍
(1)新學(xué)期，將加強對青年班主任的培養，繼續組織班主任培訓交流、切實(shí)有效地做好師徒結對工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，鼓勵并創(chuàng )造條件讓班主任自我學(xué)習，提高班級管理的工作本事;進(jìn)一步增強班主任的工作職責心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗。
(2)加強德育科研工作。新形勢、新情景勢必會(huì )帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開(kāi)展對學(xué)生的思想道德教育，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)管處和身處教育第一線(xiàn)的班主任、任課教師，在思想上都應高度重視，在實(shí)踐中應不斷探索和總結。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì )，促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。
培訓學(xué)校工作計劃14
為了積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實(shí)現培訓內容、培訓模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局�，F制定工作計劃如下。
一、培訓目標
1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
2、更新教育觀(guān)念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓對象
所有在職教師均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。
三、培訓學(xué)時(shí)
學(xué)年總培訓學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。
四、培訓內容
1、師德培訓
對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以?xún)?yōu)秀校長(cháng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習和反思，提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現代教育理論培訓
認真學(xué)習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心內容，以__的學(xué)習和對新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓
在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓。特別是任教三年內的新教師，要加大培訓的力度。
4、校本培訓
�、沤滩闹R培訓：教材知識過(guò)關(guān)訓練內容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。做課后題：每位代課教師應在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習一遍。完成基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。畫(huà)教材知識結構圖：教師們在進(jìn)行新課前應將教材熟讀于心，畫(huà)教材結構圖，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。畫(huà)出基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。錯題積累：各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯。
�、平谭ㄅ嘤�
學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的.步驟，全面對學(xué)校一線(xiàn)教師進(jìn)行教法培訓。
�、腔竟ε嘤�。智障學(xué)生管理知識培訓：通過(guò)啟智教研組組長(cháng)進(jìn)行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平。手語(yǔ)訓練：繼續加強聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平，延續上學(xué)年每周手語(yǔ)練習過(guò)關(guān)考核的做法，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽，通過(guò)教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng)，使我校聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺階�！叭謨僧�(huà)（話(huà)）一機”培訓：繼續落實(shí)全體教師的“三字兩畫(huà)（話(huà)）一機”的培訓，堅持每天中午保證培訓時(shí)間一小時(shí)，每周培訓五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結束，力爭2/3教師都能取得四個(gè)計算機模塊證書(shū)。
�、乳_(kāi)展生活技能展示活動(dòng)
繼續積極開(kāi)展以生活為核心的技能教學(xué)，如開(kāi)設生活語(yǔ)文、生活數學(xué)、生活適應等生活化課程。繼續開(kāi)展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì )自理生活，學(xué)習掌握一定的技能，養成健康、積極、向上的心態(tài)，形成良好的習慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題，一月一次展示”的活動(dòng)形式，開(kāi)展生活技能展示活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)月的訓練使學(xué)生學(xué)會(huì )一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現場(chǎng)展示。教師根據學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級，登記并存入個(gè)人檔案袋。
培訓學(xué)校工作計劃15
一、指導思想
根據區發(fā)展中心的文件精神，“以基礎教育課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以有效教學(xué)為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)”，“全面推行‘名師引領(lǐng)、任務(wù)驅動(dòng)、學(xué)研行結合’的研修模式”，結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)年的校本培訓計劃將繼續在原有培訓模式“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎上，繼續開(kāi)展“教研訓一體化”的校本研修活動(dòng)。
