實(shí)用的培訓計劃模板匯編6篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編收集整理的培訓計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的推進(jìn)，新課改的實(shí)施，建設一支高素質(zhì)的幼師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)年，我校將合理地安排培訓內容，積極調動(dòng)教師參與培訓的主動(dòng)性，采取得力措施，把教師培訓工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)幼兒園德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，結合幼兒園實(shí)際，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、培訓目標

　　培訓工作重點(diǎn)為：著(zhù)眼點(diǎn)放在教師結合新課程理念的理解結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展全方位的德育工作，培養一批合格的德育工作者。

　　三、培訓對象

　　本學(xué)年我校的校本培訓工作將采取骨干培訓、個(gè)別培訓和全員培訓相結合的方法，分層培訓，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達到教師的整體優(yōu)化。

　　四、培訓內容和方法

　　堅持把師德建設作為幼兒園幼師隊伍建設的一項中心工作來(lái)抓。制定計劃，組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《“五四”普法教師讀本》，認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》教師在學(xué)習中要做好筆記，對照要求，嚴格查、自省，寫(xiě)出體會(huì )。通過(guò)一系列學(xué)習，塑造我校教師的良好師表群體形象。

　　組織教師學(xué)習教育工作崗位上的先進(jìn)人物的事跡，并寫(xiě)出自己的感想和體會(huì )，對比自己的工作查找自己的不足，形成書(shū)面材料。

　　五、完善評比、檢查、獎懲制度

　　其主要措施：

　　1、成立幼兒園師訓工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄�，吸收學(xué)科帶頭人參加。

　　2、幼兒園領(lǐng)導干部分工負責，具體檢查指導各組師訓工作。

　　3、德育處具體負責對各組培訓情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，有檢查、有記錄，有通報，年終評比，對成績(jì)突出的學(xué)科組帶頭人及教師給予相應的獎勵，對無(wú)故不參加培訓和培訓不利的學(xué)科組長(cháng)和組員給予批評，并在業(yè)務(wù)考評中扣除相應分數。

　　我們堅信，對教師的培訓工作常抓不懈，措施得力，教師的綜合素質(zhì)定會(huì )穩步提高。

　　六、培訓方式和途徑

　　1、崗位培訓

　�。�1）講座：邀請德育專(zhuān)家或優(yōu)秀班主任作專(zhuān)題講座。

　�。�2）交流：組織班主任進(jìn)行專(zhuān)題交流，圍繞同一主題展開(kāi)討論，有利于思考的深入。

　�。�3）觀(guān)摩：班主任優(yōu)秀主題班會(huì )展示，使新班主任通過(guò)具體的觀(guān)摩，提高能力，增長(cháng)才干。

　�。�4）競賽：組織班主任開(kāi)展形式多樣的相關(guān)競賽活動(dòng)。如班主任工作理論知識競賽、班主任教學(xué)基本功競賽、班級活動(dòng)設計競賽等。

　　2、課題研究

　　組織班主任參與德育課題的研究,要求每人（每年級）至少要立一個(gè)校級(或以上)德育課題。

　　3、參觀(guān)學(xué)習

　　組織班主任到先進(jìn)地區、先進(jìn)幼兒園、優(yōu)秀班集體中學(xué)習，實(shí)地考察、耳聞目睹，增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認同感，提高認識。

　　4、系統進(jìn)修

　　根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，安排班主任參加系統的培訓和進(jìn)修，同時(shí)鼓勵班主任報考高一層次學(xué)歷進(jìn)修等。

　　5、師徒結對

　　為切實(shí)有效地提高班主任的工作實(shí)效，推行師徒結對制，要求年輕班主任與經(jīng)驗豐富的班主任結對子。在培訓階段，必須做到聽(tīng)師傅兩節班會(huì )課、一節主題活動(dòng)課，邀請師傅聽(tīng)一節班會(huì )課、一節主題活動(dòng)課，當工作中遇到問(wèn)題及時(shí)請教。

培訓計劃 篇2

　　衛生監督是關(guān)系群眾生命健康、安全、政府形象的大事，也是社會(huì )關(guān)注、群眾關(guān)心的民聲工作，為進(jìn)一步提升食品衛生、醫療衛生、學(xué)校衛生、公共場(chǎng)所衛生和職業(yè)衛生的安全度，為進(jìn)一步加強執法力度，提高衛生監督執法的水平，增強業(yè)主對衛生監督工作的認識。特制定20xx年衛生監督工作培訓方案。

