護士培訓工作計劃集合15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的護士培訓工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士培訓工作計劃1
20xx年將在護理部的領(lǐng)導下，不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)為目的，繼續對各層級護理人員進(jìn)行在職培訓，進(jìn)一步提高護理人員基本知識、基礎理論和基本技能。計劃如下：
一、N2級護士培訓
1、培訓對象：
N2級護士
2、目標：
�。�1）通過(guò)培訓達到N3級護士水平。
�。�2）提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
�。�3）逐步規范血液透析室護士基本操作流程。
�。�4）強化血液透析室護士基本操作技能。
�。�5）提高專(zhuān)科應急能力。
3、培訓內容：
�。�1）血液凈化中心護理工作制度及相關(guān)法律法規
�。�2）護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論
�。�3）護理基礎技術(shù)操作技能
�。�4）血液凈化的專(zhuān)業(yè)理論知識
�。�5）血液凈化專(zhuān)科操作技能
�。�6）血透相關(guān)急性并發(fā)癥的處理及應急預案
�。�7）血透室醫院感染控制措施及職業(yè)防護
4、培訓形式：
�。�1）每月參加一次科內護理業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
�。�3）每周參加院護理學(xué)會(huì )組織的業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
�。�5）每月參加學(xué)習應急預案、崗位職責。
�。�6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓班。
5、考試形式：護士長(cháng)晨間提問(wèn)、科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學(xué)會(huì )講課考試等。
6、培訓人員資質(zhì)：N3級護士。
二、N3級護士培訓
1、培訓對象：
N3級護士
2、目標：
�。�1）通過(guò)培訓達到N4級護士水平。
�。�2）提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
�。�3）逐步規范血液透析室護士基本操作流程。
�。�4）強化血液透析室護士基本操作技能。
�。�5）提高專(zhuān)科應急能力。
3、培訓內容：
�。�1）血液透析專(zhuān)科理論知識培訓
�。�2）血液透析專(zhuān)科操作技能培訓
�。�3）醫療核心制度及相關(guān)護理工作制度、崗位職責
�。�4）血液透析緊急意外情況的處理預案及常見(jiàn)并發(fā)癥處理流程
�。�5）護理基礎理論培訓
�。�6）護理基礎操作培訓
�。�7）護理相關(guān)醫院感染及職業(yè)防護知識培訓
4、培訓形式：
�。�1）每月參加一次科內護理業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
�。�3）每周參加院護理學(xué)會(huì )組織的業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
�。�5）每月參加學(xué)習應急預案、崗位職責
�。�6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓班。
5、考試形式：
科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學(xué)會(huì )講課考試、護理查房等。
6、培訓人員資質(zhì)：
護士長(cháng)
護士培訓工作計劃2
為提高我院護理人員基本理論及操作技能水平，根據我院對全院護理人員分級管理的相關(guān)規定和我院各科室的實(shí)際工作情景，我部特對全院護士的培訓工作做相應的分級別規定，以使各級護理人員能掌握不一樣的資料，更好地運用于臨床。
一、新畢業(yè)護士上崗培訓
�。ㄒ唬┡嘤柲繕私�(jīng)過(guò)上崗培訓，使新護士了解我院的基本概況，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護士行為規范，履行護士的職責，努力學(xué)習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。
1、培訓時(shí)間：護理部上崗培訓半天
2、培訓資料
�。�1）致歡迎詞，介紹院史。
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：資料為護士職業(yè)道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。
�。�3）護理規章制度及醫療安全系列教育：資料為護理規章制度、護理安全管理制度、查對制度等。
二、各級護士規范化培養
�。ㄒ唬┮患壸o士（畢業(yè)后工作1年以?xún)然蛩胁荒塥毩⒊袚o理工作、未取得執業(yè)證者）的培訓
1、教育資料
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規章制度，護理質(zhì)量監控等方面的知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室專(zhuān)業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展狀況，學(xué)習現代知識，了解護理專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。
�。�2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學(xué)會(huì )使用臨床各種儀器設備，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書(shū)寫(xiě)，初步學(xué)習臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
�。�1）由各病區帶教干事或護士長(cháng)進(jìn)行統一教育。
�。�2）舉辦各類(lèi)科內講座和自學(xué)相結合。
�。ǘ┒壸o士，（取得執業(yè)證，畢業(yè)后工作2～4年的護士）的培訓
1、教育資料
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識：掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握重癥監護病人的護理知識，了解本專(zhuān)科的發(fā)展狀況，鼓勵參加護理高等學(xué)歷教育和繼續教育。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專(zhuān)科的各項操作技能，掌握本專(zhuān)科急、重病人的搶救配合及病情觀(guān)察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實(shí)施整體護理，熟練掌握各種護理文件書(shū)寫(xiě)，了解臨床教學(xué)工作，參與中專(zhuān)護生的實(shí)習帶教工作。
2、教育形式
�。�1）每年考核1次。
�。�2）由各病區教育干事、主管護師、護士長(cháng)作具體指導。
�。�3）參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習，與護理查房和自學(xué)相結合。
三、三級護士（護理師、工作5年以上護士）的培訓
�。ㄒ唬┡嘤柲繕�
1、具有綜合護理本事和熟練的專(zhuān)科護理技能（如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應用等）。
2、具有較扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科護理知識，掌握專(zhuān)業(yè)的新知識和新技術(shù)。
3、熟悉危重患者的觀(guān)察方法，掌握急救技能，掌握配合專(zhuān)科搶救的知識和技能。
4、具有必須的帶教臨床實(shí)習生的工作本事。
5、能運用護理理論、技術(shù)和護理程序實(shí)施整體護理。
6、參加護理繼續教育學(xué)習，繼續提高學(xué)歷層次。
�。ǘ┡嘤柗椒�
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實(shí)習護生、輪轉護士、進(jìn)修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內、院外護理繼續教育學(xué)習和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動(dòng)。
�。ǘ┛己朔椒�
1、完成基礎護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績(jì)達標。
2、參加院護理部組織的、科內業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實(shí)施整體護理。
4、經(jīng)過(guò)主管護師晉升考試，到達主管護師任職資格。
四、四級護士（主管護師、專(zhuān)科護士）的培訓
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1、具有本專(zhuān)業(yè)系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，掌握國內本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應用。