二、培訓目標
為進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，讓教師自身學(xué)會(huì )不斷地進(jìn)行反思與研究，從解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題入手，反思個(gè)人和學(xué)校的教學(xué)行為，結合自身發(fā)展，突出“一個(gè)重點(diǎn)”——以教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為重點(diǎn)，實(shí)現“兩個(gè)轉變”——教師的教育觀(guān)念與教學(xué)行為轉變，達到“三個(gè)提高”——教師的課堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力的提高，促進(jìn)“四個(gè)結合”——學(xué)習與交流相結合；教學(xué)與教研相結合；學(xué)習與考核相結合；教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。通過(guò)一系列切實(shí)有效的研修活動(dòng)，校本培訓將成為提高我校教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。
三、培訓對象
全校在崗公辦教師
四、具體措施及要求
�。ㄒ唬┮浴皩W(xué)”為基礎
首先是向書(shū)本學(xué)習。教師參加各種進(jìn)修，學(xué)校在財力、物力、時(shí)間上大開(kāi)綠燈保證學(xué)習效果。同時(shí)組織教師自費訂教育教學(xué)報刊雜志。要求教師每學(xué)期定刊1－2份，讀教育名著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)心得。結合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)和青年教師論壇。
其次是向他人學(xué)習。一方面，本著(zhù)走出去學(xué)，請進(jìn)來(lái)講的原則，每學(xué)期都要組織教師外出參加區以上各種類(lèi)型的培訓，聘請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。另一方面，在校內教師之間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，繼續實(shí)施“青藍和鳴”新老教師師徒結對活動(dòng)。我們規定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，評課不少于3節，并實(shí)行自行命題，自出試卷，自我評價(jià)。
第三是專(zhuān)題活動(dòng)。結合教師素質(zhì)年的文件要求，繼續實(shí)施教師“讀書(shū)活動(dòng)”和撰寫(xiě)“教育博客”兩項專(zhuān)題研修活動(dòng)，并向發(fā)展中心申請學(xué)分，對教師進(jìn)行有效考核和獎勵。
1.“讀書(shū)活動(dòng)”
具體要求：
教師每年閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)2本，每本名著(zhù)要求有1000字以上的讀書(shū)評論或讀后感；每?jì)稍屡e辦校讀書(shū)心得交流會(huì )1次。
具體措施：
�、旁谛@網(wǎng)上設置讀書(shū)欄，學(xué)校定期推薦名著(zhù)供老師選讀，并將老師的讀書(shū)隨筆和讀后感統一在讀書(shū)欄中刊出。
�、泼繉W(xué)期開(kāi)展一次相應的讀書(shū)交流活動(dòng)，主要包括：精品文章朗誦比賽、讀書(shū)筆記評比、讀書(shū)征文比賽、教師讀書(shū)論壇等。
�、窃谛１狙行藁顒�(dòng)中落實(shí)讀書(shū)計劃，每學(xué)年完成4學(xué)分讀書(shū)任務(wù)。
�、瘸浞掷媒坦ら営[室開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )等活動(dòng)。
2.“教育博客”活動(dòng)
具體要求：
教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇。每年6月由學(xué)校進(jìn)行考核。按要求開(kāi)展者計4學(xué)分。
具體措施：
�、殴膭罱處熃�(gè)人博客網(wǎng)站，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設計、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)博客，展示個(gè)人風(fēng)采，搭建交流平臺。
�、茷榻處煹牟┛徒ㄔO創(chuàng )造條件，把教師博客建設情況及努力程度作為預測和評價(jià)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求指標。
�、菍W(xué)校將于xxxx年6月組織全校教師個(gè)人博客評比活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加下一年市教師個(gè)人博客評比活動(dòng)。
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練,主要是要求教師練好內功。
1.強化教學(xué)基本功（三筆）訓練，實(shí)行分段、分項考核，達到人人過(guò)關(guān)。
2.對全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力微格訓練。抓住導入、語(yǔ)言、提問(wèn)、組織、講解、應變、強化、演示、板書(shū)、結語(yǔ)等幾個(gè)方面的教學(xué)技能，進(jìn)行精雕細刻，積小能為大成。
對全校不滿(mǎn)3年的新教師教學(xué)基本功達標情況進(jìn)行考核驗收�？己藘热轂槿郑ǚ酃P字、鋼筆字、毛筆字），其中體育教師為鋼筆字、耐力素質(zhì)，音樂(lè )教師為鋼筆字、聲樂(lè )；美術(shù)教師為鋼筆字、寫(xiě)生、毛筆，信息技術(shù)教師為鋼筆字、粉筆字、文字錄入）、三課（備課、聽(tīng)課、上課）、三項（課件、命題、寫(xiě)教學(xué)反思），其中體育教師為課件、寫(xiě)評價(jià)方案、寫(xiě)教學(xué)反思。
要求：全部新教師達標，1/3達到優(yōu)秀。
措施：
�、欧e極自我研修。
�、茋栏窠M織考核。每年的3月—4月，由教科室組織考核，考核結果分優(yōu)秀（10％以?xún)龋�、合格和不合格三檔。3月份，考核“三課”和寫(xiě)教學(xué)反思；4月份，考核課件制作、學(xué)科期末命題、“三字”。課件制作要求現場(chǎng)制作，命題考核要求出一份所教學(xué)科年級期末試卷，“三字”要求現場(chǎng)各書(shū)寫(xiě)一份指定內容的作品。