　　一、培訓目標

　　通過(guò)對衛生法律、法規的學(xué)習培訓宣傳，增強執法人員依法行政的能力，提高廣大業(yè)主對衛生法律法規的知曉度和遵紀守法的自覺(jué)性。

　　二、培訓范圍

　　全鄉各類(lèi)餐飲業(yè)主、公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)業(yè)主、衛生監督機構中從事衛生監督管理或直接從事衛生監督活動(dòng)的人員、放射人員、衛生管理人員、公衛所協(xié)管員、村級衛生監督信息員。

　　三、培訓要求及方式

　　（一）培訓要求：監督員、協(xié)管員、信息員的培訓情況納入年度目標考核，經(jīng)營(yíng)業(yè)主的培訓納入等級評審、信譽(yù)度評審內容。

　　（二）培訓方式：以會(huì )代訓，現場(chǎng)學(xué)習，專(zhuān)家講課。

　　1、經(jīng)營(yíng)業(yè)主、協(xié)管員、信息員、流動(dòng)廚師、職業(yè)危害的監督培訓，由各中隊執行，全年不得少于四期，每期一天。

　　2、衛生監督員的培訓，由衛生執法監督大隊執行。全年不少于四次，每次一天。

　　3、醫療衛生監督培訓，由執法大隊醫療衛生科執行，全年不少于二次，每次一天。

　　4、職業(yè)危害的監督培訓，由各中隊執行，全年不少于二期，每期一天。

　　5、食品衛生管理員、放射人員的培訓由衛生局統一安排時(shí)間。

　　四、培訓內容

　　根據各單位不同工作職責組織分類(lèi)培訓：

　�。ㄒ唬�對全縣餐飲業(yè)主、公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)業(yè)主、學(xué)校食堂、餐飲企業(yè)食品衛生管理員培訓內容為：《餐飲業(yè)量化分級管理及相關(guān)知識》、《中華人民共和國食品衛生法》、《公共場(chǎng)所衛生管理條例》、《四川省生活飲用水衛生監督管理辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛生規范》、《餐飲業(yè)食品索證管理規定》等等。

　�。ǘ�）對放射人員培訓內容為：《放射診療管理規定》、《職業(yè)病防治法》、《放射診療許可證》申辦程序、《放射工作人員健康管理辦法》。

　�。ㄈ�）對衛生監督員培訓內容為：衛生相關(guān)法律法規，主要包括《 中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國執業(yè)醫生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《公共場(chǎng)所衛生管理條例》、《醫療機構管理條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《艾滋病防治條例》、《化妝品衛生監督條例》、《血液制品管理條例》、《鄉村醫生從業(yè)管理條例》、《醫療廢物管理條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《消毒管理辦法》、《衛生監督員管理辦法》、《衛生行政處罰程序》、《衛生行政執法文》等等。

　　紅旗鄉衛生監督站

　　20xx-05-30

培訓計劃 篇3

　　進(jìn)修學(xué)習是提升在職護理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進(jìn)修護士的帶教管制是醫院的重要工作，為使進(jìn)修護士能夠順利完成進(jìn)修計劃，培養觀(guān)察病情、分析評判思維、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升護理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計劃：

　　1、進(jìn)修護士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術(shù)操作規程，護理安全教育等。

　　2、科室根據進(jìn)修護士的進(jìn)修目的、時(shí)間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計劃。由護士長(cháng)指定專(zhuān)人負責進(jìn)修生教學(xué)工作，保證各項進(jìn)修計劃的落實(shí)。

　　3、護士長(cháng)應根據科室工作情況，結合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責任心強、護師以上職稱(chēng)人員擔任進(jìn)修生帶教教師。

　　4、進(jìn)修護士進(jìn)入臨床科室，首先由科室教學(xué)負責人介紹科室人員情況、專(zhuān)科業(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。