2、具有扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科護理知識和處理本專(zhuān)業(yè)復雜問(wèn)題的本事。
3、具有必須的帶教臨床實(shí)習生的工作本事和護理管理本事。
4、參加護理繼續教育學(xué)習。
5、具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研的本事，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學(xué)習的本事。
�。ǘ┡囵B方法
1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長(cháng)、教學(xué)干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實(shí)習護生、輪轉護士、進(jìn)修護士臨床帶教工作。
4、參加市內、院內外護理繼續教育學(xué)習、院網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動(dòng)。
�。ㄈ┛己朔椒�
1、完成基礎護理理論考試每年1次，成績(jì)達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、承擔院內、科室內教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如小講課、示教等。
4、能勝任護理管理、護理教學(xué)或專(zhuān)科護士的崗位工作。
5、完成大專(zhuān)或專(zhuān)升本的學(xué)歷教育。
護士培訓工作計劃3
一、培訓目的
1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能
2、熟悉常見(jiàn)疾病的檢測和護理
3、熟悉ICU布局及臨床工作
二、培訓方式
1、理論學(xué)習
2、技能訓練
3、自學(xué)
三、培訓時(shí)間
6個(gè)月
四、培訓管理：
1、指定ICU護理專(zhuān)業(yè)組長(cháng)或護理組長(cháng)進(jìn)行一對一帶教
2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃，結合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核)
4、由護士長(cháng)或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作)，成績(jì)合 格結束新入護士培訓課程。
5、培訓期結束由帶教老師寫(xiě)出培訓總評
五、培訓內容
(一)理論培訓內容
根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能�！叭龂馈奔矗簢栏褚�、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風(fēng))理論學(xué)習，理論培訓內容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專(zhuān)科 疾病護理常規，專(zhuān)科疾病病理生理和臨床表現，常見(jiàn)危重患者搶救流程。
(二)操作培訓內容
1.熟練掌握：手衛生，出入院護理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無(wú)菌技術(shù)，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線(xiàn)翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護理，患者跌倒的預防等。
2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開(kāi)，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。
3.掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。
4.掌握外科危重患者的護理及記錄。
5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術(shù)，導尿技術(shù)
6.了解ICU常見(jiàn)的專(zhuān)科操作：氣切護理，CVP監測，ABP監測，呼吸機連接與基本參數調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。
護士培訓工作計劃4
為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關(guān)法律法規、護理工作制度、診療護理規范及操作規程，保障護理質(zhì)量和護理安全，特制定本培訓計劃。
一、根據《簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫院各級各類(lèi)護理人員在職培訓計劃》、《婦產(chǎn)科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。
二、培訓目標
1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。
2、抓好"三基"(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結合。
3、熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，熟悉專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。
4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。
5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
三、培訓師資與培訓對象培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員:所有新上崗護士
四、培訓內容
1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語(yǔ)言行為規范。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓
2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護理常規，護理基礎理論、專(zhuān)科護理理論、護理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)
2.2掌握產(chǎn)科專(zhuān)科疾病護理常規。
2.3掌握產(chǎn)科一般護理常規。
2.4熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線(xiàn)治療儀、多普勒胎2心監護儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。
2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，能掌握心肺腦復蘇急救技術(shù)。
3、崗位培訓:入科后專(zhuān)人帶教進(jìn)行崗位培訓。
五、培訓措施
1、護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
2、護士長(cháng)應結合每個(gè)護士制定出具體培計劃。
3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類(lèi)護理大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習。
4、由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。
5、督促參加醫院組織的各種繼續教育活動(dòng)。
6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)查房和護理病例討論。
7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內感染知識考核。
8、培訓期間，定期召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其生活及工作狀態(tài)。
六、考核評價(jià)
1、培訓結束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。
2、培訓結束后，寫(xiě)出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。
3、科室按期進(jìn)行總結評價(jià)。
護士培訓工作計劃5
為加快護理隊伍建設，促進(jìn)護理人員更好更快的成長(cháng)，滿(mǎn)足臨床護理工作的需求，根據三級醫院復評標準，結合我院實(shí)際情況，特制定培訓方案，具體內容如下：
一、組織架構：
�。ㄒ唬┡嘤柟ぷ黝I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：林敏
副組長(cháng)：王曉鳳
成員：程友桂 劉云 孫開(kāi)婷 蘇蘭芳
�。ǘ┡嘤柤夹g(shù)指導小組
組長(cháng)：王曉鳳
副組長(cháng)：孫開(kāi)婷 蘇蘭芳
成員：張麗君 曹樹(shù)紅 程 娟 熊 瑤 陳 瀟 耿建華 賈成玲 王 偉 王紅霞 張奎芳 夏錦錦 周立蘭 王艷萍 吳曉晶 徐 芹 陳紅霞 徐書(shū)玉 曹 靜 吳曉靜 蔣會(huì )琴 李桂香 趙瑩瑩 董紅娣
二、培訓對象：
全體護理人員
三、培訓目標：
