有關(guān)培訓計劃范文七篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的培訓計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　根據實(shí)際情況，針對全體保安員對業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓。全面提高全體保安員綜合服務(wù)素質(zhì)，以體現我公司服務(wù)宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。

　　第一、培訓內容:

　　一、保安管理制度(附:保安員守則)

　　1、保安員紀律、職責權限、職業(yè)道德規范、禮儀規定

　　2、行為規范

　　3、對講機使用規定

　　4、保安人員獎懲制度

　　5、崗位職責

　　二、消防知識

　　1、消防安全知識

　　2、滅火器及滅火方法

　　3、義務(wù)*的`任務(wù)

　　4、火警報警程序

　　5、發(fā)現火警、火災應急處理程序

　　三、治安管理知識

　　1、物業(yè)管理及治安管理的要求

　　2、正當防衛

　　3、保安類(lèi)各種問(wèn)題的處理方法

　　4、保安員交*管理標準作業(yè)規程

　　5、易發(fā)生事故部位強化防范措施

　　四、軍體素質(zhì)

　　1、單列考核標準

　　2、擒敵應用技術(shù)動(dòng)作

　　第二、培訓方案

　　根據領(lǐng)導指示和實(shí)際情況。主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考核。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加，并且在培訓過(guò)程中實(shí)行考核。培訓結束后，根據實(shí)際情況對現有保安人員進(jìn)行篩選和調整。

　　一、培訓時(shí)間

　　1、培訓時(shí)間為1個(gè)月，每星期一、三、五(每年9月份進(jìn)行)。

　　2、培訓以操練和理論交叉進(jìn)行，時(shí)間安排根據具體情況臨時(shí)決定。

　　二、培訓地點(diǎn)

　　公司大門(mén)口

　　第三、培訓目標

　　一、提高全體保安人員綜合素質(zhì)，樹(shù)立良好的社會(huì )形象。

　　二、提高全體保安人員工作效率，服務(wù)質(zhì)量，為公司提供高效、周到的服務(wù)。

　　三、提高全體保安人員自我學(xué)習、自我約束的能力，實(shí)現企業(yè)前景。

　　第四、培訓管理規定

　　為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進(jìn)行，達到預期的目標，現根據我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律:

　　1、不得無(wú)故不參加培訓，違者按曠工處理

　　2、培訓時(shí)應該做到不早退不遲到，違者捐活動(dòng)基金

　　3、遵守紀律，不得在培訓過(guò)程中做與培訓內容無(wú)關(guān)之事項

　　第五、考核管理

培訓計劃 篇2

　　1、 培訓目的

　　為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應急診護理工作，增長(cháng)和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。

　　2、培訓目標

　　鞏固專(zhuān)業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專(zhuān)科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。

　　3、培訓內容

　　規章制度的學(xué)習

　　基礎理論培訓

　　基礎操作培訓

　　各班職責跟班

　　基礎及重病護理

　　護理文件書(shū)寫(xiě)

　　急診八大件的培訓

　　4、培訓時(shí)間

　　崗前集中培訓：培訓一周

　　臨床后續培養：強化培訓3個(gè)月

　　5、培訓計劃

　　【月安排】

　　第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書(shū)寫(xiě)、基礎及危重護理、專(zhuān)科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。

　　目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　計劃： 學(xué)習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。

　　2、 開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓。

　　3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結構、人員。

　　4、 介紹急診科日常工作內容及工作程序。

　　5、 急診科主要儀器設備及操作規程。

　　6、 急診科各項規章制度和各班職責。

　　7、 急診科常見(jiàn)的危重病人的`護理工作程序、內容、目標。

　　8、 學(xué)習交接班規范。

　　9、 急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

　　10、跟班學(xué)習各班次工作流程。

　　實(shí)施： 相關(guān)法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學(xué)習培訓。

　　2、 由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個(gè)區域，邊看邊講解。

　　3、 對照實(shí)際工作，學(xué)習科室各項制度。

　　4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實(shí)施。

　　第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。

　　目標： 危重病人基礎護理，晨間護理工作程序

　　2、 危重病人的病情觀(guān)察與記錄方法

　　3、 掌握各種搶救設備的使用

　　4、 熟悉急救車(chē)內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

　　計劃： 病情觀(guān)察重點(diǎn)

　　2、 基礎及重病護理

　　3、 護理記錄單的書(shū)寫(xiě)