　　5、根據進(jìn)修護士的業(yè)務(wù)水平，由帶教教師指導一周后，可酌情安排班次進(jìn)行單獨值班，參與科室各種護理工作。

培訓計劃 篇4

　　成為一名培訓師，是我一直所向往的。也是我職業(yè)生涯規劃中的一個(gè)終極目標，更是能夠體現我人生價(jià)值的平臺。因此，我選擇文化 部，主要負責對新員工的入職培訓。

　　成功和有效的員工培訓，不僅可以提高企業(yè)員工素質(zhì)，而且可以 滿(mǎn)足員工自我實(shí)現的需要，增強企業(yè)的凝聚力，不論是多么優(yōu)秀的員 工，企業(yè)都有對其進(jìn)行培訓的必要。這不僅能提高員工完成本職工作 的技能和知識，而且也是對員工潛能的進(jìn)一步開(kāi)拓。然而，培訓是一 項不能夠看到直接利益的投資項目，因此目前很多企業(yè)，只是口頭上 重視，執行上卻不到位。其實(shí)，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓是投資很大，但 是不培訓將來(lái)帶來(lái)的后果遠遠大于培訓投資成本。

　　企業(yè)培訓是一項復雜的工作，它由諸多個(gè)過(guò)程組成，培訓需求是 這個(gè)過(guò)程的輸入， 輸出的結果是培訓方案， 培訓實(shí)施是對方案的實(shí)現， 培訓效果評估是對方案適宜性、有效性的評價(jià)，在評價(jià)的基礎上提出 建議或意見(jiàn)，使企業(yè)培訓工作得到持續改進(jìn)。培訓工作可以用過(guò)程模 式圖來(lái)表示： 改進(jìn) 企業(yè) 經(jīng)營(yíng) 管理 要求 效果評估 企業(yè) 經(jīng)營(yíng) 管理 目標 培訓需求 培訓方案 要求 輸入 實(shí)施培訓方案 輸出 滿(mǎn)足 由上圖可以看出， 培訓工作的開(kāi)展是為了實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標與 管理目標，滿(mǎn)足企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理要求，而不單純是為了滿(mǎn)足員工的 個(gè)性要求。企業(yè)提供的培訓不只是給員工的福利，而是為企業(yè)的生存 與發(fā)展奠定良好的基礎。

　　為了保證培訓工作開(kāi)展有序、有效，可以按照以下培 訓流程進(jìn)行。

　　流程：

　　培訓需求分析————編制培訓方案——實(shí)施培訓方案— —培訓效果評估——培訓工作改進(jìn)。

　　一、 培訓需求分析 員工培訓需求分析可從企業(yè)、職務(wù)、人員三個(gè)層面分別進(jìn)行。

　　1、企業(yè)層面 企業(yè)層面分析主要是從企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)文化，企業(yè)制度三方面 展開(kāi)培訓。

　　(1)企業(yè)發(fā)展分為三個(gè)方面：企業(yè)的過(guò)去、企業(yè)的現在 、企業(yè) 的未來(lái)。

　　(2)企業(yè)文化 企業(yè)文化要結合員工的價(jià)值觀(guān)展開(kāi)全面分析， 以避免員工價(jià)值觀(guān)與企業(yè)文化的沖突現象。

　　(3)企業(yè)制度 對于企業(yè)制度的執行和認可，對員工有哪些方 面的行為要求，包括(工作態(tài)度，言談舉止，禮儀等) 。

　　2、職務(wù)層面 職務(wù)層面分析是指通過(guò)查閱說(shuō)明書(shū)或具體分析完成某一工作需 要的技能，了解員工有效完成該項工作必須具備的條件，找出差距， 確定培訓需求，彌補不足。主要分析以下幾方面：

　　(1)完成職務(wù)工作所必須的知識和技能; (2)改進(jìn)職務(wù)工作所需要的知識和技能; (3)工作內容和形式的變化。

　　3、人員層面 人員層面分析是從培訓對象的角度分析分析培訓的需求， 確定哪 些人需要培訓，需要何種培訓。

　　企業(yè)、職務(wù)、人員三個(gè)層面的`培訓需求分析是一個(gè)有機的系統， 缺少任何一個(gè)層面，分析的有效性會(huì )受到影響。

　　培訓需求分析可以通過(guò)觀(guān)察員工工作、 閱讀技術(shù)手冊和有關(guān)工作 記錄，以及對員工進(jìn)行完成有關(guān)工作所需的知識、技術(shù)、能力問(wèn)卷分 析等方法來(lái)進(jìn)行。