�。ㄒ唬㎞1級護士（護士）
1.強化基本理論、基本知識和基本技能
2.基本掌握規章制度、核心制度、工作職責、工作流程。
3.掌握常見(jiàn)儀器操作規范。
4.掌握患者十大安全目標。
5.培養護理人員應具備的基本素質(zhì)，盡快適應臨床護理工作。
�。ǘ㎞2級護士 （護師）
1.具有較堅實(shí)的護理基礎理論及熟練的護理技能。
2.熟悉專(zhuān)科護理常規及護理技術(shù)（如：心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液
泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的觀(guān)察方法，并掌握急救技能，能獨立負責重病人的護理。
4.掌握本專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行責任制整體護理。
5.具有臨床帶教能力，能擔任進(jìn)修護士和臨床護生的帶教工作，能積極撰寫(xiě)護理論文，至少每三年在省級期刊上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文一篇。
�。ㄈ㎞3級護士（主管護師）
1.熟練靈活運用專(zhuān)科護理常規及技術(shù)。
2.能解決本科護士業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導重危、疑難病人護理措施的實(shí)施，不斷更新知識，在病房管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用。
3.對臨床問(wèn)題有一定的預見(jiàn)性并加以防范，對特殊情況能采取應急措施。
4.具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本專(zhuān)科護理會(huì )診、護理查房，參加全院護理會(huì )診。
�。ㄋ模㎞4級護士（副主任護師、主任護師）
1.在護理部領(lǐng)導下，能夠負責指導本科護理、科研、教學(xué)工作。
2.指導本科疑難病人護理 的實(shí)施、組織指導疑難病例的護理會(huì )診及危重病人的搶救。
3.組織本科護理學(xué)術(shù)講座、護理查房、護理病例討論，指導下級護師的查房、病例討論。
4.了解國內外本科護理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐。
5.參加護理部組織的護生授課，負責本科臨床帶教工作。
6.撰寫(xiě)護理論文，至少每?jì)赡暝谑〖壠诳习l(fā)表專(zhuān)業(yè)論文一篇。具備臨床科研能力，至少每5年完成一項護理科研。
�。ㄎ澹┳o士長(cháng)
1.合理排班，人力資源管理滿(mǎn)足臨床工作需求。
2.分級護理符合《綜合醫院分級護理指導原則》，病區有符合醫院實(shí)際的分級護理制度。
3.開(kāi)展“以病人為中心”的責任制整體護理工作模式。
4.重癥護理措施落實(shí)到位。
5.各項管理符合要求，護理質(zhì)量控制有實(shí)效，體現 pDCA管理模式。
四、培訓安排表：
�。ㄒ唬㎞1級護士
1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1
2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附2
�。ǘ㎞2級護士
1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1
2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附2
�。ㄈ㎞3級護士
1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1
2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附3
�。ㄋ模㎞4級護士
1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1
2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附3
�。ㄎ澹┳o士長(cháng)
1.理論培訓安排表，見(jiàn)附4
2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附3
1.崗前培訓（工作2個(gè)月以?xún)龋?/p>
�。�1）.目標：
�。�1）強化基本理論、基本知識和基本技能
�。�2）基本掌握規章制度、核心制度、工作職責、工作流程、護理安全。
�。�3）掌握常見(jiàn)儀器操作規范。
�。�4）掌握患者十大安全目標。
�。�5）培養護理人員應具備的基本素質(zhì)，盡快適應臨床護理工作。
2.措施：
�。�1）上崗前培訓：組織包括衛生局、院部、護理部三個(gè)層面的崗前培訓，以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）科室根據護理部目標及工作計劃制定具體的帶教計劃，實(shí)行一對一帶教，并完成二個(gè)月內崗前培訓清單，由帶教老師或護士長(cháng)簽名。
�。�3）護理部組織理論考核，科室護士長(cháng)和帶教老師進(jìn)行一次床邊綜合能力考核，考核成績(jì)記錄在護理人員技術(shù)檔案中。
�。�4）以上均合格者，由科室書(shū)寫(xiě)鑒定意見(jiàn)，簽勞動(dòng)合同，進(jìn)入規范化培訓階段。不合格者延緩簽合同。
�。ǘ┮幏痘嘤�
1.新手適應期（0-6個(gè)月）
�。�1）目標：
1）鞏固專(zhuān)業(yè)思想，強化職業(yè)道德。
2）熟練掌握各班工作職責和工作流程。
3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應急預案、護理常規。
4)基本掌握常見(jiàn)化驗指標異常及留取方法。
5)基本掌握所在科室的專(zhuān)科護理常規及專(zhuān)科技能。
6)基本掌握查體評估及護理程序應用能力，能完成一般常規工作。
�。ǘ┐胧�
1）護理部安排各科室輪轉，科護士長(cháng)、護士長(cháng)每半年組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及思想動(dòng)態(tài)，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
2)護理部每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每年12月份組織床邊綜合能力考核一次。
3)參加護理部制定的崗位練兵活動(dòng)（工作前半年參加百針計劃，工作后半年參加ICU崗位練兵）。
4)至少完成2份護理計劃的書(shū)寫(xiě)，每份皆由護士長(cháng)或帶教老師審批。
5)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，每年不少于總次數的2∕3次。
6)上崗前召開(kāi)新護士持證上崗自評座談會(huì )，對新取得護士執業(yè)證書(shū)的護士進(jìn)行科室評估與自我評估，雙方評估均通過(guò)的可獨立當班。
7)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體帶教及培訓計劃。
8)本階段結束后進(jìn)行理論和技能考核，均合格者方可進(jìn)入下一階段。
2.技能成熟期（7-18個(gè)月）
�。�1）目標：
1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應急預案等。
2)熟練掌握專(zhuān)科護理知識、專(zhuān)科護理常規和專(zhuān)科技能。
3)掌握專(zhuān)科急救技術(shù)，能配合病人的搶救。
4)基本掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)實(shí)驗室結果及臨床意義。
5)獨立運用護理程序對病人進(jìn)行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
6)能初步運用評判性思維進(jìn)行臨床護理決策。
�。�2）措施：
1）護理部安排各科室輪轉，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每年3月份組織床邊綜合能力考核一次。
2)獨立完成至少2次本科室專(zhuān)科護理查房，護士長(cháng)作總結性的發(fā)言。
3)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，每年不少于總次數的2∕3次。
4)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體培訓及考核計劃。
5)本階段結束后進(jìn)行理論和技能考核，均合格者方可進(jìn)入下一階段
3．臨床輪轉期（19-36個(gè)月）
�。�1）目標：
1）繼續鞏固前兩個(gè)階段的基本理論、護理技能、核心制度、應急預案等。
2）基本掌握本專(zhuān)科復雜疾病、疑難病例的病因、臨床表現、救治原則護理措施。
3）熟練運用護理程序對病人進(jìn)行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
4）能運用評判性思維進(jìn)行臨床護理決策。
5）初步具備臨床帶教能力及科研能力。
�。�2）措施：
護理部安排各科室輪轉，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每年6月份組織床邊綜合能力考核一次。
護士培訓工作計劃6