　　4、 講解急救車(chē)及各種搶救設備的使用

　　5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應

　　實(shí)施： 臨床帶教老師一對一帶教病情觀(guān)察要點(diǎn)、危重病人的護理及護理記錄單的書(shū)寫(xiě)。

　　2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　3、 科室安排講解急救車(chē)及急診八大件的使用。

　　第三個(gè)月：基礎理論及專(zhuān)科知識的培訓與操作技能培訓階段。

　　目標： 鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；

　　2、 熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

　　3、 掌握專(zhuān)科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

　　4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。

　　計劃： 講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現、治療及護理措施。

　　2、 培訓基礎及專(zhuān)科操作技能。

　　3、 結合實(shí)際工作交流護理心得，提高溝通能力。

　　實(shí)施： 由教學(xué)組長(cháng)安排每周講課，做好記錄。

　　2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　3、 護士長(cháng)晨會(huì )提問(wèn)，鞏固知識。

　　4、 由帶教老師示范各種專(zhuān)科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。

　　5、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負責監督指導。

　　【考核】

　　采用單向考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實(shí)踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果�？己顺煽�(jì)與獎金分配及轉正掛鉤。 單項考核

　　護士長(cháng)協(xié)助帶教老師，單獨對培訓者進(jìn)行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。

　　2、多項考核

　　臨床培訓階段考核的主要形式�？己伺嘤栒吣骋怀Ｒ�(jiàn)病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。

　　3、綜合考核

　　對培訓者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評價(jià)，通過(guò)個(gè)人鑒定、指導老師評價(jià)、醫護人員反饋、病人及家屬意見(jiàn)，綜合考試考核成績(jì)和護理工作實(shí)績(jì)，確定培訓者能否勝任急診科工作。

培訓計劃 篇3

　　一、培訓宗旨

　　開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養的教師，教師素養的提升必須依靠自身的學(xué)習以及學(xué)校等部門(mén)組織培訓活動(dòng)才能實(shí)現。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓指導意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng)，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓、以培訓促進(jìn)課題研究”的“研訓一體化”培訓活動(dòng)，在我校培養一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。

　　二、培訓模式

　　1、示范講授與動(dòng)手操練相結合。

　　教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主，示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅，動(dòng)手操練才能促使受訓教師在用中學(xué)，在學(xué)中用。

　　2、集中培訓與分散練習相結合。

　　5、自主探索與協(xié)作研討相結合。

　　6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結合。

　　三、培訓內容

　　1、分學(xué)科學(xué)習新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復雜演示文稿。

　　對新課程標準的學(xué)習與掌握是我們培訓的重要任務(wù)之一，在凸顯我區信息技術(shù)特色的前提下，學(xué)好、用好新課程標準也是實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎。在這個(gè)階段，我們將分學(xué)科組織培訓學(xué)員深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習新課程標準的體會(huì )的較復雜的演示文稿。

　　2、確定策略，搜尋信息，了解學(xué)習資源的概念、類(lèi)型及其搜尋方法，指導受訓教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節中，我們將通過(guò)講座和小組討論的方式，了解學(xué)習資源的概念、類(lèi)型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認識學(xué)習資源中心對學(xué)生研究型學(xué)習和探究型學(xué)習過(guò)程中的`意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來(lái)源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中，我們將指導教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源，學(xué)習使用網(wǎng)絡(luò )通訊工具進(jìn)行交流。

　　3、教師結合學(xué)校各項工作安排，通過(guò)實(shí)踐探索，初步完成教育教學(xué)信息化的轉變。

　　4、評價(jià)“作品”，開(kāi)展教師課件制作大賽，展示培訓成果。

培訓計劃 篇4

　　為做好職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本公司經(jīng)濟發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛生標準和要求，保護職工健康及其相關(guān)權益，根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，經(jīng)公司職業(yè)衛生工作領(lǐng)導小組工作會(huì )研究，制定本公司20xx年度職業(yè)衛生培訓計劃。

　　一、培訓教育目的

　　通過(guò)職業(yè)衛生培訓，進(jìn)一步促使全體人員切實(shí)提高職業(yè)衛生安全意識，為構建文明標準化單位創(chuàng )造良好的職業(yè)衛生氛圍。熟悉、了解《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規，堅持以人為本的觀(guān)念，提高全體職工的職業(yè)危害意識和技能，夯實(shí)公司職業(yè)危害防治基礎，減少職工職業(yè)危害病發(fā)生，開(kāi)創(chuàng )職業(yè)危害防治新局面，創(chuàng )造最佳社會(huì )效益，促進(jìn)社會(huì )持續和諧發(fā)展。