　　最后，通過(guò)以上分析羅列出需要通過(guò)培訓所達到的目的。

　　二、 編制培訓方案 根據上一步中列出的培訓需求，制定科學(xué)合理的培訓方案，方案 以能夠全方位的滿(mǎn)足培訓需求為合格。

　　具體包括：

　　(1)公司基本情況及相關(guān)規章制度; (2)員工日�；� 本禮儀與工作職責等基礎知識; (3)崗位知識與技能。通過(guò)對新員工 崗位知識及技能的培訓，使其達到“上崗”的基本要求。這部分培訓可 以由新員工所在部門(mén)實(shí)施。

　　(4)企業(yè)文化的培訓。通過(guò)對新員工企業(yè) 文化的培訓，能防止新員工價(jià)值觀(guān)和企業(yè)文化的沖突。在對新員工進(jìn) 行企業(yè)文化的培訓過(guò)程中，企業(yè)應利用各種手段，大力宣傳企業(yè)精神 和經(jīng)營(yíng)理念， 主動(dòng)促成新員工與企業(yè)其他老員工在思想和行動(dòng)上保持 一致，改變新員工與企業(yè)文化不相適應的個(gè)人作風(fēng)、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

　　三、實(shí)施培訓方案 根據培訓內容，選擇靈活多樣的培訓形式，對其內容進(jìn)行培訓實(shí) 施。 新員工入職培訓培訓不僅包括課堂教學(xué)，還包括角色演練、現場(chǎng) 輔導、拓展訓練等多種形式，不同的形式適用于不同的個(gè)人、不同的 問(wèn)題，產(chǎn)生的效果、花費的成本也各不相同。

　　總的來(lái)說(shuō)，在對新員工進(jìn)行培訓時(shí)，必須結合培訓內容和培訓對 象等因素選擇恰當的培訓方式：

　　(1)對于企業(yè)基本情況的介紹可采用 現場(chǎng)參觀(guān)、講解、親身體驗等形式;

　　(2)新員工職業(yè)基本素質(zhì)培訓可以由企業(yè)內部領(lǐng)導、老員工與新員工座談，采取現身說(shuō)法或演講的形式。海爾公司在新員工入職后通常做的第一件事是舉辦新老“畢業(yè)生”見(jiàn)面會(huì )，通過(guò)師兄師姐的親身感受理解海爾。新人也可以通過(guò)面對面與集團最高領(lǐng)導溝通的機會(huì )，了解公司的升遷機制、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題;

　　(3)團隊與溝通的培訓，可以采用游戲、戶(hù)外拓展等方式，讓每一個(gè)參與的人能夠有切身感受;

　　(4)融洽新老員工的氣氛，可以采用文娛、體育等多種形式;

　　(5)對于崗位工作職責的培訓，部門(mén)負責人可以采用講解、演示、示范操作等形式進(jìn)行。如情況特殊，公司也可以為新員工指定一名指導人。

　　四、培訓效果評估培訓實(shí)施以后，需要建立完善的新員工入職培訓效果反饋及評估體系。

　　培訓重要的就是應用，如何應用、應用效果怎樣，這些都需要加強對培訓的追蹤評估。

　　新員工入職培訓的最后一個(gè)環(huán)節是對培訓效果進(jìn)行評價(jià)。培訓效果的評價(jià)通常包括四個(gè)方面的內容：學(xué)員的反應、學(xué)員的學(xué)習成效、學(xué)員的行為有沒(méi)有明顯的變化、企業(yè)的績(jì)效有沒(méi)有提高。對于新員工整個(gè)培訓效果評價(jià)可分為三個(gè)階段：第一階段，側重于對培訓課程內容是否合適進(jìn)行評定，可以組織受訓者進(jìn)行討論，從中了解受訓者對課程的反映;第二階段，主要評價(jià)受訓者的學(xué)習效果和學(xué)習成績(jì)，可以采用考試的形式進(jìn)行;第三階段，在培訓結束后，通過(guò)考核受訓者的工作表現來(lái)評價(jià)培訓的效果。這時(shí)，可以找受訓者的上級主管了解受訓者的工作表現，從而對培訓工作的效果加以評定。