血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門(mén)技術(shù)型、專(zhuān)業(yè)性、責任性很強的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復雜多變，通常存在著(zhù)一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現各種并發(fā)癥。因此血透室護理工作任務(wù)繁重，較之一般臨床科室的護士，無(wú)論在專(zhuān)科知識、技能操作、臨床經(jīng)驗方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓和必要的強化訓練難以勝任�，F就根據我院血透室的具體情況，對我科護士制定出以下的培訓計劃：
一、新護士培訓計劃
目標專(zhuān)人帶教，三個(gè)月內完成培訓計劃，獨立上崗，要求：
1.了解血透室護士的工作職責。
2.了解血透室的各種規章制度。
3.熟悉血液透析的護理常規。
4.熟悉上下機操作，熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。
5.熟悉血液透析過(guò)程中各種常見(jiàn)并發(fā)癥的原因、臨床表現和處理方法。
6.熟悉機器報警的原因及處理方法。
7.初步掌握內瘺穿刺技術(shù)及護理。
8.初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)。
具體實(shí)施：
第1-2周
專(zhuān)人帶教，熟悉血透室的工作環(huán)境，了解血透室護士的工作職責，血透室的規章制度。
第3周
熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。第4-5周
熟悉血液透析的護理常規。第6-7周
熟悉上下機操作。
第8周
熟悉機器報警的原因及處理方法第9-10周
初步掌握內瘺穿刺技術(shù)及護理。
第11-12周
熟悉血液透析過(guò)程中各種常見(jiàn)并發(fā)癥的原因、臨床表現和處理方法。初步了解血液灌流、血液濾過(guò)的的概念。
二、護士培訓計劃
目標在獨立上崗的基礎上，繼續鞏固本專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，要求：
1.掌握血液透析的護理常規。
2.熟練地進(jìn)行上下機的操作。
3.熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。
4.掌握血液透析過(guò)程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現、預防和處理措施。
5.掌握機器常見(jiàn)的報警原因和處理方法。
6.熟練地掌握內瘺穿刺技術(shù)及護理。
7.掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護理
8.熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應用。
9.掌握消毒隔離技術(shù)。
10.掌握血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)的基本操作。
具體實(shí)施：
由護士長(cháng)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗的護師帶教，制定詳細的培訓計劃并組織實(shí)施，護士長(cháng)定期考核。
三、護師培訓計劃
目標在掌握基本理論和基本技能的基礎上，學(xué)習一些先進(jìn)的理念，更深一步地掌握專(zhuān)科理論知識和技能，使其成為科內的業(yè)務(wù)骨干，能夠全面完成科內的各項護理工作，尤其能夠獨立承擔危重患者的搶救和護理工作，并且在工作中能夠對護士進(jìn)行一些業(yè)務(wù)上的指導，和對病人進(jìn)行有關(guān)健康知識的宣教。要求：
1.熟悉血液透析的基本原理。
2.掌握血液透析的指征、急診透析指征。
3.熟練掌握各種機器的保養、消毒、清洗。
4.掌握抗凝劑的作用特點(diǎn)及常見(jiàn)并發(fā)癥。
5.熟練掌握血液透析的各項基本操作,及常用急救技術(shù)，能夠完成危重病人的搶救及護理工作。
6.掌握透析患者的飲食指導，能對患者進(jìn)行一定的健康宣教。
7.掌握血管通路的護理技術(shù)、常見(jiàn)并發(fā)癥的處理及預防，并能對患者進(jìn)行健康宣教。
8.掌握血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)的基本原理及護理。
9.積極參加學(xué)習血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
具體實(shí)施：
由護士長(cháng)負責帶教，制定具體的培訓計劃，組織實(shí)施并定期考核。
護士培訓工作計劃7
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
�。ㄒ唬�、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的“三基”及專(zhuān)科技能訓練與考核工作
1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
3、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
�。ǘ�、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養
1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。
與此同時(shí)，安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。
二、加強護理管理，提高護士長(cháng)管理水平
�。ㄒ唬�、促進(jìn)護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護士長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒提高護理管理水平。
�。ǘ�、年初舉辦一期院內護士長(cháng)管理學(xué)習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養，當今社會(huì )人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長(cháng)感情溝通交流等.
三、加強護理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護理工作安全、有效
�。ㄒ唬�、繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
�。ǘM(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。
以上就是我們對于下一階段工作的計劃。我們將嚴格的按照這些步驟行事，爭取把我們的護理工作做到！
護士培訓工作計劃8
為合理構建我院護士人力架構，滿(mǎn)足各級護理人員的成長(cháng)需要，強化學(xué)習氛圍，穩定和加強護理隊伍建設，使護理人員適才適用，全面提升護理質(zhì)量，根據醫院護理發(fā)展規劃，結合醫院護理實(shí)際情況，特制定20xx年護理人員培訓計劃如下：
一、學(xué)習目的
1、提高護理人員綜合護理能力和專(zhuān)科護理技能，加強臨床基礎知識和專(zhuān)科知識的學(xué)習，提高臨床應用能力，規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能。
2、知曉醫院護理服務(wù)理念，提高服務(wù)意識，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)理念，滿(mǎn)足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，預防并減少臨床護理不良事件的發(fā)生。通過(guò)培訓，教育護理人員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系打下堅實(shí)基礎。
二、培訓內容與方法
�。ㄒ唬┘訌娎碚撝R培訓
1、科室結合本科專(zhuān)業(yè)制訂本科年度培訓計劃，并認真落實(shí)實(shí)施。開(kāi)展各種形式的理論學(xué)習活動(dòng)，如晨會(huì )提問(wèn)、床邊講課、理論講座。其中專(zhuān)科理論知識講座每周組織一次，由科室內護理人員輪流進(jìn)行課件的制作，并負責培訓工作。每月對培訓知識進(jìn)行考核，護士長(cháng)負責試卷的審核并組織受訓護理人員進(jìn)行閉卷考試，每次對考試結果進(jìn)行分析，要求講究實(shí)效，不流于形式�？剖颐吭聦⑴嘤栒n件上交至護理
部存檔。課件內容要求必須為專(zhuān)科知識，并統一制作成幻燈片形式�？剖颐吭陆M織一次護理查房，對科內疑難病例組織討論分析。
2、院內培訓每月一次，由護理部組織護士長(cháng)為全院護理人員進(jìn)行公共知識講座，內容根據臨床實(shí)際存在問(wèn)題和臨床護理人員的工作需求制定，護士長(cháng)確定題目后，連同相關(guān)課件一起上報至護理部，護理部根據其內容安排不同層級的護理人員分層次進(jìn)行培訓并對培訓知識進(jìn)行考核，護理人員受訓率與科室績(jì)效掛鉤。
3、護理部每月組織一次院內護理查房及一例護理疑難病例討論，組織專(zhuān)業(yè)相近科室護士長(cháng)參與。
4、對N0、N1級護理人員每季度組織一次三基理論考核，對N2級護理人員每半年組織一次三基理論考核，對N3級護理人員及護士長(cháng)每一年組織一次三基理論考核，考核合格率與科室績(jì)效掛鉤。
5、為進(jìn)一步激發(fā)護理人員理論知識學(xué)習興趣，護理部計劃組織一次護理理論知識搶答賽及一次“患者病情觀(guān)察案例匯報”大賽。
�。ǘ┘訌姴僮髋嘤�
1、示教室設專(zhuān)人管理，針對臨床常用操作技術(shù)，護理部每月安排一項操作項目進(jìn)行培訓，每月上旬進(jìn)行培訓，由院級教練員對科室示教員進(jìn)行培訓后，再由科室示教員負責本科室護理人員的操作培訓，由點(diǎn)到面，逐一完成全院培訓工作。每月中下旬護理部組織院級示教員對相應層級人員考核，要求人人過(guò)關(guān)。對于考核不合格者，進(jìn)行二次培訓，并參加補考，以達到培訓的目的，保證培訓的效果，并提高護理人員的臨床實(shí)際應用能力。
2、增加院級示教員名名額，在全院通過(guò)操作考核選拔。院級示教員參與院內培訓一次為科室加2分，參與院內考核每天加一分。
3、對N0、N1級護理人員每月培訓結束后均進(jìn)行操作考核，N2級護理人員每半年一次，N3級護理人員及護士長(cháng)操作考核每年一次，由院級示教員與護理部負責考核。
�。ㄈ⿲�(zhuān)科護士培訓
各科室護士長(cháng)定期組織學(xué)習專(zhuān)科知識，如遇開(kāi)展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過(guò)請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會(huì )診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計劃的選送部分護士外出進(jìn)修、學(xué)習，提高學(xué)術(shù)水平。
結合省護理學(xué)會(huì )培訓安排，選派護士參加全省專(zhuān)科護士學(xué)習培訓，培養專(zhuān)家型護理人才；選派特殊科室人員到上級醫院進(jìn)修學(xué)習，其中包括透析室、急診科、ICU、新生兒重癥監護等四個(gè)科室的護士；普通科室選派護理骨干去上級醫院學(xué)習，更新護理知識及護理理念。外出進(jìn)修學(xué)習人員回院后總結學(xué)習經(jīng)驗，分享進(jìn)修體驗，并在全院護士會(huì )議上進(jìn)行交流學(xué)習，啟發(fā)護士工作激情，共同進(jìn)步。
�。ㄋ模┘訌娮o理應急演練培訓
加強全院護理人員對應急預案的學(xué)習，要求熟練掌握各項流程，科室每月組織一次應急演練培訓，護理部每季度組織一次全院應急演練考核，每次考核成績(jì)進(jìn)行排名，年終平均成績(jì)計入護士長(cháng)考評。
�。ㄎ澹⿳徢芭嘤�
制定崗前培訓計劃，對新進(jìn)護理人員進(jìn)行相關(guān)法律法規、醫德醫
風(fēng)、心理素質(zhì)、理論知識和操作技能培訓，時(shí)間為兩周，經(jīng)考核合格后再進(jìn)入科室工作。
�。┘訌娮o理管理培訓
�。ㄒ唬�、結合臨床管理出現問(wèn)題，請上級專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座；組織護士長(cháng)參加院外各級護理管理學(xué)習班。
�。ǘ�、促進(jìn)護士長(cháng)及科室間的學(xué)習交流，定期召開(kāi)護士長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )，相互借鑒管理經(jīng)驗，提高護理管理水平。
三、工作目標
1、護理人員培訓率達100%。
2、護理人員專(zhuān)業(yè)理論考核合格率≥95%（合格分60分）
3、護理人員專(zhuān)業(yè)技能考核合格率≥95%（合格80分）
4、護士長(cháng)外出培訓率達100%
護士培訓工作計劃9
為了加強對新上任護長(cháng)的管理，提高管理意識及管理能力，盡快適應護理管理工作，對新任護士長(cháng)進(jìn)行崗前培訓，以使護理管理工作更加規范。
培訓目標：通過(guò)培訓，使新護士長(cháng)了解現代管理基本知識、護士長(cháng)工作內容、質(zhì)量檢查方法，使新護士長(cháng)自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護士長(cháng)日常管理的方法及技巧，實(shí)現從護士到護士長(cháng)的角色轉變。
一、培訓安排;
培訓部門(mén)：護理部。
由護理部主任進(jìn)行集中培訓。
培訓對象：新任護士長(cháng)
培訓時(shí)間：一周
培訓內容：護理管理相關(guān)知識。
二、培訓具體課程包括：
�、抛o士長(cháng)基本素質(zhì)要求。
�、谱o士長(cháng)職責、工作程序、工作重點(diǎn)。
�、亲o理管理基本理論、技術(shù)與方法。
�、茸o士長(cháng)管理與溝通、協(xié)調技巧。
�、勺o理單元團隊精神、凝聚力的培養與建立。
(6)護理質(zhì)量管理、護理不良事件、法律法規、護理安全管理。
三、新任護士長(cháng)培訓計劃的延伸內容：如何寫(xiě)好你的工作計劃
�。ㄒ唬�、為什么要寫(xiě)工作計劃：
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
�。�1）、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
�。�2）、積極式的工作（防火式的工作：預見(jiàn)災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫(xiě)工作計劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清
楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計劃能力是各級干部管理水平的`體現。個(gè)人的發(fā)展要講長(cháng)遠的職業(yè)規劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計劃。因為企業(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數幾個(gè)領(lǐng)導人就把發(fā)現的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導精力這時(shí)也顯得有限。計劃的重要性就體現出來(lái)了。
3、通過(guò)工作計劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅動(dòng)—系統驅動(dòng)）
�。ǘ�、怎樣寫(xiě)好工作計劃：
如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時(shí)會(huì )議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話(huà)，主要是要做到寫(xiě)出工作計劃的四個(gè)要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內容 （做什么：WHAT）
(2)工作方法 （怎么做：HOW）
(3)工作分工 （誰(shuí)來(lái)做：WHO）
(4)工作進(jìn)度 （什么做完：WHEN）
�。ㄈ�、如何保證工作計劃得到執行：
工作計劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執行是執行人員的事情。出了問(wèn)題也是執行人員自身的水平問(wèn)題”。執行不力，或者無(wú)法執行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì )給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)計劃的人的問(wèn)題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領(lǐng)導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。
護士培訓工作計劃10
通過(guò)對新上崗護士進(jìn)行崗前規范培訓，使其能盡快適應護士的角色，勝任各項護理工作，規范護理行為，提高護理服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足病人的護理需求，適應現代的護理發(fā)展.
一、培訓對象
20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專(zhuān)生及護校畢業(yè)的從事護理工作的護理人員68名.
二、培訓方法
1．建立規范的培訓制度：（1）組織新護士學(xué)習醫院的各項規章制度.（2）上崗前新畢業(yè)護士的基礎理論、技術(shù)操作水平必須達到規定標準.（3）實(shí)行一年內輪崗制，培養全科護理人才.（4）護理部專(zhuān)人負責，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力.（5）每輪轉一個(gè)科室，由帶教老師填寫(xiě)一份鑒定，抽查、考核成績(jì)及鑒定記錄與個(gè)人考核檔案.（6）定崗前由護理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次（理論成績(jì)85分、操作成績(jì)90分以上），根據考試成績(jì)并根據臨床實(shí)踐撰寫(xiě)一篇論文，達標者才能正式定崗.
2．學(xué)習相關(guān)護士禮儀：組織觀(guān)看“護士行為規范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的治療康復所產(chǎn)生的效果.請本院各科護士長(cháng)及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語(yǔ)言技巧、對護士的語(yǔ)言要求、語(yǔ)言修養、接診病人時(shí)的文明用語(yǔ)，規范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習和工作熱情.