3.進(jìn)行現代化教學(xué)手段培訓。使每位教師都能熟練運用投影機、計算機進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并能自制教育教學(xué)課件。
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研,學(xué)校以五個(gè)教研組為基礎,挑選骨干教師兼任教研組長(cháng)和備課組組長(cháng)，選題定向主題研究。教研組、備課組活動(dòng)有落實(shí)“四定”(定主題、定主講人、定時(shí)間、定方法)主題教研活動(dòng)。積極配合區發(fā)展中心實(shí)施“四有工程”，著(zhù)力抓好“精教、精學(xué)、精編、精練”四個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)貫徹“有效教學(xué)和有效教研”。
繼續開(kāi)展行動(dòng)研究。行動(dòng)研究要求教師結合自己的`教學(xué)狀況在行動(dòng)（即教學(xué)實(shí)踐）中研究和解決問(wèn)題，從而保證研究工作的實(shí)際意義。
�。�1）充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓工作中的主體作用，鼓勵骨干教師主動(dòng)承擔專(zhuān)題案例式培訓任務(wù)，形成在“培訓中培訓”，以點(diǎn)促面的培訓風(fēng)格，讓更多的骨干教師在培訓中得到提升。
�。�2）以課題研究為突破口，認真組織教師按照計劃、行動(dòng)、觀(guān)察、反思的一般過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。
�。�3）聘請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、培訓，零距離指導教師，提高全體教師的素質(zhì)，樹(shù)立科研意識，并充實(shí)理論知識，奠定理論功底。
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在學(xué)習教育教學(xué)理論進(jìn)行課題研究的基礎上，積極組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、心得體會(huì )、教育教學(xué)案例。學(xué)校將對教師各類(lèi)獲獎進(jìn)行獎勵，學(xué)年度編輯出版一本城沙中學(xué)教科研論文集《教海揚帆》。
開(kāi)展“青藍”工程拜師結對活動(dòng)，做到對象落實(shí)、責任落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)，使青年教師迅速成長(cháng)。
具體要求：
�。�1）在指導教師的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長(cháng)途徑。
�。�2）認真鉆研教學(xué)環(huán)節，主動(dòng)請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見(jiàn)，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請指導教師親臨課堂指導自己教學(xué)。
�。�3）教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請教指導教師，在指導教師的指導下加以解決。
�。�4）虛心向指導教師學(xué)習，每學(xué)年聽(tīng)指導教師授課30節以上。
�。�5）在指導教師的指導下，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�。�6）認真鉆研教材、課程標準和學(xué)業(yè)考試說(shuō)明，結合學(xué)生實(shí)際，鉆研教法，將新方法、新理念應用于教學(xué)中，盡快成為合格的教師。
�。�7）每學(xué)期開(kāi)出研討課一節，開(kāi)課前要進(jìn)行說(shuō)課，開(kāi)課后及時(shí)記錄各位聽(tīng)課教師的評課意見(jiàn)及自己的教學(xué)反思。
�。�8）每學(xué)期結束前撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇。
�。�9）每學(xué)期結束時(shí)要撰寫(xiě)“自我鑒定”，由指導教師簽意見(jiàn)，學(xué)校審核備案。
具體措施：
�。�1）月考核：通過(guò)平時(shí)觀(guān)察記錄、每月月底或下月初記載本檢查，了解青藍活動(dòng)的開(kāi)展情況。
�。�2）學(xué)期考核：累計每月考核情況，視每組完成情況與質(zhì)量（優(yōu)秀、良好、一般），每學(xué)期給予師傅適當的獎勵。
�。�3）學(xué)年考核：評選和表彰“優(yōu)秀師徒組合”，并給予一定的獎勵。
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思，是在課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎上，再設計，再實(shí)踐。反思教學(xué)實(shí)踐是教師對自我教學(xué)過(guò)程中現象、經(jīng)驗甚至教訓的反思。本年度，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(cháng)，反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得——精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設想，并從中捕捉典型，撰寫(xiě)成案例、設計、論文，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，指導教學(xué)實(shí)踐。
如此循環(huán)下去永不停止大大加快了教師專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程。
五、組織管理措施
(一)明確職責分類(lèi)實(shí)施
教科室負責計劃制定、協(xié)調、研究、指導、評估工作。備課組長(cháng)、教研組長(cháng)負責督促原始資料的上交。
(二)加強組織領(lǐng)導
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員x、各教研組長(cháng)
(三)進(jìn)行考核
1.分級考核。建立教師素質(zhì)考核評價(jià)制度，學(xué)校每學(xué)期對每位教師進(jìn)行考核。
2.評估獎勵：考核結果列入學(xué)年度考核之中，并作為職務(wù)晉升和先進(jìn)評比的必備條件，不合格的一律不準參加職務(wù)晉升和先進(jìn)評比。
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