　　二、培訓對象

　　1、各級生產(chǎn)管理人員；

　　2、聘任在崗的生產(chǎn)技術(shù)人員；

　　3、各類(lèi)特殊工種和崗位人員；

　　4、急需培訓的生產(chǎn)工作骨干人員；

　　5、全體從業(yè)人員。

　　三、培訓教育內容

　　1、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、等法律法規。

　　2、企業(yè)的職業(yè)衛生安全方針、規章制度和設備操作規程等，從業(yè)人員的權利和義務(wù)。

　　3、對在崗職工進(jìn)行崗位職業(yè)安全衛生知識培訓。

　　4、個(gè)人防護、避災、自救方法，事故現場(chǎng)應急避險和緊急處置。

　　5、職業(yè)有害因素對健康的危害及防護措施。

　　6、安全設施和個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和維護，職業(yè)病的治療。

　　7、突發(fā)公共安全事件的緊急救援。

　　8、典型的事故案例的安全分析。

　　四、培訓教育形式

　　開(kāi)展多種渠道、多種形式的職業(yè)衛生培訓。職業(yè)衛生培訓形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對公司的具體情況，安全教育的.形式主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、會(huì )議形式。主要有：職業(yè)衛生知識講座、座談會(huì )、報告會(huì )、先進(jìn)經(jīng)驗交流會(huì )、事故教訓現場(chǎng)會(huì )等。

　　2、張掛形式。主要有：職業(yè)衛生宣傳橫幅、標語(yǔ)、標志、圖片、宣傳欄等。

　　3、音像制品。主要有：職業(yè)衛生教育光碟、職業(yè)衛生講座錄象等。

　　4、現場(chǎng)觀(guān)摩演示形式。主要有：崗位操作方法演示、專(zhuān)項應急救援演練等。

　　五、培訓教育的實(shí)施措施

　　1、職業(yè)衛生教育培訓工作由行政部負責，各部門(mén)積極組織參與，確保參與培訓人員人數和培訓質(zhì)量，各部門(mén)負責人在培訓期間確保本部門(mén)參訓人員數量，本部門(mén)參與培訓人員不得少于90%以上，否則根據公司獎罰條例處罰負責人（包括不參訓人員），并列入當月考核。

　　2、各部門(mén)負責人要重視員工培訓工作，要指定專(zhuān)人負責此項工作的日常管理。

　　3、培訓管理工作及考核辦法和培訓費用按照職工培訓教育制度執行。

　　4、通過(guò)教育培訓，增強員工的職業(yè)病防治意識，依法遵章作業(yè)的自覺(jué)性，提高安全技術(shù)水平，保障員工的生命和健康，促使我安全生產(chǎn)更上一層樓。

　　5、每次培訓由行政部通知具體的培訓內容及課程安排。

培訓計劃 篇5

　　校本培訓是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，提高教育理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，結合當前我校教育教學(xué)和教師隊伍狀況，特制定我校20xx-2016學(xué)年校本培訓工作計劃。

　　一、指導思想

　　以 “全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)義務(wù)教育水平不斷提升�！钡乃枷霝橹笇�，以“提高自身素質(zhì)，努力轉變教育教學(xué)方式”為主題，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法，注重實(shí)效，立足校本，積極營(yíng)造有利于教師可持續發(fā)展的良好環(huán)境，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、培訓內容及培訓措施

　　1、師德方面的培訓

　　通過(guò)開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設，努力把師德建設落到實(shí)處，樹(shù)立新時(shí)期教師應有職業(yè)道德觀(guān)，自覺(jué)抵制各種有悖師德的現象。進(jìn)一步明確教師的責任和義務(wù)，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感，促使教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)和教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)；進(jìn)一步促進(jìn)教師更好地愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，嚴明從教行為和職業(yè)操守，爭做人民滿(mǎn)意好教師。

　　2、教師基本功練習方面的培訓

　　通過(guò)各學(xué)科命題比賽活動(dòng)引導廣大教師加強對命題研究的關(guān)注，提高命題的基本能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3、新課程理念方面的培訓

　　結合本校實(shí)際今年計劃采取請進(jìn)來(lái)、走出去、坐下來(lái)的`方式開(kāi)展高效課堂理念、模式及導學(xué)案設計方面、學(xué)習小組建設方面、學(xué)生評價(jià)等方面的培訓。