3．學(xué)習有關(guān)法律法規：組織學(xué)習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規范》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識.熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結合醫院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解.使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線(xiàn)，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會(huì )加重病情，甚至會(huì )危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來(lái)不可估量的影響，甚至承擔法律責任.通過(guò)學(xué)習使之提高法制觀(guān)念，規范執業(yè)行為.
4．嚴守規則制度：組織學(xué)習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關(guān)規定和工作制度、《醫療護理技術(shù)操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著(zhù)醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問(wèn)題加倍重視，應結合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓進(jìn)行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進(jìn)一步認識到各項護理規章制度是保證護理質(zhì)量的有效措施，必須嚴格遵循.
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5．規范操作技能：（1）組織觀(guān)看《“三基三嚴”基礎護理技術(shù)操作》錄像；（2）請本院技術(shù)操作能手進(jìn)行操作示范；（3）對臨床常用的基本操作進(jìn)行訓練，護理部安排XX項護理操作項目，重點(diǎn)掌握無(wú)菌技術(shù)操作原則、心肺復蘇技術(shù)等操作，從嚴要求無(wú)菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽整潔，不戴首飾，不穿高跟鞋，不涂指甲油是最起碼的要求.逐項反復練習，人人過(guò)關(guān)達標.通過(guò)強化訓練，使她們掌握了護理操作技術(shù)的要求和標準，也使我們對新護士的操作水平有了一定的了解，為臨床工作打下扎實(shí)的基礎.
6．規范文案書(shū)寫(xiě)標準：認真全面學(xué)習護理文件書(shū)寫(xiě)的規則與考核標準、交接班制度、查對制度、分級護理制度、護理病歷書(shū)寫(xiě)規則，使她們上崗后能夠盡快適應工作環(huán)境，做好本職工作.
7．進(jìn)行輪轉科室、考核：（1）根據醫院實(shí)際情況輪轉科室.一般為臨床科室，每科室為3個(gè)月，由護理部專(zhuān)人負責行政管理，病房護士長(cháng)、帶教老是管理考評監控，以保證該項工作順利完成.（2）科室輪轉完畢，由護理部組織培訓考核小組進(jìn)行總結考核.根據考評成績(jì)、科室考核結果分別評出優(yōu)秀、合格、不合格人員.對優(yōu)秀、合格者錄用，不合格者進(jìn)行再培訓再考核，仍不合格者醫院勸其退回.
三、效果
我院通過(guò)2年對新護士規范化培訓，共有68名護士參加.通過(guò)對培訓對象2年有計劃、有目標、有步驟的培養，使培訓對象的綜合素質(zhì)得到了全面的提高.其中共有32名護士獲得全院舉行的護理理論、技術(shù)操作考試、考核優(yōu)秀獎.
1.增強了服務(wù)意識.通過(guò)職業(yè)道德培訓和相關(guān)的護理理念的培訓，促進(jìn)了護士整體素質(zhì)的提高.在培訓過(guò)程中，我們將人性化服務(wù)的理念貫穿始終，突出強調各科的特點(diǎn)和特色，“以人為本、關(guān)愛(ài)生命、呵護健康、奉獻病人”，增強了培訓對象的主動(dòng)服務(wù)意識.
2.提高了專(zhuān)業(yè)知識和動(dòng)手操作能力.在規范培訓過(guò)程中，我們注重培訓對象的護理專(zhuān)業(yè)知識和操作技能的提高.培訓內容由基礎到復雜，分解細化、循序漸進(jìn)（多講、多問(wèn)、多練），使她們扎實(shí)掌握了護理的基本功，激發(fā)了新護士的學(xué)習熱情，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)和操作技能，增強了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力.
3.提高了工作能力和學(xué)習能力.通過(guò)臨床帶教老是的傳、幫、帶，使她們在實(shí)際工作中會(huì )不斷學(xué)習新知識，善于思考，勇于探索，把基礎護理與病人需求結合起來(lái)，從而為病人提供更好的服務(wù).
4.滿(mǎn)足了臨床護理需求.在臨床護理工作中，接受規范化培訓的護士嘴勤、手勤、腿勤，以飽滿(mǎn)的工作熱情博得了護士長(cháng)、帶教老師和病人的好評，滿(mǎn)足了臨床護理工作需求.
5.提高了護士防護的意識.防護的重要性要求防護教育培訓應該貫穿于護士成長(cháng)的各個(gè)階段，從在校實(shí)習，從崗前到職業(yè)中.通過(guò)學(xué)習《護士條例》等法律法規，提高了護士的自我保護意識.
在當前醫學(xué)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、醫療衛生改革所帶的競爭機制、糾紛日趨增加的情況下，崗前培訓規范化是必不可少的一項工作，而醫院的各項規章制度及操作常規是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗教訓而逐步完善總結形成的.通過(guò)規范崗前培訓，有利于提高護士素質(zhì)，保證病人住院期間的醫療護理安全，確保護理質(zhì)量，防止醫療糾紛的發(fā)生.使新護士充分認識到只有掌握豐富的理論知識，熟練的操作技巧，嚴格遵守各項規章制度，才能干好本職工作，為將來(lái)成為一名出色的護理工作者打下扎實(shí)的基礎，從而提高了全員護理整體隊伍的素質(zhì).