　　五、培訓工作改進(jìn)最后結合培訓評估結果，與培訓預期目標進(jìn)行對比。找出培訓所沒(méi)有達到的效果，分析原因，另外根據企業(yè)發(fā)展的新需求，對原有的培訓內容進(jìn)行改進(jìn)，制定出更加適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的培訓方案，為企業(yè)創(chuàng )造更大價(jià)值。

　　以上內容，僅個(gè)人之見(jiàn)，有許多不成熟的看法還請指教。我需要更多的學(xué)習，才能制定出更加完善的培訓計劃。接下來(lái)，為了個(gè)人的發(fā)展和成長(cháng)以及公司的發(fā)展，我會(huì )更加努力的學(xué)習，爭取做一名稱(chēng)職的培訓師。

培訓計劃 篇5

　　為了規范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區員工的安全素質(zhì)，帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓教育工作，特制定11年安全生產(chǎn)培訓計劃。

　　一、培訓目標

　　1、新招用從業(yè)人員安全培訓合格后上崗的實(shí)現率達到100%以上;

　　2、企業(yè)全員接受安全培訓達標率100%;

　　3、安全管理人員安全培訓率達到100%;

　　4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人安全培訓率達到100%;

　　5、廣場(chǎng)工作人員安全培訓率達到100%;

　　6、特種作業(yè)人員培訓率達到企業(yè)員工安全培訓計劃以上，復培復審完成率100%。

　　二、培訓內容

　　1、基本知識:安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規依據，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產(chǎn)管理規定》、《消防安全管理制度》。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識:各項應急預案，對應特種作業(yè)人員專(zhuān)業(yè)知識、安全達標規范等專(zhuān)業(yè)知識和操作技能。

　　三、培訓計劃

　　1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規依據

　　春節期間安全措施及應急預案

　　防盜、搶事件應急預案

　　對象:服務(wù)區全體員工

　　2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對象:服務(wù)區全體員工

　　加油站消防安全制度。對象:加油站員工

　　安全管理員工作標準。對象:管理人員

　　3.四月:消防安全學(xué)習制度

　　安全生產(chǎn)事故應急預案

　　對象:服務(wù)區全體員工

　　4.五月:消防安全應急預案

　　初起火災的撲救與人員疏散逃生

　　消防設施種類(lèi)及使用情況

　　對象:服務(wù)區全體員工

　　5.七月:食品安全知識及應急預案。對象:餐廳、超市員工

　　防洪搶險應急預案服務(wù)區。對象:全體員工

　　6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權利與義務(wù)

　　防雷擊應急預案

　　山體滑坡及泥石流應急預案

　　對象:服務(wù)區全體員工

　　7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應急預案

　　冬季道路安全保暢應急預案

　　對象:服務(wù)區全體員工

　　8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓。對象:鍋爐工

　　除雪防滑應急預案

　　員工在安全生產(chǎn)中的權利與義務(wù)

　　冬季安全生產(chǎn)管理辦法

　　對象:服務(wù)區全體員工

培訓計劃 篇6

　　為貫徹落實(shí)xx市教育局有關(guān)教師暑假培訓的會(huì )議精神，進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展校本研究，提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，盡快建立一支適應新課程改革需要的師資隊伍，保障教育改革的順利進(jìn)行，結合本校實(shí)際，為使培訓落到實(shí)處、收到實(shí)效，特制定xx六中XX年暑期教師培訓工作方案。

　　一、組織機構

　　組 長(cháng)：陳xx

　　副組長(cháng)：鄭xx

　　組 員：全校教職工

　　二、培訓對象

　　專(zhuān)業(yè)技能為全校在崗教師，校園安全和師德學(xué)習為全校教職工。

　　三、培訓目標

　　內容從師德培訓、業(yè)務(wù)培訓、校園安全三個(gè)方面著(zhù)手，形式為遠程網(wǎng)絡(luò )研修和校本培訓相結合，集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合，認真組織學(xué)校教師暑期培訓工作。旨在更新教育理念，增強師德修養，提升專(zhuān)業(yè)素養，加強安全管理意識，不斷提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　四、培訓項目和時(shí)間

　　1.集中學(xué)習階段：

　　時(shí)間：7月8日～10日、8月25日～30日，學(xué)員每天學(xué)習不少于6小時(shí)