　�。�1）鼓勵教師自學(xué)。通過(guò)自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )交流、專(zhuān)家在線(xiàn)等形式，有針對性幫助相關(guān)教師解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題。鼓勵教師參加黑龍江專(zhuān)業(yè)教師知識更新培訓。

　�。�2）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求教師讀好“兩本書(shū)”。一本教育教學(xué)理念方面的，一本教育教學(xué)方法方面的。并定期進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。

　�。�3）組織教師積極參加上級教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各項活動(dòng)和各種培訓，使教師在活動(dòng)中有所發(fā)展。

　　4、教學(xué)技能教學(xué)方法的培訓

　　要想改變陳舊的教學(xué)方式，轉變教師的教學(xué)理念，校本教研校本教研顯得尤為重要。

　�。�1）發(fā)揮骨干教師在課程改革中的引領(lǐng)示范作用。要想在短時(shí)間大面積轉變教師的教育教學(xué)理念，轉變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習方式很難做到。為此，把培訓的重點(diǎn)放在年輕骨干教師身上，為他們提供外出學(xué)習、校際交流、課堂教學(xué)展示等機會(huì )促其快速提升，為他們打造展示的平臺以點(diǎn)帶面，轉變教師的教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　�。�2）在教研中做到四個(gè)“重視”。

　　一重視集體備課。我們將結合具體的課例進(jìn)行培訓，教務(wù)處深入年組，參與集體備課。對不入門(mén)的教師一對一輔導促其提高。

　　二重視教學(xué)研討。新的授課形式會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，有問(wèn)題存在就必須馬上解決。我們鼓勵教師善于發(fā)現問(wèn)題，整理問(wèn)題。并利用每周的教學(xué)研討活動(dòng)時(shí)間提出來(lái)并嘗試解決。

　　三重視教學(xué)反思。養成反思的習慣。堅持寫(xiě)課后小結，定期撰寫(xiě)教學(xué)敘事，教學(xué)心得，進(jìn)行教學(xué)反思和案例交流。

　　四重視教研活動(dòng)。教研推出有效課堂系列活動(dòng)�；顒�(dòng)一是面向全體教師的推門(mén)課、二次聽(tīng)課。不符合課改要求的指導其重新備課，教務(wù)處檢查，合格后二次聽(tīng)課。 活動(dòng)二進(jìn)行有效教學(xué)設計與課堂實(shí)踐評比與展示。

培訓計劃 篇6

　　一、培訓目標

　　通過(guò)對幼兒園課程理論的學(xué)習和研究，使我園教師能比較全面地了解幼兒園課程改革的基本走向，掌握編制和實(shí)施幼兒園課程的基本原理，基本方法和基本技能，并能?chē)L試將理論應用于日常教育教學(xué)。通過(guò)設計教學(xué)案例，反思教學(xué)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　二、培訓對象

　　我園全體幼兒園教師

　　三、培訓形式及學(xué)時(shí)

　　實(shí)行園級集中培訓和自訓自練相結合的形式，其中園級培訓72學(xué)時(shí)，折合36學(xué)分；自訓自練48學(xué)時(shí)，折合12學(xué)分。

　　四、考核評價(jià)

　　考核評價(jià)分為過(guò)程評價(jià)和終端評價(jià)兩部分。

　　1、過(guò)程評價(jià)以受訓教師實(shí)際的集中培訓活動(dòng)為基礎，主要通過(guò)對其平時(shí)學(xué)習的表現，學(xué)習態(tài)度，作業(yè)情況、出勤情況等，給出恰當的培訓過(guò)程評價(jià)。

　　2、終端評價(jià)包括基礎知識考試和實(shí)踐活動(dòng)考核兩部分�；�礎知識考試側重于測試受訓教師掌握《幼兒園課程》基本理論和技能情況。實(shí)踐能力考核：參加培訓的教師在培訓結束時(shí)須交一份教學(xué)

　　活動(dòng)案例或反思教學(xué)活動(dòng)案例一則。

　　3、受訓教師的考核成績(jì)=過(guò)程評價(jià)成績(jì)11150%+終端評價(jià)1150%，分為優(yōu)秀，良好，及格，不及格四個(gè)等級。