護士培訓工作計劃11
一、培訓目的
1、重點(diǎn)培訓解決本專(zhuān)科組手術(shù)中的疑難、緊急問(wèn)題。
2、擁有組織、協(xié)調危重患者搶救工作的能力。
3、制定專(zhuān)科手術(shù)突發(fā)事件處理的工作流程并評價(jià)實(shí)施效果。
4、能根據手術(shù)發(fā)展不斷改進(jìn)和完善技術(shù)內涵、技術(shù)流程，滿(mǎn)足手術(shù)配合需要。
5、擔本專(zhuān)科組輪訓護士、進(jìn)修生、學(xué)生的培訓帶教工作。
6、對手術(shù)室發(fā)生的差錯事故進(jìn)行分析、鑒定，并提出防范措施。
7.負責各專(zhuān)科儀器的正常使用和維修指導。
二、培訓方式
參加院內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓。
三、具體實(shí)施
1、嚴格履行并完成崗位職責要求。
2、指導下級護士完成各項護理工作。有預見(jiàn)性并指導下級護士采取護理措施、保證病人安全。
3、全面了解國內外本專(zhuān)業(yè)護理的新理論、新技術(shù)。
考核：對本級別護士，每年考核1次。
護士培訓工作計劃12
一、 對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：
1、 每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學(xué)習，余時(shí)間以自學(xué)為主。
2、 每月組織一次院內感染知識學(xué)習。
3、 每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識查房。
4、 本年度進(jìn)行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。
5、 參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和三基理論考試。
二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：
1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執業(yè)資格護理人員的培訓：
要求以臨床基礎護理技能為主，兼學(xué)專(zhuān)科護理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎護理操作。
培養目標：
�。�1） 鞏固專(zhuān)業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養。
�。�2） 與臨床相結合抓好“三基”訓練。
�。�3） 明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。
�。�4） 學(xué)習專(zhuān)科護理理論和技能。
�。�5） 學(xué)習為患者做健康教育并實(shí)施整體護理。
�。�6） 每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓
培養目標：
�。�1） 具有熟練的基礎護理技能。
�。�2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習和熟練專(zhuān)科知識和技能（包括專(zhuān)科疾病知識、疾病護理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項及常見(jiàn)不良反應等）。學(xué)習整體護理有關(guān)的理論和方法。
�。�3） 掌握護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。
�。�4） 掌握心肺復蘇術(shù)。
培訓計劃和方法：
�。�1） 鼓勵自學(xué)。
�。�2） 由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。
�。�3） 在中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導加強基本功訓練和系統的理論學(xué)習。
�。�4） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓
培養目標：
�。�1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。
�。�2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。
�。�3） 達到護師任職條件。
�。�4） 熟練掌握心肺復蘇術(shù)。
培訓計劃和方法
�。�1） 鼓勵自學(xué)。參加院內、科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年繼續教育學(xué)分。側重專(zhuān)科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
�。�2） 鼓勵參加護理專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。
�。�3） 參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專(zhuān)業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。
�。�4） 參與病房護理科研工作。
�。�5） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
4、對護師的培訓
培養目標：
�。�1） 熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。
�。�2） 掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。
�。�3） 能參加護生帶教學(xué)習，能參加科研和經(jīng)驗或撰寫(xiě)論文。
�。�4） 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。
培訓計劃和方法：
�。�1） 鼓勵自學(xué)。
�。�2） 參加院內、科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年的繼續教育學(xué)分。側重專(zhuān)科、教學(xué)、管理及科研方面的內容。
�。�3） 參與病房帶教。
�。�4） 鼓勵參加護理專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。
�。�5） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
5、對主管護師的培訓
培養目標：
具有教學(xué)和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時(shí)工作經(jīng)驗，開(kāi)展護理科研，逐步達到副主任護師水平。
培訓計劃和方法：
�。�1） 側重病房教學(xué)和管理工作。
�。�2） 參加院、科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年的繼續教育學(xué)分。
�。�3） 承擔病房的教學(xué)工作。
�。�4） 每年發(fā)表一篇論文。
每季度結合院內及科內的學(xué)習內容進(jìn)行考試。
護士培訓工作計劃13
以科室現狀發(fā)展，病人逐漸增多，根據科室病人情況和護理工作量的需求，特制定護士進(jìn)修計劃，計劃如下：
一、進(jìn)修目標：
1.掌握血液管路的組成和安裝
2.掌握機器版面按鍵及屏幕顯示內容
3.掌握血管通路選擇和護理
4.掌握上、下機技術(shù)
5.掌握急性并發(fā)癥的處理
6.了解HDF原理
7.血液透析病人的飲食指導
8.熟練長(cháng)期血透病人的遠期并發(fā)癥的護理
9.能獨立處理透析并發(fā)癥和機器報警
10.健康宣教
11.熟練HDF的操作及并發(fā)癥的處理
12.掌握血透灌流技術(shù)
13.機器：機器工作原理及保養、消毒、清洗程序；
成分、配制；水處理系統；透析器的組成
14.掌握基本工作程序，職責、按要求完成各班工作
二、進(jìn)修人員及時(shí)間
一名護士：大專(zhuān)學(xué)歷、臨床工作3年以上。
進(jìn)修時(shí)間：6個(gè)月透析液的
進(jìn)修科室：血透室
三、考核要求：
取得進(jìn)修醫院發(fā)放的進(jìn)修結業(yè)證書(shū)
護士培訓工作計劃14
1、 培訓目的
為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應急診護理工作，增長(cháng)和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。
2、培訓目標
鞏固專(zhuān)業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專(zhuān)科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。
3、培訓內容
規章制度的學(xué)習
基礎理論培訓
基礎操作培訓
各班職責跟班
基礎及重病護理
護理文件書(shū)寫(xiě)
急診八大件的培訓
4、培訓時(shí)間
崗前集中培訓：培訓一周
臨床后續培養：強化培訓3個(gè)月
5、培訓計劃
【月安排】
第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書(shū)寫(xiě)、基礎及危重護理、專(zhuān)科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。
目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。
計劃：
1、 學(xué)習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。
2、 開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓。
3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結構、人員。
4、 介紹急診科日常工作內容及工作程序。
5、 急診科主要儀器設備及操作規程。
6、 急診科各項規章制度和各班職責。
7、 急診科常見(jiàn)的危重病人的護理工作程序、內容、目標。
8、 學(xué)習交接班規范。
9、 急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。
10、跟班學(xué)習各班次工作流程。
實(shí)施：
1、 相關(guān)法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學(xué)習培訓。
2、 由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個(gè)區域，邊看邊講解。
3、 對照實(shí)際工作，學(xué)習科室各項制度。
4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實(shí)施。
第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。
目標：