　　內容：（1）通識培訓內容：①省教育廳規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì )精神；②《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規；③《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》（XX年修訂）；④《xx市中小學(xué)管理規范》《中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》；⑤推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專(zhuān)著(zhù)；⑥教師、學(xué)生心理健康知識。

　�。�2）師德培訓：①中小學(xué)教師職業(yè)道德規范 ②xx省教育廳《關(guān)于開(kāi)展向歐平琴同志學(xué)習的決定》，學(xué)習歐平琴同志的先事跡。③以黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習為契機，在全校加強師德師風(fēng)建設。通過(guò)開(kāi)展師德學(xué)習交流活動(dòng)，師德征文活動(dòng)，師德演講、朗誦活動(dòng)，師德先進(jìn)校創(chuàng )建活動(dòng)等進(jìn)一步提高教師的道德水準。

　�。�3）教育理論培訓：針對教師教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)組織專(zhuān)題輔導、觀(guān)看錄像等形式組織教師進(jìn)行集中培訓。

　　2、分散研修階段：

　　時(shí)間：7月11日～8月20日，定期組織研討和跟進(jìn)指導，提交工作總結和師德總結不少于XX字。

　　內容：（1）業(yè)務(wù)培訓內容：①教師所任教學(xué)科的學(xué)科知識和新學(xué)期教材的學(xué)習、研究；②上學(xué)期教育教學(xué)工作小結。

　�。�2）師德總結：反思一年來(lái)師德建設的得與失，做好典型案例分析總結與今后打算。

　�。�3）校園安全：學(xué)習《未成年人保護法》、《xx市學(xué)校安全管理規范》、《xx市學(xué)校管理暫行辦法》 等教育法律法規。

　　3.網(wǎng)絡(luò )研修階段：

　　時(shí)間：7月8日～8月30日，利用校園網(wǎng)絡(luò )和xx省校園安全平臺跟蹤學(xué)習。

　　內容：

　�。�1）班主任培訓：舉辦班主任論壇。從如何做偏科生、后進(jìn)生工作、做好女生工作、如何進(jìn)行班級管理、提高班干部的管理水平等方面進(jìn)行培訓。

　�。�2）集體備課： 組織教師觀(guān)看各學(xué)科優(yōu)秀課例光碟，潛心研讀教材，開(kāi)展集體探討，幫助教師樹(shù)立獨立研讀教材的意識，提高教師深入解讀教材的能力。

　�。�3）參加xx省教育廳組織的校園網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習和競賽活動(dòng)，關(guān)注校園安全，提高防范意識和危急事件處理能力。

　　五、培訓要求：

　　1.把教師培訓納入學(xué)校整體工作，樹(shù)立"以教師為本，以教師發(fā)展為本"的理念，加大校本培訓的管理力度，充分利用暑期培訓提高教師服務(wù)意識。

　　2.切實(shí)做到培訓計劃落實(shí)，培訓內容落實(shí)，培訓時(shí)間落實(shí)，培訓對象落實(shí)，培訓方式落實(shí)，培訓師資落實(shí)，檢查考核落實(shí)，有效地開(kāi)展好校本培訓。

　　3.加強暑期培訓管理。要求全體教師認真參加好各級各類(lèi)暑期培訓，對部分未按時(shí)參加培訓或未及時(shí)上交材料的教師將取消其培訓學(xué)時(shí)積分。培訓完畢后每人要上交一篇培訓心得體會(huì )。

　　4.暑假期間全校教職工要求暢通通訊設備，以便及時(shí)把有關(guān)培訓（調整）情況通知教師。

　　5.加強培訓考核。根據教師出勤情況、學(xué)習態(tài)度、資料上繳等項目進(jìn)行全面考核，將最終被匯總成為教師個(gè)人評優(yōu)、評先的一項主要內容，同時(shí)也是晉級的重要參考依據。

　　6.完善資料，及時(shí)反饋。主講教師的講稿及有關(guān)文字、圖片資料等，教師個(gè)人的筆記、心得、小結等及時(shí)存檔，完善教師師德檔案。培訓結束后評出優(yōu)秀學(xué)員20名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給與一定的物質(zhì)獎勵。

　　xx六中

　　XX年7月5日

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