　　五、教學(xué)計劃

　　九月份：學(xué)習幼兒園課程的.界定。

　　十月份：學(xué)習幼兒園課程編制的理論框架。

　　十一月份：幾種典型的幼兒園課程理論與方案。

　　十二月份：幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)。

　　一月份：總結一學(xué)期的培訓內容。

　　四月份；學(xué)習幼兒園教育活動(dòng)設計。

　　五月份：園內組織教師開(kāi)展競賽活動(dòng)。

　　六月份：檢查教師的作業(yè)。

　　九月份：復習培訓內容。

　　十月份：園內組織教師考試。

　　十一月份：幼兒園教師參加統一考試。

培訓計劃 篇7

　　一、企業(yè)介紹及企業(yè)文化宣講（兩個(gè)課時(shí)120分鐘）

　　由公司中介部總經(jīng)理親自授課，主要圍繞著(zhù)公司的創(chuàng )立目的，公司的企業(yè)愿景及對員工未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規劃進(jìn)行宣講。通過(guò)一個(gè)課時(shí)的企業(yè)文化宣講讓

　　新入行員工迅速了解公司的業(yè)務(wù)范圍及現狀，對公司有基本認知。

　　二、公司規章制度介紹（兩個(gè)課時(shí)120分鐘）

　　由公司行政部經(jīng)理進(jìn)行介紹，除了總公司要求的基本規章制度以外，須對二手房中介部的部門(mén)規章進(jìn)行詳細介紹，協(xié)助新入行員工迅速建立公司各項規章制度的遵守意識。

　　三、業(yè)務(wù)精神的培養（三個(gè)課時(shí)180分鐘）

　　由公司二手房市場(chǎng)總監進(jìn)行授課，主要目的是培養新入行員工的'業(yè)務(wù)戰斗精神、敬業(yè)精神，建立“我要成功”的優(yōu)良職業(yè)素養。業(yè)務(wù)精神打造旨在協(xié)助員工對樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)有充分的認識，建立行業(yè)信心并熱愛(ài)自己馬上要從事的事業(yè)。

　　四、老員工分享（一個(gè)課時(shí)60分鐘）

　　選取三名公司優(yōu)秀員工上臺為新入行員工進(jìn)行分享，分享他們從事二手房中介工作以來(lái)的一些成功體會(huì )。要求盡量圍繞從事二手房事業(yè)以后給自己帶來(lái)的哪些好的變化（如經(jīng)濟、為人處事、生活等方面）。同時(shí)，通過(guò)老員工分享告訴新入行員工未來(lái)的工作充滿(mǎn)挑戰但更充滿(mǎn)了機遇，堅持總將成功！

　　五、房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習（三個(gè)課時(shí)180分鐘）

　　要成為一名優(yōu)秀的房地產(chǎn)經(jīng)紀人，就必須掌握足夠多的房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識，在三個(gè)課時(shí)的時(shí)間里，我們無(wú)法完全讓一個(gè)新人變成房地產(chǎn)專(zhuān)家，但可以把一些基礎知識灌輸給他們，授課人可以在網(wǎng)上搜集此類(lèi)內容，可結合本地房地產(chǎn)綜合門(mén)戶(hù)曬房網(wǎng)對城市樓盤(pán)分布及各樓盤(pán)小區做詳細介紹,并學(xué)習網(wǎng)站經(jīng)紀人店鋪操作技巧,同時(shí)在其他房地產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站上下載一些諸如房地產(chǎn)分攤、得房率、綠化用地等基礎行業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習。

　　六、二手房銷(xiāo)售技能學(xué)習（三個(gè)課時(shí)180分鐘）

　　分行經(jīng)理及優(yōu)秀業(yè)務(wù)主管進(jìn)行授課。主要掌握如何跑盤(pán)、洗盤(pán)、配房及與客戶(hù)有效溝通的方式，發(fā)掘客戶(hù)的真實(shí)需求和隱藏需求，掌握瞬間與客戶(hù)建立信任感，拉近距離的能力；學(xué)

　　會(huì )如何打電話(huà)開(kāi)發(fā)客戶(hù)并快速邀約客戶(hù)看房；掌握客戶(hù)購買(mǎi)心理，如何面對客戶(hù)的拒絕心理，掌握快、準、狠的二手房成交精髓。

　　以上課程總時(shí)為840分鐘（14小時(shí)），安排在三天完成。

　　新員工培訓不僅針對新人是考驗，對于授課人來(lái)說(shuō)也是一次提高，要求每一位授課人都要認真備課正確對待，公司會(huì )對每一次課程進(jìn)行效果評估，并對授課人進(jìn)行評價(jià)。

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