1、 危重病人基礎護理，晨間護理工作程序
2、 危重病人的病情觀(guān)察與記錄方法
3、 掌握各種搶救設備的使用
4、 熟悉急救車(chē)內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用
計劃：
1、 病情觀(guān)察重點(diǎn)
2、 基礎及重病護理
3、 護理記錄單的書(shū)寫(xiě)
4、 講解急救車(chē)及各種搶救設備的使用
5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應
實(shí)施：
1、 臨床帶教老師一對一帶教病情觀(guān)察要點(diǎn)、危重病人的護理及護理記錄單的書(shū)寫(xiě)。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 科室安排講解急救車(chē)及急診八大件的使用。
第三個(gè)月：基礎理論及專(zhuān)科知識的培訓與操作技能培訓階段。
目標：
1、 鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；
2、 熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。
3、 掌握專(zhuān)科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。
4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。
計劃：
1、 講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現、治療及護理措施。
2、 培訓基礎及專(zhuān)科操作技能。
3、 結合實(shí)際工作交流護理心得，提高溝通能力。
實(shí)施：
1、 由教學(xué)組長(cháng)安排每周講課，做好記錄。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 護士長(cháng)晨會(huì )提問(wèn)，鞏固知識。
4、 由帶教老師示范各種專(zhuān)科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。
5、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負責監督指導。
【考核】
采用單向考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實(shí)踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果�？己顺煽�(jì)與獎金分配及轉正掛鉤。
1、 單項考核
護士長(cháng)協(xié)助帶教老師，單獨對培訓者進(jìn)行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。
2、多項考核
臨床培訓階段考核的主要形式�？己伺嘤栒吣骋怀Ｒ�(jiàn)病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。
3、綜合考核
對培訓者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評價(jià)，通過(guò)個(gè)人鑒定、指導老師評價(jià)、醫護人員反饋、病人及家屬意見(jiàn)，綜合考試考核成績(jì)和護理工作實(shí)績(jì)，確定培訓者能否勝任急診科工作。
護士培訓工作計劃15
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
�。ㄒ唬┡嘤柲繕耍�
圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習、推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”為中心，立足本校，引導全體教師全面開(kāi)展教學(xué)科研，梳理教學(xué)中實(shí)際需求，提高教研工作的針對性及實(shí)效性；全面履行教科室的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長(cháng)。
�。ǘ┡嘤栔攸c(diǎn)：
1、圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習”，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)做好教師新課改的通識培訓工作。
2、開(kāi)展校本教材的研發(fā)；做好課題的研究和課題的結題驗收工作，同時(shí)做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。
3、基于數字化校園建設的框架，切實(shí)規范教學(xué)常規的檢查形式，同時(shí)做好教學(xué)資料完善的過(guò)程管理。
4、積極配合上級教研部門(mén)的活動(dòng)，鼓勵教師參與各級各類(lèi)教科研競賽活動(dòng)；繼續規范“外出培訓學(xué)習、回校匯報講座”的管理。
二、主要內容和基本形式
結合教師學(xué)科素養提升行動(dòng)計劃，分校級培訓、教研組培訓、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次推進(jìn)，圍繞專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)題培訓、專(zhuān)業(yè)知識與技能、學(xué)校特色等四個(gè)方面開(kāi)展。具體工作如下：
�。ㄒ唬┲饕獌热�
1、專(zhuān)業(yè)閱讀：
教師在本學(xué)期讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，定期交流讀書(shū)心得體會(huì )，做好讀寫(xiě)結合，豐富教師專(zhuān)業(yè)內涵。
2、專(zhuān)題培訓：
本學(xué)期立足本校做好專(zhuān)題講座，包括面向學(xué)生的研究性學(xué)習專(zhuān)業(yè)拓展講座、本校教師課題研究專(zhuān)題講座、校選修課程開(kāi)設系列經(jīng)驗交流、教學(xué)評價(jià)研究專(zhuān)題講座。通過(guò)數字化校園建立，實(shí)行校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )化，建立校博客群及教研組校本培訓管理博客，利用網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現高效的教研交流。鼓勵教師個(gè)人在教育博客中撰寫(xiě)個(gè)人教育敘事或教學(xué)反思。
3、專(zhuān)業(yè)知識與技能：
�、僖幏�、完善校本培訓制度。教研組、備課組集中組織學(xué)習學(xué)校本學(xué)期校本培訓計劃，并組內討論制訂教研組校本培訓、教學(xué)工作計劃，教師自行制定個(gè)人發(fā)展規劃。
�、诖龠M(jìn)有效教學(xué)，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教學(xué)常規與教師日常教學(xué)工作相結合，有計劃開(kāi)展公開(kāi)、示范課等。按設定的時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展3次教學(xué)常規檢查；學(xué)期內各教研組開(kāi)展3次及以上集體研討活動(dòng)；集體備課組開(kāi)展6次及以上集體備課活動(dòng)；教研組內每位教師開(kāi)設一節公開(kāi)課；校級公開(kāi)課根據教研組內磨課、議課后進(jìn)行推選，每位教師一學(xué)年必須開(kāi)設一節，學(xué)校予以頒發(fā)校級證書(shū)；每位教師聽(tīng)課至少10節，入職第二年教師聽(tīng)課不少于20節，今年新入職教師聽(tīng)課不少于30節，其中班主任跟班聽(tīng)課不少于5節。
�、坶_(kāi)展教學(xué)評價(jià)學(xué)習研究活動(dòng)，加強學(xué)生評價(jià)研究，尤其是作業(yè)、試卷的評價(jià)研究。
�、軆�(yōu)化教學(xué)設計，完善導學(xué)案的書(shū)寫(xiě)及有效利用。
4、學(xué)校特色
利用及發(fā)揮學(xué)�，F有的特色資源，開(kāi)發(fā)校本課程及教材、錄制微課視頻、網(wǎng)絡(luò )課程，提升青年教師實(shí)訓操作技能，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、特色化成長(cháng)搭設平臺。
�。ǘ┗拘问�
1、校級培訓：
�、俳Y合學(xué)校實(shí)際，立足本專(zhuān)業(yè)，適時(shí)邀請校外專(zhuān)家實(shí)現教學(xué)專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng)。提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
�、诨跀底只@建設情況，定期開(kāi)展專(zhuān)項培訓，鼓勵教師利用現代化技術(shù)資源進(jìn)行科研課題研究。
�、劢M織新教師參與教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。如讓本學(xué)期新入校教師開(kāi)展匯報課、骨干教師開(kāi)展公開(kāi)課、高資歷深的教師開(kāi)展示范課活動(dòng)；與上一級合作學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)交流、觀(guān)摩活動(dòng)。
2、教研組研訓：
�、匍_(kāi)展組內聽(tīng)課、評課、集體備課等集體活動(dòng)。
�、谝越萄薪M為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。
3、教師自培：
�、俑鶕䦟W(xué)校的統一安排，學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規，做好讀書(shū)筆記。
�、谧珜�(xiě)教學(xué)總結（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結和若干篇教學(xué)反思。同時(shí)做好《教師成長(cháng)手冊》的記錄。
三、保障措施和預期效果
�。ㄒ唬┍Ｕ洗胧�
學(xué)校成立校本專(zhuān)項培訓領(lǐng)導和考核小組。形成由校長(cháng)親自抓、教務(wù)處負責組織、教研組長(cháng)落實(shí)的工作小組，分級管理，以加強對校本培訓工作的規劃、管理、指導與落實(shí)情況。
�。ǘ╊A期效果：
通過(guò)培訓改變了教師的教學(xué)理念，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養，將學(xué)習狀態(tài)由被動(dòng)演變?yōu)橹鲃?dòng)，解決了學(xué)校部分現存在教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)也彌補了繼續教育的資源不足。
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